说明作文差距

【#作文# #说明作文差距汇集#】相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是好工具范文网小编为大家收集的高考满分作文说明文，希望能够帮助到大家。

说明作文差距 篇1

在大屏智能手机、APP、4G移动网络所驱动的移动互联网大为发展的今天，我们的生活被打成了一块块碎片。

在这个“信息大爆炸”的时代，我们的学习也被碎片化了。我们大多数时间不会拿着一本书苦读，而大多是拿着手机粗略地泛读一篇篇来源可信度存疑的短篇文字。

为什么会造成这样的情形呢？

这是由于知识碎片化，信息不系统引起的。何为碎片化？比如以前的活动界限分明现在就可以彼此穿插融合，这就是碎片化。

移动互联网与过去的老式学习方法存在差异的是可以随时随地地学习了，过去看着书的你现在可能在地铁三站路的时间里就听完了一本书。

变化的还有信息量，之前就说过了，这是一个“信息爆炸”的时代，虽然人们都阅读了朋友圈的“权威”文字，但我们有没有仔细想想，这些东西读了有什么帮助？对于阅读，现在的人都倾向于标题党。我们读一篇篇新闻时，只会这篇读完了继续下一篇，不会仔细地遐想。况且大多数人喜欢点进那些标题奇特的文字，就会构成一个本来是学习后来变成逃避的现象。

现在的信息不同以往，它们从被搜索转换成了主动推送，这样人们获取信息就转主动成为了被动。而且在你做事时，身旁的手机“嘟”地一声，如果你没有自制力，可能就会停下来去看手机，而看手机却也是粗略地泛读，既耽搁了你原本手头的事情，又没有获取什么新的知识，这就构成了恶性循环。

科学家验证表明，学习时应采用721原则。何为721原则？10%学习新的知识，20%与好友交流或查阅文献，70%复习理解并构成框架。也就是说我们平常网络阅读应该先挑选所好，理解透彻，再在有社会热点的.时候用自己的信息与其直接联系，这就是构成框架，框架越搭越牢，信息储备越来越多，这样长期储备就会达到与读书同样的效果。

知识碎片化有利有弊，我们应该趋利避害。我们要规划时间，加强自身时间管理能力，提高求证意识和能力，最重要的就是归门别类，深度思考。做到以上的所有点，我们就可以将碎片化学习中的所有碎片化知识做到零存整取。

说明作文差距 篇2

在我的家乡，有一个不知名的名人。他是我爷爷。我爷爷已经是白发老人了。他年轻的时候是一个热爱劳动，热爱创新的领导者。过去，政府聘用我祖父担任朱元茶厂厂长。我爷爷买了很多茶叶，但是他检查茶叶的时候发现茶叶没有香味，不会吸引很多人。后来，我爷爷从他奶奶的家乡广州——芳村（名叫花地）带回了许多茉莉花，分发给李小兰所有的农村农民。在他的领导下，所有的农民都种了茉莉花。他们在菜地和田野里种植茉莉花。每天早上，家家户户都挑最新鲜的。采摘后，我把所有的茉莉花芽都卖给了我爷爷的茶厂。我爷爷用机器把茉莉花芽和茶混合在一起。茶吸收了茉莉花香，变得更香了。茶叶泡在水里，会闻到一股浓浓的茉莉花香。这种茶叫茉莉花茶。茉莉花茶一卖，就受到人们的欢迎，茉莉花茶成了小兰的名茶。因为爷爷的搬迁，小榄农民从贫困走向了富裕。

后来茉莉花茶换成了新品种——普洱茶。我爷爷的茶厂倒闭了。但是，我爷爷并没有因此气馁，而是发明了一种产品，让农村重新富裕起来。这次，他从外地带回了一种珍贵的鱼类，——。这种鱼头很大，非常好吃。我爷爷家里养了很多。他每天都仔细研究鱼的生长过程和需求。有一年冬天，天气很冷，所有的鱼都冻死了，但是我爷爷从来没有放弃，坚持每天学习。就这样，每年冬天都有成百上千的鱼冻死。日复一日，年复一年，终于，爷爷研制成功了。他把自己新开发的`养鱼方法教给了所有的农民，农民也养殖养鱼，一次比一次好，逐渐富裕起来。后来农民为了生活的需要，养了很多新品种，鱼、虾、蟹……我爷爷从外地带了很多树苗，到处分发给农民，改变了小兰的绿化，变得更漂亮了。他带领农民走上了“万元户”的道路。

