读书会活动方案

【#实用文# #读书分享会活动方案(精选8篇)#】做事之前学会计划、分清主次，才会事半功倍，为了保证下一个阶段工作质量。我们应该认真准备一份工作方案，优秀的方案可以让我们很快的掌握身边可利用的资源，大家是不是不太清楚方案怎么写呢？如果您需要符合您需求的“读书分享会活动方案”相关推荐，这些建议仅供参考请根据实际情况做出决定！

读书分享会活动方案【篇1】

（ 前两轮按每个队伍的总得分进行各个队伍的排序，得分相同者看两轮比赛所用总时间的长短，用时短的队伍排在前面。前三名的队伍直接进入最后一轮。）

在第三轮，我是学霸（复活游戏）。前两轮比赛结束后，后三名的队伍将进行本轮比赛。比赛的形式是每队两人，一人比较，另一人猜猜。内容包括经济学家姓名和经济定理。

时间每队90秒，最终三队中答对数量最多的一队成功复活，与其他三队进行最后一轮的角逐。

第四轮博览群书，通过一站到底的形式进行比拼，每队选择三位队员进行比赛，三位队员依次上场与其他两队进行车轮战，每答错一题队员即被淘汰，直到该队伍的三位全被淘汰则宣告失败。最后，还有队员站在最后的队伍里，夺得了冠军，剩下的队伍依次为两三个人。本课题的主要内容是经济学和文学知识。

四．活动地点:b5307

5、 活动时间：5.16-5.20

六. 获胜者奖励：前三名队伍均有经济学院团委颁发的奖状，第一名和第二名的队伍另外有金属书签等精美奖品。

读书分享会活动方案【篇2】

读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动。让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习，亦正是学习生活的素质；在思维运转中成长，亦正是成长思维的动能；在彼此交流中精进，亦正是思想交流的平台。下面是小编在这里给大家带来的学校读书会活动计划方案，希望大家喜欢!

学校读书会活动计划方案

1、活动时间：

20xx年4月23日7点

2、活动地点：

图书馆二楼B区学术报告厅

3、活动对象：

"书评大赛"参赛同学

活动简述：

前期准备：

1、由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;

2、由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;

3、由文体部负责会场的布置。

活动流程：

1、主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;

2、图书馆老师致辞，社团代表致辞;

3、由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;

4、观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日——世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);

5、主持人致辞结束

奖项设置：

一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;

二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;

三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;

优秀奖五名，笔记本一本;

观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。

学校读书会活动计划方案

一、活动宗旨：

为进一步推动书香校园建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯，特举行第二届读书节活动。

二、活动主题：

修建书香校园争做文明学生

三、活动口号：

快乐浏览出色无穷

四、活动时间：

本学期

五、活动安排：

1、终年展开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起浏览)，六月份评选优秀亲子共读记录卡。

2、读书飘流活动。

以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。

3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意。

4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会(班主任)，可以先容自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)

5、举行讲故事比赛(教务处)

以年级为单位展开活动，先班级选，再参加年级评选(具体要求另行通知)

6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)

7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知)

六、总结评比

1、评选读书明星(具体要求另行通知)

2、书香班级评选(具体要求另行通知)

学校读书会活动计划方案

为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

一、指导思想：

根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设

二、活动目标：

1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题

全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：

1、加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

（1）创建书香校园领导小组

组长：xxx

副组长：xxx、xxx、xxx

（2）创建书香校园实施小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：各班班主任及全体语文教师

2、营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕主题充实书柜，并建立健全制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。

（2）保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求。

要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。

▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

▲充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

4、落实评价。

（1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

（2）学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（3）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

5、档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料

五、时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年9月—10月，为发动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年10月—20xx年6月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。

第三阶段：20xx年7月，为总结评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

六、活动要求：

1、加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2、规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3、确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

附：活动口号

1、与好书交朋友。

2、书是人类进步的阶梯。

3、理想的书籍是智慧的钥匙。

4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。

5、我阅读，我快乐！我读书，我成长！

6、让读书成为最美丽的校园风景线！

7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。

8、品读书滋味，悟读书乐趣。

9、学读书故事，习读书方法。

10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。

读书分享会活动方案【篇3】

书 策划目录

一、 活动主题

二、 活动背景

三、 活动目的

四、 活动对象

五、 活动地点、时间

六、 活动举办单位

七、 活动流程

八、 资金预算

九、 注意事项

十一、突发预案

十二、附表

1.与各部门联系并安排人员

2、活动的具体流程表

3、时间推进表

一、活动主题

“畅游书海，书香西政”

读书会”活动

二、活动背景

据统计，犹太人平均每年阅读64本书；美国人21本；日本12本；中国呢？2005年人均4.5本；2008年4.

