笑脸读后感

【#实用文# #笑脸读后感15篇#】请跟随好工具范文网的编辑的步伐一起来了解“笑脸读后感”。喜欢读书的人，思想境界也不会低，在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中。 写读后感需要通过深度阅读挖掘文章的内蕴。为了方便阅读请在浏览器中收藏此页！

笑脸读后感(篇1)

喔喔喔~鸡叫的开始，代表着新的一天的来临。回想前几天，好像说是要看电影来着，同学们都说过今天要看电影，我也不太确定。于是怀着半信半疑的心情过了一上午。

到了中午吃饭的时间了，咦?什么时候搭起的电影棚?不管了，总之今天总是要看电影的!

到了下午第一节课，终于到了看电影的时间啦!我们怀着激动而又兴奋的心情进入了电影棚。

我们看了一部名叫《十五岁的笑脸》这部影片，这部影片描述了一个让全校老师谈虎变色的班级。初三的年轻老师程涛担任班主任后，为了在心理上与这群叛逆的学生们拉近距离，他设法通过班级的QQ群长期潜伏，得到了教学中根本无法获得的每一位学生的信息。这是一个热爱篮球的班级，快期中考试了，学校却要举行一场篮球赛，这使这个班级沸腾起来，但家长们提议为了孩子们的.学习成绩不能举行篮球赛。程老师听到这个消息后，再看看这群活跃的孩子们，就跑去与教导主任商量，说：如果这次在级部排名中能进前三名，那就开展篮球赛!教导主任答应了。但他们级部排名第四，程老师和学生们都很失望，但程老师说我们一定能进行篮球赛!紧接着同学们唱起歌，跳起舞来，还不断地说程老师是个好老师!

在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，他开始改变，孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长。

这部电影给我印象最深的画面是他们的篮球比赛开始了，他们就要三连冠了。最遗憾的是，最后一刻，朱子敬三分不中，也就意味着,42:40,他们输了，这一输让他们遭受沉重的打击，但程老师却帮他们找回了自信，他们喊着我们是，一班!我们是，一班......这一刻，我留下了泪水。

还有一刻让我流下泪水，那是家长会上，家长们一致想要将程老师换下。而校长却在让程老师教三十天，说他是一个既教书，又育人的好老师。但同学们听到要将程老师换下时，在下着暴雨的操场上奏鸣了一段交响曲。他们喊着我们是，一班!我们是，一班......

看了这部电影让我明白了，来到一个新环境，一定要主动适应环境，要脚踏实地的走好每一步，我们正是影片里那群少年的年龄，我们要刻苦学习，才能为以后的人生打下良好的基础。

笑脸读后感(篇2)

今天Ｈ校同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后Ｎ了发展自己的工作业绩Ｎ了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严Ｋ总是摆出一副“师长”的架子＜力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放Ｈ丛獾搅饲苛业摹暗挚埂焙头炊浴⑽弈为！Ｎ了在心理上与学生们拉近距离Ｋ设法通过班级的QQ群长期“潜伏”５玫搅似饺战萄е懈本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球赛中Ｈ班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是，ニ开始改变ズ⒆用且苍诶鲜Α⒓页ず蜕缁岬哪抗庵幸惶焯斓某沙ぁ…这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了ニ们就要三连冠了。最遗憾的事プ詈笠豢酞ィ朱子敬三分不中。也就意味着42:40ニ们输了，ふ庖皇淙盟们受到了沉痛的打击ィ但程涛却让他们找回了自信。这一刻ト梦伊飨铝烁卸的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。

那是家长会上ゼ页っ且恢乱求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来ィ说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时ィ在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

笑脸读后感(篇3)

今天上午，学校组织我们观看了《十五岁的笑脸》这部电影，看完电影后，我感触极深。

这部电影讲的是一位年轻的班主任和一群处于青春期同学们之间的故事，以及他们这间师生关系的微妙变化。在电影中，初三一班是一个极差的班级，同学们无组织无纪律，极难管教，一提到初三一班，全校老师都“闻风丧胆，敬而远之”，更别说给同学们上课了。然而他们换了一位新班主任后，却发生了翻天覆地的变化，令所有同学们都刮目相看。取得的这此成就，主要得益于程老师的教学方法。程老师一来这个班级就遭到了同学们的严重抵抗，为了班级的学习成绩，为了处于“叛逆期”的同学们的前途，他偷偷加入了班级QQ群，想以此来拉近与学生们之间的距离，一段时间后，他得到了每一位同学家庭等方面的信息，还了解了同学们不为人知的内心世界。

