小学一年级作文

【#作文# #雨小学一年级作文模板#】写作文同是路人皆赞的技能大家要一起学习，同时作文要注意文章的思想内容健康，写作文到什么层次才算是写好了呢？今天给大家推荐一篇内容丰富的“雨小学一年级作文”网络文章，想获取更多资讯欢迎浏览我们的网站！

雨小学一年级作文(篇1)

时钟小学一年级作文：我的新时钟

我最近收到了一件非常特别的礼物，那就是一只全新的时钟。这是我第一次拥有自己的时钟，所以我感到非常兴奋和惊喜。

我的新时钟非常漂亮，它由许多不同颜色的数字组成，可以显示小时和分钟。当时间变化时，时钟会发出清晰而有节奏的声音，这听起来非常舒适和愉悦。我经常听时钟的声音，因为它让我感到非常有安全感和亲切感。

我的时钟还有一些很酷的功能，比如它可以闹铃，提醒我做任务和计划。我非常感谢这些小小的功能，因为它们使我的生活更加便捷和有序。我可以在上学前使用闹铃来提醒自己打包书包，从而不会迟到。我也可以使用时间提醒来规划我的学习和玩耍时间，这是一个非常重要的习惯。

我的时钟也象征着一个特别的意义，每当我看到它时我会想起我最喜爱的人 - 我的父母。他们一直为我撑起天空，给我指引方向，就像时钟一样，他们时时刻刻关注我，提醒我时间的价值。

总的来说，我的新时钟是一个我非常珍视的东西。它不仅漂亮、实用和便捷，还承载着我最深刻、最感人的回忆和情感。我相信，我的新时钟将成为我生活中不可缺少的一部分，因为它已经成为了我生活的一部分，深深融入我的日常生活中。

雨小学一年级作文(篇2)

小学一年级励志语句为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

1.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

2.读书不想，隔靴挠痒。

3.不吃饭则饥，不读书则愚。

4.不向前走，不知路远;

5.树不修，长不直;

6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8.劳动是知识的源泉;

9.知识是智慧的火炬。

10.宝剑不磨要生锈;

11.茂盛的禾苗需要水分;

12.星星使天空绚烂夺目;

13.造烛求明，读书求理。

14.粮食补身体，书籍丰富智慧。

15.吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

1.读书不想，隔靴挠痒。

2.不吃饭则饥，不读书则愚。

3.不向前走，不知路远;

4.树不修，长不直;

5.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

6.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

7.劳动是知识的源泉;

8.知识是智慧的火炬。

9.宝剑不磨要生锈;

10.茂盛的禾苗需要水分;

11.星星使天空绚烂夺目;

12.造烛求明，读书求理。

13.粮食补身体，书籍丰富智慧。

14.谦虚是学习的朋友

15.泰山不是垒的，学问不是吹的。

1.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

2.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

3.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

4.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

5.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

6.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

7.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

8.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;

9.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

10.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

11.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

12.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

13.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

14.竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

15.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

16.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

17.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

18.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

19.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

20.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

雨小学一年级作文(篇3)

大雾一年级小学作文

今天早上，我醒来就发现室外一片朦朦胧胧的，像是没有边界的世界。外面是一片大雾，我看不见远处的山、树和楼房，只能看到一些模糊的轮廓。这是我第一次看到如此浓密的大雾，感觉好神奇。

我快速地洗漱完毕，迫不及待地跑到窗前，伸出小手触摸窗户上的大雾。雾气冰凉而湿润，让我感到舒爽。窗外的大雾模糊了周围的一切，好像把整个世界都笼罩在一层薄薄的纱里。

我决定去学校，看看学校里的大雾会是怎样的。来到学校，我发现操场上也弥漫着一层浓浓的雾气，仿佛大地披上了一层神秘的面纱。操场上的小朋友们都穿上了厚厚的衣服，有的滑来滑去，有的堆起雪人，还有的在扶栏上描绘美丽的画作。

我与小朋友们一起玩起了躲猫猫，大雾中的迷迷糊糊使这个游戏更加有趣。我和小伙伴们蹲在操场一角的小树旁，互相捉迷藏。雾气中弥漫着激动与快乐，我们觉得自己就像是置身于一个神奇的世界中。

下午，老师带着我们到画室里画画。窗外的大雾让我们的画作更加唯美。我画了一个孤独的小船，漂浮在一片寂静的湖面上。雾气包容了小船，也平添了画作的神秘和浪漫。

放学后，我和妈妈一起回家。走在大街上，我看到远处的楼房、车辆和行人都被雾气包围，仿佛置身于神秘的仙境中。路上的人们走得很慢，小声交谈着，好像这个世界需要小心翼翼地呵护着。

回到家里，我立刻写下了这个令人惊叹的大雾经历。虽然大雾让人看不清楚远处的事物，但却给了我一个全新的视觉体验。大雾中，世界变得模糊而神秘，就像一个魔法王国，等待我们去探索和发现。

大雾过后，阳光照亮了整个世界。我期待着下一次的大雾，希望能再次感受到大自然神奇的一面。大雾给我留下了深刻的印象，让我明白了真实和虚幻之间的美妙平衡，也让我懂得了珍惜大自然带给我们的每一个独特的时刻。

