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朗诵比赛

更新时间:2025-02-10
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诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛活动总结

总结是对某一阶段工作、学习或思考的经验与情况进行分析的书面材料,有助于提升我们的语言组织能力。因此,撰写总结显得尤为重要。那么,如何让总结更具创意呢?下面是小编精心整理的诗歌朗诵比赛活动总结,供大家参考。

诗歌朗诵比赛总结 篇1

活动主题:

我爱祖国诗歌朗诵比赛

活动时间:

xx年5月30日晚

参加成员:

g203班全体同学

活动内容:

5月30日晚,语教g203班的同学以“我爱祖国”为题举办行了一次主题班会活动。活动由诗歌朗诵比赛的形式展开,同学们积极踊跃,展现了当代大学生的爱国热情!

首先在一阵气势磅礴的音乐声中,张迎利带领着第七组的同学慷慨激昂的朗诵了《祖国,我爱你》深深表达了对祖国母亲的热爱之情,紧接着陈大曼,郑鸿日两位同学声情并茂的朗诵了《心中的祖国》,其他同学又分别朗诵了《我和我的祖国》、《我的祖国》等诗歌,在比赛的最后班长带领大家,朗诵了自己的原创诗歌《铭记》,整厂比赛,同学们都以十分严肃认真的态度对待,即是表演又是比赛!

活动总结:

通过这次主题班会,让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性!提升了我们的人生观,价值观!增强了我们的`社会责任感与使命感,宏扬爱国主义精神!通过爱国主义朗诵,表达了我们对祖国的热爱,达到加强爱国主义教育的目的,增强了我们对祖国的自豪感!

最后祝福祖国母亲越来越繁荣、昌盛!

诗歌朗诵比赛总结 篇2

为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱国、民主、进步、科学”之传统精神,丰富同学们的课余文化生活,推动校园精神文明建设,增添我校的文化艺术氛围,也为引导学生从经典红歌中感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好,从而以感恩之心面对身边的人和社会,以诚爱之心回报师长和社会,我系决定举行以“红五月 唱红歌”为主题的大合唱比赛。

诗歌朗诵比赛总结 篇3

这一次诗歌朗诵比赛是根据学校工作行事历的安排进行的,以“劳动、青春、生命”为主题。五月是一个如此美好的时节,山川和原野呈现着生命的律动,国际劳动节、五四青年节、母亲节、护士节都集中在了五月,五月属于劳动者。该校举行这次活动,就是为了纪念这些节日,并丰富同学们的`精神生活。

全校十个班级都参加了比赛,共朗诵诗歌24首,全部由同学自己选定并经团委审核,体现积极进取、健康向上的精神风貌。朗诵比赛的评委由各班班长和团委书记、语文组长担任,体现公平公正公开的理念。

诗歌朗诵比赛总结 篇4

5月29日,学府校区举办“红五月 合唱比赛”,我系学府校区代表队,来自14级各专业的同学在系领导的大力支持下,在学府辅导员老师不辞辛劳的精心指导下,在同学们的通力配合下,夺得了合唱比赛“一等奖”桂冠。

我系14级同学合唱曲目《龙的传人》、《中国自豪》,以整齐统一的着装,饱满的热情,专业的.演唱,震撼的舞台表演效果,征服了在场的领导、嘉宾、评委及观众。红五月的热情,在传媒人的心中燃烧,我们用满腔热忱,展示传媒大家庭的蓬勃英姿。

在未来回归校本部进入倒计时...

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朗诵比赛观众的观后感100(汇集九篇)

诗朗诵观后感

当我们通过反思对生活有了新的理解,可以通过心得体会的方式记录这些想法,不断更新与迭代。很多人可能对如何写心得体会感到困惑。以下是小编整理的关于朗诵的心得体会,欢迎大家参考和借鉴,希望能对你们有所帮助。

朗诵比赛观众的观后感100 篇1

古诗朗诵作为一种传统的表达方式,是中学生们接触和学习古代文化的重要途径之一。近日,我参加了一场语文古诗朗诵比赛,通过这一经历,我深深感受到了古诗的魅力和古人智慧的卓越,也收获了许多宝贵的体会。

