搜索更多内容
小班音乐教案小老鼠上灯台活动反思
在日常生活中，我们需要很强的教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《小老鼠上灯台》小班教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计意图：
3—4岁的幼儿正处于直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。因此这个年龄段的的教学活动应更注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。
《小老鼠上灯台》是这首歌曲节奏感强，歌词简短而且朗朗上口、生动有趣，简短的几句话就能概括出“小老鼠偷油遇猫”的情景。虽然是一首歌曲，但故事情节很完整，非常适合3—4岁的幼儿表演。因此，我选择了《小老鼠上灯台》这节课。
活动目标：
1、初步学唱歌曲，体验和同伴共同游戏的快乐。
2、借助灯台投影理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。
3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
活动重点：
学习用好听的声音演唱歌曲，体验演唱的乐趣。
活动难点：
理解歌曲内容。
活动准备：
灯台聚光灯小老鼠指偶若干个
活动过程：
（一）做小手游戏，引起兴趣，初步感知乐曲。
（通过小手游戏，让幼儿在玩中进入了情境，开始了感知音乐节奏的学习。）
（二）理解歌曲、初步感知
1、师：瞧谁来了！
出示小老鼠
“我是一只可爱的小老鼠，从我出生起，就听一位老奶奶抱着她的小孙子，唱着这样的歌谣，说歌词——。
我从来没有吃过油，这油到底是什么味道的？酸酸的？还是咸咸的？我真想尝一尝啊，说着小老鼠就爬上了灯台，说歌词——。突然一个可怕地声音【钢琴“彭彭”】，谁来了？原来是大花猫，小老鼠吓得叽里咕噜滚下来了。【加下滑音】
2、小朋友看看，大花猫走了吗？（做四处张望的动作）小老鼠又出来找油吃了，钢琴伴奏念儿歌——。小老鼠吓得不敢出来了。
（当我以投影的方式让小老鼠出现在大屏幕上时，孩子的注意力一下被吸引到投影屏幕上，再加上钢琴伴奏出现可怕的声音，更是深深吸引住了孩子，他们迫切想知道发生了什么事，为幼儿理解歌曲打下了良好的基础。）
（三）学唱歌曲，动作表现
1、学唱歌曲
瞧，小老鼠躲这里来了，（出示小老鼠指偶），唱——我是小老鼠，小朋友们好！我们做个朋友好吗？你好？
（1）谁来做我的大灯台？我来爬，你们帮我唱好不好？唱——
（2）还有谁愿意做我的大灯台？
（3）还有谁愿意做我的大灯台？你们都愿意，我有一个好办法，小手伸出来，我请你们都和小老鼠做朋友。发手偶，我们都变成了小老鼠。钢琴伴奏，唱——
2、肢体表现
（1）小老鼠们，我们一起去找油吃吧！大灯台准备，钢琴伴奏
唱——
（2）你的小老鼠有没有吃到油？我的还没吃到油呢？你们帮我一起唱，这样我就不害怕大花猫，就能吃到油了。钢琴伴奏唱——我吃到油了（做吃油的动作），我吃到的草莓味的油，你吃到的是什么味的？
（3）尝试用身体各部位当灯台演唱
刚才我们用的是手臂当...
