三年级风景作文

【#作文# #三年级风景作文#】如何在写作文时突出重点呢？通过作文学生可以从不同的角度更深刻地了解社会和文化的变革，写作让我们更善于发现生命中的点滴滋味。在写作的过程中恰当运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，栏目小编为您整理了以下有关“突出重点”的范文，请及时收藏。 标题：突显重点的写作技巧与方法 一、引言： 写作是我们表达思想和情感的一种方式，而突出重点则是让我们的文章更具有吸引力和说服力的重要方法之一。通过运用一些修辞手法和写作技巧，我们可以把文章的重点突出出来，让读者更容易理解和接受我们的观点。 二、段落结构： 在写作时，合理的段落结构是突显重点的基础。我们可以把最重要的观点放在段落的开头或者结束处，这样读者一进入文章就能直接抓住重点。同时，每个段落的开头句子也要突出重点，让读者一目了然地知道这个段落要表达的核心思想。 三、重复和强调： 重复和强调是突显重点的常用手段之一。我们可以通过在文章中多次提及某个关键词或者重要观点来加强读者对这个重点的认知。同时，利用排比、修辞问答等修辞手法，也可以让文章更加生动地表达重点。 四、使用修辞手法： 修辞手法可以让文章更生动形象，同时也可以帮助我们突出重点。例如，比喻、拟人、夸张等手法可以让抽象的观念更具体形象，将重点表现得更加鲜明。同时，注意使用一些感官上的描写，让读者在阅读时能够产生共鸣，更加深刻地理解我们要表达的重点。 五、总结： 通过合理的段落结构、重复和强调、以及修辞手法的运用，我们可以更好地突显文章的重点。只有当读者能够清晰地理解和接受我们要表达的观点时，我们的写作才能够取得更好的效果。希望以上范文对您在写作时突显重点有所帮助，如果您需要再次查看此网页，请第一时间将其收藏！

三年级风景作文【篇1】

回到教室后,同学们已经把新书领回来了,一本本崭新的课本发到了我手里。我迫不及待地翻开书看了起来,在六年级的下册里我即将学到一些新的知识,我真是好期待,期待着明天的正式上课。

记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。

小小少年很少烦恼，无忧无虑乐淘淘，但有一天风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。这是小小少年的歌词。从前二三年级唱的这首歌，当时觉得这根本就是没有的事儿，但是现在想想，简直就是我们这些学生的心里话。

从我踏入小学的第一天起，到现在上了六年级时，算一算，已经有两千多天了，在这两千多天里，有一本书它整整陪伴了我六年，使我从一个懵懂无知的少儿成为了一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友《小学生之友》。

三年级风景作文【篇2】

曾经以为，离开学校的时候不会难过，毕竟，这已不是第一次离开校园。可在写下这篇致谢词的时候，眷恋和惆怅还是涌上心头。这三年，在我的生命历程中无疑是美丽的，它是我一辈子享受不尽的财富。

一只狗狗就要几千块钱，妈妈总是说，养一条狗的狗粮比我们人吃的饭都贵了，还要去做毛的护理，她每天都要上班做饭，还要为蒲凝打理，蒲凝又五年级了，学习很吃紧，哪里有时间管狗狗？

现在来到仙仁山，这座山比上座山更好玩。到了山顶就可以看见全镇风景，首先来到的是山脚下。山脚下只有几户人家，我和朋友比谁先到山顶谁就胜利了。我们一直爬，爬到了半山腰了，到中午我们看见一个亭子。我们就在这里吃午饭，吃完了之后。又继续爬山，终于爬到了山顶了。一眼望去把全镇的风景真美！

上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。

三年级风景作文【篇3】

俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山以她独有的魅力，吸引着众多中外游客。今年“五一”长假，我有幸领略了黄山的美景……

