三年级成长作文

【#作文# #三年级成长作文#】在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的三年级成长作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级成长作文 篇1

人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的小路上。

——题记

成长不是岁数的增加，而是一个个缤纷的脚印。

小时候，在一个清晨，我和妈妈在下着蒙蒙细雨中到公园里散步，走着走我累了，坐在湿漉漉的长椅上休息，头顶上有大片的松针挡住了蒙蒙细雨，我们刚要离开长椅时，一个东西从树上掉下来，砸到了我的头，那个东西砸我的头呀。我把那捡起来看了看，原来是松果，像一个大冰雹从天上掉下来，我没有哭。

那时我留下坚强的脚印。

夏末，我成为一名小学生，刚开学时还没有朋友，孤单的我像一树被遗忘的花，渐渐地通过慢慢的相处，我有了好朋友，我们一起学习一起玩耍，时光飞逝，即将迎来毕业典礼，短暂的小学时光，承载着欢声笑语。

那时我留下愉快的脚印。

暮春，青竹数里，绿色汹涌，我已经变成了少年，那时喜欢钓鱼。

每天放学都会去小河边钓鱼，静静的小河边只自己一个人孤零零的站在那，我并不孤单，因为我有小鱼陪伴，钓鱼也能锻炼我的耐心，每次都要钓好久，直到我钓到很大的鱼，远处传来奶奶的声音，我才意识到天已经黑下来了，蛐蛐歌唱，寂静隐藏，提着自己钓的满满一桶鱼，心里洋溢着甜美的笑容。

那时留下了欢乐的脚印。

成长仿佛像一棵大树，需要滂沱大雨的洗礼，乘风破浪，才能茁壮成长。成长中总会跌倒，总会克服，而那一串串脚印才是那过程的记忆。

三年级成长作文 篇2

晚上我把一个好消息告诉妈妈：我被吴老师选中抄写语文第一课的生字和句子，然后张贴在学校的走廊里，别的班级的同学也会看到的，我很开心。

妈妈说：“那你得把你这个好消息记录下来，写篇成长日志。”我一开始说：“好的。”想了一会儿，说：“还是不要写了吧，万一同学羡慕嫉妒恨了怎么办？”妈妈说：“宝宝做事会考虑到别人感受了，真好。那羡慕嫉妒恨是什么意思啊？”我说：“不知道，应该是不好的吧。”妈妈说：“宝宝说的'对，羡慕嫉妒恨是一种不好的情绪，只会让自己不开心。吴老师是不是要求一（3）班的小朋友都要学会表扬别人，看到同学表现好，比自己优秀，首先应该恭喜他，同时要向他学习，是不是？这样自己也会越来越棒。”