72本；2009年3.88本；2010年4.25本。

华夏五千年文化，可作为炎黄子孙的我们读书量竟远不及他国，这点非常值得反思。有同学说：“读那么多书干嘛，只要把自己的专业知识学好就行了”。

面对此类错误观点，如何去纠正；中国传统文化是古人几千年智慧的集合体。这些的都是值得我们反思的。

三、活动目的

“读书会”活动将引导大家树立正确的读书观，激发同学的读书热情，让同学们畅谈自己所读的好书并互相推荐一些好书，以书交友。

四、活动对象

西南政法大学政治与公共管理学院全体学生

五、活动时间及地点（待定）

时间：地点：六、举办单位：

承办单位：政治与公共管理学院团委

承办单位：政治与公共管理学院学生会

七、活动流程：

1、前期准备：

（1）前期物资准备：

提前一周：a、联系宣传部制作横幅，制作内容为“畅游书海，书香西政 ---‘读书会’活动”二条。制作海报宣传（最好为彩色，并详细注明参加活动会有小惊喜），将海报（ 张）贴于各宿舍公告栏上以及院宣传栏；制作宽4米高3米的喷绘2张以及4个x展架

b、联系办公室准备物资：嘉宾a字牌共4个、矿泉水7瓶、桌花、剪刀、胶布、便利贴5小袋（最好为叶状）、a4纸6张，笔6支以及电池若干等。

c、 联系编辑部做好前期新闻宣传和现场报道

2、宣传工作：

（1）提前五天印制宣传单，并在喷绘（置于图书馆前及博学楼附近）搭好后分配人员在喷绘前分发宣传

（2）应提前四天在每个宿舍和医院的公告板上张贴海报，然后再活动后撤离。

（3）提前三天做好宣传***和**（分a，b两个**，a**内容为从古至今我国的读书情景及必要的文字说明；b**内容为我校图书馆近况及一些读书情景），各干事提前一天在各班带着宣传***做一个简单的宣传；联系各班班长，组织班级宣传活动；同时，完成网络宣传工作，包括论坛、微博等

（4）提前一天做寝室宣传工作（每间寝室分发一张传单，并在寝室门前贴上事先准备的便利贴，以提醒未通知到的同学），由各栋楼的学习部干事负责。

注：便利贴应注明时间、地点、简介和欢迎语。

3、活动中期流程：

（1） 1名值机人员和2名引导员（分别由部门人员服务，负责引导客人和学生进入场馆，维护现场秩序）。

（2） 主持人上台宣布活动开始，与同学们一起欢迎嘉宾；****a；随后，他致欢迎辞，并简要介绍了活动主题（由主办方事先准备）和与会嘉宾。

注：嘉宾是一位资深图书馆老师；一位经常出入图书馆的老师；两名经常出入图书馆的研究生（需提前统计确定受邀人员）。旨在让他们讲解读书的妙处，以他们为榜样，激发同学们的读书热情。

（3）主持人邀请图书馆老师发言，介绍我校图书馆读书近况（在其讲话期间****b），此后，请几位同学说说自己的读书近况及读书形式（主持人灵活应对）。

(4)主持人分别邀请剩下的三位嘉宾谈谈自己的读书状况并谈谈自己所看过的好书。嘉宾就自己所推荐的书中的一本详细的介绍并陈述自己所推荐它的理由，这本书对同学们有何益处及自己看了这本书后的收获（老师压轴）。

