同桌之间作文

【#作文# #同桌之间作文#】今天给大家推荐一篇关于“同桌之间作文”的网络文章。每一次作文都是一次情感的释放让你在纸面上留下自己的脚印，运用写作我们可以清晰地表达我们内心的情感和想法。写好作文不是一朝一夕的事情。希望这些建议能够帮助你提高个人表现！

同桌之间作文【篇1】

我的同桌头脑简单，目光呆滞，课上沉默寡言；眼睛如两摊死水，盯着黑板却毫无波动。他体育很不好，各课的成绩也一直在30分以下。他有着普通的外表，却可以给人留下很深的印象。他给我最深的印象就是幽默。

他的言谈是幽默的。虽然说出的都是些低级，低能，低俗的话。但总比课上某些一直嘎嘎叫的“公鸭子”强。他说出的话虽然不好笑，但一定是真实的。这也比某些人犯了错还要咂咂狡辩要好得多。

他的成绩是幽默的。当老师报到他的成绩的时候，是这样说的：“+++，12分，进步——10分！”当时就有几个考40分的当众在课上笑了起来，好像在说“看！我比他多考了28分！”而他，也在跟着傻笑。

他的举止是幽默的。他会拿起两支笔当作武器自己跟自己战斗，但他不会拿着笔去伤害别人；他会和一些像他一样的人玩跑跑抓，但不会和别人打架；他会一个人静静的发呆，但他不会经常打扰别人。如此一个举止文雅的人。可惜，他也不会学习。

他的书写是幽默的。他不会写文章，更不会写骂人的文章；他不会写复杂的汉字，更不会写出侮辱别人的语句。他不懂什么叫讽刺句，什么叫比喻句。

他的思想是幽默的。他不会有害人之心，也不会有防人之心；他不知道人情世故的复杂，也不知道黑与白之间还有灰。在他的脑子里，世间万物就像是一个平面——没有正反，没有厚度，没有前后的虚无的二维世界。而人类，只是一个动物，只是平面中的一个点。

这就是我的幽默同桌。

“为什么这样一个人算幽默呢？”为什么这样一个人不能算是幽默！难道幽默的人一定要用古今中外的诗词来诋毁别人，从而博得旁人一笑；难道幽默的人一定要在平时的话语中加个“但是”？

再来谈谈“幽默”的词意。其“幽”，译为隐藏，沉静而安闲；其“默”，译为不言语，不发声。所以幽默二字就可译为沉静不语，这样理解，像我同桌这样的人难道不算是幽默的人吗？

同桌之间作文【篇2】

同桌，一个熟悉而陌生的字眼，让我不断的寻找同桌，回忆同桌。哦，同桌是你精神的粮食；同桌是你在学涯生活中最亲近的伙伴；同桌是你心情的预报，她笑你也笑，她哭你也哭……但是，我觉得非然也。

我们是2年的同桌，中途有许许多多的小波纹。但是，2年后的今天，来了个360°大变，将我们的友谊打碎了，彼此留下了阴影。

星期五早上，我看见她正在写作文，恰好是昨晚的作业，我说：“难道你昨晚又没有写作业了吗？”她犹豫了一下说：“不是的，我写了，只不过放在家里了，忘了带，我……”我打断了她的话，说：“算了，不必再解释了，解释就是掩饰。”她听了非常恼火，“啪”的一声，“你不相信就算了，傻X……”他声音逐渐变小了，虽然很小声，但我还是听到了，她在骂我。我的心里很不好受，很想反驳她，但我并没有那么做，因为我已经快习惯了，她本来就是这样的一个人。

我们的持续战只维持了几节课，忽然他伸过手来——是想要红笔，我偷偷的瞟了她几眼。他是想要和好吗？我想是吧！我便把红笔递给了她。课后，我们和好如初。

本以为她会当没事发生一样，但我实在是太天真了，太单纯了，事情并不是这样的，其实她并没有想和我和好，只是作作罢了。我从好朋友口中听到了她在说我坏话，不单是这样，还把我两个好姐妹都拖下了水，那是在是太过分了，有什么话说我就好了，不要把无关系的人拖下水。而且有什么话就当本人面说吧！在背后说被别人坏话，乃小人也。我很想知道，平常我们的好是假的吗？曾经的承诺是儿戏吗？我不懂你，更读不懂你的心。

我们是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我该怎么面对你，是在你面前作作吗？装作什么也不知道吗？还是……六年的小学生活即将结束了，过去的事如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。但我不会忘记，我曾经有你这样的一个同桌——吴宝新。

同桌之间作文【篇3】

“啊——救命救命救命啊！”“嘿！看你往哪跑？”“女侠饶命，女侠饶命啊……”哎！这个喊女侠饶命的就是我可怜的同桌，他是我们班女生最“喜欢”的人！（不要误会哦，这里的“喜欢”就是女生最爱“暴击”的人啦！）不受点儿苦怎么能行呢？哈哈哈……

