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写课间休息的作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的写课间十分钟的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
丁铃铃,清脆的下课铃声敲响了,同学们排着整齐的队伍走出教室,安静的操场一下子沸腾起来。
看北面一年级的五位同学正在跳绳比赛,他们身轻如燕,脚下好像踩着弹簧似的,越跳越有劲,瞧那个女同学,她虽然跳得有点慢,但步伐沉稳接连不断,旁边的同学都在为她喝彩助威。
操场南面是我们班同学,正在玩砸沙包和夹沙包游戏。男同学们砸沙包,个个抡圆胳膊,劲头十足,累得满头大汗,恨不得马上把中间的同学砸下去,中间的同学身似狸猫,左躲右闪好像全身长满了眼睛,不让沙包碰到身上。再瞧瞧女同学的夹沙包,她们上蹦下跳,看一枚“子弹”飞向了一个女同学,她敏捷得像个小猴子,躲过了这枚子弹,同学们为她欢呼呐喊着。
叮叮叮,上课铃声响了,沸腾的操场又平静下来,同学们都依依不舍,有秩序的走进教室,开始新的一堂课的学习。
今天是星期六,不过我还想快点到周一,这样就可以和们在一起做游戏了。
就这样,时间很快的到了周一。我高高兴兴背上书包来到。走进教室,看见同学们都坐得整整齐齐等待的到来。一节课的时间很快,“叮铃铃”下课了,我们就如那飞快的汽车一样,奔向。可是到出口的时候,汽车都堵在了一起。后来,来了一位交通警察,把堵塞的汽车疏通开。不一会儿,操场上就热闹起来。
我的同学有玩踢口袋的、有跳大绳的。我一眼看到了我最喜欢的游戏,踢足球。于是,我马上加入火热的足球比赛中。我一上来,就来了一个无影脚,朝着球门的方向,把球踢进了。我们都欢呼起来。
第二局的比赛也开始了。对方似乎生气了,他们怎么踢也不进球,把他们的头发都气得立了起来,着出了一团火焰,头发都快烧着了。他们队的队长猛力的射球,一使劲,唉,还真进了。我们现在的比分是一比一,平。最后一个关键局已经开始了,我们全力以赴,最终我们还是赢得了比赛。
而这时,铃声也再次在耳边响起了,我们也进入教室上课了。
轻闭双眼,在阳光的沐浴下,仿佛进入了一个梦境般的世界。白云从身边飘过,鸟儿在肩头唱歌,落叶在空中划过一道美丽的弧线,阳光如金丝带般洒入农家小院,一缕炊烟在晴空中描绘着美丽的蓝图,清风夹杂着淡淡的青草味儿穿过林间,羊儿温顺地在草地上吃草,不厌其烦地嚼着、嚼着……
不要认为这是在哪个风景区旅游,这是离中学子在做眼保健操。手指轻轻在太阳穴上按揉,脸上溢满丝丝笑意,柔缓的音乐伴着几声啾啾的鸟鸣,我走进了一个音乐的殿堂。没有指挥手,微风将花儿的嬉笑声、小草的打闹声、麻雀的`歌唱声、树叶的舞步声交织在一起,一首首美妙的大自然之曲,在天地间回荡。风儿倾耳驻足,白云为之陶醉,落叶忘情舞蹈,天地间的不快、浮躁、烦恼都消融于这动人的...
查看详情>>课间活动作文十二篇
自从我们读四年级开始,学校就有了一个新的活动:大课间活动。它是每个星期二和星期四举行,主要就是玩一些游戏。
今天是星期二,我们整齐地走了下去。只见班长他们拿了几张报纸,我心想:这是什么游戏啊?之后老师就说:“同学们,今天我们要玩一个特别好玩的游戏,名叫:胸口顶报纸。”胸口顶报纸,怎么顶啊?会不会掉下来啊?又有一大串问题在我的脑子里转呀转。同学们也是一样,可就是老师不着急,还面带笑容。这就让我们更加不解了。接着,老师说:“其实这个游戏并不难,你把报纸放在胸前,然后一直跑,你跑得越快,他就粘的越牢。”这下,我们可明白了,就是跑步嘛!
我们分成了四组,女生两组,男生两组。随着老师的一声命下,每组的第一个都快速的跑着。很快的,已经一个来回了,下一个人都快速的跑着。咦?这么快就到我啦?但是,我马上调整好情绪,接回报纸跑着。不好!报纸掉啦!只好回去捡啦!捡回来后已经和别人差了一大段了。但是,我也不是好欺负的,有去追他们,还追上了一段。我们这组的人也很争气,赢了!就这样我们玩了几个回合后,校长的声音附在了我们的耳际。我们有点依依不舍的回到了教室。
大课间可真好玩!