（5）主持人小结，简要谈谈自己对嘉宾所推荐书的看法并说一些古人关于读书的名言警句（需提前准备，最好把作者也记住）。主持人灵活控制现场，让学生主动发言，畅谈自己记忆中的名言警句。

（6)学生自由互动。由学生自行组织，5人一组，共4组。每组推荐一本自己所看过的好书(此时由主持人和引导员灵活调动位置，让4小组成员坐在第一或二排)。

组长由四个小组自己挑选，组长上台抽签（需事先准备，主持人监督）决定顺序。五分钟准备时间后各小组按顺序介绍自己所推荐的书并陈述理由及这本书的益处(各小组控制在6分钟内，上台推荐人数不限，可全组成员一起推荐，也可由各小组选派一名代表推荐)

（7）嘉宾投票。由嘉宾在事先准备好的a4纸上写上自己所选中的足的编号，按主持人的指示举牌表决。之后，主持人给每组1分钟时间进行拉票，每组依次上台拉票（拉票对象为台下所有学生）

（8）同学投票，由主持人灵活掌控，指示同学们举手表决所支持的组数，由签到员记录票数并做好统计，交给主持人。

（9）主持人宣布各小组得票总数及最终冠军小组，并请嘉宾为冠军小组颁奖（奖品即为事先准备好的五本书），嘉宾小组人员请嘉宾签名留恋。

(10)嘉宾总结发言（发言者为所请的老师），激励同学们多读书，拓宽自己的读书领域。我们不仅要读国内的书，还要读外国的书。取其精华，去其糟粕。

（11） 主持人致闭幕辞，再次感谢嘉宾和学生前来送行，宣布活动圆满结束。

4、后期准备

（1）**物资，收拾会场。

（2）做活动详细总结一份。

八、资金预算：

九、注意事项：

1提前半个月选派和培训主持人：主持人尽量选在本部门。

2要求所有人员提前熟悉活动策划，并经过多次流程，尽可能熟悉流程，避免现场失误

3、提前7天联系宣传部、纪检部、编辑部、办公室等部门协商物资、宣传品以及场地的准备，协调自己内部人员的安排

4提前一周联系和邀请客人，并在开幕式前确认客人的到来

5联系编辑部现场拍照，并在活动开始前一小时确认

6提前联系学习班长，做好每堂课的宣传工作。如果时间和地点发生变化，应及时通知

7、主持人需做好对场面的控制，控制好观众情绪

8联络小组提前一周与学习会成员进行沟通，以确保观众的数量和质量（可安排应急志愿者）。

9、部门活动负责人员在活动当天提前2~3小时到达活动场地，开始布置会场并联系多**控制室，检查现场各种设施，确保活动可以顺利进行。

十、突发预案：

1如果现场气氛过于紧张，主持人应及时调整。

2如果不能申请预先准备好的场地，可以临时申请4108等大型教室。

三。客人应提前两小时确认是否到场。如果不能出席，应立即与其他老师或高年级学生联系，以确保客人在场。

4.预先测试和准备各种设施，并准备因故障而暂时出现问题的设备的更换设备。

5如因突发原因改变活动时间和地点，应及时通知和协调其他部门相关人员

十一、附录：

1与各部门现场、资料、宣传资料的联系：

（1） 纪检部门申请场地并注明使用时间：

（2）编辑部****：会场**a、b、***的**

（3） 宣传部负责前期宣传海报（可用a4代替）

（4） 办公室负责资料：台花、a字牌、矿泉水、文字资料等（详细说明前）

2、活动人员分组安排：

a、总负责人：左今明、赵芳誉、鞠弘钰（主要负责统领整个活动的进行以及协调其他部门的配合）

b、工作组待定，初步分为：

前期准备组（包括一般材料的准备、传单的印刷、**和**a、b的制作等，4-6人负责）

宣传组（包括绘画、散发传单、上教室、参观宿舍等，约9人分工）

现场协调小组（包括现场安排人员、向导、签到人员、订单维护人员等，约12人）

联系组（活动信息的通知及联系其他部门及学习会成员，4人左右）

机动组（性质灵活，哪一小组需要人手即帮忙完成，需4人左右）

·小组之间可能会有重叠，简言之，确保每个人都被分配任务是很重要的。

3、活动流程表：

4、时间推进表：

政治与公共管理学院学生会学习部

2012年 10月7日

读书分享会活动方案【篇4】

一、活动目的

通过定期开展读书活动，引导团员养成良好的阅读习惯，使读书成为一种乐趣、一种氛围、一种氛围。让我们多读书，读好书，提高读写能力，丰富文化底蕴。同时通过交流讨论发现自己想法的不足和局限，增加自己看问题的角度，增强人和人之间的沟通协作意识，提高综合实践能力。