查看详情>>小班手指活动教案十一篇
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的小班游戏手指手指歌教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标
重点难点
1、在欣赏歌曲的基础上，进一步了解家庭中的主要成员。
2、 在老师手偶教具的指引下，愿意尝试跟随琴声演唱歌曲。
3、 在老师的启发下，通过交流自己家庭成员的方法，进一步激发爱家人的情感
活动准备
1、 在日常生活中经常边玩手指游戏边念儿歌听。
2、 教学大书、幼儿用书。
3、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、宝宝手偶。
活动内容：
活动过程：
一、导入
1、 老师出示指偶爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、宝宝，引导幼儿说出其称谓，并一起念念歌词。
老师：咦，他们是谁？他们在家中有什么本领呢？我们一起来说一说。
带领幼儿边玩手指偶边念歌词。
二、老师一边演示指偶，一边清唱《手指歌》，帮助幼儿感受歌曲旋律。
老师：我还会把它变成歌曲来唱呢？大家一起来听一听。
三、老师激发幼儿爱家人。
活动目标：
1、初步感知音乐高低的变化，体验音乐变化的乐趣。
2、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
游戏前学会歌曲、歌曲磁带、钢琴、录音机
活动重难点：
活动重点，体验小手在身上爬上爬下的乐趣。
活动难点，合拍的做由下而上，由上而下的动作。
活动过程：
(一)师幼共同欣赏歌曲。
师：小朋友们，清河我一起来听一首好听的歌曲。
(教师播放音乐，幼儿感受，并随音乐一起唱一唱)
师： 刚才，我们在演唱的时候，音乐一会儿高、一会儿低，今天，就让小手来和我们一起感受音乐高低的变化。
(二)播放歌曲《小手爬》。
1、师幼一起随音乐做动作。用小手向上爬、向下爬来表现音乐高低的变化。
2、教师小结：当我们的小手爬到头顶时，音乐就高了，我们唱的时候，声音响亮;当我们的小手爬到小脚时，音乐就低了，我们唱的时候，声音也低了。
3、师幼再次表演唱。
(三)欣赏歌曲《捏拢、放开》。
1、教师示范唱，边唱边用小手做爬上爬下的动作。
师：现在，老师给大家唱一首歌，歌曲的名字叫《捏拢、放开》。
2、幼儿学唱，边唱边用小手随音乐做爬上爬下的动作。
师：这一次，老师和小朋友一起让小手随音乐动起来。
3、师幼共同分析，哪句音乐高，哪句音乐低，感知音乐高低变化。
(四)教师小结
每一首歌曲中，音乐都有高低的变化，我们在唱高音时，声音响亮;在唱低音时，声音又低又小。音乐高低的变化，给我们带来了很多乐趣，接下来，让我们继续欣赏歌曲，感受音乐的快乐。
活动反思：
《小手爬》是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知手的动作变化与身体接触，进一步了解身体的不同部位，从而产生愉快的情绪。节奏平稳很容易表现...
查看详情>>小班活动常规教案实用十篇
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小班常规教育活动教案（精选10篇），欢迎大家分享。
活动目标：
1、了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。
2、培养幼儿良好的午睡习惯。
活动准备：
1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。
2、娃娃家游戏玩具若干。
活动过程：
一、宝宝要睡觉
1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。
教师：我们和小娃娃打声招呼吧。
2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。
教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。
教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。
二、睡觉的注意事项
教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?
1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。
教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?
教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?
2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。
教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。
教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。
二、学习儿歌
1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?
教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。
教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么?
2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》
教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?
3、教师再次朗诵儿歌。
4、教师带领幼儿学念儿歌。
5、幼儿集体朗诵儿歌。
教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上
要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。
三、结束活动
教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。
目标：
通过孩子多角度地对肥皂观察与感受，体验生活用品的美，激发孩子爱洗手的情感。
在摸摸、看看、闻闻的过程中促进感知觉的发展。
准备：
孩子自带各种形状、颜色、大小的肥皂；多媒体图片；背景音乐
活动过程：
一、说说我知道的肥皂
1、你们带来了什么？有什么用？
2、你们家里的肥皂放在哪里的？
3、说说你带来的是什么肥皂？（举得高高的说给大家听）
颜色不一样——舒服佳
作用不一样——德夫、滴露
形状不一样——旅游皂
品牌不一样——洗衣皂正章、雕牌
药皂——为什么要放药
强生婴儿皂
进口皂——包装美
4、你们知道这么多肥皂有的是用来洗手消毒的，有的用来洗衣服，还有的用来洗澡。
二、看看我喜欢的肥皂（放音乐）
1、现在我们就一起打开包装盒看看，它们究竟是什么样子的？（闻、看、摸、比）。
2、我们一起来看看、把肥皂都放到盘子里来。
有些什么颜色啊？（五颜六色）
那种颜色的肥皂最多？数数有几块？
找找最大的肥皂、最小的肥皂？（洗衣服的、旅游用的）
闻闻看,怎么样？
3、小结：原来肥皂的颜色、形状、大小、香味都不一样。...