今天下午课间,优蕾悦学馆的语文老师组织我们举办了一次吹气球比赛。同学们每两人一组,优胜规则是哪一组在最短时间内把气球吹得最大而且还不爆炸,最后进行优胜评比。
比赛开始时,老师把五颜六色的气球分发给我们。我和组友分到了一个蓝色和红色的气球。老师讲完比赛规则后下起口令来,只听她倒计时喊道五——四——三——二——一开始。
我可是吹气球的行家,刚把气球的气嘴塞进嘴里,气球就立刻呼呼啦啦地胀大了,眨眼间就超过了我的头。我感到该收手了,立刻一把捏住气球的进气口,迅速拧了两圈,打了一个结,气球上一个漂亮的女孩就笑眯眯就向我招起手来。此时我的那位组友看我作罢,也立刻将气球的小嘴巴从自己的嘴里拉出来,正要准备打结时,由于双手配合不够得力,结果那蓝色的气球瞬间嘟嘟地叫着向空中飞去,它没飞多高就泄气了,轻轻掉到地上了。
比赛结束后,我们虽然只能为获胜组鼓掌祝贺,但心里还是很开心的,就像那“嘟嘟嘟”冒着粗气腾飞的气球一样飞了起来。
20**年*月*日星期*
第二节课下课了,正好是大课间,同学们都拿好跳绳、羽毛球、足球等飞快地跑出教室。
操场上顿时热闹起来,有的小朋友在跳绳,比赛谁能一分钟内跳得多呢;有的小朋友在打羽毛球,只见他们挥舞着手臂,开心地玩着;还有的小朋友在踢足球,两队都跃跃欲试、互不相让。每一位同学都热得满头大汗,兴高采烈的玩着,红彤彤的小脸蛋上洋溢着甜甜的笑容……
我参加了跳绳,和其它跳绳的小朋友一起玩耍。我们分三轮比赛:第一轮是单脚跳,同学们都努力跳着,半分钟过去了,同学们的腿都酸了,但都没有放弃还是坚持跳到最后。接着开始第二轮比拼了,第二轮是双脚跳,这一次没有第一轮那么累了,但我们...
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课间一件事作文合集
作文是学生拓宽思路、增强文化素养的重要工具,在我们的学习成长过程中起着至关重要的作用。好的作文是通过勤奋学习、广泛阅读、不断练习、积累经验等多方面因素共同作用而产生的。希望通过本文对“课间一件事作文”相关资讯的介绍,能够帮助您更好地了解作文的重要性和如何提升自己的写作能力。
“下课啦,下课啦!”一下课,男生就满教室地疯跑,一边跑一边喊“来抓我呀,来抓我呀……”女生呢,则三五个一群,叽叽喳喳地讨论着最近发生的事,教室里一片其乐融融。
看,那个人是谁啊?还在看书呢!哦,原来是蒋佳俊啊!瞧,她的双眼紧紧地盯着书本,嘴唇紧闭,双手紧握书本,被书里的内容迷得七荤八素,好像进入了书本,在一起和主人公斗智斗勇呢!周围的喧闹声一点也打扰不了她,世界只有她一个,在静静地看书。
啊,不好!有一个男生把蒋佳俊的书、笔都弄到了地上,还打了一下蒋佳俊的书,使书往前倾斜,从而打到了她的鼻子,让蒋佳俊痛得“哎哟”了一声。我以为蒋佳俊会报仇,但她因为被书迷住了,没有管那个男生,那个男生见没有报仇,便立马跑远了。蒋佳俊也继续看书,但也忘记了地上的书和笔还在地上。
突然,蒋佳俊放下书,开始拿本子,她发现了笔和书,赶忙拾起。咦,她要干嘛?哦,原来她看到好词好句要摘抄。只见她先看了一遍要抄的句子,再一个字一个字地认真地抄到本子上,脸上全是认真的表情。我想到蒋佳俊的作文写得那么好,肯定有和爱看书有关系,不然,她怎么会写得那么好?
“叮叮叮……”上课了,蒋佳俊听见了铃声,不舍地将本子合上,忍痛将本子放回课桌里,开始认认真真地上课了。
哈哈,蒋佳俊也太认真了,连下课时间也不放过,不愧是“读书天才”啊!