他首先被政府评为“万元户”。政府非常感谢我爷爷给小榄农村带来的一切。他曾经为我爷爷出了一本书，名字叫《家乡走进富裕生活的事迹》。

至今祖父的贡献和事迹无人问津，但祖父从不贪图“名利”，只希望小榄乡致富。

爷爷的贡献和事迹，我深埋在心里，我崇拜爷爷，我想向你学习。

说明作文差距 篇3

从小吃粤菜吃惯了的我，又是第一个从饭店里飞奔而出，因为实在太不喜欢京菜的味儿。当我正沉浸在埋天怨地的环境中时，突然看见旁边有一家装修古色古香的“老舍茶馆”。

这可使我笑逐颜开，早就听说了这家茶馆，老爸还让我来这儿喝几杯呢，再说本人至今也没喝过北京茶，不妨试一试。可我连门都没进呢，却被旁边两位穿着旗袍的大哥哥叫出来了。“宝贝儿，买茶吗？茶馆儿搞特价，一筒茉莉花茶，在里面儿买要30，这儿15就能买。随便挑啊!”说着，向我扬了扬手里的一筒茶。

我这才发现，在茶馆的旁边，也有一块用飞檐装饰起来的地方，后面的墙雕着草书“老北京大碗茶”，还有两个年轻的哥哥在热情地递大碗茶给人们解暑，旁边伴着古筝二胡的声音。我被他们的热情吸引过去，走过去看摆在台案上从大到小排列的，整齐的茶筒。还没等我详细问，他们就笑着告诉我每种茶的品种、特点和价格。哥哥看我问得这么详细，于是出了个主意：“我看啊，你买这筒茉莉花茶比较好。它的味道比较纯正，价格也优惠，哎，可以来尝一尝。”这时，旁边的.人多了，大家都被吸引了过去。哥哥拿出超大的碗，舀起现成的茶水递给大家。嘿!这和后面的雕刻还真有点儿像!

当有人问起大碗茶的价格时，哥哥哈哈一笑，轻轻地说：“两分钱一碗。”在场的人都笑了，这年头，街上哪有两分钱的东西!我细细品味着茶水，有点儿香，还甜津津的，浓郁清香的茉莉花味儿，伴着清幽古朴的京曲儿，令人不得不沉浸在一股又淡又浓的老北京味儿。咂咂嘴巴，回味连绵。

有些人正愁大汗淋漓，却没有水喝。于是捧起碗一饮而尽，让哥哥再添一碗。还有些人喝的高兴了，付给哥哥们几块钱，鼓励大家使劲喝。而我们则开起玩笑：“老北京大碗茶，两分一碗，一元50碗，两元能喝100碗，喝得饱饱的，喝不动还想喝!”哥哥看我们很高兴，于是表演起耍扇子来助兴。大大的扇子，只听得一声清脆、响亮的一声“啪!”扇子瞬间被打开，哥哥还伴着音乐，让它在手臂之间滑动，像是肩上舞一般，每做完一个动作，他总能完美地抓起扇子并悠然自得地摇起来。表演结束，哥哥谦虚地鞠躬。大家看得兴高采烈，都来买茉莉花茶。

清幽的茶香，伴着欢声笑语，和着古色古香的音乐，带着北京人的朴实一直温暖地飘上云间。

说明作文差距 篇4

乐高玩具是一种积木玩具，1932年被丹麦木匠克里斯第森创造，他为自己公司起名字“乐高”，取自丹麦语“leg-godt”，意思是“玩得好”。刚开始乐高积木材料是木头，二战后变成塑料。

