多彩的声音作文(合集5篇)
谈到写作我的思维立刻进入了一种浓烈的状态，写好作文的前提就是要多观察、多动手写，作文应该怎么进行写作呢？经过细致的分类小编为您整合了“多彩的声音作文”，建议您将本网页保存至您的浏览器书签或收藏夹中！
生活中有许多美妙动听的声音伴随着我们。
深秋，妈妈带我去公园玩。风拂过枝头，树叶发出“沙沙”声，只见银杏树上黄色的“小扇”纷纷落下，不一会儿，地上就像铺上了一层金黄色的地毯。我们脚踩在上面，发出“咔嚓，咔嚓”的声音，真动听呀！这时，迎面来了一只小狗，它边跑，边发出“汪汪”的叫声。不远处，几只小猫在无忧无虑地玩耍着，不时发出欢快的“喵喵”声。
这时，天空突然乌云密布，不一会儿，雨点“哗啦，哗啦”往下落，狂风也来“助战”，发出“呼呼”声。雨越下越大，我和妈妈只好到桥洞去躲雨，在桥洞里打起了篮球，篮球落在地上发出“咚咚”声。桥上传来了汽车的“嘀嘀”声，摩托车的“嘟嘟”声，人们走路的“咚咚”声……雨渐渐下小了，我和妈妈意犹未尽地回了家。
一路上，雷公还在用它的神器大喇叭向我们怒吼，不时发出“轰隆隆，轰隆隆”的响声。
只要细心观察，就会发现这些美妙、动听的声音，它让我们的生活变得多姿多彩！
阳光灿烂，晴空万里。在这个鸟语花香的日子里，红彤彤的太阳把长寿花照料得格外精心，为它打开了人生中的第一扇大门。
第一棵红扑扑的长寿花在清清爽爽的早晨仰起头，对着太阳微微笑。是不是在给太阳道谢呢？
第二棵长寿花盛开在中午，他对着太阳昂首挺胸，吹起了属于自己红彤彤的小喇叭，活泼乖巧的把头发梳理整齐，穿上粉艳艳的小裙子，便开始了一段新的旅程。
第三棵长寿花在下午伸了伸手臂，绽开了美丽作文的笑脸，开开心心、快快乐乐的迎接这一天。其他含苞待放的花朵也都争先恐后一朵朵的盛开了，像小天使一样可爱。
长寿花在太阳的温暖呵护下，颜色红艳艳的，红的娇嫩，红的晶莹，红的美丽。它红扑扑的花朵像一只只蝴蝶，在绿油油的叶子上飞来飞去，形状又像长寿花组成的长寿花钟。要是把它挂在我们家的墙上，能不能当钟表用呢？
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，这就是百花园里的长寿小花仙，欢迎你来参观！
声音有好多种，大自然的声音、集市上的声音、游乐园里的声音、农村里的声音、车站里的声音、节日里放鞭炮的声音等，可我喜欢的是这些中的一种，我先不告诉你，你们猜猜看吧。
我喜欢热闹的声音，在早晨还不满六点钟它们就被摆在摊子上了，慢慢的人们起床了，人们都不约而同的来到了这里，渐渐的，人越来越多，那里热闹了。
人们的说话声，吵闹声和讨价声把气氛推到了高潮，哦，对了，忘了告诉你了，那里有几个卖水的，那一曲动听的音乐仿佛像天使一样在我身边飘荡，而那音乐就像天使唱出来的歌声一样动听。
早上过去了，中午也过去了，夜晚的“钟声”即将来临，人们又出来了。晚上比早上更热闹了，有卖小首饰的，有卖烤羊肉串的，有的在摆摊卖书和衣服的，...