同学们开始接受程老师是因为那场篮球比赛，一开始举行比赛主任并不支持，是程老师的极力要求，篮球比赛才能如期举行，这一行为使全班同学深受感动，在这次篮球比赛中，全班的齐心协力使程老师感受到了他们的集体荣誉感和团结一致的精神。虽然他们输掉了比赛，但是程老师让他们收获了更可贵的东西：他们找到了自信，正确地认识了自己，开始了为了自己的美好未来奋斗。

让我们最感动的是在家长会上，当所有家长都强烈要求把年轻的程老师换掉时，同学们听到后，不顾倾盆大雨，自发跑到操场上冒雨大喊，与家长们抗议，要求留下程老师。校长一方面是受到了同学们的影响，一方面认为程老师的教学方法没有错，是一位又会教书又会育人的好老师，对他的方法非常赞成，于是没有换下程老师。因为校长的坚持，同学们才以优异的学习成绩完成了学业，而同学们毕业时的一滴滴激动的泪水，一个个灿烂的笑容，一张张录取通知书，正是对程老师的最高评价。

《十五岁的笑脸》这部电影使我感受到了世间最真挚的感情——师生情，也使我见识了一个真正好老师所起的重要作用，更使我懂得了只要团结一致，刻苦奋进，坚定信念就一定会如愿一偿，取得成功的人生哲理，我相信通过这部电影所受到的启迪，将会给我的人生带来重大意义。我会因此而一生受益。

笑脸读后感(篇4)

十五岁的年轻人是如此美丽；十五岁的微笑是如此灿烂。——题记

就在那个初春微凉的日子里，我们在校园**了一部电影——《十五岁的笑脸》。

15岁，15岁，在这个盛开的时代，初中三（一）班迎来了新的班主任，年轻的程涛老师。程老师的教学并不是一帆风顺的。刚来到这个班级，为了能让初三（一）班打比赛，他就必须把这个叛逆的班级“拎”到年级前三。

在好不容易将班里的“差生”，“二师兄”朱子敬的成绩提了上去，班长谭笑笑又因家庭原因变得低沉忧郁起来。幸好心理辅导老师及时帮笑笑解开了结。程老师为班里解决了一个个难题后，终于让初三（一）班的全体同学接纳了他。

最后，在考试中同学们都精神饱满的挥舞着试卷，脸上都绽放着自信的笑脸。

看完电影后，漫步于校园中，呼吸着清新的氧气，心中涌出无限感慨：十二岁的我们，正在父母的呵护下无忧无虑的成长着，现在的我们几乎没有经历过所谓的磨难，也没有承受过巨大的压力。与我们15岁的兄弟姐妹相比，我们更脆弱，更难以接受攻击。因此，我们应该提前在心中筑起一堵厚厚的墙，抵御各种突如其来的磨难。

但我们所筑的这道“墙”并非是要把关爱与快乐拒之门外，相反，它们能够温暖和滋润我们的心灵，我们要敞开心门迎接它们，有了它们我们的心灵将变得更为强大。

青春是美丽的，也是苦涩的，偶尔会有莫名的烦恼，难以预料的困难和挫折。我相信，只要我们敢于正确面对，它也会在青春中绽放出绚丽的花朵。它散发的香味将伴随我们一生。

青春是一艘即将启航的帆船；青春是雨后的彩虹；青春是一座鲜花盛开的花园；青春是我们的笑声，我们的笑脸。让我们高举青春的短笛，勇往直前，谱写青春人生的壮丽篇章！

笑脸读后感(篇5)

9月26日，一个难忘的日子，那天下午，我们这群刚进入初中的学生，拍了一部充满初中生活色彩的电影——15岁的笑脸。

这部电影主要讲述了刚刚成为班主任的程涛老师和一个热爱篮球、成绩不好的班上同学之间发生的一系列事情。电影中的朱子敬，母亲十分爱打麻将，可他却十分理解自己已离异的妈妈，帮她照顾外公外婆，朱子敬还十分爱搞笑，看电影时，我就被他笑到了好多次；电影中的谭笑笑的父亲，为了自己的女儿，放弃了自己的爱情，当他说要放弃爱情时的那些话，使我潸然泪下：电影中的班主任，为了同学们，他隐藏身份来到了班里的**群，和同学们畅聊心扉；电影中的初三一班，更是令我羡慕不已，他们拥有通情达理的班主任，拥有团结精神。

这部电影使我感动得流泪，使我发笑。总之，这让我感觉很深。

电影让我明白了许多，也让我收获了许多。以前，我不懂初中生活，总以为初中生活是黑暗的，但看完电影后，我发现自己错了。电影中的同学们所经历的事情，更是让我明白了要学会去体谅别人，要学会尊重父母，要学会不自私自利。

我很幸运，因为我也处在这美妙的初中时期，我也在尽情挥霍着这美好的青春时光，而我，我们，就更应该去珍惜着青春时光，更应该好好学习，天天向上，更应该扬起理想的风帆，驾着梦想的小船儿，驶向成功的彼岸!

