学习成长作文

【#作文# #在学习中成长作文集锦8篇#】写作是提高学生语言技能的重要方法，同时也能够发挥我们的想象力。好工具范文网的编辑特别推荐了一篇题为“在学习中成长作文”的文章，相信您会对它喜欢。我相信这篇文章能够有效提高您的学习效果！

在学习中成长作文 篇1

成长的路上，有许多标点符号，它们记实着每个人的成长。整理号记实努力，逗号记实提高，分号记实超越，句号则记实成功……每个人都在为自己的句号而拼搏，我也一样。

小时候，我总想像书法家一样展示自己的优异，于是我自己常拿着一支小羊毫，模仿着书法家蘸一点墨水，在宣纸上歪七扭八地写上几个刚熟悉的字，等写好了，便拖着一身墨迹，一颠一颠地跑去爷爷那儿给爷爷看，那时我总认为我得到的是一个圆圆的句号。可是每当我问爷爷这是否算写得好的时，爷爷总会说：“字写得很有提高，但是离真正写得好的人，还差一大截呐。”唉，这只是人生的一个逗号，我还要学习一下他人呀……

长大了一些，我又想像画家一样展示自己的能力，所以我总会学着画家拿着一张张自认为漂亮的小画，活蹦乱跳地拿去给爷爷“鉴赏”，那时，我又认为自己得到了一个圆圆的句号。可是爷爷老是说：“嗯，画得很漂亮，不外离真画得好的小朋友还差一些呐。”我依然只得到了一个逗号，仍是要向他人学习一下呀……

再大一些，我总会拿着一张张卷子，一跑一跳地拿去给爷爷看，每当那时，爷爷总会看着卷子上红红的分数微笑，我认为我这次算得到了一个心往句号，但爷爷总会摸着我的头说：“好，考得不错，不外离100分还差一点点，还得努力呐。”我得到的依然是一个逗号，还得向他人学习呀……

后来，我徐徐更加懂事了，我想学着大哥哥、大姐姐展示自己的孝心，所以我便帮助爷爷洗洗碗，干些力所能及的家务。每当我将我的劳动成果展现给爷爷看时，我又认为我得到了一个丰满的句号。可是爷爷老是对我笑着说：“嗯，不错，真懂事，不外一定要保持下去才行。”我得到的仍旧是一个逗号，我还要努力……

慢慢地，我听说了许多雷锋同道的事迹，我开始向他学习，帮老奶奶拎菜，帮老爷爷浇花，参加公益流动，主动献出爱心……。徐徐地，爷爷的笑脸更多了。有一天，爷爷把我叫去，给了我一个本子，那上面记实了我帮助他人做的每一件事，在那个本子上，爷爷写了一段话：孩子，你一直在追逐成长的句号，你写字，画画，努力学习，但一切总合你失望，你迎来的只是逗号，现在你向雷锋学习，帮助他人，这一切，爷爷都看在眼里，固然你仍是没有迎来你所热爱的句号，可以，你迎来了令人们所敬佩的感叹号！

在学习中成长作文 篇2

在我拿到学校所提供的《哈佛家训》后，一是被它的书页所震撼，在每一章节都会有几十个故事，固然简短，但是道理却往往让人感叹。当我翻看，首先就去读了一下哈佛大学的历史资料，创建于1636年，是一所闻名高等学府。实在它与其他学校的举措措施差不多，但就是由于它的思惟理念，成就了一个有一个的人才。良多总统就毕业于此，好比，大家都知道的巴拉克·候赛因。从这本书中，我们可以懂得许多道理。巴整理的士兵拥有责任，弄堂里的小乞丐知道诚信，铁匠之子布满

