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幼儿园诗词朗诵大赛活动方案(推荐6篇)
为确保活动高水平进行,需制定详细方案,内容条理清晰,步骤明确。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的诗歌朗诵活动方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、活动目的:
为了庆祝祖国64华诞,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下:
二、活动主题:“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。
三、参赛对象:四——六年级全体学生
四、比赛时间:10月31日下午3:00
五、比赛地点:学校大堂
六、比赛要求:
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗,参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵,朗诵时间3—4分钟。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐,请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序
6计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
七、奖项设置:按照年级评选出一等奖2个,二等奖2个
八、评委:陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓
九:其他工作人员安排
1、现场指挥:颜敏、陈伟强
2、音响安装:张银亮、曾青茏、阿发
3、摄影:曾青茏
4、录像:叶志斌
5、主持:邓佩瑶
6、统分:庞敏红、梁美婷
7、奖状书写:赵主任
附:评分标准(采用100分制)
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)
2、参赛者精神饱满,姿态得体大方。(20分)
3、参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的.内涵。(20分)
4、参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。(20分)
5、参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)
一、 活动背景:
诗歌是我国悠久的文化遗产,吸引了很多人的灵魂。作为新时代的大学生,追求一份浪漫,寻找一份恬静,丰富诗意的青春。今天,生机盎然的我们凭着对历史文化的执着激情,无悔的去寻求生命的价值和人生的高度,这是热情似火的青春,年轻的我们相聚在同一片蓝天下,诗歌证明了我们的激情和自信。经读书协会理事会决议,决定举办第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛,给师大学生一个开阔的舞台,让更多的人领略师大学生的风采。
二 、活动主题:
第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛——青春飞扬之梦想起航
三、 活动目的:
1、让广大学生加深对我国传统文化诗歌的了解
2、为广大爱好诗歌和朗诵的同学提供展现自...
查看详情>>2024朗诵兴趣小组方案(合集5篇)
为保障事务顺利进行,常需提前制定周密方案,即为某项活动所制订的计划文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的朗诵兴趣小组活动方案,希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
新课程背景下的小学语文教学注重于培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。《语文课程标准》中指出要“让学生在充满个性的、反复的自主朗读中理解文本,感受文本所表达的.情感”。因此朗读训练是语文课堂教学不可或缺的重要组成部分。因此本兴趣小组活动就是建立在严格把好朗读训练关,让读书真正成为学生终身受益的精神大餐。同时以建设有特色的校园文化为落脚点,树立朗读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生朗诵经典佳作,切实提高学生朗读的水平。结合我校实际,特制定朗读兴趣小组活动方案如下。
二、活动目标:
1.通过活动的开展,培养学生的兴趣,在学生中形成热爱朗诵的良好风气。
2.通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
3.通过朗诵活动,使学生学会读书,学会学习。
4.通过结合我校“晨诵、午练”活动,以六年级为实验班级,用一年的时间,让学生学会朗诵,热爱朗诵。从而推动全校的朗诵水平的提高。
三、活动构想:
1.制定切实可行的朗诵计划;
2.营造良好的朗读氛围。
四、活动时间:每周二下午5:00-5:30五、活动对象:
本校5-6年级学生,原则上学生总数不超过30人。
六、活动地点:阅览室
七、朗诵兴趣小组活动计划
第2周:宣传、发动、学生名单的确定。
第3周:自我介绍,朗诵一首小诗了解成员的情况。第4周:普通话正音训练。
第5周:优秀朗诵作品欣赏,初步了解朗诵类型。第6周:优秀朗诵作品欣赏,了解朗诵的根本要素。
第7周:优秀朗诵作品欣赏,掌握朗诵技巧——选择朗诵材料。第8周:优秀朗诵作品欣赏,掌握朗诵技巧——把握作品的内容。第9周:优秀朗诵作品欣赏,掌握朗诵技巧——用普通话语音朗诵。
第10周:朗诵竞赛。
第11周:普通话强化训练。
第12周:练习朗诵,普通话运用技巧——停顿。
第13周:练习朗诵,普通话运用技巧——语速。
第14周:练习朗诵,普通话运用技巧——重音。
第15周:练习朗诵,普通话运用技巧——升降调。
第16周:自选作品朗诵竞赛。
第17周:配乐练习朗诵——古代诗歌。
第18周:配乐练习朗诵——现代诗歌。
第19周:学生谈谈朗诵训练的心得体会。
第20周:总结一学期的活动情况,评选优秀学员。
一、指导思想:
以邓小平“教育三个面向”精神为指导,围绕学校工作思路,进一步深入开展素质教育,推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下,
以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的'朗诵活动,促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性,促进学生素质的全面提高。
二、教学目标:
1、掌握诗歌朗诵技巧;
2、学会欣赏诗歌,会用富有感情的语调...
