旅程读后感

【#实用文# #旅程读后感(必备15篇)#】栏目小编为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“旅程读后感”，感谢你的阅读希望这篇文章能够满足你的兴趣并请分享给你的朋友。一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋，在阅读作者的作品的过程中，我有很多自己的思考。我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。

旅程读后感 篇1

陈丽芬暑假有幸阅读了《学校是一段旅程》这本书，书中记载的是一位班主任老师和他的学生共度八年的教学中所经历的故事。在引导学生成长的过程中，老师遇到了变化和挫折，但他巧妙地运用了华尔道福教育的理念，最终取得了教育的成功。

书中的故事都很短，但是很真实，很生动。我们看到的是教师对学生的深切关怀，以人为本的教育，师生的共同成长。让我印象深刻的是老是教学生画直线和曲线。

想象一下，老师经常在黑板上画线和曲线，告诉学生哪条是直线，然后学生在自己的课本上画葫芦连接。但老师没有用传统的方式，而是让孩子们沿着地面上的直线和曲线走，用湿海绵在黑板上画画，用想象中的蜡笔在空中画画。最后，经过直观的体验，经过多次的练习，开始在纸上画画。

注意，华尔道夫的老师教学生画直线和曲线，不是按照教学大纲的要求，而是为了学习实用，通过画线来塑造和改变空间。同时教师还通过学生画线的方式，观察和认识了学生对大地和自身之间的定位问题。认清哪些孩子胆小犹豫，哪些孩子活泼开朗。

对细节上的把握，在更深层次上了解和理解他的学生。但当我看到这个描述时，我突然看到了这样一个事件。说的是一位博士看不懂水表上的读数，原因是他看得懂印在数学课本上的乘法符号，但是他却把水表上的的乘法符号仅仅看作是一个“叉”。

我想这不单纯地是知识迁移能力的问题，而是我们教育方式上的问题。太注重于哲学上的思辨，学理上的**，却很少考虑到学***终目的是解决问题和改造世界。理论和实践上有严重的脱节。

同样的，现在的教科书进行了一系列的改革，课本上增加了很多的插图，但是很多老师只认为是课本变得花花绿绿了，吸引学生的注意力，但是他们却没有深究这些插图背后的意义。

看完《学校是一段旅程》这本书后体会到了华德福教育的核心一是把每一个儿童当成独立的人来看待允许孩子们自己去发现正确的发挥孩子们的潜能并加强孩子们的能力在相互依赖中建立起人与人之间的关系二把教育当作一门艺术来进行倡导师生共同发展。华尔道福教育所坚持的教育理念，为我们当前的教育提供了很好的借鉴。读了这本书，也感动了我重新审视现在的教学，反思自己的教育思想，努力探索其他教育孩子的方式方法。

在这里是由一系列热身练***一天的学***的 “我们运动、拍手我们像小矮人和小妖怪那样绕着教室行走我们像马一样奔跑”还有韵律诗的朗诵目的是让孩子们全身心参加学习。一年级的课堂充满着想象的魔力——阅”是从练***条直线和波浪状曲线开始的孩子们先是沿着地上的直线、水波曲线走动用湿海绵在黑板上画曲线和直线用想象中的蜡笔在空中画曲线和直线。这样反复多次的练习后孩子们开始在纸上画他们的画直线和曲线的方法各不相同但芬瑟先生却认为这些“展示了孩子们令人心动的个性之迷”—而书写、阅读和算术是和丰富的童话故事交织在一起的.

在阅读中，我感受到一种力量——美和爱。“美和爱”是华德福教育的两个主旋律这也应该是整个教育的主旋律。一位优秀的班主任在工作笔记中写道，如果一位老师爱他的学生，那么他所作的所有教学尝试都不会犯大错误。

所以说一切的教育其出发点都应该是爱。教师对学生的爱对教育的爱。教师的工作是一种情怀一种“眼前不为艳桃李却道心中自有春”的情怀一种情感一种爱上学生、爱上学校、爱上教育的情感。

每一位老师都想成为一名好老师，受到学生的尊重。每一声的“老师好”都充满了学生对老师的敬意。我不知道教师的职业是否和人们的写作一样伟大。我只知道我作为一个人的作用有多小，尽管我每天都做一些琐碎的事情。这个角色大部分来自我学生的努力。

从孩子中我了解了很多意识到他们在不断教育着我。我最好的时候是向学生敞开心扉接受他们的教育。自从成为教师这一角色后,虽然在这过程中有过困惑有过抱怨有过失望可是我的心还是离不开学生常常把这些孩子像当作自己的孩子的一样看待不管平时他们有多么的调皮有的人成绩有多么差但在我眼里他们都是可爱的。

这是一本没有多少理论的书。它只是从华园老师的角度记录了他们在华尔道福学校的课堂和孩子们所经历的一切。内容大多**于个人的观察、体验和个人的实践，有其自身的思考和困惑。正是这样一本贴近我们教育一线的书，也引发了我无尽的思考。新的学期即将开始我想我也会用我的爱心和智慧与我的学生共赴一段美丽的旅程。