查看详情>>与“小班活动常规教案实用十篇”相关的文章
幼儿园小班教案小老鼠上灯台活动反思
在日常生活中，我们需要很强的教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《小老鼠上灯台》小班教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在这次一课三练活动中，我选择了《小老鼠上灯台》这节音乐课，这首歌节奏感强，歌词简短而且朗朗上口。在活动开始部分，为了让幼儿对活动更感兴趣，我扮演老鼠妈妈，幼儿扮演小老鼠，很自然的进行了情境游戏，为了让幼儿更加理解歌词的内容，我通过多媒体课件图谱，让幼儿逐一看图记忆歌词，这样就更直观、形象。以这种观看多媒体课件图谱的方式让幼儿在不知不觉中掌握了歌词的内容，为接下来的活动打下了基础。之后，又借助多媒体课件，通过游戏帮助幼儿巩固学唱歌曲，以这种游戏的方式在轻松、愉悦的氛围中学习歌曲，这是活动的高潮，最后也是在这高潮中结束活动。
在第二个环节“理解歌词”中，我预先设计的是先让幼儿看图谱，再根据图谱来说出歌词内容，可当播放第一张图时，有几个幼儿就把整首歌曲的歌词都说出来了，而且说得很完整很流利。我预先设计的理解歌词环节是不能再进行下去了，为了让活动继续开展下去，我临时改变了教学环节，同样借助“理解歌词这一图谱课件”我让幼儿看图尝试创编简单的动作。这样，活动又照预先设计好的教学环节进行下去。活动过后我进行了反思：随着电脑、vcd等音像设备在家庭中的普及，小孩子会唱的歌曲越来越多了，出现这种事情也是很正常的，我们教师在遇到这种情况时，一定要灵活的调整自己的预设课程，像这节课，我完全可以鼓励这个宝宝到前面为小朋友表演，通过这个小朋友表演激发更多的幼儿学习这首歌的兴趣，起到催化的作用，而不是一听到有小朋友会唱，马上制止，进行自己预设的环节，通过这件事也让我明白想上好一节课是很不容易的事，首先教师要备好课，更重要的是在活动过程中，对幼儿多变的行为如何应对自如。这种教育机制很重要，这也需要我们教师在今后的教学活动中不断的积累经验，不断的反思。
还有在出示的导入活动课件和游戏活动的课件中，我给幼儿看到的油是我们的食用油，食用油和油灯里的油是不一样的，这样可能会误导幼儿认为油灯里的油就是我们平常的食用油，是可以吃的。但因我在制作课件时，找不到合适的煤油，即使找到了我也怕幼儿不认识说不出这就是用来照明用的煤油。出现这种情况，请各位老师指点、帮助。
在整个活动中，小朋友的兴趣很高，也很活跃，幼儿在游戏中真正体验到了“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
一、教学目标
1、能较细致地观察图片，并用语言描述图片的主要内容。
2、会运用方位词“上、下、里、旁”，会运用短句“小老鼠躲在xx地方”，并发准。
3、能在集体面前大声地表达。教学准备自制课件《调皮的小老鼠》。教学重点与难点大胆、清楚、准确地讲述出小老鼠躲藏的方位。教学方法与手段观察法；多媒体辅助...
