六年级的作文

【#作文# #关于珍惜的作文六年级9篇#】在日常生活或学习中,大家都写过作文，应该对各种类型的作文很熟悉.作文是人们将知识、经验和思想以书面形式表达的重要方式。为方便您写作，下面是关于珍惜主题的作文，供大家参考和借鉴，希望能对有需要的朋友有所帮助。

● 关于珍惜的作文六年级 ●

时光匆匆流过，大家抓住了什么？错过了什么？

只知晓，即便再蹦再跳也找不回纯真的童趣;只知晓，即便字体再丑也难忘一笔一划书写的执着……

所有的所有，是时光带走了太多。

到今天犹记的那件事情，一般的不可以再一般。却任凭时间的消磨也抹不去记忆。

那年暑假，母亲问：“假期有哪些打算？”

我破天荒地想要补习。我瞧瞧天，一本正经地回答：“想去补课。”

在母亲诧异而惊喜的目光中，我开始了早起晚睡。

日子零碎琐屑，记忆却非常深刻。

补课期间，酷暑难耐，闷热的空气和空调的冷气相互交织，非常不适应里边冷外边热。

一天，空气里汗湿的馊味与外面炒饭的味道夹杂，熏得难受。幸好一阵小雨即将来临，清爽了半温半凉的空气。我打着蓝色的伞，悄悄地比对了一番天空和伞颜色的深浅。脚下深深浅浅的水渍安静地汪在地上，我玩心顿起，踩上去，溅出的泥点，星星点点地吻上我的裙角。

身边有位姐姐走过来：“小妹妹，花裙子弄脏的`哦。”

我点点头，慌忙逃离那个地方。却听到那个姐姐喊了句：“伞!你的伞忘了!”

她迅速跑过来，头上由于雨珠的脱落而湿漉漉的。我被惊在那儿忘了移动脚步。“哎!跑得非常快呢！下次可不要把伞忘了。”她笑笑，温顺地摸着我的头。

我继续打着伞，欢快地奔回家去。

孩童时的记忆，被时间埋没，藏了起来。或许吧，有的会忘了，仿佛从没发生。而有的，一定会被铭记。

忽然想到，假如童年时会想到，目前的我在回忆往昔，会不会倍加珍惜那时美好的年华？我想：肯定会的！

回忆，让我知道了珍惜！珍惜，从目前开始！

● 关于珍惜的作文六年级 ●

镜头一：“我不吃了，太难吃了”一个肥胖的小孩撅着嘴说到，扔掉了手中的那大半个面包，他另一手上还抓着一大袋薯片，说完手伸进了袋子，抓了一大把往嘴里塞，可没塞进嘴里就撒在了地上，他还用脚狠狠地踩了踩。镜头二：龟裂的土地上寸草不生，一眼望去出来黄土还是黄土，看不到一丝绿色。一间土窑里一对母女在里面，小女孩手中拿着半个黑乎乎的窝头，妈妈拿着一个旧瓶子，小心翼翼往破碗中倒着水，生怕不小心洒下来，这瓶子里的水是这母女到很远的地方排队拿回来的....

散落在桌上的米粒、垃圾桶中没吃完的面包、瓶子里喝了一半的橙汁；手中又冷又硬的'窝头、碗里已经是看不出什么颜色的咸菜。我们是不以为然的样子，妈妈们露出同情的表情，奶奶们几乎是异口同声：这样浪费作孽啊！记得一次做英语阅读理解时，看到这么一篇文章：陕西师大附中一位60多岁的张老师，看见一位学生讲将吃剩一半的蛋糕扔到垃圾桶里，他非常恼火，后来他伸手从满是杂物的垃圾桶里拿出那一半蛋糕吃了下去。也许你看到了这个故事之后有点恶心，但你转念想想：如果我们每个人每个月都这么丢一块蛋糕、馒头，那么这些是够非洲灾区的人吃上好一阵子的，要知道世界上还有很多人处于贫困中，每5秒钟便有一个孩子因饥饿过度离去。也许你拥有万贯家财，也许你每天与美食相伴。如果你不懂得珍惜，那么你只是一个精神贫瘠的人。珍惜有很多种，让我们从珍惜粮食做起吧！

