参加比赛心得

【#心得体会范文# #参加比赛心得8篇#】经过反复推敲和修改小编终于精心打造出了今天的“参加比赛心得”，相信你参阅以后一定会有所收获。在平平淡淡的生活中也会看到新的事物，有新的感悟，我们可以写一篇心得体会平复心情。心得体会可以反映自己在实践中的思想状况。

参加比赛心得【篇1】

在9月17日，一个秋高气爽的日子里，我和十几个小伙伴代表逸夫小学，参加了20xx年黑龙江省航模系列赛。

怀着兴奋而稍有紧张的心情，我来到了哈尔滨工程大学的赛场，见到来自全省各地的许多选手，大家摩拳擦掌，气氛非常热烈。我们逸夫小学代表队阵容强大，十六名选手分别参加多旋翼定点飞行、单旋翼固定航线飞行，橡皮筋及手抛飞机飞行等三个比赛项目。我个人参加了前两项比赛，希望能发挥自己最好的水平，为学校、为班级争光。

多旋翼定点飞行的初赛开始了，逸夫小学代表队被安排在第一个出场，先出场的选手们都未能完成规定动作，被淘汰出局了。轮到我上场时，我放下心里包袱，这时反而不紧张了。我集中注意力，全身心投入比赛，起飞、飞行、降落动作完成到位，周围的裁判、同学和观众们都报以热烈的掌声为我加油喝彩。我过关了！进入前12名能参加复赛了！

还来不及高兴，我就一路小跑匆匆赶到单旋翼飞机的比赛场地，简单了解了比赛规则与路线后，我向裁判示意开始比赛。起飞顺利，飞行平稳，只是降落时稍稍偏离了中心点。我得了8.0分。

我又赶回到多旋翼赛场，复赛中我又是第一个出场，完成飞行动作的速度虽然较初赛时快了很多，但其他的选手发挥的更好，我没能进入前6名。

比赛就是这样，既有收获又有遗憾，但我和我的学校毕竟迈出了第一步，积累了经验，丰富了课余生活，坚定了探索航天知识的决心。航模运动原来不是单纯玩玩的小游戏，它蕴藏了丰富的知识和高深的技巧，能做到人机合一才是最高的境界！探索天空的乐趣是无穷的，我决定努力学习科学知识，争取以后能设计、制造出最先进的飞机，让它们在我们美丽祖国的天空里自由翱翔！

参加比赛心得【篇2】

参加跑步比赛体会作文

快一秒，多一秒，也许结果不同，这句话是我在看一本书的时候看到的`，我认为他说的很好。

上学去车站坐车，还没到车站，看到车已经快开过来了，便努力的跑，认为自己肯定追不上车，便停下脚步，既然跑都已经跑了，为何不多跑一秒，多跑几秒，这样或许能追到公交。不会迟到，也就不用给老师职责。

运动会参加了跑步比赛，自己跟着其他几个比赛队员快冲向了终点，认为自己肯定跑不赢他们，便放弃了与他们争夺第一的位置，实在不甘心，为何当时不多坚持一秒，多跑快一秒，这样冠军的头衔可能就落在我的头上。

语文考试，好深奥的题目啊，一目十行，看到难题根本不想分析，已经有一点头绪一点眉目了，居然还放弃，看见的曙光又消失了，为什么不抓紧时间，多想几秒，这样或许能上90分，不必被家长给“竹笋焖猪肉”和遭到“口水骂”。

