的作文六年级

【#作文# #幸福的作文600字六年级#】当我们受到启发，并对学习和工作有了新的理解时，及时记录这些想法是非常重要的。通过不断总结，我们可以丰富自己的思想。那么，心得体会需要注意哪些方面呢？下面是好查范文网小编整理的关于幸福的600字作文，供六年级同学参考，希望能帮助到有需要的朋友。

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一 直喜欢音乐教学的我当然也是特别喜欢浙江省特级教师陈宴，聆听过她的一个报告，也总想感受她的课堂，感谢陈凌峰老师帮我实现了梦想。23日，我们一行来到了桐乡崇德艺术幼儿园，开始了又一天充满期许的培训。

第一个活动是大班歌唱活动<小兔跳跳跳>，陈宴老师对音乐自身的感悟，自然流畅的教态，语气语速的运用都是那样地恰到好处。简单而有步步深入难点的`引入环节让人耳目一新，简短的提问,动作和音乐的配合让孩子们一下子融入了音乐，抓住了歌曲的精髓，而音乐课堂中如何让孩子把适合的情绪带入歌曲中，一直是我的困惑之一，通过师幼共解歌词，闭眼用心聆听等细节的引领下，这些难题迎刃而解。而在以往教学中，我们一向不采用分句学歌词，但陈老师针对特殊教材运用创新方式让分句学变得那样有味，也让孩子深入体会了歌曲的内涵和每一句歌词所表达的情感，让歌唱活动不再仅仅停留在“会唱”，而是“喜欢唱歌，学会歌唱”。而衬词的加入和孩子的配合又让我们耳目一新，我想在我接下去的活动中也会去尝试。

她为我们带来的第二个活动《节奏乐:加油干>，有趣的情节，特殊的身份让孩子一下子投入活动，也让我们在场每一位老师感受到没有音乐的音乐课也可以如此精彩!

下午的《走向有效——幼儿园音乐教育活动案例剖析》讲座，还是带给我很大地震撼，她梳理了歌唱教学、韵律活动、节奏乐、音乐欣赏活动的相关教学总目标、有效组织，一下午的讲座，老师们听得是意犹未尽，更领略了陈老师多年来丰富的教学经验和教育智慧，感受到了音乐教学的特殊魅力。

我想我也会继续我的音乐教学探寻之路，让我的孩子们一起在每日活动享受美好的音乐之旅!

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今年暑假我有幸参加了保定市小学语文骨干教师培训，在此我非常感谢校领导给予我的这次宝贵的学习经验，同时也感谢保定市教师进修学校为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台，让我们能在这里静心学习，反思教学。

这次培训内容丰富，形式多样。专家引领与反思高度结合，理论学习与经验分享相结合的培训方式，使我在短短的几天的时间里收获颇丰，受益良多，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长

带着教学实践中的种种疑问我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论与实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓，理论的精华。梁建伟老师给我们诠释了《新时期师德修养》，他通过给我们出示根据真实人物李桂林，陆建芬老师改编的电影，和20xx年最美教师“张莉莉”的故事，让我们认清了为什么教师会面对待遇低，压力大，甚至自嘲为物美价廉的劳动力时还依然会尽心尽力工作的原因。是因为教师具有的师德！梁老师有一句话我特别认同，那就是：人的素质的高低决定一个国家文明发达的程度！教育能塑造文明的人，教育塑造高素质的劳动者！梁老师分别在教师怎样对待自己的道德，对待学生的道德方面做了诠释！课后我提醒自己，在以后的工作中，一定要不断充实自己，提高自身修养，用一颗仁爱之心教育对待学生。张晓光老师通过“为什么教，用什么教，怎么教”三个问题，向我们详细解读了20xx版的义务教育语文课程标准。她通过举例向我们诠释而来她的教学理念：教师示范学生模仿操作情境练习回家独立操作。其中，香港教师教学方法：分解人物的动作并画出人物动作的流程图的教学方法使我感受颇深，在以后的教学过程中，我会尝试的带给我的学生们。杨志超专家在解读《有效教学的实施与反思》中也提到的教育三问，即教什么，如何教，为什么教？这三个问题在这次培训我听几位老师都提到过。教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体，它就是一个凭借，所以课堂上教师抓住一个词语、一个句子或者一段话对学生进行或者是语言的训练、情感的激发、或者是开发学生的思维和想象能力就足够了，不要面面俱到。教师凭借一篇教材能使学生达到一种能力就很不错了。杨老师的核心教学观念是：在语文教学中，理解不是最重要的，语文教学只是一个输入和输出的过程。例如：你积累的好词好句在你写作文时要尽量的'能用全用上。我们教师现在的通病是过多注重输入的过程而忽略了输出的重要性！听到这，我深有同感。在教学过程中，我自认为付出了极大地心血，甚至超负荷的劳动，可教学结果有时却差强人意。在以后的教学过程中，我会改变以前不足的教学方式和方法，一切从学生的发展出发，注意保护学生的创新意识，给学生主动探究、发展的空间，有意识的培养学生的创新思维和创造能力！

在培训期间，我还有幸聆听了“保定市20xx年教书育人楷模演讲评审会”。教师们以自己的亲身经历向大家讲述了一个个感人肺腑、真实生动的故事。作为教书育人的先进代表，他们把自己的心血与热情全部献给了他们钟爱的教育事业，献给了求知若渴的学生，用爱心与责任全面展示人民教师的光辉形象，他们坚定的理想信念，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进！我县优秀教师李铭锦、杨艳两位老师也参加了此次评选！整个会场掌声雷动，楷模们用自己的心血和汗水诠释着新时代人民教师的快乐与价值。在今后的教学工作中，我会以楷模们为榜样，进一步增强紧迫感和使命感，以更加饱满的工作热情，更加昂扬的精神状态，更加执着的事业追求，积极投身教育改革实践中去。

最后我要说的是，在培训过程当中，我所遇到的每一位专家、每一位一线教师都是那样的博学敬业，他们善于钻研，善于反思，善于总结，所以才成就了他们富有诗意的课堂、作文生活化的教学思路，也成就了他们幸福的人生旅程。总之，此次市小学语文骨干教师培训班的学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。正像一位老师所说的：“这次培训，像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念；像春风，给我送来了春的气息；像舞台，给我展示自我、收获自信的机会；像灯塔，照亮了我努力的方向。

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20xx年6月12日，我带着几分激动，带着几丝憧憬，十分荣幸地参加了这次广东省骨干教师培训。我深知参加本次培训对自己来说意味着什么，因此我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节。

在培训学习中，我认真聆听了来自广东省教育厅、广东省教师工作室、和高校的专家教授精彩的报告，充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，结识了来自全省各地的优秀而谦逊的同学们。每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的`不断思考。通过学习让我看到自己与同学们的还存在很大的差距，学习让我有了继续前进的动力。10天的培训学习虽然短暂，我的收获很多，现将学习心得体会总结如下：

一、开阔了眼界，更新了教育教学理念。本次培训不仅使我对理清课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中的一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。如：吴惟粤老师的“新课程的理论反思与实践深化”使我知道了课程与教学的关系是设计与施工，课程实施过程应倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。谢明初老师的课使我知道了专业素质养成的重要性。

二、更新了教育教学知识，把握了课标的精神，领会了教材特色，强化了专业知识，增强了解决问题的能力。如听了徐勇老师、曾峥老师的课，我知道了要学会“用教材”而不是“教教材”，要学会创造性的使用教材，认识到了课标的课标的重要性。听了王爱珍老师的课认识到“双基”变“四基”的重要意义，了解了初中数学课程中的主要的数学思想和方法以及数学思想方法的育人功能，认识到在教学中关注数学思想方法的重要性，在教学中渗透数学思想方法的必要性，提醒自己在今后教学中更关注学生数学素养的培养，帮助学生掌握数学知识，训练数学基本技能，领悟数学基本思想。

三、战胜了职业倦怠，明确了教师成长的足迹，重塑职业理想。听了罗易老师的课，认识到学习的重要性，很佩服他的那种执着的精神，相比之下，自己更应该学习，不要虚度光阴。

这次的省级骨干教师培训，虽然时间很短，但是带给我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，是打开陈旧思想，释放无限思绪的钥匙，它象我心中永远亮起的一盏明灯，指引着我更加努力地去探索，去奋斗，去为祖国的教育事业贡献自己的力量！

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6月底的苏城，骄阳似火，刚结束一学期的教育教学工作便来到美丽的苏州市实验小学参加大市范围的骨干教师培训活动，为期三天的培训专家阵容强大，内容丰富，让我这个长期在小镇教书的一线老师感受颇多，受益匪浅。

三天的学习内容纷呈，著名特级教师黄厚江老师带“我们站在学生立场教语文”，走进了《语文教学的本色追求》；方志范教授的《古代诗词教学新视野》给了我们古诗词教学的新体验；李振村老师的《经典诵读》在老师的声情并茂中让会堂掌声不断；李亮老师的《20xx课程标准对比解读》让我们及时明确今后的语文教学方向；陈国安教授的《小学语文教材价值问题研究》从另一个角度提出了教材存在的价值及问题，尤其让我难忘的是薛法根老师的《锤炼研读教材的功力》的讲座，因为作为一个一线的语文教师，研读教材的能力直接影响着自己的教学质量，是每一位教师都必须具备的教育基本功。用薛老师曾经的`话说就是“每一篇课文或文体，教师要教给学生合适的阅读方法和方式，才能让学生越读越聪明。”

一开始，薛老师以故事《三只鸟》作为引子，明确作为语文老师，应该关注的是语文方面的问题，由此提出新课程的语文课程理念及实践策略，让我们要不同文体不同读法，要让学生学会思考而不是学会相信，发展学生的阅读能力是阅读教学的核心。接着薛老师从童话、散文、说明文三个不同文体，以实践案例向我们阐述了不同文体的不同读法。我常教低年级，所以对《青蛙看海》、《狼和小羊》等童话类

课文感触较深，薛老师的案例从简单的语言背后挖掘出了深层次的语文训练，让我这个教了十八年的低年级老师由衷地感叹，吾等之所以平凡，是没有像薛老师一样深入思考，发现更有价值的东西，这就是名师与教师的区别吧。如《狼和小羊》一课我们一般都是在分角色朗读中引导学生体会狼的凶残，明白其中的道理，而薛老师设计的“争辩”板块真的让在座的老师们是眼前豁然一亮，原来，教材中的这个词是如此地具有实用价值，“欲辩解，先有礼；先否定，后说理)讨论：无理者气壮——有理者所短？无理者吃人——有理者被吃？与谁可争辩——谁不可争辩？”不得不佩服，大师就是大师啊！

