【#作文# #趣事作文猜谜语(合集14篇)#】无论在学习,工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文.写起作文来就毫无头绪?以下是好查范文网小编整理的猜字谜作文500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
咦,明明上课了,为什么我们班还是这么吵闹呢?哈哈,告诉你吧,我们在猜字谜!
今天,老师突发奇想,给我们准备了一场猜字谜比赛。听到这个消息,全班炸开了锅:有的同学兴奋地从椅子上跳起来,脸因激动涨得通红,双脚在地上跺来跺去,着急地催着老师,让她快快开始;有的同学一听到这个消息,眉毛马上皱成了一团,紧张地抓着乱蓬蓬地头发,嘴里像念经一样嘀咕着:“怎么办,我对字谜一窍不通啊!”有的同学只是平静地坐着,眼睛直勾勾地盯着黑板,流露出一丝自信,嘴角不经意地上扬,一看就是早有准备。
比赛开始了,只见老师轻轻一点鼠标,白板上出现了“五十对耳朵”这个字谜。咦,这个是什么啊?全班突然安静,大家都开始沉思。我有些愣,看了看周围的同学,他们似乎也不会,眉头紧锁着,嘴唇紧紧地抿了起来,手托着下巴,安静地思考着。突然,在大家还没有反应过来的时候,一只手举了起来,是班里的学习委员小冯。大家都很疑惑,同时也很好奇。小冯看了一眼老师,老师点点头,示意他开始讲。他清了清嗓子,说:“你们想一想,五十对耳朵是多少只耳朵呢?这样就知道了。”很多同学一听到这句话,马上有了思路,都争先恐后地举起了手。老师点开了答案,是“陌”。哈哈,还真是百耳,猜对了的同学互相击掌,满脸都是笑容,别提有多高兴了;猜错了的同学也恍然大悟,虽然没有答对,但失败乃成功之母嘛!
猜字谜比赛还在激烈的进行中……
在第五单元综合实践活动中,我们举行了一次猜字谜活动,同学们都非常高兴。“叮铃铃……”“叮铃铃……”,第四节课上课了。简老师走进课室,活动开始了。
在众多同学中,三十六号杨智钧同学出的题目最让我难忘。他出的题目是:“独生子”。这题一出,台下的同学们有的挠着头,有的在嘀咕:“独生子?独生子?到底是一个什么字呢?”还有的人在用笔在草稿纸上写着。最后杨智钧同学才得意洋洋地解开谜的。“答案是:‘兀’!。独生子,其实一个儿子的意思,而“兀”字是一个“一”字再加一个儿字组成的.。“原来如此。“许多人小声地说道。
我出的题目非常难,他是从古文里面摘取来的,题目是:“厥名有米,复之以庚。”这题一出,教室里首先是一片寂静,随后,大家交头接耳,议论着。可却没人猜出谜底。我得意极了,看见大家都回答不出来,我便揭开了谜底,是“康”字。大家迷惑不解,我解释道:“把米字重复在庚子上面,不就是康字了吗?”大家恍然大悟。
还有许多好玩的字谜,如:“他俩差点都当兵”,“夕阳西下”、等等。有的题一出,大家交头接耳,一副苦瓜脸。等解开谜底时,大家才恍然大悟。
真是一场有趣的猜字谜啊!