快一秒，多一秒，不会花费太多的时间和精力，但是得到的结果却不同。不必把只有一点希望的事情放弃，多在他身上花几秒，就肯定能成功，请相信我。

参加比赛心得【篇3】

为了丰富晨训内容和锻炼员工体魄，自7月初起，公司利用晨训的时间组织了全公司性质的拔河比赛。得到消息后，钣喷中队全面备战。

7月7日晨训时间我中队与燃气生产中队进行比赛，在这次比赛中我中队取得胜利。在这初赛的胜利后，拔河人员及车间人员包括我都有一种莫名的自豪感，随之而来的便是骄傲，目空一切，感觉拔河比赛第一名势在必得，不把其他中队放在眼里。俗话说;骄兵必败，一点不假。在随之而来的复赛中，被管理中队战胜。在复赛比赛完毕后，可想而知我们的心情，用一落千丈这个词来形容，一点也不为过，大家有的`都开始沮丧。我开始意识到问题的严重性，虽然只是一次游戏比赛，但这关系到一个车间、一个中队“士气”，故此与团队商讨后，才意识到这不仅仅是力量上的较量，还关系到一个团队凝聚力、必胜信念及拔河技巧的运用。我们开始整顿队形，讲究方法，鼓舞士气，经过我们的一致努力，最终赢得了本次比赛的冠军。

通过这次拔河比赛，我深深的体会到一个团队的团结、以及团队的凝聚力是多么重要。也让我想到了电视剧《亮剑》中李云龙说的一句话;“狭路相逢，勇者胜。亮剑精神，战场无敌。”

参加比赛心得【篇4】

参加演讲比赛的感受作文

就在几天前，李老师找我，我可着急了，担心是作业有问题，一听李老师说完才知道，原来是让我参加“勿忘国耻，振兴中华”演讲比赛，听完这事，我兴奋极了！

激动人心的时刻终于来到了！12月30日下午2：20分，演讲比赛开始了，在学校综合楼五楼上坐满了观众，我是12号选手，我心想：我是最后一个演讲，不用紧张，就慢慢边听边吸收其他同学的优点吧！

演讲比赛紧张有序地进行着，没想到上台演讲的同学一个比一个还厉害，这时，我不禁紧张起来了。轮到我们班的吕如一同学上台演讲了，看着他那绘声绘色的演讲，从容不迫的眼神，我从心里给他叫好，情不自禁地给他竖起了大姆指，不愧是久经沙场的老战士。他演讲完毕，赢得了一片热烈的掌声，终于取得了93分的好成绩！我在心里默默地对自己说，洪祥达呀，你可要加油哟！

演讲比赛的中场，安排了有奖知识问答，使得全场的观众都活跃起来了，我也跟着轻松起来。但这些问答都跟历史有关，历史对于我来说，是个弱项。看着大家轻松地拿到奖品，我只能落个饱眼福的下场。哎，看来历史知识要加油哟！

七、八、九、十、十一号选手都演讲完了！终于到我了！这下也让我想起，台上一分钟，台下十年功，我练了这么多天，怎么说也要好好表现，一展我的.风采。登台之前，李老师和妈妈一再叮嘱我要我放松，不要紧张。可我一上台，脚不禁发抖，好不容易平静了下来，开始我的激情演讲，没想到中间忘了词！我只好红着脸，不好意思地看看，看了演讲稿，我重新演讲起来，感觉越讲越有劲，当我滔滔不绝讲完后，我才发现我一点也不紧张了。演讲完后，台下也发出了热烈的掌声。事后，李老师一个劲地鼓励我，说我很出色，很棒！我都有些不好意思，不过，我也尽力了！我相信我以后会更努力的！会更上一层楼的！

参加比赛心得【篇5】

20xx年11月11日我带两位学生去参加第九届泉州市青少年科技创新大赛，开幕式现场排队时，只有泉港、永春、德化组排一队，其它地区代表队都人才济济。进现场观摩时，看到别人的作品后发现了差距，知道了不足。目睹现场，感触颇深，现向各位领导、老师汇报我几点不成熟的思考，不对的地方请大家斧正。

一、科技创新活动现状：

1、对科技创新活动意识上重视有待提高

我们经常谈“科技是第一生产力”、“努力培养学生创新能力”等理论，但我首先得说一下我理解的科技创新活动，科技创新活动是指教师组织引导学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动。当然此活动是正常教学范围外，要开展此类活动是增加了教师的“负担”，得选拔学生、得重新学习、得花费时间造成老师对该活动不感兴趣。对于领导而言，要投入、要动员、成果不一定满意也造成了领导对该活动不积极。