查看详情>>与“幼儿园小班教案小老鼠上灯台活动反思”相关的文章
小班体育活动教案
教学目标：
1体验和练习上肢投掷动作，提高上肢力量和动作的协调性。2让孩子们感受到***的变化和游戏的进步，愿意参与游戏。活动准备：
一份废报纸（或白纸）被递给一篮子报纸球。活动过程：1、热身活动：
雪花飘飘游戏：老师和孩子们一起在田里，每人拿着一张白纸做自由奔跑、旋转等热身活动。2、游戏一：
雪花游戏：孩子们自由散开练习，手拿白纸对着天空，并能接住，反复练习。3、游戏二：
扔雪球游戏：孩子们将白纸变成雪球，继续练习投掷和接球的游戏。4、游戏三：
打雪仗游戏方式：（1）幼儿将多张白纸分别揉成雪球，进行多次单向投掷。（2） 孩子们手拿一个小盒子，把雪球捡起来放在盒子里，在指定的位置进行投掷游戏。
5放松活动：雪人游戏：孩子们听从老师的命令变成一个雪人形状，用身体模仿雪的形状慢慢融化。
身心放松，结束活动。
小班体育锻炼活动――过小桥，目标：
1、能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。
2、学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。
过程：1.队列练习教师：听口令联系走及变换队形：四路纵队――》大圆走――》四路纵队。
4.练习双脚一前一后移着走。教师：今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧?现在我们先练好本领。。教师――练习双脚一前一后向前移着走。
5.幼儿分散练习，老师巡回指导。4.请个别幼儿示范，然后再次练习。
教师：现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了，我们大家要尽量克服困难，象解放军叔叔一样勇敢。玩法：先跳过火坑，走过危险的小桥，再去筑围墙。
7.放松活动。教师：今天我们帮助解放军叔叔完成了任务，真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了任务。
活动目标：
勇往直前的心理素质。
2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。
3、能按要求在指定的地方摆放物品。
活动准备：
双脚跳的'基本动作要领。
、纸箱（高纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高、脚印、障碍物（高、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果（苹果、梨、桃）若干、塑料筐3个。
3、场地准备：如图。
重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
难点：引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。
活动过程：
1、通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。
尝试、体验正面钻的动作要领。
（1）第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
（安全的方法。
（3）第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
（弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
（5）引导幼儿将运回来的水果进行分类。
（6）幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。
小班体育:小兔跳彩圈
活动目标：练习脚前跳和原地跳，发展跳跃能力，激发儿童对体育活动的兴趣
活动准备：白兔头饰、红、黄、蓝、绿4个彩板、4个色圈、录音机、磁带...
查看详情>>与“小班体育活动教案”相关的文章
[荐]小班区域活动教案5篇
老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 设计优秀的课件有助于促进学生的思考和创造。在网上搜索后小编整理出了这些关于“小班区域活动教案”的知识，想获取更多资讯欢迎浏览我们的网站！
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生的实际情况出发，精心设计。下面是小班区活动竞赛教学计划，让我们来看看。
活动目标：
1、让幼儿为花涂色，复习涂色技能;
2、提高幼儿撕、贴技能。
3、复习3以内的数量。活动重点：让幼儿为花涂色，复习涂色技能;活动难点：锻炼幼儿的动手操作能力。
活动准备：
美术区：各种皱纹纸，画出花朵形状；数学区：提供卡片、蜡笔和3张以内的画纸。阅览区：摆放各种花卉书籍。
活动过程：
一、谈话导入。
1春天来了，草发芽了，春花盛开了！春花怎么样
么样的呢?
2、请幼儿说一说春天的景象。
教师小结：春天是一个充满生机，万物复舒的季节，农民伯伯的农作物、小草、树都长出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鹃花……都开的特别好了!这些花儿都是各种颜色，看起来特别的漂亮!
你喜欢这些春天的花吗？今天我们要一起在春天做美丽的花。
二、介绍各个区域。
1、手工区。
(1)这些花儿漂亮吗?这些花儿都还有装扮漂亮，我们一起来把这些花儿添上漂亮的颜色。
(2)这里还有彩色的纸，小朋友可以用这些彩色的纸来装扮这些花儿，各种花儿下面都有属于它自己的颜色，待会小朋友要看清楚你拿到的花儿是什么颜色，再选择什么颜色的纸来进行撕贴。
(3)这里还有一些瓶身与瓶盖，它们身上现在多了几个标记，小朋友仔细看看，瓶身上有什么?(圆点)待会请小朋友看清楚瓶身与瓶盖上的圆点，按照点数来进行匹配。
2、娃娃家。
今天请一位小朋友来娃娃家里扮演小主人来招待客人，当有客人来到你家里做客的时候，小主人要热情的招待客人，请客人进门、坐下来、并拿出你喜欢的玩具与客人分享;客人来到别人家里，也要有礼貌的与主人问好，不能随便乱玩别人家里的玩具，要先问问主人能不能玩!