二、活动流程

1体验交流：演讲人在读书俱乐部以**的形式分享了自己的阅读体验，并提出了**的话题。

2问题**：结合社会热点或日常工作提出问题。

三。电影欣赏：*经典电影中蕴含的社会现象。

4讨论并总结此活动，并为下一个活动提供建议。

三、活动安排

1.时间:

2.地点:

3.参加人员:

四、活动意义

1通过阅读活动激发我们的阅读热情。

2.通过读书活动，丰富我们的阅读量，培养我们的阅读能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3.通过读书活动，让我们在团员青年中营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。

读书分享会活动方案【篇5】

教师读书活动计划方案一

一、指导思想：

为进一步提高教师素养，造就师德高尚、业务精良、具有现代教育思想的教师队伍，促进新生街小学教育内涵发展、均衡发展，现根据市教育科学研究院下发的《2011年全市中小学“教师读书计划”实施意见》，并结合本校实际情况，制订本实施方案。

二、领导小组：

组 长：杨又庭

副组长：蔡爱群 吴艳芳 吴方勇

成 员：各年级组长

三、活动目标：

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

5、通过读书活动，构建教师专业成长的平台，促进教师专业成长。

四、读书口号：

让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。

五、要求及措施：

1、落实阅读书目。根据学校推荐的篇目，每人选择一本自己感兴趣的教育专著和一种教育期刊。

2、落实阅读时间。读书不是心血来潮，是一个长期的过程，不能一口吃成胖子，要求平均每天读书时间不少于1小时，天天积累，丰富自己。如利用晨读时间和学生一起读书;

空课时间作业批完后少聊天，多读书; 每周切出一整块时间读书。

3、在任务驱动中读书。每两周组织一次教师读书沙龙，教研活动时间集中共同读书。各位教师必须按时参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加的，须提前请假。负责每次

沙龙活动组织的老师须提前写好讲座内容，准备好学习材料，并进行认真的组织，活动结束后，及时写下活动小结。

4、及时做好读书笔记。教师的读书将不断地为教师发现问题和解决问题提供“教育的眼光”、“教育的心情”，所以，在读书过程中，随时产生的教育“眼光和心情”应用文字记录下来，保持阅读兴趣和阅读快乐。所以要做到不动笔墨不读书。每读一本书或者一篇文章，都要进行要点的摘录，写一写读后感。一学期读书摘录不少于5000字，读后感不少于4篇，每篇1000字左右。学期末开展读书笔记展评活动，评出优秀的读书笔记供大家学习参考。

六、活动安排

_月份：

1、制定“教师阅读活动计划”;

2、开展教学读书活动研讨及动员工作;

3、确定读书标语;

4、推荐必读书目、选读书目，教师确定阅读书目。

_月份：

5、组织读书交流活动(中心发言人：李书静、陈利);

6、抽查与指导教师日常读书活动。

_月份：

7、组织读书交流活动(中心发言人：彭丽、李春华);

8、办一期教师读书心得交流专栏;

9、出一期心得交流专刊。

_月份：

10、举办读书报告会、读书演讲比赛;

11、评选读书活动先进个人及优秀读书小组，读书活动总结;

12、参加市教科室组织的“我最喜欢的一本书“好书推荐、经典文章征集、讲评赛活动。

读书分享会活动方案【篇6】

“热爱阅读诗书飘香”读书会活动方案

读书不仅可以增加自身的内涵和修养，而且可以寻求快乐，陶冶情操，开阔视野。为培养孩子的阅读习惯，增强阅读能力，丰富国学知识，把要我读书变为我要读书，特开展此次“热爱阅读诗书飘香”读书会活动。

