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留住作文

更新时间:2025-06-04
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留住“蓑衣”作文(经典二十一篇)

留住作文

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的回忆当年编蓑衣作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

留住“蓑衣”作文 篇1

时间就像那奔腾不息的滚滚长江,“轰——轰”,听着那滚滚东流,奔腾不息的流水声,我的脑海中不禁浮现出那令我刻骨铭心的画面——“站到后面去!”“,这一声严厉的呵斥。

记得那是第三节课下课,物理考试的结果出来了,我像一匹饿狼,扑到人群中,翻出我的试卷,当我看到卷子上那鲜红的分数时,顿时傻了眼——84分,才84分。这鲜红刺眼的分数就像一把锤子,沉重地打击了我那脆弱的“玻璃心”,这时,我的脑海中若影若现地浮现出了一个声音:老师改错了!我的心中也萌生出了这种想法,我拿着卷子前看看,后看看。看得正认真时,上课了,我慢慢回到位置。老师走进来,我依然双手攥着卷子,继续看。老师讲课的声音;同学们积极踊跃回答问题的声音,窗外嘈杂的嬉戏声。都没有入耳,我沉迷于自己的世界无法自拔,时间就像静止了一样。“啊,我找到了!”我的心激动得差点跳出来,老师的确改错了,我的口中一直嘟囔着,我那原本愁眉不展的“阴雨天气”顿时转成了灿烂的“晴天”。原本窗外寒冷刺骨的风仿佛变成了温暖和煦的春风。外面树叶的沙沙声和鸟儿的鸣叫声是那么悦耳动听,构成了一首交响曲。

我兴奋地向课代表打着手势,说着同学之间特有的“哑语”,可能是我太激动了,“啪”,一声清脆的戒尺拍桌声把我从兴奋的世界里拉了出来,我忐忑不安地回过头一看,只见老师原本那眯成一条缝的小眼睛突然间变成了如铜铃般大的大眼睛,正生气地盯着我,他面红耳赤,大声呵斥道:“站到后面去!”我缓过神来,无力地辩解道∶“我只是……”只见老师更生气了,我只好拿起书,垂头丧气,耷拉着脑袋站在了后面。“身为班干部,应该以身作则,严于律己。”我的内心五味杂陈,甚至不免感到有些委屈。唉,我的面子往哪放啊,真想挖个地洞钻进去,越深越好。看看窗外,天空灰蒙蒙,阴沉沉的;树叶和鸟儿发出嘈杂的噪音,仿佛正在嘲笑我。

“叮铃铃”,悦耳的下课铃声响了,同学们像刚出笼的鸟儿一般,三五成群飞出教室。我却一个人站在后面,心中有着说不出的滋味。班主任老师把我喊进办公室,细心教导我说:“今天你上课是不是违反纪律了,确实,身为班干部,应该以身作则。你只有克制得了你自己,才能够去管理同学,管理班级。明白吗?”我点点头,走了出去。

谁承想,第二天早读,老师走到我跟前,说:“下次不要违反纪律了啊,一定记住老师说的话,严于律己。”我心想,是啊,在班上,只有那几匹领头羊严格要求自己,才能够服众,如果自己都不能做到,那还有什么资格要求别人呢。只有严格要求自己,才能更好地管理班级,带领班级走向成功,所以,做好自己,严格要求自己吧,这——或许让我受益一生。

留住“蓑衣”作文 篇2

有些美好,只有那一刹那,却足以令人牢...

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2025留住高三作文(通用12篇)

留住高三作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的最难忘的高三生活作文,希望能够帮助到大家。

留住高三作文 篇1

时间过的好快啊!转眼间我已经是四年级的小学生了,在低年级小弟弟小妹妹面前,我已然是他们眼中的“大姐姐”了,回头看看那些曾经走过的路,那些留下的足迹,每一个足迹都是一个美好的回忆……

想想自己刚上一年级时的情景,那是2020年的秋天,我背上小书包,唱着在幼儿园学过的歌谣,一蹦一跳的踏进美丽的校园,当时的心情却很矛盾:我很开心,因为我终于成为一名真正的小学生了,我又很忐忑,因为我不知道怎么跟别的同学相处才好,不久,这个顾虑很快就打消了,开始我谁也不熟悉,下课了,只能坐在那里画画,一天,走过来一个黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我画,她说,你画的真好看,画完了可以送给我吗?从这以后我们就成为了形影不离的好朋友,后来我的好朋友越来越多了,一到下课,我们就像“小疯子”一样冲出教室,到外面去玩“打地鼠”“三个字”……