我觉得妈妈说的对，我把别人的优点都学会了，那我自己的优点也越来越多了。

三年级成长作文 篇3

成长中怎样的“味道”都有，酸甜苦辣咸样样全。正是这些“味道”让我们成长。

以前，我总不爱收拾东西。玩具撒得满地都是，沙发上的书横七竖八的。我总让妈妈来收拾，还觉得理所当然。

一天，我和表哥玩耍，地上的东西堆成了山。拼装零件一大堆，火车铁轨摆满地，地上、沙发上、床上、桌子上都放着各种书。我当时觉得反正妈妈等会儿会收拾的。

可是没料到，妈妈却对我大发雷霆。她皱着眉头，瞪着眼吼道：“今天你自己收拾！半个小时给我收拾好！”我吓得半死，心惊胆战地答应了。（Dg15.com）

我立刻行动了起来，收拾这儿又收拾那儿，没完没了。以为终于收拾完了，却发现仍有漏网之鱼。我几乎要崩溃了，只好深吸一口气，继续收拾下去。

终于收拾完了，我擦了擦头上的汗。突然想到：以前房间都是妈妈收拾的，她一定也很累。这本是我自己的事情，却让我妈妈来做。妈妈她又不是我的佣人。

从那以后，我定期整理房间，养成了好习惯。爸爸妈妈夸我长大了，我心里美滋滋的。

那一天，我懂得了自己的事情自己做。我从一个只会依赖父母的小屁孩儿，成长为了一个会用行动体谅父母的大男孩儿。

三年级成长作文 篇4

每个人的生活中都有一本书，而我的生活中也有一本书，那就是与我朝夕相伴的姥姥。我的姥姥就像一本书，她的知识可丰富了，什么问题，几乎都能对答如流;生活中，学习中遇到了什么问题、困难、困惑，只要“翻开”这本书都能给你最好的解决问题的方略;不仅如此，对我的成长，这本书也无时不刻地给我指点。我的每一步，无不浸透着这本书辛劳与汗水。我在这本“大书”的呵护与关心下，迎着风雨顶着冰霜，从一个无知的孩童长成一米七几的大男孩，从小学一路风尘地走到了中学，我时时刻刻都离不开这本书。记得那是一个暴雨的夏日，我要去市少年宫上课，是姥姥趟着没膝的雨水，小心地拉着我的手，坚持去上课;记得雪花飞舞的冬天，姥姥步履艰难地用自行车推着我去上学;一年四季，在我的学习的时候陪伴着我，鼓励着我，督促着我??尽管姥姥都六十多了，可是还坚持学习，不断的充实自己，使这本“大书”，加厚再加厚。不仅如此，还追赶时尚潮流呢，什么“超女”呀!什么“双截棍”、“童话”、“神话”还都能哼哼上几句??随着岁月的流逝，姥姥--我的这本大书，发黄、发旧，边角也卷了起来，可是在我的眼里它是永远是新的，永远散发着朝气，沁人心脾。偶尔看到她疲惫，劳累，我便忧心忡忡，看到她精神饱满，虎虎生气的时候，我便舒心地笑了。我心里默默地祝福着，祈祷着，我企盼着我的生活中的这本大书，永远是新的，永远散发着幽幽的墨香。她是我生活中了不起的一本书，我要继续读下去，不断从中汲取做人的营养，不断成长，我珍爱我生活中的这本书!评语:本文将自己的至爱亲人，比作那本成长中的大书，结构完整，层次分明，思路清晰，由于自身与亲人的感情颇深，文字中饱含深情，平实中弥散的温暖，令人动容。

三年级成长作文 篇5

“时光一去不复返”转眼间，时间就流逝了。我们也在一天天的长大，在成长中，我们有着许多的回忆。有的是美好的，像蜜流进了心田，有的则像黄莲般的苦涩。总而言之，每一件事都烙印在我们的.心里。

我有两件事在记忆中是最深刻的。刚入学的时候，我们学完第一节手工课，我没有做完，等到第二节上语文课时，焦老师有点儿事拖延了时间，有些同学在说话，有些同学坐好了。就我一个人傻呵呵地在那儿做手工，结果焦老师从后门一瞅，发现了。把我劈头盖脸地训了一顿，众多同学都瞅着我。哎，真想找个地缝钻进去。

第二件事是我第一次语文考年组第一的时候。那时候上二年级，期末语文考了九十八分。当捧着大奖状回来像爸爸妈妈炫耀的时候，我心里的那个美啊，吃什么好吃的都比不上。这时候我感到了无比的自豪。

自从一年级受过批评了，我就非常小心翼翼，几乎没有再犯下什么大错误。但是受到表扬的次数却很多，使我受到了老师的信任。在成长中，我们难免会遇到一些挫折。但是只要我们克服了，依旧会开出成功的花朵。这就是成长，酸甜苦辣五味俱全，让你的生活津津有味儿，而不是无聊乏味，这样美好的成长等待着我们细细品味，真是耐人寻味！

三年级成长作文 篇6

养了一个多月的大蚕，任务越来越大，虽然蚕食量大，能把桑叶全部“消灭”。但桑叶却很不给力，早上八点换的桑叶，中午十二点就变得干巴巴的了。这下可好了，蚕宝宝立马停止吃饭，像“死”了一样，一动不动地仰头趴着。为了不让蚕宝宝像“死”了一样，爸爸想了一个好办法：第一步，撕一张能盖住蚕宝宝们的“家”的保鲜膜；第二步，手上沾点水，然后拍一拍保鲜膜的一面；第三步，确认水不会滴下来后，包在蚕宝宝的“家”上。这样的一片桑叶才能坚持到我放学回家。

这周大蚕们突然行动变慢，不如以前有活力。身上乳白色加一点蓝色的皮从尾部皱巴巴地变成黄色，我以为大蚕快要死了，记得脸色也变“黄”了。爸爸回家后我立马将这件事情告诉了他，爸爸却说：“什么快要死了！人家在蜕皮！”。“啊？”我惊讶的问：“蚕都长这么大了还要蜕皮？”“其实只要蚕宝宝的皮变黄变地皱皱巴巴时，就说明它还要继续蜕皮长大。”爸爸回答。