旅程读后感 篇2

寒假里，我阅读了很多课外书籍，其中，有一本《十二岁的旅程》，当看到书名，我就被深深地吸引了，十二岁的旅程回事怎样的呢？强烈的好奇心驱使下，我认真地品读了这本书。它讲述的是一个古怪精灵的十二岁的小女孩米娅的故事，在美国出生并长大的她却有着另一个奇妙身份，叫阿梅。这个名字将她与从未谋面的故乡紧密联系在一起。这个暑假，她本打算在美丽的海滩上和朋友一起欢聚，可后来不得不陪奶奶飞越几千公里，回到爸爸妈妈口中的故乡去寻找一个重要的秘密。是什么让奶奶执着地惦念了几十年？面对故乡半生不熟的方言，迥异的文化习惯和行事诡秘的大人，阿梅感到焦头烂额并且哭笑不得，然而她只能依靠自己。最终，所有的调查有了进展，一切线索渐渐指向最后的玄机―一封带不走的信件。这封信让阿梅真正懂得了爱，接下来，等待阿梅的是一段令人震惊的往事……

本书的作者在书中运用富有诗意和散文般优美的语言给大家塑造了一个活泼机智，古怪精灵，开朗大方的小女孩形象和一段触动灵魂的心灵成长之旅。人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现久违的美好和感动。合上书细细品味，我明白了，在成长的道路上，会有很多挫折，就和我们的学习一样，需要努力和坚持不懈，并且，我们在生活中要学会独立和感恩，阿梅的这种精神值得我好好学习。

旅程读后感 篇3

一本书，一个梦。一段旅程，一次邂逅。我一直在平淡的生活中挖掘生命的意义，在你略带忧伤的文字中探寻人性的根本和自然。长的是磨难，短的是人生。

也许是经历了太多事情，使你不禁感叹：“生活既是麻烦，不如死了好。麻烦刚刚完了，人也完了。”有时不免被你的字句所震惊“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”哀伤中隐约带着点矜持。穿梭时光，经历了一次洗礼。你像个老师，为我介绍一个个关于服装，舞蹈，画作的故事；你像个孩子，爱撒撒娇，童言无忌。更多的时候则把我当成知己，“夜深闻私语，月落如金盆”，你说美的东西不一定伟大，但伟大的东西总是美的，我静静地思索着，若有所悟。你喜欢悲壮，更喜欢苍凉，认为悲壮是一种完成，而苍凉则是一种启示，我回应似的笑了笑，也许是吧。你无数次谈起你的童年，它承载着你儿时美丽的幻想，同样也有被赶出家的委屈与辛酸。我聆听着你的童年，你多愁善感的母亲，体弱多病却又天真无暇的弟弟。还有你对后母的憎恶，对父亲的抵触。你是这么的爱憎分明，让我不由得时而叹息，时而激动，时而欢喜，时而忧愁。

我不喜欢你在战争是对病人的冷漠，事不关己的样子，而又不得不同情你当时的无助与无奈。如果换作是我，也许我会更加懦弱，也许……；当你看见街边一个小男孩被警察欺负而打抱不平时，我既敬佩又不由得为你担心，毕竟那世道，还是做个太平人来得太平。你谦虚地说自己不过是一个文字的习作者，可我认为你是人生的引导者。影响了一代又一代人，而且会一直影响下去……我惭愧自己经验太少，资历太浅，不能和你聊的更多，你说对于我足够了。有个哲人曾说过：“一本真正的巨著，在青年时期读，在成熟时期再读，还不够，该在年老时重读一遍，如一座美好的建筑物，须分别在晨曦，日午和月光下加以欣赏一般。”我想我也会永远停留于她的精神城堡，直到走完我人生的旅程。

旅程读后感 篇4

一个男孩的故事，一个旅行的故事。

只有一个信号。男孩夏刚刚上了去青岛的火车。车站后，但没有找到有人找到关节。不幸的是，他被带进了一个小组，后来误抢了银行的现场

...经过一系列的冒险，夏天刚刚发现，胡子叔叔的原始船员是连接人。

寒假，我看这本书，深感遗憾。刚看到这本书，有一只老鼠铅笔？奇怪的名字！

我直觉上认为这是一个童话故事，突然我不感兴趣了。我的眼睛扫过书架，看见那本书的眼睛来回地看。我很震惊没有买它。后来，在老师的冬季推荐书中，我读了一本书！

没门！推荐教师？带着怀疑的心态，我还是买了这本书，我的直觉让我觉得好笑好笑。

你有鼠标铅笔吗？ - 我不能梦想，这是一个连接器密码！

连续两天，我读了这本书不少于三遍——这是一本好书！作者张志路用它握着那支美妙的笔，为我们写了一篇优美的文字，感人的故事。这本书没有太多华丽的话，而是简单而简单，但无处不在揭示了浓厚的生活品味，一个故事，人们感觉意外，而且在理性，ut，发生在同一侧，令人印象深刻。

