教室童话作文

教室童话作文 篇1

晚上放学，值日生打扫卫生完毕后，忘了擦黑板。

到了夜深人静的时候，数学老师所讲的点、动、成、线、体开始争论起来。

点得意洋洋地说：“正与今天数学老师所讲的点动成线，线动成面，面动成体，要成一个体，我才是核心，如果没有我，还会有你们这些线面体的家伙吗？我的功劳最大，所以我是这里的老大，你们要听我的！

“你是这里的老大？我第一个不服”在下边的.线说话了。你这个小不点，在我身上包含了多少个你这样的小不点，你数得过来吗？所以老大的位置是我的。

你是老大，我也不服。在一旁的面说话了，在我身上不用说包含的点，就说包含的线，你们能数得清吗？应该我是老大。

“你们都不用挣了。”在黑板中间的体也说话了，“我才是应该是老大。”“为什么？”点、线、面一起说。因为你们三个我都包含着，这里我最大，所以我是老大，体显得有些得意。

我是老大，我是老大……就这样，他们一直争论到天亮。

“不好，有人来了。”不知谁说了一句话，顿时，教室里变得鸦雀无声，一个男孩拿着钥匙打开了门，他们一看，原来是七一班班长刘冰呀。

班长刘冰看到黑板没擦，昨天的值日生怎么没有擦黑板呀。班长随后拿起板擦将它们擦去。回到自己的位置上起了早自习……

教室童话作文 篇2

教室里的议论会

从前，有一个教室，里面有调皮的学生，他们总是不爱惜教室里的物品。

一天，学生们放学了，天黑了，黑板宣布开一个议论会，议论会刚开始，椅子就生气的说：我的小主人总是摇我，还踩在我身上，弄得我痛得要死。椅子还没说完，桌子也忍不住说：我比你更痛！我的小主人每天都会拿小刀往我脸上刮几刀。桌子刚说完，黑板又气呼呼地说：是呀，是呀，每天上美术课的时候，同学们总是趁老师不注意的时候往我脸上涂颜料，害得我一大半都不能写字了。大家都很生气，于是，黑板宣布离开这个学校，大家都很赞同。没过一会，大家全都走了。

第二天，老师和学生发现教室里的物品不见了，便意识到自己的错误了，之后，他们就很爱惜身边的东西了。

教室童话作文 篇3

夜深了，教室里没人了，课桌、椅子、粉笔、黑板在一起聊天，教室里变得热闹起来了。

课桌第一个说：我每天会被小主人塞很多东西，一个月会换一次主人，两学期会换一个陌生的主人。我还和椅子是最佳搭档。椅子点了点头。

黑板说：我每天要被老师用粉笔不停地写，粉笔你说是不是？是！粉笔响亮地回答。粉笔说：我还有个朋友叫粉笔擦，当老师写错或写的不满意时会用到她。

是的，是的！粉笔擦跑来说。粉笔不仅会被老师用到，还会被俩小班长用来记犯错同学的名字呢。这样用我的次数就更一一多了！”

这就是课桌、椅子、粉笔、黑板在一起举行……不！还有粉笔擦一起举办的夜晚的聚会啦！

教室童话作文 篇4

花朵精灵长着一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴。她的头发上还插着几朵鲜花，穿戴白色的花裙子，一双小花布鞋，可爱极了！

花朵精灵来到我们教室，我们连忙端来一盆枯萎的绿萝说：“求求你帮我们把这盆绿萝复活吧。”花朵精灵爽快地允许了，花朵精灵小心翼翼地把绿萝放到桌上，小声念道：“枝条枝条快快长，花儿花儿，朵朵开。”突然，盆里冒出了新的绿芽，还长出了五颜六色的小花。同学们都惊呆，绿萝都能开花！

叮叮当，上课啦，花朵精灵走了，同学们要上课了。

下课后，我们走出教室，看到操场变成了绿地毯似的草地，树上开满了花，有粉色的桃花，洁白的梨花，雪白的玉兰花，金黄的迎春花，红色的月季花，校园里变成了花的海洋，天空中弥漫着迷人的花香。

我喜欢花朵精灵。

教室童话作文 篇5

一天晚上，孩子们都回宿舍睡觉了。教室里展开了别开生面的讨论。抹布妹妹最先开口了：“你们，不知道我有多惨，他们把我用完扔的满地都是。

然后在我身上来回的踩。”拖把大哥也开口了：“我都快干死了，他们用完我也不给我洗澡，扔在那里好几天都不管我。”扫帚大姐也大声喊道：“我从来都捞不着扫地，总是被他们拿来打架，有的人还把我身上的毛。

”话音未落，就大声的哭了起来……

……

墙壁也跟着哭了起来，“我也是伤痕累累，旧的伤疤还未好，新的就已经又开始了疼痛难忍了。”这时书本听到了，他们的讨论，心想：今夜我一定要改变这一切。第二天，课堂上老师发现，课本里增加了一篇新的课文，题目就叫《爱护公物的好孩子》。