还记得一年级语文的第一课是《爸爸和妈妈》,回忆起当时郭老师让我们朗读课文的情景:左手拉爸爸,右手拉妈妈,我用一只手,拉起一个家……一个个稚嫩的声音顿时在我耳朵想起,仿佛自己又回到三年前那个教室,坐在最后排的那个小女孩,认真的拿着课本很大声的朗读着。

一年级作业很少,学习的内容有的是在幼儿园大班都学过的,所以学习起来很轻松,而现在,放学回家写完作业还要复习、练题,时刻迎接大大小小的考试,感觉很累,有时候真希望再回到一年级,那时跟本不知道什么是“压力”,一放学,就疯玩到天黑。可是,随着自己的不断成长,我明白,这些回忆能使自己不断进,不断追求,因为人是求上进的,将来会有必须承担的责任和义务在等着我,我们与其希望自己回到过去,不如享受回忆中成长的过程和乐趣,把它变成一种力量,使自己变的更加优秀和坚强!还是再见吧!我的一年级!但在我心里永远要留住这美好的回忆!

留住高三作文 篇2

回味是一种享受,一种美的享受,回味是一种借鉴,回味一些还在发光的金子学得一些还可实用的东西;回味是一种醒悟,醒悟一种人生的道理;回味是一种升华,因为学而不思则罔,我们要回味自己所看到的,所学到的,升华自己的人生境界臻于完美。通过回味,低估会发现事物的另一面,体验新的感觉,触碰另一个开始。

在这个世界上令人回味的东西很多,比如:美丽的风景,可口的美味佳肴,美妙的音乐,经典的书籍……都令人回味无穷。

三月连绵不绝的细雨又开始营造迷茫的氛围,对江南历史的感悟或许只能在那凄怆的回味中,在南方长大的人,呼吸中必有荆楚的节奏,胸怀内必有吴越水的柔情,昔日项羽平定天下却不在秦地称王,可见八年的战火驱不走霸王心头对江南的眷恋。“楚人富贵还乡,如是沐猴而冠,又怎成得帝业?”故萧何如是说。...

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留住年华的芬芳作文(合集七篇)

飘来的芬芳作文

留住年华的芬芳作文 篇1

记忆的长河中,有许许多多数不清的故事,大都随着时间的流逝模糊不清了,唯有一件小事,一直萦绕于我的心。


事情发生在多年前的一个寒冬,我放了学,准备回家。我是要乘公共汽车回家的,我在公共汽车站等着,寒冬的天气冷得我浑身发抖,一股刺骨的寒风毫不留情,钻入我的裤腿、袖筒,我不住地打着哆嗦。


不一会儿,公共汽车来了,我坐上了车后,人们都冷得催着司机快点发车,司机准备开动了,就在这时,外面出现了一位残疾人,看得出,那位残疾人也想乘公共汽车的,可是,这时,公共汽车已经开动了,那位残疾人明显是赶不上了。正当我为那位残疾人赶不上公共汽车而可惜时,一位披着长头发的女士叫司机停下了车,打开了车门,女士下了车把那位残疾人扶了上来。


上来以后,车上没有座位了,这可怎么办呢?我正疑惑的时候,那位女士竟然把自己的座位让给了那位素不相识的残疾人。真令我惊讶,全车人都瞪大了眼睛。


车开了一会儿后,那位残疾人突然感觉很难受,那位女士让司机再次停下了汽车,把残疾人扶下了车,还打了120急救,那位女士直到急救车来了才上了公共汽车。


她回到她的座位时,从我身旁经过,一阵香水的芳香窜入了我的鼻子里,好香啊!