虽然这部电影不长，但它有那种有趣的感觉。夏刚，一个人来到青岛，等着他，很高兴？友谊？

还是惊心动魄？刺激？

一个人的旅程不仅是一次简单的旅程，更是一次自我挑战和锻炼。正如夏日帮父亲的文字说的：现在唯一的孩子对父母的依赖太多了，宠坏了，所以成长的孩子不会有希望。

这次我们想让你试试，家长、老师、同学都没有时间左右的能力。。。号召社会，风暴看世界

...哦！中国父母最难，中国孩子最惨！

现在，大多数孩子都是独生子女，太依赖父母了！

我有一个表弟，虽然她是唯一的孩子，但很明智，尊敬他们的父母，知道这本书大理，更重要的是，她很独立，父母不是时间，她可以洗他们的衣服，食物... ...虽然有些事情不能完美，但她至少可以照顾自己。

相比之下，我有一个同学，她的父母把她当作手心疼痛的婴儿对待。现在她不会做饭、洗碗、打扫。这是一个真实的情况，所以我比别人更有经验。所以一边是两个不同的人，我的感觉很深。

所以，我也试着向表妹学习，也学着做饭，帮妈妈做力所能及的事情。我知道成长是一个旅行者。我没有帮助。我知能依靠自己，让他们更加独立和优秀。这也让我想起了小夏女演员的儿子，两个同名的男孩，但两个不同的性格和鲜明的对比让我们有了阳光的勇气。夏刚印象更深刻

夏刚之所以有这么好的儿子，是因为他有这么幽默的父亲。父亲通常知道如何幽默。一顿饭，我父亲突然说：

你说，汤里的人是找汤匙口的人，还是找汤匙口的人？哈哈，从这个问题，我可以看出我父亲的智慧。但在告别的夏天，父亲的眼睛还是闪着一些泪光。

在**中最多后夏天只是因为战斗和强盗和受伤，我的父亲来了说：不让你行使它！如果他有一个长和短...

...如何好父亲！妈妈爱我们。我们要记住，爸爸，为什么我们不相爱呢？

有鼠标铅笔吗？这是一个温暖的故事，一个成长的故事。

旅程读后感 篇5

寒假期间，我和爸爸到图书馆买了一些书，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。

这本书主要讲述了这样一个故事，女孩程一萱跟随爸妈来到一个陌生的城市，转学到一个新的班级，刚开始，她非常紧张，不认识周围的同学，不熟悉周围的环境，经过一段时间的磨练，她由一开始的紧张忐忑到后来的慢慢敞开自己，他学会了坦然地面对新的生活带给她的挑战和压力。

在学习和生活中，她结交了新朋友，交了许多新朋友，得到了同学们的认可。但与此同时，她也不得不面对一些误解、冷漠和忽视。尤其是当生活的真相一个接一个地抛向她时，她感到茫然不知所措。

当她面对各种困难，面对边缘时，生命旅途中出现的人和事深深烙在她的记忆中，成为她成长旅途中不可或缺的风景。

这本书告诉我们生活中可能有各种各样的困难。我们应该勇敢地面对他们，战胜他们。

《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛芙荣获诺贝尔奖的一部童话著作，这部作品生动讲述了顽皮男孩尼尔斯因得罪精灵而被变成拇指大小，他骑在雄鹅莫顿背上，跟随大雁旅行，看到了许多美丽风景，也经历了许多磨难，渐渐变成一个勇于舍己、乐于助人、而且富有责任感的人。

我认为这篇文章最精彩的部分是尼尔斯与狐狸几次搏斗的过程。这些章节充分发挥了奈尔斯的勇敢和机智。尼尔斯不顾危险追赶叼走大雁的狐狸，狐狸丢掉大雁反过来追赶尼尔斯，雁群为了救尼尔斯，低飞戏弄狐狸；尼尔斯带着公羊与狐狸几经周旋，用妙计帮助羊群重新获安宁生活……我被这些精彩片段吸引得屏住呼吸一气读完，才终于放下心中大石。这些情节的描写让我感受到尼尔斯对动物的真诚和友谊，以及他保护小动物的勇敢精神。多好的孩子啊！

在文章开头，尼尔斯是个淘气的孩子，喜欢欺负小动物，不喜欢读书。是什么让尼尔斯变化这么大？

首先，我可以从尼尔斯的转变过程中看到，只有努力工作才能得到回报。如果尼尔斯想从拇指人回归正常人，他必须做出更多努力扭转局面。

旅程读后感 篇6

看这部电影之前，我没有查任何资料。结果在看得过程中，我一直以为这是一部由一个很年轻的导演拍出来的处女作。因为它急于讲太多东西，导致重点含糊不清，中途节奏拖沓，而且整体立意也没多少新意。工作日晚上去看，就会后悔自己怎么没有回家睡觉。

但实际上，它的导演索尔・迪勃已导演了7部作品，其中包括2008年云集了拉尔夫・费因斯，夏洛特・兰普林等一众好演员的《公爵夫人》，这部电影在豆瓣上有近4万人看过，评分只有6.8。这一次的《旅程终点》悲剧又重演了，这部集结了阿萨・巴特菲尔德和山姆・克拉弗林这样的新生力量，和保罗・贝坦尼，托比・琼斯这样的演技派的电影，却在剧作上拖了后腿。

