比赛方案

那些制定了人生目标的人比那些惊慌失措的人要领先一大步，以确保下一阶段工作的质量。为了制定一个好的方案，我们需要提前写出一个具体的计划，并充分利用理论的作用。你知道如何撰写一个优秀的方案吗？本文的“比赛方案”将为您提供独家推荐，相信您一定会有所收获。希望您未来能多关注我们的网站！

比赛方案 篇1

一、劳动竞赛目的及意义

通过 60 天的奋战，保证公司 2007 年各项生产经营指标的全面完成，为公司可持续发展创造条件，为公司“煤、电、路、化、检修服务”产业链的形成和战略目标的实现而努力奋斗。通过 60 天的奋战，挖掘内部潜力，优化工作流程，强化执行，提高劳动效率，提升管理水平。因此，奋战 60 天劳动竞赛具有重大的现实意义和深远的历史意义。

二、劳动竞赛主题

上下总动员，奋战 60 天，确保公司全年各项指标全面完成！

三、劳动竞赛原则

（一）坚持全员参与、人人落实指标的原则；

（二）坚持以量化考核为主、定性考核为辅的原则；

（三）坚持以劳动竞赛指标为主、推动其它指标的原则；

（四）坚持以正激励为主的原则。

四、劳动竞赛时间

10 月 15 日 —— 12 月 15 日

五、劳动竞赛组织机构

公司成立劳动竞赛领导小组：

组 长： 刘毅勇

副组长： 邢建华　陈立杰　

景晓瑞　董　杰　焉树新

成　员： 夏守杰　祖志忠　

赵豁超　董玉岐　闫海平　

高福俊　赵亚杰　曹彦智　

张桂军　赵富强　赵学军　

郭维臻　郭　金　齐文芳

郑柏举　于永权　郭利国　

杨国利　李亚军　孙希龙　

薛景林　王 毅　赵 宇　

陈景文　陈忠富　曹广华

领导小组下设劳动竞赛考核办公室，考核办公室设在公司人力资源部：

主　任： 祖志忠

副主任： 赵亚杰　曹彦智

生产指标考核组组长： 赵豁超

机电指标考核组组长： 董玉岐

安全指标考核组组长： 夏守杰

六、劳动竞赛考核办法

（一）指标设定

以完成公司全年产销量为奋斗目标，确定各单位具有挑战性的劳动竞赛指标，具体指标及考核标准见《奋战 60 天坚决完成全年各项指标劳动竞赛承诺书》。

（二）考核流程

劳动竞赛活动由劳动竞赛领导小组统一组织，劳动竞赛考核工作由劳动竞赛考核办公室负责协调组织、归集和整理考核结果，各专业考核组负责具体指标的考核实施工作，每旬考核结果应于下一旬第一天前上报考核办公室，人力资源部根据考核结果在第三天兑现劳动竞赛奖金。

（三）考核兑现

考核实行日考核、旬兑现。对于旬指标、月指标或考核期指标，当期考核，当期兑现。连续性指标实行旬内累计计算，当旬兑现，不累计到下旬。

（四）奖金设定

公司拿出一定数量资金用于奖励，各单位应依据公司人力资源部下达的奖励额度和各类人员奖励限额制定具体奖励办法。诚信劳务公司输入的劳务派遣人员比照公司同类岗位人员也要参加劳动竞赛，也给予同等劳动竞赛奖励。

（五）考核要求

各专业考核组要认真负责，根据考核指标要求，深入现场核查数据、资料，做到数据真实、可靠。要建立“闭环”考核制度，负责考核的业务部门同时要接受各项指标的客户单位的监督与考核。

七、劳动竞赛具体要求

（一）各单位要层层动员，做好发动，使每个员工都投入到本次劳动竞赛当中来。奋战过程中，各单位要科学组织，合理投入，高效产出，避免蛮干。各单位要成立相应的组织机构，行政一把手要对本单位的劳动竞赛活动负总责，分管领导分头负责，各级管理人员也要做好竞赛组织工作，明确责任。

（二）各单位要根据实际情况，把考核指标层层分解到班组、岗位。各单位和有关业务部门要全过程跟踪，做好投入和产出记录，细致分析，为建立科学定额提供依据。各单位要根据实际情况，制定本单位的考核办法，既要与实物量指标挂钩，又要兼顾成本和安全指标，明确奖励标准和时限，严格考核，并做到过程公开。