笑脸读后感(篇6)

这个故事带给我的启发很大，他告诉我人要乐观面对每一件事不能因为惧怕某些东西就整天愁眉苦脸，垂头丧气的我们要开开心心的迎接困难让困难来惧怕我们。

这个故事是这样的：从前有一个和尚他总是闷闷不乐，害怕自己离开人世，一天他遇到了笑脸和尚，并向他诉说了自己的苦衷笑脸和尚一听哈哈大笑他爽朗的笑声传入哭脸和尚的耳中，他感受到了快乐，是那种微不足道的快乐。笑罢，笑脸和尚含笑说道：“痛苦的悲伤只能换来更加痛苦的悲伤，只有乐观面对才能换来成功与快乐！”哭脸和尚听后恍然大悟，从此再也没有悲伤过了。这样的经历我也有过。

那是我的外祖母去世那一年，外祖母死后我天天沉浸在悲伤的痛苦之中，害怕自己哪一天离开人间，见不到父母，见不到朋友就这样留下遗憾而去在这段煎熬中我没有任何心思干其他事情，我寝食不安，成绩下滑。妈妈得知后，告诉我：“孩子，你要知道这个世界上无人永生，人总有一死，你想想你在这样悲伤下去你的悲伤会更多。”我听后略有所思。

妈妈接着说：“你只有抛下痛苦，乐观面对生活与困难，克服恐惧，让恐惧惧怕乐观的你！！”我听后豁然开朗，便调整好心态，快乐的生活了。

是啊，乐观是最好的防身武器。其实，人世间的快乐只有乐观面对每一件事才能获得那甜蜜而又温馨的快乐。只有乐观的人才能分享到最快活的快乐!

笑脸读后感(篇7)

今天，学校组织学生看了一场非常有教育意义的电影——《十五岁的笑脸》。看了之后，令我受益匪浅，陷入深思……十五岁，花一样的年华。在这个年龄，我们叛逆，好奇，渴望接触社会，但缺乏经验。

电影中的初三一班是个并不优秀的班级，即使新>班主任程涛进入教室，他们总会想许多办法整蛊老师。刚大学毕业的又担任毕业班的程老师对同学们的做法感到十分无奈又十分理解。

剧中朱子敬等同学十分喜爱篮球，正在精心的准备着不久后开始的篮球赛。可初三一班各种成绩的不理想，程老师被教导主任批评后，他开始认为不能再放纵学生了，教导主任还决定停掉初三一班的篮球赛，但在程老师的极力说服下立下军令状——考试班级进前三名。他回到班上后，为了参加篮球比赛，严格教导学生进入前三名，引起了学生的强烈不满。

但在一次偶然的机会中，他悄悄地加入了班级的**群，与同学的身份与学生交流，终于明白学生的心声与概况。在程老师的帮助下，朱子敬和谭笑笑终于解决了他们长期以来的家庭问题。

令我印象最深的就是在篮球赛，当他们三连冠的时候，但在最后一刻，朱子敬三分不中，这就代表着他们输了……几天的希望与努力就在这一刻破灭了。但程老师告诉他们：“这场篮球赛只是人生道路上的一次挫折。未来有无数的考试和比赛。

'最终，在程老师的鼓动下，他们重新找回了自信，拥有了希望，喊出了响亮的>口号：'我们是一班！'一句句，一声声，响彻人心，震天动地。

这时，我的心也跟着他们喊：“我们是一班！'心涌澎湃。

然而，在家长会上，家长提出要将程老师换掉。学生们听后，十分伤心。一个个跑向篮球场上冒着大雨喊：

'我们要程老师。'... 这首优美的交响乐可能感动了校长。让程老师再教他们30天。30天后，他们各自进入理想的高中，冲出校园。他们的脸上挂满了可爱的笑脸，心中充满了对母校的爱和对老师的感激。

我们要向主人公学习，认真做事。努力工作，懂得团结，懂得感恩，那么15岁的笑脸就离我们不远了。十五岁，则是首美丽的乐曲。

十五岁的笑脸观后感（二）

今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。

电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师'谈虎色变'的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副'师长'的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的**群长期'潜伏',得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及**群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：