自信，蚂蚁竟也懂得合作，还有许多我也就不逐一叙述，只要你读完整本书，你也会受益匪浅，收成众多。

假如你仔细观察糊口中的点点滴滴，你就会发觉，你在成长。刚来到这所中学时，我对它的情况一概不知，天天只是往返进校，学习完了，一天的重担也就可以卸下来了，但一步步走来，我发现要做的不止有这些，下个礼拜就是轮到我们班来进行晨扫，不仅要保证完成的质量，速度也是必需要把握的，还要在早晨好好利用早自习，每样事情都要落实到位，这真的得分秒必争了。这还不算，有些课代表还得收交功课，假如有谁没有带或者是没有交，就要去问这问那，有时会忙到手忙脚乱，不可开交。执勤队员也不会轻松到那里去，假如有人奔跑，就要上前去制止，一天到晚，无时无刻都要站在自己的岗位上。而我也有一些工作要做，天天都会有相应的东西要去记要去执行，但走过了一年半，我似乎知道了该怎样去既把事情做得稳稳当当，又可以在工作中得到休息，我在经历中，慢慢地学会了怎样处理问题，这也意味着我徐徐成长了。不需要多好的养料去施肥，不需要多么纯净的水去灌溉，只要从事情中得到晋升，有了提高这也就足够了。

回想这么长时间的学习工作，原来我已经成长了许多。假如你可以细心观察，你也会找到成长的果实。

在学习中成长作文 篇3

我看了一本好书，是秦文君老师写的《你好，小读者》，我很喜欢它。我觉得这本书很真实，有许多地方和我一样。我有时也会厌学，觉得背书很难，遇到难题头都想疼了。秦文君老师有个好方法“听一段音乐，翻一本画册……或是给同学拨一个电话，看一则小幽默，也许效果更佳。”

我决定以后就试一试这个方法，感觉非常棒。感谢秦文君老师的好主意。有时让我头痛的是老师、妈妈的唠叨，说这个，说那个，我有时会没好气的顶嘴。书中说“孩子的出生之日就是母亲的受难日，她一直甘愿做一座桥梁，让孩子通过她走向世界。要试着去理解父母……”我也试着去想一想，妈妈、老师总是对我提要求，是希望我更进步，也是相信我能够更好，她们是关心我、相信我的。我会试着去理解她们的“唠叨”，从中找到正确的方向。我总是觉得自己遇到的难题比别人多，读了这本书我知道了每个人都会遇到难题，书里说“哪一个人的成长不经历一番挫折，走一段弯路？和风细雨算什么壮丽的人生！”

现在我不怕了，遇到难题很正常。感谢秦文君老师，让我学着不怕困难，用好方法解决困难。感谢老师、妈妈对我的“唠叨”和相信。我会经常阅读这本书，学着让自己成长起来。

在学习中成长作文 篇4

成长见证学习的可贵我是一个90后，一个不太爱学习的孩子。往日，下课的我都出现在篮球场上，不时哼着周杰伦说唱不清的歌，总认为学习一无是处，可是真的放眼未来，回收过去才发现一切都错了。六年级的第二学期是小升初的关键。可是我却不在乎，继续我行我素，感到无所谓。还是以玩为首，认为上课只是走走形式，只要置之不理，就好了。期末临考前的一个星期，，才明白学习谁多么的重要，一个星期，背负着半个学期的压力，这能让我喘不过气，平时，上课听讲状况不好，下课小打小闹，从不温习上节课所学的知识，预习下节课的重点。小升初的分数多么重要呀，我怎么能在这方面出差错呢!

现在发现后果好严重。我下决心：尽管这是在小学的最后一个星期，我也要努力一把，做到最好。临考一个星期的第一个夜晚：深夜，起灯，我还埋首于课本之中，我翻阅着数学书，现在由于各种几何面积的推导过程不知道，复习数学时只能靠背公式，在考试时套公式去做题。由于上课马马虎虎的听讲，刻下没有积累立体，难免遇到不会做的题目。尽管在期末，我还是抱着逃避性的想法，只要不会的题一虑Pass。英语上还好些，负担不是那么重。一些句型，单词，语法都是比较简单的。最苦恼的就是语文了。默写，字音，字义，课文内容的理解，全是背的，短短几天怎么可能记住一本书呢!