三天的培训感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，此次培训不仅在语文教学方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。骨干教师培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望，虽然培训已经结束，但学习还在继续。

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为开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设，我园从幼儿、教师、家长三个维度出发，制定以下寒假阅读计划：

一、活动目标：

1、通过阅读活动，为幼儿推荐优质的绘本读物，激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯和自主阅读能力。

2、通过寒假“亲子阅读”活动，营造良好的亲子阅读氛围，打造“书香校园”和“书香家庭”。

3、通过读书活动，转变教师的教育理念，促进教师思想道德和专业技能的提高；培养创新精神，勇于在工作中实践与改进；提高教育质量，逐步从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

二、活动内容：

(一）幼儿阅读活动：“我读书、我快乐”

1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本，寒假后充实班级图书柜，并进行图书漂流活动。

2、通过公众号推送，展示幼儿个人故事表演、亲子小话剧表演等。

3、“阅读好习惯”打卡活动，通过朋友圈打卡的形式，晒出幼儿在家的阅读剪影，培养幼儿良好的阅读习惯及自主阅读能力。

4、幼儿阅读绘本推荐

小班年级组

《过年啦》

《打灯笼》

中班年级组

《年》

《十二生肖》

大班年级组

《团圆》

《好忙的除夕》

（二）亲子共读活动：“我与孩子共成长”

1、与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的绘本阅读，并在群里打卡。

2、开展“亲子共阅”活动。提倡每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读，并拍下最美阅读角的亲子共读相片。

3、与孩子一起将绘本故事，读书心得、收获以图文并茂的`形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，幼儿园将对优秀的“阅读感悟”进行评选。

（三）教师阅读活动：“我读书、我成长”

1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著如《做有智慧的幼儿教师》或其他专业书籍等，不断提高文化素养。

2、做好读书笔记。要求教师将自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并撰写读书笔记不少于2000字。

3、开展读书沙龙。根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，开学后进行交流展示；要求必须是真情感受，杜绝抄袭下载。

4、开展“快乐阅读”教师阅读打卡活动。

三、活动评比：

1、阅读小达人评选，每班2名幼儿参与，颁发“阅读小达人”奖状。

2、对各班级优秀亲子“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供2篇。

3、教师寒假读书心得分享。

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一、指导思想

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，给孩子上好人生第一课，给孩子扣好人生第一粒扣子，是家庭教育不可或缺的`责任担当。为弘扬家风，营造良好的家庭教育环境，xx市第十三小学特举办“家长共读一本书”活动，推动家校共育，谱写育人新篇章。

二、活动主题

读一本好书·做智慧父母

三、活动时间

20xx年4月——6月

四、活动对象

1-6年级全体家长

五、活动过程

1、教师导读

由各年级教师代表进行导读，形式多样，可以文字推荐，可以录制微课，可以制作PPT，通过班级微信群向全体家长推送。

2、家长共读书目：《为何家会伤人》。

3、家长分享

家长通过填写读书反馈单，开展读书微沙龙，撰写读书心得，分享阅读体会和收获。

4、评选“书香家庭”

每月班主任根据家长反馈，评选“书香家庭”，期末学校进行表彰和宣传。

家庭教育是孩子教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。通过开展家长阅读主题活动，希望每一个学生家长能知晓家庭教育内容、重视家庭教育、参与家庭教育，让家庭筑就孩子教育成长的坚实后盾。

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为进一步推进书香校园建设，深入开展大阅读活动，提升幼儿园内涵建设，为了让幼儿及教师度过一个更加有意义的寒假，特制定一系列阅读活动，营造浓厚的读书氛围，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿读书的良好习惯；通过家长与幼儿“共读”活动，增进亲子间的交流，享受阅读的快乐。同时提高教师思想道德和专业能力，让书成为教师成长的伴侣。

活动目的

1、家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。

2、激发幼儿阅读的兴趣，掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯。

3、全员参与，构建书香校园、书香家庭。

4、通过阅读活动，提高教师的思想道德和专业能力，让书成为教师成长的伴侣。

活动主题

书香寒假，智慧成长

活动时间

20XX年XX月XX日—开学

活动对象

全体教师、幼儿及家长

活动内容

一、教师读书活动

1、年级组长带头推荐书籍，以小组形式开展共读一本书活动。

2、园所推荐必读书目，全体教师至少自选一本进行假期阅读。

3、教师征文活动，征文体裁以读后感为主，保证作品原创。

二、幼儿读书活动

1、好书推荐，教师为幼儿推选书籍，幼儿与家长共同制定读书目录与计划。

2、评选最美亲子阅读瞬间摄影作品。记录家长和孩子共同成长的`美好时光。每班征集亲子共读的摄影作品，评选出最具温馨奖，最佳创意奖，最美阅读瞬间奖。

3、中华传统美德好故事讲述活动，中大班幼儿开展讲故事活动，录制视频展示读书成果。每位讲述人可根据故事情节配上恰当的动作，故事时间为3—5分钟。小班幼儿开展弘扬中华文化颂赞中华美德儿歌表演活动，以视频形式上传班级微信群。

三、亲子读书活动

线上亲子读书分享会。鼓励幼儿与家长坚持每日进行20分钟亲子阅读，教师组织家长在班级微信群说说自己的读书心得和感想，互相交流经验，激发幼儿阅读的兴趣，掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯。

书籍是人类进步的阶梯，让我们养成读书的好习惯，多读书、读好书，好书常读强修养，好书常伴共成长。希望幼儿、家长都能积极参与活动，并在活动中有所收获，度过一个快乐而意义非凡的假期。

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一、指导思想：

腹有诗书气自华，读书，不仅是教师专业成长的必经之路，也是引导学生读书的前提，是整个教育的前提。关注教师阅读就是关注教育的未来。为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，以县教育局和中心校相关精神为指导，我校在20xx年暑假开展以“共读一本书” 为主题的读书活动，使全体教师在阅读中进行素养的积淀、思维的碰撞，不断更新教育理念，促进教师专业发展，打造学习型教师群体。

二、活动目的.

1、教师通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围。

3、促进学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，加深文化积淀，全面提升校园文化建设品位。

三、活动对象

学校全体在职教师

四、阅读内容

《我不做教书匠》

五、活动安排 ：

1、时间安排：

7月7日————7月9日每位教师自订一份假期读书计划。

7月10日————8月31日阅读书目《我不做教书匠》。

2、读书要求：

（1）潜心阅读，留存读书痕迹。 认真在书上做批注，坚持记读书笔记。

（2）每天指定一位教师朗读书中中的一个片段，并上传到太和三小微信公众平台。

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当你拥有快乐时，不一定拥有幸福；但当你感到幸福的时候，你一定同时也拥有了快乐。就像你漂亮不一定美丽，但你美丽一定漂亮一样。

幸福是一种感觉，看你如何把握这种幸福的感觉。我们在追求着幸福，幸福同时伴随着我们，只不过很多时候，我们身处幸福中，但在远近高低不同角度看到的总是别人的幸福风景，往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地。幸福并不意味着企求我们所没有的种种，而是尽享眼前拥有的一切，它存在与现在，而不是未来时日的遥远期望。我们如果能钟情与正在经历的生活，就会感到更加幸运，并且体验到更多的.幸福。

擦拭百叶窗是幸福；聆听一曲咏叹调是幸福；花一小时整理壁橱是幸福；一家团聚，共进晚餐是幸福；别人一句由衷的赞美是幸福；久别的朋友重逢是幸福……其实对幸福的期待本身也是一种幸福。

幸福的人看到的是甜甜圈，而感到不幸的人看到的是甜甜拳中间的小小空间；面对半杯牛奶，乐观者说，太好了，我还有半杯；而悲观者说，恩！怎么才有半杯了。各自寻找的东西不同，所持心态不一样，因而面对同样的事物，就产生了不同的结果。

找寻幸福，重要的不是自己的处境如何，而是你如何看待自己的处境。上帝赐给每个人一份属于他自己的生活，而每一份生活都包含了酸甜苦辣，其中滋味自待各人去品尝，上帝对每个人都是公平的。

让自己在幸福中享受幸福，在不幸中找寻幸福。

幸福与物质无关，所以不必去等待什么，你随时都可以启程，去赴这个美好的邀约，创造一个幸福的理由，给自己一份幸福的感受。

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纵使“幸福”在大家心里的意义不同，但我想这其中的“感觉”，或许大家都一样，只是感受程度不同而已。

生活中，“幸福”是无所不在的，只要你认为这是你的幸福，那它就是你的幸福。不用在意别人的眼光，也不要用别人的角度去定义自己的幸福，幸福是自己的，既然如此，又何必受限于其它人呢？更何况每个人向往的幸福不尽相同。

对我来说，能每天看到家人、同学和朋友，就是一种幸福，能每天和他们聊聊天、打打闹闹，在欢笑中度过更是开心到心坎里，这样再平凡不过的幸福，或许有人不在意，但对于我，“它”是一个强求也求不来的“美好”，我也很珍惜它，我更怕我一不留意，就让它远离我而去。

还是学生的我，目前最喜欢有朋友、学校生活的幸福——与同学一起学习、与朋友一起谈心、与班上的每一人办大大小小的'活动、与他们参加各种的学校活动，真的很快乐，可是能持续多久？现在是进行式，那当它成为过去式，我能接受吗？我能面对吗？就因为这些未知数，我更想为这个“幸福”尽可能留下美丽的“回忆”。

有人倾心于平凡日子的幸福、有人追求和平生活的幸福、有人怀念昔日遭遇大风大浪的回忆的幸福、有人憧憬享受恋爱滋味的幸福、还有人寻求有理想的未来的幸福，每个人幸福不同，所以不用去羡慕别人的幸福，别人的幸福不一定是自己的幸福，况且我们每一个人都有一个属于自己幸福，也许那些羡慕别人的人，是没发现幸福就在身边吧！当然有了幸福，要珍惜它，更要把握它，别在失去后，才体会到它对你是如此重要。

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幸福是什么？幸福是一种感觉，一种微妙的感觉。最近，老妈总在看一个小本，也不知道里面写的什么，她也不肯给我看。这天，我扫地时，看到那个被老妈当机密看的小本子居然就放在桌子上！好奇心催我打开了它。妈妈熟悉的字迹映入我的眼帘。

