帮助同学的作文范例

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帮助同学的作文篇1

同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们仍是会伸出援助之手。

好比今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们预备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给健忘了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。

老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，由于我怕我借了别人的，别人不够用，究竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要逐一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我忽然觉得好打动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。

经由这件事情之后，我不敢再粗心的健忘老师布置的任务了。也经由这次，我感触感染到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。

帮助同学的作文篇2

一放学，好朋友冉冉就心急火燎地来到我的座位旁，对我说：“思齐，我今天有辅导班的课，可是今天我值日，你一定要帮我啊！”

“好啊，反正我今天又没课！”我满口答应了。冉冉的脸上露出了笑容，她冲我摆摆手就背起书包离开了教室。

第二天，冉冉刚到班就被班主任叫走了。我刚好路过，听见班主任严厉的批评：“冉冉，你昨天放学怎么值日的？墙角的那么多碎纸片你竟然没看见？”冉冉支支吾吾的回答不上来。我的脸红到了脖子根，连忙从冉冉身旁抽身回到了教室。

看见冉冉委屈地回到了班，我的心里像压了一块巨石。我多么自责啊，答应人家的事，却没有好好完成，害得朋友被老师训。我算什么朋友嘛！可我虽然在心里骂自己，却还是没有勇气找冉冉道歉。

没过多久，妈妈给我报了个课外班，我放学需要往课外班赶，可是那天轮到我值日。我只好一个同学接着一个同学地问：“替我值一次日吧？我下次替你值日！”可我得到的回答不是说有事就是说没时间。我无奈之下，只好拿起了笤帚，开始扫地。这时，冉冉走过来，对我说：“思齐，我替你值日吧！”她从我手上接过了笤帚，弯腰扫着地上的碎纸屑。

“冉冉，你不生我的气了？”我问。冉冉笑着说：“我从来没有生过你的气。”“我们还是好朋友吗？”我继续问。“那当然了。”我们一起开心地笑了起来。

帮助同学的作文篇3

有一种雨叫“及时雨”，用“及时雨”灌溉的花会开得锦绣动人。当你和之间及时互助的时候，这朵花便会开放，这就是在绽放。

那一天放学后，天空下起了大雨。“哗啦啦”的雨声把我们从快乐转为难过，欢乐的气氛被压下去了。我走在回家的路上，只见在大路的中间站着我的老朋友---也就是从前一个班的小美。雨水打在她的脸颊，又顺着脸颊流到脖子里，似乎是站在她的肩膀上冷笑她：谁叫你没有带雨伞的？活该！就当我们的滑梯吧！雨水掉在地上发出的“滴答滴答”的声音好像是那邪恶的笑声。

我走过去问她：“是你自己回家吗？”她回答说：“不是。每次都是我来接我。应该是今天她有事，所以才没有来接我吧。”“那你和我一起走吧。”我邀请她。她犹豫了老半天，才微微地点了一下头，随着我一起打了伞开始走。我尽量把伞往她那里斜一点，好让她多遮挡一点，由于她已经淋了好一阵子雨了。她看到我的举动，懂了我的心思，她看我的眼神温顺而又发亮。看着她的表情，我可以感触感染到她内心的暖和。实在，那时我正在想她的在哪，盘算着该怎么继承帮助她。

我们从门口走到了刘海市场，眼看就要到南店子新村了，我该到家了，不能再送她了，这可怎么办呀？

这时，我想到了一个主意，我便笑着对小美说：“要不然，你先到我家去吧。我让我妈妈打电话给你妈妈，让你妈妈到这来接你。”她想了一下，对我说：“仍是别了吧。”我知道，她是不想再麻烦我了。正说话间，我们看到她的妈妈来接她了。小美妈妈看到她并没有淋湿多少，欣慰地笑了，并大大赞赏了我们。看着她和妈妈开心的走了，我的心里很甜。

通过这一件事，我懂得了友情的重要性，懂得了友情带给我们的幸福和暖和，也理解了“在家靠父母，出门靠朋友”这句话的深刻含义。是友情，让我们能联袂走过风雨；是友情之花，伴跟着我们长大。我相信，只要友情之花盛开，我们的人生就会是锦绣的人生！

帮助同学的作文篇4

记得那是数年前的一天，我懒懒的伸了伸懒腰，拉开窗帘，只见天气并不好，雨滴像断了线的珠子稀里哗啦的奔流而下。准备上学的我顺手撂了一把雨伞……

“同学们注意。由于下雨原因今天不上操。”班里一阵狂欢。我便打着伞与几个同学下楼去玩。我们来到操场，空气还不错，我们奔跑着，任凉丝丝的雨点飘打在我们的身上，正当我们玩的尽兴，有一位三年级的女学长从教学楼跑出来，从她的眼睛里看出，她多么渴望得到一把雨伞呀，我连忙跑过去，问“你没有伞忙，为什么急匆匆的跑出来？”女学长说明了来龙去脉，原来她要去上微机课呀，“正好，时间也不早了，我们可以一起过去呀。”“那太好了，谢谢你们呀！”我们边走边聊，不一会便到了微机室门口，正好预备铃响了，临走前，她还不忘回过头来说：“谢谢你们，时间不早了，你们快走吧！”“再见”不久后，我回想起这件事来，回想起那句话，回想起女学长那真诚的的面孔，心里总是甜甜的。

