大班安全教案

【#实用文# #2024大班安全教案五篇#】好工具范文网小编为您精挑细选了“备好教案课件，提升教学能力”相关内容希望对您有所指引。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，又到了写教案课件的时候了。教案是教师个性化教学和授课能力的有效展示。请务必将本文保留以备不时之需！

大班安全教案 篇1

大班安全活动课程计划：丢失的教学案例

失去教学活动的大型安全活动主要包括活动目标,要点和难点,材料创作,活动过程等,引导幼儿利用现有经验帮助失去朋友想出最合适的方法,大胆表达他们的想法,培养关心他人的情感,适合幼儿园老师参加大班安全活动课,来看看丢失的教学案例.活动目标：

1引导孩子们利用他们现有的经验，帮助他们想出最适合适去朋友的方式

2大胆表达自己的想法，培养关爱他人的感觉

三。培养儿童的思维和口头表达能力

4培养孩子完整、连贯地表达和判断事物的能力

5.加强幼儿的安全意识.

要点和难点：

要点：帮助失去的朋友想出寻求帮助的最佳方法

难点：训练孩子关心别人的情绪

材料创造：3丢失**，先前的环境创造

活动程序：

一,感知体验：

老师：班上有三个孩子输了。让我们一起帮助他们

玩迷路（十字路口）l

问题：xx孩子在**？他发生了什么事情？接下来我该怎么办？让我们一起帮助他.

指南：1.指导孩子们帮助他们的朋友并激发他们的关爱他人的感觉

2鼓励孩子大胆清晰地表达自己的观点

导语：这是在人行道上等候最安全的方法。你也可以向警察叔叔求助

二,讲述经验：

l**社区中丢失的场景

结论：你可以在同一个地方等，你也可以在社区里找保安，让他们给父母或家人打**，让大人来找你

三,增强体验：

l**超市损失场景（大卖场）

请让孩子们谈谈情况，让其他孩子表达他们的意见。想出一个可行的解决办法

简介：在超市里,你也可以找到销售人员和工作人员,让妈妈和爸爸知道你在那里**一个小型演讲者,然后带领你. （继续****,xx儿童如何做）

四,延期：

我们不想失去自我。当我们和家人一起出去时，我们应该注意什么？ （孩子们可以自由地说出来）

大班安全教案 篇2

安全使用小铅笔

国际三班张宁

活动目标:

1. 能够安全的使用铅笔。

2知道如何避免和提醒同龄人不安全地使用铅笔。

活动准备:

1. 画纸人手一张。

2. 已经削好的铅笔人手一支。

3. 安全***。

活动过程:

1、 谜语的引入激发了孩子们参与活动的兴趣。

师：“老师带来一件文具，小朋友们猜猜看，是什么呢？”

——身穿花衣裳，个仔细又长，写字又画画，全靠他帮忙。（谜底：铅笔。）

二、基本部分：

1引导孩子讨论如何安全使用铅笔。

问题1：铅笔长什么样？有什么用？

小结：铅笔又细又长，可以帮助我们写字和画画。

问题二：使用铅笔时应该注意什么？

小结：使用铅笔时应注意安全。不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。

2通过故事引导孩子们讲述铅笔使用不当所造成的危害，鼓励他们发现同龄人的不安全行为。

提问1：他们在做什么？对不对？为什么？

问题2：如果你发现一个孩子嘴里叼着铅笔，把铅笔当作玩具，用铅笔掏耳朵，戳鼻子，你该怎么办？（提醒他或告诉老师）”

3. 请幼儿观察**并回答**中小朋友在干什么，并判断正误。

问：在**的孩子们做的对吗？如果不对，**做错了？该怎么改正呢？”

三、结束部分：

画画活动，让孩子们通过实际操作掌握如何安全使用铅笔。

以安全使用小铅笔为命题，让孩子们用铅笔在画纸上自由画画，老师们巡回提醒他们安全使用铅笔。

四、活动延伸：

教师和家长在使用铅笔时要注意观察和纠正孩子的不良行为。

大班安全教案 篇3

大班安全活动课程计划：安全家庭教学计划

大班安全活动安全家庭教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动和困难,活动准备,活动过程,活动结束等,了解与自己生活有关的交通安全常识,培养孩子的服从意识交通规则,适合幼儿园教师参加大班安全活动课,前来看安全家庭教学计划.设计计划

每天进入公园,离开公园的儿童,无论是步行还是开车,都与交通安全密不可分.虽然有父母的保护,但有点粗心可能导致无法弥补的悲剧.《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿园必须首先保护幼儿的生命,促进幼儿的健康.

重要的是要始终保护幼儿的交通安全,让他们了解与自己生活有关的交通安全常识,培养他们自觉遵守交通规则的意识是最重要的.为此,我们将《安全回家》事件设计为大班安全教育的第一课.

活动目标

1了解与自己生活相关的交通安全常识，培养孩子遵守交通规则的意识

2了解基本的交通标志和设施

三。培养幼儿的合作意识和实践能力

遵守社会行为规则,不要做“禁止”的事情.

5.加强幼儿的安全意识.

困难重重

1重点：建立符合交通规则的安全防护意识

2难点：了解相关交通标志和设施

活动准备

1教材准备：教学课件、交通标志

2知识准备：让孩子们了解基本的交通标志和一些交通规则

3.家长的工作：邀请家长带孩子去感受交通流量和人们在路上的流动,遵守穿越十字路口的车辆的一般规则和人行走的人;与孩子们一起收集交通标志.