通过这次大雾的经历，我更加热爱大自然，也更加珍惜身边的一切。我希望能够保护好大自然，让我们的世界变得更加美好。

雨小学一年级作文(篇4)

礼物

在漫长的生活中，我们常常会收到一些礼物,礼物有大有小，价格有高有低,形式多种多样。即使这个礼物再小，那也是别人的一番心意，小小的礼物往往凝聚着关爱，表达了别人对你的祝福和问候。

去年春天，爷爷送我一块手表，我高兴地去找爷爷道谢。爷爷送我的那小小的手表，在叫我珍惜时间。

今年夏天，奶奶送我一个书包，我知道奶奶好不容易把自己的零用钱拿出来，给我买一个书包，给我当生日礼物。

今年秋天，跟我最好的小伙伴却离开了我。那时，我送她去车站。她上火车之前把自己做的一些手工品塞到了我的手里，跟我说了一声再见就上车了。火车开了，我呆呆地望着那开走的火车，眼泪不知不觉从眼眶里流下来。那小小的手工品饱含着我和她之间的友谊。回家后，我把手工品当作宝一样珍藏起来，想她的时候就看一下它。我试着体会失去最好的朋友的感觉，心里难受极了。每当看见手工品，我的眼泪再次从眼眶里流出来。

礼物象征着家人对你的期望，饱含着朋友之间的友谊，表达着别人对你的关爱和祝福……

礼物是人与人之间的纽带，处处给我们拉近距离。

雨小学一年级作文(篇5)

前天，我和妈妈到坝下公园去玩，这几天正值汉江流域一年一度的秋汛，上游不断的降水，使得大坝不得不放水泄洪，江水水位比以前要高不少。

[写作提示]这是一道话题作文题，话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词责任感，从不同角度着眼，层层开掘，确定出不同的作文立意。例如，可以从责任感的重要性的角度，确定这样的立意：①责任是人生的最美内涵；②要勇于担负责任。也可以从责任感与他人的关系、与学业事业的关系上立意：①责任是人生之本；②责任是事业成功的基石等。

棕榈树的叶子是绿色的。一片一片的，层层叠叠，中间还有许多分开的小叶子，像一把大扇子。它没有树枝，只有一根细细的叶柄，柄连着树。一年四季，它的叶子都是绿色，密密麻麻。

还有一首歌很受欢迎，就是亚瑟小子，四年级同乐会时，有人点歌就点这首，结果大家一到副歌时就大声的唱，害得我笑到五脏六腑都打结了。

雨小学一年级作文(篇6)

桃花一年级小学作文

今天是桃花一年级小学的开学第一天，我们新生踏进了这座美丽的校园，充满着好奇和期待。校园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，让人感觉仿佛置身于一个花园中。

当我走进教室，看到了干净整洁的桌椅和墙上挂着的五颜六色的挂历，心情变得愉悦起来。在老师的带领下，我们做了自我介绍，并齐声高喊了一句：“桃花一年级小学，我们爱你！”整个教室都回荡着欢声笑语，充满了团结和激情。

我们进行了一个有趣的游戏，老师把我们分成若干小组，让我们一起合作完成任务。我和我的同学们互相帮助、团结合作，成功完成了任务，获得了老师的表扬和奖励。这让我们更加感受到了团队的力量和合作的重要性。

午饭时间到了，我们一起走进食堂，看到了五颜六色的菜肴和香喷喷的米饭，肚子都咕咕叫了起来。我们排队有序地领取饭菜，然后找个位置坐下来，开心地聊天吃饭。午饭后，我们还进行了一个有趣的小游戏，让我们在快乐中度过了中午时光。

下午，我们进行了一堂生动有趣的课程，老师用丰富多彩的教学方法，吸引了我们的注意力。我们积极回答问题、互相讨论，尽情享受着学习的乐趣。在这个过程中，我们不仅学到了知识，还培养了思维能力和合作精神。

晚上放学后，我们还参加了一个精彩的开学联欢会。有歌曲、舞蹈、朗诵等各种表演形式，让我们展现了自己的才华和风采。大家积极参与、互相支持，共同创造了一个难忘的夜晚。

回到家，我满腔热情地向爸爸妈妈讲述了今天在桃花一年级小学的经历。他们也很开心，夸奖我遇到了一群好同学，还有那么负责任和可爱的老师。我对未来在这里的学习生活充满了信心和期待。

桃花一年级小学，给了我们一个充满爱和快乐的校园，让我们茁壮成长，收获友谊和知识。我相信，在这里我会度过一个难忘而精彩的学习生涯！

雨小学一年级作文(篇7)

鬼屋小学一年级作文

我上学的地方是一个叫做鬼屋小学的学校。虽然它的名字听上去有些可怕，但是实际上它是一个非常温馨的地方。

鬼屋小学的校园非常大，里面有许多漂亮的花园，还有许多可爱的小动物。每当我走在校园里，我总觉得自己在一个童话里。但是，在这个童话中还有一个可怕的地方，那就是鬼屋。

鬼屋是鬼屋小学的一座教学楼，里面的教室和其他的教学楼一样，但是它的外观却让人感到非常的恐怖。鬼屋的窗户总是关着，里面总是黑漆漆的，有时候在夜里，我会听到鬼屋里传出一些奇怪的声音。虽然我的同学们总是告诉我那只是一个乌鸦在叫，但是我总觉得那是鬼屋里有鬼。