走在山路上，路边一棵棵松树似忠诚的卫士矗立在台阶两旁。他们的枝叶全都向南生长，就似伸出一双双绿色的大手，欢迎远道而来的客人。石缝里、山崖下，到处都有他们的身影，只要有一点点立足的地方，就能坚强的活下去。不论是刮风下雨，还是严寒酷暑他们依旧这么苍翠、笔直。从他葱茏的枝叶中我感觉到他顽强的毅力。

黄山的怪石是黄山的一大奇观。站在望石山上，可以看到对面山峰上形态各异的石头。快看这一块，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛笔，在“笔杆”的上端，生长这一株翠绿的松树，在远处看，就似是一朵娇嫩的花儿，所以就给他命名“妙笔生花”。再来看这一块，就似是一只大靴子，旁边的这圆圆的一块就似是长满胡子的老爷爷你瞧他悠闲地坐在这里，晒着他的大靴子，这块石头就叫做“仙人晒靴”。除此以外，还有“狮子观海”、“天狗吃月亮”、“天女散花”……这些奇特的石头为黄山之旅增添了无穷的乐趣。

午饭后，我们继续踏上前进的征途。渐渐地，太阳的光线越来越弱，向远处望去，原来是这一望无际的云海。它是这样白，似雪花、似梨花瓣，一尘不染，纯洁无暇；它是这样轻，如烟、如雾、如尘，似飞舞的蝴蝶，似飘落的花瓣；它是这样静，静得让你感觉不到它在飘动；静得让你心中对他充满一丝怜爱。它在空中变换着各种姿态，令人无法捉摸，不一会儿它便你漫到我的身边。它就似一个带着面纱的姑娘，让我无法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的温柔、多情。它轻轻地抚摸着我的脸颊，它的手是这样纤细、柔软。不一会儿，太阳又探出了他的小脑袋，云海也挥挥衣袖，飘向远方……

黄山的风景真是名不虚传，这一山一石，一草一木，都将在我的脑中根深蒂固，流下永远的回忆。

三年级风景作文【篇4】

“呼！”微风吹过我的耳际，我静静地站在阳光下，太阳刺得我睁不开眼，可我眼前，有一片抹不去的风景。

那年夏天，正直烈日，我拿着一支冰淇淋，漫步在小径上。“啪！”一声清脆的声音进入我的耳朵里，我猛地把头伸直，回头一望，一个少年站在烈日下，他的父亲——一个壮汉，张口就骂：“小子！老子养你这么多年！你逃学！你逃！逃死你！”壮汉一手指着少年，一边痛骂，“你妈病了，你还逃！你怎么不去死！”壮汉的脸色越来越难看，最后，又是扬手一耳光，便走入了一间屋子。烈日下，少年的眼睛是那样的纯洁，真令人难以想象，这位少年竟会逃学？我的疑问如一个大谜坑，想让我忍不住跳下去。忽然，少年把头扭转了过来，看见了我，微笑地说着：“想不到会有观众呢！”语言是那样轻，如一朵洁白的云，软软的，轻轻的。“啊！对不起！”我不敢多想，平常那女汉子的样也没有了，在少年面前，真如一个小丑！“喂！你很好奇吧！”少年挪了挪脚步，我惊呆了，可好奇心害死人啊！我用力点了点头，“其实，我很爱学习，但母亲得了不治之症，为了让母亲病好，我只能选择逃学，去挣钱。”我震惊了，“那你为什么不和父亲解释呢？”我小心翼翼地问。“父亲老了，老了许多，我不想再让他操劳，所以，我选择保密。”少年裂开嘴，笑了笑，“我要离开这里了，很快了。我就是不明白，为什么呢？世界太残酷了！”少年的语言还是那么轻，那么的温柔，我不知怎样安慰他，只能默默地陪他一起沉默，“你要好好生活，懂吗？”少年最后一句话说完，便起身离开了。只剩下呆呆的我，不明白什么意思。