我的同桌有时异常幽默，有时又异常讨厌！这是为什么呢？当然是他学主持练过口才啦！有“三寸不烂之舌”，有时可以把别人夸得心花怒放，有时可以把别人贬得不揍他一顿难解心头之恨。他在“我家有个动物园”的作文里是这么写道：“本人八哥……”哈哈！同桌，你还真了解自己呢，你真是名副其实的“八哥”啊！

因为他这段时间迷上了给班里的女生取绰号，什么“黑娃、几何图形……”，都不知道怎么想出来的？当他有空的时候就在班里各种“招惹”，整得自己下课就往外面跑，因为总有女生会追着打他。他呢？好像很乐于玩这种你追我赶的游戏。看吧，现在的他正往男厕所跑呢，还边跑边喊：“厕所，我来了，厕所，我爱你……”哈哈哈哈哈，我们在教室外看热闹的同学已经笑成一片，简直停不下来了

虽然爱玩闹，但是他也是我们班的“数学迷”，超级超级爱数学哦！我的弱项正好是数学，呜……他因此经常“打击”我。这不，上节数学课因为我没有听太懂，下了课虚心地请教“陈老师”，就被他先劈头盖脸、从头到脚的狠批了一通：“你是数学黑洞吗？这都不懂，笨！”然后才把题仔仔细细的讲给我听，直到我听懂才罢休。同桌啊，你都已经打算要给我讲题了，为什么要先“打击”我呢？呜……

嗯……总的说来，我们班同学都喜欢和他玩儿（包括我），因为他的成绩真的很好，是同学选出来的大队委之一哦，还有就是有他在就笑声不断，哈哈！

当然，我们也会闹别扭，惹急了大家都会提到“不理你了”“绝交”之类的话，不过各位同学都懂的啦，同桌之间都会和好的哦！

同桌之间作文【篇4】

“啊——救命救命救命啊！”“嘿！看你往哪跑？”“女侠饶命，女侠饶命啊……”哎！这个喊女侠饶命的就是我可怜的同桌，他是我们班女生最“喜欢”的人！（不要误会哦，这里的“喜欢”就是女生最爱“暴击”的人啦！）不受点儿苦怎么能行呢？哈哈哈……

我的同桌有时异常幽默，有时又异常讨厌！这是为什么呢？当然是他学主持练过口才啦！有“三寸不烂之舌”，有时可以把别人夸得心花怒放，有时可以把别人贬得不揍他一顿难解心头之恨。他在“我家有个动物园”的作文里是这么写道：“本人八哥……”哈哈！同桌，你还真了解自己呢，你真是名副其实的“八哥”啊！

因为他这段时间迷上了给班里的女生取绰号，什么“黑娃、几何图形……”，都不知道怎么想出来的？当他有空的时候就在班里各种“招惹”，整得自己下课就往外面跑，因为总有女生会追着打他。他呢？好像很乐于玩这种你追我赶的游戏。看吧，现在的他正往男厕所跑呢，还边跑边喊：“厕所，我来了，厕所，我爱你……”哈哈哈哈哈，我们在教室外看热闹的同学已经笑成一片，简直停不下来了

虽然爱玩闹，但是他也是我们班的“数学迷”，超级超级爱数学哦！我的弱项正好是数学，呜……他因此经常“打击”我。这不，上节数学课因为我没有听太懂，下了课虚心地请教“陈老师”，就被他先劈头盖脸、从头到脚的狠批了一通：“你是数学黑洞吗？这都不懂，笨！”然后才把题仔仔细细的讲给我听，直到我听懂才罢休。同桌啊，你都已经打算要给我讲题了，为什么要先“打击”我呢？呜……

嗯……总的说来，我们班同学都喜欢和他玩儿（包括我），因为他的成绩真的很好，是同学选出来的大队委之一哦，还有就是有他在就笑声不断，哈哈！

当然，我们也会闹别扭，惹急了大家都会提到“不理你了”“绝交”之类的话，不过各位同学都懂的啦，同桌之间都会和好的哦！

同桌之间作文【篇5】

当我快乐的时候，是我的同桌和我分享我的成功和快乐。当我难过的时候，是我的同桌帮我解决问题，让我振作起来。当我取得成就时，是我的同桌告诉我不要骄傲，要谦虚。在和同桌交流的过程中，我们并肩成长，取得了共同的进步，互相帮助，改正了各自的缺点，使彼此更加完美。

当我7岁的时候，我第一次进入实验小学，成为一名小学生。同时，我也遇到了我的第一个同桌董悦。她是个非常安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心大意。在后来的学习和生活中，她让我无处不在。一天，我们一起做作业。起初，我们还在说笑。但是过了一会儿，董越在准备把作业交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水溅到了我的作业纸、手和白色衣服上。我突然变得愤怒。董悦见我生气了，急忙找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。但结果更糟。我作业纸和衣服上的墨水越来越暗，我更加愤怒地盯着她。