第一页：孩子终于生下来了，真可爱。医生说他太小了，比正常孩子要轻一斤多。可看着他睡得那么熟，又那么健康，我觉得自己很幸福。日期是1998年6月20日，是我出生的那一天！第二页：孩子已经百天了，他笑得多好看！希望这个孩子能平安长大。中间还夹着一张我小时候的`照片。第六页：他两岁了，明年就要去幼儿园了，看他一点一点长大真好！他已经可以和我有少量交流了。唉，真有点舍不得。第十页：他六岁了，已经上一年级了，每天接送他上学的感觉真好！他和同学相处得很好，每天和同学一起玩耍，一起读书，俨然像个小大人了，真好。我感到鼻子一阵酸。第十五页：他八岁了，已经小学三年级了，要搬家了，他很舍不得他的同学和姥姥、姥爷，但为了他的前途我们必须这么做。走之前他把自己最喜爱的机器人送给了好朋友。第……页：十岁了，他马上要步入初中了，他很兴奋，我也应该为他做升学的准备了。第……页：他十一岁了，终于有了成绩，他的作文发表了，虽然只是得了20元钱的稿费，但是，这是他自己挣的钱。第……页：他的成绩下滑了，不能让他太贪玩儿了，要不会耽误他的前途，他是全家的希望啊！……

泪水打湿了纸，瞬间，幸福溢满了我全身，原来，幸福是一种感觉，很微妙……

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四月，仍是春寒料峭，但树木已经绽放出新绿，拔动着赏春人的心弦。

他，那个破旧的、砖砖瓦瓦构成的老屋的“创始人”，坐在老槐树下，望着远方，似乎是很远很远的地方。

那天，阳光依旧那么耀眼，他依旧坐在门前的老槐树下。没错，他就是我的爷爷。爷爷经常和爸爸吵吵着要回老家一趟。“儿啊，咱爷仨儿回老家走走吧，那屋上的`砖瓦上一定有很多杂草了。”“爸，您现在年龄大了，坐那么久的车您的身体受不了。再说，老家除了那个破房子，也不剩啥了。”听了这话，我发现爷爷的眼神明显黯淡了。好几天，爷爷都闷闷不乐，饭也吃的少。爸爸担心爷爷憋屈出病来，决定带着我和爷爷回老家。

坐了几个小时的车，我们到了，那老屋孤独地立荆棘之间，如同一个孤寡老人，看上去是那么可怜，那么让人心疼。爷爷二话不说，拿起了那已经生锈的铲子。“笨笨悠悠”地爬上屋顶，弯下了坚硬的后背。阳光透过层层树叶，在爷爷的脸上形成一个个可爱的光斑，和皱纹融为一体，看上去灿烂而有美丽。

四月是温暖的……

六月，仍有春的生机，但蝴蝶已经漫天飞舞，勾引着赏夏人的心弦。

他，与往常一样，带着厚厚的老花镜，坐在那棵年迈的老槐树下。似乎在思索着什么，我在院子里和小伙伴们嬉戏着，“卓卓，咱们再回一次老家吧，你不想再看一看你爸爸小时候呆过的地方吗？”他满眼期盼地凝视着我，迫不及待地等待着我的答案。“好呀，好呀！正好上次去还没玩够呢！”爷爷听了我的话，甚是开心。“走吧，咱爷儿俩去找你爸爸沟通沟通？”看着爷爷脸上充满了笑意，那一刻，我明白了，其实幸福很简单，只是爷爷回老家的一个愿望。

六月是欣慰的……

六月往后的日子更是幸福的……

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今天是新年的第二天，早上，灿烂的阳光照在我们的小脸蛋上，非常温暖。

我们一家四口要一起去温岭石塘去旅游了。是爸爸来开车，我们坐在车里看着窗户外的风景，窗外的风景可真美丽呀！千山万水的，看都看不完。爸爸开车开了一个多小时，终于来到了目的地温岭石塘。我们先去千年曙光园，妈妈去买门票了，门票买好了就到检票处检票。我们进去之后，看到了一步步台阶全部都涂上了五颜六色的油漆，非常的绚烂多彩。我们顺着台阶一直往上走，走了不到一半就气喘吁吁了，休息一下再往上走，不一会儿，终于走到了山顶。立在我们面前的就是千年曙光杯了，它笔直地矗立在山头的.中心，非常的雄伟，我们都迫不及特地拿出手机，照相机把它拍下来，作个留念。这时，我发现下面还有一座许愿台，我就跑去许愿台前面去许了一个心愿，许完了心愿，我们就沿着一条小路来到一座气魄雄伟的天文馆前，我们走进天文馆，里面的知识真多呀！天文馆里非常安静，一共有三层，我们观看完了第一层，到了第二层，这里有天文学家张衡的地球仪，还有很多都是预测天气的仪器供我们参考。到了第三层，这里是教导我们怎样预防台风，还有台风的厉害等等。在这里我学会了很多知识。我们透着窗户往外看，就可以看到石塘的美景了，这里的风景可壮观了，有我们没见过的鱼船和港口。天文馆下来，我们又去以前林彪打敌人遗址下来的地下隧道，里面都是以前窥看敌人的仪器 。我们一一听讲解员给我们讲林彪带部队怎样的对付敌人，不知不觉我们走完了隧道，外面又是一道风景。

中午到了，我们下了山，依依不舍离开了这个充满知识的千年曙光园。接着我们又去了一个地方玩，在那里玩呀玩，一天的时间 很快就过去了。

玩了一天，我们告别了这个美丽的石塘。

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文明出行就是对路上的不文明行为说不。文明体现在我们生活的每一点，就像乱扔垃圾一样。你扔掉的不仅仅是垃圾，还有公德；手忙脚乱，你画的不仅仅是笔迹，还有羞耻和羞耻。对于这些行为，人们应该敢于站起来对他们说不。当不文明行为变成街头老鼠，文明行为更容易遍地开花。

文明是个简单的词。大家都会说大家都知道，但是有多少人能做到呢？答案肯定是少，非常少。人的个人便利和利益远远超过文明的位置。经常有人在宽敞的街道、芳香的鲜花、嫩绿色的草地等公共场所留下污染。为了暂时的方便，这是很不体面的。文明是一个很重要的词，但往往被人忽略，落在后面。让我们关注这个不可或缺的词。只有文明才能使我们的城市不富金玉，使我们的城市不仅在工业上迅速发展，而且在人民素质上开花结果。城市和人类一样，要内外兼修，必须牢记“文明”二字。

有时候，一条小溪的梦想是希望人们不要再往它肚子里倒垃圾；一只鸟的梦想是希望人们停止砍伐森林和破坏家园等。为什么我们不能实现他们的梦想？我想如果人们谈论文明，他们的梦想会实现吗？

什么是文明？文明是在路上遇见时的微笑，是学生遇到困难时的热情帮助，是与人相处时的善意，是遇到老师时的.提前问候，是不小心撞到对方时的“对不起”，是有意识的往垃圾桶里放垃圾的行为，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。

有一次，我在公交车站，人们排队上车，却有四个人站在“母子候车处”等车。但是一个抱着婴儿的母亲被他们推到了路边。眼神流露出无奈。他们是文盲吗？你不认得上面的字吗？显然，他们不是，只是文明盲。

所以，同学们，文明不是在嘴上，而是在行动。旅游业从业者不要忘记自律。游客在背背包的时候也要记得带上文明和公德。每个人都要从一点一滴和自己做起。文明旅行，必然是美好的。

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10月10号是我们全校六年级集体去“天目湖啤酒”那儿旅游。

在路上，车上颠颠簸簸，我们唱着悠扬的歌声，周围的东西都变成了音符，所以就连车也想加入我们的行列啦！但激情过度，“刹”的一声，哎呀！我的那我的娘啊！出车祸了，好在有惊无险。

我们来到了天目湖这里儿的树是那样的傲对碧空，这儿的桥是那样的诗情画意，这儿4D电影又是那样的栩栩如生……但这都不是最令我回味的最令我回味十足的是水车。

这里的水车是用木火做的一共有两个一行可供六个使用，中间还有个东东，像个野山栗的原本外壳一样。旁边的六个东西玩起来，就像是骑自行车。这后面还有个似的梯子一样，又似自行车链条用来传水。上面还有根木棍，就像晾衣服的杆子一样的形状。我们人都齐了，个个洗耳恭听，就像待命出征的战士迫不及待地想去应战，又像是一只麻雀妈妈去找食物，五个小宝宝等着吃食物，麻雀妈妈回来了，就可以开吃啦！随着一声号令，我们都像火箭急速飞向天空，又好像是风一般快，总是无影无踪。快的都跟不上来了，没有踩准就像锯木头一样，但现在换成是木头来锯我们的腿。闯关失败，只能重新闯关。这一次，我们领悟了上一次的'教训，知道要合作了，只有齐心协力，水波才能越流越大。我们首先变成乌龟爬到上面去，做好准备活动，双臂紧紧抱着木棍，一只脚踩在踏板上面，时刻要准备踩第二个踏板上面，接着，一只脚赶紧踩上去，随着我们的骑动，赶紧踩另外几个。最后一步，想必大家都可想而知的，闯关成功啦！我们也精疲力竭了，吃一点可口的零食，喝着甜甜的饮料，美味极了，把身上的疲劳都赶走了。周围是力抱水，水抱山，水力结合，水车加速！

集合时间快到了，大家都纷纷到“集合点”去，坐着车开始了“返回旅程，可心里面还是依依不舍。”

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贵州，一直是个不毛之地，古代，就是一个押解犯人的地方，可，上天是公平的，它不仅给了贵州丰富的物产，还给了贵州那如诗如画的美景，那翩翩飞舞的蝴蝶，在青山绿水之间游戏，成双成对，吟唱着那首《梁祝》的颂歌！人说，贵州的美景屈指可数，就单单只有黄果树瀑布而已，可我个人认为，那黄果树并不是最佳的，最美的还是的荔波，那在山水间的美丽画卷，让人如痴如醉，流连忘返！

水上森林就是人间的仙境，大地上的瑶池，许许多多游人在那游玩，如同天上的神仙眷侣一般悠然自得。这里的树上繁枝绿叶，何尝不是鸟儿们的天堂呢？那绿叶在阳光的映照下，映出点点繁星一般的绿意，撒下了一片绿色的光晕。树上传来一阵絮絮低语的声音，难道鸟儿们在开演讲比赛？还有的鸟儿在唱着婉转的曲子，呼朋引伴的卖弄着清脆的歌喉！大树繁繁密密，遮盖了头顶的蓝天，只从空隙间洒下点点阳光，给人一种温暖却又清凉的安静。

那清澈的溪水，潺潺流过，哗哗的`水声，不像江河一般汹涌澎湃，也不像小溪一样温柔沉静，却越发体现出一股柔美，更带着一份不为人所知的刚劲。水不深，刚刚没过人的膝盖，人们纷纷脱了鞋袜，放下了那一份矜持，就连年过花甲的爷爷奶奶们，也惬意的享受着一份难得的快乐！清澈的水儿，水底的沙石清清楚楚的应在我们的眼底，泛着阳光的水面上不停的翻滚着一朵朵银白色的水花，波光荡漾！水底不时有一只只鲜红的小鱼亲吻到你的腿，给你一种微痒的触感。

美景，不只这一点点，令人最惊讶的是，那一棵棵繁茂的大树，盘根错节的站在水流上嬉戏着，为什么特别？因为因为它们就是水上的精灵，守护着着一片诱人的美景，之水上扎根，生长。

谁不说俺家乡好，我说，只有我的家乡，贵州，最美丽！

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《作弊》这本书主要写了两个小女孩的故事。佐伊是娜塔莉最好的朋友，他觉得娜塔莉写的小说很棒值得出版。但是一个十二岁的小女孩，根本没有主板社愿意帮他出版书。于是左依想到了一个办法：帮娜塔莉取个笔名，伪装成大人，当她的经纪人。最后，她们终于成功了出版了一本书。

两个六年级的小女生，充满了许多想法，有些是根本无法实现的。但她们2个小女孩做出令人惊讶的事：自己出版一本书，一个当作家，一个当经纪人。并成功地出版了一本书，而且是在自己妈妈的出版社出版的，从来没被发现。最后还要在大家面前演讲。谁能相信2个12岁的女孩尽可以出版一本书，这是须要多少勇气和机智来达成的?

