童心小学作文

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童心小学作文 篇1

夜深人静的夜晚，是谁在问天空中数不尽的繁星：宇宙中最纯真的是什么？

一颗不起眼的小星星散发着微弱的光，用充满稚气的声音大声地回答：当然是童心!

暖暖的阳光下，布谷鸟不停的欢笑，白杨的倩手也在随风飘动，稚气的歌声，在流水中倘佯，多么欢快呀！

潺潺的小溪边，有着鱼儿的嬉闹，碧绿的水草摆动着柔美的线条，快乐的打闹声，划破天空的宁静，多么幸福啊！

青青的白桦林里，有着虫儿的呢喃，洁白的蒲公英散播着快乐的种子，欢聚的伙伴，在风中奔跑，落日照耀他们豆大的汗珠，多么美好啊！

那清澈的湖水，是可爱的天使蓄满的真情。

那纯白的云，是可爱的天使写给蓝天的信。

那清新的空气中，飘荡着的是可爱的天使露珠般闪烁的笑声。

童心，就像五彩斑斓的珍珠，串起无尽的快乐与稚嫩的梦想。

童心，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希冀展翅高飞！

童心小学作文 篇2

画家和他的孙女婷画了一棵树。画家说：“婷婷，你画的树不对。”婷婷说：“怎么不对呢?”他说：“树枝不对。”婷婷说：“树枝怎么不对呢?”他说：“树枝怎么能比树干粗呢?”婷婷说：“树枝怎么不能比树干还粗呢?”他说：“那就不是树了。”婷婷说：“不是树你怎么说是树呢?”画家无话可说了。

婷婷画了一只小兔子。画家说：“婷婷，你画的那小兔子不对。” 婷婷说：“怎么不对呢?”他说：“兔子有红色的吗?”婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢?” 他说：“你见过红色的兔子吗?” 婷婷说：“没见过的就没有吗?”他说：“那就不是兔子了。”婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢?”他没话说了。

婷画了一匹马。画家说：“婷婷，你画的那马不对。”婷婷说：“怎么不对呢?”他说：“马有翅膀吗?”婷婷说：“马没有翅膀。”他说：“那你为什么给马画了翅膀呢?”婷婷说：“我想让马长出翅膀来。”他说：“那就不是马了。”婷婷说：“不是马你怎么说是马呢?”他又没话说了。

婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋，那蛋比母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果，婷婷得了一等奖。

以“童心”为话题，自拟题目，写一篇500字以上的。

看了那么多近代的历史电影，剧情各不相同，中心却出奇地一致，都是描述清政府的腐败无能，不堪一击。心中一直存有一个疑问，为什么泱泱大天朝拥有世界上无与伦比的悠久历史，拥有世界上最为价值连城的古董，拥有世界上规模最为宏大的园林，却沦为西方列强争夺的产物?

其实原因莫过于一个，人们总是墨守成规，执著地相信祖上的规矩，相信自己的眼睛，却唯独不肯放开自己的想象力，勇于迈出改变的第一步，当然只能在自己创造的一个小空间里，做着自己夜郎自大的美梦，梦境的破灭也就不足为奇了。

我仅仅只想用最简单不过的事情来说明这一切，那就是对于儿童的教育。最广为流传的例子便是中国和外国的历史中考试卷，外国的试卷多种多样了，21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候?成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化?而中国的题目总是类似于此类的.，甲午战争是哪一年爆发的?签订的叫什么条约?割让多少土地?赔偿多少银两?一味地考察学生记忆知识的能力，却忽略最重要的学以致用。这让我想起了明朝科举考试，要求写八股文，即规定好了文体中心，必须按照八个部分来解答，荒谬至极。思想就这样被禁锢，被控制，所有人都成了封建统治者的奴仆，就像没有感情只会一味服从命令的机器人。在这种情况下，你还妄想童心的存在吗?用理想的分数来进行交换?