读了这篇课文，孩子们有的低下了头，有的脸都红了，有的还掉眼泪了。书本很开心，因为，大家都变成了爱护公物的好孩子了！

教室童话作文 篇6

“哎呦喂！又要被小主人们虐待了！”教室的角落里传来了扫把痛苦的尖叫声。“今天是星期一呀！是小主人们值日的日子。”

“对呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起来。它们最讨厌那些值日的同学了，那些同学总是把它们玩来玩去，弄坏掉。黑板擦越想越来气，愤怒地抱怨道：“可恶的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！壳上有一道一道的裂缝，还疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩来甩去，我是用来甩的吗？是擦黑板的！”

扫把也激动地控诉：“他们也这样对付我，一会儿把我的头撞到墙上，一会儿把我的身体踩到地上，弄得我都快断了，真是气死我了。”

跳跳球觉得这样下去不是办法，他灵机一动想出了好主意：“我们都藏起来吧，看他们找不到我们怎么办？”大家一致赞同，一起藏进了大纸箱里。

值日的时间到了，同学们找不到扫把，黑板擦，抹布，很着急。

有的同学用袖子擦起了黑板，有的同学拿脚代替扫把蹭来蹭去，藏在盒子里的扫把，黑板擦看见擦黑板的同学被粉笔灰弄成“大花猫”非常狼狈的样子，哈哈大笑，解气地说：“这回知道我们的重要了吧！”正说着，它们被发现了。“找到了，原来它们都在这儿啊！”同学们立刻围了过来，“呀！他们都坏了，我们修理一下吧。”

同学们七手八脚，找来工具，很快就修理好了。

值日又可以正常开始了，这一次有一点不一样，大家都不再用扫把，黑板擦打闹了。跳跳球开心地说：“星期一不再可怕了！”

教室童话作文 篇7

那一天，与往常一样平淡无奇，但有件事让我记忆犹新。

教室里面老师正在给我们上课，我们也在认真的听课，突然，外面传来一阵争吵声，我们都顺着争论声向外看了看，是学校里的寝管正在和一位素不相识的爷爷吵架，吵得不可开交。

好了好了，继续上课，不要再看了。老师说，同学们都陆续回了头，我也回了头，继续听课，但一边的争吵声仍然还在继续。

叮铃铃，下课了，同学们马上就跑了出去，当吃瓜群众，而我也被同学拉了出去。外面围了一帮人，但也没影响他们吵架！反倒吵的越大声了。

女寝管很嚣张，而那位素不相识的爷爷也不甘示弱，他们吵的没完没了，惊天动地，女寝管的声音很大，恨不得全校都听见。

这是你的嘛？女寝管瞪大眼睛，提高了音量说。怎么就不是我的了？这东西写你名字了嘛？大爷说。

这是我东西，放这碍你什么事了！他们的争论声越来越大，引来了校长，校长将他们带到校长室进行调解。

听到他们的解释后，校长才知道，这只是一些鸡皮蒜毛的小事，根本用不着用吵架来解决。

在校长的种种劝说下，女寝管终于平顺了情绪。

这时，上课铃声响了，我们也回到了教室上课了。

教室童话作文 篇8

晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。

我的功劳是最大的！扫把说，你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。这时，簸箕慢慢地走过来说：你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：看！哥多牛！这时拖把跳出来说：看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那美丽的长发可吸水了！说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道：啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！

不对，是我！是我！是本少爷，是本小姐就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心平气和过完每一天。

这时扫把也说：是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。说着，扫把认认真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。

大家靠在一起，异口同声说：我们是相亲相爱的一家人！

教室童话作文 篇9

夜晚来临了，原本安静的教室传来一阵窃窃私语声。这么晚了，怎么教室里还有声音？原来是三（12）班教室里的物品在说话。

唉！今天惨了！同学们走的时候，忘记把我的开关关掉，今晚我不能休息了。饮水机沮丧地说。我的电源也没关，这样太危险了。电脑气愤地说。瞧瞧我，到处都是橡皮屑和废纸团，像个垃圾场。地板生气地说。大家今晚要挨冻了，同学们忘了把我关上了。窗户抱歉地说。我们也是横七竖八的，一点都不整齐。桌椅失望的说。主人竟然落下我们，自己回家了。散落在地上的文具伤心地说。教室里的物品你一言，我一语地抱怨着

夜深了，教室里的物品睡着了。睡梦中，它们梦见脏乱的教室变得干净整洁，同学们改掉了不负责任、不讲卫生的坏习惯，每天都在窗明几净的教室中学习。

教室童话作文 篇10

小松鼠、小兔子、小猫咪、小狗都是同学。这天早上他们一起去上课，一路上说说笑笑、打打闹闹，非常开心。走到教室门口，教室里突然骚动起来：大门、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃开始指责起来。