这股芳香一直回荡在我的记忆中,让我荡气回肠。


留住年华的芬芳作文 篇2

微风拂过我的脸颊,我与大自然的芬芳撞了个满怀,走在布满儿时脚印的路上,那迎面而来的缕缕花香拉着我的思绪飘向远方。


小时候,我总喜欢缠着母亲坐在院子里的桂花树下,窝在母亲怀里,听母亲絮叨着陈年往事,不知不觉就与周公下棋去了。有时母亲兴致来了,便会提议包饺子,让我当她的小帮手。这时,母亲会卷起袖子,把秀发高高挽起,带上花边围裙,不知道的,还以为她要去干一番大事。我怎么落下,当然也要收拾得干净利落去帮忙。母亲好像特别喜欢包饺子,那喜欢是眉眼中都洋溢着的幸福与快乐。院子里我和母亲的谈笑声,伴着浓郁的桂花香交杂在一起,弥漫在大自然中,仿佛空气中冒着粉红小泡泡,将我们母女俩围绕在幸福的世界里。


渐渐长大了,院中的那棵桂花树似乎上了年纪,弯弯的枝干如七旬老人的背。我时常喜欢坐在桂花树下读书,母亲会默默的陪着我,偶尔给我递些点心与牛奶。简单的一个小动作,但满载着母亲浓浓的爱与关心,无形中感到心底有丝丝的甜意,看不见也摸不着,却无法抹去。


后来,母亲如我的良师,又如我的益友。当我犯错时,她会批评我,开导我,指引我向更好的方向前进;但当我遇到挫折时,她更像冬日里的一抹暖阳,温暖了我的心房。


记忆中,母亲是我成长的陪伴者,见证者。可院子里的那棵历经沧桑的桂花树,不仅见证了我的成长,更见证着母亲离我的愈行愈远。那缕缕桂花的飘香,留在我脑海的深处,那芬芳还弥漫着母亲对我深沉无私的爱。


又是一年金桂飘香,那熟悉的芬芳勾起我的记忆,牵引着我向家的方向前进,那有一个默默等我回归的人。


岁月流转,春去秋来,时间带走了一切,染白了母亲的青丝与双鬓,却带不走记忆里爱的...













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把现在留住作文(热门15篇)

把激情留住作文

   无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的留住作文800字(通用15篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

把现在留住作文 篇1

人的一生有许多段时光,难忘的,快乐的,美好的……但我唯愿留住这段青春岁月中的这一天。

中考的前夕,紧张的复习,老师已经很少讲课,同学们埋下的头像是院墙前柳树垂下枝,做题的间隙偶尔会看看窗外的天空,漂泊的云像极了备考的我们,酝酿着六月的一场雨。明天就是中考了,而今天是最后一天在生活了三年的初中上课,不由得有一丝伤感。

数学老师是我们班主任,她是一个瘦小但是坚韧的女士。从刚上初中时她就为我们播种下希望的种子,而今也该是收获成果的时候了。

只听“叮铃铃”的铃声响了起来,老师微笑着走了进来,为我们上最后一堂课,她没有了往日的说教,而是语重心长的叮嘱我们到:“同学们,如今分别在即,老师送你们几句话:学会坚强,做个自信乐观的人。面对未来,你们也许迷茫,也许惊慌,但是要记住:没有爬不过去的山,没有趟不过去的河。只要心中的信念之灯不灭,你的脚下就是一片灿烂光明!”她讲的时候带着笑容,眼中却泛着点点泪花……

突然,下课铃响起,老师在黑板上写下了最后的一句话——“愿有前程可奔赴,亦有青春可回首”她没有再说什么,转过身站在教室门口,一个一个地拥抱我们,还送给我们每个人她精心制作的祝福卡片。我们拿着写满祝福并承载着她深深的爱的卡片,认真地读了起来。

读着读着,我的内心感动不已……

这张写着美好祝福的卡片,我会珍藏起来。老师,此时此刻,我最真切的心情是感恩。感谢您做我人生的导师,为我竖起人生的方向标,感谢您在春夏秋冬给予我的陪伴。

初中生活是一段美好的经历,遇见了和蔼可亲的老师与可爱的同学,让我学会很多,成长很多。这段美好的经历已镌刻于心底,我要留住这温暖的、令人感动的一天!

把现在留住作文 篇2

那一天,是对我意义非凡的一天。

那是一个风和日丽的周大,我的小学毕业了。

至今还依稀记得这五年一路走过来的酸甜苦辣,开心难过,它们都是我们记忆深处,一颗颗流i光溢彩的珍珠呀!可这一切都要结束了。

我们在班里,聊最后一次天,说最后一句话。吹起五彩气球,互帮互助,固定在气球棍上。享受这最后属于小学阶段的快乐时光。把我们灿烂的笑容i与动听的声音留在这个曾经生活过了五年的校园。

操场上的花草树木,随风飘动,仿佛是在欢迎我们来到这里拍小学的毕业照,也好像是在和我们依依道别。我们与和蔼的老师们,一起拍下了那张永远美丽留在记忆深处的毕业照。这。也许是我们对小学最深的回忆了吧!