曾经有个风靡全球的词语，叫做“填鸭”，顾名思义，便是就是把知识一味灌输给学生，赶鸭子上架，毫无创造性可言。儿童时期是童心最为丰富的时期，就如同给想象力插上了一对飞翔的翅膀。儿童不明白一些人情世故，不明白一些事物真正存在的原理，可这样的好处便是让他们对此产生更加浓厚的好奇心。如果偏偏要打破这一切，限定他们的思考问题的模式，要求他们以一种成年人的眼光去看待，就必然会抹杀他们眼中多姿多彩的世界。若是从小便被灌输固定的思想，日后可想而知也不会成为创新型的人才。

在这种教育下的儿童，可想而知也是痛苦的。为了应付这种应试教育，他们天天死记硬背那些难缠的知识，硬生生将它们塞进脑海里。他们基本丧失了应有的快乐。家长给他们报数不胜数的兴趣班，买小山堆似的额外作业，最要命的还不是这些，而是语言上致命的杀手。松懈时，总有一句“每个同学都在奋斗，你若再不努力，就等着成绩一落千丈，你看，××已经做完了几本试卷·······”考试失利时，总有一句“你想怎么办呀，落了这么多分!”一天二十四小时简直不够用，更别提空闲时间出门透透新鲜的空气了。无形之中，仅存的童心也被悄无声息地扼杀了。

童心是率直的，是自然的，是纯洁的，是充满灵气的，是世界上残存的最后一片湛蓝的天空。可为什么，它们也会面临着烟消云散的危险呢?

童心小学作文 篇3

在一栋十分破旧的大楼的六楼中，住着一家人，那就是我的三伯一家人。三伯的长相十分有趣：扁扁的脸，上面嵌着有神的眼睛，下面接着小鼻子，红润润的嘴唇，他拥有一个小头，与肥大的身体比就是一比十，跟个五号篮球差不多大。肥大的身体上经常穿着工作服，鞋是无品牌的军鞋。

三伯十分古怪。一天深夜里，我坐在三伯家的沙发上看电视，三伯却正在上厕。突然，客厅里的灯灭了，电视节目在一个闪光下消失不见了。四周十分昏暗，不时窗帘还被风卷了起来，月光幽深地照在了地上，一切都变得恐怖了，不知道的人还以为是鬼吹灯呢！三伯母还没回来，而贤姐姐却在睡觉。怎么办呢？就我一个人呆在客厅里，透过皎洁的月光，三伯从厕所里冲了出来，充满风趣地对我说：“小子，是不是你恶作剧？”可他立刻感到情况不对劲，脸上布满了问号。停电？我跟三伯对视了一眼，迅速建议他拿拜神的蜡烛来点，他却不紧不慢地说：“不用”。随后从口袋里摸出一个极为普通的打火机“难道你……？”很快答案验证了，打火机发出五颜六色的光芒，这是特制打火机。

我三伯虽已有一大把年纪了，可是他也仍十分有趣，一股小孩子气。

童心小学作文 篇4

小时候，拥有一颗迷茫快乐的童心。

春从山上的徐风中走来，心从山下的小屋中走出。我来到了初融的小溪边，听着叮叮咚咚的水声；来到山坡，却不忍去踩青绿的小草；来到山顶，不禁享受满怀的春风。春天真是一个温暖的好季节！

夏日总喜欢和爷爷一起去看菜园，每天下午，爷爷坐在竹棚下，摇着蒲扇。我热爱那前面盛绿的小菜园，还有旁边的小树林和潺潺的小河清水。远处草丛中蝈蝈的演唱，毫无反感，倒有几番韵美。也为盛夏填了一抹静谧。夏日是多么的美，多么的静，多么的悠悠然啊！

秋带给我对松树的困惑，为什么它的针叶并不枯黄，而是四季常青。甚至青的如一座玉石精雕。惬意的秋风伴着残霞，天边的千奇百态的火烧云愈发的火红，可大街上却时常传来我们的欢笑，欢笑竟可以荡走秋的凄凉。

好白的冬啊，我快乐着却也担心着。爱爱的雪层是我们天然的游乐园，我衷心的在这雪心肆无忌惮地玩耍，但每一次却都是浑身浸润，衣角结冰，可怜奶奶辛辛苦苦为我缝制的小棉，但尽管如此，每次也都是是忐忑不安地将它晾在炕上，依然会先痛快的玩上几回。

