比赛活动方案6篇
如果您想阅读一篇优质文章，小编建议您阅读“比赛活动方案”。我们会及时在网站上发布更多相关信息。在开始一项工作之前，制定计划是必要的，对于工作也是如此。现在是时候准备工作方案了，这是每个管理者都必须完成的任务。
一、时间
20_年12月15日晚上19：00
二、地点
桃李园3楼报告厅
三、活动流程：(赛前30分钟抽签决定决赛选手的出场顺序)
1)大赛参赛选手、评委准时就座;
2)主持人开场主持，介绍评委，宣布“k歌大赛”正式开始;
3)分两个阶段进行k歌比赛，比赛形式为个人演唱(16位选手或组合分为两个阶段);4)中场休息，进行猜歌游戏以及现场观众抽奖活动;
5)评委进行分数评定将在所有参赛选手表演完毕后再统一进行汇总排序，确定获奖名单，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，最具台风奖，最佳人气奖各一名，其余的为优胜奖;6) k歌比赛计分时进行子活动——跳绳比赛决赛以及颁奖，一二三等奖各一名;7)宣布k歌大赛获奖名单，并请有关评委为获奖者颁发奖状和奖品。8)请评委点评并致闭幕辞。9)主持人宣布“k歌大赛”结束。
四、比赛流程
第一阶段(前8组)———中场游戏环节———第二阶段(后8组)———跳绳比赛决赛
第一阶段：决赛选手出场顺序由工作人员赛前集合选手抽签决定。比赛形式为个人演唱，由参赛选手自选歌曲进行现场演唱，语种不限，中粤英日语均可。第一阶段为1至8号选手上台演唱。
一、活动背景
阳春三月，大地回春，xx系学生会将通过举办一场生动活泼、有趣的活动，让女生们参加一个展示自我的活动。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我校男女生彼此的友谊，使大家更加团结。培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显我校学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。
二、活动目的
为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒学生们对的艺术才华，增进文化艺术交流，丰富广大同学的校园文化生活之余，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的'交流，通过进行海报展、书画展活动可以给广大有书画爱好的同学提供一个展现自我才艺、相互交流学习的平台,特举办全校性的书画作品展。
三、活动主题：书画汇洒，手绘青春
四、活动时间、地点：待定
五、活动对象：全体学生
六、活动流程：
1.前期宣传团队
2.前期策划团队
包括联系指导老师,通知有关部门准备相关用品等,主要进行赛前策划工作及组织参赛人缘的项目策划工作。
3.作品征集
作品类型为书法（硬笔或软笔）、绘画(素描、国画、水彩画等)。由我系学生会通知其学宣部,由学宣部的成员进入各班宣传，作品的征集于活动前一周收齐各参赛选手的参赛作品，由评委进行初评选。初评通过的作品将会展出。
4.展出阶段
活动当天所有工作人员于早上八点之前到达活动场地，将所有活动所需物品带到并及时清理场地卫生。将各海报、优秀书画作品、留言板、桌椅、宣传物品...
查看详情>>经典诵读比赛活动方案5篇
精明的计划可以使工作变得更轻松，提供组织一项项目所需的顺序。编写出一份出色的方案绝非易事，需要不断优化，好的方案能更有利于工作的展开，减少错误和遗漏的发生。您对于编写方案也有很大的兴趣吧？以下资料中包含了涉及您所需的“经典诵读比赛活动方案”相关信息，请您仔细阅读本文并考虑收藏保存！
官垸乡中学“中华经典诗文”诵读比赛活动方案
一、活动主题：
诵读经典诗文，传承华夏文明。
二、活动目的：
为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“同经典相伴，与圣贤同行”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。同时可以促进普通话的应用，激发阅读热情，加强经典诗歌的积累。特举办本次“中华经典诗文”诵读比赛，现就比赛的具体事项安排如下：
三、活动时间与地点安排：
时间：4月29—30日。
地点：多**教室、大礼堂
四、比赛形式
1．中华经典诗文基础知识笔试
2．中华经典诗文诵读表演比赛
五、比赛内容：
学校拟定的《官垸乡中学中华经典诵读篇目》中应掌握的诗文以及学过的应该积累的古文名句等。
六、参赛对象：
全校七～九年级参加比赛,每班选5人参赛,其中3人自选,另2人在班级其他学生中随机抽取。（4月27日由各班团支书到政教处抽签决定）
七、比赛办法：
（1） 中国古典诗文基础知识笔试：（4月29日晚饭后）
1每各年级的5名学生都要参加比赛。问题包括填空、连接线、多项选择、判断等，时间为30分钟。
2笔试成绩包括个人和团体比赛。