还记得元宵节,我们一家人都在上海,和姑妈们在一起,因为晚上觉得无聊,所以表哥提议:我们大家来一个猜谜会,记一次有趣的猜谜会。大家听了表哥的意见,一致赞成。于是,猜谜会就开始了。
表哥有许多谜,个个都难住了我,让表哥表姐们抢去了,但是,我毫不气馁,不服输,决定也猜个谜出来。
就在这时,表哥又念了一个:“公家栽了一窝瓜,有藤有蔓开黄花,瓜儿结得以串串,日落西山照万家。”“日落西山照万家,显然是晚上才照万家的,灯不是晚上才亮马?”我暗暗地琢磨着,“有藤有蔓是电线,不正像灯泡里的灯丝吗?每个句子都和灯有关,显然谜语的谜底就是灯吗。”“灯!”我大叫一声,我猜地没错,还真是那么回事。我终于答对了一个谜,心里别提有多高兴了。
接下来这个谜是表姐出的,表姐说道:“客满,打一字。”顿时,房间里鸦雀无声,大家都在冥思苦想,我心想:这两个字怎么也拼布出一格字啊,真是有些摸不着头脑。我不管怎么想,都打不出一个字。就在这时,爸爸大声喊了出来:“促!”我还是有些迷惑不解:怎么会呢?只听爸爸解释道:“客满也就是人满,满就是足,人与足也就拼成了促字。”我恍然大悟。
猜着猜着,想不出更多的谜了,没办法,大家只好猜谜语了:“两姐妹,一条腰,一头热,一头凉。”过了一会,还是没有人想出来,有的托着下巴望着天花板,有的你看看,我看看,无计可施。但最后,还是被我破解了:“火钳。”别说,我还真答对了。
这是一场别开生面的猜谜会,还提高了我的分析能力。
“叮零零……”上课铃响了,大家纷纷跑进教师,等待“暴风雨”的袭击。谁知老师一走进教师,就说出了本次作文题目猜字谜。每次同学们听到“猜字谜”三字,就像是打了鸡血似的,蹦蹦跳跳,整个教室都“炸”开了锅。
游戏开始了,只见老师在黑板写了三字八十八。唉?这个字谜我在哪里好像见过,我在心里边嘀咕边想着。想了半会儿,一个字在我的脑海中浮现出来,我举起了手,嘴不停吼着:“哦哦哦……我知道了……”我站了起来,说:“米!”“回答正确!”老师笑着说。我骄傲地扬了扬头,感觉自己简直聪明绝顶。
接着,老师说了下一题:夫人何处去。这可把全班同学难住了,有的抓耳挠腮,急得涨红了脸;有的打开了本子,开始拼拼凑凑。而我却打开了脑洞:夫人何处去,把夫的人去掉的话……说时迟那时快,还未等我举手,就早已有同学说出了答案:二!我心里后悔极了,如果当时快一点就好了。
时间飞逝,转眼间,已到最后一个字谜了,我摩拳擦掌,准备大干一场。老师将题目写在了黑板上:广大为喜。一下子,教室里鸦雀无声,似乎空气都凝固了,只能听见笔在纸上“唰唰”响的声音,大家都陷入了沉思。广和大为什么会为喜?一分钟、五分钟,还是没人答出来。这下,老师憋不住了,公布了答案:庆。我们这才恍然大悟。
这节课让我懂得了:知识积累很重要,看来我们平时还是要多读书,多积累,这样才能增长知识。
今天上午第三节课,老师给我们上的是猜字谜游戏。
首先,老师给我们出了两个字的谜面:“傻人,请打一个字。”话音刚落,就有同学举手说:“仁。”“不对,再猜猜看。”老师微微一笑。同学们又认真思考着。我心想:什么人傻?是呆子,单人旁加上呆就是保!我在纸上写了一遍,不错,肯定是保,我高兴得差点跳起来,便举手说:“保。”“对,非常对!大家把掌声送给胡婷婷。”老师高兴地说。我坐了下来,心里乐滋滋的,因为我是第一个猜对的。
接着,老师说了好几个谜语,都没有难住我们。“我再出最后两个给你们猜猜看,你们要好好动脑筋。第一个谜面是:‘摘掉穷帽子,挖去穷根子’,是什么字?”老师一说,就有同学举手了,老师先叫周星宇回答。“是‘八’字。”周星宇不假思索地说。“你猜得很对。”下面的同学都跃跃欲试,等待老师出最后一道谜,只听老师说:“横着两根柴,竖着两根柴,小二跳进去,小八跳出来。请打一个字。”我思索着,在纸上写来写去,想到了一个字,就举手说:“是‘恭’,对吗?”“不对。”老师微笑着说,“请大家再想想。”这时,同学们你看看我,我看看你,怎么也猜不出。虽然又有人举手回答,可都是错的。这个谜语真的好难啊,我想神仙也猜不出了。正当同学们绞尽脑汁时,范沁萌同学举手说:“是‘其’。”老师兴奋地说:“对,你真聪明。”此时,教室里响起了一阵热烈的掌声。接着,有个同学要求让他出字谜由我们猜,老师同意了。他连出了三个字谜都被我们一一猜中了。
猜字谜游戏在下课铃声中结束了,我多么希望这节课能再延长点时间啊!
走进我们的教室,你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反,我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。
原来,我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解,决定开展一次猜字谜活动,我们就正在研究一道字谜呢!