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多彩的童年作文
作文中的每一句话都承载着作者的情感和态度，通过写作我们可以发现很多不起眼的细节也能让人感到惊喜。这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“多彩的童年作文”。谢谢您的支持希望您能够多多关注我们的网站！
多彩的童年
童年是风筝
在天空自由飞翔
童年是车轮
在地上自由转动
童年是水艇
在水上自由开动
我的童年多彩的
三岁时
学会慢跑不久的我
在家里跑起来
不小心摔了
爸爸鼓励我站起来
我站起来了
五岁时
上幼儿园不久的我
学到了许多知识
虽然我的成绩
并不好
但我会努力
八岁时
爸爸教我如何煎蛋
不小心把手烫了
没有关系
揉一揉
继续煎蛋
十一岁时
上小学六年级的我
发现了书的秘密
就让我天天
都遨游在
知识的宝库里
我的童年
在母亲的抚养下
虑的成长
在阳光的照耀下
春风雨露的沐浴下
茁壮成长
我的童年多姿多彩！树高还是我高
我的童年是美好的，我的童年是快乐的，我的童年是单纯的，我的童年是天真的，我的童年是五彩缤纷的
在童年的沙包中，丢出了一片蔚蓝的天空；丢出了一个个快乐的童年
在童年的滑梯上，滑出了一道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子
在童年的皮筋里，跳出了一声快乐的欢笑；跳出了一次次优美的旋律
每一个人都有一个快乐的童年，而童年趣事也就像海边的贝壳，在海水的
陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完如今，我手中还捧
着那一颗最闪亮，最耀眼的贝壳，也就是我最难忘的一件童年趣事。
曾记得小时侯，在家里的院子里种着一棵石榴树，无聊的时候，总会和石
榴树聊天。渐渐的，我和石榴树成为了好朋友。每天都会在一起聊天，虽然石
榴树不会说话，但我总是呆呆的自言自语，认为石榴树在跟我说话。有时还和
石榴树比高低。
一天，我正在和石榴树聊天，还和它比着高低，一不小心就在石榴树上画
了一个痕，正好是我身高的一条线。我对石榴树说：对不起，石榴树，你疼
么？我一边说一边抚摩着石榴树的伤痕，我的小脑袋瓜一动，又说：我们
比身高吧！看看以后我们谁高？好不好呀！我模仿石榴树说：恩，好的
好的！
过了几个星期，偶然发现石榴树的伤痕变高了，身高也和我不一样了。顿
时，我大哭起来，哇哇，妈妈听到我哭，立刻赶来，说：哟，我的
宝贝呀，怎么了，不哭，不哭啊！，我带着眼泪哽咽着说：我长到下边去了！，啊？你长到下边去了？？怎么回事呀妈妈惊讶的说。我用小手指了指那条线，妈妈一看，大笑起来，我一看妈妈这样幸灾乐祸，我哭的更厉害了，妈妈看到我这样，赶紧安慰我，说：别哭了我的小宝贝儿，你没有长低，是石榴树长高了。啊？？我。。我输了！我哭丧着说。哎呀！你还真可爱，偏偏跟树比高低，呵呵！妈妈笑着说。哼！我愿意！
我不服气的说。好了好了，不跟你较真儿了，我还有事呢！跟你的石榴树去玩吧！哦！
从此，我依然和树玩，和树聊天，和树比高低。这件事过去许多年了，但我依然记忆犹新。
我就是这么可爱，这样傻乎乎的，但是我的童年非常快乐，非常充实！
童年，就像一本画册，记载着我幼稚可爱的笑脸；童年，就如一次旅...
查看详情>>多彩的活动作文
这天上午，晴空万里，学校操场上热闹不凡，你们必需很想明白原因。告诉你们吧，我们学校正在举行一场异常的流动——义卖流动。
操场上人隐士海，到处都是“店铺”，有卖玩具的、有卖书本的、有卖陶瓷用品的、还有卖小吃的……那里的商品琳琅满目，应有尽有。
当我来到“班级店铺”时，看到同学们都忙开了，有的摆放物品，有的先容商品，有的收钱、找钱……大家都忙得不可开交。只见陈涵一手拿着一本旧书本，一手拿着扩音器，大声叫卖：“卖书本啦！一本两元，满十元送一粒糖果，满二十元送一个气球……”文帆见了，也不甘示弱，赶快拿起一个陶瓷小玩意，大声喊道：“快来看，快来瞧，一个一元，走过走过，千万不要错要……”班上的女生纷纷走上前去，对围观的弟弟妹妹们说道：“嗨，小妹妹，要买吗？嗨，小弟弟，要买吗？快来买一个，既便宜又实用……”我一见，哪能错过这样的好机会，赶快拿起地上的笔筒，大声叫卖起来：“快来买！快来买，一个两元，买二送一，买三送二……”
过了一会，“班级店铺”门前的人变少了。于是，我对文帆说：“这样不行，我们得主动出击，拿上物品直接找顾客卖去。”我一说，文帆立马同意。我们立即各抱起十几个小物品跑到操场中间大声叫卖起来：“快来看，快来瞧……”我们一喊，又吸引了一些同学迅速围了过来，又卖出了不少物品。
几番下来，我们累得气喘吁吁，但看到“班级店铺”的物品越来越少，而得到的回报越来越多，我们都咧开嘴笑了，笑得异常甜……
星期六早晨，我穿上了街舞的服装，知道我要干嘛吗？没错，去表演街舞，心里又紧张又激动，还有点害怕。
到了那里，我遇到了几个街舞的同学，但好像少了两个人，我东瞅瞅西看看，也没有看到。又过了几分钟，不久就要上台了，我们几个人都着急死了。突然接到一个消息，说那两人不来了。我们急得直跺脚，看来只能“随机应变”了。我们在后台又排练了一遍，等到上台的时候，因为有些紧张了，动作一下子忘了一些。只能看着其他人一起做，像个模仿动作的鹦鹉一样。等到下台时，我都忘了我怎么跳的，脸上也挂了一颗颗大豆一般的汗珠，累的喘不过气来
街舞表演后又举行了一个活动，分别选三个幼儿进行爬行比赛，谁先爬到终点谁就赢。比赛开始了，三位幼儿开始爬行了，有的呆呆地在原地一动不动，有的像乌龟一样，有的爬地飞快，一下子冲到了一半。还回着头看别人，心里可能还想着：嘿！快一点哦！几秒后刚才爬到一半的幼儿，又冲到了终点，应该是不耐烦了吧！
到了中午我们回各自的家去了，也不知道会不会有观众来我们家吐槽呢！
习作：多彩的活动
【教学目标】
1确定中心并选择围绕中心的材质。
2让学生感受到活动的快乐，在活动中学会写作，从而激发学生对习题的兴趣。
三。学会观察，培养学生的观察能力。能抓住重点，把活动过程写清楚。
4.尝试用点和面的组合写一个活动。
【教学重难点】
1让学生感受到活动的快乐，在活动中学会写作，从而激发...