叮铃铃,下课了,同学们走出教室,校园里立刻热闹起来.瞧,那边的教室门口,几个男同学三个一群,五个一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有灵性似的跳上跳下.
原扬辰的小手非常灵敏.抓第一关的时候,他把手里的石子轻轻一扔,赶紧把地下的石子一拿又把空中的那个石子一接,手里的一个石子顿时变成了两个.
突然,原扬辰又要过第四关了,他重重把五个石子一撒,哇,是一条龙,他取了一个石子,使劲往空中一扔,手掌张大,把地下的四个一扑,再一接.嗬,上去了,技术好高啊!
旁边的空地上,几个同学又在丢沙包,他们你来我往,喊着叫着,可开心了.旁边还有踢毽子的,打乒乓球的.热闹极了.
叮铃铃,上课了,校园里又恢复了宁静.
课间十分钟我们非常快乐.
好朋友曹铭钰走过来,和我聊起天来。她问我:“李家俊,这几天怎么没有看见你去练排球?”我唉声叹气的说:“因为这几天感冒了,抵抗力较差,经受不起风寒,所以没去练。”曹铭钰点点头。这时,赵剑锋走过来,笑嘻嘻的说:“哎呀呀,像李家俊这么胖的人,想练好排球,真是痴心妄想!”我站起来,怒气冲冲的说:“这儿没你的事,别插嘴!”你去不以为然,一副大将军凯旋归...
查看详情>>大课间作文汇编7篇
坚持“健康第一”的指导思想,“牢固树立”终身体育的新课程理念,丰富学生的课余生活,以大课间体育活动为辐射点,全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。
1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》,学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。(5分钟)
2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。(2分钟)
6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。(2分钟)
⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。
⑶自创游戏活动。
⑷班级体育活动。
(一)推行全国小学生广播体操(2)《初升的太阳》,要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的《小学生健舞操》改编成《毽子操》。
(二)进一步开放器材,提高器材的利用率。
1、场地、器材:
3、各社团间每学期各举行一次比赛。
1、4-6年级集体跳“s”形比赛。比赛时间:第9周。
2、1-3年级跳短绳比赛。
3、斗鸡比赛。
4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。
1、校园体育吉尼斯活动(第16周比赛)。
2、推行《毽子操》。
1、四、五、六年级中跑活动。
2、踢毽子、跳皮筋比赛。
五、加强体育课的改革,引导和培养学生的运动兴趣。
1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。
2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。
3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。
4、布置课外练习,进一步丰富大课间体育活动的内容。
今日我好振奋,咱们要在大课间时跳长绳。
好,开端跳啦!
只见两位同学手拿长绳别离站在两旁,灵敏地甩动起来,长绳就像一道道圆弧在飘动,我的心也如同被甩来甩去,好严重哟!前面的同学似一只只灵活的燕子,不费九牛二虎之力就轻轻松松跳曩昔了。看来,跳长绳关于他们来说但是一挥而就!可关于不会跳长绳的我来说,要跳曩昔可真是难上加难。
轮到我跳了,我早已做好预备,可我的心像是有几百只兔子在乱蹦乱跳,“啪啪”声越来越激烈了。我斜站在长绳旁,头跟着长绳上下晃动,眼睛紧紧地盯住绳子,心里严重得不得了!已然来了,就一定要跳曩昔!我一手举过头顶,一手下弯,紧握双拳,可又怕冲上去。时刻在一分一秒地曩昔,后边的同学现已等得不耐烦了,叫道“快点,咱们还要跳呢!”这高音使我更严重了,我顾不上其他,奋力向前冲去,不管三七二十一,跳完再说。我轻盈地把身子往上一窜,双腿往上一提,如那水上漂浮的天鹅。啊!我成功越过了绳子!太好了!这真是让我心花怒放。心中的那块悬着的石头总算落地啦!可老天爷如同便是不让我有一个完美的跳绳进程,在我预备脱离时,绳子不偏不歪正中方针绊了我一跤!真是欲哭无泪,哭笑不得!
尽管这一次我没能完美地跳曩昔,但我信任,只需有了英勇的第一次,有了坚持,就会迎来终究的胜利果实。经过我的尽力,面包总会有的,完美地越过长绳也...
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课间趣事作文14篇
学生们通过写作可以更好地表达他们自己的想法和观点,写作能够让我们更有条理和组织性。优秀的作文有助于我们提升自我。你印象深刻的作文是哪一篇呢?小编在网络上搜寻到了一篇名为“课间趣事作文”的文章,感谢您的阅读,也请记得好好收藏这一步!