查看详情>>小学生朗诵活动方案(合集7篇)
为确保工作顺利进行,需要提前制定详细的方案。方案是在工作前准备的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学广播体操比赛活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、指导思想:
为了丰富学生的校园文化生活,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生创新精神和动手动脑的能力,特举行“科学实验之星”评选活动。
二、活动主题:
在实践中挑战,实现自我飞跃
三、活动时间:
20xx年5月
四、参评资格:
1.年级:3-6年级学生。
2.品学兼优,热爱科学,具有丰富的科学知识,积极探究,曾参与过至少一次校级及校级以上与科技相关的活动(三、四年级可以放宽到参与班级科技活动即可),并在活动中获奖。
3.勤于动手制作和创造发明,有科技创新和科学研究成果。有较好的小发明或小论文或电脑手抄报作品,具有较强的'科学实验能力,在学校及以上各级科技活动中有出色的表现。
五、活动内容:
全体3-6年级学生可对照参评资格,自行填写报名表报名,本次“科学实验之星”评选特别注重对学生综合素质的评定,不仅对学生进行科学知识、科学方法的测试,还要对学生的科学态度、团队合作精神、创新能力等方面进行评价。评选主要从以下几方面进行(具体时间及操作要求另行通知):
1.初赛(淘汰赛):学科相关知识小测试(25%)
各选手根据下发的本年级相关联的科技知识测试题自行作答,根据成绩高低,按照各年级最多20人的名额进入决赛。进入决赛选手初赛成绩占总成绩25%。
2.复赛1:实验器具及操作知识测试(25%)
根据现场提供的视频资料,认识相关实验器材、作用、使用方法等。
3.复赛2:团队合作完成命题实验(25%)
根据抽签,组成临时合作小组,按照要求完成相关实验设计及操作,按照完成程度及质量得分(得分细则在活动前另行公布)。
4.复赛3:节能知识及作品评选(25%)
六、具体安排(初定):
1、四月份活动方案公布
2、5月8日前学生报名表上交科学组:新河弄校区交马燕老师,龙洲校区交唐银娇老师。
3、5月22日-29日间举行现场活动。
4、6月1日颁奖。
七、名额及奖励:
本次评选3-6年级各年段成绩排名1-10名评选为“科学实验之星”,11-20名评选为“科学实验小能手”,校园网公布获奖名单,并发给奖状和奖品,在六一期间进行表彰。
绍兴市北海小学教育集团
一、活动目的:
为了庆祝祖国74华诞,激发学生的.爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下:
二、活动主题:
“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。
三、参赛对象:
四——六年级全体学生
四、比赛时间:
10月31日下午3:00
五、比赛地点:
学校大堂
六、比赛要求:
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗,参赛...
查看详情>>2024诗词朗诵大赛方案(摘录13篇)
为了确保活动质量,通常需要提前准备详细的活动方案,包括时间、地点、目的、效果、预算和方法等内容的书面计划。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是小编精心整理的诗歌朗诵比赛活动方案(精选13篇),欢迎大家分享。
为庆祝祖国62岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。
2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演(音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的.加分。每个节目的时间不超过5分钟。
二、活动的有关事项如下:
1、参加对象:全体学生。
2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间:20xx年9月30日下午午1:40—4:10
4、比赛地点:东操场
5、会场布置:蒋校长贺主任赵主任
6、会场秩序:学生会当日值日同学各班班主任
7、主持:李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)
8、音效、摄像:张主任
9、评委:非班主任语文老师
10、统分:贺主任、闫主任
11、颁奖:高校长、蒋校长、赵主任、薛主任
12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名。分别给该班加3分、2。5分、2分。其他参赛班级各加1分。
三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
一、活动目的:
"清明时节雨纷纷",清明节是我国人民悼念逝者、...