影片如《敦刻尔克》一样将背景设置在了二战的另一个著名的时刻――德军的春季攻势。德军花了三个月时间攻下了英军的战壕，期间死亡人数达到了数万，而之后英军反攻夺回战线，整个过程死亡人数超过了一百万。群体的死亡，这是典型的战争片语境，斯皮尔伯格的《拯救大兵瑞恩》一开场就让断臂残肢充斥镜头，诺兰的《敦刻尔克》靠着镜头语言的冲击力让观众坐立不安。战争片就是要靠死亡把观众拉到当时的那个特殊而极端的时期，接下来才好探讨一些更深入的东西，当然，那得是更有追求一些的战争片才行。比如人性（《烈日灼人2》），比如体制的荒谬（《第二十二条军规》）。

《旅程终点》走的没那么远。这是一部典型的，双线并行的战争片。浮在明面上的情节线，是一个男孩冲着他心目中的英雄上了战场，结果丧失了纯真，也送了命的故事。而隐而不发，却人人都能看出的主题线，是战争残酷，把所有斯文，天真，浪荡，一并撕碎。这两条线之间，还掺杂了一些零碎的想法，如视下层军士的生命为草芥的司令员，谈及让十余人送命的作战计划的同时，心心念念的是当晚新鲜的鱼肉。

这部电影最吸引人的在于它的设定――出身富贵的温柔少年如何被战争，丧失了纯真。阿萨・巴特菲尔德饰演的少年中尉和山姆・克拉弗林饰演的大三岁的年轻军官本该互为镜象，体现都是这同一个东西。但电影中鲜少出现两人之间的联系。比较出彩的一幕发生在满心憧憬的少年中尉突然抬头看到了他崇拜的兄长式人物突然出现，却判若两人，疲惫不堪时，眼神惊慌；而军官的眼神中还有更多更复杂的内容――他必须打起精神来应付危机四伏的现在，可却又忍不住要跌入甜蜜的回忆之中。

如果情节能够扣紧这条线发展，也许会成为一部非常特别的战争片。然而导演不知出于何种考虑，让军官在少年中尉来了之后就开始回避他，两人的关系更像是陌生人而非旧识。

唯一能够暗示两人联系的动人画面就是少年中尉第一次执行任务回来，坐在一边烤火，旁边坐着的士兵们叫他过来跟他们一起吃沾汤的面包，近景镜头拍着火光下这帮年轻人脏兮兮的脸。镜头缓缓拉远，我们看到那原本清秀斯文，说话从不高声的男生翘起一条腿，接过别人递来的香烟，抽了一大口……就能恍惚间自己脑补出那个曾热衷于林间漫步的.年轻男人是如何在战场上蜕变成一个酗酒，胡子拉碴的陌生人的。

然而导演却将更多笔墨付诸于保罗・贝坦尼饰演的中年军官“叔叔”身上。这位在修罗场依然注重仪表和礼貌，围着一条蓝围巾，时时处处为他人着想的中年男人变成了两个年轻人的救赎者，一个父亲的形象。他接纳了懵懂的少年，给压力山大的军官盖好被子。这个形象在保罗・贝坦尼的演绎下非常，非常有魅力，但他猝不及防的死亡让电影的后半小时更成了一场无法控制的灾难，仿佛导演也像两个年轻人一样丢了主心骨。

虽然中途节奏拖沓，也把一个好题材拍得颇为平庸，但《旅程终点》依然不失为一部用心之作。至少这部电影确实用上了英国人所具备的独特品质：毒舌的幽默，和冷静疏离外表下的丰富情感，拍出了一部颇有英国特色的战争片。

旅程读后感 篇7

今天，我阅读了一篇感人的故事，叫《一百元的旅程》。

这篇故事讲了一个出生在乡下贫困家庭里的男孩这一天,他要去城里上学了,他走的时候,爹非要把最后的元给他可他说:"我已经带得够多了"你爹说：你看别人家一学期用多少。

他却说：咱家不是别人家，我又不是他们。

开学时，学校对他进行了评价，给了他元作为奖励。

他心里只有一个念头，把钱寄回家给母亲**。

为了不让家人知道是他寄的钱，他决定以陌生人的名义寄回家。

正当他想像着妈妈拿着他的元治病时，他快乐极了。

但之后，老师把他叫到办公室，递给他一张汇款单。他看到里面有一两行字：一个好心人给我们家寄了钱，给你，要学会吃好，要保证家里人的安全，不用担心。

看完后，他哭了。

读了这个故事后，我非常感动。

我感动于父母对他深深的爱，无私的爱。

我也被他对父母的孝顺和理解所感动。他也有一颗感恩的心。

然而，我们中的一些人现在最缺乏的是一颗感恩的心和一颗理解的心。

我们常常把爸爸妈妈的爱当成理所当然的事，不知道该如何感恩。

我们不记得爸爸妈妈的生日，也不送礼物和祝福。

我们还常常因为爸爸妈妈不给我们买玩具，买好吃的，就跟他们发脾气、、、、、、一点也不理解爸爸妈妈。

所以我们应该有一颗感恩的心，一颗理解的心。

旅程读后感 篇8

让我觉得很深刻的是毕加索的父亲，他父亲发现了毕加索的才华。果断地把他送到马德里学习，使他成为一位伟大的艺术大师！想象一下，如果他父亲没有发现他的天赋，或者即使他发现了，他也认为绘画没有前途，没有派他去学习他喜欢的东西。