今天我们进行课间活动,老师说第一个游戏是画鼻子,规则是一个人到黑板前面闭上眼睛,转五圈之后,通过队友的指导把鼻子画上去,话音刚落,许多同学就在议论纷纷,有的让队友给她指导好一点,还有的在想有什么馊主意整对方。
游戏开始了,我们组先,第一个人先上去了,他先闭上眼睛,再转五圈,要用粉笔画鼻子的时候,我们组都在给他指导方向,他终于找到正确点后画上了鼻子。第二组的第一个人画好后,就轮到我了,我走过去,转好五圈后,就开始画鼻子了,队友们也给我指导,可是我却一头雾水,到最后费了九牛二虎之力才找到正确点,画了上去,又过了几个回合,这个游戏结束了。
第二个游戏开始了,名字叫木兰花开,我一脸茫然,老师说了规则:台词是&ls木兰花,木兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?老师接着说几朵花,就得几个人抱在一起。游戏开始了,总共有四个回合,最后我赢得了冠军。
这个课的课间活动好有趣哦!
叮铃铃随着一声声的下课铃声地响起,所有的教室都打开了大门,所有的学生们都一涌而出,特别是我们班,因为都上了很长时间的课而感到很累,所以都到外面去玩了,但是我们几个好朋友们却没有出去,而是在计划着什么
在看到所有的同学都出去以后,我们几个人围到了一起,我们几个男同学与几个女同学都在讨论着:怎么让我们的班主任夸奖我们呢?可以把教室打扫得很干净!有一个很响亮的声音窜了出来,可是现在已经快上课了,我们没有足够的时间。马上一位同学出来说出了问题所在。接下来,大家都陷入了沉思,没有人知道怎么办才好。就在这时,突然有一个同学跳出来回答:我有办法了!我们的目光一下子都集中到他的身上,什么?我们的老师一般都会提前进入教室,而且,进来第一件事情就是看黑板以及讲台,我们可以把黑板和讲台小范围的打扫一下,而且叫同学们早点进来做好。这是个好主意,就像是刚刚下过一场大暴雨,天晴了,有一道美丽的彩虹;又像在岸上的鱼好不容易又回到水里一样开心,我们马上迫不及待地行动起来。
我们分工明确,一个人去看好老师什么时候来,一个人擦黑板,一个人清理讲台,还有一位同学负责把别的同学叫进来做好上课准备。老师来了!随着一名同学的叫喊,我们一个个严阵以待,当老师拿着书,以轻盈的步伐走进来时,眼睛仿佛在发光,一次次地审视着四周。
叮铃铃上课铃响了,在互相问候以后,老师开始了对我们这次课间的评价,这次课间为什么这么安静?同学们不吵闹,讲台和黑板也很干净,好!老师用骄傲的眼睛看着我们,而我们也很自豪的互相看了看。
用我们自己的力量让老师高兴起来,我们自己也会跟着一起开心。下次,一定还有surprise...
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课间十分钟作文
借助写作,学生可以培养自己的文学修养,同时也能更好地铭记那些难得的时刻。您是否能够在文章中娴熟地运用词汇和句子呢?好工具范文网特别为您准备了与“课间十分钟作文”有关的相关内容,希望对您有所帮助。我希望我的建议能够成为您决策中的一项优秀参考!