（三）劳动竞赛期间，各级管理人员要深入现场，发现问题、分析问题、解决问题，并定期写出调研材料。各单位人力资源部门负责对调研材料收集汇总，按考核要求报送公司人力资源部，作为管理人员竞赛奖励发放的前提条件。

（四）要充分发挥共产党员、共青团员的表率和带头作用，进一步调动全体员工的积极性、主动性和创造性，实现全员参与奋战，全员保任务完成，全员保目标实现。要充分发挥宣传队伍的作用，对竞赛的宣传要有力度，要做到电视有声，报纸有影，网络有形，营造全方位的竞赛活动氛围，推动竞赛活动的深入开展，确保 2007 年度各项指标的全面实现。

比赛方案 篇2

为了庆祝中国共产党成立100周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，继承和发扬党的优良革命传统。各企事业单位、学校开始学习党史活动。为更好地学习党史知识，以下为您提供2021党史党建知识竞赛。

1.选择在线考试系统，建立党建知识题库。

支持选择题、选择题、判断题、填空题、简答题、音视频、复合题等多种题型，批量智能上传，计算机和移动数据同步。不仅可以创建考试。也可建立党建问答题库，进行考前刷题练习，巩固党史知识，系统支持随机出题。将题型记录到题库，可以重复选择组卷。随机卷下可同时下载10张不同顺序的试卷，方便管理者线下发放试卷，高效学习党史知识，巩固记忆。

2.创建党史知识竞赛，开启智能后台防作弊。

支持指纹登录。考试时面部拍照，界面防切换，IP控制，防重复登录，手机APP设置，监控考试切换界面，复制粘贴答案，交换试卷等防作弊机制。同时增加录音，拍照上传答案。保持党史竞赛公平公正，严格监控考生作弊行为。

3.党史知识竞赛结束，导出数据分析的可视化。

党建试题的利用率、错误率、成绩排名、最高分、最低分、平均分、及格率、分数线人数比例等。列出数据分析图，直观全面地分析考生的答题卡。系统智能评分。成绩列表批量导出。自动提取不及格人员。考试结束后，试卷批量导出到Word。支持登录界面更换。支持与OA.HR.CRM等系统对接，实现单点登录和二次开发。方便考生了解不足，制定下一步党建学习计划。

建立党史知识竞赛并不难，但是选择一个专业好用的在线考试答题系统需要擦亮眼睛。致力于为客户提供快考题。

方位的党史党建竞赛方案，实现移动化、平台化、知识化、智能考试管理模式，让党建问答、党史竞赛变得更轻松。

比赛方案 篇3

一、 学校及学生会简介

二、 活动主题：仰恩大学经济学院学生会首届知识竞赛

三、 活动目的：增强学生对安全知识的理解，丰富校园生活，拓展视野。同时培养同学间的团队合作精神。

四、 活动时间：

1、 宣传报名时间：10月10日——10月12日

2、 比赛时间：初赛：10月13日晚

决赛：10月15日晚

五、 活动地点：和昌教学楼

六、 参加活动成员及单位：

策划、主办单位：经济学院学习部

赞助单位：

七、 活动对象：经济学院全体学生（一个行政班至少一个队，每队五人，也可以个人名义参

赛）

八、活动具体内容：

1、宣传报名时间：10月10日——10月12日

报名形式：电话、电信两种报名方式

2、初赛时间：10月13日晚

地点：和昌教学楼

3、 筛选出前8名进入决赛

4、 决赛时间：10月15日晚

地点：和昌教学楼

5、 公布分数及排名

6、 颁布奖项

九、比赛规则：

（一） 比赛采用积分与评判分形式，具体程序如下：

1、 主持人致开场词，介绍参赛队伍，评分员和比赛规则

2、 第一环节：主持人宣读题目，每一个队伍抽五次题（不得重复）

第二环节：抢答。主持人宣读完题目，各参赛队伍抢答，最快者答题（举手）。注：在主持人题未宣读完毕，已有人抢答，则取消该队伍本次抢答资格（抢答题10道）答对加分、答错扣分。