首先,参加古诗朗诵比赛增强了我对古代文化的兴趣。在准备比赛的过程中,我一遍遍地品味古诗中优美的韵律和深邃的意境。例如在《声声慢·寻寻觅觅》这首诗中,通过细腻的描绘将思念之情婉转地表达出来,让人沉醉其中。在学习古诗的过程中,我进一步了解到,古人的思想和情感并不局限于一种表达方式,通过古诗我们可以深刻感受到他们对生活的思考和对世界的`感悟,这使我对古代文化的深度产生了浓厚的兴趣。

其次,古诗朗诵比赛培养了我对审美的鉴赏能力。比赛中,我仔细聆听其他选手的朗诵,欣赏他们熟练的吐字和准确的语调,受到了很大的启发。古诗融汇了音韵规律和意象的构建,通过声音的韵律与情感的交融,使得整个朗诵过程不仅仅是简单地将文字读出来,而是能够更好地展现出诗歌的美感和内涵,这要求朗诵者在吐字、音调和表情上都要进行精心的控制和运用。通过这次比赛,我学习到了如何更好地把握古诗的节奏和意韵,进一步提高了自己的审美能力。

再次,古诗朗诵比赛让我感受到了古代文化的传统与创新的融合。虽然古诗的创作历经千年,但它的主题和情感与现代人的生活仍有着深刻的共鸣。比赛中,我选择了宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗进行朗诵,诗中通过对秋夜中凉爽的感受的描绘,表达了对生活的思考和对人生的感怀,与现代人在面对社会压力和追求精神寄托时的心情有着契合之处。这让我深深地感受到,虽然古代文化具有自己的时代特点,但在某些方面,与现代生活有着重要的联系,这也是其吸引现代人的原因之一。

最后,古诗朗诵比赛让我体会到了古人智慧的卓越。古代文化中的许多经典作品蕴含着深刻的哲理和人生智慧。通过朗诵古诗,我不仅有机会感受到了古人的思考方式和人生态度,还更深刻地理解了其中蕴含的智慧之言。例如李白的《静夜思》中,“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”这四句朴素而富有哲理的诗句,表达了对故乡的思念之情,也暗示了人生在家国情怀和追求自身价值之间的矛盾和困惑。通过朗诵和学习,我思考了这些古诗背后的哲理,使我更加明晰了自己对人生和价值的认知。

总而言之,语文古诗朗诵比赛是一次锻炼和提高自我的过程。通过参赛,我对古代文化的兴趣更加加深,对审美能力的培养有了更深入的认识,对古代文化的传统与现代嬗变有了更全面的理解,对古人智慧的卓越有了更深刻的领悟。我相信,在今后的学习和生活中,我将继续通过古诗朗诵,更好地感受和传承中华传统文化...

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校园朗诵比赛心得体会(必备九篇)

校园朗诵比赛心得体会

当我们反思生活并形成新见解时,可以通过撰写心得体会来记录这些想法,从而不断更新和迭代自己的观点。写心得体会的方法可能让人感到困惑,以下是小编整理的朗诵心得体会,供大家参考,希望能有所帮助。

校园朗诵比赛心得体会 篇1

经过长达几个星期多的刻苦训练,在我们全班同学的的努力下,我们班的朗诵节目获得了一等奖的好成绩,我知道这个一等奖是多么地来之不易,它包含着我们全班同学的辛勤付出,聚集了我们所有人的汗水与努力。只有我们全班同学一起努力,才能收获这样的好成绩。

每天大课间的时候我们就在旁边的教室里进行专门的朗诵“魔鬼训练”,茅老师是我们的主教练。刚开始的时候我们朗诵的疙里疙瘩,总是分不清自己的男女声部,总是女生读的时候男生也读,男生读的时候女生也读。别说融入感情了,就连最基本的句子都读不端正,谈何感情的加深。但是因为我们都想为班级争得荣誉,所以也更加认真刻苦地练习,更加认真仔细地听讲,有时一句世界上的眼睛千双万双就要不断重复地练上十几遍,经过了长时间的刻苦训练我们的朗诵水平比原来大有长进,既提高了水平,又锻炼了身体,真是一举两得。

起先我们唱歌也是五音不全,常常喜欢跑调,茅老师为此对我们进行了专门的发声训练。让我们先哈哈大笑,再做出一种像要打哈欠似的姿势。长期的刻苦训练已经能使我们朗诵歌唱的十分优美上口了,我相信只要我们全班同学一起努力一定能在朗诵比赛上取得好成绩的。

一等奖是由我们全班同学一起努力得来的,它聚集了我们整个班级的团结,是我们汗水的结晶,我们今后一定会更加努力的!