我们就要，程老师。这是一个非常短暂的时刻，但它带给我的是无限的情感。

还有一处就是当它们一齐喊出：'我们是，一班'的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。

这一点是特别值得赞赏的。程老师的所做所为感动了学生们。最后他们开始努力学习，这节课让全校老师的“谈虎色变”也很认真。最后，他们成功了！这个电影告诉我：

当你来到一个新的环境，你必须适应它，坚持每一步。

十五岁的笑脸观后感（三）

近期，我看了电影《十五岁的笑脸》。

这部电影的主人公是一位新来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的>故事。这部电影最令人印象深刻的画面是他们初中的篮球比赛已经开始，他们将连续三次夺冠。

最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。

这一刻，让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。

是在家长会上，家长们一致要求更换程涛。但白老师让程老师留下来，说他是一个教人、育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

这一电影让我想起了一件事情。那是候我们刚换了班主任，都舍不得和原来的班主任分手。但几个月后，我们都习惯了新老师，所以我们都开始忘记那个老师。

通过**十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸。

笑脸读后感(篇8)

因为你我靠近海，因为你我懂得爱。迎面你笑声传来，我感觉一阵温暖。看不见眼前的海，看不见阳光灿烂。

似乎不用去说太多的话，看这部电影，需要安静，看完了，轻轻地闭上双眼，是裕翔的钢琴世界和小洁的舞者天空。妈妈对裕翔说，我就在你的后面。小洁说，我在你十二点钟方向，放开手杖，去感受大海，水花溅在你的身上。“个人的存在都有他的道理。”我们在不同的道路上前进，也许曾经是照着别人的方向。不要伤害别人的自尊心。有一次，我曾照着别人的方向，美妙的音乐，丝丝扣人的舞蹈，紧紧地抓住没一个观影人的心。在自己的位置，在自己的方向，做得更好，按照心的指引。

演员无可挑剔，音乐无可挑剔。

记得在小时候，我在运动会上短跑与第二个一同跃出终点。可裁判判我为第一，我最好的朋友告诉我，刚刚那个第二名在背后说我。

因为我没头发，裁判照顾我，从三年级那次以我之到六年级的才参加运动会。

闭上眼睛，世界无法挑剔也不用挑剔，无在，在什么处境，在向什么方向。好好感受亮光世界会变得美好。

在电影的最后，灯光突然没了，所有人都停止了演奏，只有裕翔还在演奏。就如我，所有人在一旁讨论我，而我还在场上奋力奔跑。那一刻心里有一种感觉，好像全世界都是自己的。

生活中不可能一帆风顺，难免会有一些困难。但古人说：“上帝在给一个人关上一扇窗时，会给人打开一个门。”

躺在草地上，闭上眼睛，好好感受阳光的照耀。

笑脸读后感(篇9)

（一）昨日，与千余名学生在流动影院里**了电影《十五岁的笑脸》，学生们哭了，我也几度泪流。

电影讲述的是一个让全校老师”谈虎色变”的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任后，为了展现自己的工作业绩，为了在这群处于叛逆期不谙世事的”小孩子”心中树立起自己的威严，他总是摆出一副”师长”的架子，极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的”抵抗”和反对。无奈，为了在心理上与学生们拉近距离，他设法通过班级的q群长期”潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球比赛中，全班同学齐心协力。q组的每一句话，都让程涛深刻地了解了孩子们积极向上的内心世界。

于是，他开始改变，孩子们在老师、家长和社会的眼中一天天长大。

电影具有浓郁的时代背景和现实意义，勾勒出一副多彩的教育画卷，教育管理者的两种教育思想、失亲家庭的教育、家长对教育的片面理解、教师的苦苦追寻与探索尽在其中，电影表达了学生对接受什么样的教育的渴望，表达了对理解他们、真心爱护他们的老师的喜爱与尊敬，也告诉我们教师如何适应时代发展和学生变化，改变僵死的师生关系，以生为本、平等的和学生相处，先育人，再教书。

长期以来，教育质量一直被视为教育的生命线。通过这部电影和我自己的教育实践，我对教育的生命线有了新的认识，对教育质量有了新的看法。

教育质量的高低优劣，首先应当看学生的礼仪、品德、健康状况，没有健康的身体，我们教育出的学生就是废品；没有良好的品德，我们的学生就是危险品；没有好的成绩，他们顶多是个次品。我们老师和家长都要拥有这个基本认识。

如果说师生关系是教育质量的生命线，那也不无道理。电影中程涛老师的转变，实质上就是师生关系上的转变，学生被班主任程老师的爱心与教育深深感动，转变了学***，全班凝聚了起来，品德和灵魂得到提升，也取得了学***的飞跃。这才是教育的本来面目和基本规律。