3、图书角。
教师：在阅读区中，老师准备了现在正学着的主题书《春天悄悄话》，小朋友可以去看看图书中讲了哪些关于春天的事情，春天到了我们的身边都有什么变化，可以和你的朋友说一说!
三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
教师：在进区的时候，娃娃家和阅读区入口处都有小脚丫，进去的时候把你的鞋子摆在小脚丫上面，小脚丫都藏好了那就说明这个区已经满了，不能再进了。当老师放**时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具好，放回原处。
在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2教师巡回指导孩子们开展区域性活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结小朋友进区**的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
一、目标：
1学习在游戏中使用一些基本的礼貌用语，例如：你好；欢迎光临；谢谢；对不起等。
2愿意参与游戏，并能体验与同行的友好合作，游戏的乐趣。
二、准备：...
查看详情>>与“[荐]小班区域活动教案5篇”相关的文章
小班区域活动教案系列4篇
活动内容：区域活动
美术区漂亮的颜色（重点区域）
目的：让儿童在活动中提高绘画水平。
准备：矩形和三角形纸，油条。
指导要点：
1引导孩子们用桌子上的三角形和矩形来画颜色。
2注意作画的方法，不要谈外表的颜色。
3、教师在黑板上做示范，讲解，小朋友涂色。
在自理区域清洁口腔（卫生保健）
目的：提高儿童日常生活自理能力。
准备： 水、毛巾、纸巾
指导要点：
1引导儿童正确使用纸巾擦嘴。
2、先将纸巾一折为二，再顺两边嘴角擦嘴。
三。正确使用毛巾，饭后漱口，然后用毛巾擦嘴。
语言区谁陪我上幼儿园
目标：1。用简单的句子介绍你的玩具。
2我喜欢和别人分享我的玩具。
准备： 自带的玩具
指导要点：
1请介绍陪她上幼儿园的小物件，并解释带他们去幼儿园的原因。
2、幼儿自己组织语言讲述自带的玩具。
三。让孩子发挥想象力，进一步提高孩子的语言表达能力。
幼儿园小班区域活动教案《小巧手》
活动目标：
1、认识数字1-5，能进行点数。
2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。
3、 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。
黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。
能较好使用胶水。
5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。
活动准备：
娃娃家：餐具和厨具、娃娃。
语言区：图书、字卡。
美工区：画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。
科学区：带数字的手、海绵纸制作的戒指。
活动过程：
一、引入：
小朋友们，大家都有一双灵巧的手，你的手会做些什么？幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。
二、认识各区1、玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，可以当爸爸妈妈，可以当爷爷奶奶，还可以当小娃娃。注意，用完的东西要放回原处哦。
2、读读乐：现在我们来到了读读乐，这里有很多图书和字卡，老师听说小朋友可爱看书了，咱们轻轻翻，慢慢看，安静地，不打扰别人好吗？
贴贴乐：花园里的花开得真鲜艳，这些花都是什么颜色的?我们一起做一做好吗？
三、幼儿取卡进区活动，教师提要求：小朋友们看见这么多好玩的，已经跃跃欲试想玩了，让我们赶快取卡进区吧。注意，不要喊，不要挤。要互相谦让。
活动目标：1。儿童可有序进入该区域2
初步培养幼儿养成自觉放与收材料的习惯3.通过活动发展幼儿手部的小肌肉运动和思维能力活动准备：区角1.