第三环节：问答题。主持人宣读完题，各队伍派一人回答，若回答不充分，同组人员可进行补充此环节设2道题，时间3分钟。

3、 由评委老师点评，并公布比赛分数。

4、 取积分前8名进入决赛

5、 被淘汰队每队有精神嘉奖

6、 比赛结束、退场

（二） 决赛：

1、 主持人致开场词，介绍决赛队伍，评委老师和比赛规则

2、 比赛流程：

第一环节：各队伍在3-5分钟内以演讲形势对安全知识进行小讲（派一人）

（30分钟）

第二环节：观看与安全有关视频，说出自己的感想（每队派一人）

（3分钟）

第三环节：问答题（加入答者身临其境，会怎样做，每队派一人）（3分钟）

第四环节：假如你是消防员，请谈谈你的认识

3、 评委老师点评，并公布比赛分数

4、 取前三名

5、 宣布比赛结束

十、评委：评委均由教师担任

十一、竞赛主题：安全知识

十二、奖项设置：

1、 冠军队伍（奖状、奖金）

2、 亚军队伍（奖状、奖金）

3、 季军队伍（奖状、奖金）

4、 每个淘汰队的精神嘉奖（奖状、奖金）

十三、经费预算：

1、 宣传费用

（1） 海报（报名、决赛）

2m*2m 3张 120元

1m*1m 4张 160元

小计：300元 （2） 传单

报名和决赛各1000张 小计：200元

2、 奖状、奖金和奖品

（1） 奖金：共600元

冠军：300元

亚军：200元

季军：100元

（2） 奖品：总价值 300元

（3） 奖状：100元

小计：1000元

3、 现场用水、评分表、笔：

小计：300元

总计：1800元

十四、合作方案

1、 贵公司将拥有本次活动冠名权

2、 赞助商将拥有比赛所有海报、宣传单背景所有权，海报和宣传单背景均可由赞助商自行设计

3、 主持人将在比赛过程中多次提及赞助商家

4、 比赛将邀请赞助商担任嘉宾，上台发言宣传业务及企业文化

5、 为了活跃气氛，进一步宣传企业文化，赞助商可以准备一些小礼品进行现场分发，我方将派人协助。

经济学院学生会

比赛方案 篇4

各相关科室：

为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定，在“5.12”国际护士节前夕举办一次护理技能操作竞赛活动，具体活动方案制定如下：

一、指导思想

以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，规范护理流程，注重细节服务，促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。

二、活动目标

通过加强护士的基本功训练，提升护理队伍的业务技能和人文素质，提高护理服务质量，营造和谐融洽的医患关系。

三、活动的安排

(一)竞赛项目：

静脉输液法和过敏试验法。

(二)竞赛时间：

4月27日―5月3日为科室选拔和训练阶段，5月10日―5月11日14:30为竞赛时间。

(三)参赛人员要求：

1.年龄在35岁以下的护理人员。

2.每个护理单元(供应室除外)选派2名选手参赛。

(四)竞赛地点另行通知。

(五)奖项设置:

1.个人奖项：

一等奖1名，奖励300元;

二等奖2名，奖励200元 ;

三等奖3名，奖励100元 。

2.获得个人奖项的选手将被授予“技术能手”称号，作为护士年度考核、岗位绩效工资发放、年终评优奖励、职称晋升等工作的重要依据 。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。

各科室要充分认识开展“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体的护士技能训练和竞赛活动，对于提高护士综合素质和服务水平，促进护理工作发展和护理质量提高的重要意义，切实加强领导和组织。

(二)注重细节，力求规范。

基础护理技术操作是护理人员必备的基本技能，也是服务病人的基本要求。全体护理人员要认真揣摩操作标准，仔细研究操作流程，切实掌握评分细则，加强与患者的交流与沟通，力求通过此项活动，进一步规范技术操作，提高患者对护理工作的满意度。

(三)抓好落实，确保实效。

各科室要认真抓好活动内容的落实，结合临床，注重实际效果，注重病人的感受和体会。使护理专业知识的学习、人文素质的培养、技能训练和竞赛活动贴近临床，服务于病人。通过竞赛训练活动提高群体素质，切实促进临床护理工作水平的提高。

