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经典诵读比赛

发布时间:2023-11-30
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经典诵读比赛方案模板12篇

经典诵读比赛
经典诵读比赛方案

凡是計劃一定要有結果,哪怕是階段性的結果,為了確保工作或事情順利進行。我們應該從多方面去制定好方案,要想提高工作當中的經濟效益,不妨建立起一份好的方案,那要怎麼制定科學的方案呢?小編為您整理了這篇“经典诵读比赛方案”相關的資料,如果您有任何問題請告訴我們我們會盡力提供幫助!

经典诵读比赛方案 篇1

广安区白市镇初级中学校

开展中华诵国学经典诵读比赛活动实施方案

根据上级有关文件精神,结合工作实际,决定在全校学生中开展2015年度中华诵国学经典诵读比赛活动,并遴选优秀选手参加石笋片区比赛,具体活动实施方案如下。

一、活动主题

诵读中华经典美文传承华夏文明古风

二、活动意义

为进一步贯彻落实广安区教科体局2015年“中华诵经典诵读行动”进学校工作的通知,将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合,特举办此项比赛;中国古代文学搜索经典是中国传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。

通过举办“诵读中华经典美文传承华夏文明古风”国学经典诵读展示活动,以诵读文化经典为载体,传承和弘扬中华传统文化,让永安学校的学生从小开始,在他们心灵最纯净的时期,从中华传统文化里汲取精华,吸取智慧,与现代文明、现代科学、现代民主结合,碰撞出新的火花,创造出新的文化,为培养具有“刚毅之气厚实之学强健之体”的现代合格公民发挥积极作用,同时,传承中华美德,培育民族精神,增强传统文化的认同感,提高学生的文化素养,陶冶情操,促进学生思想道德素质全面提高。

三、活动内容

1、参赛对象:全校学生。

2分组设置:每堂课选一个节目。

3、比赛内容:主要从《三字经、百家姓、**规》中选取(具体内容见附件)。其它中国传统文化的古典诗文是补充内容(已学唐宋诗词的内容)。

4比赛形式:赛前通过抽签确定组别顺序。

5比赛时间:2015年4月初,具体时间另行通知。

四、评比奖励办法

1学校将邀请相关教师组成评审委员会进行现场评分。

2根据比赛情况和现场评分,设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

3、对获奖学生颁发奖状及奖品,获奖学生所在班级班主任绩效考核分别以

1、 二等奖、三等奖加0.5分、0.3分、0.1分。

五、相关事宜

1各班要集中精力,抓紧时间,扎实做好选课工作。

2学生们将通过班级的初选参加比赛。

三。所有学生必须使用普通话参加比赛。

广安区白市镇初级中学校

2015年3月24日

附:中华经典诗文诵读推荐篇目

一、启蒙经典(共3篇)

1.(《三字经》)2.《百家姓》 3.《**规》

二、四书五经

1.《大学》(第1章) 2.《中庸》(第4、20、22、24章)

3.《论语》(10篇)

⑴《学而·学而时习之云章》(第1、4、6、14、15、16章)

⑵《为政·为政以德七章》(第1、4、11、15、17、19、20章)

⑶《里仁·里仁为美九章》(第1、5...

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经典诵读比赛活动方案5篇

经典诵读比赛活动方案
经典诵读活动方案

精明的计划可以使工作变得更轻松,提供组织一项项目所需的顺序。编写出一份出色的方案绝非易事,需要不断优化,好的方案能更有利于工作的展开,减少错误和遗漏的发生。您对于编写方案也有很大的兴趣吧?以下资料中包含了涉及您所需的“经典诵读比赛活动方案”相关信息,请您仔细阅读本文并考虑收藏保存!

经典诵读比赛活动方案 篇1

官垸乡中学“中华经典诗文”诵读比赛活动方案

一、活动主题:

诵读经典诗文,传承华夏文明。

二、活动目的:

为了积极创建“书香校园”,为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来,通过读经诵典“同经典相伴,与圣贤同行”,陶冶性情,涵养气质,增强文化底蕴。同时可以促进普通话的应用,激发阅读热情,加强经典诗歌的积累。特举办本次“中华经典诗文”诵读比赛,现就比赛的具体事项安排如下:

三、活动时间与地点安排:

时间:4月29—30日。

地点:多**教室、大礼堂

四、比赛形式

1.中华经典诗文基础知识笔试

2.中华经典诗文诵读表演比赛

五、比赛内容:

学校拟定的《官垸乡中学中华经典诵读篇目》中应掌握的诗文以及学过的应该积累的古文名句等。

六、参赛对象:

全校七~九年级参加比赛,每班选5人参赛,其中3人自选,另2人在班级其他学生中随机抽取。(4月27日由各班团支书到政教处抽签决定)

七、比赛办法:

(1) 中国古典诗文基础知识笔试:(4月29日晚饭后)

1每各年级的5名学生都要参加比赛。问题包括填空、连接线、多项选择、判断等,时间为30分钟。

2笔试成绩包括个人和团体比赛。

(2) 中国古典诗词朗诵表演比赛:(4月30日下午)

1. 中华经典诗文诵读表演比赛:作品由比赛选手事先准备好一首诗诵读表演,表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。

2每位选手的自选作品阅读时间不得超过3分钟。

三。比赛的顺序是抽签。比赛开始前,请语文老师挑选诗文,认真指导。

4. 诵读表演比赛评分标准:

(1)普通话声、韵、调准确,语言流畅(4分);

(2)处理符合作品意境,感情丰富,有表现力(4分);

(3)现场效果好,包括语音语速,朗诵形式,整体配合,精神面貌等(2分)。

八、奖项设置及评审办法

这次比赛有团体和个人两个奖项

1、团体奖按成绩取一等奖2名,各奖10分;二等奖3名,各奖8分;三等奖6名,名奖5分。

(1)成绩按笔试赛和诵读表演赛两个成绩相加;

(2)笔试赛和诵读赛各占50%。

2、个人奖设一等奖4名;二等奖6名;三等奖12名。(现场评奖)

三。比赛采用现场阅卷制。去掉最高分和最低分累积总分。

八、人员安排:

主持:雷劲松

评委:方芹、汪梅华、王良琼、刘雯冰、梁宇

统计:梁娱

官垸乡中学团委会

官垸乡中学政教处

2009年4月15日

经典诵读比赛活动方案 篇2

韩营小学“国学经典”朗诵比赛

尊敬的各位领导、各位师生:

大家上午好!

今天,我们齐聚韩营小学,朗诵古文佳话,传承中华文明。

今天,我们就踏上这个多姿多彩的舞台,诵读中华经典,聆听古诗词韵。

诗歌语言有着五千年的悠久历史...

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