“你要好好生活，懂吗？”我懂，谢谢你！夏日里的那个少年，你是我心中最美的风景。

三年级风景作文【篇5】

我的家乡是一个坐落在大海边的小镇，因为面临大海，所以我们这边的鱼特别有名。这些鱼肥而鲜美，甜而不腻，特别好吃。而且，我听说这里的渔民，三餐必须要有鱼，没有鱼心里就会感到很难受。一提到鱼，我就会想起鱼的家乡——大海。

我们这里的大海啊！特别的美！特别是下午的时候，最为突出就是夕阳挂在白云上，而太阳却“趴”在海面上。这景色，就连一些很忙碌的人，都不得不多看一眼。

在这美丽的大海旁，还有一座学校，这个学校已经有一百年的历史了。早上，学校里的学生已在晨读，到处书声朗朗。下课，可以听到一片欢声笑语。中午，一群群孩子往门口“奔”去，炎热的太阳把阳光洒在学生的衣服和地上。下午，操场上早有老师和学生在那里跑步。放学，学生早已离开学校投向家的“怀抱”。当然，也有的学生正在打扫教室，也有的在操场上打篮球、踢足球。

不一会儿，太阳的阳光已被月亮的月光替代。公园里，有一些阿姨们正在跳广场舞，也有的在打太极、唱歌。运动器材早已被人抢占着锻炼了。亭子里，一些人正在休息，一些人坐着聊天。小孩子则在草地上玩耍，正玩得不亦乐乎。

这些美丽的“风景”都在我的家乡——祥芝一一展现，这一幕幕都在我的心底好好地保存着。

三年级风景作文【篇6】

北雁南飞，及夏之踵武，秋已步入大地，漫步于南园的'每一寸土地。

晨曦，借着零散的星点，我开始寻秋的影儿。

眺望远处高耸的山峦在一层稀薄的雾纱的包裹下，甜甜地熟睡着;犹如一位丰满多姿的少女，那曲折的山脉是她纤细的身线，精薄如丝的纱巾在她的腰间，依附在她细嫩的每一寸肌肤上，优美纤细的线条若隐若现。她是那么秀气，婀娜的身姿，神秘的气质，柔美身段，一切的一切，令人沉醉其中，永久地陷于梦幻之中而无法自拔。

渐渐地，洁白梦幻的世界悄然地给一片血红所覆盖，晨雾试图想保住那一片宁静与和平，却被道道血染的利剑无情地扫荡;逃命的，嘶叫的，支离破碎的，都在一抹血泊中消失地无踪无影，枕卧大地的睡美人忽地被阵阵撕杀声惊醒，任由鲜血溅洒在她柔嫩的肌肤，惊骇渗入她奔腾的血脉之中。我的心猛然间一阵剧痛，为晨雾的遭遇而痛，也痛恨侵略者的残酷无情。

我尾随着秋的影儿，奔走于山林间。所到之处，尽是萧条冷落的枯景：光秃秃的一片树枝显得一蹶不振，裸着那副伤痕累累的皮包架子，任凭着粗犷的秋风无情地鞭打;草地上的野草也称不上往日的翠流，或许是无颜相对，只能用枯黄的杂发遮住失血的面孔。我轻轻地挪动在满地的枯枝杂草上，心里头老踏实不下，或许脚下受伤的生灵太过于脆弱了，每每向前挪动一小步，心里头都像被狠狠揪起。不经意间，簌簌的秋风袭面而来，满地的枯枝席地而起，铺天扫地而来，片片落叶虽说弱不禁风，却有如坚实的石头敲打在我的心坎上，泛起层层涟漪，久久不得平静。

三年级风景作文【篇7】

我见过雄伟的万里长城，到过冰天雪地的雪乡，还走过风景如画的七星潭，但我最喜欢的是家乡风景秀丽的湘湖。

湘湖的水真清真美呀！周围景色在湖水中的倒影构成了一幅动人的画卷。透过平静如镜的湖面，我看到了蔚蓝的、洁白的云、起伏的山峦和翠绿的柳树，花朵点缀着整幅画卷，小鸟在“天上”飞来飞去。碧得发亮的湖水将这些美景映衬得美不胜收。

