朗诵心得体会

【#心得体会范文# #朗诵心得体会#】当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是好工具范文网小编为大家整理的朗诵的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

朗诵心得体会 篇1

烟火里而生的女子，沐浴着晨钟暮鼓，朝花深处植荷蕊，夕拾向晚沁兰香，暗香染眉，莲心如许，于尘世间，以安静的优雅，独居芳华。

——题记

“烟火”一词，必是一个温暖的句点，它可以不用任何符号来渲染，便足以在词章里绽放一个真实的美丽人间。

“一个人在山河岁月中没了性别、年龄，一个人走得没了风尘气……越走越干净，越纯粹，越饱满。有了刚劲、韧性，有了弹力，有了水一样的曲线，有了花一样的形态。”

对于雪小禅，我一直深感，她是自烟火里走来的女子，却又是如此的不卑不亢，一颗初心始终向阳，不断为丰富的阅历汲取着成长的能量，因为经历，于人生而言，当是一程不可复制的心路。

无论，这个世界有多吵，烟火里而生的女子，都会用一颗不染纤尘的莲心，在静中安放本我，如此，便可以在乱花渐欲处，以浅坐光阴的姿态，绽放成晨曦里一朵明媚的素白。

有一种从容，是身心可以在愈加坚定的步伐里，沐一场灵魂的远行。途中，看远山的景，品近水的影，一山一水皆生动，一花一木都丰盈。而后，邀一剪四时物换的明景，在清风自来的闲逸里着色，以初心不改的明媚，尽品人间芳菲。

一直认为，眼里的风景，重要的不是能看多远，而是能否入得了心间。舒婷说，与你并肩沐浴过的风，不是风，是音乐;与你附耳漂流过的音乐，不是音乐，是语言……如果，语言亦无法将世事凝重，品至隔尘的云淡风轻，那么，且让心声随山水无言，流动成一曲燕语明如剪。相信，灵魂里开花的女子，一定可以静守着这味淡淡的禅，将季节的匆匆流转，绽放为一树亘古绵长的春天。

烟火里走来的女子，将柴米油盐的温暖，用一支时光的精湛，释放出诗意的璀璨，把一份入心的陪伴，在心上静静地地开成一朵莲，暗香染眉，莲心如许，以优雅的姿态独居芳华。

若，缘分是一场风与另一场风的际遇，那么，爱的距离，便是隔了一个潮湿的春期，如此，才会让尘世间的每一个相遇和相离，心生不悲与不喜。寂无声，爱亦无言，那便让心里根植的那朵莲花，不仅有向内盛开的明净，还可以有向外绽放的心动，等，初夏临水而来的风声，与眸里的深情，默然重逢。

一场灵魂深处的抵达，是笔落指尖的刹那，便在彼此的眸里盛放成一朵心尘不染的夏花。念里芳华，不必生在云端，成为遥不可及的缥缈梦，亦不用落入水中，成为无法触及的水月影，而是静静地和清风相融，与一枚绿叶交换心声，如此，便是隐匿在花叶相顾无言里的懂。

如果，尘缘可信，无论是在春暖花开里萌生的悸动，还是与一场山河草木的重逢，都是一段迎合心意的恰好缘分。几经周折的心缘，依然会在最美的路口遇见，如一枚烟花的温暖，在流年里盛放为难舍的静安。

晨风出晓的安宁，在眸里深醉，一场际遇的轮回，是落在字迹里的最美。你说，我是那个比烟花还寂寞的女子，而我，只不过，是把一场风与另一场风的际遇，写意成最暖的执手相依，把暖风晴日里的顾盼流连，在笃定的步伐里，走出一片属于自己的白云蓝天。

晨曦里的期盼，是可以用借时光的精湛，将那曾经遗失了的句点，把浅夏的韵脚，装帧成一首诗的妖娆。念的颜色，流淌在炽热的唇语里，静默成粉红色的记忆。

一场流转的回风，可以唤醒轩窗里沉睡的幽梦，一件古老的瓷器，可以撩拨起旧时光里的心绪，一笺清浅的字迹，不经意，便触摸到花儿的心语。

老去的故事，在记忆的苔痕里鲜活，苍绿的柳烟，正于细碎的光影里生成一座心的江南。当晨风拂过杨柳岸，日出江花的绚烂，足以令春水换颜。愿，这一色芳华，可以将夏的迷离，在曦阳里慢慢铺展，明朗成唯心可懂的画卷。采一枚夏花的深情，植入天青，那一帘梨花写意的烟雨，和曾经刻在青石板上的记忆，始终是此生不渝的主题。

于古色古香里散发出的韵味，是一种游离于尘世之外的唯美，它让，心不盲从，灵魂不依附。一株妙趣横生的菩提花枝，独而不孤，随性，随形，明朗着世事万象的迷离，容纳着人生百味的悲喜。缘生的尺度，丈量着忍字铺就的心路，一隅静好，不问世事纷扰，质洁而生净，本纯亦回真，绿意滋养的性情，葱茏中沉淀着原生，自当在一颗平常心里落一枚简静人生。

烟火女子，似初夏盛开的第一朵绚烂，将春日烟花的短暂，用极致的温暖，在心上释放为一世静安!