时间在流逝，我也在长大，后来的后来，在一个人开满山花的日子里，我终究告别童年。童年随之隐进了万花丛中。幻出了的，是一张青春的脸！

童心小学作文 篇5

老爸是一个特别有趣的人，他平时总是喜欢跟我抢玩具、争零食，那样子就像一个小孩子……

我有一个童心老爸。

我的老爸一米六的个子，身材不胖，头发不多，大眼睛，高鼻梁。他非常爱玩，就像一个小孩子似的。因此，我给他取了一个外号——童心老爸。

记得上次，我在客房玩樂高，老爸突然兴冲冲地走过来，脸上带着三岁小孩般的微笑，说：“小李子，带我一个！”说完，就玩起了我的玩具。他一会儿拿一个长方体的积木，一会儿拿一个正方体的积木，对着图纸仔细拼装。不一会儿，他就搭好了一辆车。“这是什么车？”我疑惑地问道。“你不懂！这是我发明的连环炮大坦克！”老爸一脸得意，眼睛微闭，一手摸着坦克，一手拍着胸脯，很自豪地介绍着，“告诉你，它有着强大的威力……”瞧，老爸多么富有童心啊！

老爸不仅贪玩，还很爱吃零食。一次，我正在吃“呀！土豆”，童心老爸又带着孩子般的微笑向我走来。“小李子，给我吃一包呗？”“在茶几底下，自己拿，但先说好，只准吃一包！”我刚说完，老爸立马拿了一包我的零食，开心地吃了起来。我吃完一包后，见老爸还在吃，就问道：“你怎么还在吃？”“嘿嘿！两包，你懂的！嘻嘻！”老爸笑嘻嘻地回答。

你们说，我的老爸是不是很有童心啊？

童心小学作文 篇6

当我置身在此境时，我清楚得知道，我们丢掉了一颗童心。

现在的我在上初中，不但要应付那繁重的课业，还要在各个课外辅导班之间奔波，恨不得把时间一压再压。我由原来的好奇心满满，脑中充满奇异想法的孩子，变成了一个身不由己、盲目服从的“小大人”了。这种变化是可悲的，我承认，可又无力扭转。

现在的家长，以有一个“懂事”的孩子为荣，可家长的“懂事”却给孩子套上了一层层的枷锁，让孩子失去天性，扭曲了人格，我的时间已经被初中生活所挤满，课业繁重，时间很少当然是正常的。可是，你能想象到一个刚上幼儿园大班的小孩子居然比我还忙吗？家长为了能让孩子能赢在所谓的起跑线上，不惜丢掉他们最宝贵的东西——童真的外套、创造力的背包，给他们套上那所谓“长大”的模具，到头来呢？却是一个个千篇一律，没有自我的“畸形儿”。

所谓的“懂事”、“长大了”，那只不过是一个借口，一个能够正当的填孩子这只“鸭”的借口。

在那些年龄尚小的孩子中，我们会发现一个现象：那些被称赞懂事的孩子，往往不够自信，没有想象，不能自主。那是因为他们早已被“懂事”束缚住，再不能脱身。而那些小时候“不懂事”的孩子呢？他们从牢笼中挣脱，成为了有主见、有创造力的人。

孩童尚小，正有一颗有活力、有创造力的童心。如果强行丢弃，有什么益处，又会收获些什么呢？

童心小学作文 篇7

这是一件真实的事情，讲述了一个小学二年级的小男孩和小女孩的事。小男孩经常提到那个小女孩，每当提起小女孩的种种琐事时，他就会眼睛放光，嘴角带着微笑，小男孩的父母不忍心说破，因为他们知道，不经意间的的玩笑都可能给这个年龄段的的孩子带来巨大的羞辱，甚至因此阻断了他人生中第一次对异性的那么单纯而又纯洁的思慕。

校庆会上，女孩的妈妈对男孩的妈妈说女儿常提起男孩的名字，而他们也不说破。老师的联络薄上写道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皱着眉看她，老师问是不是咳嗽声让他烦，但男孩却说：不是，她咳的好辛苦，我好想替她咳！老师最后写道自已觉得好丢脸，竟然用大人的观点xx了一个孩子善良的心意。

三年级上学期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的联系，只有那张女孩妈妈留下的手写的英文地址。