那我想即使毕加索有艺术天赋，他也不能成为一个艺术大师！因为他没有机会走那条路，他怎么能到那里？不止是毕加索那个年代，我们现在生活中不也是这样吗？

现在很多年轻的父母望子成龙、望女成凤，在孩子很小的时候就盲目的为孩子报各种各样所谓的“兴趣班”！但那真是孩子的兴趣吗？有时候给孩子自由的空间比强迫他们学习要好。

这在部影片中，不容置疑的是，无厘头类型的电影最大的特点就是滑稽、搞笑！很多人在看这类型的电影的时候都会笑得合不拢嘴，但是，我认为我们在笑过之后，更应该从影片中收获点什么，明白了什么，这样不断反省，不断学习才更有意义！毕加索的一生值得思考和学习！

旅程读后感 篇9

读一本书，享受一次心灵之旅，一路收获花香。旅途中，总有收获与感动。而文化的旅程却是缓慢又艰苦的，探索文化的旅程，脚步迈得也沉重。

《文化苦旅》，一听名字就感受到文化之旅的辛苦。怀着一种崇敬文化又暗叹苦旅的心情，开始我的读书之旅。

初读这本书，里面的每段内容都很吸引我。我都能感受到文明的力量。那是属于我们的，中华五千年的文明。里面的古迹是文明经岁月沉淀的珍宝，是我们探寻先祖文明的桥梁。通过阅读，得到心灵与远古时期的对话，感受历史的发展，感叹先祖的伟大智慧与辛劳。文明随时间推移，目光由远及近。叹书中***时期，伟人作家们所遭受的苦难，那是文明的一场浩劫，带给人身体更多是心灵上的屈辱。文明的碎片在历史上空飘零，昏暗的十年，风雨飘零，阴雨蒙在每个人的心头。至今回想起来，心灵的伤痕，又会再一次疼痛，再一次提起那不愿回首的往事，或许又是一个不眠之夜。

从《文化苦旅》中，感受祖国大好河山，那千年前的水利工程，历经历史千年的洗礼至今，仍为四川地区献出自己的力量。水在都江堰的怀中，依然奔腾，却似有条不紊，依然有力，却似柔软顺从，这就是文化的传承。从古至今，依然为祖国，依然为文明，屹立在成都平原之上。那远在西北的莫高窟壁画，又是经历了怎样的劫难。莫高窟中是文明与文明的碰撞与交融，是历史的火花所留下的珍贵记忆。越是珍贵越遭人争夺。他们对文明的企图和破坏，是为人所耻的，莫高窟中的文化是被世界所赞叹的。

文化的传承总不是一帆风顺的，风雨的动荡发生在那个动荡的年代，***的一场风雨，晃动着文化的精神，带给作家、文化人心灵的苦楚与感情的悲凉。在那个昏暗的年代。无数优秀的作家受到批评。巴金便是挺过那个年代的人。他的目光是百年的目光，他以目光审视着那个年代。十年***，十年浩劫，十年痛苦，时至今日，或许都还不能忘却。而文明是有精神的，有毅力的，它陪着那些坚强的人，度过风雨激荡的年代，依旧载着时间的船，朝我们而来。文化的生命力，是这般让人佩服。

读完这本书，这本载着文明的书，走过这场心灵之旅，也同书一道，漫步这条文化苦旅，得到的是心灵上与文明情感的共鸣，心灵的洗礼。心灵的脚步伴着文化的步伐迈得艰苦却铿锵有力。

旅程读后感 篇10

记得有人说：“生活不只眼前的苟且，还有诗与远方”；也有人说：“心和脚一定要有一个在路上”。

想想第一次知道欧洲是从我家12寸黑白电视机上，放着电影《funny face》，当奥黛丽赫本穿着黑纱礼服从埃弗尔铁塔下缓缓走来时，好像我家整个客厅都弥漫了她无尽的优雅与醉人的香水味。我指着那座塔问我妈：“那是哪儿？

” 我妈告诉我：“巴黎, 欧洲。”打那之后，欧洲这个词就随着赫本这位大美女深深的印在我的脑子里。

在那个交通不是特别便利加上出行费用昂贵的**十年代，去欧洲对很多人来说都有一定困难；虽然今天不同于以往，但也会有少数人因为语言不通、**昂贵等原因。我可能就属于那一小部分人的其中一个。既然去不了欧洲，那就看看这本《欧洲最美的旅程》，当作对自己的另类补偿吧。

书中把欧洲的城市与美色分成了四章，无论你想俯瞰欧洲的七种印象，还是品味欧洲最经典的二十七个城市，或是领略欧洲最典雅的二十七个精美细节，还是去追寻欧洲最美的十七处风景，书中总有你所需要的答案。整本书读完之后，有那么三幅风景走进我的心坎里。

格陵兰（greenland）是世界上最大的岛屿，全岛有五分之四的面积是在北极圈以内，白色也许是这座岛的主色调了吧。巨大的冰盖，无垠的苔原，长长的白昼，高耸的冰柱，出没诡异的冰山，陡峭的岩壁，淡绿色和浅玫瑰色的极光，蜿蜒的峡湾。看到这儿脑子里突然闪现出毛主席写的那首《沁园春·雪》：

