三年级蜗牛作文

三年级蜗牛作文 篇1

在我的相册中，有这样一张照片，那一刻我真感动。那天早上是个风和日丽的。可是天就像小孩的脸说变就变。到下午放学时，听见外面滴答滴答的响声，就像一个有声有色的乐谱。我一看原来是下雨了。我飞快地跑到校门，地上已铺满了积水。我兴奋极了，这天我正好带了雨伞，今天总算可以不当落汤鸡了。我正想走时，一个感人的画面出现在我的眼前。一个低年级的小朋友没带伞，他在校门口等着父母的到来。这时一个高年级的同学走了过来，对他说：我这儿有两把伞，借你一把吧！低年级的小朋友用激动的眼神看着高年级的同学。奇怪的是，这个高年级的同学并没有两把伞。然后自己就冒着雨跑出了学校。我顿时感动极了，泪水模糊了双眼。这位同学跟小朋友素不相识，为什么要借给低年级的小朋友伞，而自己却不用呢？只能用以点说明：现在的好人太少了，几乎满大街都遇不到一个。这件事虽然已经过去几年了，但这件事还是然我铭记心中，久久不能忘怀。六年级:洛翔琪

六年级叙事作文题目：品茶。东方人爱喝茶，尤其以中国人为甚。这篇六年级叙事作文1000字的品茶的叙事小练笔讲述了作者第一次品茶的经历。

三年级蜗牛作文 篇2

最让人感到生气的就是出门逛街的时候了。有时碰上父母的朋友，看见我总是说我又瘦又矮，就下来问：你几年级了？五年级了。我回答道。他们会露出惊疑的神情，说：我以为你才上三年级呢？你说可气不可气。

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

再见了，老师！在六年级的上学期。老师您对我的批评，也许你已经淡忘了，而我却记忆犹新。那时，您布置以爸爸为题目写作文我找不道题材就随意模仿了一篇目的是应付您，还是逃不过您的法眼，你在全班同学面前教训了我，令我难堪。您下课，来告诉我写作文，不要硬搬硬套，要灵活使用。我用了您说的方法，果然有成效。我的作文一天比一天好！

有一回，老师请我到她的办公室里去，我便去了。记得玺老师的窗帘的杏黄色的，窗边还有一大串新鲜葡萄，让我不由的垂涎三尺，老师打了个手势，请我坐在她桌旁的椅子上，之后郑重地拿出了三四本作文本，对我说：这是你现在的作文。她打开了最近的一篇作文，又打开了从前的一本作文本，用南方的绵软的口音对我说：你看。这是你从前的字，多认真，句子也朴素，有情感的抒发，但是，你看你现在的作文，特别是最近的这一篇，字都飞了，句子也浮夸起来，没有多少发自内心的话了她的声音如同袅袅轻烟吟着歌笼在了我的心湖中央，漾起了春水涟漪。这之后，她常为我讲评一些作文，且经常请我说出自己的观点，或倒上一杯清茶，或翻开一本古籍，富有仪式感，将我从喧闹的童年轻轻拉进了沉稳的少年，我心怀感激，在安静肃穆的环境下思考。有一次，我不经意间告诉她我的生日，而到了生日的那一天，她居然记得，而且专门请我到他的办公室接受她的礼物一串新买的紫葡萄，甚至她说：不知道能送你点什么，你仿佛喜欢葡萄，有一次看着窗户边的葡萄出了神

三年级蜗牛作文 篇3

前几天我和姐姐到花园去玩耍，忽然看见一只只蜗牛在墙上慢慢爬行。我好奇的小心翼翼从墙上拿下一只蜗牛仔细观察起来。蜗牛的头上有两只细细的触角，微微向外张开，身上有个硬壳。只要轻轻一碰它，蜗牛就把头和身体缩到硬壳里。啊！这是在保护自己，它多有意思啊！我把蜗牛又放到墙，继续观察。开始它没有任何动静，过了一会儿，我发现蜗牛一点点试探着从壳里伸出头来，我没有打搅它，只是静静地看着，又过了一会儿，它身体也露出了一部分，然后拖着壳慢悠悠地向前爬行。

蜗牛为什么有这样的本身呢？我问爸爸妈妈。他们说：“这是蜗牛的本能。”我仍然不清楚，去查资料，原来蜗牛小，很害怕自然环境里比它大的动物，用什么保护自己呢？于是想出了一个办法，找一个贝壳，钻进里面，这样就安全多了。如果出去找食物或者玩耍也要拉着房子一起走。