对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会赔偿你的衣服。她一边说，一边控制不住地大哭起来。我不领情，心想:“哼！”当你弄脏别人的衣服时，你并不羞于哭泣。我生气地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服立刻变黑了。我笑着说，“让你尝尝衣服被毁的滋味。”说完，我离开了她，回家了。晚上睡觉前，我冷静下来后，我仔细想了一会儿。人家已经道歉了，这不是故意的。我为什么要这么小气？我又开始责怪自己，也不知道董悦会不会原谅我，不知不觉中我带着深深的遗憾睡着了。第二天，起床后，我吃完早餐，去了学校。当我看到董悦在等我时，她拉着我的手，若无其事地向学校走去。在和我的第一个同桌交流的过程中，我学会了宽容他人。

同桌之间作文【篇6】

同桌之间

那是上学期的事。一节英语课上，我偷偷从桌肚里拿出新买的卷笔刀欣赏起来。同桌伸手捅了我一下，示意要我专心听讲。我心想，狗拿耗子多管闲事!我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去。他毅然举起了手，我慌了手脚，刚要把卷笔刀藏起来，可是晚了，老师走了过来，把东西没收了。我气得真想给他几拳，心里说，等着瞧。

机会终于来了，语文课上老师让我们练钢笔字。我知道他有__一个习惯，写字时喜欢用手撑着头做题，胳膊老“过界”。今天你“得罪”我在先，可别怪我不客气。我拧下笔帽，挤出墨水，画了一条“分界线”，还朝他晃了晃拳头，这下他傻眼了。不一会儿，他的胳膊越界了，我毫不留情，重重地敲了他一下。他龇着牙，眉头皱到一起，摸着自己的手臂，看了看分界线，无可奈何地退了回去。我心里一阵得意。

开始练字了，练着练着，钢笔墨水越来越淡，坚持了一会儿。就再也写不出字来了。我心里纳闷：奇怪，昨晚才灌的墨水怎么这么快就用完了?难道……我瞟了一眼“分界线”，看到了我挤出来的墨水，便赶紧用笔去吸。可是晚了，墨水干了!我瞟了瞟同桌，平时发生这种情况，他都会热情地伸出援助之手，可是今天……叫我怎么开口呢?我把笔套拔了又套，套了又拔，不知道怎么办好了。

“你怎么还不写?”他小声地问。

“钢笔没水了。”我的声音像蚊子哼哼似的.，连自己都听不清。

“干吗不早说!”他立刻从书包里拿出一瓶墨水递给我，“快写吧。”

接过墨水，我的喉咙像给什么东西卡住了似的，一句话也说不出来。我默默地将“分界线”擦得一干二净。

从那以后，我们的桌上再也没出现过“分界线”。

同桌之间作文【篇7】

“同桌”，这个天天和我相伴左右的“特殊同学”，我们一起学习、一起提高。但有时也会发生一些“小摩擦”，不外马上“雨过天晴”，我今天要讲的就是同桌借钢笔的一件事。

有一次，我们在当真地朗读课文。忽然，我同桌钱静萱猛地推了我胳膊一下，恰好把我课本遇到地上了。由于我觉得她是故意的，就非常气愤地嚷道：“干什么呢？”“碰都碰了，那又怎样？”她无所谓地答道。我气不打一处来。这天，我们谁都不理谁。

“叮铃铃！”第二天上午第一堂课的铃声响了。这次，老师安排单元训练。大家拿到训练卷后，紧张地开始答题。我的同桌钱静萱东张西望，好像碰到了什么困难“我的钢笔忘带了，你可以借我一支吗？”她小声地问道。我想想昨天的“摩擦”，还有上次她借了我的铅笔不还，心里又来气了，装作没听到。她非常着急地说：“昨天的事，真对不起啊！借我一支钢笔，好吗？”我看着她那双期盼地眼神，心里想起爸爸妈妈的话：“同学之间要友善，有难题应该互相帮助。”我赶快递给她一支钢笔。听到一声“谢谢！”我心里暖暖的。

下课了，她主动向我报歉昨天的事，一边把钢笔还给我，一边不停地说：“谢谢，谢谢！”“不要紧，要用你就再用几天吧！”我大方地说。从此，我们成了好朋友。

同桌之间作文【篇8】

我的同桌叫张语涵，是个小男孩，我俩是冤家，总是打打闹闹的，无论在什么地方，在什么场合都是这样。记得上三年级时的一天，我正在背书，他过来打扰我，我很生气，就和他吵了起来。吵了一会儿，就动起手来了，你一拳我一脚的，两个都忍着痛，直到同学们来劝架，这才停下。

就这样我们度过了一年。这个学期开学排座位时，我们又被分到了一组，又开始打闹，我很不快，就想了一个办法，缓解了我们的打闹，别再你一拳我一脚了。

那天我们又打起来了，越打越凶。忽然我不打了，站起身来，准备去告老师。张语涵拉住我，让我不要告，我答应了他。这次张语涵又打我，我随手应付了一下，站起身来准备告诉老师。张语涵又拉住我。我想同样的错误不能再犯第二次。我把他的手一甩，张语涵就松开了手。老师知道后，教训了他，他也主动来给我道歉。我也向他说了声对不起，我们的事就这样解决了。

我和我的同桌，现在和平相处了，我们不再打打闹闹，成了好朋友，再没有发生过打闹了，我们现在很友好，每天都开开心心地在一起玩，并且在学习上也相互帮助了。