小猫钓鱼(塑料垫剪成的鱼、一次性筷子、吸铁石、回形针)
区角2.穿穿绕绕(塑料瓶剪成的花状、光碟、毛线)
区角3.排排队(塑料垫剪成的图形、硬纸板)
区角4.画画剪剪(勾线笔、色纸、剪刀、白纸、有图形的模子)
区角5.拼拼乐(剪开的图形)区角6.穿鞋带(分享阅读盒子、鞋带)
区角7.送图形宝宝回家(分享阅读的盒子、动物形象、各种图形的卡纸)
区角8.拆拆装装(各种没用的笔)
其中，3角和7角是主题活动的延伸
重点区域活动：排队；刘老师重点区域活动：系...
查看详情>>与“小班区域活动教案系列4篇”相关的文章
小班三八妇女节活动教案集锦(9篇)
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案是教育教学工作的重要规范和标准。今天编辑为大家整理了一篇关于“小班三八妇女节活动教案”的文章，这些资料仅供参考具体情况需以实际为准谨慎做出决策！
活动目标：
1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2.通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.体验互相关心的美好情感。
活动准备：
1.音乐磁带《爱我你就抱抱我》的音乐。
2.红、黄、绿、蓝爱心标记，游戏活动需要的材料（地毯、起点线）等。
3.通知妈妈参加活动。
过程：
主持人：
各位亲爱的家长朋友以及小朋友们：
大家上午好！欢迎你们的到来!
三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。在这暖意融融的三月，我们又迎来了一年一度的三八国际妇女节。我代表我们小班的老师们祝各位家长节日快乐！永远年轻，漂亮！为了抓住时机地对幼儿进行感恩教育，使他们学会感恩，学会回报，我们小班开展学会感恩、与爱同行的亲子活动。今天我们的宝宝将和妈妈、奶奶、外婆一起玩游戏，唱歌给最爱的妈妈、奶奶、外婆听，送一个甜甜的吻给你们，为妈妈、奶奶、外婆们献上一份最诚挚的祝福，表达对你们的爱。
首先有请我们宝贝为亲爱的妈妈、奶奶、外婆表演一首《爱我你就抱抱我》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！请宝宝拉着妈妈的手起立，妈妈带着宝宝自由表演，可以抱一抱、可以亲一亲。
表演结束后，主持人小结：我们的宝宝表演得很认真，妈妈奶奶们都很感动。
主持人：宝宝和家长们期待的亲子游戏就要开始了，因为人数较多，场地有限，今天每个家庭只能参加一个游戏，在活动前宝宝和妈妈、奶奶都已经选择了各种颜色的爱心标记，让我看看你们的爱心是什么颜色的，每种颜色的爱心对应一个游戏。
第一个游戏是《找妈妈》，游戏规则是：一次20个孩子和他们的妈妈，妈妈站一排，孩子站一排，用长帘子遮住妈妈的上半身，只露出小腿和脚，妈妈打乱次序，重新站好，然后让孩子找出自己的妈妈，看看哪些孩子能找到自己的妈妈。
请贴有红色爱心的宝宝和妈妈到前面来游戏。一会儿等我说预备开始的时候，宝宝们就可以找妈妈了，看哪些宝宝先找到妈妈。
主持人小结：太好了，看来我们宝宝都非常熟悉自己的妈妈，都能很快找到自己的妈妈！
第二个游戏是《找妈妈的鞋子》，游戏规则是：参加游戏的妈妈将鞋子脱下，由我们的的老师（朱爱萍）去收上来放到地毯上，请宝宝到地毯上找出自己妈妈的鞋子，并帮助妈妈穿上。看哪个宝宝找得准，穿得对。
请贴有绿色爱心的宝宝的妈妈，把你们的鞋子脱下，一会儿等我说预备开始的时候，宝宝们就可以找鞋子了，看哪个宝宝第一个找到妈妈的鞋子并帮妈妈穿对。
主持人小结：以前都是妈妈帮我们的宝宝穿鞋子，妈妈们，你们说今天我们的宝宝的表现是不是很能干啊？为我们的宝宝鼓鼓掌吧。
第三个游...