宽阔的湖面上，横跨着许多形态各异的桥。有的是单拱形桥，桥下只有一个半圆形的桥洞，与睡眠的倒影相接，就像一轮大月亮，一只只小船驶过桥洞，像在跟“大月亮”玩耍；有的桥细而长，两边挂着一盏盏彩灯，夜幕降临，彩灯闪烁，这座桥变得光彩夺目，美丽极了！最有名的要数跨湖桥了，它有几个桥洞呢？我数了一下，哦，有五个桥洞呢。桥底下的桥洞像一条长龙，躺在碧波上。它是湘湖一期和二期的分界线。

湘湖的四周植满了各种花草树木，让湘湖的四季变得五彩缤纷，各有特色，吸引了无数游客。春天，梨花、桃花合成白色、红色的海洋；夏天，柳树翠绿低垂，抚摸着湖水，相映成趣；秋天，桂花装扮着湘湖；冬天，梅花欣然怒放。

湘湖的景色真是秀丽无比，欢迎你来湘湖玩！

三年级风景作文【篇8】

谈到美丽的风景，那莫过于家乡秋天的田野——那咧嘴笑的玉米，果实饱满的豆子，躲在泥土下的花生。正在咧嘴笑的玉米，站在高处俯视玉米地，像一条金黄色的毯子，上面还绣了许多像张开嘴笑的娃娃，好像在说：“你快摘了我吧！”

果实饱满的豆子，一个个都挺着将军一般的大肚子，虽然豆杆子上的叶子黄了，可是杆却直直的立在那里，不让那些饱满的豆子掉在地上。躲在泥土里的花生，花生的叶子和一大部分的杆都在上面，而花生的果实却是在泥土里的，所以从上面看花生地是一条绿色的毯，而毯子上面并没有绣着果实，要是想吃花生可不要误以为花生没有结果子噢！棉花地里，棉花长熟了就会变大，然后变成一团团的棉花，从远处遥望就好像天上的白云从天空中落了下来，风一吹棉花就轻轻摆动，好像白云要飞上天空了一样！

天下的美景数不胜数，但在我心中最美不过家乡的田野，我爱家乡的田野，她是我心中一处最美丽的风景。

三年级风景作文【篇9】

不过对小学生来说，刚开始学写作文就有了套路味道，这就不好了。来看看我们一些语文老师讲述的

一下车就看到美丽的莲花池，其实我在车上就看到了。于是我到那里去欣赏风景。二号车的贺诺权他们也在那。是跟我一个班的学生。他是小雯音乐学校的前100名。

新一学期又这样来到了。同学之间，只是别来无恙啊；可老师就不同，大部分老师都软件升级，硬件倒未有变。而我们可是六年级了，哪班能不换老师？可谓风水轮流转，老师轮流换。这学期，科学老师和体育老师就更新了。

一年级叙事作文题目：新的一学期。一年级关于开学的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的新的一学期的叙事小练笔希望能够帮到你。

在春天读书是最好不过了。春天的风使人舒适，温暖，例：春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。在游览风景时，可以把这次游览的过程和经历写下来。

三年级风景作文【篇10】

下午，我读完了意大利着名作家亚米契斯写的《爱的教育》。这本书是意大利的一名三年级小学生写的一学期日记，讲的是各种各样感人的故事，让我们学会互相关爱。

如今，这株仙人掌在我家已呆五年，从最开始的一小瓶，一小撮，发展到我家的每个方位：从阳台到窗台，从窗台到书架，再书架到电视柜，餐桌这份绿占据了我家，伴随着我从一年级到五年级的成长，它不但绿化了我家环境，也绿化了我的心田！