校园朗诵比赛心得体会 篇2

首先,感谢同学们带给我们这样一场高水平的诗歌朗诵会,在这当中,我们感受到了大家对集体的热爱,对生活的激情,和对美的向往,也感受到了高一年级同学良好的整体素质和精神风貌。

诗歌朗诵,不同于大合唱,也不是齐声朗读,更不同于小品、戏剧等其他舞台节目,评定优劣的标准在于对诗歌情感的准确理解和恰如其分的表达。其他的辅助手段,服装、道具、配音等,都只是辅助而已,不能削弱了对诗歌朗诵本身所下的功夫,更不能出现与诗歌情境的不匹配。

诗歌的风格类型是多种多样的,有的激情豪放,有的柔婉细腻。然而,在任何一首诗歌中,它的情感都有不同程度的起伏变化,只有真正读懂诗歌,才能准确演绎。你不能在忧伤悲愁的时候表现出慷慨激昂,更不能在满怀美好憧憬的时候面无表情或满脸悲壮。

并且,这种情感的起伏变化,只有通过个体才能充分、完全、个性化地传达出来。因此,在诗歌朗诵中,集体的齐诵应该只能作为极少部分的烘托、陪衬或者强化。如果是小组分角色朗诵,几个人的声音品质、情绪表达应该有整体的协调感。

校园朗诵比赛心得体会 篇3

星期一,梁老师告诉我们要进行一场作文比赛,让我们把寒假写的十篇日记挑出一篇最好的,上讲台朗读,同学们打分。

我们开始一个一个的走上台朗读了。星期一过去了,星期二的比赛又开始了。星期二下午,我开始找自己的日记本了。啊...

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孩子参加朗诵比赛的孩子祝福(集合四篇)

在学习、工作或生活中,大家都见过美文。随着网络文化的发展,美文的定义已不再局限于特定文体或内容。本文将为大家整理出四篇优秀的美文,旨在帮助参与亲子诵读大赛的读者提升表现。希望能对大家有所启发!

孩子参加朗诵比赛的孩子祝福 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表xx周年。三月,又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传,主题是:学雷锋,扬新风,养成文明行为习惯。围绕这一主题,今天我讲话的题目是:学雷锋从小事做起

在我们学习、生活中,我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己,帮助自己,那种被关爱的感觉是幸福的`,甜蜜的,快乐的!相反,别人也需要我们的关爱和帮助。是啊,只有人人都奉献自己的爱,我们的世界才能永远充满快乐!

同学们,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”!

孩子参加朗诵比赛的孩子祝福 篇2

初升的太阳

清晨,一轮圆圆的太阳

划过河路口中心校那美丽的风景线,那就是

初升的.太阳。

初升的太阳照在家长幸福的脸上,初升的太阳照在老师欣慰的脸上。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们是初升的太阳。

我们是祖国的希望,是父母与老师的希望,就如同太阳是大地的希望。

天空为我们而蔚蓝,太阳为我们而升起,大海为我们而汹涌,花朵为我们而绽放......

一切的一切,只因我们是初升的太阳。

我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、快乐地成长……

孩子参加朗诵比赛的孩子祝福 篇3

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

在中华五千年的浩瀚历史中,古诗词就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅,穿行在诗里词间,留连于亭台之上,徜徉于山水之间,听金戈铁马,看江山如画,悟美丽忧愁,去欣赏狂放的李白,潇洒的苏轼,禅意的王维,多情的柳永,以及那些深入骨髓的古典场景:对花持酒的舞姿,踏雪寻梅的笛声,水晶帘栊后的凝望,古刹空山里的'啼鸣,今天让我们走进溢满华彩的诗词世界,领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!

本次比赛得到学校各级领导的大力支持,学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题,比赛过程公开透明。

同学们,诚信是我们中华民族的优良传统,让我们本着“诚信第一,比赛第二”的原则,在比赛过程中超水平发挥,赛出水平,赛出风采!