在寒假前的一个冬阳温润的黄昏，小男孩捏着女孩座位下找到的几丝女孩的头发，拥进了爸爸的怀抱，大哭起来。同时，也开始了他人生中第一次对异性的思念。

童心小学作文 篇8

童心是什么？相信每个人都有不同的答案，我觉得不应该给童心下太多太多的定义，用字面意思就很好啦——儿童般的心灵，难道不是吗？

上个周日，爸爸终于结束了一个阶段的工作，能够在家休息了，可是也许是因为还有很多不顺心的事情，爸爸的脸上始终挂着淡淡的愁容，我想起在学校里与同学一起玩的游戏，于是拿起跳绳，拉着爸爸的手说：“爸爸，爸爸，你看今天天气这么好，难得你有空休息，就陪我去空地上玩一会吧！”爸爸似乎犹豫了一下，我知道他放不下工作，于是撒娇说道：“爸爸你都很久没有陪我一起玩儿了，今天就放松一下吧！”终于爸爸下了决心答应我的请求了，我们一起换了运动鞋来到了小区的空地上，一起玩起了跳绳。我的体育确实不怎么样，几下子就累得气喘吁吁的，爸爸带着嘲笑的语气说：“你瞧你，平时锻炼的太少，看爸爸的！”抢过跳绳爸爸就开始“表演”起来了，看着爸爸一会儿双腿跳绳，一会儿单腿跳绳，一会儿还跳起了双飞，兴致来了还跳了一个三飞，我兴奋得在一旁拍手大声喝彩。冬日暖阳的照射下，爸爸脸颊上的汗滴闪闪发亮，虽然爸爸的耳朵和手冻得发红，可是爸爸一点没有觉得冷，很投入的在跳着，笑着，脸上洋溢着我很久都没有看到过的笑容，我的手拍的更响了……休息的时候，我对爸爸说：“爸爸，好久没有看到你笑的这么舒心了，平时你都是紧锁着眉头，感觉你的心情很不好，可是我今天我知道了，爸爸你体育这么好，太棒了！”爸爸笑着对我说：“瑶瑶，这个就叫童心未泯，懂吧”我懂了，大人的世界我不懂，可是当大人能够跟小孩一样享受游戏的乐趣的时候，大人也就有了一颗童心。

玩累了，我们一起到隔壁小超市去买水喝，爸爸为了锻炼我，给了我钱让我去买水喝，我觉得这个事情不难，于是去买了两瓶水营业员找了我钱，我看都没看就奔回爸爸那里去了，结果一看，呀，营业员阿姨多找我钱了，我说得还给别人呀，别人得多着急呀。爸爸却说：“傻孩子，多找我们钱了，我们占便宜了呀。”我看了看爸爸，心里犹豫了一下，最终还是走向了超市……回来后，老远就看见爸爸笑的很开心对我竖着大拇指，爸爸等我走近了，轻轻拍了拍了我的脑袋说到：“孩子，爸爸很高兴，你经受住了考验，你有一颗闪亮的童心。”

回家的路上，我不断地想着今天发生的事情，我似乎理解童心的另一层意思了，也许童心除了儿童般的心灵外，更重要的是一颗纯洁的心灵吧。

童心小学作文 篇9

“奶奶”这个词很普通，但是在我的心里却很亲切。每次看到奶奶腰很佝偻，我的心就特别难过。我想为奶奶做些什么。

有一次，我和爸爸来到乒乓球馆去学乒乓球爸爸对我说：“我还有事情，学习结束就叫奶奶骑自行车带你吧！”说着，爸爸就拨起了奶奶的手机号码，打起了电话。电话接通了， 爸爸急忙说了一遍，奶奶好像没听懂，又问了一下，只见爸爸不但没有好好说，还发火了。

“爸爸，不要这样了，你这么说，奶奶会伤心的，奶奶为我们洗衣服，做家务，你怎么能这样呢？”说着，我的眼泪竟然不争气地掉下来。爸爸似乎有些愧疚，一把搂住我：“是爸爸不好，我们 锜锜 真是关心体贴奶奶的好孩子。”

是呀，一天又一天，一年又一年，奶奶为我们操劳，无怨无悔。

记得那一次，我从楼上下来的时候，看到地上有几滴血，“这是谁流的血？”我心里很疑惑。奶奶到洗手间去洗手，我心里一惊。连忙跑下来一看奶奶的手破了，我赶忙拿来一个棉球，帮奶奶包上，再去拿个创口贴，给奶奶绕上。奶奶夸我懂事了。

每天早上、每天中午、每天傍晚，厨房里都有奶奶的身影。

“谁言寸草心，报得三春晖”奶奶伴着我一起成长，在这无微不至的关怀中，我也学会了爱。