一、指导思想

通过阅读，可以增加孩子的内在知识，培养良好的阅读习惯，积累知识，发展智力。引导孩子们在读书中学会做人、学会思考，特制定本方案。

二、读书目标

1让孩子们热爱阅读，通过活动让书成为朋友。

2提高综合素质，增加活动知识。

三。在活动中体验阅读带来的快乐，提高欣赏能力。

4通过活动，引导家长参与阅读活动，营造良好的阅读氛围，促进阅读家庭的建设。

三、读书口号

1、书是人类进步的阶梯。

2、理想的书籍是智慧的钥匙。

3、我阅读，我快乐！我读书，我成长！

四、活动措施

1、营造氛围

突出阅读氛围，家长和孩子一起阅读，设置阅读区，营造轻松舒适的阅读环境。

2.读书实践

（1）保证阅读时间。

固定的阅读时间一般为上午阅读、中午阅读和夜间阅读。鼓励孩子们每天至少在家看书一小时。

（2）明确阅读要求。

摘抄精美词句、名人名言等；做好阅读笔记（内容可以是精妙的字句、名言、寓言等节选。内容总结，也可以适当写一些自己的阅读经验。）

（3）锻炼提高

家长或孩子自己设定主题，通过孩子的演讲、朗诵、锻炼，提高孩子的表达能力。

3、读书会

读书会上孩子上台演讲（时间控制在5分钟内），内容不限，中英文不限，形式不限（二人三人多人组合都可以），评委老师（班主任老师，语文老师，英语老师等）根据孩子们的表现进行评价。

五、时间安排

俱乐部的活动分为三个阶段

第一阶段：2016年1月30日至2月19日，是活动启动的准备阶段。

主要任务：制定计划和计划，为孩子和家长提供建议，做好宣传动员工作。

第二阶段：2016年2月20日阅读俱乐部。

通过演讲比赛，检查孩子们的阅读表现，及时发现并解决问题。

第三阶段：2016年2月21日至2月28日，总结评估阶段。

主要任务：总结本次活动的具体做法，宣传好经验。

二〇一六年一月二十九日

读书分享会活动方案【篇7】

一、活动主题

曾国藩的处世之道

二、活动时间

9： 2014年12月13日星期六30-12:00

入住时间：8:30-9:30活动时间：9:30-12:00

三、活动地点

藏瓏营销中心藏瓏会所（样板房3-42栋）

四、活动目的

1邀请惟善经典讲堂的学员参与活动，发掘新的客户资源。

2现场发布藏珑项目质量形象和高额推荐奖励信息；

三。多收集高端客户资源，促进别墅销售

五、邀约人群

1惟善古典讲堂读书会学员

2、人数：40-50人

六、活动内容

1、 8:30-9：30营销中心：签到，并了解沙盘及项目，然后坐电瓶车到藏瓏别墅（3-42栋）参加活动。（客户陆续签到，电瓶车会陆续送货）

别墅样板间：客户到达样板间**开始骑车介绍**珑湖国际花园项目宣传**。

29:30至9:40，主持人介绍了嘉宾湖南师范大学文学博士、硕士生导师胡海义教授。

3、9：40-10：00双瑞公司相关负责人向主讲嘉宾赠送精美礼物一份（由乙方准备），介绍项目，宣讲藏瓏别墅转介***

4、10:00-10:40讲座上半场，主讲嘉宾以“曾国藩的处世之道”（暂定名）为题，解读他作为晚清”四大名臣“，的为人处世。

其内容极为广泛,包括教子、持家、交友、修身、用人、处世、理财、治学、治军、为政等各方面，学取曾国藩的处世精神与境界，为我们所用。（40分钟）。

510： 40-10:50茶歇和合影。

610： 50-11:30讲座下半部分：继续上半部分的内容。（40分钟）

711： 30-12:00，互动、提问、朗诵、演唱。

8、12：00活动结束，组织嘉宾、学员共进午餐。

备注：双瑞仅提供一桌餐费（讲师、重要嘉宾），其他学员午餐费自行解决

七、现场分布图

八、 人员分工

九、 费用预算

藏瓏项目组

2014年11月27日

附件一：

本期主讲嘉宾简介：

胡海义，湖南邵阳人，文学博士，硕士研究生导师，任教于湖南师范大学文学院，主要从事中国古代文学教学与科研工作。

先后出版、发表《元代文艺政策与戏曲的发展》、《科举制度的废除与清末教育**的兴起》、《新政治与旧官吏：清末课吏馆的兴起》、《宝玉读书与曹雪芹的‘四书’观》等多篇**与专著。

