六年级的作文

发布时间:2023-11-11
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六年级动物的作文

六年级动物的作文
六年级的作文

六年级动物的作文 篇1

每一次看见鹰都是在白天,它不是独独地蹲在那里,就是高高地在天空盘旋。独独地蹲在那里,它总是歪着脑袋,两眼发光,就像一个陷入沉思的哲人:而在飞翔是,它又总是一开始飞得很低很低,就像一支低低吹奏的乐曲,然后才一圈一圈盘旋着越飞越高,越飞越远,渐渐地就只剩下一个黑点,随后就好象那么融入天空。望着它一点点滑入天空,我便有一种梦中跌入无底深渊的感觉。可是在夜里,在有月光或没有月光的夜里,它又身居何处呢?那无边无际的黑暗与那张开的翅膀连在一起时,它的飞翔是个什么样子?那黑色的夜是它的翅膀呢,还是那翅膀就是那黑色的夜?我第一次那么专注地凝望一只鹰,是在巴颜咯拉山麓的一个山坡上。夏天的阳光下,我躺在那里望着蓝天和白云。突然,一只鹰盘旋着进入我的视野。或许它一直就在那里盘旋着,只是我没有发现而已。它那么一圈一圈地用整个身子在天空里画出一个又一个黑色的圆…直到看着盘旋着高高地飞入苍穹,几乎看不见。

后来,我拣到一根鹰的羽毛。那羽毛根粗如指,毛长若鬃。在离拣到羽毛不远的地方,有一堆鹰的羽毛和残骸,骨头上留有血迹。这是一只鹰的死亡之地。不知道它怎么会死,但我能想到那死亡的场面一定非常悲壮。它肯定是在被什么东西击伤坠地之后,又遇到别的什么猛禽异兽,而后就是一场血肉飞溅,惊心动魄的搏斗。直到死亡它肯定都做着振翅欲飞的努力。在死亡来临的那一刻,它肯定梦见一队如天巨翅笼罩整个大地,成为天地间唯一的主宰。

其实,没有人见过鹰之死。应9之死始终是天地间的一个谜。一位苦行僧曾这样告诉我,鹰是不会死的,当他老,飞不动,快要死,就会飞到天上。不几天,在它翱翔过的那一片天空里又会有一只鹰在飞翔。你分不清是原来那只鹰呢,还是它的化身?好象冥冥之中有一个鹰的永生地,每一只行将死亡的鹰,只要飞进那片领土,便会脱胎换骨,便会新生,便会重新展翅高飞。

那也许就是生的最高境界吧。

六年级动物的作文 篇2

在我的家庭中,爸、妈个个都很勤快,不过“大懒虫”与“小懒虫”把这勤快的气氛破坏了。

“大懒虫”一定会毫不犹豫的想到我,至于“小懒虫”我先卖个关子。

全身洁白如雪。圆圆的脑袋上,有一对尖尖的耳朵,粉色的“三角嘴”下面有一排锋利的牙齿。胡须既软又短。胖嘟嘟肚子走起路来一摇一摆的,看上去给人一种温暖、可笑的印象!

“小懒虫”的活动时间很少,一般除了睡,就是吃,不过,最近我发现“小懒虫”对新奇的事物感兴趣。记得一次我在认真练舞时,总感觉手中的彩带不听使唤,低头一看,我叹了一口气,原来是“小懒虫”死活都不放手,就像这彩带是它的玩具,非他莫属,不许跟它抢似的。它开始耍脾气。爪子铿锵有力,一上一下,节奏非常有序,锋利的牙齿咬着彩带,牙的痕迹都留在上面。我无可奈何,放下彩带,让给它了。“小懒虫”转了个身,拖着彩带走向“床”上。

“小懒虫”睡完后,一定是肚子饿了,我从冰箱里拿出火腿和小鱼仔扔给它吃。它吃得津津有味,头还一摇摇呢...

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六年级愿望的作文十篇

六年级愿望的作文
六年级的作文

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六年级愿望的作文 篇1

同学们,你们有什么愿望吗?比如:我想快快长大;我想有一个小熊玩具;我想每天都不写作业......不过,我的愿望可与众不同哟——我想成为一名歌星。

如果我是一名歌星,站在十分华丽的舞台上,头顶上灯光四射,台下的观众们都向我投来羡慕的目光。然后,我放声歌唱,让观众都陶醉其中,赢得观众的欢声笑语和热烈的掌声。啊,那该多好啊!