（2） 中国古典诗词朗诵表演比赛：（4月30日下午）
1. 中华经典诗文诵读表演比赛：作品由比赛选手事先准备好一首诗诵读表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。
2每位选手的自选作品阅读时间不得超过3分钟。
三。比赛的顺序是抽签。比赛开始前，请语文老师挑选诗文，认真指导。
4. 诵读表演比赛评分标准：
（1）普通话声、韵、调准确，语言流畅(4分)；
（2）处理符合作品意境，感情丰富，有表现力(4分)；
（3）现场效果好，包括语音语速，朗诵形式，整体配合，精神面貌等(2分)。
八、奖项设置及评审办法
这次比赛有团体和个人两个奖项
1、团体奖按成绩取一等奖2名，各奖10分；二等奖3名，各奖8分；三等奖6名，名奖5分。
（1）成绩按笔试赛和诵读表演赛两个成绩相加；
（2）笔试赛和诵读赛各占50％。
2、个人奖设一等奖4名；二等奖6名；三等奖12名。（现场评奖）
三。比赛采用现场阅卷制。去掉最高分和最低分累积总分。
八、人员安排：
主持：雷劲松
评委：方芹、汪梅华、王良琼、刘雯冰、梁宇
统计：梁娱
官垸乡中学团委会
官垸乡中学政教处
2009年4月15日
韩营小学“国学经典”朗诵比赛
尊敬的各位领导、各位师生：
大家上午好！
今天，我们齐聚韩营小学，朗诵古文佳话，传承中华文明。
今天，我们就踏上这个多姿多彩的舞台，诵读中华经典，聆听古诗词韵。
诗歌语言有着五千年的悠久历史...
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学校棋类比赛活动方案精选4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中。有效的方案对于项目进行必不可少，写好自己的方案有什么技巧？下面的介绍将会帮助您全面认识“学校棋类比赛活动方案”，若您想再次查看此页记得立即收藏方便查找！
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍熠熠生辉。国际象棋是智慧的体操。至今仍为现代人所喜爱，被誉为“国粹”。于是我们开始了国际象棋比赛。
1.活动主题
思考让生活更美好。
2.活动目的
1、通过本次活动，让更多同学在决斗和智慧中大显身手，证明自己的镇定；同时，也让更多人领略到“国粹”的深刻风范。
2.为丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息。
3.培养学生的个人爱好，提高我校学生的国际象棋水平。
4.增进同学之间的友谊，为以后的棋局打好基础。
三。对象
所有小学生。
四。活动时间
xx，xx，xx。
v.地点
图书馆和食堂。
六。活动流程
1、前期准备
计划书一式两份，交老师批复一份，押金。活动结束后，要求各班组书记在各自班级进行宣传。然后进行海报和广播宣传。
2. 比赛日程
初赛采用抽签淘汰制，三轮淘汰制。使用步进时间，每步最长30秒。违规者视为失败者，最终选出12人进入半决赛。
半决赛，预赛中选出的12名选手将随机分为两组，采用循环积分赛制，即每位选手进行下一轮比赛与同组的其他 5 名玩家，每轮需要 40 分钟。采用步进时间，每步最长30秒。违规者被视为失败者。玩家获胜得 3 分，平局得 1 分，失败得 0 分。每组前三名将被选入决赛。
决赛仍采用积分循环赛制，即每位选手与其他5名选手进行下一轮比赛。每回合耗时30分钟后，将使用每一步的时间，每一步最长为30秒。作为失败者，玩家将获得 3 分获胜，2 分平局，1 分失败。最后，玩家根据他们的分数进行排名。
注：选手因个人原因无法及时到达比赛现场的，视为弃权，即负。
七。奖励设置
第一名荣誉证书+羽毛球拍。
第二名荣誉证书+乒乓球拍。
季军荣誉证书+高级国际象棋。
注：我们将为每位入围者增加一定的活动德育积分。
八。注意事项
做好前期宣传工作，让大多数人了解本次活动。请提前一天上交准备好的棋子。请参赛者遵守赛制，保持现场纪律。请提前到达比赛现场，以免耽误比赛日程。做好活动全过程的记录，以便活动结束后上交材料。
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍熠熠生辉。它深受现代人的喜爱。为丰富员工业余活动，为员工提供更多施展才华的机会，学院将举办首届国际象棋交流赛。
2.比赛项目：国际象棋
3.比赛对象：全体矿工
4.比赛时间：4月29日（初赛和半决赛阶段）、4月30日（决赛阶段）
5.比赛主办方：猫儿沟工会，团支部棋具供应商：团支部
6.比赛场地：矿山党组活动室
7、报名方式：部门组织报名或办公室员工报名
8、竞赛方式：
1、竞赛制度：本次比赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段。比赛各阶段均采用抽签形式，保证比赛的公平性和公开性。
2. 比赛规则：初赛阶段采用抽签分组...