孩子参加朗诵比赛的孩子祝福 篇4

瘦弱的身影摇曳

在昏暗的灯光下

熟悉的温馨镌刻内心

浅浅的笑容嬉戏打闹中蔓延

柔柔的声音酣然入睡时枕边相伴

长大走远了离开久了

愈发清晰的让时光叹息

跌宕沉浮中痛与泪水纠缠

浅浅的`笑容柔柔的声音

总会不失时机的相拥

顷刻间轻易化解安抚内心

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美文朗诵比赛主持稿精选

美文朗诵比赛主持稿

美文朗诵比赛主持稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们!

大家晚上好。

春光明媚、万物复苏。

激情澎湃、盛世欢腾。

在这播种希望、描绘锦绣的季节里。

在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里。

我们迎来了今晚这另人难忘的时刻。

今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;

今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

迎着太阳,让们铺开七彩的画卷,

迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。

朗诵比赛正式开始。

让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸;

让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的.生活不再单调。

文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。

感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者——城建系通讯组,感谢所有在场的听众朋友。

美文朗诵比赛主持稿 篇2

甲:尊敬的老师

乙:亲爱的同学

合:大家下午好!

丙:这里是xx学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场,我是主持人,丁:我是

甲:我是

乙:我是

乙:滔滔江河水,淹不进浩浩中华魂

丙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风

丁:泱泱中华,物华天宝,人杰地灵,诗骚曲赋,古韵流长甲:盛世腾龙,国富民安,政通人和,千帆竟发,百舸争流丁:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化:

甲:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

乙:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

丁:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

甲:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

乙:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。丁:现在我宣布,xx学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始

乙:首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

丙:也预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

丁:从懵懂的幼年走到略谙事实的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰清颤

丙:穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。下面请欣赏xx班带来的《追月》。请xx班做好准备

乙:感谢xx班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事

甲:这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。下面请欣赏xx班带来的诗歌朗诵。请xx年纪做好准备

丙:感谢xx班带来的精彩朗诵。天地有四方——东西南北,丁:自然有四季——春夏秋冬,

丙:人生有四味——酸甜苦辣,

丁:诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中,下面请欣赏xx年纪带来的诗歌朗诵。请xx班做好准备

甲:感谢xx年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。

丁:一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,

甲:一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的xx班为我们带来诗歌朗诵。请xx班做好准备

丙:感谢xx班的精彩朗诵。在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——...

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诗词朗诵比赛视频内容(必备五篇)

在日常学习、工作或生活中,我们经常接触到许多优秀的古诗。广义的古诗指的是鸦片战争之前中国的所有诗歌,与从西方传入的现代新诗形成对比。什么样的古诗才经典呢?下面是小编收集整理的古诗词诵读比赛开场白,希望对大家有所帮助。

诗词朗诵比赛视频内容 篇1

女:各位老师!亲爱的同学们!大家好!

女:有这么一本书,世代相传。人们称之为“经典”。古诗词是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的光辉思想引导人们在无边的历史长河中前进。

女:古典古诗词是一座壮丽的丰碑,它清点着中华文明的历史遗产;古典古诗词是一顶灿烂的皇冠,它充满了丰富中国文学智慧的宝藏。

男:古人说:“读好三字经,就能知天下事,通圣人礼。”《三字经》自南宋以来,已有700多年的历史,共1000多字,可谓家喻户晓。

三字一句诗句好背,包括中国传统教育、历史、天文、地理、伦理道德,还有一些民间传说,生动简洁。

女:阅读中国经典,让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。阅读中国经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(女)我们来读诗唱歌;让我们唱歌跳舞。

本次比赛由六名评委和老师本着公平、公正、公开的原则进行评判。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和评委。

接下来,有请齐校长就古诗词歌赋大赛发表演讲。欢迎大家

让我们热烈鼓掌,祝学生们在今天的比赛中取得优异的成绩。

现在,我宣布,兴谷小学中国古典古诗词朗诵比赛现在开始!

诗词朗诵比赛视频内容 篇2

一、配以辅助工具

选手在参赛之前,还需要配以适当的辅助工具,这样能够让听众身临其境地感受选手为其营造的氛围。

例如,选手在朗诵古诗词的时候,可以穿上古代服饰,梳童子髻,使用书简,这样很应景,更容易赢得听众的好感。

例如,选手在朗诵现代诗的时候,可以穿上民国服装,简单的化妆,女生的梳妆为简单的马尾或者是双辫子即可,男生主要是穿着中山装。

此外,为了更好地呈现出作品的韵味,打动听众的心,选手还可以配以背景音、ppt、视频、乐器或者是一些其他的辅助工具,更加具有画面感,更加具有冲击力,进而打动人心,让人难以忘怀。