每位同学手里拿绑着好的气球,向来着大门走去。看着两旁一张张熟悉而又陌生的面孔,我对它们充满了不舍,可又不得不走。再最后一次与老师拜拜手,再最后一次向老师们鞠躬致谢。

走出大门,又要与同学们说再见...

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留住回忆作文(推荐十二篇)

留住回忆作文

   无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的留住作文800字(通用12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

留住回忆作文 篇1

想起我的童年,无不引起对往日难以忘怀的事说出来,记得我8岁那年的夏天,我和爸爸、妈妈全家人陪同小姨妈全家人一起到海边游泳。

啊!大海很大很大,一眼望去真是无边无际。蓝蓝的天空倒映在海面上,海水变成蓝色了,清澈见底。我刚第一次见到大海心里很害怕。浪花看见了我们,迈开轻轻的步子向我们走来,好像在说:“欢迎你们来到这美丽的地方。”它搔痒了我的小脚y,我胆子变大了。我赤着脚,穿上游泳裤,再拿来一个环圈的救生圈,我钻进去,它一边保护我的安全,一边帮助我学游泳,我迫不及待地潜入水里。

我模仿身边的爸爸的姿势游,我双手在水里划,双脚在后面乱蹬水,向前游去。“来不及往回跑了”。我说。一阵阵的波浪腾起来拍击我,还把我的头覆盖了,我刚好吸了一口气,也喝了一口水,真的吓到我了!

我看见爸爸、妈妈他们用各种姿势欢快的'畅游着,真是既羡慕,有佩服。可是想到自己不禁很沮丧,爸爸游过来教我:“首先要换气,然后再吐气,不要紧张。”我游泳没有基础,我换气再吐气都吸到了水,爸爸那充满希望眼睛和不断鼓励我的语言,我能说什么呢?只好继续学下去……

经过我反复练习,我终于学会游泳,我能游出4米左右远。我高兴得不知道怎么形容这时候我的心情,我不由自主的想起了一句名言:世上无难事,只有肯登攀。这回我真登攀了!

留住回忆作文 篇2

家乡的山青葱翠绿,家乡的水清澈见底,家乡的人质朴纯真。

家乡的村子是美丽的,朴实无华的木式斜顶屋是这里的风格,偶有红砖青瓦立于其中显得格外的扎眼。村子两侧临山,西侧那山称为西山,南侧那山称为南山,由于南山距离较近,山中环境资源较好,所以常受爱登山野游的“冒险家”们光临。

村内多园田,以种植水稻蔬菜为主,待得成熟,或自家食用,或拿出卖钱养家糊口。他们日出而作,日落而息。虽有波折疲累,却是乐在其中。一幅幸福美好的乡村生活画卷映入眼帘。

每次出去散心我总是能看见一两个大叔大婶戴着斗笠穿着蓑衣在田地里,或是除草,或是放水,或是插秧。看他们辛勤劳动的`样子,脸上流淌着豆大的汗珠,脑中突然浮现出了《悯农》中的诗句:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。不禁心有感触。

每当放学我总是喜欢在离家不远处的草坪上翻跟斗,这里的环境真好,有茂密的青青小草,有遮阴的粗壮大树,还有红的黄的白的花。躺在草地上,嗅着混着花与树的芬芳,闭眼沉醉于浩渺天地间。那是我平日的习惯。

我家门前有一条河,河水清澈见底。每当早晨我坐在门前的小竹凳上时,总能见到阿姨们在河里欢快地洗菜,虽说生活拮据,但无法抹去她们的脸上洋溢着的笑容。我与她们每次见面,总免不了打几声招呼,换...