大门慢条斯理地说：“我最讨厌小兔子了，因为小兔子关门的时候，抓住拉把，砰的一声……门关上了。开门的时候，用脚踹我，我不开，又用脚踹我，我疼得受不了，才开门。可疼死我了！我最喜欢小猫咪了，小猫咪关门时，抓住拉把，轻轻地把我关上，再推推看我关紧了没有。不是疼痛而是舒服。”

地板更是趾高气扬地说：“我讨厌小猫咪，下雨时，自己脚脏，还往我身上踩梅花，可难看了。我喜欢小狗，他看见我脏了，就拿抹布把我擦得干干净净的，可漂亮了。”

黑板急不可耐地说：“我超级讨厌小猫咪，她就不会擦黑板。一擦就成了花，上课了还让老师擦，真是的。我喜欢小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干净净、舒舒服服的。”

之后，他们深深的叹了里口气：“唉！这些孩子，一点都不爱护公物。”

嘚玲玲，上课铃响了，教室里立即停止了骚动，恢复了原来的平静。小松鼠、小兔子、小猫咪还有小狗脸红了，头都低到地了。从此，他们总是爱护公物，教室里从此就没有了骚动。

教室童话作文 篇11

昨天，教室里发生了一件不愉快的事。第三节课下课了，赵老师离开了教室。同学们有的在----有的----有的----

“这是我的！”吴罡突然大吼一声，“快还给我！”同学们都被吓了一跳，不知道发生了什么。只见吴罡一把从张弛手里抢过一个修正带，气呼呼地说：“这本来就是我的修正带！”张一气得一句话也说不出来，脸涨得红红的，眼圈都红了。周围的同学们看他们越吵越凶，都围拢过来，徐逢贝看着张一又气又急的样子，对吴罡说：“有事好好说，不要以大欺小。”吴罡一看大家都不帮他，急了，理直气壮地说：“这修正带是我的，他不还给我！”张一一听，忙辩解道：“谁说的，这明明是李翔送给我的。”正在这时，李翔从教室外进来了，吴罡把他拉过来，说：“你证明这个修正带是我借给你的。”李翔愣在那儿，一时不知道说什么好。这下张一更生气了，他回到座位上，把自己的书啊、本子啊、橡皮啊，一股脑儿摔在地上，气鼓鼓地坐着，眼泪在眼眶儿里打转。几个同学一边劝一边帮他把东西捡起来。

周琪想：快要上课了，这么闹下去可不行。她立刻跑到办公室叫来了刘老师。

老师把他们叫到走廊里，了解事情经过。原来是吴罡把修正带借给李翔，李翔用完了没有还，反而把修正带送给了张一------“战争”就这样发生了。

老师严肃地对李翔说：“你借了东西不及时归还，还私自将它送人，是十分错误的。”接着，老师转过身问吴罡：“你知道自己的错吗？”见他不说话，老师又问我们。有一个同学说：“即使是拿回自己的东西，他也不可以抢，应该好好商量。”老师满意地点点头。

在老师的教育下，李翔、吴罡都承认了自己的错误。老师又语重心长地对张一说：“虽然你没有错，但是遇到问题要冷静，乱发脾气可不好。”

一场风波就这么过去了，我想：以后遇到问题千万不能冲动啊，心平气和才能解决矛盾。

教室童话作文 篇12

这天夜晚，教室里热闹起来。一张桌子生气地说：“为什么我的主人那么缺德，每当他无聊的时候，总是用笔给我画‘奇怪的东西’，弄得我脏脏的，当主人愤怒的时候，我的命只剩下半条，他一手抓几支笔，然后像发了疯似的往我身上捅，顿时，我已快残废了，最糟糕的是，主人还要坐在我的身上，把我都快压成‘球饼’了。从此以后，其他桌子都离我而去了。

椅子也带着不满的语气大声说：“就是啊!难道他们人类就有生命，我们就没有吗?有一次，两个同学在教室里追逐，跑在后面的那位同学准备从我这儿过，他为了追上前面的那位同学，便用力的往我一推，这时，我跟桌子来了个‘亲密接触’。甚至有些同学觉得把我弄回原位麻烦，就直接把脚踩在我身上，再跳到地板上，当我照照自己的脸时，已是黑的像碳。

“哎呀!我的腰。”往后一看，只见几把扫把伤心的哭泣，他们有的腰断了，有的头与腰分开了两半，有的叉着腰一拐一拐的走出来，伤痕累累。垃圾桶与垃圾铲也不例外。垃圾桶身体已有一条痕迹，而身上也更脏了。垃圾铲的手把也快与铲分别了。

第二天，同学们很早就来到教室，老师看见桌椅们和清洁用具留下的泪滴，便叫同学们一个一个地站在讲台上认真观察班上的每件物品，同学们明白了，原来桌椅比他们更辛苦，更劳累。

自从那一次，同学们都把往常的错误全改正了，也跟桌椅们成为了好朋友!