目前，正主持省级课题一项，校级课题两项。

胡海义博士曾先后为读书会带来《状元文化与明清**》、《李白与杜甫的魅力比较》、《诗佛王维——诗中有画》等多次讲座，他的博学与睿智，深厚的专业功底与幽默表达，接地气、与时俱进的借今喻古，以及课余与学员们的互动交流，令他成为读书会最受欢迎的教授之一。久违的胡教授，久违的海义医生！本周六，我想在藏珑月湖别墅与大家见面，享受教授的修养、文学博士的激情与幽默！

品读“儒生曾国藩的修身与齐家”！

附件二：

《惟善经典大讲堂》公益读书会简介：

为传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，由湖南电台《经典诵读》节目制片人邹秀玲发起的公益读书会，于2013年7月8日成立，并在实际运作中，逐步形成以邹秀玲、张珺英、张拥军、冯启剑四位组成的志愿者核心团队，我们先后邀请了省内外的大学教授，及文学、艺术、哲学、商界等领域的业界精英，来读书会讲座，内容涉及古今中外的经典文化内容，从读书会运作第一期，到目前，已一年余，达61期，受众逾5000人次。与江山一号、中建梅溪湖、米兰春天等房地产企业合作。学员构成：

50%为企业高管和员工（20%为企业主、高管）；20%为机关公务员、事业单位职员， 15%为****（其中3%为厅以上**）10%为其他；

5%为大中专学生代表。所有参会人员免费听课，除讲座嘉宾外，学员就餐实行aa制。

附件三：

惟善公司总经理张拥军简介：毕业于湖北工学院国际**专业， 95年以后下海，先后在新华社陕西分社，甘肃分社，山东分社，湖北分社工作过，99年到新华社湖南分社，由于工作出色，年年被评为先进工作者， 20o7年到中国产经新闻报湖南记者站任副站长，2009年到湖南曰报社任安全生产专题部任主编，2o11年任新金融杂志社任社长，2o14年9月成立惟善文化发展公司,任法人代表，总经理，惟善经典大讲堂宣传部长。

惟善公司副总经理张珺英简介：湖南师大中文系毕业，从事新闻工作20余年，其作品多次获得国家、省部级新闻大奖，副高职称，目前任湖南省广播电台主任记者，电台宣管部监评专家。惟善公司副总经理，惟善经典讲堂活动总监。

读书分享会活动方案【篇8】

唐钱楼小学读书会活动方案

为进一步推动我校教师读书行动

读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家讨论。

本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。

一、名称

“包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。

二、功能

1创造良好的学习环境，促进会员共同进步，就是自学互助活动。读书俱乐部的功能之一是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题，可以相互讨论，突破个人知识结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。

2取长补短，交流读书所学。

阅读俱乐部成员的知识结构和社会经验并不一致，因此对同一问题会有不同的看法。成员之间定期交流各自读书心得，以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。

三。交朋友和发展友谊是动机不纯的活动。

像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。

三、活动方法

1、形式

读书交流活动。

2、时间

读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。

3、地点

原则是：a.每次活动前不要浪费时间寻找活动地点；b交通方便；c就餐、购买饮料方便，入厕方便。有但不限于以下方案：茶室包厢；书吧；咖啡厅。

4、经费

由于上述事项并未议定，而且每次活动能参加的人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案。原则是，每次活动参加者平摊。不预收任何费用。

5、程序

组织者和主持人的选择：建议当值。排出值班表，未能参加本次活动者跳过。

组织者应在每次活动前确定参与者。 如果没有固定的活动地点，则还需要确定位置。

每次携带录音笔或者可以录音的***，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参加该词活动的会员，以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者.