“北国风光千里冰封万里雪飘”的即视感。格陵兰岛的年平均气温在零度以下，夏天很少高于零度10度。然而，如此恶劣的生存环境并没有让当地民众悲观。他们常常感激地说：

“感谢恶劣的环境为我们保存了格陵兰的纯真和原始，这是一片最后的圣土”。

伦敦泰晤士河上的伦敦塔有着血腥的历史。数代的英伦国王在此指点江山，无数的王室在此上演着尔虞我诈，争权夺利，互相倾轧的血腥与残暴。17世纪结束了伦敦塔作为英国皇宫的历史，但塔内的鲜血并没有消逝。

后来，它被用作英国唯一的造币厂；储备**的军械库；保存法庭记录的公共档案局。伦敦塔也珍藏着英国历代国王的王冠。然而，伦敦塔最著名的标签是关押最危险敌人的国家监狱。当时，英国的许多王子、贵族和政治家曾被关押在这里。

伦敦塔外的塔山就是血腥的断头台，从伦敦塔建成之日起，就有无数冤魂葬身于此，如今在它的地下土牢依然存着各种残酷的刑具。也许那个时代的血腥残暴已经封印在每一块石头、每一步、每一粒尘土中。历史长河中飘荡着古往今来的人或事，却无法湮灭当年的物与景。

我想它也许就是欧洲的故宫吧，纵使时光飞逝，也散不去那白色花岗岩上的悲凉。

旅程读后感 篇11

华尔道福教育非常重视对儿童完整童年的关怀，让儿童探索自己、人、人与社会、人与宇宙、自然的和谐关系，学会生活和工作，找到生活的方向和意义。

努力避免把教学简化为单纯开发孩子的智力，而是通过我们独特的教育方式，让孩子进一步深化为个人的体验和感受，培养个体精神和内在的行动意志力，孩子的个性、创造和成就都会得到认同和尊重。

认为教育是一门艺术，并通过艺术的形式来实施，与自然社会融为一体，构建了一个美的外在与内在的环境，从自然和美中学习。

不断地学***索华德福教育的哲学和精神，并深入中国的文化和本土，以具有本土内涵的形式展现出来，努力在课程和教学中展现出成都当地和汉文化的特色，达到一种中西贯通的境界。

不仅仅是实施教育，和不仅仅引进一种新的教育体系，我们更是引进一种生活方式和人生态度，我们的教师和家长们也在伴随孩子成长的过程中，不断地超越自己，不断地成长。

第一所华尔道福学校于1919年在德国斯图加达成立。当时，一位德国企业家依米尔默特邀请鲁道夫·史代纳根据人智学的研究成果，为他的香烟厂工人的子弟办一所学校，并以工厂的名字waldo***storia命名为freiewaldorfschule。这所学校非常成功，受到社会各界的欢迎。当时，它被视为未来教育的典范。

后来，任何实行这一教育理念的学校都被称为华尔道夫学校，也被称为鲁道夫施泰纳学校。

施泰纳对人类智慧和意识的发展进行了深入的研究，从而对人的身心、精神和精神的发展有了独特的认识。他对人的深入研究为华德福教育奠定了理论基础。史代纳发现了人的意识是阶段性的发展，七年为一个周期。华德福教育就是配合人的意识发展规律，阶段性针对意识来设置教学内容，让人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到迎合和发展，因为人的自我发展过程，在不同的发展阶段中身体、生命体、灵魂体和精神体都扮演不同的角色。

儿童只有通过对人的深层意识的教育，才能成长为自我，最终实现超越物质、欲望和情感的洞察力和判断力，把先天的智慧和本质结合起来，实现自我，最终找到自我定位和人生方向。

华尔道福教育认为，现行的教育模式不能培养学生的创新能力，因为它过于强调考试和分数在教育中的作用，不能让孩子们充分挖掘自己的潜能。

在培养创造性方面，华德福教育与现行教育最大的不同在于，它尊重每一个孩子的创造能力，而不按某种功利标准把“创新能力”贴上等级化的标签，而且它对创造性的培养是和人文精神的熏陶、文学艺术的教育结合在一起的。这种训练贯穿于华尔道福学校的各个阶段和各个方面。例如，在幼儿园，华尔道福幼儿园不像其他幼儿园那样开发儿童的知识潜力。它不教孩子们读、写、算，而是关注孩子们的健康成长，给他们温暖和关爱。

幼儿园课程包括游戏、故事、**、艺术、手工艺、体育、动物护理、面包制作、家务等。班上的内容有很多种：在阳台上种一盆小麦，孩子们依次浇水；养一对金鱼，让孩子们依次照料；或者帮助老师布置教室、洗被子、打扫卫生等。

自由玩耍时，孩子们用木头

、石头、树枝、树皮、松果、布料等自然材料在地上搭建自己的农场、村庄、城堡和自己的家等，有时孩子们也会自己编故事扮演角色，在“过家家”中模仿**的生活。上美术课时，孩子们可以自由画自己想画的东西，老师没有真正意义上的“指导”，每一个孩子的画都会成为大家欣赏的对象，画画成为孩子们表达自我情感的重要方式。在中小学阶段，主要课程的内容和教学方法很有艺术性。