如果我是一名歌星,所有的节目,都让我来当嘉宾,并给我高额的出场费。啊,那该多好啊!

如果我是一名歌星,一出门,大街上立马有人认出了我,赶紧跑过来找我签名。一个人来找我签名,其他的人都认出了我,有的人给我一张纸,让我签在纸上,有的人给我一本书,让我签在书上,还有的人竟然把刚买的衣服递给了我,让我在衣服上签。啊,那该多好啊!

......

正当我想得美滋滋的,妈妈的一句话提醒了我:你别再想了,想成为歌星,可不是天天想一想就可以成的,你要从小时候就开始努力,这样长大后,才能成为歌星哟。“听了妈妈的话,我决定从今天起,每天写完作业后都开始练歌,在房间里放声歌唱。不过,邻居们可千万不要来我麻烦哟!

六年级愿望的作文 篇2

记得有一次我感冒了,妈妈带我看了几次的医生都没有好,后来医生建议妈妈带我去大医院检查。经过抽血检查,确定我得到a型流感转成肺炎,必须马上办理住院治疗。

那是我第一次住院,本来想一定很特别,但其实不是我所想的那样。因为自从住院后,我一直发高烧,推了又烧,烧了又退,全身发冷,十分难过。而妈妈也没闲着,为了让我跟上学校的进度,在病房里帮我复习功课。因为不分昼夜的照顾我,自己也不小心被我传染了,吊着点滴陪在我身边,让我很舍不得。

在医院住了五天之后,终于可以出院疗养,我听了实在很高兴,因为住在医院里实在很难受,妈妈更是辛苦。这次生病,如果不是妈妈不眠不休的`陪伴我,如果没有爸爸不辞辛劳的为我们打理送餐,我不可能好得这么快,我非常感谢爸爸妈妈。

经过这次生病的经验,让我体会到健康的重要,不要忘记生病的痛苦和麻烦;平常就要好好照顾身体,不要让父母担心烦恼喔!

六年级愿望的作文 篇3

每个人都有自己的理想,每个人的理想都别具一格,有想当警察的,有想当教师的,想当企业家的……而我的愿望,是当一名画家。

有人会说,画家是个不务正业的职业。画画除了画画其他什么都不会。可我并不这么认为,我觉得画家超酷,想画什么就信手拈来,而且还能用图画表达感情。

有一次上素描课,老师突然告诉我们这节课我们来临摹梵高的星空夜。我不由得心里一惊,星空夜这么难得一幅画竟然让我们临摹?这可是一幅油画啊!让我们用素描的...

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六年级愿望的作文

六年级愿望的作文
六年级的作文

我们的目标是为您提供最好的“六年级愿望的作文”。写作是提高中文素质和丰富语言能力的重要方法之一,它不仅带来自由和快乐,还能促使我们进行更多思考和成长。要写出出色的作文,需要不断阅读、积累并进行反复练习。在这里,我们所提供的指导意见只是给您一些建议,具体情况还需要您自行决定!

六年级愿望的作文【篇1】

我大名黄欣琪,别名小小。为什么叫小小呢?听妈妈说,我出生时可小了,跟一只小猫差不多大,才三斤八呢!上幼儿园了,奶奶、妈妈帮我洗澡时,脱衣、穿衣总是小心翼翼的,生怕稍不留神,我那细嫩的“大”腿、胳膊就会被折断,因而取名小小。

别看我个子小,我心里却有着许多大大的愿望。

四岁时,我看了一个电视上的舞蹈节目。“哇!姐姐们跳得好棒啊!”节目深深地吸引了我。看着姐姐们曼妙的舞姿,我突然萌生了一个愿望:“我要学跳舞,长大要成为一名舞蹈家!”于是,我向妈妈郑重提出:“妈妈,我要学——跳舞!长大当舞蹈家。”“跳舞?你要学跳舞?当舞蹈家?”妈妈吃惊地看着小小的我,说,“你这小不点,愿望可不小哦!”