还有作文，不知道考试时会有什么怪异的题目。子夜时我去休息了。第二天一早，我还沉浸在昨天的复习中，整天没精打采，昏昏欲睡。现在我已经没有以前那样轻松，愉悦的感觉，完全被束缚住了。第二个晚上更是紧张，做每一道练习题时脸颊上都会滴下一粒汗珠，题题都是关键。就这样，我担惊受怕，彻夜难眠的过了一个星期，也许这是本能。现在才发现学习，一切都十分重要。考试进行时，我十分谨慎，怕答案有偏差，这压力太大了，虽然压力就是动力，但是过大的压力百害无一利。如果想抛下压力还要靠平时，虽然临时抱佛脚会有一些收获，但不能总这样，这样学习最后会杂乱无章。时间快到了灵界点，手有些发抖，交完卷看到的一切都是灰暗的。回家的路上，鸟鸣不再洪亮，草木看起来也不茂盛，看到的希望就是努力学习。成绩出来了，血红的分数刺痛了我的双眼。看到其他人的好成绩，不尽有些嫉妒。在这个时刻，我突然猛的发现，学习是那么可贵，并不是一无是处，所以要正确的看待学习，往往学习付出后，才可以体验到她真正的价值，真正的可贵。

在学习中成长作文 篇5

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的`是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有好处的。”所以说，跳出自己的舒适区，面对新信息与挑战自我，才真正成为成长学习人才。

在学习中成长作文 篇6

学习是一个漫长的过程，学习是一个快乐和烦恼并存的过程，但是，学习是没有终点的，伟大领袖毛泽东爷爷曾经说过“世上无难事，只要肯攀登。”意思是只要我们不断去学习、去积累，就可以收获更多的快乐，收获更多的知识，就可以把困难的事情变成简单的事情。

刚出生的我一点知识也不知道，到现在我却了解许多的知识，想想我学的东西还真不少呢！我学会了拼读拼音，学会了识字和写字，学会了用生字表组词和造句，学会了数学的加法、乘法和除法，知道一加一等于多少，二乘以二的算术题，从学习之中我得到老师和家长的表扬后，我感到了学习的快乐。

三字经中说到“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”告诉人们，唯有学习，不断学习，从学习中获得知识。当然，学习也不是一帆风顺的，在学习过程当中也会遇到很多困难，遇到许多不会解决的问题。那么，我是如何学习的呢？当我在语文中遇到不认识的字时，我就会利用工具书来认识这个字，当我遇到不会做的题，我会去请教老师和同学来帮助我解答，并在上课时认真听讲，积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业。

在这个学期当中，我学习了长方形和正方形的面积和周长的计算，我在计算面积的时候会有很多错误。比如说我会把面积单位的进率换算给弄错，会把80平方米等于多少平方分米，结果应该是8000平方分米，但是我却写成了800平方分米。我还会把面积单位写成长度单位，原来，有一道题它的单位应该写成面积单位平方米，但是我却写成了长度单位米，导致我在单元测试中得到了88分，所以，我的心里非常沮丧。后来，通过老师的认真分析，妈妈的耐心讲解和帮助、并做了大量面积的练习题，终于，不再在面积的计算方法上搞混淆了。

周恩来爷爷12岁就立志：“为中华之崛起而读书！”小说家金庸爷爷在81岁时仍去英国的剑桥大学攻读博士。从他们的事例中，我知道了一个人的学习要活到老，学到老。作为正当少年的我们，学习是我们自己的事，应该端正自己的态度，认真的地学习，长大后做一个对国家有用的人，让学习伴随着我们快乐地成长吧！

在学习中成长作文 篇7

万物有道，知识为边。学海无涯，好问是帆。顾城说得对“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”仓颉造字，告诉我们“问”得将嘴关在门內，就是说面对大千世界，芸芸众生，你必须学会用眼睛，用头脑去思考，学会“问”的技巧，要三思而后行。

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”站在汩罗江畔的屈原，你苦苦寻找着挽救楚国的途径，你问天问地问世人。能回答的只有你那“九死其犹未悔”的心……