二、营造朗读意境

在朗诵的过程中,选手应该注意营造出特定的意境,这样才能够更快地进入到所诵读的作品的氛围中。

例如,浪漫主义诗人李白所作的《将进酒》属于汉乐府短箫铙歌的曲调,诗由黄河起兴,整首诗的感情像黄河之水那样奔腾激荡,

那么,选手可采用比较激昂的古典乐作为背景音乐,这样可以将选手引导入到诗的意境中。

例如,宋代女词人李清照所作的《声声慢·寻寻觅觅》就是典型的沉郁型作品。词中寥寥数笔勾勒出残秋时节的画面,作者尝尽了颠沛流离之苦、亡国之恨、丧夫之哀,凝集心头,无法排遣的郁结,具有浓厚的时代色彩。

所以,选手可以选择比较沉婉、凄凉的古典曲子作为背景音乐,这样既可以快速将听众带领到朗诵的情景中,选手也可以将酝酿好情绪,快速进入状态。

不同的诗歌作品,所呈现出的情感是不同的,例如,陶渊明所著《桃花源记》,文中将现实和理想境界进行虚实结...

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朗诵比赛心得(分享十五篇)

朗诵比赛心得

认真观看完一部影视作品以后,从中我们可以吸收新的思想,是时候写15篇观后感好好记录一下了。那么观后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的朗诵比赛观后感,希望对大家有所帮助。

朗诵比赛心得 篇1

为进一步丰富同学们的课余生活,加强大学生综合素质,展示当今大学生的青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的文化氛围,凸显张扬的个性,激发大一新生对新生活的热爱和加强各高校之间的.文化交流与学习。引导大学生树为进一步丰富同学们的课余生活,加强大学生综合素质,展示当今大学生的青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的文化氛围,凸显张扬的个性,激发大一新生对新生活的热爱和加强各高校之间的文化交流与学习。引导大学生树立和谐发展的理念,展现当代大学生积极进取、建设和谐校园的精神风貌。特举行“新乡五大高校大学生诗歌朗诵比赛”。

活动目的和意义:

激发大一新生对新生活的热爱,对生活的积极性。在与各院校的联谊比赛中使自身技能得到提高,建立与各校的友好联系,从中认识到自身的不足与优势之处,继而取长补短。

活动的宗旨:

构建友好校园,弘扬校园文化;

放飞青春理想,成就美丽人生。

活动特点:

1、重点突出社团本身的特色,精中取精,讲求活动的精致; 2、突出活动的人性化及互动性;

3、强强联合,加强社团间的合作,其他高校加盟增强挑战性,友好共进;

以各个社团为主体,遵循诗歌朗诵、演讲比赛的有关要求,结合各个院校各个社团实际情况,开展形式多样、内容丰富,且符合本比赛活动宗旨的特色活动,并通过以点带面的方式,来带动全校的气氛。

朗诵比赛心得 篇2

在中华民族悠久的历史中,汉字是人们智慧的结晶,古诗是汉字文化的精髓。昨晚,在看了一个经典的朗诵比赛节目“中国研究小名人”后,我打开了一扇神奇的门,让我领略了中华民族几千年的灿烂文化。

比赛分为三个部分。第一部分是“我喜欢记诗”。根据大屏幕上显示的关键词,参赛者依次背诵古典诗歌和包含关键词的名句。如果你走错出口,你会分别得到5分、10分、15分、20分和25分。第二部分是“著名作家面对面”。在这一部分,你被邀请成为著名的文学人物。你手上有10分、20分和30分不同的分数。第一手可以选择分数,纠正分数错误。第三部分是“美德测试”。通过导演日常任务中特别设置的隐藏部分,玩家是否在无意识状态下实践传统美德,知行合一,以及学习的应用。比赛变得越来越激烈,参赛者们竞相展示他们的才华。

看完这个节目后,我也爱上了古诗。我被优美的句子和韵律所吸引。每当我们背诵一首古诗时,我们不仅要读懂它的韵味,理解它的内涵,还要根据诗歌的意境画出不同风格的画。通过朗读,我明白了李白的浪漫,杜甫的深邃,苏轼的大胆和李清照的优雅...通过阅读、背诵、写作和绘画,我体会到了古诗的魅力,并将自己融入诗歌之中。我体验了中国古典文化的味道和神韵。成为我的好老师和朋友。

读古诗可以陶冶我们的情操,增加我们的知识。读古诗可以丰富我们的心灵和精神财...