你若，用心爱着这个世界，清寂亦或深情，都要静持坚守着自爱。对于远去的，用安然释怀一份不舍，对于来临的，用静默接纳一份恩泽。五月，适合在云白天蓝下安一份执着，于晨曦里迎接一缕暗香犹来的晓风，继而在眸里生成清远深美的心动。

深信，自烟火里而生的女子，每一朵花开都会绽放成最美的情怀，每一片叶落都会归根成最暖的等待。以优雅的从容步履，沉淀一份人生的真性情，安静行走的美丽，定能将丝缕静好记取。做安静的自己，你会发现，每一个可回首的瞬间，都在眸里生成安暖相宜的人间四月天。

朗诵心得体会 篇2

记得上小学的时候，老师经常让我们在课堂上进行分角色朗读课文，于是我们就七嘴八舌的扯开嗓子对这课本嚷嚷起来。有时学校还时不时的进行诗歌或课文朗诵比赛。

那时候，我只知道朗读就是照着课本读，朗诵就是不看课本，把文章背出来。其它的就一无所知了。那到底何谓朗读？何谓朗诵？二者之间有何区别？

现在学习了朗诵与演讲这门课，才开始注意到他们之间的区别。朗读时用清晰响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外还要借助眼神手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。

其实，说到朗诵与演讲这门课，是我同寝室的一位同学在大一的时候选修了，她感觉效果很好。恰巧她又知道我的普通话不好，说选修这门课高老师会教你发音方法，可以练习普通话，于是就强烈建议我选修这门课。

回顾这一学期，时间过的真的很快。高老师说：“我们第一次上课的时候大家穿的都是棉袄，等到学期结束的时候，电扇都摇起来了。”在这短短的一学期里我实在还没学尽兴，感觉还有许多朗诵与演讲方面的东西向老师学习。

在第一节课的时候，老师首先吸引我的不是您这个人，而是您的声音。感觉您的声音圆润，吐字是那样的清晰标准，字正腔圆。我心里就在好奇，这可能就是正确使用语言的艺术，不知道他会带给我们什麽妙招？让我有朝一日有他那样的说话水平。

果不其然，第一节课里，您就教授了我们呼吸的方法。我当时还想呼吸方法和朗诵与演讲这门课有什么关系？您解释道：“只有运用正确的呼吸方法才能储存足够多的气，让你说话时不至间断。我第一次了解到原来说话也有这麽深的学问。接着，您又让我们练习了绕口令，还让同学当场表演，课堂气氛也很活跃。

其间又教我们怎样区分舌前音与舌后音。说到这个事我最头疼的地方。都说信阳世普通话的重灾区，而我恰恰是信阳人。从小学到高中无论是老师还是我身边的同学亲人，都用方言打交道，不知道真正的普通话到底为何物。刚来学校时，同学们大部分都是操着一口标准的普通话，又会一口地道的河南话。而我是普通话说的不标准，河南话又不会说，经常是普通话之中夹杂着信阳话，让同寝室的人哭笑不得。常常是我一开口，其余几个人就挑出一大堆的毛病。还经常带着怀疑的口吻说：“你是河南人吗？”弄的我挺尴尬的！慢慢地我就说话越来越少了。最后她们只有投降了，得了，你还是开口讲话吧！不然，人家还以为我们寝室有个哑巴呢！不过现在大家都已经度我免疫了。说的话大家基本上都能听懂了。

我总结了自己普通话方面的几点毛病：

一、舌前音和舌后音不分;

二、n和l不分；

三、前鼻音和后鼻音不分。

其实，我也很清楚自己的毛病出在哪儿，但一到说话的时候就顾不上了。

正是因为这个原因，在大一大二的时候我放弃了好多机会，比如演讲赛，班干部竞选等。自己普通话说的不标准，怕登台演讲让别人笑话。高老师给我们练习了好多这方面的绕口令。我不光在课堂上练习，课下自己也进行了练习，现在感觉有一定的成效

我们还进行了诗歌的朗诵练习。朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者，通过原作的字句，同有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上收到感染。

比如，我们在高中的时候就学过徐志摩的《再别康桥》，而且也背诵过，但那个时候的朗诵是不带感情的。现在在高老师的指导下，我们在朗诵这首诗的时候，眼前情景再现，仿佛出现了诗人在康河里，摇曳着一条小船，在星辉斑斓下荡漾。也能体会作者那依依不舍之情与淡淡的哀愁。这样朗诵出来的效果就是与以前不同，更引人入胜。