这让我想起了自己平时的胆小，害羞。比起两个跟我同龄的女孩，我感到很不应该。平时连爸爸妈妈的朋友来到家时，我总是躲在自己的房间里或是帮忙妈妈，尽量不要面对面对的和客人接触。客人们走时，爸爸说我已经很没礼貌。有事连在餐厅吃饭时，结账的时候，还跟弟弟吵谁去买单。有时因天黑，会有饥饿的`野猫在垃圾箱前找食物。怕突然有只猫窜出来，所以我们俩会吵谁去扔垃圾……一些平平常常做的事，我竟然是那么的胆小，害羞。

读完这本书，我深深的受到了一个启示：身为一个六年级的学生应学会勇敢，勇于挑战。而不是碰到事情了小事情就选择放弃。哭，应要勇敢地去面对，相信自己是可以做到的。学习佐伊和娜塔莉那永不放弃，用于创新的精神品质。只有勇于去挑战，才能取得成功，向梦想逼近。

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自我记事以来，《西游记》始终陪伴着我成长。牙牙学语时，爸爸妈妈为我讲《西游记》里面的一个个千里跋涉、降妖伏魔的故事；懵懂稚子之际，《西游记》故事穿插在幼儿园的玩游戏、讲故事的活动中；少小孩童小学生涯，我不满足《西游记》零碎的故事片段，在爸爸妈妈的鼓励和支持下认真阅读了《西游记》全文。

虽然阅读的《西游记》全文很多字不认识、很多词句意思不明白，但是我还是明白了很多道理，阅读为我开启了灵智的慧光、打开了心灵之门和撑起了成长的天空。

爸爸妈妈讲过一个成语“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。”我觉得《西游记》里面团队合作精神值得我们学习。他们性格都不是十全十美，但是各有所长，唐僧的执着、孙悟空的勇敢机智、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨。在西天取经路途之中他们精诚合作，发挥自我特长，最终渡过了“九九八十一难”，修成正果。

然而，蝴蝶的美丽源自黑暗束缚中无数次的蠕动，挣扎，破茧而出的是令人惊艳的新生命；流星的美丽源自相互间剧烈的碰撞，划过天际的是生命华美的绽放。辉煌的胜利成就了生命的高度，而成功的背后却浸透着奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。每当我们羡慕别人的非凡成就时，是否清楚，在这胜利的背后，有着我们看不到的无法想像的`艰辛。

例如唐僧经常被妖魔抓走，面临被吃的风险，但他是取经过程中意志最为坚决的团队灵魂人物；孙悟空本领高超，但也经常面临生死考验，如红孩儿的三昧真火差点把他烧死，但他还是不离不弃，保护师父唐僧跋涉千里；猪八戒性格懒惰，但是最为忠心，每次化缘、寻找食物都第一个向前冲；沙僧最老实，一路千山万水肩扛背挑，还需要协调师兄弟几个的矛盾。

那些隐藏在背后的坚持、忍耐中的执着才是《西游记》要告诉我们的一个做人道理。

还有就是孙悟空一个筋斗就可以翻十万八千里，那为什么不直接带着唐僧坐筋斗云去取经呢？我想了很久才明白，这只是在告诉我们：这个世界没有不费吹灰之力就能获得的东西，一切事物都要靠自己的努力争取。

就像歌词中唱的“敢问路在何方，路在脚下。”想要成功不能只依赖捷径，要踏踏实实地沿着脚下的路走下去，不管路的两旁是荆棘还是鲜花，不管路的上方是艳阳还是阴云。

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《西游记》是中国古典四大名著之一，《西游记》作者吴承恩将历史上有关唐代和尚玄奘到天竺取经各种传说，再进一步整合、创作，完成了故事情节完整，人物形象生动的长篇章回小说。

在这一部《西游记》中，主要人物已从唐僧转变为了神通广大的孙悟空。孙悟空深受广大群众的喜爱，他尽管头戴金箍，不能完全自由行动，但他的大眼金睛能够看透一切，无论妖魔鬼怪如何变化，也不能逃过他的火眼金睛。加上手中有一根威力无穷的金箍棒，他自然是战妖魔鬼怪时的主力。孙悟空不仅有勇还有谋。他在“三借芭蕉扇”中，在强硬进攻不成的情况下，变化成为小虫子钻到铁扇公主肚子里去，逼他交出芭蕉扇，这是很巧妙的进攻。又如在“三打白骨精”中，妖魔鬼怪换花样化装为好人，唐僧和其他二徒均被这一假象所迷惑，只有孙悟空始终保持着清醒的头脑，虽然被唐僧赶走了，但知恩徒报的他仍与白骨精战斗到底，最终取得了彻底的胜利。在孙悟空的身上我们能够看到他乐观、聪明、勇敢、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争的精神。

与孙悟空对应的则是他的师弟猪八戒，他的身上也有许多优秀品质，但也有引人发笑的.东西。

在取经路上的许多脏活、累活，如挑行李、背死尸、埋人头、扫垃圾等等，这些他都要干，但有空时还会偷懒睡大觉，与妖魔鬼怪战斗时的猪八戒也是很勇敢的。不过给人留下最深印象的其实是他身上许多小毛病，例如好吃贪睡、爱占便宜、喜欢拨弄是非，遇到困难就要打退堂鼓等。如在“三打白骨精”的故事中，最终当唐僧要将孙悟空赶走之时，他在一旁扇风点火、添油加醋极力使唐僧赶走孙悟空。通过猪八戒这个人物也可以看到不怕脏、不怕累、勇敢无私的精神。

与孙悟空和猪八戒这猴、猪比较起来，他们的师弟沙僧是显得故事较少，生气不足。

沙僧是当孙悟空和猪八戒闹矛盾时的调解者，他一路上都背着行李，且当大师兄和二师兄外出的时候，则都要由他来陪着师傅。如果没有这一个徒弟，那么唐僧早已一命乌呼了。所以沙僧也是《西游记》中的重要人物。此外当与妖魔争斗，营救师傅时他更是拼了命拿出自身的所有本领，而且他对大师兄孙悟空的话也是言听计从，如在打鲤鱼精时，他几次下水去引出妖精，可见他的勇敢无私啦。

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今天再读一次《西游记》，重温我的童年。

读过富含军事策略的《三国演义》，仰慕过行侠仗义的绿林好汉——《水浒传》，欣赏过初读时“满纸荒唐言，一把辛酸泪”、后渎时尝到一个家族兴衰的《红楼梦》，可最使我百读不厌、爱不释手的非属《西游记》了。

话说最早我看到的不是书，还是《西游记》的电视剧，那时只是为了看一下所谓的“降妖除魔”，并没有细细的品味。当我踏入五年级时，又细读了《西游记》的著作，翻开书的扉页，缕缕墨香在流淌。细细品读《西游记》，仿佛我也置身于那个奇幻的世界，陪着唐僧他们重走了一回取经路：到凌霄宝殿前，与大圣一起大闹天宫；在五行山下，陪悟空承受五百年的寂寞；在鹰愁涧，观那白龙的神俊；在流沙河，悟那卷帘大将的悲哀。蛇盘山、观音寺、小雷音、乌鸡国……我的心随着他们一起上上下下，时而为他们高兴，时而为他们悲伤。大英雄孙悟空手持金箍棒，号称“齐天大圣”，上可九天揽月，下可五洋捉鳖，一个跟头十万八千里，靠着他那出神入化的“七十二变”和明辨是非的火眼金睛，使师徒四人多次死里逃生。还有他那个倔脾气，压在五行山下五百年也宁死不屈，他的这种宁折不弯的精神是我们男子汉的'楷模。

别看三徒弟沙僧长得凶神恶煞，其实内心可善良了，整天“扁担不离肩，行李不离手”，假如没有他这个为师兄化解矛盾的老好人和和事佬，这取经路上不知还要经过多少波折呢；猪八戒是我心中的“猪无能”、猪呆子，抛开他长得猪头猪脑、笨不说，还经常诽谤别人，师傅每次赶走悟空都与他脱不了干系；这三位的师傅——唐僧，那长的叫一个慈眉善目，但其实是一个榆木疙瘩，虽然慈慈悲善良，但他执迷不悟、愚昧不知，话说“三打白骨精”那回，孙悟空忍着紧箍咒的疼痛保护他，而他却不领情，毫不含糊的将孙悟空赶回了花果山，真是让人可悲、可叹、可气。

笔落至此，仔细想想：猪八戒很现实，沙僧忠厚老实，孙悟空智勇双全，唐僧慈悲怜悯。或许，塑造出形象各异人物的吴承恩老先生，才是最值得我们仰慕的英雄。

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各位家长：

大家好！

我是一（4）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。时间转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次机会，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

我开门见山地说今天开会的几个主要事情：

第一方面是关于放学接送时间：学校的作息时间是傍晚4：20放学。在这儿我要提醒几点：

（１）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

（２）、来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。

２、做好孩子在家的作息时间。

（１） 孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了。你每天能看一看他的作业，会好些。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音。

（２）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上8：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、