很多时候，我们连最基本的古训”尊其师方能信其道”都忘记了。

实践证明，教师的尊重和爱是保证师生关系良好的前提和基础，是优化师生关系的最有力的保证。唯有如此，才会有优质的教育，才会有优异的教学成绩。

从教师专业幸福感的角度看，学生喜欢你、尊重你、接近你、信任你、思考你，是学生最宝贵的回报，也是师生良好关系的体现。

影片中考9分的朱子敬作为主人公之一，篮球打得超级棒，单亲家庭，极富孝心和正义感，和我们生活中的特殊学生一样棱角分明，他们是师生关系处理中的关键，不能被忽视，必须重视，只有平等对人、全面育人，才会形成好班风、好学风，进而形成好校风。

当学生们在雨中奔跑，有节奏地拍打着自洁的身体，哭喊着班主任的名字时，观众们为师生们纯真的情感所感动。而此时，每位观众都在想些什么呢我想，我是不是再争取一次机会，在当一回班主任，回归教师最珍贵的生产过程呢应该是的。

十五岁的笑脸观后感（二）

在前一段日子，我们在学校的组织下，**了《十五岁的笑脸》这部影片。这是一部青春校园系列电影，给我留下了深刻的印象。

这部影片主要讲述了一群中学生，带着青春期的无知和收敛，带着灿烂的笑容，在与校园、家庭和社会的碰撞中，勇敢自信地开始了15岁微笑的脚步。在初三的一个班里，新来的英语老师程涛。他担任班主任，来管理这个总不安分的班级。

他想用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的”抵抗”和反对。然而，为了在心理上更接近学生，他必须通过潜伏在课堂上的**小组获取每个学生的信息。最后，他鼓励同学们努力学习，争取学校篮球比赛的资格和同学们的号召。同时，全班同学一起工作的精神也感染了他。

但在最后一刻，朱子敬在篮球赛中丢了3分。他们输了。又是班主任给了他们信心。

在这部电影中给我印象最深的是那些学生的父母。他们只注重学生的学习。他们只认为这是老师的责任。他们与自己无关，也不给孩子适当的教育。这也是当代家长应该反思的地方。

其次是程老师，他用独特的方式教育学生。他不仅仅是提高学生们的成绩，跟重要的是，他注重培养学生其他方面的素质教育，如良好的习惯、品格、情商、为人处事的方式以及对家庭和朋友的责任与真情，这些都是我们在人生之路上必不可少的东西。或许，当代的教育更需要像”程涛”一样的老师吧。

影片最让我感动的地方是在最后，学生们在雨中用自己的行动，尽可能地留住程老师。一群十五岁的学生与老师之间建立起难能可贵的情感，他们既是师生，也是朋友作为青少年的我们，通过这部影片，更应该学会如何与老师，家庭，同学相处，如何走出青春期的迷茫，向着未来自信地微笑。

十五岁的笑脸观后感（三）

天气格外明朗，阳光轻轻摇曳在地板上，在这种氛围下**《十五岁的笑脸》，无疑给心情涂抹了一层亮色。

《十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事，一个新来的班主任程涛与一群调皮捣蛋的学生”你争我斗”的故事，中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神，被学生积极向上的心态所感染，学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。

我们的十五岁似乎也没什么不同的，在清爽的早晨，骑着单车踏上追逐梦想的旅途；在短暂的课间，趴在课桌上小憩，成群结队地在窗外的栏杆边歇息，放松紧绷了一节课的神经；在汗流浃背的体育课上，好友及时递来一瓶清凉的矿泉水；在夜幕低垂时，踏上回家的路，那时我们早已饥肠辘辘；在窗外华灯零星时，我们还在皱眉思索难题，边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的15岁女孩。这也是很多人一起奋斗的15岁真实写照。

电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束，而是一段新的路程的开始，它决定不了以后的我们会处在什么位置，生活是富足还是落魄，但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴，证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨，但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现，每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。

很多年后，我们可能会笑着说，为了高考，我们晚上睡不着觉。这样，如果我们尽力去做，我们就不会留下任何遗憾。

无论生活多么辛劳，成长多么苦涩，青春的我们，再累也要笑着奔跑电影给予我许多，十五岁的我最想说的是：永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室，那年你们十三岁……

笑脸读后感(篇10)