二年级，三年级，四年级，五年级却都只仿佛有一刻钟那么短，那么短。

哎呀，作业也太多了吧!要是我能长出一双翅膀飞到天上，与小鸟畅游那该多好啊!而现在，我却像只捕食太多，飞不回去的鸟儿。每天，回家作业都有许许多多，如同山一样，把我们压得透不过起来。每当我吃完中饭返校和放学时，我都能看见一年级小朋友狂奔着，个个脸上洋溢着无暇的笑容，看到他们的笑容，我仿佛回到了一年级，但我已经五年级了，时间可是不等人的，我赶忙向教室走去。每当临近开学，我最向往的就是放假，但假期又恰恰不是我所我的烦恼渴望的那个，我渴望的假期没有什么作业，可以任我们无忧无虑地去飞翔。每天晚上，当我准备拿出作业时，一想作业好多，肯定又要晚睡了，我就头疼。我赶紧拿起笔来，打开作业，作业中密密麻麻的字，让人看了就困。做完作业，我上装睡觉时，回想着一年级小朋友无暇的笑容和我所渴望的假期，渐渐地，我进入了梦乡。

三年级风景作文【篇11】

大家家里一定都有窗户吧！你们可不要小瞧它，它可以为我们展示出春、夏、秋、冬的美好风景。它就像一个为人类打开了未来的大门的天使。

春天，我们穿着薄薄的长袖，去办事。早上还没睡新的你们如果透过窗外，会看见小鸟起的早早的，立在树枝上唱歌、玩耍，会看见花儿在悄悄地绽放。会看见小溪‘叮叮咚咚’的，唱着小曲流淌。同学们来到校园，活泼可爱的小鸟在向同学们打招呼，蝴蝶跳着优美的舞蹈，勤劳的小蜜蜂们，一边唱着‘嗡嗡’的歌，一边欢快的采着蜜。你会发现，小草抽出了嫩绿的根子，大树不再那么枯萎，而是像哨兵一样，挺立着身板，小花也绽开了笑脸。透过窗外，看见多么美的风景啊！

夏天，你透过窗外。会看见太阳毒辣辣的晒着玻璃窗，会看见路上的行人，都换上了短袖、裙子、短裤，还会看见冷饮店放着各式各样的冰激凌，等着你们来买。小狗吐着舌头恳求你给它喂点水，不懂装懂的知了在树上‘知知知’地说些什么，小朋友来到池子边捉青蛙，那美丽的荷花和荷叶都开了。水面上撒着‘灿烂的金光’。这风景好像是手巧的画家画出的图画。

秋天，透过窗外。枫叶变红了，像仙女从天而降，飘落在地，你会发现果园里、菜地上，农民伯伯们都摘割着自己劳动的果实。还会发现，小朋友的衣服，比刚走的夏天的衣服厚了些。这时，蚂蚁们都忙着搬家迎接寒冷的冬天......一幅丰收的景象。

冬天，你会看见。活泼的燕子早已飞向南方，大树也缺少了伙伴（树叶），人们即使穿上厚衣服还是觉得冷。让人高兴的是，腊梅，开放了，散发出了淡淡的香味，小朋友们，在雪地里堆雪人、打雪仗等。大地换上了白色的衣服，房顶上积满了堆雪.......一幅白色的景象出现在我们的面前。

大家一定没有想到，在家里歇着，与其不如看看窗外的风景，有时，还会给你带来美好的清新。

三年级风景作文【篇12】

每个地方，每个角落，都会有风景，哪怕是一栋小小的房子，干的发黄的小草，我也觉得它们很美丽。

我最喜欢站在陽台上，看外面的风景，望着那温和但带有小小刺眼的太陽，望着那无边无际的天空，看着小鸟自由自在的飞翔。风景埃你为什么那么美？为什么看了一次又想看第二次？

我还喜欢在碧蓝的天空中放纸飞机，看着它飞起，转弯，落下。看着它展翅高飞，看着它自由自在的飞翔。我喜欢看太陽慢慢的降下。因为我舍不得它。我爱太陽！

云朵，有成群。有路过的，有嬉戏的，还有旅行的。它们都是一样的美丽，还有不同形状的呢！

风景，是大自然所创造的，在我心中，它是最美丽的！没有一点的瑕疵。