朗诵心得体会 篇3

我记得，当我朗诵诗歌时，我的心灵被触动。那是一种灵魂的`呼唤，一种心灵的震撼。我在诗歌中找到了一种生活的力量，一种人生的启示。我感受到了诗歌的力量，它可以唤醒我们的内心，激发我们的想象。

我朗诵诗歌时，我的身体也跟着节奏舞动。我的声音随着旋律起伏，我的情感随着诗歌流转。我仿佛置身于诗歌的世界，感受着诗歌的魅力。我感到自己仿佛与诗歌融为一体，成为诗歌的一部分。

诗歌朗诵不仅是一种艺术，更是一种生活的方式。它让我感受到生活的美好，让我体验到语言的魅力。它让我在分享中快乐，在体验中成长。

我想，这就是诗歌朗诵的魅力。它让我感受到生活的美好，让我体验到语言的魅力。它让我在分享中快乐，在体验中成长。

在这里，我想分享我的诗歌朗诵心得体会。我想告诉大家，诗歌朗诵是一种情感的表达，一种生活的艺术。它让我们感受到生活的美好，让我们体验到语言的魅力。让我们一起，享受诗歌朗诵的快乐，体验生活的美好。

朗诵心得体会 篇4

这个学期最让我开心的时刻就是每周三下午的综合实践课，我们一起打开还散发着油墨香的新书---《中华经典诗文诵读读本》,一起诵读经典诗文。

从这本新书里，我认识了古代的圣贤孔子、孟子、老子......特别是记录孔子言行的《论语》，在老师的讲解下变得浅显和易懂，里面的一句句话都包含着一个个深刻的做人做事道理。从中我知道了做学问要“温故而知新”，要“知之为知之，不知为不知”;做事情要从小做起，从简单开始，由易到难地去做，这就是“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细”。想到我自己平时在学习上遇到困难总想着要退缩，不想去努力，我不禁有些脸红，这些话语，使我受到了很大的启发和教育。

在这本书里，我还认识了拾遗求利的乐羊子和拾金不昧的乐羊子的妻子;认识了可爱的“蜀鄙二僧”，他们让我懂得了---“有志者，事竟成”。最让我感到好笑的是那个滥竽充数的南郭先生，我真想对他说：不学习，不劳动，靠欺骗过日子是只能混得了一时，混不了一世的，最终必定成为大家耻笑的对象。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”早上还躺在被窝里的时候，我经常会不由自主的朗诵起朱自清《匆匆》里的开头，它让我知道了我们的日子是永远一去不复返的，我们要珍惜每一分每一秒的时间。

在这本书的第一页上写着：经典浸润人生，经典伴随一生。让我们都来诵读经典吧!我想我们一定会收获更多、更多。

朗诵心得体会 篇5

通过培训中与老师的互动，我感觉朗诵要做到以下几点：

一、要大声读出来

朗诵首先是要大声、大胆的读出来，培训中的学员展示我上去三次，其实我每次都读的不是很好，但是我也要去读，只有练习才能一点点的进步，才能由开始的放不开到慢慢的放开，我还会坚持的。

二、要了解诗的背景

要想读出诗的韵味，就要了解诗人的经历、诗人所处的时代，以及诗人写这首诗的处境，这样才能确定诗的基调，准确把握诗人的情感。

三、要有合适的音乐伴奏

恰当的音乐能更好地烘托诗的意境，所以，为古诗选择一个合适的音乐，也很关键。

以上是我培训的一点感想，恳请大家多提宝贵建议！

朗诵心得体会 篇6

首先，感谢同学们带给我们这样一场高水平的诗歌朗诵会，在这当中，我们感受到了大家对集体的热爱，对生活的激情，和对美的向往，也感受到了高一年级同学良好的整体素质和精神风貌。

诗歌朗诵，不同于大合唱，也不是齐声朗读，更不同于小品、戏剧等其他舞台节目，评定优劣的标准在于对诗歌情感的准确理解和恰如其分的表达。其他的辅助手段，服装、道具、配音等，都只是辅助而已，不能削弱了对诗歌朗诵本身所下的功夫，更不能出现与诗歌情境的不匹配。

诗歌的风格类型是多种多样的，有的激情豪放，有的柔婉细腻。然而，在任何一首诗歌中，它的情感都有不同程度的起伏变化，只有真正读懂诗歌，才能准确演绎。你不能在忧伤悲愁的时候表现出慷慨激昂，更不能在满怀美好憧憬的时候面无表情或满脸悲壮。

并且，这种情感的起伏变化，只有通过个体才能充分、完全、个性化地传达出来。因此，在诗歌朗诵中，集体的齐诵应该只能作为极少部分的烘托、陪衬或者强化。如果是小组分角色朗诵，几个人的声音品质、情绪表达应该有整体的协调感。