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留住记忆的瑰宝作文(汇集8篇)

留住作文

留住记忆的瑰宝作文 篇1

家乡的小河是我童年时的乐园。回忆当时那些画面,就犹如一幅幅五彩缤纷的画卷,一个个色彩艳丽的万花筒,展现在我的眼前。

春天时,小河边繁花盛开,五颜六色。我们女孩子总喜爱用那几束花编成一个又一个的花环。在那时,这就是我们的梦想。编好之后,总是去演那些故事中的公主,渴望穿上华丽的衣服,在故事中有一个幸福的结局。尽管在当时我们只有破旧的衣服和并不精致的花环,但并不妨碍我们去编织梦想。

夏天时的小河,是最热闹的时候。三伏前后,河里满满的都是人。我们举行潜水比赛,在水里鼓着像金鱼的腮帮,互相挤眉弄眼。谁也不肯让谁。游泳过后去拿自制的捕网。放在水中,捞呀捞,捕呀捕。捕到后,对自己的鱼不满意的,便去与要好的同伴交换。“我的三条草鱼,换你一条鲫鱼,可不可以?”“好吧,给你。”说话声中夹杂着恼怒与欣喜。反正不管怎样,那天晚上一定能闻到家家户户都传来的一股鱼香味。

秋天时的小河边,有一棵栗树。我们背着篓筐,争先恐后地去叫小伙伴们。阿强是我们当中最强壮的,他灵活地爬上树,用杆子去打挂在树梢上的栗子。“噼噼啪啪”掉下来的栗子砸在我的背上,虽然很疼,但喜悦充斥于内心。大家你抢我的,我抢你的。争先恐后,恐怕自己捡到的栗子少。这一片都被我们的`欢笑与喜悦感染了,小河依然唱着欢乐的歌,为我们奏响欢乐的乐曲。

冬天的小河结了冰,我们家乡比较寒冷,因此冰比较厚。因此我们就用木板上面系个绳来做我们的滑冰鞋。儿时的我们,喜欢寻求刺激,总是喜欢猛地从高处向低处溜冰。尽管几乎每次都与大地亲密接触,但欢乐的笑声仍回荡在小河边。

这就是我记忆中的一缕芬芳,它温柔了我的岁月,使我的童年生活丰富多彩。

留住记忆的瑰宝作文 篇2

在我的童年记忆里,曾经发生过许多有趣的事情,其中一件事情让我至今记忆犹新。

暑假的一天下午,大地热得像一个大火炉,骄阳似火,我才出来不到一分钟,就已经热得快要变成北京烤乳猪了。

我急忙回屋,在冰箱里拿出一根我最喜欢的冰棍。吃的时候我心想:“这么热的天,冰棍一定也非常热吧。如果我给它洗一洗澡,它一定会很凉爽吧!”

说干就干,我拿来一个装满水的碗,把冰棍放进去,嘴里还自言自语道:“冰棍啊冰棍,你就好好地在这里享受吧!我去玩了,记住,千万不要乱跑啊!等我回来再吃你。”说完就去朋友家玩了。

很快,我就回来了,立马跑到厨房找冰棍。哎呀,碗里居然只剩下了一根小木棍,着急地说:“咦?冰棍呢?它走了吗?还是隐身了?或者它是在和我捉迷藏?什么可能都有,它到底在哪儿呢?冰棍儿!冰棍儿!你别和我捉迷藏了,快出来吧!”可是,并没有任何声音回应我,冰棍也没有出来。正巧妈妈回来了,我一把扑进妈妈的怀里委屈地说:“妈妈,冰棍和我玩捉迷藏呢,它不出来了。”“怎么会呢?”妈妈一头雾水。我把事情的经过叙述了一遍,妈妈这才笑着说:“傻孩子,冰棍在水里是会融化的,再加上天气炎热,它会化得更快的。”

现在的我每次回忆起这件童年趣...

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2025把感恩随身携带作文(集合五篇)

把激情留住作文

把感恩随身携带作文 篇1

我们一天天长大,而我们的父母头上的白发却一天比一天多了起来,我们老师的老师是那么的辛苦,老师们一天天面对着我们这一群不听话而又淘气的学生,我知道我们老师天天很辛苦,但是老师在讲课的时候,他在上面讲,我们却在下面讲,不认真听讲,不知道老师做的一切是为了我们,而我们却什么也不理解等,到自己长大了才知道老师所做的一切都是为了我们,那时候我们才开始后悔了。后悔我们不应该在上学的时候,我们一做错了什么事,老师就当场说了我们几句,我们就开始恨老师了,还有一到星期天我们就怨恨老师把家庭作业布置的太多,长大了我们就会不在怨恨老师了,回头想一想我们还应该感谢老师呢!我们小学的时候一直到我们毕业的时候我们和老师在一起的时间和父母在一起的时间是一样多的,我们天天跟老师见面,却从不知道老师的用心良苦。