我与晋江季延中学老师聊过，他们学校领导非常重视科技创新活动，提供场所、提供资金、加大宣传力度、制定表彰方案等，一线老师也非常重视，积极引导学生观察生活、提出新问题、开发新产品，经常与泉州七中的老师联系、请教、观摩。

2、兴趣小组活动形同虚设

兴趣小组活动作为课堂教学的延伸也是课堂教学的有效补充，对学生的观察能力、思考能力、动手能力和实践能力的提高都有很大的帮助。但就我担任物理兴趣小组老师来讲都是被动应付，每学期都认真完成学校分发的《兴趣小组活动记录本》，其中很多都是在造假，应付学校检查，无法开足20次活动。

而且兴趣小组活动也受实验条件、相关投入少等因素制约，活动形式单一，活动实践无法开展。泉州实验中学黄老师说到一件事，学校中一位学生在一次学校举行的消防安全防地震逃生演练时，听老师说地震时不能马上跑出教室，要等到地震波过后才能跑，他就在物理兴趣小组活动时提出一个问题，我们能不能设计一个智能平衡器，安装在教室的地板上，当地震时，教学楼在摇晃，而我们的教室与走廊保持平衡如常，那样学生跑起来就容易多了，生存机率就高了。老师对于这个创意十分重视，马上组织有关老师进行分析论证，最后发明制作出智能平衡器，获泉州市科技创新大赛一等奖。

受思想意识的制约，只把学生关在学校里活动，怕学生参加社会活动不安全，怕出意外事故，所以一些社会实践活动，像参观调查之类的就统统不能进行了。

3、对科技创新活动的人、才、物投入不足

必要的资金、场地和实验设备等是开展学生科技创新活动的重要物质保障。由于领导意识重视不够、老师没多大兴趣投入、学生没出什么大的效益等原因，泉港区所有学校对科技创新活动投入及关注都不够，主要表现为忽视科技活动的组织管理队伍和指导教师队伍业务培训和素质提高，学生科技活动经费来源主要依靠学校行政拨款方式，学生科技活动阵地少，专门用于学生开展科技活动的设施设备数量极其有限。如晋江季延中学一位学生提出构想：汽车非正常驾驶监测预警系统，指导老师马上带学生到交警中队了解非正常驾驶的情况，组织教电脑老师编写一些指令，组织物理老师帮忙设计模型，电路板、导线头、电烙铁、电脑芯片一个模型就出现在众多老师面前，获市创新比赛一等奖。

4、学生科技创新的激励机制不健全

科技创新激励机制是推动老师及学生科技创新活动深入、均衡和有效发展的重要制度基础。我们学校有很多老师都有奇思妙想，但都无法落于实践，因他们少了动力，学生也有，但他们宁愿把时间放在听歌、上网，也不想去动手，主要原因是没有场地，另外不知道有什么用。其次学校要通过建立合理的机制，来保证教师创造性的发挥。其具体思想应是允许、鼓励和帮助教师创造性地进行教学。允许是指为教师提供一种相对宽松自由的环境；鼓励是指学校在管理上对创造性表现的教师给予精神和物质上的奖励；帮助是指学校管理利用一切条件为教师提供有关创造的新的理论、成果、技术和方法等信息，如经常组织参观学习、讨论交流和请专家指导等，使教师开阔视野、拓宽思路。有那么多的福利与保障，又有方便的场地，肯定会有老师与学生制造出好作品。

5、沟通交流、经验总结尚有待进步

到泉港区教育局后才看到别人都带着模型，到泉州科技局比赛展厅现场才知道每组作品前有一张桌子，是让人展示你的作品，全场只有泉港六中两件作品没有带到现场，有很多评委来问学生你们的作品在哪呢，学生非常主动要与他讲解，但得到的回答是你们的展图我已看过，现在要看你的作品。这是一个很大的失误，现切记以后参加类似现场比赛要将作品带到身边以防万一。

比赛结束后，我们庄校长马上联系我，要求我写一份体会，与大家谈谈，我认为学校领导考虑很及时且有必要。我将我参加比赛的一些经验及时告知大家，防止大家以后吃与我一样的亏。