走进孩子心灵，爱的教育起航

——读《十五岁的笑脸》有感

肥城市湖屯镇初级中学

郝兆延走进孩子们的脑海，爱心教育开始了

——读《十五岁的笑脸》有感

怀着感激的心情看完了青春励志剧《十五岁的笑脸》，这部反映当代中学生精神风貌的青少年现实题材，选取初三毕业班备战中考为现实视角，以15岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画了一群当代中学生摒弃自我意识、获得健康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教师利用现代网络融入学生、因人施教的时代风采。在中学生典型人物的塑造上，片中既有学习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实仗义的“篮球王子”朱子敬；既有热衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、乐于助人的农村插班生伊然……这部电影以“扬起青春的笑脸”为主题，从不同侧面反映了社会、学校、家庭和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖析了当下教育理念转变、青春期心理疏导等诸多教育热点问题，希望唤起全社会对当代中学生全新的认识和思考，呼吁教育工作者和家长更多地去理解和关心处在青春期的学生，更理性地去观察和思考当下的教育理念和方式。感谢创作与编剧崔晴小朋友，创作了一部自己的青少年成长剧，少年可畏；感谢程涛先生走进孩子们的心灵，用爱心教育他们；感谢剧中的谭笑笑、朱子敬、路雯雯、姜大鹏、伊然、大喇叭、武斌等一个个活灵活现、洋溢着可爱笑脸的十五岁少年。

电影让我回到了自己的中小学教学，眼中浮现出孩子们天真的一幕幕，眼眶不自觉的湿润了……

记得90年代初，自己刚刚师范毕业，怀着满腔的热情回到家乡，刚开始在小学任教，课上抓住学生，一起走进知识的海洋，课下和孩子们一起丢沙包、跳绳、跑步，和孩子们肆无忌惮的去玩，孩子们经常喊“学就拼命学，玩就使劲玩”。孩子可以在老师面前小声说话，敢和老师争问题脸红脖子粗。后来，同学们在来信中说：

老师让我们学会了学习、学会了生活、学会了交往、学会了面对挫折、学会了爱……现在这些孩子早已成家立业，成了各行各业的中坚力量。

后来在初中学习，更是重视和学生们交心，我认识到只有你真的走入了学生的心灵深处，你才能取得孩子的信任，孩子才能和你心心相印，无话不说，才能亲其师，信其道。我的中学物理刘洪全老师让我一生无法忘记的是一次促膝长谈，记得是初二的一个星期六晚上，因为下雨没有能回家，老师把我留下来，吃了饭后就拉呱，老师拉自己的人生经历，走过的沟沟坎坎，受过的委委屈屈，自己如何从一个农村小伙子走上教师岗位的，从老师身上我学到了坚强，学到了乐观，学到了自信，学到了仁爱，学到了协作，学到了很多很多。虽然我不常见到老师，但他们的教诲总时萦绕在我耳边，敦促我爱我的学生，带领他们走向成功和独立。

在课堂上，我重视情感教学，努力使语文教学动听动情，努力在每一堂课上先动动自己，然后在学生中引起共鸣。学生最愿意上语文阅读课、作文教学和评价培训课。注重学生理想信念、道德观念和情商的培养。训练课上老师的一个为留守儿童的承诺让老师做了10多年，欣赏课上老师朗读的一篇励志文章，配以《命运交响曲》让学生泪流满面，终生难忘，激励一生。

我和学生交流的和风细雨，论人生的慷慨激昂，指点江山的叱咤风云，和学生们在一起的和谐幸福，至今历历在目，流连忘返，想想做一辈子老师真的是无悔的选择。

《十五岁的笑脸》真的让人感动，她比较及时的告诉我们什么是教育的真谛，什么是好的教育方法，走进学生心灵，爱自己的学生，这是做好教学的基础，也是事半功倍的好方法。希望我们的老师能从剧本老师郑涛那里了解到这一点，并让爱的教育起航。

笑脸读后感(篇11)

詹妮问妈妈“我们可以和丽莎分享感恩晚餐吗？

妈妈笑着答道：“当然可以啦，我们的食物很充足。”

詹妮马上跑去把电话给丽莎，第十张感恩笑脸贴在了詹妮的最后一个手指上。

“祝贺你，詹妮。你终于拥有了10张感恩笑脸。晚饭也准备差不多了。”妈妈微笑着说。这时，外面响起了汽车的喇叭声。爷爷和奶奶终于来了，在互相拥抱和亲吻之后，詹妮迫不及待地把10张感恩笑脸给他们看，你想出下一个感恩的理由是什么了吗？爷爷乐呵呵地问。