所以我们要感谢老师,老师谢谢你,你给了我们父母不一样的愛,父母对我们的愛只是对自己孩子的愛,而老师对我们的愛是无私的,他不偏向哪一个孩子,在老师的眼里我们就是老师的.孩子,老师从来都是大公无私的,对自己的孩子和别人的孩子是一样的,在上课是我们不听话的情况下,该批评就批评绝不姑息,老师对我们怎是一笑,在感谢你教会了我们许多的知识时,也教会我们怎样做人!

把感恩随身携带作文 篇2

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白这首歌使我明白世界充满爱。

许多人值得我感恩,有疼爱我的外婆;关心我的外公;生我养我的父母……但最值得我要去感恩的是一手拉扯我长大的妈妈。

看到这,有人会说,妈妈对我们的爱是应该的,妈妈有义务要对我付出,我们并不必要去感恩妈妈。但我认为,不!妈妈不必要如此伟大,她可以不把时间花费在我们生上。

每天早上,妈妈却总是早早地从暖和的被窝中爬起,不论刮风下雨,总为我买来热腾腾的早点,而我还沉浸在香甜的美梦中。妈妈却又去洗衣服,有急急忙忙把我送入学校。我这样的确很方便,可妈妈却劳累了,额头在无意间多了几道皱纹。

每天放学,我总能吃到妈妈为我做的浓浓爱心甜点,看见我的房间摆放的'物品总是整整齐齐,地扫得干干净净。我突然想起,妈妈为何不去干一些自己的事,上贴吧、上qq、打游戏、看电视……可妈妈却放弃了这些,只为了一个小小的我,脸也渐渐消瘦了几圈。

每次我考试没考好,妈妈总是不忍心地责备我,又花了许多时间来教育我。要知道为了让我作文写好,她不管多累,总是陪我到田野、公园去实地观察。这又何必呢?妈妈因为爱我所以骂我,为我照想。她是骂在口中,疼在心中。由于那并不听话的我,使妈妈口中多了几句叹息。

一个新生儿的诞生意味着什么?有人会说这意味着父母最快乐的时候。但是我却认为新生儿的诞生意味着母亲在痛苦的挣扎着。要说起十月怀胎,这又是谈何容易的一件大事。在炎炎夏日中挺着个大肚子,汗水湿透了全身;在吃饭的时候,看见爱吃的菜...

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留住那一声鸟鸣作文(必备8篇)

一声作文

在我们的学习、工作和生活中,作文是一种常见的表达方式,它可以反映事物、传达思想感情和知识。为了帮助大家更加轻松地写作文,小编特意整理了一些关于鸟鸣声的作文范文,希望对大家有所帮助,喜欢的朋友赶快来阅读吧!

留住那一声鸟鸣作文 篇1

鸟儿的歌声,总是让我感到宁静与安心。在我最爱的季节里,每天早上,我总是被窗外的鸟鸣声唤醒。那悠扬的旋律,让我仿佛置身于大自然之中。

有时候,我会拿起手机,录下鸟儿的歌声,以便以后能够重温那美妙的时刻。每次听到这些歌声,我总会不自觉地笑出声来,感到非常幸福。

有时候,我也会尝试模仿鸟儿的歌声,用歌声来表达自己的情感。我喜欢唱那些温柔动人的'歌曲,感受着歌声带给我的美好。

在我心中,鸟儿的歌声不仅仅是一种声音,更是一种精神的象征。它代表着自由、欢乐和生命的力量。我喜欢听鸟儿的歌声,因为它让我感到生命的美好和无限可能。

我希望自己能够一直保持这份对鸟儿的热爱和关注,用心去倾听它们的歌声,感受大自然的美妙和神奇。我相信,只要我们用心去体会,就一定能够在生命中找到更多的美好和幸福。

留住那一声鸟鸣作文 篇2

朋友,你可曾听过生命的声音?

你听,那涓涓细流,帘帘飞瀑正用它们的生命弹奏着欢乐的音符。“哗——哗——”当它们引吭高歌,你是否为之动容?“沥——沥——”当它们低声抽泣,你又是否徒添伤感?