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多彩的活动作文(集锦九篇)
作文可以帮助人们打通相互理解的道路，建立交流的桥梁，写作的收获远远大于完成一个作品的成就感。想要写好作文，除了天赋之外，多看多练才是关键。作文通常可以从以下几个角度来写： 1. 观点阐述：可以通过陈述自己对某一问题或话题的观点，然后以理论、实证、案例等方式进行支持与论证。 2. 问题探讨：可以选择某一社会问题、科技发展、文化传承等方面进行深入剖析和探讨，分析问题的原因、影响和解决方法等。 3. 文化交流：可以写一些国内外文化比较、传统与现代的碰撞、不同文化间的交融等，从而增进对其他文化的了解。 4. 人物故事：可以通过写某个人物的经历、心理叙事等手法，展现人物的成长、思想变化、抉择等，让作文更具故事性。 5. 环境问题：可以关注生态环境保护、资源利用、气候变化等方面的问题，提出自己的观点或解决方案。 以上是一些常见的作文写作角度，希望对您有所帮助。请您注意阅读多彩的活动作文，敬请期待！
星期五的时候，老师说要举行一个活动。
这个活动就是把你不想要的玩具拿出来卖，然后你卖掉玩具的钱是你的，还可以拿一些钱去买别人的玩具。
到了下午的时候，大家都拿着自己的东西来到了学校，老师就跑到班里面说是第三节我们开始举行这个活动。
到了第二节，老师说让我们先把品德的第一单元给同桌背一下，如果背好了之后就坐下，等到全体同学都坐下的时候我们就开始，过了一会儿我们全体同学都坐下的时候，老师说活动要开始了，首先把你们的桌子两排两排对好，对完之后我们老师说：“现在可以把自己的东西摆到桌子上卖。”
大家开始拿着自己的东西往桌子上摆。
老师在黑板上写了“广告墙”三个字，就开始有人上去写，写完之后就有人去他那里买东西，卖着卖着老师也去买我们的玩具和书了，老师买着买着就买了很多书和玩具。大家为了卖出自己的东西都大声吆喝，叫卖声此起彼伏，大家吆喝的嗓子疼。我们一直吆喝，直到最后还是没有人来买，我们坚持着坚持着，到了最后有人来买我的东西了。我给他介绍了我的东西，我介绍完之后他说好，并问了我价格，我告诉他七元。他给了我钱之后高兴得走了。
这一下午我们大家玩得真是开心呀！通过这个活动，我体验到了挣钱的艰辛，体会到了爸爸妈妈的不容易，以后一定不乱花钱。
去年十月底，我们学校举行了一场多姿多彩的运动会。
首先是一百米接力赛，操场上人山人海，只见队员们个个精力充沛，做好了准备，正等着裁判吹口哨，周围的同学们都在为本班同学加油，那场面好不热闹！突然，裁判吹起哨子，运动员们立刻飞奔，好似离弦的箭。我们班目前位居第三，这时另一个班的队员掉棒了，我班队员便立刻向前跑，追上了第一名。过了一会儿，到了最后冲刺了，每名队员都不相上下。忽然，我们班队员加速了，稳居第一，最终我们赢得了比赛，全班欢呼，一个高潮接一个高潮：“我们班赢了！我们班赢了！”操场上仿佛只剩下我们的欢呼声！
下午，我们要比...
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