于是我决定要上网查一查养蚕的经验，好不让它们“死”掉。既然养了蚕，就要对他们负责，就像爸爸妈妈养育我一样，关系呵护我的成长。

三年级成长作文 篇7

在我们的成长过程中，总不能是一帆风顺的。会有难过的事，会有不开心的事，当然也会有烦恼的事，但那就是成长的烦恼，是成长过程中必不可少的。

清明节放假的一天，我吃过午饭，就呆在家里一直看着时间，爸爸看我这样，心里面也有怀疑。便问我：“是不是和同学约好了去玩?”我如实回答，可爸爸说：谁大热天中午出去玩的，要先睡午觉再去。我很焦急，可爸爸还是坚持原来的观点不变，我心里一直想着对同学的承诺必须遵守，但爸爸的话也要听，这两种想法一直缠绕在我的心里，最后我问爸爸：我真的不可以先去玩吗?”爸爸说：“是啊，就不要再吵了，睡足才有精神去玩。”我只好听爸爸的话回房间睡了一觉，醒来时已经一点半了，我急忙地对爸爸说了声：我去玩了。就骑上自行车快速的去我们的'会合地点，到了后，朋友们也刚来，我就觉得爸爸说的有道理，我不应该和爸爸吵的，现在想起来真后悔啊!这不，我现在又可以高高兴兴地和朋友们去玩儿了，心里又高兴起来了。

玩够后，我们乐淘淘地各自回了家。我回到家里，爸爸微笑地问我：“玩地开心吗?”我说：“当然开心!”然后我和爸爸不约而同的笑了。

其实，不管是什么烦恼，只要处理好了，那烦恼就回离你而去。成长的烦恼并不是什么可怕的东西！

三年级成长作文 篇8

生活，是一支歌，回忆，是一首曲。这“歌曲”，给我留下一串串难忘的脚印。

暮春，我站在火棘树下，看着那一树娇艳，犹如节奏欢快的爵士鼓点。

学打鼓日子很艰辛。每天都要背歌谱，记节奏。那次，有个附点音符打不准，小伙伴们窃窃私语，我的脸如同燃烧的红霞，又如红椒一样火辣，更恰似沸腾的江水。

放学后，我拼命地练习，手磨出了血泡……渐渐掌握了技巧，成功把握了节奏。

努力，留下坚持不懈的脚印。

初夏，我独坐窗前，看窗外淅淅沥沥，玻璃上的滑落，携来了外公给予的温暖。

那个下午，天气阴暗，倾盆大雨，仿佛就要从天而降。放学铃声一结束，我就急着整理书包，往校门口冲。“童谣，外公在这儿。”急促而慈爱地声音在校门口响起，打碎了雨声。我急忙奔向外公，穿上雨衣，用衣袖轻轻拭去外公脸上的雨滴，走回家。

雨中，留下外公和我温馨的脚印。

深秋，天空似被洗过的那般透彻。风在碧绿的小草上行走，像在琴弦上滑行，飒飒飒，飒飒飒……

那次放学，“奶奶，我还没把胡馨尹交到家长手里。”我指着身边生活不能自理的女孩。并在人群中寻找那位年过五旬，体态稍胖，脸如核桃皮，布满沟壑，历经沧桑的奶奶。“叮铃铃，嘀铃铃”乐声响起……

帮助，留下幸福的脚印。

人生就是一棵大树，只要我们仔细聆听她的歌声，就能留下串串珍贵的脚印。没有付出，便无收获。默默耕耘了，就会留下成长的脚印。

三年级成长作文 篇9

每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不巧的真理。

记得一年级时。妈妈给我我报了个书法班。起初。只就是为了将字练好看一些罢了；之后，老师说我有写书法的天分，要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”，说考级就写这个，还让我在家里不停地练习。可我练了几天，兴趣开始打退堂鼓了，于就是，我开始用各式各样的理由，逃避练习书法。

躲得过初一，躲但就是十五。细心的妈妈还就是发现了我的用意，语重心长地教育我：“我明白，天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸，脚一向站着也不简单。但你想想，假如你考级成功，伙伴们会为你喝彩；老师会为你自豪；妈妈也以你为傲；你自我更会很有成就感。既然这样，何乐而不为呢？”我似懂地点点头，拿出书法用具，大笔一挥，有苦练了起来……

一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一笔一划认真临摹。最后，功夫不负有心人，书法5级被我考出来了。

此刻，对于妈妈的那些话，我有了更深的理解--坚持不懈，才能成功。