“明月几时有，把酒问青天”苏轼，一个胸怀大志，满腹经纶的政治家诗人。你才华横溢，水可以兼济天下，命运却将你贬到偏远的黄州，你举杯问天，抱酒望月，然而，天空阴云密布，月亮藏在空中。能回那你的，只有你那颗扑扑跳动的为民之心，只有你那宽广豁达的胸襟，不公的命运，何须去问，不幸的遭遇，何必操心——一蓑烟雨任平生。

我问我自己，却听到了历史苍凉的声音；我问自己，更听到了现代的强者……一起吃苦的快乐，是最难忘的。处在美丽的清徐中学，霓虹闪烁盖过那启明的星星，封闭式的房子关上窗，拉上窗帘便是夜。

“嗒嗒，嗒嗒”的声音，伴着起床的声音，清中学子就早起了。冲向水房，迅速洗漱。“早”是高主任那跑操前的晨勉，是时政要闻。是高主任每天的晨勉，点燃了清中学习的激情。抚平昨日折起的书角，开始大声朗读起英语课文。全校同学开始了操前读。一个个字母的反复拼读，一个个单次的反复记忆，一篇篇课文的反复朗诵。“早”便是希望，不畏严寒，勇往直前，课前预习，课上积极回答，在考中作乐，行路虽难，但一直在走。一壶浊酒，“歌遍山河八万里。”

一叶轻舟，“唯见长江天际流。”特别喜欢一句话，“别再吃苦的年纪选择安逸。”一起吃苦，万物有道。大鹏鸟生于北海，它要凭借扶摇而上九万里的旋风才能前途到南冥，有的人才，绝不是温室里的花朵。决定风攒雪剑，悬崖水柱冰帘，倚村哀猿弄云尖。不怕风急雨怒路陡坡高，只怕那狭小的细缝穿不得白驹一过。

文心雕龙，书写的是千古名篇，香幽天下气自清。

才心雕龙，造就的是不屈的丈夫，才艺千古花流芳。

在学习中成长作文 篇8

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有分析题目，做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。

光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就不得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致!

学习是什么？为什么要学习？学习后能干些什么？年幼时，我曾不止一次这样问过自己。在网上点击百科我得到了这样的答案：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。虽然还不是很明白，但我却清晰的懂得学习是需要过程的，而我就在不断学习中逐渐的成长。

我感动，因为我就在学习中成长。

五年级的时候我有幸代表学校去参加奥术之星小学数学奥林匹克邀请赛，我和伙伴们怀着一颗忐忑又兴奋的心到达了深圳。比赛期间，老是怕我们因环境的新奇而心浮住进了简陋的招待室。与蟑螂怪虫共枕，坐在小床上看着数学讲座……就这样熬过了一周，当那金色的获奖证书及沉甸甸的奖牌落到我的手中时，感觉那些辛酸的历程，那些因委屈而留下的泪水也就变得值得了。古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在捧着这些有重量的东西满载而归时，我哭了。但这是喜悦、是感到的泪水！

我努力，因为我要在学习中成长。

初二一开学我们便进行了摸底测试，对数学一直很有自信的我也就没花多少工夫在这门功课上。待到成绩出来时，我变傻了眼。天哪！不及格？这怎么可能……只见数学赵老师满面通红的走向讲台，说：“同学们，这次咱们考的可是不好。居然有一部分同学不及格？！这种事不应该发生在咱们这个班埃虽然这次总体考得都不好，大家也是刚放完假……”后面的话变得模糊了，感觉到世界仿佛在旋转着，眼睛被冰凉的液体所覆盖着……之后的一个月中我就像家常便饭般定时在每晚睡前温习一遍所学过的数学知识，终于功夫不负有心人，在月考当中我取得了理想的成绩。

著名教育学家皮连生曾说过：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。而我就是在学习的过程中不断的积累经验，逐渐的成长。通过初二那次数学考试的教训使我悟出了一个人生真谛：胜不骄，败不馁。只有这样我才能够不断地通过学习成长，使得最后从一颗娇嫩的小树苗长成一棵参天的老树！我在学习中成长，我因学习而快乐！