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小学歌咏比赛活动方案800字
如何去写一篇方案呢？为了按照上司的指示要求。做一个方案是很重要的。小编为大家整理的“小学歌咏比赛活动方案”可以为您带来新的视野，请不要忘记收藏我们的网站以获得全面的资讯！
一、 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，响应校园文化艺术节系列活动，给喜欢唱歌的同学们一个展示歌喉的舞台，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、 参加对象：一至六年级同学
三、 参赛要求：
1、 歌唱形式：独唱、二重唱、小组唱、表演唱等
2、 曲目要求：参赛曲目要能反映当代学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，鼓励自主选择校园歌曲，时间不超过5分钟。
四、 比赛安排：
1、 初赛 10月份在各班级里面推荐出2-3个节目参赛
2、 复赛 10月份进行，每个年级选4-5个节目进入决赛。
3、 决赛 10月份进行决赛，评出一、二、三等奖分别是2、3、5名，其余的为优秀奖。
五、 比赛地点：
六、 特别优秀的节目将参加学校“元旦”文艺汇演的演出。
歌咏比赛评分标准
一、活动目的：
为了激励学生积极向上、乐观进取的精神，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校特举行“快乐童声”歌咏比赛。
二、比赛时间：待定
三、参赛人员：全校学生以班为单位参加。
四、比赛要求：
1演唱内容：1-2首健康、活泼、积极的歌曲。
2演唱形式多样：可采用合唱、合唱、领唱、演唱。
三。参赛班级应自备伴奏磁带、伴奏碟或现场伴奏。他们不允许唱歌。
4.演唱者表情自然、大方、着装要统
一、整洁、美观。
5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
6指挥节奏准确，富有表现力和感染力。
7.每班全体学生都要参加。
五、评分标准：
1演唱的歌曲必须完整流畅，不得有二重唱、停唱现象。
2这位歌手的嗓音整齐，音色统一。
三。歌唱的情感能更好地表现歌曲的情感和形象。
4能准确把握语调节奏，发音准确，发音清晰。
注：以10分制进行现场打分。去掉评委的最高分和最低分，最后计算平均分（保留小数点后两位）。
六、计分及奖励办法
1、按平均分由高到低设奖，奖前四名，一等奖一个、二等奖一个、三等奖两个；一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元。
2、评委：
郭延柱张来贞徐炳学刘超王宜堂
杨铎王文娟
3、指导教师：各班班主任。
七、其他要求
希望班主任能充分利用自己的时间，加强对学生的歌唱训练，争取在比赛中取得好成绩。
学校教导处
2013年11月26日
一、活动宗旨
为全面实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的爱国主义氛围，培养学生德、智、体、美、劳全面发展的兴趣，进一步弘扬中华民族的优良传统。增强学生的集体荣誉观念，加强团队合作精神，在学校领导的组织，各班主任的积极配合及各位老师的共同参与下举办这次迎国庆歌咏比赛活动。
二、活动目的
本次比赛本着丰富校园课外生活，陶冶学生高尚情操，增进同...