附件1：

竞赛+规则

1、参赛人员必须服从竞赛工作人员指挥，遵守比赛规则和纪律。

2、技术操作比赛项目共2项，分两组进行，每组评委7名。

3、参赛者的单项成绩为7位评委打分，去掉一个最高分和一个最低分的平均分数;每项满分为100分，2项平均成绩为选手最后得分(保留小数点后两位数)。

4、选手必须考试两项，比赛顺序均由抽签决定，不得调整。

5、参赛选手须衣帽整洁，着装符合要求(须着护士服、护士帽、统一头花和护士鞋)。

6、参赛选手须提前15分钟到赛场，有工作人员带领方可进入赛区，未及时到位者，取消参赛资格。

7、操作开始后选手若发现物品不齐全，经口头请示仲裁同意后，可以拿取物品，但时间要计入本人操作总时间内。

8、观摩和参赛人员到场后，遵守赛场秩序。

9、选手应严格遵守赛场纪律，赛场需保持肃静，在操作比赛中，如有异议，可举手请示总裁裁决;观摩人员不得以任何方式提示操作者，如有提示，评委可酌情扣除参赛者成绩。

10、评委应当认真负责，严格履行职责，不得擅离职守，及时制止考场违纪行为并根据操作评分标准公正、公平打分。

比赛方案 篇5

一、指导思想

本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的改革和发展。

二、主办单位：XX市教育局

三、承办单位：XX市少年宫

四、主题和内容

本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

五、参加对象和分组

各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍学生。

本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生;小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。

中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校(非艺术专业)的学生;中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。

六、活动项目和要求

本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。

1、艺术表演类：

(1)声乐节目

合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人(原则上应为本校教师)，演唱时间不超过8分钟;

小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟;

重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟;独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

(2)器乐节目

管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟;

管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟;

小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟;

独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。

(3)舞蹈节目

群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟;

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟;

独舞：演出时间不超过5分钟。

(4)校园剧(课本剧)节目

剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

2、艺术作品类：

(1)绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开;

卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格16开。

(2)书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

(3)摄影作品：单张照和组照(每组不超过4幅的组照，需标明顺序号)，摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

七、推荐申报展演节目和作品的要求

1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。

2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。

3、每县、区可推荐：

(1)表演艺术类节目5个，其中：声乐3个(包括一个大合唱节目和一个小合唱节目)、舞蹈1个、器乐1个。

(2)美术类作品12件，其中：绘画3件、书法(篆刻)6件、摄影3件。

4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推荐：

(1)表演艺术(声乐、舞蹈、器乐)类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类(三人1以上)表演节目。

(2)美术(绘画、书法、篆刻、摄影)类作品3-4件。

5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。

八、活动时间安排及要求

本次艺术展演活动分三个阶段进行：

第一阶段(20xx年12月至20xx年6月)

1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。

2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室(办公地点：市少年宫教务科)，电子稿发送至邮箱:chq_6@。

3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。

4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。

第二阶段(20xx年2月-6月底)

1、2月-5月初，基层各学校开展节目的编创活动。

2、5月13日-5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。

3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。

4、5月20日，美术作品评选。

5、5月21日-22日，文艺节目展演评选。

6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。

7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。

比赛方案 篇6

一、指导思想

本次活动目的是为进一步贯彻新课程标准，检验学生的语文汉语拼音学习和教师的教学；培养学生的数学计算能力，特开展此次语文汉语拼音、数学计算竞赛活动。

二、组织领导

由中心学校组织和出题，各校教导处协调，任课教师充分做好准备工作。

三、竞赛时间

初赛xxx年5月18日星期一下午第二、三节（全体学生）

决赛xxx年月23日上午举行（星期六），上午八点三十分至九点十分考语文；上午九点三十分至十点十分考数学（25%的优秀学生）。

四、参赛对象

一年级至六年级全体学生，每年级从初赛中选拔出来25%的优秀选手参加竞赛。

五、比赛地点

初赛：在本学校各班教室举行

决赛：加茂中心学校

六、竞赛方式

语文、数学时间安排是40分钟内完成。以年级为单位进行竞赛，加茂小学全体老师监考、改卷。

七、评奖办法

各个年级评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。一等奖教师获得辅导证书，并纳入绩效工资中。