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剪纸作文

发布时间:2024-02-27
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剪纸作文八篇

剪纸作文

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的剪纸的作文400字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

剪纸作文 篇1

今天,我在画画班学了剪纸。

一开始,老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸,并教我们怎样剪纸。听完老师的话,我就拿起剪刀开始咔嚓咔嚓地剪,不一会儿,就剪出一朵漂亮的小花,接着,我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。最后,老师又给每个人发了一张白色的纸,让我们把自己剪的都贴在上面,我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。这时,老师刚好走了过来,看见我贴的东西,夸我剪的好。

时间过得好快呀!不觉得,放学的时间到了,我急急忙忙地和老师、好朋友说了声再见,迫不急待地赶回家。回到家,我拿出我的作品给妈妈看,妈妈夸我画的好,还奖给我一个泡泡糖,我高兴地说:“谢谢妈妈!”

今天真是美好的一天!因为我学会了剪纸。

剪纸作文 篇2

“沙漠中的绿洲”这一副剪纸非常美丽,一个小男孩高兴地牵着两头骆驼,上面有几只蝴蝶和小鸟,下面有一些小草和小花。看到这些我忽然想起小时候妈妈给我讲的一个故事……

两个小男孩在沙漠里迷路了,一个小孩说:“我们一直向前走,一定可以找到绿洲的。”另外一个小男孩不同意说:“我觉得应该向右走。”于是,他们每人牵着两头骆驼,分头走谁也不理谁。向左边走的小男孩走了一会又一会,还是找不到绿洲,于是他就随便找了一个地方安了家,过得很不好。另一个向前走的.小男孩走啊走啊,走的又渴又饿,没有半途而废,最终找到了一大片绿洲,他非常高兴的说:“坚持不懈就是好啊。”我要在这里安家,这里又有水又有食物,还有蝴蝶和小鸟呢!”

学习也是这样,只要坚持不懈,就能成功。沙漠中的绿洲这幅剪纸永远激励我好好学习,不断进步。每个人只要有坚持不懈,勇于追求,一定能为自己开创一片属于自己的“绿洲”。

剪纸作文 篇3

在我生日那天,奶奶送我一幅剪纸作品,剪纸上,是一个小女孩在蒙古包里读书,让我联想到这样一个故事。

蒙古包里,一切都那么平常,稍有破损的书柜,矮矮的小桌,以及羊毛织的地毯,而外面,太阳还没升上来,草上挂着露珠。

当山边露出一丝闪烁的红光,一滴雨滴,落到牵头花上,接着一滴、又一滴,天空下起了毛毛雨,雨中有隐隐约约的读书声。

“鹅鹅鹅,曲项向天歌……”,那读书声如同风吹过树梢,如鱼击碎河境,掺杂在雨中,错乱而有序,激情而平缓,宛如夏天的雨声淅淅,又宛如春天的花苞绽放。

小桌的旁边,留有一杯未喝完的奶茶。这便是她的早饭,蒙古人好奶食,又不喜早上吃肉,所以早餐也极简。但每天早晨,这朗朗读书声震撼着整个草原。小桌旁,还有一样东西—那就是一本书。每天的'早晨,像今天一样,被雨淋湿又被太阳晒干,不知晒黄了多少书页。那皱巴巴的...

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剪纸作文汇编9篇

剪纸作文

作文能够引发学生对语文学科的兴趣,通过写作我们可以结合想象力和现实经验更好地塑造角色形象。善于观察是写出一篇优秀作文的前提,怎样才能写出高水平的作文呢?请留心本文中的细节。

剪纸作文(篇1)

在参与了剪纸活动以后大家都要什么收获呢?以下是小编收集的相关作文,仅供大家阅读参考!

7月9日,下午2点30我来到了省图书馆参加“心灵手巧”活动。

活动开始了,我马上找到了座位坐了下来,把剪刀整齐的放在桌子上。

这次活动要我们剪的是一个“囍”字,我看到这个字心里在想:这么难啊!这下可糟了。”我的心情由晴转阴了。

老师讲的时候我非常认真地听着,老师在教我们剪的时候,我非常认真地看着,目不转睛。老师讲完了,可以动手做了,我把纸折好,拿起剪刀认真地剪起来,但是我剪错了。我又拿起一张纸来,继续剪着,可有失败了。我真是失败连连。我下定决心要剪好,失败乃是成功之母。

我这次把全部的精神都投入到了剪纸当中。经过长时间的剪,我终于把我最满意的“囍”字剪出来了,看起来特别好看。

今天上午,老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动,话刚落音,同学们就七嘴八舌地议论起来:“剪什么呢?”