活动开始了,我先出了一道谜面为“拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁,也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。众人哗然。我向大家解释道:“拉字加上她字不是字,只要也字不来,就可以组成接字了。
小陈不甘心,出了一道“南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄脸上的表情,便可以知道这回就真成了“难倒”风光。待小陈揭示答案后,我们才知道答案为“鸟”。他说“南”在地图中居下,“风”把岛南面的风吹得光秃秃的,只剩下一片平地,答案自然是“鸟”。
接下来小娜的“十月十日”,一开始把大家搞得晕头转向,但后来被我猜中,答案是“萌”,小黄的“倒钩射门,连进三球”却真的使大家毫无头绪……我们就这样你一言,我一语地讨论着,学了不少字谜。
猜完了字谜,我们感慨万分。汉字博大精深,竟然可以以其他的姿态展现!我爱这一次妙趣横生的猜字谜活动!
现在最流行猜字谜了,我们下课玩,放学玩,回家还玩……这不,连老师也迷上了。于是,我们便在课堂举行了一场“猜字谜盛会。”
盛会就快开始了,我们一个个信心十足,摩拳擦掌,决定在盛会上“大干一场”。盛会开始了,老师先出了一个字谜:一点一横长,一撇向西方。并排两棵树,站在石头上。我们“埋头苦干”,在草稿纸上打草稿。突然,佳帆站起来,说:“是‘磨’。一点一横长,一撇向西方。我便猜出是‘广’。并排两棵树,站在石头上。‘树’可以简称为‘木’,而两个木加石头再加上广,便是‘磨’。”话音刚落,便响起一片热烈的掌声。老师说:“对,佳帆同学理解得好,他是用‘组合法’猜出来的。”第二个字谜开始了,谜面是:一点不出头。我们绞尽脑汁,也想不出来。但同学们还是跃跃欲试,纷纷举手发言。有的同学说是“王”,有的同学回答“点”,有的同学说是“学”,有的同学说是“实”……可是,没有一个是正确的,我们便在下面七嘴八舌地议论起来,可还是没有人能说出正确的答案。看着我们愁眉苦脸的样子,老师只好公布答案:“是‘术’。因为‘不’字的竖出头就是‘木’,再加上一点就是‘术’。”我们顿时恍然大悟,一拍脑袋:哎,我怎么没想到呢?
游戏进入了第二个环节:同学出谜题,让其他同学猜。一位同学站起来,说:“火烧山倒。”这可把我们难住了,我们想破了脑子也没想出来。这时,佳帆同学灵光一闪,马上站起来说:“是‘灵’。因为‘山倒’便变成了‘彐’,加上火便成为‘灵’。”我们又一次恍然大悟,直夸佳帆同学聪明……
“叮铃铃”下课铃响了,字谜盛会便在这里结束了。可真让人回味无穷。
猜字谜可以让大家的头脑更灵活。猜字谜令我感受到中国的汉字可真有趣啊!我真为我是中国人而骄傲。
前几天,老师宣布了一件振奋人心的事情——猜字谜活动。老师刚说完,同学们就一蹦三尺高;有的同学手指成“v”字形;有的同学迫不及待地议论着,还有的同学脸蛋都乐成了一朵花。 然 后,我们定了组长,组长是赵振海,开始分工了,我也开始行动了,王泽好最激动,他大声说:“我当什么?”赵振海沉思了一会儿,说:“你当主持人?”王泽好不耐烦地说:“我不想当。”组长耐 心的说:“那你当插图?设计师?”王泽好又皱起了眉头说:“我不想当。”组长有点儿不耐烦了,说:“那你当什么?”王泽好挠挠脑袋瓜,说:“哎当什么呢?”我有一点想发火,厉声说道:“那 你到底要当什么?”王泽好不说话了。这时,组长却不生气,他微笑着说:“那你当评委吧!”王泽好笑着说:“那——好吧。”我们组的人听到这样的话,就不再给他计较了。分工继续进行了,我和 千雨薇是设计,陈轲是插图,岳岩和组长是主持人,千雨薇和王泽好是评委。赵振海安排地很合理,没有一个人有意见。
啊,终于轮到我们组猜字谜了,主持人走向台去,说完了游戏规则,猜字谜活动实践开始了。主持人岳岩和赵振海随便抽了一个字谜,谜面是:一千零一夜。同学们都小声议论着,这个字谜太难了 ,我们都不会。有的同学在认真地思考,有的同学抓耳挠腮。终于,侯家成打破了这冷漠的局面,他大声说:“许!”主持人请评委判断对错,结果他的答案是错的。这时,张怡琳有举起了手,说了答 案,她认为对的谜底,结果答案还是错的。然后评委宣布了答案,答案是:歼。班里的同学一下子恍然大悟。“叮铃铃!”下课了,同学们都在议论着怎样才能找到猜字谜的技巧。
经过这节课,让我的知识更加丰富了,对汉字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服创造汉字的先者,我以后一定要更加努力的学习汉字。
“哈哈哈”从教室里传来阵阵欢笑声。咦?我们在干什么?原来我们在玩有趣的猜字谜游戏呢!就让我来引导你走进我们的欢笑课堂吧!