目前乐高积木材料仍以塑料爲主，大致分成两类，一类是一般积木，适合5岁以上的人，另一类每块积木体积要增大几倍，特别针对0到5岁孩童设计。

这两类各有至少几百种形状的积木，每种形状都有12种不一样的颜色，主如果红、黄、蓝、白、黑这几种颜色。另外每块积木正面有1颗或以上凸粒，另一面有相应可嵌入凸粒的孔，这种设计让任意两块积木可以连接，如此玩家就能跳出说明书，尽情发挥想象，创造喜欢的样子，无论是火车、汽车、飞机，还是公寓、别墅、工厂等。

乐高积木改变传统木头积木容易掉漆，积木之间连接不结实的`缺点。金属积木连接结实，但拼装比乐高塑料积木麻烦。纸制积木结构松散，拼装麻烦，也不可以跟乐高相比。

乐高很经典的动物园，玩家可以创造出无数种样子的动物园。假如你有三套不同的积木，譬如一套别墅，一套工程车，一套警车，这三套积木可以互相拼接，就可以创造出无数种样子的房屋、汽车。

乐高唯一“缺点”，就是积木之间连接太结实，非常难分拆。

乐高积木应该是世界上水平最好的塑料积木。它有很多模仿者，它们的一同特征正好就是积木之间连接不结实。

说明作文差距 篇5

正是因为不断的变革创新，世界才会如此精彩。

在以往，人们总是按照老一代人的生活方式去生活，不懂得改变，更不懂得创新，所以人们只是生活在日复一日，年复一年，无味的生活中。

可现在不一样了，人们懂得了创新的重要性，而敢于创新了。

齐白石懂得创新，他本是一位木匠，靠着自学成画家，荣获世界和平奖。然而面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己的作品风格。他60岁后的'画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一身，曾五易画风。正因为白石老人在成功后仍马不停蹄，所以他晚年的作品以早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。

鲁班懂得了创新，因而在被野草划伤手指时，不说将它拦腰折断，而是弯下腰来细细观察它，于是他就发现了野草上有许多细小的齿。因此顿生灵感，经过一次次的实验和改造，终于发明了锯，造福了人类……

不只是人类，万事万物都是发展变化的，历史的车轮不断前进，正是因为有了创新，才有了新事物。

工业大革命时，人们不局限于仅用双手劳作，才去发明了机器;人们不局限于仅用双脚在路上行走，才去研制了飞机和潜艇;人们不局限于仅用煤作为能源，才去探索电力的奥秘……

我们学生在学习生活中，也不要“不拘一格”，要敢于质疑，敢于放开思路，敢于创新，一味拘泥于书本和公式，只会变得头脑僵化，而不适应日新月异变化的世界。

创新，是一个人，一个民族，一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界;有了创新，可以与牛顿共赏清楚的银河……

创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使他获得他所没有的荣誉与地位……创新的力量，可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。

是创新让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。

创新，必定会在历史的画卷上留下“浓墨重彩”的一笔，但正是因为创新，世界才会如此精彩!

说明作文差距 篇6

刘洋，我们对这个名字已经再熟悉不过。她是第一位飞天的中国女航天员。2010年初，她从15名航天候选人中脱颖而出，开始了航天员的艰苦训练，仅用两年多的时间就完成了3~5年的训练任务。49年前的6月16日，世界第一位女航天员捷列什科娃驾驶着“东方6号”宇宙飞船升空。这一次，她在同一个日子，使中华民族千百年来“嫦娥飞天”的传说成为现实。

2013年6月16日18时37分21秒，全中国人期待已久的神舟九号发射成功了，这是每一个中国人都值得骄傲、自豪的时刻。但是大家有没有想过，在神舟九号成功发射的背后，刘洋学姐要付出多少汗水：她1997年8月入伍，2001年5月入党，现为中国人民解放军航天员大队四级航天员，担任少校军衔。曾任空军某飞行大队副大队长，安全飞行1680小时，被评为空军二级飞行员。2010年5月正式成为我国第二批航天员。经过两年多的航天员训练，完成了基础理论、航天环境适应性、航天专业技术、飞行程序与任务模拟等8大类几十个科目的航天员训练任务，以优异成绩通过航天员专业技术综合考核。