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幼儿技能比赛活动方案6篇
精挑细选栏目小编为你搜罗了“幼儿技能比赛活动方案”。能通向成功的路，一定是有准备的路，为确保活动顺利开展。我们需要制定相关方案，解决方案是针对客户已经出现的或者可以预期的问题、不足等，所提出的解决问题的方案。期待这些数据能够帮助你做出更明智的选择！
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，深入实施幼儿园游戏材料《幼儿操作体验系列》，提高教育教学实效，切实转变幼儿园教师的课程与教育理念，促进幼儿园教师专业成长，展示幼儿教师的教学风采与才艺能力，本学期将举行幼儿园教师教学技能比赛。
一、参赛对象
全区各级各类幼儿园教师
二、比赛内容、形式
本次比赛由“现场说课”、“机智应变”、“才艺展示”三块组成。
1、“现场说课”环节（20分钟）。这个环节分为两个部分：一是根据给定的活动内容，现场设计教学活动计划（10分钟）。
活动内容主要围绕《幼儿操作体验系列》展开，教学过程要遵循幼儿年龄阶段特点和认知规律，体现出正确的儿童观、教育观和发展观。
二是将所设计的活动方案口头表述出来，并对设计的活动中可能需要注意的关系处理及其他问题进行说明（10分钟）。具体而言包括两大部分几小点：
一部分活动方案设计：（1）活动内容说明：主要对所选择题目进行分析，提取其中的信息，并结合有关教育理念进行说明，可能涉及到活动对象、活动对象的特点、活动的范围、活动的可行性等等方面；（2）活动目标设计：
三维目标；（3） 活动准备：至少包括材料准备、知识经验准备、儿童心理和兴趣准备等；（4）活动过程：有层次地说明分几步，每一步怎么开展；（5）活动的评价与拓展。
另一部分是总体把握和说明：比如，在活动过程中要注意个体教育和集体教育；师生关系处理；预设活动与生成活动的处理；方法的选择与应用；重点与难点的处理等等。
2、“机智应变”环节（5分钟）。参与教师可以运用幼儿教育的理念思考和回答问题，思维清晰，语言流畅。主要是联系《幼儿园教育指导纲要（试行）》回答幼儿教育中的实际问题。
3、“才艺展示”环节（8分钟）。才艺展示主要包括弹唱、舞蹈、绘画（简单笔触）和讲故事。参与教师在幼儿教育中所展示的才能应具有应用性和独立性。
才艺展示所需要的材料请自行备足带齐。此环节分为两部分：一是自备项目（5分钟）；二是现场展示人才在幼儿教学活动中的应用（3分钟）。
三、活动要求
1、六个班以上规模的幼儿园选送一名教师参赛，不允许弃权，六个规模以下的幼儿园不作要求，如果愿意参加也可以选送一名教师参赛。
2.在2012年11月20日之前，将参与教师的姓名报告给教学和研究部门。
三。教育局基础教育处和教研科组织专家进行评估。获奖比例：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
四、比赛评分标准
（一）现场说课（10分）
1活动内容（1分）：对活动内容有全面了解、正确透彻的分析；构思新颖、有趣味性、符合《规程》和《纲要》精神要求。
2、活动目标（2...
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篮球比赛活动方案
篮球比赛活动方案
为了激发团队的合作精神以及增强员工的身体素质，公司计划举办篮球比赛活动。本文将详细介绍该活动的方案。
一、活动时间
篮球比赛活动将在公司内部进行，时间为晚上7点至9点，持续4个星期。
二、比赛地点
公司内部的健身房是本次比赛的场地。场地大小为50米长，30米宽，地面为柔软的橡胶地垫。
三、参赛人员
每个部门挑选8名员工参赛，其中包括4名男性员工和4名女性员工。
四、比赛形式
1.比赛采用3打3的形式，每个部门派出1支队伍参赛。
2.所有参赛员工必须穿上篮球鞋、短裤和t恤，并携带自己的毛巾和水杯。
3.比赛分为两个半场，每个半场15分钟，中场休息时间为5分钟。
4.比赛采用计时制，比赛期间如果出现紧急情况，可暂停计时。
5.比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。小组赛采用积分制，淘汰赛采用胜者晋级制。
五、比赛规则
1.比赛双方必须尊重对方，不能有恶意犯规和口头攻击对方。
2.球员在比赛过程中不能触碰球场线外的任何物体。
3.比赛期间如果出现紧急情况，比赛将暂停计时，待情况恢复正常后再进行比赛。
4.比赛中不得使用黄、红牌等类似足球比赛的警告。
5.比赛结束后，裁判将对比赛结果进行裁决并公布比赛结果。
六、奖励办法
1.淘汰赛中取得胜利的团队将获得奖金，并有机会代表公司参加外部篮球比赛。
2.小组比赛中取得前三名的团队将获得一定的奖金，并有机会参加公司内部的其他运动比赛。
3.最有价值球员和最佳球员将分别获得一定的奖金，并有机会参加公司内部的其他运动比赛。
七、活动宣传
公司将在内部宣传比赛，包括发放海报、宣传册、电子邮件提醒等方式。
八、活动预算
本次活动预算为15000元，主要用于奖金、场地改造、篮球买断等费用。
以上是本次篮球比赛活动的详细方案，我们相信，通过这次活动，公司的员工将更加珍惜彼此之间的团队合作精神，形成更加积极向上的个人及团队力量。
为了丰富学生校园生活，提高学生身体素质，为同学们打造一个互相交流互相学习的平台，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，进而达到“全民锻炼共同发展”的目的`，我校决定举行学生篮球比赛活动。
每周星期二至星期四下午放学。
学校篮球场。
1参赛范围：凡思想进步学习成绩良好身体健康的在校生。
2以班级为单位参加比赛，此次比赛每班只报男队参加。
10月19日(星期二)正式开始比赛。
1参赛单位：各班级。
2参赛资格：凡属我校在校男生，体质良好者均可参赛。
3参赛人数：每班一队，每队运动员至少5人，上场比赛者5人(采用全场5人制，上下半场各20分钟)。
1比赛采用循环赛制按积分决出前3名。
各队服装尽可能整齐，颜色一致，服装要有醒目号码。