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诗歌朗诵比赛总结十二篇

诗歌朗诵比赛总结

在平日的学习、工作和生活里,许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。诗歌的类型有很多,你都知道吗?下面是小编帮大家整理的诗歌朗诵比赛的演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌朗诵比赛总结 篇1

我第一次参加墨彩杯,得了最高奖特等奖,十分高兴。

我得到最高奖,离不开勤奋练习,离不开成家书法(学校)的教育,我十分感谢他们。

首先,我感谢成家书法的成威武老师。他在我开始书法学习的第三节课上,就鼓励了我,说:“你是最好的`学生。”从此以后,我每天坚持练习,从未间断。

我还感谢成美侠老师。在我进入墨彩杯决赛前一个月,她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误,并改正,还演示给我看。经过一个月的训练,我的书法水平飞速前进。

我还感谢我的启蒙老师姚希金。一开始,我的点写不好,她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事,希望我们成为大书法家。姚老师很漂亮,脾气好,温柔可爱,象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后,她偷偷地告诉我:“你好好学习,明年一定能参加墨彩杯。”我听了,激动地晚上睡不着。妈妈告诉我:“那以后,你把每次作业都当成考试,把姚老师当成评委吧!”

诗歌朗诵比赛总结 篇2

高尔基说过:“我读的书越多,我对世界越加感到亲切,生活对我越加变得明亮和有意义。”美国著名教育家吉姆.特利里斯也指出:“如果你能引导孩子迷上读书,那么你所影响的不仅是孩子的未来,而且直接影响整个下一代孩子的未来。”读书不仅可以使人开阔视野,增长知识,还可以使人明理,为人生导航。在20xx年我校开展的“营造书香校园”活动的指引下,为了班级能够书香盈室,为了孩子们能够宁静志远,使其真正做到“腹有诗书气自华”,我们五年级拟定并开展了一系列的活动:

1、成立书香园。

学期初,动员所有学生向班级捐献图书,在班级设置一个图书角,利用每天中午和课间向同学们开放。每周推荐必读图书,在班中营造了一种文化气息,发挥了教室的文化功能。这样不仅能把学生手头的书充分利用起来,实现资源共享,同时也可以培养学生的集体观念和公共服务意识。目前,我班图书角的藏书已达200余册,并有两个学生担任图书管理员,并制订了班级的读书目标“在书香中成长,在成长中收获。”

2、落实好读书时间。

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间,中午有25分钟的“午读”,学生可以读自己喜欢的书,可以探讨读书心得,交流读书体会。

3、制定图书管理制度。

将图书分类放置,制定管理制度,并设立图书登记员、护书员、外借员。学生在做好这些“小家务”的同时,其组织、管理、协调能力也逐渐提高,也正因为管理的是自己的图书,所以也就格外尽心尽责,不仅培养了学生的责任心,并且渐渐地养成了爱读书的好习惯。

(3)做好摘录:就是每个学生准备一个“好词句本”,将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛,可以是一两句话,一两个好词,也可以是一种...

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普通话朗诵比赛演讲稿范文十一篇

普通话朗诵比赛演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在日新月异的现代社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编整理的推广普通话朗诵比赛演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

普通话朗诵比赛演讲稿 篇1

亲爱的老师和同学们:

大家好,这周是我们学校的普通话推广周。

普通话是我们每个学生都应该能够听和说的语言,它是全国通用的语言。推广普通话对民族团结、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

普通话是我们日常交流文明进步的象征。使用普通话不仅可以显示个人修养,而且可以促进人与人之间的交流与沟通。

想象一下,你正和一个说着一种你根本听不懂的方言的人说话,不仅会有沟通障碍,甚至还会产生很多不必要的误解和麻烦。

有时,由于语言的不文明使用,甚至充满脏话,学生有时会发生冲突,甚至暴力打斗,都是因为他们没有注意到语言的文明和修养。

讲好普通话可以提高综合素质,培养爱国主义精神。然而,在我们的校园里,大家对普通话的重视还不够,我们需要普通话和文明的语言。

在此期间,我校将大力宣传,号召同学和老师讲普通话,同学们需要投入大量精力做好普通话宣传工作。

同学之间需要有更好的交流,大家需要听他们能理解的知识,大家不想整天为一些小事情制造大的麻烦。这就要求我们要承担起正确使用普通话、文明使用日常语言的责任。

以下将成为我校推广普通话的标语,请与我一起阅读。

1、普通话是我们的校园语言;