天空灰蒙蒙的一片,乌云滚滚,似乎永远没有尽头,如一幅画,用黑色和灰色装饰着。铃铃铃上课铃响了,吵闹的教室变得鸦雀无声,连一根针落在地上都听得见。外面的雨下个不停,教室里,同学们认真地听讲,老师手中的粉笔在黑板上写个不停。外面突然放晴了,火红的太阳又炙烤大地,带来一丝热意。
放松的时刻快要到来,马上就要到课间休息十分钟了。老师一走,教室又变得沸腾起来,吵闹的声音震耳欲聋。教室里,同学们做什么的都有,有的同学爱学习,下课了都捧着书看,津津有味的样子;有的在玩游戏,三五个聚在一起有说有笑;有的在追逐打闹,不光满教室跑,还跑到楼道去了。
而我呢?我正看着借来的书,这些书都十分好看。很快,课间十分钟只剩两分钟了,老师来到教室要是看到这幅群魔乱舞的情景,可得发火了。于是同学们在上课铃响的时候,立刻回到了座位上,把书本拿出来放在桌子上
课间十分钟是我们忙碌的学习生活中难得的放松时刻。
下课!老师大声地喊了一声,原来无精打采的同学们立刻精神抖擞,一窝蜂地跑出了教室,去玩他们喜欢的游戏。
我正坐在自己的座位上思考问题。突然,热烈的加油声从窗外飘了进来,我跑出去一看,原来篮球场上在进行一场热闹非凡的篮球赛。
赛场上的大哥哥们正起劲儿地打着篮球。只见红方的一个大哥哥加快了步伐,左边绕了一圈,右边绕了一圈,一下子破坏了蓝方的队形。那位大哥哥准备传球的时候,突然有几名蓝方队员像一堵墙一样堵住了他传球的去路。他灵机一动,像一只小兔子一样跳了几跳,手腕在篮球架旁轻轻一扣,篮球仿佛在空中划出了一道金黄的弧线,不偏不倚地落在了篮球框正中央。眼看红队就要赢了,蓝方的一名猛将挺身而出,冲进了红方的天罗地网里。他用力一拍那红方队员手上的球,球就像一个弹簧一样,反弹到了他的手上。他乘胜追击,像闪电一样穿过了红方的两名前锋,这时剩下的红方队员手拉手形成了一张大大的网,眼看猛将就要被拦下来了,可是这名猛将轻轻松松跳过了这张大网。他把篮球往空中一抛,篮球就像一颗巨大的流星划过天际,又稳稳当当地落进篮框。最后比分追平,这场比赛双方打平了。
这时上课铃响了,课间十分钟结束了,同学们纷纷回到教室,整个校园又变得书声琅琅,而我还在回忆着刚才的龙争虎斗。
“丁零零”,下课铃响了,沉寂的教室沸腾起来了。同学们纷纷“献技”,现在,由我来“现场直播”。
瞧,东北角那位“雍容华贵”的旭慧站了起来,胖墩墩地走起了“企鹅步”,一摇一摆的,只缺两声“嘎嘎”了。“呵呵呵”,我情不自禁地笑出声来,笑声招来了同学们的目光。在我的指点下,教室里响起了“热烈”的...
查看详情>>难忘的课间作文四篇
通过写作,我们可以了解一个人的语言组织和思维能力,同时也可以加强自己的情感表达和识别能力。要写好一篇优秀的作文,首先要有自己的中心主旨。其次,我们可以从以下几个方面入手:深入思考主题,收集相关素材,构建逻辑结构,合理组织段落,精确使用词汇和语法,以及进行适当的修改和润色。如果您对这个话题想要更深入地了解,欢迎关注我们的网站。
在我的校园生活中,有着许许多多令我难忘的事。但让我记忆犹新的莫过于这件事了。
那是一个课间,叮铃铃清脆的下课铃响了,同学们蜂拥而出,一窝蜂似的跑出了教室,尽情地去享受他们那愉快的十分钟。
我和好朋友在楼下踢毽子。突然,我看见一个五年级的大哥哥把一个一年级的小男孩撞倒了。霎时间,那个小男孩哭了,周围的小朋友都吓得不知所措。而那个大哥哥却沉着、冷静地对哭着的小男孩说道:小同学,没事吧!真对不起,刚才我忙着给老师送东西,把你给撞倒了,实在是不好意思。说着,那个大哥哥抬起手给小男孩擦干眼泪,并把他从地上扶了起来。没事,谢谢你,大哥哥,要是别人撞了我,应该早就跑了吧!小男孩抽泣着说。那那些人就是笨蛋!因为他们的做法是错误的。说罢,他们就往不同的方向去了。看到这样的场景,我看呆了,这是多么让人难忘的一件事呀!它让我久久不能忘怀。
点评:一件小事往往反映一个人的品质。一个高尚的人,会从小事来严格要求自己。让我们从点点滴滴入手,做一个品德高尚的人。
星期四下午第三节课结束后,我们迅速地在班里登记了作业,然后排着整齐的队伍来到操场上,准备进行大课间活动。就连胡老师和宋老师也参加了我们的活动。
我们即将和二年级的另一个班一起进行跑步接力赛。老师先把参加比赛的同学分成两组,其他的同学做啦啦队。
比赛开始了,接力棒在参赛的同学手中来回传送。我们啦啦队的同学有的很激动,有的很紧张,有的跺着脚,有的握着拳,大声地喊:加油!加油!为自己班的同学助威。只见我们班的黎梓轩同学冷静地接过同学手中的接力棒,就像箭一样飞快地向前冲。大家都为他喝彩。
最终是我们班赢了,同学们都欢呼进来。这真是一个难忘的大课间。
我们学校的大课间是在上下午第二节下课,每到那时候,同学们就会连蹦带跳、喜笑颜开的下楼。
楼下大操场上,一会儿就沸腾起来了,不同年级的同学们有跳大绳的、有跳小绳的、还有踢毽子的、砸沙包的其中最受欢迎的就要数大跳绳了。两个同学在两头有节奏地摇绳,然后周围围着一群人时刻准备钻空子。而且还有老师也陪着学生们玩。我们班里有一位同学跳的很在行。瞧,他随着绳子悠的方向,一下子就钻了进去,只见他一下下地跳着,丝毫没有着急之意,其他同学也脚痒痒了,陆续成功地钻进去了。他们都一起跳,时不时的也被绊了。我们班有一个男生很好笑!他几乎每次跳都不成功,还有一次,被绳子摇着肚子,幸好他穿的厚!老师也会,而且貌似比我作文们跳得都行,只见两位老师一先一后地...