今天,老师一宣布要玩猜字谜游戏,教室里立即沸腾了,同学们个个兴高采烈、生龙活虎,想在作文课上大展身手,大家把祈盼的目光投向老师,期盼着游戏快点开始。时,老师宣布了规则:“在猜字谜环节中,一定要举手发言,并得到我的应允再做答,否则无用。”老师的话音刚落,就拉开了游戏的帷幕。第一个谜语:“七十二小时。”我想
七十二小时不就是三天吗,可没有三个叠起来的字呀?使我摸不着头脑,抓耳挠腮。突然,我的耳畔传来一个男孩子清脆的声音“晶!”使我茅塞顿开。
随着第一个谜语的结束,第二个谜语之门,也向我们敞开了。第二个谜语是“一点点大,人人都有它。”看着长长的谜面,我顿时对自己的能力产生了疑问,看着同学们在埋头苦算,我也开始了。我算了一会儿,突然恍然大悟:大加两点不正是头吗?我举了手,顺口把答案说了出来。加了32分。
虽然我只有这一个猜对了,但有一个谜语我差点儿就要答对了。“门里有个人”我上次看到过,不就是“闪”吗?可是出手慢了,太可惜了。
这次,我们的游戏在欢声笑语中结束了。这既有趣,又锻炼了我们的思维能力。
今天,我们准备学习第五单元综合性学习:遨游汉字王国,这是一组欣赏中国汉字的魅力的课文。
第一个任务,老师叫我们猜字谜。第一题是:画时圆,写时方,冬时短,夏时长。我们大组被老师叫到台上猜字谜,陈倚蓉说:“第一句,画时圆,我们可以联想一下一些生活中经常看到的东西,比如:‘太阳、圆建筑物’。第二句,写时方,太阳也就是日,写的时候是方的。第三句,冬时短,冬天的时候天会黑的'很快。第四句,夏时长,夏天的时候,太阳在下午停留时间很多,而冬天,太阳很早就下山了。所以,谜底是日字。”我们在下面都听得打瞌睡了,老师击了击掌,示意我们坐好。
老师叫我们把“一点一横长,两点一横长,你若猜不出,站着想一想”和“千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好”的两个谜底猜出来。这两个最容易,一个是立,另一个是香。
最后一个字谜是“有心走不快,见水装不完。长草难收拾,遇食就可餐。”冯晓莹代表第四大组到讲台上猜字谜,冯晓莹在黑板上写了慢、漫、蔓、馒四个字,指着黑板说:“有心走不快是慢字;见水装不完是漫字;长草難收拾是蔓字:遇食就可餐是饅字,漫、蔓、慢、馒都去掉部首就是曼字。”铃铃铃,下课铃响了,猜字谜游戏告一段落。
猜字谜真是好玩,动动脑筋真好!
“耶!我猜对了!”这一阵声音是从我们教室里发出来的。这是怎么回事?原来我们在开展“猜字谜”游戏。
老师先在黑板上写了“人我不分”这个字谜,陆安琪脱口而出:“饿!”“呀!”我抖了一下,没想到班里有这么厉害的人。“人都到了是什么?”“当然的是‘倒’了!”周钱不假思索地说。我呆了,在我还没有反应过来的时候周钱已经回答出来了。“十个哥哥。”一道比一道更难的题目出来了,急得我直冒汗。“歌!”我用120分贝的声音喊道。“错!”咦?怎么会错呢?我左思右想,同学的抓耳挠腮。“克!”不知哪一位同学喊。“呀!”这么难的题目你也会?”这时,我已经急得像热锅上的蚂蚁—团团转,一直自己劝自己动脑筋,可脑子好像偏要和我作对似的,一道题也没答对。“现在猜很难的题目了!二兄弟,各自立!”“这……“人支支吾吾说不出来,恨不得看老师手中的答案。”是不是‘克‘啊?”“对了对了!”老师好像发现了一个宝物,惊奇地叫道。“多半呢?”“当然是夕啦!”天哪!现在我一分也没有!好惨!呜—!结果陆安琪第一,50分!
