大班词语接龙教案
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大班词语接龙教案
引言：
词语接龙是一种有趣的游戏，通过这个游戏可以激发孩子们学习词汇并提高他们的联想能力。本教案旨在帮助教师引导大班儿童学习和巩固词汇，并通过与同伴互动来提高他们的语言表达能力和合作精神。本教案将使用多媒体材料和互动的方式进行教学，以使课堂更加生动有趣。
教学目标：
1. 学习新词汇，并能够用正确的词语完成接龙游戏。
2. 提高孩子们的词汇记忆能力和联想能力。
3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. ppt幻灯片展示。
2. 大班教室布置。
3. 卡片或纸条准备。
教学步骤：
步骤一：引入（10分钟）
1. 展示一张图片或动画，提示孩子们进行词语接龙的游戏。
2. 引导孩子们回顾之前学过的一些词汇，例如：动物、食物、颜色等。
3. 和孩子们一起讨论词语接龙的规则和目的。
步骤二：创设情境（15分钟）
1. 使用ppt展示一系列图画，每张图画上有一个词汇。（例如：苹果、树、车、鸟、草等）
2. 让孩子们观察图画并尽量联想到与之相关的词语。
3. 引导孩子们与同桌分享他们找到的相关词汇。
步骤三：游戏规则介绍（10分钟）
1. 解释规则：每个孩子需要说出一个与前一个词语相关的新词汇，新词汇的第一个字要与前一个词的最后一个字相同。
2. 举例演示：例如，第一个词是“苹果”，下一个词可以是“鸭子”。
3. 提醒孩子们要说正确的词语，并在出现问题时进行纠正和指导。
步骤四：游戏实践（20分钟）
1. 将孩子们分成小组，每个小组坐在一起。
2. 每个小组成员轮流说出一个与前一个词语相关的新词汇。
3. 如果一个孩子说出错误的词汇，下一个孩子可以进行纠正并说出正确的词语。
步骤五：总结回顾（10分钟）
1. 让每个小组报告他们最长的词语接龙，鼓励他们分享学到的新词汇。
2. 引导孩子们反思游戏中的收获和困难，并提供指导和鼓励。
拓展活动：
1. 孩子们可以自由创造更多有趣的词语接龙，并和同伴分享。
2. 让孩子们利用所学的词汇编写短小故事，以展示他们的语言表达能力。
结语：
通过游戏的方式进行词语接龙教学，可以激发孩子们的学习兴趣并提高他们的主动参与度。本教案旨在通过多媒体展示和互动的方式引导大班儿童学习新词汇，并提高他们的联想能力和语言表达能力。希望通过这个教案，孩子们能够更加愉快地学习词汇，并在游戏中培养他们的合作精神。
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