● 关于珍惜的作文六年级 ●

在我们每个人的身边。都会有许许多多自己不太留意的人是么？

但是，你有想过吗？在这群人当中，或许有一些是在默默帮助你，默默的关心你和爱护你的吗？

也因为每天我们都会看见许多不同的人。每天看见一些不同的事物。所以可能会让你忽略了很多。忽略很多在关心你的人。忽略许多你该去关心的人。忽略许多你该留恋的事物许许多多。

所以，我觉得我们应该去关心，爱护，帮助。身边的每一个人。即使是只有一面之缘的人只要别人有需要帮助。我们就应该伸出援助之手。去温暖我们身边的每一个人。因为也或许就因为你帮了别人一个小小的忙别人就可以在你失意的时候也帮助你。也可能别人会忘记你。但这个并不重要。因为帮助了别人也就足够了多帮助一些人。也会让你更懂得做人的乐趣你就可以活得更加的开心了。

所以，当别人有需要帮助时你不要想着帮了别人就是想要别人的报答。你只要向着你这是在帮助一个你需要帮助和关心的人而已用真心去对待自己身边的.每一个人。用真心去爱护，关心自己身边的每一个人那样你的生活将会更加的精彩更加的开心。

● 关于珍惜的作文六年级 ●

珍惜时间大家都知道，可怎么珍惜呢？你有没有想过呢？你又是怎么做的呢？珍惜时间应该从生活中的一点一滴开始。让我们来聊聊吧！

生活是一粒米.是一滴水，需要我们去好好珍惜。就像是你一生只有这一粒米，只有这一滴水一样，你必须去珍惜，不然你就会饿死渴死。时间就跟生命一样重要，一定要珍惜.珍惜.再珍惜。它就是你的生命，没有它就没有你。

在你看电视的时候，有没有注意过时间？在你玩电脑的时候，又有没有注意过时间？有的时候，我们会很希望时间快点走，在这种情况下，无非是你特别想快点放学而已。当你希望时间慢点走的时候，你只是想让电视剧或是动画片慢点完，好让你看个够。那么，在你的心中，时间是不是一会快一会慢？我想是的。

珍惜时间吧！这样你的生活就会很快乐的！

六年级:张博飘

● 关于珍惜的作文六年级 ●

珍惜，一个永恒的话题，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔恨。珍惜生命让自己活得更有价值，更有成就。

珍惜，珍惜珍惜，有珍才有惜。

每个人都希望能找到一个珍惜自己的人，可这又如何容易呀。只有把握现在才是关键；把握好现在的时间；把握好现在的精力。做好该做的事情，为明天描绘还美好的未来。

珍惜现在，把握生命，让明天更有意义吧。

六年级:韩梅迎春

● 关于珍惜的作文六年级 ●

当你准备睡觉、写完作业或是吃完饭时，你有没有想过你这一分钟、这一小时乃至这一天是怎样度过的？你浪费时间了吗？

没有人愿意浪费自己的时间，但是时间总是在不知不觉中流失，当你回顾自己已过完的每一天，你也许会惊叹：“啊，我这段时间就是在这种情况下消失的！”没有人不愿意珍惜时间，但是只要不抑制懒惰或想休息的欲望，它们就可以很轻易的从我们的手上接管原本属于我们的时间。没有人愿意成绩不好，但是有的人把让自己成绩提高的时间用在玩上。没有人不愿意有成就，但是有的人用走向成就的时间做着获得成就的梦。

伟大的史学家司马光很会挤时间刻苦读书，他聪明的枕头用圆木做成，读书困倦时就枕着圆木睡觉，只要一翻身，枕木就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法来强制自己学习，最终完成了长篇编年体史书巨作《资治通鉴>。伟大的工程师詹天佑，白天在工地上测量，晚上油灯下绘图，他建成了第一条中国人自己设计的铁路---“京张铁路”。伟大的文学家鲁迅先生，在身患重病的情况下仍旧夜以继日的工作着，写着鼓励青年作者的回信。而我们不应该珍惜时间吗？