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2024诗词朗诵活动方案(优选六篇)
为确保任务顺利进行,提前制定计划至关重要。方案是书面计划,包括具体的行动措施和步骤细则。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的小学语文社团活动方案,欢迎阅读与收藏。
一、活动目的:
"清明时节雨纷纷",清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精神,争做合格小公民。经学校行政研究决定,我校将开展"缅怀革命先烈、弘扬民族精神"为主题的'革命诗歌朗诵会。
二、时间及场地安排:
4月2日下午1点
比赛地点:教学楼前
三、活动形式及内容:
1、参赛对象:以中队为单位参赛,全体同学参加,班主任及搭班老师参与到班级中,但请尽量让学生出风头。
2、朗诵内容:与主题相符
3、朗诵形式多样化,可采用背景音乐。
4、其它要求:
(1)着装要统一。
(2)朗诵时间不超过五分钟
一、活动目的:
"清明时节雨纷纷",清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统节日。为引导学生树立正确的理想信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精神,争做合格小公民,我校团委将开展"缅怀革命先烈、弘扬民族精神"为主题的`革命诗歌朗诵会。
二、具体分工:
总策划:
训练辅导:各班班主任及任课教师
后勤音响:
主持人:
三、时间安排:
20xx年4月1日下午北京时间6:00。
四、比赛地点:
二中三楼会议室
五、活动对象:
初一、初二、高一、高二四个年级。
六、比赛规则
1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、每号选手朗诵时间3--5分钟
5、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定的朗诵效果。
7、参赛人数:每班一首诗歌,参赛人数不限。每个年级组各出20名学生去观看本次活动。
七、评奖办法:
1、评分采用十分制:
选手仪表2分,朗诵内容2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分。
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低取前六名,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
一、活动主题
“妙笔生花:小学语文写作培优”
二、活动目标
1、提升学生的写作水平和文字表达能力。
2、培养学生的创新思维和独特视角。
3、鼓励学生表达真实情感,展现个性。
三、活动时间
每两周一次,xxx
四、活动地点
学校写作教室
五、活动内容
1、写作技巧讲座
邀请资深语文教师或作家进行写作技巧的专题讲座,包括如何立意、选材、组织结构等。
2、佳作赏析
选取优秀的小学生作文或经典文学作品,进行赏析和讨论,学习他人的写作优点。
3、写作挑战
设定特定的写作主题和限制条件,如限时写作、特定体裁写作等,锻炼学生的`应变能力和创作能力。
4、个性化辅导
针对学生的写作作品,进行一对一的辅导和建议,帮助学生发现自己的问题并改进。
六、...
查看详情>>讲好普通话亲子朗诵活动方案
为确保活动顺利开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的推广普通话的活动方案范文,希望对大家有所帮助。
今年9月16日至22日是第22届“全国推广普通话宣传周”。为扎实做好本届推普周的各项工作,根据《教育部等八部门关于举办第22届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鲁教语函〔2019〕3号)的精神,结合我校实际,制定如下实施方案。
一、指导思想
2019年是中华人民共和国成立70周年,是决胜全面建成小康社会第一个百年目标的'关键之年。为此,学院语言文字工作委员会将面向全院师生深入宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要,以弘扬爱国精神为主线,围绕“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”,大力推广和规范使用国家通用语言文字,进一步增强全体师生的语言文字规范意识,不断提升语言文字应用能力。深入开展中华经典诵、写、讲活动,弘扬中华优秀传统文化,切实提高广大师生的语言文化素质,为创建国家级语言文字规范化示范校,建成高水平高职高专学校提供有力支撑。
二、宣传主题
围绕“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”,大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。
三、组织领导
由语言文字工作委员会统一部署本届推普周各项活动,并成立专项工作组,具体负责各项活动的开展与实施。
四、活动内容及安排
(一)积极营造推普宣传氛围
1.在校区的醒目位置悬挂推广普通话宣传横幅,张贴第22届推普周宣传画,大力营造推广普通话的宣传氛围。
2.9月16-22日,在校区利用电子屏出示宣传标语,创设推普氛围,增强全体师生的语言文字规范意识。
3.各二级学院在所在校区的教学楼等公共场所,布置推普宣传海报,要求主题鲜明,形式新颖,富有创意。
4.9月16日(周一),利用“国旗下讲话”宣传推广普通话的重要意义,动员全体师生积极参加推普周各项活动。
5.语言文字工作委员会印发《第22届“全国推广普通话宣传周”宣传材料》,各二级学院利用教师业务学习时间、各班利用班会课组织师生认真学习。要切实提高全体师生对国家语言文字方针政策和法律法规的知晓度,增强提高语言文字应用能力的责任感与使命感。
(二)扎实开展系列推普活动
1.做好提高学生语言文字应用能力的各项常规工作。各二级学院要落实本学期学生课外普通话训练和规范汉字书写训练计划,切实组织好早读、晚自修普通话训练和规范汉字书写基本功训练时间,各二级学院学习部加强检查。
2.深入开展中华经典诵写讲系列活动
(1)各二级学院分别组织学生中华经典诵读比赛,激发爱国热情,发现朗诵人才,培养诵读兴趣。
(2)组织全院师生进行规范汉字书写比赛(初赛)。
(3)组织医疗卫生学院学生进行常用汉字听写比赛,促进学生更好地掌握规范汉字,提升语言能力。
(4)组织新生开展“激扬青春爱我中华”...