牛奶什么的。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力

关于姿势：这一学期我们班有42位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……

在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的`姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌。千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。

关于读书：这次征定报刊、书籍。各位家长很支持。这点我很高兴。说明每位家长觉悟很高。注重孩子的培养。希望定了书以后，大家要充分利用，好好阅读。家中最好有孩子专用的小书房，帮他整理相关的书籍。有些家长如果正赶上拆迁，那就给孩子准备一个小书柜，或者准备一个纸箱也行。

我有的时候对小孩子比较严格，也请家长谅解。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！

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尊敬的各位家长朋友！

你们好！我是七（三）班班主任兼音乐老师胡书敏。请允许我代表学校及七（三）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

我知道你们都忙于各种工作，今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我班的家长会，仅这一点，可以看出你们对孩子们的关心和对我们的支持，就这一点，对孩子来说，是幸福，是自豪，是骄傲，对我们来说，是支持，是理解，是欣慰。

中学是孩子学习成长过程中的一个过渡期，孩子们由小学时的语数外到中学时期的主三科加政史地生四门副科，学科的增多，学习的加深，对十一二岁的孩子来说无形中增加了压力。另外，孩子们临近青春期，会出现敏感叛逆的一些行为。可以说这一时期既是努力学习打好基础的时期也是一个容易产生剧烈变化的时期。但说实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校定的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要家庭的配合，所以召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也促使家长能够积极参与到学生的管理钟来，家长会的召开更是家长与孩子情感交流的一个平台，让孩子了解您所付出的辛勤努力，让您走进孩子的内心世界了解孩子的真实想法。总之，一切为了学生的成长，这是我们共同的也是最根本的出发点，我希望也相信从这个基点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

一、 班级基本情况

本班共有学生48人，其中男生28人，女生20人。这半年多以来，整体看来大部分学生思想、学习进步较大。特别是通过每周一次的班会，学校开展的兔子舞比赛、歌咏比赛、广播操比赛、校歌比赛等。大家的.集体荣誉感增强了，班内大部分同学心理状态较好，积极乐观向上。

二、 课外活动篇

都说身体是革命的本钱，孩子能够健康成长是父母的一大心愿。学校自开学也将孩子的身体素质培养列入了章程。早操、课间操、体育特长课（篮球特长班、足球特长班、羽毛球特长班、田径队）音乐特长班、美术特长班等训练使孩子们的身体素质得到了提高。现在的他们集合站队再也不是刚开学时调菜般杂乱，再也不是集合20分钟晕倒一大片的情形了，晨跑也由最初的只能跑2圈到现在可以跑6、7圈。打饭、吃饭也做到有序的排队。这些都是他们渐渐成长的表现。学校为了丰富学生校园生活开展了兔子舞比赛、歌咏比赛、广播操比赛、还有英文中文书法比赛、我爱读书朗诵比赛、英语口语话剧比赛等。在这些比赛中，我们取得成绩的同时，更让同学们收获了快乐、收获了经验，看到孩子们满怀热情、积极踊跃地表现，我们他们感到无比的自豪。

三、 生活篇

孩子在学校中能够成长的不仅是身体，还有他们的做人。每位家长朋友把自己的孩子送到学校里面都认为学习是最重要的，但是却忽略了做人这一项。做人同样甚至比学习还要重要。在班上我们常对学生说要做一个品德高尚的人。在这九个月中，我们关注的不仅仅是学习，还有孩子们的人文道德修养的转变。这些孩子虽然有时让你生气，让你忧愁，但也会让你开怀大笑，让你的心为之一动留下感动的泪水。孩子们的一句“对不起，老师我错了。”“老师，原谅我”、“老师，你别生气了”。无一不体现着他们善良纯洁的内心。还记得吕子涵的“老师，你吃个梨润润喉吧！”，还记得李紫嫣总是在幕后忙碌着即使受着委屈也说着“老师，没事儿，我没关系的”，还记得许多和李正博回家后，打来电话说“老师我到家了。”记得李壮壮和白云波打扫卫生时那认真的表情，记得张X龙做手工时那专注的神情。记得体育委员张贝宁即使嗓子哑了也依旧“一二一”的喊着口号。更记得晚上查寝时孩子们的“晚安，Good night”一切的一切都彷佛在眼前。他们在这里学到的不仅是书本上的知识，更懂得了怎样去做一个懂礼貌、见面问好、尊重别人劳动成果、维护班集体荣誉、互相帮助、懂得感恩的人。他们由一个衣来伸手饭来张口的小少爷、小公主慢慢变成一个自立自强的少年。这些成长相信在座的家长朋友们也都看在眼里，感受在心里。

四、 学习篇

学习是家长朋友们最关心的。每次考试每位学生的成绩我们都有存档，考试后不仅学生做反思，总结。作为任课老师和班主任也要做深刻的反思和全方面的总结。在本学期的期中考试中有李紫嫣、杨溢、刘博、孙佳静、苏湘雯、周伟利、李易博、邢子昂、曾鹏源、马亦阳、梁贺诚、杨燚凡、吕子涵、史明竹、田帅飞、马草源、薛欣怡、齐晨炀、叶晓明、张贝宁、白云波、李正博等二十多位同学在进步，在这些进步的学生中最多的是在年级段进步115名，最少的也有2名。每次考试后名次的排比无疑给孩子们施加了压力。在不断的反思总结后，我们班在学习上存在着以下问题1、部分同学以前在小学阶段基础不扎实，学习是一个循序渐进的过程，目前成绩虽不是太理想，但也有一些进步。2、部分同学是因为偏科，不能实现全面发展。尽管存在着问题，但是孩子是好孩子，相信这些孩子在您和学校的良好教育下，会越来越好。家长朋友们，请您相信我们有和您一样为孩子的心。因为我们的年轻，经验不足，处理事情，教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰当。希望在您发现的同时，请您毫无保留地批评指正。

开始我们也说初中是一个基础阶段，需要学生、家长和老师三方的共同努力，因为我们在这里给家长朋友提几点建议。

1、指引孩子去树立一个明确的目标。这非常需要。十一二岁的孩子尽管有他们的思想但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的道路，人的潜能分为语言、音乐、数理逻辑、身体运动、人际交往和自我认识等潜能。孩子可能在某一方面或者某几个方面有出众的表现，请坐下来帮孩子做细致的分析。孩子应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学。帮孩子确立一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、帮助孩子培养一种意识。面对紧张的学习，多给孩子鼓励加油，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想有目标，肯吃苦。

3、和孩子一起制定一份计划。有了目标，有了意识，还需要计划。因为孩子年龄小，缺乏条理性，计划性，提前制订好计划。，一步一步按计划去走，会更容易实现目标。

4、形成一种习惯。这非常重要，习惯播种性格，性格决定命运，也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长在平时的生活中应多注重孩子好习惯的培养，当优秀成为一种习惯，你的孩子想不出类拔萃都很难，好习惯不仅仅只存在在学习生活中，更细化一下也包括礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯，这些好习惯是孩子一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心、用心、细心，更需要耐心。我们可以不是天才型的父母，但可以是天才的父母。

5、最重要的一点。父母们，无论你们是贫穷还是富有，请不要娇惯孩子，要知道不能吃苦的孩子是很难在以后的人生中取得成就的。最后我想说的是家长朋友们请不要为了金钱而忽略了孩子，钱今天没有挣还有明天，但是孩子的教育缺乏了今天，那么明天将是灰暗的。

不止是家长，老师和学校都希望每一个孩子走向成功，在通向成功的这条路上，需要我们共同的关心、鼓励和表扬。所以我们要多多的联系，及时地了解和沟通孩子的一些情况。以更好的达到我们一致的目标。让我们相互理解，相互配合，携起手来为孩子美好的明天，我们一起努力吧！

谢谢大家！我的发言完毕！

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各位家长：

大家好！首先感谢各位家长对我的班务工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。我想每一位家长都希望自己的学生有出息，都希望自己的学生有一个好的成绩，但是一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。特别是现在只有四十多天就要中考了，所以说，这段时间的学习，在孩子的一生中具有关键的作用。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。

首先，我就我班的现状向大家做简单介绍。我们九年级八班在初一分班时算是预科班，但实际情况大家并不清楚，其实当时分到我班的学生只有十几名，而且成绩最高的也只有180分，最低的只有120分，那么这就意味着我班大多数学生是后来转入的，因此，学生的学业水平参差不齐，千差万别，再加上有不少学生在原来的学校是比较调皮的学生，加之我又是初三杰的班，所以管理起来相当困难，尽管如此，一年来我始终如一的抱着对每一位学生负责的太度，严格管理，悉心教导，虽然也有过不少磕磕碰碰，但功夫不负有心人，大部分同学成绩都有了明显的进步，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。特别值得欣慰的是每一位学生在做人方面有了巨大的转变，道德素质有了很大的提高。但是也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。其实教育孩子根本不是班主任一个人能做到的事。需要家长的配合和支持。我这里要说的是，班主任不是万能的，家长必须积极配合，才能有效的教育孩子。说到这里，我顺便说说，其实我们在座的家长中就有一些不负责任的。比如拿手机问题，我想尽千方百计收手机，而有些家长却想方设法给孩子推脱责任，找借口 ，甚至支持拿手机。其实你们根本不知道他们拿手机的危害。以及给班级管理带来的不便。再说说上网问题，我经常到网吧查看我班是否有上网的，查到后及时与家长联系，然而有部分家长却不以为然，直到现在看看自己孩子的成绩就会明白。当然这些过去就过去了，但在剩下的这段时间里一定要配合好学生的管理工作，否则后悔莫及。因此，我就这问题想大家提几点建议。

1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

2、家长要对自己的孩子有足够的信心，要多鼓励孩子，给予孩子自信心。不要一味的指责和唠叨，否则造成逆反心理就更难管理了。再者也不要过分的只强调学习，而是应该全面衡量，孩子的进步。

3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的'。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

4、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。真实的向老师提供孩子在家表现情况。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段

5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

接下来，我想大家说一下我们前期的工作和今后的安排。

我们已经进行了四次模拟考试，成绩册在下面公示，请各位家长查询。在剩余的四十多天时间里，我们还有七次模拟考试，任务还很重。

各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长！

当然以上是我对大家提的建议，同时我还希望每一位家长，抱着对孩子负责人的态度，向我们学校和各科任教师及班主任工作提出宝贵意见和建议。

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各位家长，你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间，孩子们高二就剩半学期了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、介绍会议议程安排

1由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；

2。课任老师介绍本阶段学习情况；

3。家长代表发言；

4。请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。

二、学生平时表现

学习中存在的问题：

（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，经常有不交作业或抄袭作业的现象，学习上缺乏主动性，许多问题要等老师去布置才会完成，有的甚至布置也不能完成。