其中给我印象深刻的一点是，华德福学校无论低年级，还是高年级，都没有什么固定的教材。书中专门有一节，叫《华德福学校的学生自制教材》，据作者介绍，华德福学校里，每个年级的学生都在老师的指导下编写自己的教材，配上插图、图表和标本等。如一年级学生学***f，先从图画和故事入手，老师先讲一个有关鱼的故事，然后给学生示范画了一条像字母f那样的鱼，再进一步演变成f。

老师鼓励学生们多想想其他看起来像f的东西。学生一般会用方块形的蜡笔画满一张纸，画出各种各样的东西，这样的作品合订起来就成了学生的课本。在教材制作过程中充分发挥学生的想象力和创造力，学习是一个创造性的过程。

华德福教育在许多方面都与主流教育迥异。如在学校管理方面，华德福教育强调独立自治，学校由教师集体管理，不设立校长或主任，教师可以拥有聘任、基建、财务等方面的决策自主权，这显然来自于一种平等、民主的理念；再比如，华德福学校没有考试，而把主要精力放在培养和调动孩子对学***趣方面，只要孩子感兴趣，就不用考试和排名次等方法来衡量。学校不提倡孩子之间的竞争，强调合作，鼓励孩子相互欣赏和帮助。

令人惊讶的是，华尔道夫在与其他学校的竞争中显示出了巨大的优势。据作者介绍，在德国和英国，华尔道福学校的高中毕业生经过一年的备考，比公立学校的毕业生要好得多。这是否意味着主流教育倡导的淘汰与竞争，未必是培养人才的最佳途径？

通过一种迥异于现行教育的方式，我们也能很好地达到我们的社会目标？这些都是值得我们进一步**的问题。

旅程读后感 篇12

两位查尔斯跨越五十年为了拯救未来而进行的心灵对话，两位艾瑞克在不同时间为不同的信仰而战却皆如神灵降临般在空中悬浮的身影，x-men传奇在过去和未来的交织之间完成了传承。在这场未来对过去的逆向推动中，每一位卷入其中的人都在起着变化。

金刚狼虽然仍保持着狂野不羁的角色魅力，却不再是以往故事中横冲直撞的肉搏型角色，以削减攻击力为代价换取了政委及心灵导师系的超能力。本片中狼叔的超能力和打斗戏份让给了其他人，在战斗中的主要作用是被打飞。不过，它的文学和戏曲部分得到了极大的加强，与其说是主角，不如说是线索人物：

要说服x教授与万磁王合作，要耐心劝导x教授重新振作恢复心灵力量，要协助他们阻止魔形女瑞雯为复仇而走向黑暗的不归路。

相比前作《第一课》x教授和万磁王二人作为绝对主角的设置，在本作1973年这个时空的故事中，由于并不存在前作中塞巴斯蒂安肖这样战力强劲的大boss，更多的剧情是围绕x教授，万磁王和魔形女展开的。三人各自执念，x教授想要在拯救世界的同时拯救自己的妹子魔形女;万磁王则依然不肯放弃征服人类的野心，为了改变命运不惜视魔形女为弃子;而魔形女则怀抱为成为trask实验牺牲品的同伴复仇的意志，一心要置trask于死地。

在金刚狼思想政治工作的力量下，x教授看到了他未来面临的各种空难。为了这个世界，为了他的妹妹瑞雯，他又接受了自己，和狼兽一起踏上了拯救魔鬼形状女人的道路。他还继承了自己对未来的信念，最终帮助人类实现了对抗和杀戮的选择。

万磁王相信金刚狼关于未来的话。虽然他被x救出狱，但他还是决定走自己的军事复兴之路。在万磁王的心中，变种人的未来更美好。因此，他会毫不犹豫地杀死他的同伴，魔鬼形状的女人，这是导致新哨兵机器人出现的关键因素。万磁王的技能再次成为电脑cg最大的支出：

他通过原子级的金属操纵来控制哨兵机器人，把体育馆当作一个戒指，把故宫变成一个罐子里的乌龟。

魔形女在这一部中仍然利用自身特长扮演间谍的角色，并为了向trask复仇而展开苦苦追踪。接触到同伴死王的真相，被磁王背叛，被x教授召唤，魔鬼形状的女人经历了更多的心理变化。在万磁王要**白宫之时，在x教授一再劝说下，方做出最终抉择，挺身而出击倒万磁王，并因此真正拯救了未来。

于是，在金刚狼完成使命，意识回到五十年后新的未来中，我们看到x教授的学校再一次变得生机勃勃，x-men齐聚一堂，在传递欣慰的同时，也传递了这样一个信息：老x-men三部曲的故事在这一时空中已不再存在。

这也是美国、马来西亚和中国通过时间改写历史来重启世界的共同方式，在一定程度上保证了故事发展的独立性。考虑到时间穿越等类似题材应该不会再在续作中采用，这一次怀旧意味十足的久别重逢，也极有可能是老x-men班子的告别。虽然老x战警三部曲多少有些遗憾，而这些时代，这些故事和人物，即是在电影时空中被改写后，也不再存在于我们的心中，但依然不会老。