蜗牛虽然个头小，但是本领大。随身带着房子，不怕刮风下雨，既防敌又舒适。蜗牛真聪明！

三年级蜗牛作文 篇4

太阳悄悄地躲进了山的背后，在天边撒下了五彩缤纷的彩霞。这儿一道黄的，那儿一道红的，头顶一道是褐的……美丽极了，就像是仙女路过时留下的。

蜗牛躲在房子里叹了一口气，自言自语道：“唉，出来旅行，爬了还不到十米，天就快黑了。我怎么就这么没出息呢？如果我有一双洁白的翅膀该多好啊，可以在天空中展翅飞翔，只要挥挥翅膀就可以看到整个世界。”

蜗牛的话音刚落，一个身穿白色衣服，头戴黄色圆环，背后插着一对洁白如玉翅膀的小天使从天上飞了下来。小天使笑盈盈地说：“你好，我是为世界上所有动物排忧解难的小天使。我在天上就听到了你的呼唤，特地下来赐予你一对翅膀。希望你能和我一样掌控好这双翅膀，自由自在地飞翔。”说完，小天使把一双翅膀插在蜗牛的背后，然后便飞走了。

蜗牛听了小天使的话，它把头伸了出来，挥动着翅膀。可蜗牛挥到了天黑，始终没有飞上天。蜗牛看今天是不可能飞上去了，便把头缩了进了房子，准备明天再接再厉。

第二天一大早，天才刚亮，蜗牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飞起来看世界，不完成心愿不罢休！于是，蜗牛又开始练习。它扑腾了一上午，仍然没有飞上天。

不知不觉到了中午，蜗牛一点儿都没有觉得肚子饿，还在学飞。傍晚，蜗牛改进了飞行方法。它觉得也许应该在飞行之前先跑一段路，给飞行增加点动力。天黑了，蜗牛没有飞上天，但它没有放弃，决定明天继续再飞。

就这样，半个月过去了，蜗牛还在练习。终于有一天，蜗牛才挥了一下翅膀，一下子就飞上天了。它看到了整个世界，美滋滋地说：“世上无难事，只怕有心人。这世界真美啊！”

三年级蜗牛作文 篇5

时间过的真快，您已经教了我们三年了，我从胆小怕事不说话的内向小孩子变成了活泼开朗的好学生。我的每一点进步，都离不开您的悉心教导。还记得那时，我刚刚上一年级，在那个完全陌生的环境里，我的胆子越来越小。在课堂上，我怕回答错了老师的问题，不敢举手。有时被您叫起来，回答问题的声音也小的可怜，几乎连自己都听不到。您发现这些情况后，及时找我谈心，告诉我，以后要多接触各种人和物，多多锻炼自己的语言表达能力，您让我担任班里的学习委员，每天早晨带领大家读书。下课后及时收发作业。对没有完成作业的同学，我还要及时督促他们完成作业，也有时帮老师送统计表。经过一段时间的锻炼，我的胆子变大了，声音也变洪亮了，自信心满满的，变成了个活泼开朗的小女孩。上课时我积极举手发言，如果老师不叫我，我可着急了。在课间收发作业虽然很忙，但我很充实。有时我也感觉到累，但是我更多的是开心。

同学们，这次的毕业考试，大家要交出1000万元，虽然现在还早，但是大家可以开始挣了。我建议大家每五个人或五个人以上开一个咖啡厅，然后赚钱。现在是五年级上班学期，到了六年级下班学期的末尾就要毕业考试了！老师提醒完这样一句话之后就拿着课本到办公室去休息了。

三年级蜗牛作文 篇6

早晨，我写完毛笔字到厨房洗手，水池上面的墙壁上爬着一只可爱的小蜗牛。

小蜗牛长得太怪了，它软软的好像没有骨头，全身都是肌肉。身上背着一座淡黄色的，螺旋形的“小房子”。它头上还长着像天线一样的触角，触角下面还长着一个针孔一样的嘴巴，嘴巴里还着2500多颗牙齿。它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动真是太奇妙了！

这时我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可是你爷爷送来菜上的。”“哦！原来是这样！我还以为是从楼下爬上来的呢？”说完，我兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来，放进小盒子里。小蜗牛顿时被吓得缩进“小房子”里，一动不动。于是，我拿水给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿！这个小东西却不领情，任我用各种办法诱惑，它还是不把头伸出来，不吃不喝的。

一直到中午，小蜗牛还是紧紧地缩着。哎！这样下去它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过的对妈妈说：“妈妈，我们还是把小蜗牛放了吧，它一定是想妈妈了。”“好孩子，这样就对了，小蜗牛本来就属于大自然。”妈妈说。

后来，我把小蜗牛放到广场的草地上。奇妙的小窝牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手告别：“谢谢你，小主人！”不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

观察蜗牛真有趣！