用心倾听吧,朋友。那是最美的,生命的声音。

依旧清晰地记得,那年我不满六岁,不懂得大自然的乐章。父亲带我登上武当山最顶端。可当我满眼都是湛蓝湛蓝的,我第一次有了飞翔般的感觉,那是我首次拥抱蓝天。然而,耳畔传来几声雏鸟的吟叫,一转头,身侧的大槐树上有一个小小的鸟巢,鸟妈妈在给孩子们喂食。嘿,那几只小东西半个身子还在壳里呢!它们咿咿呀呀的叫声像为这美景配着乐。于是小小的我激动了,迫不及待地跑过去,但因个子小看不见巢中的模样,却丝毫不减我的兴奋。因为我听到了鸟儿的鸣叫。

因为那是最美的,生命的.声音。

十见,我独自前往杭州生态公园。因为第一次到那里,于是很自然地就迷路了。不知为何,却没有一点害怕的感觉。回首发现不知不觉间,我步入了一片树林,望着那些苍翠挺拔的大树,心底不自觉生出敬畏之感。它们像智者般威严,又如青年般有活力。这种复杂的情绪第一次在我心中蔓延,蔓延。一阵风掠过,树叶间“沙——沙——”的声响更为这复杂的心情笼上了层莫名的感动。多有活力啊!

因为那是最美的,生命的声音。

十四岁,我是家抱国了一只金毛犬。我还记得我初次见它的情景。只有两个月的它似乎一点也不怕我,两只大眼睛咕噜噜地转着,在它明亮的眸子中我看见了自己。或许因为它很温暖,或许因为它眉宇间带着些哀求,我将它带回了家。小东西很乖,从不离开我身边半步,也不吵不闹。但渐渐地,有些担心了。因为它从来不叫,有一度我甚至想它是否声带受损。或许因为我买宠物的初衷是为了寻求一个伙伴,而它不开口令我有些介怀。慢慢地就疏远了。而后有一天,我去...

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留住那一声鸟鸣作文

留住那一声鸟鸣作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的留在心底的声音作文,欢迎大家分享。

留住那一声鸟鸣作文 篇1

春天早已来了,而春雨却却姗姗来迟,直到三月中旬,才开始淅淅沥沥地歌唱,柳树浑身都绽满了绿芽,被微风顽皮地拨弄着,好似一个窈窕的少女在梳理头发,特别惹人怜爱。

我极其喜爱在雨中散步,不过只限于春雨。夏雨太过猛烈,秋雨太过悲凉,而冬天的雨,却太过冷酷。但是这春雨,妩媚中带着清爽,带着可爱的微笑,带着点点的晶莹,她为大地带来甜美的甘露,为饱受干旱之苦的人们带来清凉,也为像我一样的爱雨者带来快乐。漫步雨中,雨滴为我送来了微微的凉意,聆听雨滴碰撞青石台阶的微妙音乐,让她们,洗却我心灵的尘埃。

“滴滴……”小路上的行人们打着伞,汇成了一条彩色的、不知要去哪里的小河,微风吹着人们的脸庞,每个人的脸上都充满了笑意,都在赞叹着温婉的春雨。偶尔有两三个调皮的小孩,把伞倒了过来,嘴里嘟囔着说,要盛满满的一伞春雨,尝尝它的味道。我行走在行人中间,独一无二却不寂寞,大家在雨中亲昵地交谈着,我的头顶常常会有雨伞遮着,当我微笑着说不用的时候,他们也会理解,不会觉得我是个另类,是个怪人。

路边的石头缝里,冒出了大片大片的蓝色花朵,我一直认为,它们是春天最美的使者,虽微小却顽强,白天开了,晚上就立即凋零,即使生命只有一天,也会珍惜,也会为人们带来最美的笑颜,此时此刻,它们在春雨的浇灌下,更是挺直了腰板,千姿百态,丝毫看不出它们的柔弱气息,我俯下身,轻轻地吻了一下这些可爱的小生命,以表示对它们的敬佩。

“随风潜入夜,润物细无声。”不知不觉中,黄昏已过,悄悄漫进天空的黑纱愈发浓郁,世间的万物慢慢的沉睡,但是雨却丝毫没有停下的意思,似乎要趁这次机会好好地补偿下几日前的空缺,我托着头靠在窗上,看着灯光下雨的影子。

没有了白天的活泼潇洒,夜晚的雨显得柔情百态,温柔地无可挑剔,但是也带了那么点点的冷酷,显得万分神秘,银色的雨丝直直地射在地面上,如丝,如娟,如雾,如梦,她使我沉浸在幻想的境界里,想象着天的鬼斧神工,竟创造出这么细、这么亮的丝线,为大地增添了这么多生机!