与家人商量后,妈妈郑重地告诉我:“爷爷说了,你可以舞。但是……”妈妈故意拖长声音,“你这么小,学跳舞可要吃好多苦呀,你行吗?”“行!行!”我欣喜若狂。于是,妈妈帮我报了名,我终于去学舞蹈了。

那天一进舞蹈班,大哥哥、大姐姐都用异样的目光看着我,好几个同学都跑过来喊我“小小姑娘”,连漂亮的舞蹈老师也亲切地叫我:“小小姑娘,你站这儿来。”“咦!真奇了怪,她们怎么知道我的名字叫小小呢?我可没告诉她们呀!”我心里嘀咕道,“看来我还是蛮出名的呢!”因为小,老师帮我压腿时总是轻轻的,估计她生怕压断了我细长的腿。但是我为实现那个大大的愿望,一直都很认真地学,很努力地练。

多少个夏天,我冒着酷暑,跳得大汗淋漓;多少个冬天,我顶着寒风,跳得气喘吁吁……基本功练得我腰酸背痛,特别是“横叉”、“竖叉”,让我不叫疼都难。这些,我都坚持下来了。我的努力没有白费,现在,我已是舞蹈十级学员了!我正朝着当舞蹈家的愿望努力着。

小小的我,每看到钢琴家流畅地弹奏乐曲,听到美妙动听的、富有情感的琴声时,就陶醉了。小小的我又下定了决心:“我也要学钢琴!”在我的再三强烈要求下,妈妈终于同意了。进了钢琴班,钢琴老师见到我,先是一愣,然后轻声招呼我:“小小姑娘,你来坐这儿!”“咦,真是怪了,怎么连从未见过面的钢琴老师也知道我的名字呢?妈妈也第一次见到她呀!”我为自己的名字感到骄傲!虽然小,但和学舞蹈一样,我坚持练啊练,现在钢琴终于过了八级!

小小的我心中有不少大愿望,经过努力,我相信这些看似大大的愿望都将被小小的我实现!

六年级愿望的作文【篇2】

光阴似箭,岁月如梭。在那一眨眼的功夫,我来到了20xx年,此时的我已经30岁了。在努力实现旧的梦想之时,也在不断追寻着新的希望。

在12月31日的一个冷嗖嗖的夜晚,漫步街头的时候,突然,我发现角落处有一个小小的...

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六年级蚂蚁的作文12篇

六年级的作文
六年级蚂蚁的作文

笔者觉得这篇“六年级蚂蚁的作文”文章非常适合广大读者阅读,相信对你的职业会有所帮助。在全球化时代,写作是跨语言交流和文化融合的重要方式,写作可以激发我们对事物的独特想象和创造力。只有多读优秀的作文才能在写作时有出色的表现。

六年级蚂蚁的作文【篇1】

今天,天气灰蒙蒙的,准是太阳公公忘了调闹钟,睡过头了。

我闲得无聊,就端了把椅子,拿了一个奶油面包,坐在院子里边吃东西,边看风景。突然,我的脚边多了一群蚂蚁。我一看,噢,原来它们是在搬我撒在地上的面包屑啊!

开始,它们还不敢靠近我。领头的蚂蚁体态魁梧,像一个英勇的骑士,挡在了其它蚂蚁的前面,好像在说:“这说不一定是一个陷阱,我们要小心谨慎一点。”然后,那只领头的蚂蚁爬到了我的脚边,就大声对其它同伴说:“过来吧,她不会伤害我们的。”虽然有很多蚂蚁还在窃窃私语,但还是都过来帮忙了。

我看见这些蚂蚁都在搬,没有吃。我突然想到了,爸爸给我买的《中国少年百科全书》里介绍的蚂蚁,说它们是非常团结友爱的动物。我想到了一个办法,来检验一下蚂蚁是不是像书中说的那样。

我跑进屋里,拿了一点面包屑,然后走到了落单的,最娇小的蚂蚁身边。它好像是个侦察员,四处搜寻着,看哪里有食物。我把面包屑放在它面前,对它说:“吃吧!吃吧!很好吃的面包噢!”可是它却没有吃,而是径直走到面包屑旁边,想要搬起,可它力气太小,搬不动。于是它就去搬救兵。

当我看到它们一队队有秩序地搬着面包屑时,我震惊了。它们一些力气大的,一起齐心协力地搬一大块面包屑。力气小的蚂蚁,自己搬一块小的面包屑。而其他的蚂蚁,有的在前面带路,有的在旁边加油鼓劲,还有的在旁边搀扶着。而那位侦察员,跑到我的脚边,高昂着头,仿佛在说:“你错了。”

小蚂蚁用行动证明了,它们是团结的。

六年级蚂蚁的作文【篇2】

次日,我再次我在草坪上,在无限的静谧中,忘了天地,也忘了你我。

我的目光紧跟着小蚂蚁,开始了一场特殊的拜访。

空间无限扩大,密密麻麻的杂草拼搭成一个蚂蚁的世界。一只蚂蚁,一只手持权杖的蚂蚁,悠闲地走在这个世界。我想他一定是魔法师吧!你看他虽然悠闲,但是嘴里还念叨着咒语。他不断的翻魔法书,终于背熟了咒语。我的目光追随着他的脚步,他走着走着,须臾到了部落里,他们互相攀谈。我也想加入群中,可是我不懂他们的族语。