二、开展科技活动的对策：

1、建立一间或几间科技创新制作室

学期初庄校长有提到要利用荒置的教室布置成科技创新制作室，我认为学校领导思考很到位，在教室内布上几条插座、内置一些必要的工具、积累一些常用的物件，给予老师进出方便，我相信会有很多老师会带着学生到里面“玩玩”、“乐乐”，很可能一不小心就出了成果。

2、每学期开展一次科技创新活动节

利用活动向学生展示创新的魅力，活动不仅培养了青少年的创新精神和实践能力，而且对于提高我们广大青少年的科学素养，鼓励优秀人才的涌现也起到了积极的作用。

3、真正落实兴趣小组培训工作

将各学科兴趣小组具体工作落实到实处，引导学生去观察、去动手、去思考、去发明，当学校有了活动的土壤，相信有一天会让创新种子萌芽的。

4、加强对老师与学生科技创新能力的培养

校领导有意识请老师或学生到泉州市区学校去参观、去学习、去交流、去发现差距等，请名师到学校给老师与学生培训，组织一线老师认真学习如何培训青少年科技创新能力的相关知识，写心得体会、谈观后感，确立自己的创新目标，学校也可以确定一些创新题目，让一线老师与学生共同去研究与创造，并给予一定的肯定。这样老师与学生有机会去感受、学习、动手，氛围就会慢慢的浓厚。

三、开展科技创新活动的有效模式

根据我校现实情况，我认为适合我们的活动模式应是这样的，首先得让我们科技创新活动组利用各种方式组装一支有兴趣、有素质的创新学生队伍，在一定的时间内收集一些创意，这些创意来源于生活、学习，如我在参加学校升旗仪式时，发现老师在组织活动时经常因话筒电池量不够或距离太远等原因导致无法将他的声音通过功放播放出来。我想到一个创意，能否我们自制一个小仪器，将话筒运用距离拉长，附加节能，若这个创意被我们研究出来后，它肯定具有商业价值。我们有了这些创意后，可以请科技林副校长与科技组老师成员集中研讨，分析论证，列出可行的创意，最后引导学生参与制作。

我们通过运作这种模式后，积累经验，偿试改进，慢慢得会找到适合我校的科技创新活动运作模式。

参加比赛心得【篇6】

国学知识大赛确实是件挺难的事，这还是我第一次参加杭州市级的比赛，回忆第一次在网上比赛的感受，我还挺记忆犹新。虽然是坐在电脑前比赛，况且我已无数次坐在电脑前看电影，玩游戏了，但这毕竟是比赛，开始做试题的时候，我的心还是怦怦跳，一看试题，哇!比奥数作业还难，里面的经书有《大学》，《论语》，《孟子》等古典文学。我可紧张了，一开始还以为只考《论语》，想不到这么多别的经书也大打出手，编出如此之难的题目，再加上只有微乎其微的20分钟，怕，真怕。

还只剩下8分钟了，还剩70多道题目没做，没办法了，一目十行，学学人家差生的“杀手锏”——“乱蒙”之后我就这样做了。

“我可看不懂，算了选a吧，可这杀手锏对无效，我心想：“没办法只好乱蒙吧！”好不容易做完了，时间还剩10秒，很快一边的时间表上显示了“0分0秒“的字样—“收卷”！本以为“批卷”还要像注册帐号那样繁琐费时。我就拿了一块巧克力吃起来，放松一下心情，踩过了0。000000000000001秒就批好了，真神！才26.