家人来催促了,我只好关上窗户,铺了铺床便睡去了,但心里仍挂念着春雨,晚上,做了个梦,梦见世界变成了一棵草种,正在接受着春雨的灌溉,于是,不多久,就发芽了。

第二天早晨醒来的时候,雨已经停了,公路上、草丛里、树林里,到处都留着雨的影子,孩子们活泼地跑来跑去,有的在灌露水,哦,我认得,那是昨天,盛着春雨的男孩。

下次,春雨会什么时候来呢?真令人期待!

留住那一声鸟鸣作文 篇2

大自然是一个奇妙的世界,这里有许多的动植物,这些动植物都有自己的声音,这独特的声音是演奏不出来的,这是只有大自然才能演奏出来的声音!

我是一只小鸟,在蓝天中飞翔,我便成为了大自然中的一员...

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把激情留住作文

把激情留住作文

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的把根留住作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

把激情留住作文 篇1

生活是美好的,生活就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到朋友的帮助的时候,当我们在初春的阳光照射的墙角发现一株嫩草的时候,当我们外出旅游置身于青山绿树环境之中的时候,当我们和伙伴一起嬉戏打闹的时候,当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总会感受到生活中的美好。

上六年级的.时候,我经常会和几个好朋友一起写作业,讨论难题,一起预习,一起背课文……

有一天,放学以后,秦迪和秦菲来我家里,开始“学习小组”的活动。几道简单的计算题很快就做完。在做应用题的时候秦菲遇到一道难题。只见他紧锁眉头,时而翻看书上的例题,时而用笔在草稿纸上勾画着,可是就是怎么也找不到解题的线索。看到她这个样子,我停下笔来,凑近身子问:“怎么?是不是修渠的那道题难住你?”她没有答话,倒是秦迪在一旁搭腔:“准是那道题,我已经计算半天。”我理理思绪,说这道题是难点儿,但是如果能准确地找出‘关系式’来,这道题就清楚。让我们一起来讨论一下吧。”

说完,我打开一张草稿纸,在山上面画出线段图。画完后,秦迪大叫一声:“哦,原来是这样,我明白,多谢,妹妹。”我刚想问秦菲明不明白,他就说:“我明白啦。先用‘1’减去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的点点头,秦迪也认为她说的对。秦菲又神采飞扬的说:“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意极,我刚想反驳,秦迪便说:“不对不对,不是这样的,奥数书上有例题。”我把我的书递过去 。“哦,原来是这样。”秦菲不好意思的说。我们接着写起来。窗外的老槐树悄悄地把树荫移过来,仿佛在为我们遮挡着烈烈的太阳。

生活处处都有美好的事情和事物,只是要需要我们心用去寻找…

把激情留住作文 篇2

盼望着,盼望着,终于盼来了梨塘小学一年一度的运动会。我们此时此刻的心情,已经无法用语言来表达,都沉醉在一片片欢呼声、一阵阵尖叫声、一声声响亮的口号声之中了。

当主持人站在高高的国旗下,宣布运动会开始时,我们也格外兴奋。运动健将们信心满满地参加各项比赛,在运动场上挥洒着他们的汗水。特别是跑步的运动员们,当裁判一声令下,他们开始有力的摆臂,迈着轻快的步代,最终取得好成绩时,脸上挂着满意的笑容,这一切是多么欢快啊!

最令人胆战心惊的当然是女子800米了。随着一声口令,运动员们如同离弦的`箭一般冲向终点,都想成为运动场上的王者。我们班的“飞毛腿”王冰洋也不甘示弱,惭惭加速并保持第一。第一圈跑完了,第二圈跑完了……当跑最后一圈时,五二班的刘梦阳也加速了,超过了一个、二个、三个……看到这一幕,全场人员屏住呼吸,不敢接受最终的结果。很快,刘梦阳已和我们班的“飞毛腿”齐平了。“加油,加油,五三最强,赛场称王,齐心协力,共创辉煌...

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