旅程读后感 篇13

具有教育魅力的老师是受学生欢迎喜欢的。作为青年教师，我们应该多学多练，工作之余充实自己，提高自己，这样才能成为受学生欢迎的教师。

《美国人心中最好的老师》

从书中可知美国“国家年度教师”奖的评选标准非常严格，要求参选者是献身于幼儿园至高中12年级教育事业的公立学校教学能手；深受学生、家长和同事的尊敬与爱戴；在社区中也发挥积极的作用；工作能力突出，口才出色，并具有应付繁重任务的充沛精力。这说明成为一名优秀的教师并不是一件容易的事。

没有两位教师是一模一样的，优秀教师也是如此。不过，他们又有许多显著的相同之处。优秀教师有强烈的职业认同感，也就是我们通常所说的对教书育人有深切的爱；优秀教师对教书育人有极大的投入，也就是我们通常所说的有激情、致力于奉献；优秀教师必须对所有学生都给予满满的关心和热情的帮助，不放弃任何一名学生，竭尽所能让他们都在最大限度上发挥潜能，得到发展；优秀教师积极创新教育教学的方式方法，以提高教育教学的质量，包括学生的考试分数。

书中这样说“优秀教师之所以伟大，其实并不是因为他们使学生的考试分数令人瞩目——尽管这的确是非常重要的，而是因为他们用火热的心温暖了每一个孩子的心，尤其是那些处于学业不利状况和受到家庭问题困扰的孩子，让孩子们切实感受到老师是一视同仁的。”

教师这个行业是辛苦的，是光荣。每个老师都有自己的特点。我很自豪能成为这个家庭的一员。我也会向优秀的老师学习。

旅程读后感 篇14

《真正的旅程》是一本寓意深刻、引人深思的小说，写的是著名法国作家儒勒·凡尔纳的一段经历。这本书让我深感启迪，更深刻地认识到人生中真正重要的东西。

第一部分： 在人生的十字路口

小说中的主人公爱德华·克赛尔是一名自由职业者，他的工作固定而乏味，生活也平淡而乏味。一天，他收到了一封信，是他的妻子所写，告诉他，她将与另一个男人结婚。这一消息使得爱德华陷入了沉思和苦恼之中，他开始怀疑自己的人生。

在这个时候，他发现自己被一位神秘的旅行社招募，去参与一场名为“银河之旅”的活动，此举改变了他的生活。在旅途中，他遇到了来自各个国家和行业的人们，他们讨论哲学、文学、科学，让爱德华受益匪浅。这让我想起了自己在生活和事业上的抉择，我们也应该类似爱德华一样，在人生的十字路口中，勇敢地向前走，才能发现属于自己的旅程。

第二部分： 隐藏的幸福

在这场旅程中，爱德华收获颇丰，他见到了各种奇妙的景象，并学到了很多新的知识。但是，这并不是最重要的事情。小说让我深刻认识到生活中隐藏着许多幸福，我们需要仔细品味，才能真正地感受到它们的存在。

爱德华在旅途中遇到了一位失忆的女孩儿，他们因为一起玩扑克和一枚游戏棋而开始了交流。后来，他发现这位女孩儿就是自己丢失了的女儿。经过种种困难和考验，他们最终在银河中相认，这场相遇让他体会到隐藏在生活中的幸福其实就在我们身边，只需要我们用心去寻找。

第三部分： 爱和宽容

小说中，爱德华和他的妻子最终通过这次旅行发现了他们身上的错误，重新恢复了婚姻关系。这让我认识到，爱和宽容是人们生活中最重要的品质。

在银河旅行中，爱德华学会了宽容和理解，这使得他成为了一个更好的人。他和妻子之间的矛盾也因此得到了解决，他们更加珍惜彼此的感情。因此，在面对亲友间的矛盾和纷争时，我们都应该成为那个顶着压力温暖他人心灵的人。

结语：

因此，《真正的旅程》这本小说不仅仅是一场奇妙的旅行，更是关于人生和幸福的一次探索。在这场旅行中，爱德华通过思考自己的人生，学会了珍惜和感恩，找到了自己的归宿。这也告诉我们，在实现自己梦想和追求幸福的过程中，真正重要的是如何在人的范围内创造和分享美好的回忆。

旅程读后感 篇15

暑假里，我读了冰心作文奖入围作品精选集《温暖的旅程》。这是一本读后感大全，里面汇集了很多优秀文章阅读后感言。

这本书一共有五个章节。第一章是“历史其实很精彩”，它告诉我们：落后就要挨打的深刻道理。第二章是“现在，是最好的。”它让我们明白：现在是我们学习的黄金时期，要珍惜自己最美好的年华，多读书。第三章是“灿烂如花的生命”它让我们珍惜生命，热爱生命。第四章是“感恩的心，感谢有你”。它让我们铭记一生父母之爱，老师之恩。第五章“书海里的小小鱼”。要我们做一个书海里的小鱼，多读书。读了这么多的读后感，让我知道了一点点写感想的诀窍。就是读完一篇文章，我们要先归纳文章的主要内容，然后想想文章对自己的触动，最后联系实际来写感想，怎么改善自己？

培根说“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”我想：书是我们最好的伴侣。让书陪伴我们蒸蒸日上吧！