查看详情>>讲好普通话亲子朗诵活动方案12篇
为确保活动顺利开展,就常常需要事先准备活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的推广普通话的活动方案范文,希望对大家有所帮助。
活动主题:
“人人学讲普通话,个个争当文明人”
活动时间:
20xx年9月10日
活动目标:
1、围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动,进行推普活动,知道人人都讲普通话,并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排:
围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”开展主题宣传活动,在班级里宣传栏贴上“说普通话,写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式,积极开展宣传活动,使家长明确推普周活动的重点,提高家长的推普意识,营造良好的推普氛围。
1.“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口,用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围,提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。
3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的诗歌,带至园内,老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作,请家长与幼儿用普通话交谈,多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外,利用合适的机会推动幼儿的普通话交流,与幼儿园合力营造普通话学习的氛围,进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。
一、指导思想
9月11日至17日是第二十一届全国推广普通话宣传周,为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们根据县语委推普工作精神,围绕本届宣传周的主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我中心实际切实开展推普周活动。
二、活动时间:9月11日—9月17日
三、活动内容及安排
(一)宣传动员,营造氛围
1、在中心召开一次专题会,向全体教师解读推普活动活动方案并安排落实。
2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”,“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展系列活动
1、组织一次朗诵活动
组织中心全体教职工,以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的朗诵活动。
2、利用周六、周日培训时间,在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。
四、活动成效:
本次活动获得了较好的效果,这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们中心是一个...
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爱国诗歌朗诵活动方案及总结
为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的经典诵读比赛活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
为了加强教师基本功训练,提升教师的朗读水平,教导处根据语言文字规范化活动计划,于20xx年6月15日下午,开展了“朗读美文 展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平,营造浓厚的校园读书氛围,提升教师教学基本功,促使教师重视朗读教学,促进学生健康和谐发展。现将活动开展情况总结如下:
一、 领导重视 组织有序
学校十分重视本次活动,教导处制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会,请黄冬梅校长做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开,各年组掀起了一股诵读热潮。
二、参加踊跃 赛出水平
本次活动共有18位教师报名,比赛当天有一名老师生病为能参加,所以共有17名选手进行了角逐。诵读过程中,青年教师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的 阵阵掌声。 评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长,比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分,取平均分的计分方式。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟,最后评选出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。徐金凤,黄双等年青教师的精彩朗诵,让在场的观众为之动容,并获得一致好评。
三、不足及今后努力的方向
通过比赛,我们欣喜地看到了我联校教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到:本次参赛的教师比例毕竟很小,还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼;在比赛中,少数教师夹带地方音,存在语音缺陷;在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信,全体教师会以这次活动的感悟,丰富自己的课堂朗读,使我们的朗读教学水平整体提高。 今后努力的方向:
1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实;
2、教师要提高自身朗读水平,多给学生范读,以此来带领学生朗读水平的整体提高;
3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。
4、教师备课要过好课文朗诵关,教师首先自己要会朗诵课文。集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。
教师队伍基本功水平的提高任重而道远,相信,春阳小学的老师们一定会以此次活动为契机,不断加强自身基本功训练,从而促进自身专业化水平不断提高。
一、活动目的:
为了丰富校园生活,提高全校教师的'普通话朗诵水平,使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采,学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。
二、参赛要求:
1、以办公室为单位,人人参与,集体朗诵。
2、朗诵以《普通话新考纲》为题材,也可以自选或自创材料,要求积极健康,内容充实,每个组朗诵时...
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最新朗诵比赛方案13篇
要提升,有两件事是必须的:成为鹰,或成为爬行动物,好的方案是要能真正落地执行的,好工具范文网的编辑筛选出这篇精品“朗诵比赛方案”给读者提供了深度思考,如果这个网页对你有用请点击收藏按钮!