下午回到家,我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了,老师说:“剪纸活动开始,看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声,大家可认真了。

我拿了一张正方形的纸,对折再对折,先剪个半圆,再往上一剪,然后凹进去剪一刀,最后横着剪一刀。我本以为剪得很好,当我小心打开一看时,全分开了。我很好奇,仔细检查一遍,原来是我剪凹进去的时候,一不注意,剪到最下面去了。我想:做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心,又重新剪了一个漂亮的大红花。

剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

星期一下午两点半,是个好天气,我也有个好心情。因为小记者又有了一个新活动——剪纸。

听着范老师给我们讲胡老师(要给我们上剪纸课的老师)获得的成就,心里油然而生一种敬佩。胡老师创作的作品获得很多个国家的好评,还去过日本呢!黑板上贴的胡老师的作品,真好看啊,栩栩如生。威风的巨龙,鲜艳的红旗,美丽的杜鹃花合起来就是胡老师送给祖国母亲60华诞的生日礼物。而且胡老师是我们夏邑人,怪不得第一眼看到胡老师就这么亲切呢!胡老师真为我们家乡增添光彩。

了解的也差不多了,下面该剪纸了!

胡老师拿出一张纸,一边折,一边给我们做示范,我们一步一步的跟着老师做。不一会儿,本来手里一张方方的纸,就变成了一个小小的鼓鼓的三角形。胡老师说:“拿起你们的剪刀,从这里剪出一个弧形,最后再向上一翘,就好了。大家打开看看是不是一张4瓣的,像花一样的形状?”我剪好之后,赶紧展开一看。天哪!怎么一点都不像呢?唉,水平还是不行啊!就这样了?还是重新做一张呢?还是重新再剪!我又拿出了一张纸,剪了起来。嗯,这次还差不多。我又按着老师说的那样,自由发挥。我随意的在三角形的纸上剪出各种不同的图案。展开一看,还差不多。中间一...

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初中剪纸作文9篇

初中剪纸作文
剪纸作文

作文能够唤起读者的共鸣让人产生一种心理上的眼前一亮的感觉,优秀的作文会让人感受到作者的真实情感,你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼?好工具范文网小编为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“初中剪纸作文”,如果您喜欢本网页请收藏它!

初中剪纸作文【篇1】

一把剪刀,一张彩纸,就能给你讲一段美妙的故事。

奶奶今天剪了一幅栩栩如生的剪纸,让我爱不释手。看着看着,爱幻想的我开始了奇异的幻想:

今天小华去看忘手拉手的小伙伴——强娃过的怎么样。自从和山里的孩子强娃手拉手以后,小华便经常去看强娃。来到村口,小华一下子就看见了强娃,他正骑在牛背上,正向小华招手呢!“小华,小华,快上牛背,骑着老牛去我家里玩。”强娃热情地邀请 小华。“好呀,我长这么大,从来没骑过牛呢!”小华兴奋的说。

可是,小华望着高高的牛背,不禁嘀咕起来,心里也犯起了愁。强娃好像看透了小华的心思,说:“我拉你上来吧!来。”强娃向小华伸出了小手,小华把手放在上面,强娃弯下腰拍拍老牛说:”老牛,老牛,请你帮帮忙,趴下一点!”老牛好像听懂了,马上慢慢地怕了下来,小华高兴极了,连忙坐了上去,两人在牛背上谈笑风生,非常开心!

“榕榕,你发什么呆?快来吃饭!”妈妈的喊声打断了我的幻想。

这时,电视里正播放着一首歌“只要人人都付出一点爱,世界将会变成美好的明天。”

初中剪纸作文【篇2】

今天,我跟随牡丹晚报小记者团来到了市图书馆二楼的尼山书画院,学习民间传统艺术——剪纸。

到了那里,每位小记者找个位置坐下,领一张用来剪纸的八开红宣纸,教我们剪纸的老师是“红黄蓝”美术学校的校长耿夕人。只见,她先拿出一把剪刀,这把剪刀和我们自带的圆头剪刀有很大的区别,剪刀头短而细,最上端很尖利,而剪刀柄很大,是整个剪刀的三分之二部分。老师先给我们介绍了南方剪纸和北方剪纸的特点:南方剪纸对图案的要求更加细腻、精致;北方剪纸更注重它的表现形式,显得更加粗犷、豪放。