唉!看来我的课外知识还不够啊!
今天,我们在作文课上玩了猜字谜的游戏。
游戏开始了,老师刚说出“一家十八口”这五个字,教室里已是嘘声一片。我心想:“这道题也太简单了吧!拿我们当一、二年级的小孩哦!”只见同学们有的紧盯着黑板,皱着眉头;有的拿着笔在纸上画着,希望能找到突破口;有的小声地与同桌讨论着,像在商讨国家大事一样……终于,第一位同学举手了,他半信半疑地说:“是‘束’吗?”老师摇摇头说:“不对。”我慢慢地举起了手,说:“是‘杏’吗?”老师笑着说:“恭喜你,回答正确。”我太高兴了,心里像喝了一杯甘露似的。这时,有人懊恼地说:“我怎么没想到啊。”还有的人不服气地说:“再来一道!”
老师在黑板上写了“四方来合作,贡献大一点。”同学们又开始讨论起来了,有许多人认为“四方”就是“口”,“贡献大一点”就是“太”,然后再把两个字凑起来,结果写成了一个我们从来不认识的字。这时,我突发奇想,“四方”就是四个“口”,“大多一点”就“犬”,这样一组合,会不会是“器”?我犹豫不决,这时,老师给了我们一张纸条,叫我们把答案写在纸条上面。第一个同学把答案谢了交给了老师,老师拿在手上看了看,说:“不对,再想想。”我也给了老师,老师却收下了,我很高兴。老师卖了一下关子,说:“要不要我告诉你们答案呀?”同学们斩钉截铁地说:“我们是不会放弃的。”同学们又开始抓耳挠腮了,老师给了他们一点提示,最后总算是想出来了,答案就是“器”。
我喜欢玩猜字谜游戏,它让我了解到了汉字王国里的无穷奥秘。
中午,我们开展了一次猜字谜活动。吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十。 文章“有趣的猜字谜活动400字”正文开始>>中午,我们开展了一次猜字谜活动。
吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十二小时”这谜怎么猜呢?我想来想去,还在墙上比划了几下,结果还是没猜出来,这时旁边的同学也在猜这个谜,我和他讨论了一下,终于知道了这个谜底,原来是这样,七十二小时就是三天,三天是一个“晶”字,啊!这个谜终于被我解决了。其他同学也都七嘴八舌地议论着,突然,有个同学大声喊:“这个谜被我猜出来了”,我走过去一看,原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了,我想了想,喜的上半部分是“士”, 眉的上半部分是“ ”,把“士”放在“ ”上就是一个“声”字了,哈!又一个谜被攻破了,这时,我的组员也猜出了许多字谜了,我把他们猜出的谜底汇总在一本本子上,然后上交给郑老师。最后,郑老师公布卡片做得最好得是第8小组,猜出谜底最多得是我们第三小组,共900分,我们高兴地一蹦三尺高。
啊!汉字太有趣了,每个汉字都有自己的独到之处,都焕发着魅力色彩。
今天晚上,我和公公婆婆一起猜字谜。
婆婆先简单说了猜字谜的一些方法。我默默地记在心里。开始了,“两人坐在土堆上。”我一听脱口而出:“坐!”婆婆笑着说:“真棒!”
该我出了,我沉思了一会儿说:“太阳照着北京。”婆婆立马说是“景”,接着婆婆又出了一个,她说:“四面都是山。”我想了想,便大声说:“田。”公公说:“怎么是田?”我说:“上面是山,下面是山,左面是山,右面也是山,合起来不就是田吗?”公公说:“原来如此啊!你好厉害!”我听了可高兴了,得意洋洋地说:“婆婆再出一个!”婆婆便说:“一加一不等于二。”这个可难不倒我,我连蹦带跳地说:“王。”公公说:“我出一个看你能不能猜出来?”“好,你快点出。”公公慢条斯理地说:“一口小锅炒了三粒小豆,一粒在锅里,两粒蹦出锅外什么字?”“这……这……”我左思右想总是想不出来,我看了看婆婆,她指了指心窝说:“用心想想,看看什么字?”“哦!”我恍然大悟,大声说:“知道了,心字。”哈哈哈,我们大声笑起来了……通过这次猜字谜,我明白了做什么事都要勤于观察,认真思考。
猜字谜真有趣!
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