一、活动目的:
为了进一步深入贯彻中共**《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神,配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展,通过诗歌朗诵,引导学生感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感,营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。要教育学生珍惜今天的幸福生活,培育和发扬优良传统,提高思想道德素质。
二、主题:“弘扬民族精神,争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上,长短不限,古今不限;在内容上可以中华经典诗歌。
四、活动时间:9月26日下午
五、活动地点:教学楼前
六、活动对象:1——6年级全体学生,各班可以在班级内先进行选拔,做好辅导
七、比赛规则
1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4参赛者必须用普通话背诵。
5每位选手的背诵时间为3-5分钟
6、参赛人数不限,朗诵形式不限
八、评奖办法:
1、评分采用十分制:
(1) 作品主题鲜明突出,内容积极(1分)
⑵、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)
(3) 感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化来体现诗歌的内涵。(2分)
⑷、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)
(5) 发音清晰,普通话标准,能熟练掌握诗歌节奏。(2分)
(6) 能够正确把握诗的内容,既有声情并茂,又能与观众产生共鸣。 (2分)
⑺、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其他为优秀奖
九、评委:校任教师、主任等
十、活动分工:
音频:张开红、张海军获奖:毕海传评分:老师
11、 活动结束:1。
2、年级少先队员代表发言。
3、比赛开始。
4比赛结束时,年度辅导员组总结道。
5、呼号、退旗,活动结束。
马桥河镇第二小学
2011年9月
为配合学院一二九爱国活动的开展,丰富校园文化生活内容,推动校园爱国主义文化建设,浓厚学术气氛,提高学生综合素质,展现我院学生的风采,在院领导的和院学生会的组织下,测绘与勘查工程学院举办了本次以纪念“一二九”爱国运动为主题的诗朗诵比赛。
一、活动目的
为了纪念“一二·九”学生爱国运动,为了提高学生的爱国主义意志,激发学生的爱国热情,继承和发扬爱国主义精神,鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。为了锻炼,提高同学们的语言表达能力,丰富同学们的课余生活。同时提高学生的综合素质,培养学生的综合能力。学院组织学生开展演讲比赛,培养大学生爱国爱校的美好情操,表达当代大学生善于学习的良好精神风貌。
主持人宣布诗朗诵比赛开始
二、活动时间
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八、评委名单
1、评委:
陈礼泉、张琳、罗黄河、邓远志、廖义义、谭荷花、谭延雄、合分:吴良义、刘岱辉
2主持人:由每各年级的备课小组分配给学生或老师。
9、 活动期间,各备课小组组长负责现场学生秩序的管理,做好安全保卫工作。
十、评分标准(10分)
1表达生动,口头表达流畅准确。(3分)
2外表大方,衣着整洁,对于形象不好可酌情扣分。(2分)3。丰富的情感,抑扬顿挫,强烈的感染力。(3分)4。发音清晰,声音洪亮。(2分)
5、脱稿朗诵(附加分0.5分)
6评分时,根据评委给出的分数去掉最高分和最低分,计算出平均值。
附:主持人词:
导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝结”,是的,诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻,去探索,去传承的。
今天,我们集古今中外的优秀诗歌于一堂,让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美丽的校园,而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌,激发大家对诗歌的热爱之情。
现在培元中学首届诗文朗诵大赛正式开始:(注:从1-18号参赛者,其中1号朗诵前,公布2号选手作准备,1号朗诵完后,请评委打分,并收至总分处,由工作人员计算出其最后得分,交至主持人手中,同时主持人请2号上台,并请3号作准备,2号朗诵完毕后,公布1号的最后得分,并请3号上台,4号作准备,以此类推,直至完毕。
)大赛完毕后,请到会领导作总结,同时,请工作人员整理出本次比赛的优胜者,并填写获奖证书,举行颁奖仪式。
培元中学语文组
2017年11月2日
嘉恒中心小学2014秋季诗歌与美文阅读大赛活动计划
一、活动目的:
为了培养学生的爱国热情,激活校园文化,提高学生综合素质,突出班级阅读活动的特色,创建学术型校园。特在学校举办“喜迎元旦,诵读经典”为主题的中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。为了高效有序地开展活动,特制定本方案。
二、活动时间:
2: 2014年12月26日00~3:30
三、参赛要求:
1以班级为单位,大家集体参与,集体背诵。
2.朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等,所选文章内容要积极、健康、催人奋进,倡导结合实际的创作。每节课的阅读时间为3-6分钟。超时将酌情扣分。
3.朗诵形式不限,如领诵、配乐等。3-6年级要求阅读无手稿,不阅读的扣2分。1、2年级可带稿朗诵。
4每节课都由语文老师和班主任组织指导。提前两天写评论交给张太贵先生。
5.地点:校园操场。
6.比赛顺序赛前抽签确定。
四、评分标准:(十分制)
1遵守纪律,上下迅速有序,精神饱满,表情自然,衣着整齐统一。(2分)
2作品主题鲜明突出,内容积极,富...
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