老师先让我们看了剪纸的各种种类,今天她要教我们剪动物的一种——飞禽。先把红纸往里对折,在白色的一面用铅笔画上一大一小两个椭圆形,当做飞禽的头和身子,用两条弯弯的弧线连接起来做脖子,再画上美丽的眼睛、嘴巴、锯齿形的羽毛,根据自己的想象在身子上画出各种花纹和图案。一只常见的家禽——大公鸡就画好了。

接下来,最重要的一步是把大公鸡剪下来。把鸡的边沿剪下来容易,可是把里面的图案完好无损地剪下来,那可真是难上加难了。老师告诉我们,要从里往外剪,也就是要先剪下花纹,再剪外沿,先从一个图案的中间对折,然后用剪刀小心翼翼地剪开,虽然只剪了一边,但展开后就变成两边都剪开了,而且剪得比想象中的完美。再用同样的方法把所有的图案都剪好,外沿用平时的方法剪开,一只栩栩如生的大公鸡就完成了!

这一天,我仅学会了民间艺术剪纸的皮毛,要想把剪纸的精髓学到手,就要有坚持不懈的精神,不怕困难,勇往直前!

初中剪纸作文【篇3】

这年了,民俗又火了,扭秧...

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剪纸作文十五篇

剪纸作文

好工具范文网编辑特别从网络上整理了“如何写一篇有思想有文采的作文”,写作文是学生必须要做的任务但写出来的质量却各不相同,每篇作文都是一次思考和反思的过程。每个人的经历不一样,写出来的作文肯定不一样,如何写一篇有思想有文采的作文?

剪纸作文(篇1)

瞧,这张色彩缤纷,栩栩如生的剪纸,多么引人注目。我目不转睛地看着这幅艺术品,开始慢慢地挥动梦想的翅膀,飞向想象的王国……

艳阳高照的正午,一片空地上人山人海,热闹非凡,原来,这里正在举行一年一度的骆驼比赛。看!那边有一个朝气蓬勃的少年正吃力地拉着一头强壮的骆驼往比赛场地赶。可那只骆驼好像有点倔强,嘴里不时发出“嗯——”的叫声。好不容易拉到了比赛场地,还没喘口气,谁知又要做比赛准备了。

开始比赛了,骆驼们一个个跃跃欲试。“砰!”一声清脆的发令枪声,所有的骆驼像离弦之箭一样,一跑起来就发狠了,忘情了,没命了!百十匹强壮的骆驼,如百十发子弹一样,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是奔跑的脚步;斗虎一样,是强健的风姿。这比赛,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。所有的骆驼都是屏住气,谁也不让谁,忽然小男孩的骆驼开始加速了,与其他骆驼差距越来越远了,骆驼也是越跑越来劲,一举拿下了冠军。小男孩抛掉了所有的疲惫,欢快地跳着舞。

剪纸作文(篇2)

1剪纸

每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时,我不进赞叹不已。但是,艺术家们得心应手的剪纸技术,对于我来说,是一种工序繁杂,技术难度大的事情。

"今天,我们要完成一幅剪纸作品。"老师说道,我顿时一愣,高难度的剪纸,要在短短的一节课里完成,岂不是比登天还难?

可是我的想法却大错特错了,在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后,我恍然大悟,原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的,只需要简简单单在用剪刀"飞舞"四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。

"光说不练假把式。"我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始"行动"了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地赋予它"生命".可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的,没有一点点活力。

我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料,我在剪的时候,一不小心边缘剪破了,留下了一道刺眼的"伤疤",我便用一点胶带帮它"疗伤".尽管如此,那道"疤痕"仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶"化妆".

很快"装扮一新"充满活力地蝴蝶在我的眼前"亮相".看!美丽精致的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点,仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰,在空中翩翩起舞。

通过这次剪纸的经历,我懂得了做什么事情都要尝试,你认为很难的事情,在只要你尝试,掌握技巧,也许会变得很简单。

2学剪纸

星期三下午科技课,老师教我们学剪纸,我心里甭提有多高兴。老师高兴...

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