通过感恩的笑脸我看到了詹妮对感恩笑脸的追求而不是一味的贴上去，让我看到了做事严谨的詹妮，看到了詹妮对她朋友的真诚，可爱淘气的詹妮，通过爷爷奶奶，终于看出她很迫不及待看到爷爷奶奶，她还很喜欢给她的朋友丽莎连她们吃晚饭的时候也要叫上丽莎，看出了詹妮和丽莎亲密无间的感情，真是一个性格多种的女孩啊！但詹妮对她的爷爷奶奶比和丽莎的感情要多很多，而且爷爷奶奶是特别特别亲的人，当然要比朋友亲的多，从妈妈说：“祝贺你！詹妮，你终于拥有了十张感恩笑脸。”看出了这十张感恩笑脸来之不易，也表现出了一个很有耐力的詹妮，简直是一个充满性格的詹妮啊！也看出了一个可爱天真纯朴的詹妮啊！更看出了一个特别兴奋的詹妮啊！

笑脸读后感(篇12)

看了电影《太行山上》后，感受着血腥惨烈的战争场面所带来的强烈的视觉冲击，经历了一遍又一遍的人性正义与邪恶，坚忍与残暴的激荡，我们重温了六十多年前那段历史。中华儿女在中国共产党的领导下为保卫这片热土浴血奋战，写下了可歌可泣的壮丽诗篇，我们也经受了一次弥足珍贵的爱国主义教育。

这部影片给我留下印象最深刻的是一个军官在奄奄一息的时候，看见一个日本军官在肆意的杀害我们的战士时，他努力使自己站起来，举起手中的刀向那个日本人砍去，没有想到却被敌人从后背插了一刀，鲜血猛地溢了出来，他再次倒下，又再次站起，手颤巍巍的举起，载着八路军对日本人的深仇，中国人对日本人的大恨，使劲向那个日本军官刺去。把中国人对日本人的仇恨淋漓尽致的表现了出来。我不禁为那位军官气吞山河的壮举所感动，从心底里为他叫好!因为有了无数个像这位军官的英雄壮举，才创造出我们今天的幸福、安逸的生活，这时，我深深地感到我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊!在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意。”这些无名的战士前仆后继、战死沙场，就是为了自己祖国能够和平，为了家人、百姓能够过上安稳的日子，他们不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，誓死保护国家，时刻把国家利益、集体利益放在第一位的事迹让我们感到多么骄傲和自豪!

笑脸读后感(篇13)

近期，我看了电影《十五岁的笑脸》。

这部电影的主人公是一位新来的>班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五，再到成功考上理想高中的>故事。这部电影最令人印象深刻的画面是他们初中的篮球比赛已经开始，他们将连续三次夺冠。

最遗憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味着他们输了！这一输让他们受到了沉痛的打击，但程涛（班主任）却让他们找回了自信。

这一刻，让我流下了感动的泪水。

还有一个画面让我流下了感动的泪水。是在家长会上，家长们一致要求更换程涛。但白老师让程老师留下来，说他是一个教人、育人的好老师。

但同学们听到了要将程老师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是候我们刚换了班主任，都舍不得和原来的班主任分手。

但几个月后，我们都习惯了新老师，所以我们都开始忘记那个老师。

通过**十五岁的笑脸，我明白了一个道理，来到新环境一定先要适应，在以后的学习上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影，十五岁的笑脸！

十五岁的笑脸观后感（二）

今天下午，我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影，让我的心情久久不能平静。

电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师'谈虎色变'的班级，初三新学期英语老师程涛担任班主任以后，对教育有着自己的见解的程涛，不愿总在学生面前摆出一副'师长'的样子，为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的**群长期'潜伏',得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球赛中，全班同学齐心协力的精神及**群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛，原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候，当家长们提出要换班主任的时候，他们一齐跑到正下着雨的操场，喊叫着：我们就要，程老师。这是一个非常短暂的时刻，但它带给我的是无限的情感。

还有一处就是当它们一齐喊出：'我们是，一班'的景象，他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮，尽管他们成绩差，但他们都懂得为班集体而付出。

这一点是特别值得赞赏的。程老师的所做所为感动了学生们。最后他们开始努力学习，这节课让全校老师的“谈虎色变”也很认真。最后，他们成功了！这个电影告诉我：

当你来到一个新的环境，你必须适应它，坚持每一步。

十五岁的笑脸观后感（三）

在前一段日子，我们在学校的组织下，**了《十五岁的笑脸》这部影片。这是一部青春校园系列电影，给我留下了深刻的印象。

这部影片主要讲述了一群中学生，带着青春期的无知和收敛，带着灿烂的笑容，在与校园、家庭和社会的碰撞中，勇敢自信地开始了15岁微笑的脚步。在初三的一个班里，新来的英语老师程涛。他担任班主任，来管理这个总不安分的班级。

他想用沉重的课业负担来压制孩子们对自由的课望和释放他们天性的欲望，但遭到了强烈的抵制和反对。然而，为了在心理上更接近学生，他必须通过潜伏在课堂上的**小组获取每个学生的信息。最后，他鼓励同学们努力学习，争取学校篮球比赛的资格和同学们的号召。同时，全班同学一起工作的精神也感染了他。