查看详情>>小班安全活动教案(通用6篇)
1、主教师向宝宝询问个人资料。
宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）
2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。
3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。
助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”
4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
5、活动结束： 总结宝宝游戏情况。
一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？
教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。
（2）引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？
教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。
（3）引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？
教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。
结束部分：
教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。
1、谈话与讨论：
教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?
如：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。
如：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友
教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些?
如：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友如：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把
小朋友推倒
2、看录像
教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生
如：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。
3、讨论
教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?
(幼儿讨论)
1：小朋友不能在马路上面玩
2：小朋友不能动开水
3：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全。
4、教师提问：怎样做可以远离这些危险?...
查看详情>>与“小班安全活动教案(通用6篇)”相关的文章
小班语言活动变色鸟教案精选
小编很高兴为大家推荐一篇关于“小班语言活动变色鸟教案”的文章。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是提高学生学习效果的重要手段。特别相信这篇文章它会使您更加自信！
一、活动目标：
1、获得听故事的乐趣。
2、学习翻阅图书的顺序。
3、运用材料进行创作。
二、活动准备：
1、故事：《贪吃的变色龙》[[]附]。
2、透明片（投影片、糖纸），油性笔。
三、活动过程：
1、讲述故事《贪吃的变色龙》。
2、教师讲故事。
3。用提问帮助幼儿理解故事的内容，说说恐龙吃了什么改变了颜色。
4、教师用油性笔在透明片上示范画图，画好后贴在玻璃窗上，请幼儿欣赏。
5、给幼儿一人一张透明片，请幼儿自由创作。
6、完成的作品，贴在窗户上，让大家欣赏。
四、活动建议：
1、若幼儿不知该画些什么，可请幼儿画简单的几何图形。
2、若无油笔，可将广告颜料加肥皂水使用。
3、教师也可以将透明片放在书中描出形状，再按故事情节在不同的'透明片上绘出颜色和与颜色相应的能吃的东西，一张张叠放起来讲故事；讲故事的投影片可放在语言区中，让幼儿边操作边讲故事。
五、活动评价：
1、能专心聆听故事。
2、能跟随教师讲的故事内容翻阅图书。
3、能在透明片上画图。
六、延伸活动：
可以提供一些彩色糖纸，请小朋友自由剪贴在透明片上或玻璃窗上。
七、附故事：贪吃的变色龙。
有一只贪吃的变色龙，看到东西就吃。
有一天，他吃了一辆红色的玩具车，尾巴就变成红色的了。他又吃了一张黄色的桌子，咦！身体变成黄色的了。他还是觉得肚子很饿，就走到外面，把一棵绿色的大树吃掉了。这一次，脚变成绿色的了！变色龙走啊走，找不到东西可以吃，就把自己的影子吃掉了。天黑了，咦！变色龙呢？天上的月亮又白又亮，变色龙一口就把它吃掉了。咦！你看过这样的月亮吗？
我们应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说,，从而扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。小班里的孩子喜欢听故事，而下学期的孩子在语言表达能力上有一定的基础。故事《贪吃的变色龙》在幼儿的观察、想象、讲述等一系列的活动中完成的充分满足了幼儿表现得欲望。
比如从作品本身的愉悦价值、从颜色的匹配、从健康“贪吃”这条线、以及从科学“变色龙变色的特点”……在给孩子更多愉悦、童趣的感受的同时，希望能够让孩子们在猜测，观察，模仿，及游戏的过程中感受到变色龙变色的有趣，激发幼儿想象力、讲述的欲望，感受到故事情节的有趣以及感受到了文学作品的美，给孩子提供更多的想象力讲述的机会。
活动目标：
1愿意听故事，了解变色龙在故事中的变化过程。
2试着想象和描述变色龙不断变色的故事。
活动准备：变色龙变***、**、故事幻灯片、魔法斗篷、变色龙**(白色，黑色，金色)、变色龙身体部分彩色剪件(玩具车、大树、桌子、尾巴、身体、腿)、各色“小变色龙”及“食物”等。...
查看详情>>与“小班语言活动变色鸟教案精选”相关的文章