故事在成长作文十一篇
为了帮助您更好地理解好工具范文网的编辑编辑了这份易懂的“故事在成长作文”，欢迎您选择收藏这篇文章。作文是学生了解历史和文化的有效手段，通过写作我们可以更好地展示和演绎自己的想象世界。优质的作文切忌文章主旨不鲜明。
生活中许许多多难忘的点滴，组成了一句句诗，一幅幅画，一首首歌，他们的名字叫做——成长。在我的记忆里也有我成长的难忘回忆，就让我慢慢讲给你听。
那是发生在三年级暑假时的一个故事，那时我很害怕水，爸爸妈妈为了让我不害怕水就为我报了学游泳，第一次游泳就让我害怕，一来到水里我就连忙又爬了上去，游泳池里的水实在太冷了，但教练硬把我拖下了水，我第二次进了水里，我冷死了，我不经打了个冷颤，心想：妈妈，你为什么让我在冷水里游泳呢？我又想：妈妈让我游泳是为了我好吗？慢慢的我感到浑身舒畅，原来我一不怕水了，适应水的温度了。没想到平时看别人游泳很轻松，没想游起来还真有点难度。我把一个动作反复做了一遍又一遍才勉强会游了一点，我坚持不懈，竭尽了全力才会游了。我想：妈妈让我游泳是想让我有坚持不懈、勇往直前的精神。
成长是一个过程，成长的点点滴滴都值得回味，愿我们都能珍惜这个成长的过程，享受成长的快乐。
我是一个平凡的小男孩，但我的成长故事非常奇妙。
有一次我考试考差了，心“咚咚”直跳，没有脸给妈妈看。当我走到家门口时，心想：我要不要给妈妈看呢？我沉思了片刻，终于鼓起勇气打开家门，试卷给妈妈看。
妈妈认真看着试卷，目不转睛地盯着试卷上的错题。过了一会儿，妈妈给我讲了“尺有所短，寸有所长”之后，就去做饭了。
晚上，我趴在床上想：什么是尺有所短，寸有所长呢？为什么妈妈不骂我，而是只说这么句话呢？这个问题让我想了很久，几乎想了一夜。
但是，这并不重要，因为妈妈她不是说我，骂我。而是默默无闻地向我说明：人也有自己的长处和短处，只要你学别人的长处来一点点改正自己的不足，这样你才会天天向上。
转眼间初一的糊口已过大半，回过头来看看自己成长的历程，留下了我大大小小的脚印。
上幼儿园时，我就像一株幼苗，在老师、爸爸妈妈的.呵护与教导下，茁壮成长。那时的我，对什么都布满好奇，什么都想去尝试，以至于弄出不少事来。那时布满童真的我，就算做了再怪异的事也从不会感到害羞。由于那时的字典里，还不知道害羞是什么。
幼儿时期过后就是最夸姣的时期——小学。对于之前刚上小学的我来说，什么都是新颖的。我记得开学仪式的那天，是我出生到那时经历过最隆重的典礼，一年级的我们就要成为少先队员了，那时的激动与喜悦，溢于言表。那是我们与红围巾见面的第一天，鲜红的它挂在我们胸前，莫名的感到自豪，感到骄傲。小学从刚进来时的懵懵懂懂，到了快升初中的六年级，学习糊口显著不一样，比以前繁忙，功课量比以前大，知识点比以前多，仿佛什么都变难了，烦恼也随着多了，但是独一让我感到兴奋的，就是我们长大了。我们...
查看详情>>与“故事在成长作文十一篇”相关的文章
故事中成长作文范例8篇
描述方式限于言之准确，言之有序。作文在传达意思和表达观点时，应该用正确的语言来描述事物，语句要有条理，逻辑清晰。 选取合适的素材。作文的素材要有引人入胜的情节或内容，以吸引读者的兴趣。 论点明确，观点鲜明。作文应该有明确的论点，通过作者的观点和观点的支持来表达作者的观点。 丰富的语言表达。作文应该使用多样化的词汇和句子结构，以提高作文的表达力和吸引力。 准确的语法和拼写。作文中应注意语法和拼写的准确性，以保证作文的可读性和专业性。 合适的篇幅。作文的篇幅应适中，既能表达完整的观点和主题，又不会过长或过短。 以上是写一篇好作文的关键要点，希望能对您有所帮助！
四年级上册语文第七单元作文：成长的故事
四年级上册语文第七单元作文：成长的故事1唉！读书、读书就是读书，写作、写作还是写作。为什么学语文偏偏要读课外书呢？我真想发明一台机器能快速写作——这样我就可以痛痛快快地玩一场。
我一捧起书就觉得无聊。常常会想：伙伴们在干嘛呢？在放风筝吗？在玩电脑吗？还是在捉迷藏？我常常忍不住想大声说：我要自由，我要做一只小小鸟，我要飞得更高！
这些都是我以前的想法，虽然之前很讨厌读书，但我现在改变了我的兴趣爱好，我现在就是喜欢读书。那是因为，我发现书里面的故事十分动人，很有趣儿，而且读了书之后，在写作时常常从脑海里出现好词好句。我渐渐喜欢上了书，我成了一位小书迷。每天读书的时间越来越长，由15分钟到30分钟，由30分钟到1小时。我之前每次写作时要想个半天，而现在写起文章来就得心应手，句子顺溜多了，这不仅是老师的功劳，更是书的功劳！读书给我带来了许多乐趣，读书时我仿佛成了书中的主人公。
现在，书已经成为我最好的朋友，它虽然没有灵魂，但它里面的知识让我很喜欢！朋友们，你最好的朋友是谁？
四年级上册语文第七单元作文：成长的故事2在我色彩斑斓的成长过程中，有许许多多的故事，它们就像天上的数也数不清。
记得去年的六一儿童节，我们的班主任张莉莉老师为表达对我们关心和爱就给我们每人送一块蛋糕，我们排着队一组一组地上去拿，轮到一个特殊的人——许思涵的时候，不幸的`事发生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我们和老师都惊住了，有几为同学主动清理干净。半晌，老师说话了：“我们没想到他不小心把蛋糕摔到地上了，谁有办法也可以让他能吃到蛋糕呢？”同学们在下面七嘴八舌地议论着，却始终没有人举手。老师有说：“上完音乐课再说吧。”我们排着队走出了教室。
这时，我一边走一边想：怎么样才能让他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕给他就可以满足他了。虽然吃不到老师送给我的蛋糕，但是我帮助了同学，我已经感受到老师对我的爱和关心啊！
下课了，老师问我们：“同学们，你们想到办法了吗？”全班只有我和两位同学举手。老师失望地说：“什么？就三个人知道。”同学们听了都不好意思地低下了头。老师让一位同学说，那位同学说道：“把一位同学的...
查看详情>>与“故事中成长作文范例8篇”相关的文章