活动程序

（1）谈话,**课件进**动

1问题：孩子们，我们每天回家后都要过马路。过马路要注意什么？（儿童根据生活经验回答问题）

老师：让我们看看路上发生了什么？ （引导孩子们**课件：

在十字路口,汽车,自行车流动,孩子不看交通灯,不要穿过马路对面的斑马线,几乎被车撞倒.）老师问题：什么你刚看到了吗？

这小孩这样做对吗？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件，教孩子掌握常识

)儿歌：孩子们，过马路，你必须看到红绿灯，红灯停，绿灯线停，黄灯停

老师提示：斑马线就是人行横道。孩子们必须过斑马线

老师摘要：孩子过马路一定要看红绿灯，然后过斑马线才能安全回家

（2） 重新认识学习的交通标志

1老师的问题：除了红绿灯和斑马线，我们还知道其他交通标志吗？

（教学案例：幼儿园学习网络教学网络）指导孩子们的沟通：分享自己与同龄人收集的交通标志,请询问个别孩子在其他孩子的展示柜上展示自画安全标志,了解其角色.

今天,老师也带来了一些人人都知道的迹象.让我们互相了解. '（老师根据孩子的答案轮流显示交通标志,并告诉孩子这个标志的作用）,引导孩子们检查他们已经知道的交通安全标志.

（3）判断比赛的交通安全问题.请将孩子的免费伴侣分成四组,进入问答环节并告诉孩子的游戏规则,孩子们依次**孩子们在**中的行为,四组孩子看了答案,抓住权利说出来是对还是不对？应该做什么？

正确的队伍可以得到一朵小红花，以获得最多的红花或胜利

图一：几个孩子在路上玩耍

老师摘要：孩子不能在路上追、跑、玩、玩

图二：一个小孩爬上了路上的交通障碍

老师总结：孩子过马路要走斑马线，不要操练，不要过分道交通设施

第三张****：几个孩子排队上站台

老师总结：开车时，排队等候，有序上车，不要拥挤

图4：一个孩子骑自行车时把头伸出窗外

教师摘要：驾驶时不要将头,手和手臂伸出窗外,以免被对面的车辆或路边的树木划伤;不要从窗户扔东西,以免伤害他人,也保护环境.

图五：一些孩子在车里聊天时吃棒棒糖

老师总结：不要在车里吃贝类和粘零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等

幼儿园学习网络教学网）吃带壳小吃影响汽车卫生,吃带a好吃的零食非常危险,当汽车刹车时很容易刺伤喉咙,危及生命.

图六：当路上发生交通事故时会发生什么？

教师摘要：发生交通事故时,请勿靠近发生地点并快速拨打110或120紧急**.发生警报时,请注意事故的具体位置.

（四）活动摘要：今天,我们学到了很多交通安全知识.每组儿童都表现得很好.老师希望你能告诉其他孩子你学到了什么,这样他们就可以快乐地上学了.回家安全,安全.

活动结束：和孩子们一起重温歌曲，在轻松愉快的气氛中结束活动

儿歌：孩子过马路，一定要看到红绿灯，红灯停，绿灯线停，黄灯停

大班安全教案 篇4

一、指导思想

每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。

二、总体目标

1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、知道什么是陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。

4、家园联系，不让孩子离开自己的视线，时刻有防拐骗的安全意识。

三、 主要任务

看图片等方式，向幼儿讲解常见的交通事故的原因。引起幼儿的重视，感受交通安全的重要性。

红绿灯、交警、机动车道等交通信号。

3、教育幼儿正确的过马路方式，知道要拉着大人，不能独自一人走。

4、认识一些简单的交通安全标志。

不吃陌生人给的`东西，不将自己的信息告诉他。当遇到陌生人时有一些简单的自救方法。

6、配合幼儿园进行“防拐骗演练活动”，增加家长及孩子的安全意识。

7、家园联系，增强家长的“防拐骗”知识。

四、 实施阶段

本月的活动主要有四个阶段，按每周次来进行完成。

（一）第一阶段（

交通安全活动：我会安全过马路

活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、知道过马路的时候要拉着大人，不能在马路上玩。

（二）第二阶段（

1、防拐骗活动：陌生人，我不跟你走

活动目标：

（不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。

（2）当遇到拐骗危险时有一些简单的自救方法。

2、4.28我园开展“防拐骗”演习活动

（三）第三阶段

对以上三次活动的总结，并详述这几次活动的优劣，分析孩子对这些活动的掌握程度，和家长沟通交流孩子的安全意识，如何做到家园共育，将交通安全和防拐骗活动深植内心。

大班安全教案 篇5

活动目标

1.知道冬天雨雪表面时要注意的安全常识。

2.在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨雪天遇到的小困难。

活动准备

1.雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣、帽子等物品。

2.收集雨天人们出行的录像带。

3.幼儿用书。

活动过程

1.综合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。

(1)幼儿看图一。教师：这是什么天气?路上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?

(2)幼儿看图二。教师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?

2.结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

(1)教师：你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么办法解决的呢?

(2)教师：你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的?

3.通过观看录像知道雨天人们会遇到哪些不安全因素。

(1)教师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全的情况吗?

(2)教师：雨天骑车带着孩子的行人又会怎样呢?会出现不安全情况吗?

(3)教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现不安全情况吗?

4.师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。

下雨、下雪天，路滑，走路要慢。坐在妈妈自行车后面不能动来动去，否则会不安全，下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路，等等。

5.游戏：应该用什么。

教师：这里有雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣下雨、下雪天你们会选择哪些物品来用呢?请幼儿上前选出后，试试看怎么用。