只有帮助别人，别人才会帮助你，你才会有更多的朋友。

俗话说：“帮助别人，自己快乐”！可不，我就是一个很快乐的少年，因为我特别喜欢帮助别人！

但是我并不是一开始就会帮助同学的，我也要学的！以前，我在班里只顾自己，不顾别人，如：有一次我在做一道难题时，有人找我借笔，我没理会他，他又找我借笔，我大声说：“不要来烦我！”

后来，有一件事使我知道了帮助别人。我和朋友在操场上玩，有一个人摔倒了，我朋友扶他起来，他连连说：“谢谢你！”我觉得很奇怪，问朋友“你为什么扶他起来？”朋友说：“帮助别人，自己快乐！”朋友走后我想了半天，说“我知道了，我也要帮助同学！”

有一天，我看到一个小同学在哭。我问“你为什么哭呀？”他说：“风筝挂在树上了。”我帮他把风筝拿下来了，他连声说：“谢谢，谢谢！”我说：“不用谢！”但是我心里真高兴，因为我帮助别人了。以后，同学不会做作业，我教他们做，同字没带文具，我主动借给他们……

我会帮助同学了！通过帮助同学，我收获了很多快乐，我更加喜欢帮助别人了！

帮助同学的作文篇5

秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？……。”这是老师每天早上都会在班级里对我重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子……。由于我每天不抄备忘录无法按时完成作业，我的学习成绩是一路下滑已经落到了班级里的最后一名。我的班主任沈老师是看在眼里，急在心里就安排李思颖同学帮我抄备忘录。

一开始我的内心是很抵触的就是不想写作业，不想让李思颖帮我写备忘录。我要把备忘录藏起来不让你们找到你们又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事我不写作业成绩不好和你们有什么关系？经过了一段时间与李思莹同学和老师们的较量。我终于认输了因为老师说我如果不让她写备忘录就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿起来不让他抄。

记得有一次。李思颖同学在找我的备忘录，准备抄写今天的作业内容可是他找了半天，也没有找到我的备忘录。因为我不想回去做作业就把备忘录藏了起来。藏在了我的学号柜顶上。李同学东翻西找翻遍了我的整个书包也没有找到我的备忘录。站在边上的我看着李思莹那急躁的样子，心里面感到阵阵的快意。这是李思颖同学看到了边上。洋洋得意的我。和我说秦岭，你的备忘录放在哪里你知道吗？我回了一句说，我怎么知道我的备忘录在哪里？不是你每天都在帮我抄的吗？于是李诗莹默默的低下了头，不去理会一旁得意洋洋的我，嘴里说了一句我肯定会找到备忘录的就算我找不到，我也会拿一本新的把今天的作业抄在上面。听了他说的这句话后b我就像一只斗败的公鸡低下了头。眼睛偷瞄着李思颖同学在我的课桌和书包里翻找着备忘录找了半天，他没有找到。就把视线转向了学号柜他走了过去打开了学号柜又在里面一通翻找，不经意间把我偷放在学号柜顶上的备忘录碰丢了下来李思莹的脸上露出了开心的笑容。我的内心顿时崩溃心想算了吧。我在跟他斗下去我也不会赢得，他是一个有坚强意志的人。我要向他学习。接下来的日子里。李诗赢还是不管我愿不愿意每天都坚持帮我抄备忘录。虽然老师没有天天叫他抄，但是他还是一直在帮我抄。他整整帮我抄了好几个月后我终于明白抄备忘录有多么重要。写了备忘录回家的作业，我都知道的清清楚楚不会再漏做。直到现在我才能一个人独自把备忘录写完，按时完成作业。不过字写的还是不大好。

我非常感谢李诗赢的帮助是他让我不再因为备忘录不抄，被老师批评。我一定要努力学习。我要像他们一样把字写好把学习成绩提前高上去不辜负老师和同学们的关爱和帮助同时也是为了我自己能够更好的成长。在此感谢所有帮助过我的同学和老师们。

帮助同学的作文篇6

一个寒冷的上午，我一不小心把手划了一道口子。谢萌看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说:“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”

长跑时间到了，同学们都带上手套，来到操场上排队。我早上忘记了戴手套，手冻得通红。谢萌看见我没戴手套，走过来问:“潘姣，你没戴手套吗？”我点点头。她看了看我的手，一边摘下她的手套一边对我说:“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说:“不用，不用！我的手被风吹习惯了，再说，跑不了多少时间就回来了。”那你手上的伤口怎么办呀？”她不由分说，就把我的手拽过去，硬把手套戴在我的手上。

我们排着队，跑出了校门。风呼呼地吹着，刮到脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的。看着这双手套，我心里真有说不尽的感激。我回头看看谢萌，她的手冻的通红，两只手馔得紧紧的。她发现我正在看着她，冲我笑了笑，好像在说:“我不冷。”

回到班里，我的手一点儿也不凉了，而谢萌的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她，感激地说:“太谢谢你了！”她微笑着说:“不用谢。”看着那双通红的手，我心里真不是滋味。