查看详情>>课间花絮作文十三篇
写作是对学生思维和语言表达能力进行考察的重要工具,出色的作文通常具备简练的语言和清晰的思路。您是否有能力进行高水平的写作呢?以下是好工具范文网为您搜集的关于"课间花絮作文"的相关资料,希望对您有所帮助,可以作为参考和借鉴。
课间花絮,顾名思义,就是校园内鲜为人知的小片段。果然,一些积淀在“记忆深处”的镜头便开始沉渣泛起……
“咚叮……”伴着一阵有节奏的下课铃的响起,沉睡已久的“嬉戏”的气氛渐渐呈现出“轮廓”——“哥们,活动一下吧!”“快点,下楼倒茶!”“哦!”……此起彼伏的喧闹声完全“浮”出了“水面”。才一会儿工夫,大部分人都已与“亲密接触”了一节课的桌椅“分道扬镳”。
只有零星的“热爱知识分子”还在奋笔疾书,当然我也不例外。“小博,出去玩会儿吧!”跑跑突然立在桌前。“怕写不完作业,你先玩吧!”我抛出一个借口,依旧低头沉浸在作业堆中。真是“一石激起千层浪”呀!陈俊伟便先发制人,“即使是投入地学习、写作业,也得需要适当的休息呀!”“是呀!生命在于运动嘛!”陈容波也插了句“文不对题”的话。居然,旁观者也一个劲儿地点头,真没想到他们还有这么一群“fans”,我无言以对。哎!感慨我也真是“敬酒不吃吃罚酒”!他们开始使用武力解决事情。一班人连拉带扯地将我狼狈地弄到门口。还不罢休?不,是虚惊一场。不过,他们又去拐骗“青少年”了……
人的思想总容易扭曲,我也开始受他们影响去寻找乐趣了。几步之遥,些许好学之人也正在谈论着什么,我一个箭步上去,插入了恭听者的行列中。原来,他们正在合力探讨一道略难的思考题。呵,我立即融入话题。“哦,你们是在讨论书上那道思考题吗?”“恩”他们异口同声。“此题吾已解,是否需我解析于你们?”“非常需要!”这次的音量明显响了很多……
时间总能驾驭着一切。瞧,老师沉稳的脚踏声伴着“熟悉得快焦了”的上课铃步步临近……
叮叮叮!下课铃响了。同学们是又高兴又不舍,高兴的要数成绩落后的同学了,他们可盼望下课已久了,而一些优秀的同学像陈安琪、化政他们可仍是意犹未尽,老盼望着下课晚点,好多学会,而我呢?也想下课快点,因为房浩超这个坏蛋,老是在上课时打我头。我和黎兄早就想收拾他了,这次我们一致决定收拾浩超这个家伙。
一下课,我们俩便抄着板凳要打他(吓唬他的),房浩超便立刻怂了起来,向我们求饶,我们不理他,仍要打他。我刚扇了这小子一下,他便狗急跳墙,还手了。因为房浩超太高,两下就把我打得无还手之力。叛徒黎权毅居然帮着他打起我来,幸好大侠陈姐帮我解了这围,一声大喊,三人便停手回位。
真是强中强啊!可陈姐又回到了座位上做起题来。一股大侠风范迎风而来,真不愧为榜样。我环顾四周就数陈姐最安稳。化政正和黄馨卉激斗,哪像年级第二。黎权毅还在与朱文豪聊天,吴浩呢?正在发作业,四大才子,只有一人最有派头那就数——陈安琪。向好同学学习呀,我便也坐下了。
滴滴滴上课了...
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