2、普通话:情感的纽带、沟通的桥梁;

3、沟通——从普通话开始;

4、说好普通话好,方便你我他。

有了这样一个良好的环境氛围,我想我们要学会说一口流利的普通话就不难了。

普通话朗诵比赛演讲稿 篇2

各位老师、同学、家长们:

大家下午好!

今天,学区马老师、张老师和我应邀前来参加xx小学举办的学生普通话朗读比赛,我们倍感荣幸,同时也深受鼓舞。

普通话是我们的国家语言,也是我们祖国最优秀的传统文化。1949年10月10日,也就是中华人民共和国成立仅仅10天,国家就成立了

中国文字改革协会,其根本任务就是推广普通话。1998年,中共中央国务院决定将每年9月份的第三周作为全国推广普通话宣传周。可见,国家对于全民说好普通话立意坚决和信心百倍。

普通话就是情感的纽带,就是沟通的桥梁,说好普通话,是我们每位中国人义不容辞的责任。同学们都知道,我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。四海同音,才能万众一心。

xx小学在全国第xx个推广普通话宣传周刚刚结束和祖国xx年国庆来临之际,举办普通话朗读比赛,有着积极和深远的意义。这是对学校推广普通话工作成果的一次大检验,也是献给祖国xx年国庆的一份厚礼。

作为受方言影响很重的花海学生,应该怎样说好普通话呢?我们要有信心,有耐心、有决心,要课上说,课下说,在班上说,在家里说,两个人对着说,三个人互相说。...

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朗诵比赛主持词开场白和结束语(精品11篇)

朗诵比赛是一项文化活动,旨在通过朗诵展示语言之美和精神风采。以下是小编为大家整理的朗诵比赛主持词(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

朗诵比赛主持词开场白和结束语 篇1

男:尊敬的各位老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都

女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源

男:今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。

男:为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代中学生风采,提高中学生的人文素质和道德情操,今天,我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文,传承文明”专题朗诵比赛。

女:接下来,请允许我,给大家隆重介绍本次比赛的的评委:让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。

合:预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。

男:光明:恒久的追求

真理:恒久的眷念

江山大好,风华正茂的我们

指点江山,激扬文字

我们,将主宰世界沉浮

我们,乃今朝风流人物

看,未来来了。

看,我们来了。

请欣赏096班同学朗诵《沁园春雪vs长沙》

女:只要生命还在,我们就不会悲哀,什么也改变不了我们对生命的热爱,请欣赏113班同学朗诵《火热的生命》

男:095班串词:《我爱我的祖国》

跨越世界的中国,日新月异,一日千里,小康社会的蓝图,无比辉煌,无比壮丽,下面请听095班朗诵《我爱我的祖国》。

女:人生中有痛苦才会有欢乐,有迷惘才会有清醒,有黑夜才会有太阳,有冬天才会有春天,只要生命存在,才有希望的绿洲。请欣赏由116班带来的精彩表演《珍惜生命》。

男:114班串词:《热爱自然,热爱生活》

热爱生活,你会感到大自然的美好;

热爱生活,你会感到人世间其乐无穷。

热爱生活,你会感到前途光明,有激情,有前进的动力。

美好的生活,永远属于那些热爱自然热爱生活的人!

让我们热爱自然热爱生活吧!

女:112班串词:《感恩生命,快乐成长》

感谢父母,给了我们宝贵的生命;

感谢老师,给了我们学习的本领;

感谢伙伴,给了我们真诚的帮助;

感谢学校,给了我们和谐的成长环境。

接下来请欣赏112班带来的诗朗诵《感恩生命,快乐成长》

男:102班串词:《海燕》

《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情,气势磅礴的艺术笔触,对不畏强、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂!初中部102班65个同学就是高尔基笔下的海燕,一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕!看,他们来了!

女:115班诗歌串词:

它,在马路边上安家,不怕行人的脚步,也不怕来往的大车。这就是小黄花,虽然微小却充满生机。在勃勃生机的自然里,让我们一起...

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