他们部落分布在蚂蚁世界的内部。这里,很多蚂蚁村民,慢条斯理的往来。那魔法师蚂蚁,回归部落。我张望见一只头顶皇冠的蚂蚁跑过来迎接回归者。它们叽叽喳喳的交谈许久,便一起手牵手回洞穴去。我看得出蚂蚁部落那里是学校,哪里是广场。热闹的广场上,身着舞裙的蚂蚁,套着优雅的轻纱。在这个热闹的广场上跳佳木斯,乐的多少蚂蚁捧腹大笑。壁虎面前围了一群小蚂蚁,对这天外之物射向好奇的目光。他们不假思索的交谈,看啊!壁虎好像已不是天外之物,就像亲友一般,笑着,乐着。

我的目光被一波小学生所吸引,它三五成群,勾肩搭背的,学校是一株小苗,上面的...

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六年级螃蟹的作文汇总13篇

六年级的作文
六年级螃蟹的作文

六年级螃蟹的作文 篇1

爸爸买了四只小螃蟹,养在一个大红桶里。我看着这些可爱的小生物,十分喜欢。

你看,螃蟹们披着灰白的外壳,八只腿弯曲着,两只小眼睛一动一动的,好像在说:“你是谁呀?别伤害我啊,不然我夹你!”小家伙们挥舞着大夹子,一副神气十足的样子。它们的嘴巴像鱼一样不停地吐泡泡,我心想:“它们会不会是因为缺氧而快死了呀?”我马上上网去查,哦!原来那是小螃蟹一种独特的呼吸方法,不是快要死了。最有趣的就是看螃蟹大翻身。我用一个小木棍将一只螃蟹翻过来,嘿!这小家伙还挺聪明呢,只见它后腿一伸,用力一翻,呵!翻过来了。它那小眼睛一动,好像在说:“我不简单吧!你再把我翻过来,我还能翻过去。”我又用木棍一翻,叭!一个漂亮的鲤鱼打挺,小螃蟹又翻过来了。只见它挥舞着大夹子,好像在说:“你想干吗?不怕我夹你呀,有本事你再来呀!”我想:“嘿!还挺神气的,还敢从我发威。”我一挑,又把它给弄翻了,小螃蟹又神气地翻过来了。我想:“不错,小家伙还真有点本事,我再试试它。”我“砰”的一声,又把螃蟹给翻过来了,这下子,它没劲了,抱着小木棍,好像在求我:“小主人,我实在没劲了,饶了我吧,你帮帮我吧,帮我翻过来好不好?我不夹你了。”我看着它,觉得怪可怜,就帮它翻过来。小螃蟹立马抱住大夹子,八条腿立起来,一上一下,好像在向我道谢呢!

我觉得,这小螃蟹看起来怪吓人,可还是挺可爱的。

六年级螃蟹的作文 篇2

今天爸爸准备带我去西河玩因为爸爸听说西河里有螃蟹,带我去抓,我们到了西河,找了半天也不见一只螃蟹,一位叔叔说:“螃蟹都在洞里。”我这才下了河,下河后我在小洞里一个一个的找着,突然,我的手摸到了一个东西,我抓住它一拿啊,原来是一只小螃蟹,我把这只小螃蟹带回了家,我仔细的观察了这只小螃蟹。它的外壳是黑的,有八只脚,两个钳子,脚是红的,钳子也是红的,有两只可以伸缩的眼睛,小螃蟹的肚皮是白色的,上面有一些条纹,有一厘米长。很可爱。

今天我买来了几条金鱼,我把螃蟹和金鱼放在一起养,刚开始,两只小动物生活生活的很好,但是后来发生了意想不到的事情。

那一天,我妈妈买来了一些牛肉,我投了一些牛肉在鱼缸里,螃蟹就和金鱼打起架来,肉到了水里时金鱼向肉游去了,螃蟹也爬了过来,这时螃蟹用钳子夹住了肉,金鱼冲了过来,螃蟹又用钳子夹住了金鱼,金鱼开使横冲直撞,终于甩掉了螃蟹,但是金鱼的尾巴通了个洞,而螃蟹呢,正在吃牛肉。

我喜欢螃蟹。

六年级螃蟹的作文 篇3

由开始不清楚到后来明白的过程总是让人很兴奋,我就是这样子的。

一天,我做完了作业,闲着没事干,便无聊地玩起鱼缸里的那些小家伙来。突然,我看见一只小螃蟹正趴在靠不到水的一块石头上吐着白沫。

“糟糕!”我像触电了似的跳起来,想:一只出事不要紧,如果传染了别的可就不好了。我把手伸进鱼缸里,抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹,不料,螃蟹却用它那个大钳子紧紧地夹住我的手。“哎呦!”我痛得大叫起来。

我生气地...