（3）学习方法不上路，学习效率不高。

（4）不少男生的问题学习劲头不足，贪玩，学习缺少计划和恒心；女生基本都很认真，但又信心不足，缺乏专研精神。

三、班级工作

1、加强思想教育

本班最大的包袱是班上学生在中午课余时间追逐打闹严重，思想比较幼稚，于是我在早自习中午不定时的`突击性的抓追逐打闹学生，每个星期班会上花大力气专门针对几个思想幼稚学生进行思想教育，从各方面教育引导他们。

尽管是高中生了，但他们还比较幼稚，只想玩，上网、打游戏、玩牌、上课玩手机、睡觉，还有个别谈恋爱的。这不仅仅要讲道理，还要分析他们行为形成的思想根源。除了课堂上讲，平时我都还要找学生谈心。现在59个人，应该没有上课不听课的了。我再及时总结，指出不足，肯定成绩，这样学生劲头也有了，思想问题解决了，其他就好说了。

2、狠抓出勤纪律：

在这一点上，也许有些通学生家长不满意，因为我的要求特别严，不允许有任何迟到、旷课的现象出现。我最担心的是学生家里骗家长，学校里骗老师。所以这一点可以说很苛刻。也只有这样学生才不会出问题，才能读好书。早上6：25之前全班学生必须到教室，一抓住就严肃处理。

3、安全教育：

对于骑摩托车上学的学生，我已经登记了，你们既然给孩子骑摩托车，希望各位家长把自己的孩子的骑摩托安全高度重视和慎重考虑、全部负责，一旦发生骑摩托安全事故与我没有任何关系。

经过几次和派出所校领导查夜，发现了个别学生宿舍存在许多问题，晚上学生在宿舍聚众过生日的、男女同居的、宿舍抽烟的、男女11点在马路大街上乱转的，各位家长这些问题你们考虑过没，过问过自己的孩子吗我们班主任不可能每时每刻跟着学生。有些学生的住的店根本就没有店主管、宿舍门晚上里边没有安全插销，轻轻推一下就开了，这并不排除女生的宿舍，这些学生安全意识太差安全问题，试问一下那位家长跟我询问自己的孩子的情况？

四、建议与反思

家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作、和学校多联系。1）多鼓励2）多督促3）多联系4）多观察5）多检查

有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。我想请各位家长注意以下几点：

（1）不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

（2）不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。

（3）教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。穿着、发型我们都要管。

（4）对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

（5）不要让孩子驾驶摩托车或电动车来上学。

最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！

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我是幸福的作文600字

悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴。优美的旋律加上我很强的音乐表现力让一旁姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。

儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在。有点三天打鱼两天晒网，等地里农活忙了太姥爷就说：别去念书了，干地里的活吧。干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打补丁老二再接着穿，只有盼到过年时才有能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次，那时还没有电灯，爱学习的.姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。

想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了，我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸，画画纸等种类繁多，新衣服爸妈.爷奶.姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不清。电灯.电话.电脑.冰箱.微波炉等等，家家户户都有。钢琴也进入了寻常百姓家新中国成立后从站起来.富起来到幸福起来。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。

我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要刻苦学习，持之以恒，做一个四好少年，以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！

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幸福，它是无处不在的，它是无形的，但我们又不能直接发现它，那一次，我感受到了幸福的存在。三年级的一天，和平时一样，妈妈送我去上学。小鸟在枝头上不停地鸣叫，可我一点也高兴不起来，因为昨天考试了，但有许多题不会做。我迈着沉重的步伐走进了校园，又走进了教室。此时，我总感觉四处死气沉沉的。我站在窗前，暖暖的阳光照了进来，我知道，这一切都是暴风雨的前兆。就在这时，几声重重的脚步声响了起来，老师抱着一大堆试卷走了进来，一块乌云把阳光遮住了。

老师一下把试卷重重的拍在讲台上。开始报分数了，等了一小会儿，终于听到了我的名字：89分！顿时，我就像遭到雷劈一样——全身麻木了，心被一大块冰冻住了。放学回家后，我独自一人坐在书房的椅子上，双手撑着下巴，盯着那张满是差的试卷，两行泪水不禁流淌下来，这时，妈妈走了进来，她看了看桌上的试卷，轻轻地叹了一口气。我的心顿时一阵凄凉，妈妈日日夜夜为我操心，我就以这样的.成绩回报她吗？妈妈说：“这几个错误我给你好好分析分析……”我总是不能静下心来，便挥了挥手，把她赶出了书房。听着关门的声音，我又自责起来。看着桌上的试卷，我用力把脚在地上一跺，但两行泪水不受拘束的飘然而下。

妈妈此时很能理解我烦恼的心情，她悄悄走了过来，我看着他忧伤的眼神，低下了头。妈妈走到了我的身边，给我递来一杯热茶，我喝了下去，心不在那么凉了。妈妈拍了拍我的肩膀说：“别气馁，失败乃成功之母，这次考不好，下次一定要加油！”妈妈的话犹如一泓清泉，流进了我的心芳，我的心热乎乎的。

幸福是无处不在的，它可能就隐藏在一件小事或一句话中。

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尊敬的xx大学爱心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐们：

你们好！

我是紫沙小学的受资助学生代表xxx。

首先我代表我们全体受资助的同学向你们表示衷心的感谢！感谢五邑大学和爱心社的全体成员。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

我们知道每一元善款都来之不易，也许是你们把咖啡换成了清水，也许是你们把看一场电影换成在自家门前散步，也许是取消了一次旅行……节省下的善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的.心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢！感谢你们对我们这些寒门学子的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！

xx小学xxx

20xx年4月26日

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亲爱的妈妈：

妈妈，我亲爱的妈妈，我非常感谢您，是您经过十月痛苦的怀胎把我生下，是您辛苦的教我说话，把我从哇哇学语的。又哭又闹的婴儿教成述口成章的现在的我，是您把我养大，是您花费无穷的精力教会我学习，无论我怎么哭，怎么闹，您都会耐心的讲解，我一生也离不开您啊!妈妈!

记得有一次，我坐一辆粉红色的小汽车从外公家回家时，我一看见了我那温馨的、豪华的大房子，就非常激动，因为几天都没有回家了，所以我恨不得三步并作两步跑回家去，于是，我就像离了弦的箭一样往家跑去。心里充满了对家的思念之情，不知不觉中，只听“啪”的一声，我被一块坚硬的、上面像针一样的石头绊倒了，像是嘴啃地似的趴在了地上。紧接着，腿上的鲜血直流，泪水像断了线的珍珠一样顺着面颊流了下来。怎么这么惨啊!，我疼得大哭起来，正在这时妈妈您连忙焦急的把我扶起来。担心的、心急如焚的问我痛不痛，我一瘸一拐往那温馨的家里走，好几次差点再摔跤，但您还是很有耐心的稳稳的把我扶回家，又马不停蹄的给我擦药，一边用左手摸摸黄黄的消毒液，一边用右手往伤口上喷创伤药，嘴里还不停的问我现在还疼不疼啊，在这时你的'神情显得是那么的焦急，我真后悔那时我不小心，跑得太快而被石头绊倒在地，我在心里不停的责备自己……到现在我的伤口虽然已经好了，但妈妈，你还是经常的提起那事情，还经常说不愿让我痛苦，宁愿妈妈自己摔一跤，也不要玉儿摔一跤。妈妈，你知道吗?虽然事情已经过去很久了，但是你那焦急担心的神情，毫不犹豫的动作，温暖关心的话语，却深深印在了我的心中，终生难忘!

至今，我那条微胖的小腿上还留有一点瘢痕，我每每看到它，我的心中就充满了温暖，就感觉无比幸福，有时候还会热泪盈眶。

妈妈，你为我付出了许多许多，我知道细细的皱纹已经悄悄的爬上你的眼角，但是，妈妈，你永远是我最漂亮的妈妈，妈妈，我爱你!祝你永远幸福快乐!

你的宝贝：xx

20xx年xx月xx日

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亲爱的妈妈：

您好！

您的生日快到了，我一直寻思着为您送点什么好东西，可您说：“我不要你的礼物，我只要你这次考试考好了就可以了。”这不，我的语文打了97.5分，数学打了98分，成了全校第一名，放学了，我欢天喜地地跑了回家，一不小心，“啪”的一声，就绊倒在地上，我嚎啕大哭，您听见了，急忙跑来，不管三七二十一，就背起我，一路狂跑到医院。

还有一次，我发高烧，一点胃口都没有，您在在厨房里进进出出，为我做了许多可口的'饭菜，可我还是不想吃，您急了说：“孩子快吃了吧！俗话说‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿地慌呀！”我只好忍着泪吃了下去，过了几天，我的病好了，可您的头上又添了几根白头发。

啊，母爱真伟大！

您的儿子：曹xx

7月8日

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今天，我们在课堂上学了《军神》一课。学完这篇文章，我要向被人称为军神的刘伯承学习他的优点。

刘伯承将军在一次战斗中不幸右眼负伤，面对疼痛他临危不乱，沉着冷静地去求治。更惊人的是他在手术中居然不使用麻醉剂。他那只有军人具备的坚强，果敢，镇定让德国军医敬佩与赞叹，真是当之无愧的军神！

想想我们现在的.生活，我们多么幸福呀！可有时候我们做的自己想想，真有点惭愧。受点小伤，就娇气地撒娇。不小心把手摔破了皮，就哭得没完没了。记得有一次，在和小朋友玩耍时，把头蹭破了，当时妈妈抱我去了医院，缝针的时候我不管那么多，使足了劲乱踢乱打医生，哇哇大哭，把医生和妈妈折腾的够呛。最后妈妈还跟着我心疼的哭了好久。现在想想真是不应该。还有平时做作业一碰到难题就问家长，自己不想思考动脑筋。养成依赖的习惯。

学习了刘伯承是怎样成为将军的？我明白了做事情要沉着冷静，要靠自己努力，依赖别人是不行的。遇事要多为别人考虑。俗话说“失败乃成功之母”。一次次的失败才能铸就最终的成功。

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钢板还能说话?读了这个题目，大家一定很好奇吧，在《军神》这么一篇课文中，还真有那么一块会说话的钢板。