请珍惜时间吧，因为你的时间是只属于你自己的，珍惜它，你一生受益；浪费它，你终生悔恨，请记住“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

山东东营东营市胜利第六十二中学六年级:段锦宇

● 关于珍惜的作文六年级 ●

在对面的房子，总有一个老人在说话，自言自语。有人说这位老人可能是不正常的，可我觉得不是，那要从一个下午说起。

那天，我放学回来。头晕晕的，不知不觉的走进的那位老人的家。我听见老人亲切地对我说：“没事了吧，来，喝杯水”

“恩，老奶奶，我可以叫您什么呢”我拿起水喝完便问老奶奶

“叫我李奶奶吧”她轻轻回答

“老奶奶，为什么你一个人在家呢？”我问道

“小妹妹，我其实是一个舞蹈家，但.....唉”李奶奶叹了口气

“哦”我应了老奶奶一声

那天，我和老奶奶聊到五点半才回家。我知道了老奶奶其实是一个舞蹈家，她跳的非常优美，可是因为年轻的时候不懂的珍惜时间而导致自己不能参见舞蹈比赛。可是后悔已经来不及了，转眼自己便老了。因此老奶奶每天都会看着窗外的蓝天念道：年轻人啊，要好好珍惜时间。

从那天开始，我要好好学习，珍惜时间，不让自己的生命留下遗憾。大家也要好好珍惜时间哦!

广东汕尾海丰县城西小学五年级:晓微

● 关于珍惜的作文六年级 ●

有人说过：人的一生有三天：昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三部曲，但是我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，就不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

昨天已是过眼云霄，再也无法挽回，只能在回忆里徘徊。如果昨天，你因为取得一点好成绩而沾沾自喜，或因为做错某件事而愁眉不展，那么你将会永远陷入昨天的泥潭，无法自拔。同时，你也会失去今天，每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还没有到来，我们就应该抓住今天，把握好今天，这样等待的你才会是硕果累累的明天。

相信大家都认识爱迪生吧！爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。他在新泽西州建立了一个实验室，一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”对啊，我们为什么不能像爱迪生那样节省时间，用最少的时间去完成每一件事呢！用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想，难道不应该这样吗？在这一天快要结束的时候，我都会反复问自己：是否真正做到了珍惜时间？老师上课时，是否因为知识枯燥难懂而放弃听课？今天该做的事都做了吗········现在我们更应该惜时如金，认真利用现在的每一分每一秒，否则它们将会在你不经意的时候偷偷溜走，回想起就会后悔莫及。朋友们！一个人的价值应该是无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

六年级:小娟

● 关于珍惜的作文六年级 ●

一个人要是懂得了珍惜，那么他一定懂得：珍惜拥有，就是珍惜幸福。

只有珍惜眼前所拥有的，他才能拥有的越来越多，相反，一味根据自己的喜好而折腾，只能是永远的折腾，永远的失去，永远的遗憾，永远的后悔。

我曾经看过这样一则故事：一个人在梦中见到了上帝，他问上帝：“你感到人类最奇怪的是什么？”

上帝答到：“他们厌倦童年的生活，急于长大，而后又渴望返老还童；他们牺牲自己的健康来换取金钱，然后又牺牲金钱来恢复健康；他们对未来充满忧虑，但却忘记了现在，于是他们既不生活于现在之中，也不生活在未来之中；他们活着的时候好象不会死去，但是死去以后又好象从未活过……”

我想很多人不正是这样：身在福中不知福。拥有的时候从不珍惜，等到失去的时候，后悔也晚了。

人类有很高的欲望，总也不满足，有时间有精力的时候拼命拼命地追求，只知道还需要什么，失去了什么，而不知自己拥有了什么。因此，在追求到想要的东西以后，才发现失去了更多……

那么，朋友们，在失去之前，珍惜拥有，把握今天，让人生的笔记上，写满收获，而不是悔怨。

初三:杨龙超