本次活动设置班级集体奖3名，个人奖3名，分别颁发奖状证书，并适当进行物质奖励。
1报名参赛采取自愿的原则，有条件的班级尽可能组队参赛。
2各参赛队务必遵循“友谊第一比赛第二”的原则，文明比赛，赛出风格，赛出水平。
3各参...
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歌唱比赛活动方案精选
一、活动宗旨：
为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
二、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
决赛 以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。
2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5.各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7. 排练时间：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 课外活动时间， 自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。
8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
八、评分标准：
2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名，及其他要求。(单元长 团委)
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)
8、各团支部准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
一﹑整体情况
1﹑活动主题：音乐点亮青春歌声唱响未来
2﹑活动目的：为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校区精神文明建设，展示我校学生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风骚，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美。
3﹑主办单位：校社团联合会
4﹑承办单位：校社团联合会文体部
5﹑时间安排：
跑宿舍：20xx年xx月xx日
报名：20xx年xx月xx日～xx日
海选：20xx年xx月xx日
初赛：20xx年xx月xx日
复赛：20xx年xx月xx日
决赛彩排：...
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有关朗诵比赛活动方案
国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，下面是小编为大家整理的有关朗诵比赛活动方案，希望能够帮助到大家!
一、参赛对象及内容：
1、对象：一至三年级全体学生。
2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给朱斌老师。
二、比赛方式：
1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。（评分标准见下文）
2、比赛分自选背诵、抽背两种形式：
（1）自选：全班齐背，可穿插其它艺术形式。
（2）抽背：在“每周一诵”的`诵读篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。
三、评比细则：
1、自选评分标准（集体）：
（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）
（3）诵读时间：3分钟内。（2分）
（4）附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）
2、抽选评分标准（集体）：
（1）精神面貌好。（3分）
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）
（3）诵读时间：3分钟内。（2分）
3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。自选内容总分为12分。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。依据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。
5、指导教师奖的评定：
本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担任。获集体奖的班级，其语文教师获得指导教师奖励。
四、评委：各年级语文教师
附页二经典诵读活动个人赛细则
一、活动目的：
为给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，特制定本次朗诵比赛方案。
二、活动要求：
内容积极向上；朗诵时间3~5分钟为宜；参赛队可自备背景音乐。
参赛者：
①面对二年级学生。
②参赛者必须服从主持人与评委的判定。
③参赛者必须遵守比赛规则。
三、活动事项安排如下：
第一轮选拔赛（班内选拔）
参赛对象：二年级学生。
时间：即日开始。
地点：各班教室。
选拔方式：语文老师利用课堂和早自修等时间，在班级中选拔出在朗诵方面有特长的学生。（保留班级选拔比赛的照片）
第二轮校级比赛
参赛对象：二年级每班选拔2名队员参赛
时间：十一月中旬
地点：多媒体教室
四、活动内容、形式：
（参赛个人）二年级朗诵材料由学生自由选定，内容健康向上，富有儿童情趣。
比赛评委：学校行政及特邀老师。
（一）、评委评分标准：
1、语音：...
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