最新朗诵方案精华
对于项目要尽快落实的话，方案应该从以下几个方面入手：首先，我们需要明确项目的目标和需求，确定实现项目目标所需的步骤和资源。其次，我们需要进行项目的规划和安排，包括制定详细的时间表和任务分配。接着，我们要考虑项目的风险和问题，并制定相应的应对措施。最后，我们需要持续监控和评估项目的进展，及时进行调整和优化。 为了尽快落实项目，我们现在首先要做的是写一份工作方案。在这个工作方案中，我们将详细描述项目的目标和需求，列出实现目标的具体步骤和所需要的资源，制定明确的时间表和任务分配，以及制定风险应对策略并建立监控机制。这份工作方案将为项目的顺利进行提供指导和支持。 好工具范文网小编决定分享一篇非常有用的“朗诵方案”给大家，希望本文能够为您提供一些实用建议！这篇文章将提供有关项目管理的经验和技巧，包括如何制定有效的工作方案、如何进行项目规划和安排、如何应对项目风险和问题等。希望本文能够帮助您更好地管理和推进项目，实现项目目标的快速落实。
一、活动目的：
1让学生感受祖国的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。
2丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生阅读能力。
二、活动要求：
1、朗诵内容为两首诗歌。其中《**规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。
另一首各班自选。内容可以用来歌颂祖国，弘扬经典儿歌、诗词和古今诗词。3-5分钟为宜。
2朗诵对象：1-6年级，以班级为单位组织参加比赛。
三。阅读要求：（1）所选诗歌要有积极的思想和内容；（2） 优雅的外表，符合诗歌的内容。（3） 使用普通话，发音准确，情感丰富，声音富有表现力。
4朗诵形式：以朗诵为主，可采取引导朗诵、全班朗诵、表演朗诵、**朗诵等多种形式。
5、所需**自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。
三、活动安排：
1时间：2015年12月31日下午（暂定）
2、地点：学校操场
四、评奖办法：
1、比赛分两组。1-3年级为低节段组，4-6年级为高节段组。
比赛顺序以组内抽签为准。
2评委：每班选出一名优秀、公正的学生，设立评委席成员，担任评委。
3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。
未尽事宜，另行通知。
我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策：
1、《**规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。其实，孩子们在舞台上的表现主要是自己选择的诗歌。
2这次评委是由每各班的学生选出的。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每个小组需要一名负责人。你有合适的候选人或选择**吗？
3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗？
4基于人性的考虑，为了让每个孩子都有机会出现在舞台上，我们基本上把它放在了室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子们快乐，让老师放松，让活动有效...
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