每次走过鬼屋，我都会加快脚步，以便尽快离开它的视线范围。但是，每次在学校举行万圣节的时候，鬼屋里都会变成一个吸引人们的地方。那时，鬼屋前会排起长长的队伍，里面的一切都会变得非常的可怕和真实。人们会看到鬼屋里的居民，他们穿着诡异的衣服，面前有一只大大的南瓜灯。

我曾经一次也没有敢进去，但我的朋友们告诉我，里面有很多吓人的场景和一些让人惊讶甚至讨厌的场景。他们告诉我，鬼屋的设计非常巧妙，而且里面的所有演员都在扮演角色，他们都会尽全力让你感到非常的惊恐。 也许这就是鬼屋的魅力所在吧。

尽管我最终没有进去鬼屋，但我从朋友们的描述中学到了很多，也尝试着打开自己的视野。现在，虽然我还是会感到一些惊恐，但是我已经可以用更加理性的方式看待鬼屋，也希望能够在这个地方度过我的小学时光。

雨小学一年级作文(篇8)

早上，乌云密布，豆大的雨珠不停地从天上洒下来。我还在暖和的被窝里做着香甜的美梦，从厨房传来妈妈的声音：志宇，太阳都晒屁股了。我揉了揉双眼，迷迷糊糊地向窗外望去，妈，今天刮台风，又下雨，哪来的阳光?妈妈不说话了。

吃完饭后，我站在阳台上眺望。一棵棵树被风刮得摇摇晃晃，东倒西歪，像是喝醉了酒。地上湿漉漉的，一些没带伞的人只能抱着头急匆匆地跑。雨点像是一些调皮的小孩跑到了窗户上说着悄悄话。雨越下越大，地上的积水都快成小河了，落叶在水上漂荡着，像一条条小船。台风使劲地吹着一棵棵树，哗啦啦、哗啦啦成千上万的树叶掉了下来。雨点被风吹得飘来飘去像是在跳水上芭蕾。

雨终于停了，一丝丝雨洗清了天上的污垢，天空显得格外蔚蓝。

台风可不能小看，还真的是可怕。

雨小学一年级作文(篇9)

美感我有过，距离我也感受过，但二者之间到底有多远呢？我以前从没想过，也不知道！

去年冬天，父亲与养花老友们一块儿聚在家中欣赏梅花。傲霜冬枝，钢毅挺劲，盈盈玉蕊如裁。有人高兴地吟道：“疏影横斜水清浅，晴香浮动月黄昏。”有人唱着：“梅迎寿州春，罄口报平安。”这时突然有人说：“残梅最宜熬粥吃，落叶仍好当香烧，可别让花儿落可惜了呀！据说梅花可做‘暗香汤’，风味绝佳呢！”于是老人们你一言，我一语，桂花汤圆、茉莉香茶、玫瑰月饼，全都端了上来。烟雾弥漫中，原有赏梅的气氛破坏得一干二净。

我静静地站着，这时我才深深地感到：美感是需要距离的，有时与实有的想法相差愈远，愈能得到纯粹的美感。在这一点上女儿就比我强，在南京红山野生动物园游玩时，女儿用零食注：罄口——是指罄口梅，梅花中的一个优良品种，因花开的像乐器中的罄而得名。

喂着散放的孔雀，我对女儿说：“老爸给你抓只烧着吃怎样？”女儿小嘴一噘，“去！”举着小拳头追打我。我看得出，小家伙的愤怒很真实，没有丝毫掩饰。孔雀很美丽，女儿爱它们……！看到孔雀的图画，我们会觉得生动美丽。但是见到真的孔雀却想去抓来烧着吃。这就是因为画不能吃，与我们距离较大的缘故。

生活中很多时候都是这样的，我们总以实用的眼光看面前的事物，真不知道要失去多少美感啊！

雨小学一年级作文(篇10)

我的妈妈留着一头金色的卷发，卷发下面有一张圆圆的脸，脸上有两根粗粗的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，眼睛下面有一个高高的'鼻子，鼻子下面有一张粉红色的嘴巴，妈妈最喜爱穿黑色的衣服。

我的妈妈特别勤劳能干。每天都早早地起床，先为全家做早饭，然后搞卫生，被我弄的很乱的书桌只要经过妈妈的整理，就能一下子变得整整齐齐。还有那盏被妈妈擦得一尘不染的台灯，每天都宁静地陪伴我读书、写字，似乎观察了爱洁净的妈妈在催促我学习，我会更仔细地学习。

我的妈妈还有一双巧手，能编织出漂亮的衣服，只要穿上妈妈织的衣服，不仅好看，而且还能引来小伙伴的艳羡。

当我在学习上遇到困难的时候，妈妈总是鼓舞我，和我一起克制困难。

我爱我的妈妈。