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家乡风俗元宵节的作文六年级

元宵节的作文六年级
的作文六年级

家乡风俗元宵节的作文六年级【篇1】

正月十五的元宵节是春节的最后一个高潮。

古人称夜为宵,元就是第一个意思,所以人们这天就被称为元宵节,这天是一年中的第一个月圆之夜,按照民间的传统,这天这天皓月当空,人们点起彩灯万盏以示庆贺。

这一天,人们还会专门制作元宵来给大家品尝,元宵就是汤圆。汤圆的制作方法很简单,就是用糯米粉和面粉,混合以后做成面团儿,然后再加上馅料,搓成圆形,放在水里煮好以后,就可以开始食用了。

元宵节,人们期盼着团圆,而汤圆圆溜溜的外形,也和团团圆圆非常匹配,所以我们那天必须吃汤圆。汤圆非常好吃,咬到嘴里软软的糯糯的,让你吃了一个,还想再吃一个。

元宵节除了有好吃的还有好多好玩儿的。街上有花灯,有的店铺还专门做一些特别的造型来吸引顾客。那天还有猜谜语的游戏,把谜语挂在灯笼上面,路过的客人能够答对问题,就能把那盏灯赢走。甚至还有走百病,踩高跷、舞狮子等活动。

这就是元宵节,团圆的、热闹的元宵节。

家乡风俗元宵节的作文六年级【篇2】

褚辛博

正月十五是元宵节,元宵是我们中国的一种风俗,可谓是一种熟悉的家喻户晓的风味。

传说:公元前一百八十年大臣周勃、陈平扫除了吕氏家族的势力,拥立汉文帝刘恒登基。因为汉文帝登基的这一天正是正月十五,值得纪念。因此刘恒大赦天下与民同乐。以后每到这一天的晚上,皇帝都要出宫游玩,张灯结彩、与民同乐,以示庆贺。因为那时人们把正月还叫‘元月’,把夜晚叫作‘宵’,所以叫‘元宵节’。到后来,司马迁创立《太初历》时把元宵节定为重大节日。

谈到元宵,不管是上学的小孩子,工作的大孩子,还是已经头发苍白的老孩子,口里总会有一种腻腻的、甜甜的汤圆的味道,什么样的孩子也忍受不住汤圆带来人们快乐的甜甜的滋味。元宵节的晚上,锅里有着几种口味的汤圆,我眼睛立马放起光来,夹起一个汤圆放进嘴里咬了一口,又吐在碗里,"好烫啊!怎么这么烫啊!〃我嘴张得大大的,用手扇着风。等汤圆不烫的时候,我把汤圆咬开来,芝麻的香甜可口让我满足味蕾,再把汤圆咽下去,滑润的汤圆,顺着我的喉道滑了下去,一股暖流涌了上来,我吃完一个接着另一个,一下子汤圆就被我吃完了,我的肚子也满足了,我大喊一声:"啊!真的是太好吃,我饱喽!〃长辈们都笑了起来。

除了吃汤圆,还有看花灯的习俗。各种各样的花灯让人眼花缭乱,各种各样的颜色让人停留不前,到处都有着喜庆的气氛,花灯的形状大不相同,什么样的形状都有,不像西瓜灯一样形状都是一样的,有的花灯像西瓜,有的花灯像人,有的花灯像龙,这样的花灯才更加有趣,看了之后让我久久不能离开呀!

虽然夜深了,但是元宵节的气氛,久久不能消散,正月十五是团团圆圆的日子。

家乡风俗元宵节的作文六年级【篇3】

“袨服华妆着出逢,六街灯火闹儿童”。一年一度的元宵节总是那么热闹、喜庆、欢乐、和谐、美满……而最得我芳心的习俗还是吃元宵。

一到元宵节,平时我这样只吃不做的人在这一天也会装模作样的包几个元宵,然后一...

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