5分，真烂从一年级到现在，从没这么差过，没办法怨一声，虽达到了孙老师的合格指标，但还是很不开心。这次国学知识大赛太难了，真是超乎想象，但多做对作文是有好处的！如果再创办一次的话，我的建议就是“简单点，别太难！”

参加比赛心得【篇7】

作为新生的我，非常荣幸被选拔为2017年全国总决赛的选手，为此我付出了许多时间和精力。往年每次的比赛，都会有人获得奖牌奖状。对于第一次参加比赛的我感到压力非常的大。在比赛前的一个月我就已经开始忙碌起来了，利用中午与放学的时间训练。我的老师、同学、父母都给我创造了很多练习的机会，让我不断的提高自己的水平与速度。

我参加2个项目，第一个是安娜小屋，另一个是纸结构承重。本来满满的一个月时间对我来说十分的充裕。但我当时确实非常轻松，没有丝毫的紧张感而导致满满充足的时间，变得紧促起来。老师也是十分着急，到最后的一周，竟然把一部分的课停了用来训练。我没有想到学校竟然如此重视这个比赛，对我来说紧张感也迅速的上升。经过我们一周的紧张，努力。终于在比赛前的第二天完成了一种幅作品，在心中悬挂的石头，终于落下来了。

比赛的日子终于要到了，在去比赛地点的飞机上我们依然在练习纸结构。成都阳光温暖的天气，并没有减轻我该紧张心理。比赛的前一天晚上，老师还在挨个给我们过一遍要带的工具及制作的过程。比赛当天我们早早的起了床。对有了充足准备的我，并不像几天前那样紧张啦。

我们的比赛场地是一个非常大的会议厅，三个人用一张桌子，导致空间非常的紧凑。哨声吹响啦！比赛时间为三个小时，光做一个小小的木屋就花费了两个小时，这样的时间安排，可把我吓坏啦！我开始手脚忙乱起来，飞速的裁起kt板，撒草粉一系列动作，就像电脑快进一样。到了最后半个小时，我的作品依然没有做完。我见有一些人已经放弃啦！但我再一想，用了那么长时间来练习。如果在最后一点我们没有抓住机会，好好的掌握它，就太可惜啦！加油加油，一定能行的。我的手飞快地制作着模型，终于，最后我做完了它。

对于这次我的发挥，老师并没有问成绩。而是让我们练习下一个比赛项目纸结构。而我对自己还是满意的，毕竟，我没有放弃，不管好坏，把它做完了，已经超出了我的能力范围，我为自己感到骄傲！我们一遍一遍的卷圆柱，一遍一遍的实验和摸索，一遍一遍的压水。比赛时，并没有紧张，由于心理素质，发挥的还不错。

经过了一天的放松，比赛已经公布成绩了。我从许多名字中找到了我的名字，我无比激动，最终获得了安娜小屋建筑模型比赛一等奖，纸结构承重第五名的成绩，成绩已经验证了我的努力！这都是一次次修改，一遍遍实践，手上的胶水，满身的碎屑换来的。老师也是非常的高兴，我们队得了两块银牌、两块金牌，是往年获得奖牌是最多的一次，我真为我们学校感到骄傲！

这次出去比赛，让我学到了很多，我看到了外地的同学们是多麽的努力、不容易，一次次练习、比赛，到了最后的总决赛。与懂得了比赛贵在过程、精神和态度，只要你努力了、坚持了、微笑了，你，就已经成功了！

参加比赛心得【篇8】

最近杭州市中小学生举行了国学知识竞赛，每班十位学生，我也荣幸被选上了。

一开始，我还是信心满满的，只认为我的国学知识还不错，考个七八十分是绝对对没问题的。谁知。我第一次考完以后，我一看我的分数。天哪!有没有搞错？我竟然只考了40分，比我的期望值整整降低了一半。

看来，卧室太小看这次国学比赛了，现在得要好好复习才可以。于是，我又开始钻进了《论语》《诗经》《大学中庸》这几本国学书中。第二次，我有备而来，再一次去考，本以为这么多天的苦读会有结果。谁知，命运再度给了我一击，这一次，我只考了42。5分，只不过比上一次多出了2。5分而已。这国学也太难了一点了吧，在每次答完题后，又没有显示出对与错。看来，只能靠我自己了。正如孔子所说的学无止尽啊!

国学啊!国学啊！我真是那你一点办法也没有。国学真是太难了，到目前为止，我的最高分时42。5分。虽然，我只得了42。5分，但我绝对不会放弃的，我会有刘备那种三顾茅入的精神面对国学的