《军神》这篇课文讲述了在重庆市的一家诊所里，川东将领刘伯承被土匪打伤了眼睛。为了以后要有一个清醒的大脑来打仗，他拒绝使用麻醉剂，让医生用手术刀一刀一刀的割掉再生的息肉，并且还一声不吭的事情。读完这篇文章，我不禁为刘伯承的坚强感到赞叹。大家想想，平常，我们摔一跤，蹭破皮就疼得不得了，更别说用刀割了，刘伯承当时所受的是多磨痛苦的事情啊!而他为了能为祖国效劳不惜忍受这么大的痛苦，不是钢板是什么呢?假如是我们这些平时被娇生惯养的.孩子，说不定手术还没开始就先晕了过去。我们要学习刘伯承坚强的精神。

记得有一次体检，大家一听说要打针，各个就开始“谦让”起来，你推推我，我推推你，扭扭捏捏的，把同学的“友谊”表现得淋漓尽致。到了打针的时候，同学们虽然一声不吭，但是我从他们的表情中看出了他们紧张的心情。只不过是小小的一针，就让我们这些十一二岁的孩子心里充满恐惧，这对刘伯承当时所承受的痛苦简直是小菜一碟，形成了鲜明的对比。

文章有这样一句话让我记忆犹新：病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀术。”多么勇敢的将军啊!就在他受到巨大的痛苦之时还能勉强一笑，并且还能清楚的记得医生割下的刀数，我不由得佩服起刘伯承来。怪不得刘伯承是中国十大元帅之一，原来是他的坚强和毅力使他获得了成功。

《军神》这篇文章告诉了我：只要做事坚持不懈，就一定能获得成功。

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在我生活和学习中，有个不小的缺点，—做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如，由于作业多，而不完成、不写，学英语，觉得累，慢慢没劲了，自从学习《军神》文中讲述刘伯承在摘除右眼坏死的眼珠手术时，为了不影响脑神经，坚持不用麻药，忍受了常人难以忍受的`痛苦，我深受启发，我想这坏毛病一定要改。

我是一名小学生，好好学习、天天向上是我们的职责，因此我不能对学习掉以轻心，不能没有自制力，我们应象刘伯承将军学习，在学习，做作业时，想想刘将军在摘除右眼的痛苦手术中，是怎样度过的，在看学习，就要拿起手上的笔，认真努力，当英语背不下去时，想想刘伯承为了要清醒的大脑，忍受了常人难以忍受的痛苦在静静地躺在手术台，这时，一定会拿出书本，继续认真背起单词，想想刘伯承为要一个清醒的大脑沃克医生是多么为病人负责，我想到这一定在学上会更认真，更仔细。

我要感谢你——刘伯承，你使我懂得了钢铁般的意志如何培养激励着我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。

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气氛安静得仿佛只听见自己急促的呼吸声，眼前黑暗得好像只剩下了我一个人一般，随着灯光渐亮，随着红色的帷幕徐徐落下，眼前全是赞赏与期待的目光。我深吸了一口气。再过几秒钟，表演就要开始了。

“下面请欣赏节目……”

灯光忽明忽暗，前台舞蹈演员和身旁同学似乎都很轻松，而我的心却象在蹦蹦床上乱跳。

音乐停止，灯光暗下。顿时，整个剧场里象开了锅，笑声、欢呼声、掌声，响成一片。那笑声就象是缓压剂，使我平静下来，此时的`心就象是躺在漂在河上的小船里，轻松、悠闲；那欢呼声使我刚平静的心又激动起来，回想起以前练习喉咙的样子，一站就是几个小时的辛苦，背歌词时的专心认真，我的心就象在蜜罐中一般，满足、快乐；那掌声就象是观众最好的赞美，愈来愈响，我真想来到台下，向他们一一感谢。我仿佛飞到了天上，在云端小憩……

我突然发现一个同班同学正坐在台下前排，我高兴地望着她，她也朝我使劲地眨了一下眼，并夸张地向我打着哑语，我望着她的口型，她好象在说：“你今天表现得真棒，一定要继续加油啊！”说着，还高高地坚起了两根大拇指。我有一种想哭的冲动，我想，那泪一定是温暖的、自信的、感动的、成功的……

表演结束后，我依依不舍地离开了舞台，我知道，这个机会是我用泪水和汗水换来的。那位台下的同学猛地一下子抱住了我，又拍了拍我的肩，说：“好样的！”我咬了咬嘴唇，心里涌动着一种说不出的情绪。我抬头望着天，自言自语地呢喃着：“表演过后到底是什么感觉……哦，我懂了，这就是幸福……”

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幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花......

对于我来说，幸福是母亲的一声唠叨，因为那让我知道，有人关怀担心我；幸福是父亲的厉语，因为那让我知道该长大了，有人需要你；幸福是老师的教导，因为那让我知道，世间知识无限。而这一切一切都让我知道幸福是什么！

幸福是糖，入口即化，甜甜的.，口齿留香；幸福是盐，调味入饭，不可缺少；幸福是水，滋润口舌，生命之源；幸福是棉衣，遮风挡雪；幸福是大树，高大庇荫。

其实幸福无所不在！

爱就是幸福，爱是用心品出来的，我们每天沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，这就是每个人自己的幸福。

幸福是四季，是春天：充满希望，富有朝气；是夏天：大气蓬勃，活力无限；是秋天：秋高气爽，硕果累累；是冬天：万里冰封，冰清玉洁。

其实幸福十分简单！

当母亲唠叨时，请记住，这是你的幸福；当父亲谩骂时，请记住，这是你的幸福；当老师教导时，请记住，这是你的幸福。

幸福是滔滔江水，倒也倒不完，幸福是满天繁星，数页数不尽。

有些东西，当你拥有时，不懂得珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。幸福也是也是这样稍纵即逝。

珍惜幸福，它填充了你的酸甜苦辣咸。珍惜母亲的唠叨，珍惜父亲的厉语，珍惜老师的教诲，这是你的幸福。

幸福，要把握好，珍惜幸福。

小心幸福会溜走鞠躬谢谢

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这一时刻就是有很强的表达欲望，就是这个时候心情其实不是很好，所以想要把自己的那一些心情给说出来，好让自己放松一下，其实下午你什么事情都没有做，对自己对想念，控制得最好的时候，就是在发作文的时候，就是在写日记的时候。

那个时候可以不断的通过言语，不断的通过文字来暗示自己说，既然失去了就应该坦荡一点，所以。那个时候是最清醒的时候吧。也是表现的最坦荡的时候了，其他时候其实都会相信的，也会有一点怄气。写作业的时候更是会想到他了，我也不知道为什么。

可能是因为从高二和他重新联系起来之后，自己写作业的时候都会想到他，我是三心二意的吧，之前都是全身心投入写作业的情境中，当然现在这种状态也有在慢慢的找回自己，刚才还在想起小学的时候老是和他玩，但是自己的`学习成绩还是可以比他好很多，就是因为自己可以把握那个度，自己和他玩耍是很疯狂。

老是让他被老师骂，但是老师也知道我的行为是不好的，只是我的成绩就摆在那里，所以他们也没有过多的去责骂我，只是会通过调位置什么的让我们做得更近一点，上课交流的时候不会打扰到其他的同学。但是那个时候我可以很投入的去学习，就觉得他有在我身旁自己学习，好像也是为自己的事情，就知道他有在自己旁边就会踏实吧。

比较踏实，而且写完作业就可以和他尽情的玩耍了，所以那个时候其实那种学习状态也是挺好的。现在想来小学的自己真的很幸福，喜欢的人都在身边，而且在学习上也如鱼得水，游刃有余。上了初中之后就没有喜欢的人了。我自己一直把感情放在他身上，有没有说想要去认识其他人？就对其他人产生新的特殊感情。

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今天是2013的最后一天——除夕夜。在这个欢乐的日子里，每个人都在和自己亲爱的家人在一起围在饭桌前，吃着香喷喷的年夜饭，每个人的心里都是甜滋滋的，当然，我家也不例外。

今天下午，奶奶就开始准备香喷喷的年夜饭了。今年的年夜饭可真丰富啊！每一道菜都各有各的特色，比如这道鲍鱼，代表着年年有鱼（余）。这道韭黄肉丝春卷，象征着吉祥如意，消灾去难。

看着这些美味佳肴，能不让人垂延三尺吗？当我和最亲爱的家人一起吃吃着这些美味佳肴，我的`心里有说不出的高兴。一边吃奶奶的嘴里还在一边念叨着：“孩子，过了今天你可是13岁了，是大孩子了，要学会怎么照顾弟弟了，要让着他，不能老是欺负他了。也不能老是发脾气了！”我连声说：“嗷，嗷。”妈妈看着我又快子的方式，不禁笑了起来，说：“你看你小时候用筷子的方法是有模有样的，怎么现在越来越小了呢？”

“我也不知道，不过这样挺好的啊。能加起菜就可以了！”我回答说。“或者长大我吃西餐，嘻嘻！”

爸爸气呼呼的又教育起了我，说：“使用筷子是中国人的传统，无论中国人还是身在中国的外国人都要使用有筷子哦！”

妈妈又补充了一句：“你这样怎么夹得起菜啊！”

“怎么夹不起？我夹个给你看！”我不服气！

说完，我便打算去夹一个肉丸，刚夹到“跐溜”的一声肉丸从我的两只筷子里滑了下去，溅的我一身油。我还是不服气，可是了多次还是一样的结果，我说：“好吧。我是该换换我夹菜的姿势了。”爸爸妈妈和奶奶不禁哈哈大笑起来！毫不知情的弟弟也跟着笑起来了。

也许这样就叫幸福吧！如果这样我为有这样好的爸爸、这样美丽的妈妈、这样亲爱的奶奶和这样可爱的弟弟感到幸福！我很幸福，真的很幸福！

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前不久，我在学校的“跳蚤书市”上购买了一本书名叫《阳光姐姐小说派》的书，这本书的主编是伍美珍，内容是一群小读者们写的丰富多彩的校园故事。

读完这本书，我感觉这群小读者把故事里的人物描写的'很生动。比如《我班流行写小说》这篇让我很有共鸣，因为有一阵子我也迷上写小说，每天写完作业就偷偷地把作文本拿出来写上一段，发生在班级里的一件小事、一段小小的心情……等等，都可能成为我写作的内容。但遗憾的是我没有坚持写下去，所以看到这篇文章，我很有感触。还有就是一篇叫《倒霉的期中考试》，让我就觉得写的就是我自己，因为我们期中考试刚刚过去啊遗憾的是不算薄的一本书，我一会儿就看完了，意犹未尽啊！虽然有些小作者的写作手法还很稚嫩，但说的写的都是我身边的事，看完后让我就有一种把没有写完的小说写下去的冲动。也许我开始写的不够好，只能孤芳自赏，但我想，如果我坚持写下去，说不定有一天我的小说也会出版。加油！

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阳光姐姐走了，却把阳光带到了一个从来不知道阳光是什么滋味的盲童的视野里，你能说她离开我们了吗?