但在最后一刻，朱子敬在篮球赛中丢了3分。他们输了。又是班主任给了他们信心。

在这部电影中给我印象最深的是那些学生的父母。他们只关注学生的学习成绩，认为这是教师的责任。他们与自己无关，也不给孩子适当的教育。这也是当代家长应该反思的地方。

其次是程老师，他用独特的方式教育学生。他不仅仅是提高学生们的成绩，跟重要的是，他注重培养学生其他方面的>素质教育，如良好的习惯、品格、情商、为人处事的方式以及对家庭和朋友的责任与真情，这些都是我们在人生之路上必不可少的东西。也许，当代教育需要更多像程涛这样的老师。

影片最让我感动的地方是在最后，学生们在雨中用自己的行动，尽可能地留住程老师。一群15岁的学生和老师建立了宝贵的感情。他们不仅是老师和学生，而且是朋友！

作为青少年，我们应该学会如何与老师、家庭和同学相处，如何走出青春期的困惑，自信地面对未来。

笑脸读后感(篇14)

青春是一道明媚的忧伤。

——题记

15岁，美好的年龄；15岁，花样的年龄；15岁，爱做梦的年龄；15岁，叛逆的年龄。

初中三年级，是一个为梦想而冲刺的一年，在这一年里，学生们的压力都很大。也有无数的家长都为了让自己的孩子能考上一个好的高中而心急、焦躁，真希望自己能把孩子学过的知识全都灌输在他们脑袋里，可家长们可曾想过，其实，我们也会累，也会疲倦，也会想要放松放松，打打篮球啊，听听音乐啊……这些小小的放松机会现在却一点儿时间都没有。

在《十五岁的笑脸》中，我明白了什么叫做真正的懂得了我们处在花季之中的含义，我们的青春就是一片海，辽阔无垠，苍苍茫茫。花季的海，最可爱，最善变，最纯洁，最刻苦铭心，而我们最不能忘的，是花季里如浪花般的笑脸……

在花季中，我们迷茫过，失落过，开心过，气愤过，叛逆过……但，如果没有这些，我们的生活，我们一起过过的花季青春，还会那么充实、那么令人怀恋么？

现在，我想告诉你的是，那不是叛逆，只是对温暖单纯的渴望；那不是娇气，只是依恋父母的怀抱；那不是骄傲，只是独特地表现着我们的自信；那也不是调皮，只是花季里本该有的美丽风景。这是我们的花季再自然不过我们的表现着自己，好似潮起潮涨的自然规律；好似海天一线的景色一样静谧。

我们如此平凡，只是一群看海的少男少女。

笑脸读后感(篇15)

这是第一部让我感动到泪如泉涌的电影。有许多催人泪下的情节，最让我感动的就是发生在二师兄—朱子敬身上的故事。

二师兄所在的班级是初三毕业班，压力自然而然的非常大。换了一个新的班主任—程涛，非常年轻。身边的同学几乎都是好学生，同时也新来了一个刚转学过来的乡下妹子，二师兄对她的态度非常不好，可以说是很恶劣。程涛给他们进行了一次测验，二师兄的成绩惨不忍睹，才“数学班、滑化学班。

一大堆的听课证，使得二师兄心情极度不爽，心情坏到了极点。终于，在柔道馆上课时，他和姜大鹏打起了架，程老师知道后忙去阻止，却被打趴在地上。事后，二师兄妈妈非常伤心生气，二师兄也忍不住大吼道“你天天打麻将，从不关心我，现在我那么差，你也知道急了？你知道为什么姥姥从不骂你吗？因为我骗他们你在加班！”

二师兄虽然成绩不好，但是他有一颗孝顺的心，一颗懂得关心大人的心。他很爱他得妈妈，为了不让妈妈艾姥姥的骂，可以推脱妈妈在加班，也知道妈妈一心打麻将，不烧饭，就给妈妈打包吃的。成绩虽然很重要，但如果一个人的思想品德不好，不懂的关心父母，那么他就真的一无是处了。

仔细想想，我自己也不懂得关心父母，当有好吃的时候只知道自己吃，从没想过要给他们尝尝。哪怕是一句“辛苦了”也想不到在他们上班回家时说，反而是常提出无理的要求。，这已经不是一次二次了，我都这么大了，还一点不懂事，真的是羞愧啊。

所以，诸位，不要像我一样这么不会关心体贴自己的父母，一起做一个懂得关心体贴父母的人吧，此外，有空就去看看这部电影吧，它告诉我们的道理可不止这一个哦！