从阳光姐姐在那条长廊上遇到那个可爱的女孩茵茵开始，我们就盼望着她们的友谊能够天长日久，茵茵是用她的心灵在歌唱，阳光姐姐也是用她的心灵在感知一个盲童的世界，那里没有黑暗，只有阳光似的歌喉在歌唱感觉出来的世界。可惜她们的友谊在茵茵获得角膜的时候静止了，茵茵恢复了视力以后迫切地想看看阳光，想去看看她的阳光姐姐。茵茵得知真相后哭了，阳光姐姐被白血病夺去了生命，却把光明留给了她，使她那双又黑又亮的眼睛里染满了阳光。

反复读《阳光姐姐》的故事，一次又一次的被感动着，感觉窗外的阳光是那么的耀眼，那么的灿烂。阳光在我的眼中仿佛变了一个样子，空气中到处浮动着生命的绿意，我仿佛能看见阳光姐姐在天堂里微笑着注视着我们。

我眼前的文字在飞翔，我的脑际回荡着《爱的奉献》那首歌曲的.旋律：这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉 。我真诚地希望阳光洒满世界的每一个角落，就像阳光姐姐一样无私地奉献出自己的爱心,‘只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。’把我们的爱心拿到阳光中晾晒一下吧，尽自己的能力让这个世界充满阳光。

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今天，我读了伍美珍姐姐写的一本书，深有感触，让我的心停留在了那本书中。

伍美珍姐姐写过很多书，每一本都精彩极了。这一本书深深的写了小学6年级告别的那时的故事，这本书中讲了同学们在六年级毕业的时间里发生的事，书中的杨潇洒是个调皮、机灵的小男孩，一开学时，就迟到，还在教室里说话被宋老师批评了一顿，一期末考试结束，他的心里却是不知道悲伤，只知道放学的乐趣，可在散学典礼时，全班都哭了，他发出内心的`声音唱出一首《六三HIGH起来》各位同学跟着一起唱，老师们也跟着被感动唱了起来。

在轻松幽默的主调之中，我感受到了作者怀念着毕业的时候，我也感受到毕业的“痛苦”和思念，一起生活了六年的小伙伴，就要离开我身边，去寻找自己的梦想，一个个小伙伴，在身边度过了多么美好的日子，一起玩耍，一起打闹，眼看自己也要毕业了，一天天的分离，快乐慢慢流失，忧伤一点点突破内心。

还有一年半的时间就要跨出学校的大门去迎接新同学，新老师，新学校，我怀抱着离别的伤感，对现在相聚时间的珍惜，想象书中同学们那样，一吐对未来的期望。

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今天我读了阳光姐姐这本书，故事非常感人。

大概内容是这样的：十四岁的宝儿八年前出了一场车祸。一场车祸使她变成了单翼天使，她失去了爸爸，原来那貌美如仙的妈妈，如今的一半脸被毁容了。她们母女逃离上海，来到了碧山镇。后来，宝儿在碧山镇小学中遇到了一位好朋友——郑久久，她们家很富裕。久久爱上了高中部的董老师，而这个老师就是一直在寻找宝儿的苏木，和久久做了一系列的神秘活动，这些都让宝儿感到不安、害怕，她和妈妈平静的生活中从此又掀起了波澜……。

阳光姐姐之所以给《三色堇一直在思念》这本书起这样的名字，我个人觉得应该是因为整本书的最后一句话：三色堇的`话语，是思念，这是宝儿妈妈对去世的丈夫的思念，也是苏木对宝儿的思念，更是宝儿对曾经岁月的怀念。

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碗中有片亮闪闪的红光，多么漂亮的“玛瑙”。轻轻拾起一颗，仔细端详，透过樱桃红仿佛看到了另一个水灵灵的世界。

樱桃，一个代表着一切美好事物的词语，它打开了我记忆的匣子，让我想起了故乡的小伙伴和往事。

一场细细的雨迎来了夏天，一颗颗樱桃在贪婪地品尝大自然赐给的美酒后，脸变得红嘟嘟了，果肉也如美酒一样的甜美。这时，我们可要忙活啦！

趁着大人不注意，趁着天还没有亮，我们大一点有的提桶，有的端盆，小一点的有的拿着杯，有的拎着袋，小心翼翼地靠近樱桃树，谁都不敢发出声。

到了树下，所有人都飞快的行动起来。个子高的一手拽下高处的枝头，（红樱桃大多都在高处的树枝上），另一只手毫不含糊地将樱桃一把把摘下，一把把扔进桶里、盆里。个子矮点的呢，只能眼巴巴地看着高处的红樱桃，努力地跳几下，却怎么也够不着，到最后只能“安分守己”地干自己的“分内工作”。可那些只有三四岁的小不点们呢，个个急得又蹦又叫。要知道，他们连最矮的.枝丫都够不着呀，所以，他们除了羡慕哥哥姐姐们有好的个子外，也就只有光着急了，不过还有最重要的一点，那就是等着与我们这些哥哥姐姐们一起分享战利品。

如果我现在趴在窗台上再看见这些情景，一定会在心里笑话那些小矮子，可回头一想，以前的自己又何尝不是这副模样？或许比他们还让人感到好笑。将心比心就是这个道理。

偷樱桃时，我们的心里又紧张又兴奋，可就是不敢笑出声来被人发现。

樱桃树的主人曾经骂过我们，还做势要让她家的狗来“咬”我们，尽管那只狗又懒又瘦还被拴住，可我们那颗幼稚的小心灵还是一直怦怦直跳，害怕那只狗锋利的牙真的会扎进自己肉里。

后来，樱桃树的主人不再“轰”我们走，甚至在我们“战斗”的时候，还帮我们扯下最高处的枝丫。可我们仍喜欢像以前那样，悄悄地来到树下，悄悄地将盆碗填满，悄悄的端着樱桃并带着一颗甜蜜的心满意地离开。

将一颗樱桃慢慢放进嘴里，小心地含着，然后一下下地嚼碎，酸酸甜甜的汁液流过喉咙，就像清凉的山泉，过后，满嘴都是樱桃的清香。

有多少红若宝石的樱桃，就有多少我童年的快乐和幸福。

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“幸福”是一个人人都想得到的东西。但“幸福”是什么样子的呢？我想这个问题每一个人的答案都是不一样的。因为大家对“幸福”的看法都不一样。有的人可能会回答：吃饱穿暖就是幸福。有的人会说：有很多的钱花就是幸福。有的人会说：家庭和谐，天天开心就是幸福……

今天，老师带我们看了《开学第一课》。让我明白了对于我们来说究竟怎样才算幸福。其实我们每一个人现在都很幸福，这是相对于我们先辈来说的，在战争时期，每一个人都面对死亡的挑战。但是他们自己觉得也很幸福，因为他们的内心充满希望和信心，他们坚信祖国会胜利，所以我们应该觉得比我们的先辈更加幸福，从而珍惜我们来之不易的'幸福。我们的幸福是由先辈的热血换来的。

我们现在大多数都是独生子女，大多数都是娇生惯养出来的，很多都不懂的付出。他们虽然不想付出，但是想得到回报，得到幸福，这是不可能的。就拿现在的明星老说，他们有很多的粉丝，得到很多的拥护。我们大家觉得他们好幸福呀！但是我们都不知道他们在背后付出了多少的汗水，多少的泪水才有今天的成就。所以我们要努力，想要得到幸福，就要付出，付出得越多，得到的幸福也就更多。现在的学生说得最多的一句话就是：上学好哭呀！我们有没有想过，现在我们正是付出的时候，我们现在付出是为了将来，只有付出了，将来才会幸福。

我认为我们现在都很幸福，有些同学说不幸福，那只不过是没有感觉到而已，我们大多都是“身在福中不知福”。同学们，让我们一起来感受身边的幸福吧！我们每一个人都是幸福的。

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“幸福”是什么？妈妈说，幸福就是每天看着我快乐的样子；爸爸说，幸福就是忙碌的工作；姥爷说，幸福就是拥有一个健康的身体。但是，对于这些虚渺的答案，我似懂非懂。于是我踏上了寻找幸福的旅程！

临行前，妈妈捧着一杯热气腾腾的浓茶对我说：“孩子，天冷了，喝杯茶暖暖身子吧！”我连忙接过，闻着这浓香四溢的茶，刚打算说声“谢谢”时，她已转身又忙别的事了。我站在那沉默了许久，卧室的时钟“当——当——”敲了十下，我缓过神来放下留有余香的茶杯，依依不舍地离去。

当我漫无目的地游荡在大街上时，一个两三岁的小女孩引起了我的注意：她站在马路中间玩耍，丝毫没有注意来来往往的车辆，稍不留神就有被车撞倒的危险！我也顾不了许多，一个箭步冲上去，抱起小女孩躲到了路边安全区域。这时，一位神色慌张的阿姨跑了过来抱起小女孩，焦急的`查看她有没有受伤，显然，这位是小女孩的母亲。她拉起我的手说：“太感谢你了，小朋友，你是一个富有爱心的孩子。”说完，这位母亲拉起小女孩匆匆地走了，我站在那里，心中有种说不出的微妙感觉。

我踏着铺满落叶的金黄的小路继续着我的旅程，突然一个稚嫩的声音打破了宁静：“等一等！”我应声望去，一个小男孩气喘吁吁的跑来：“大姐姐，你的钥匙包掉了！”在秋日的阳光里，小男孩笑得很灿烂，我连忙道谢，“不用谢啦”小男孩带着笑脸蹦蹦跳跳的走了。

突然，好奇心驱使我向街心跑去，站在花园中心，沁人心脾的花香与鸟儿欢快的叫声包围着我。那一刻，我恍然大悟：原来，幸福就在我们每个人身边，只要你用心去寻找它，关注它，体会它，并将它传递给他人，幸福就会紧紧围绕在你身边。

从此，我对幸福有了新的诠释。

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所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满的中国，就是建设没有硝烟没有战争的中国。想必，大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”袁隆平吧！他为我们的水稻事业作出了积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢？袁隆平又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷；一个年近古稀的老人，怎么会被车展所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高，也体现社会的`开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？

看完这篇文章，我可以有一个词来形容：朴素。达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有那成千上万的农民了解最深吧！人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？

虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。像这种例子还有很多很多。它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果你问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答你，只有国家幸福，我们才会更加幸福！祝愿祖国在新的一年里能够繁荣富强，龙腾虎跃，越来越幸福。