2013年6月16日18时37分21秒，这是一个神圣的时刻，神舟九号飞船载着三位航天员成功发射，飞向天宫一号。这是中国的'创举，是我们伟大祖国的荣耀，是中华民族的骄傲。在开学第一课中，刘洋学姐告诉我们：“去太空走了这么一趟，看见了地球的渺小，更明白了地球的伟大；离开了地球，才意识到对这颗星球无限的依赖、无限的爱。我爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生存着的多样化的物种，爱这里生活着的我们人类”。当我知道刘洋学姐要带着使命去太空中完成任务的那一刻，我特别想对她说：刘洋学姐，你是我崇拜的偶像，是我奋斗的目标。在你身上我学到了不怕吃苦、勤奋好学、努力拼搏、热爱生活的精神，你是我们学校的骄傲，更是我学习上的榜样！

千里之行始于足下，在以后漫长的学习过程中，我要努力学习、奋发图强，要像刘洋学姐那样，为国争光，做祖国的栋梁！

说明作文差距 篇7

无独有偶，近日看到一资料：一学生在作文中写道，刘胡兰之所以不将秘密告诉敌人，是因为“敌人曾经玩弄过她的感情”。这难道就是他们的“有创意”的语言表达!除了悲哀，我无言。

我们不禁拷问：我们学生的语言表达怎么了?

这种现象急需引起关注，我们的孩子故意拒绝高尚，贬抑道德，反叛主流，以一派公子哥儿的架势出现，“似乎把人情世故都看透了”。钱理群先生称之为“伪写作”，即“假抒情”、“假叛逆”，它背后站着“调侃的一代”。

还有种现象也不相伯仲——前几年，某些媒体曾搞过一次“讲出一句真心话，赢得感动和大奖”的活动，共收到上海、江苏等发达地区小朋友和他们长辈的“真心话”512条。作为评委的著名儿童文学家秦文君感到：目前大家面临一种集体失语的危险，人们的心愿相同，但与众不同的语言少。她认为，在视听化的社会，人们容易患上集体失语症。

我们的作文课被当成写作知识的传授课，老师不厌其烦地灌输各种写作知识;有的变成纯技法的练习课，反复训练开头、过渡、结尾等技巧。这样，不少学生直至毕业，也没有产生对作文的浓厚兴趣，而平时作文也只是胡编乱造，假话、空话连篇;甚至不少学生奉行“天下文章一大抄”，背文应考，写文章被异化为“盗文章”。对他们来说，作文不是愉快的生活享受，而是沉重的精神负担;不是鲜活心灵的抒写、性灵的张扬，而是自欺欺人，人格萎缩。中高考作文中“孤儿”、“残疾”、“父母离异”现象和满分作文出现抄袭也就在情理之中。

严峻的现实，让我们很难感受到来自学生生命深处那生动而丰盈的情感和生命的'真实体验。正如余秋雨在“第二届全球华人少年美文大奖赛”上给一篇优秀作文写的评语那样：“有巧思，但感觉不到其中的温度。”

“另类”作文的迷失，是作文教育在低俗而娱乐化的大众文化的冲击下出现的新问题;而学生作文生命感的缺失，更是作文教育的痼疾。

创新作文，必须立足于此现实问题基础上，充分认识到它自身的历史负重及其所面临的文化困境，而不是用一套技术替代原来的技术，不是用一套模式替代原来的模式，不是用一套方法替代原来的。

说明作文差距 篇8

在我的成长过程中，有许许多多令我难忘的事，它们就像天上星星数也数不清，让我摘下最善良的一颗与你分享吧!你们一定迫不及待地想知道到底是那一个星星呢？让我来告诉你，它就是我们参加三馆一日游的采访活动。

这三个馆分别是：广西壮族自治区博物馆、广西民族博物馆、自然博物馆。但是，是我印象最深，收获最大的还是广西民族博物馆。我们参观的展厅分别是：《和谐乐章》、《匠心神韵》、《家园》、《霓裳羽衣》、《穿越时空的鼓声》、《和谐乐章》展现了一些少数民族的和谐的场景。《匠心神韵》展示了广西民间匠人在制陶、雕塑、木作、绘画编织和造纸等。这个展厅中，我最感兴趣是那幅大大的岩画，我们看到的只是个模型，实际上画面宽约221米，高约40米。画面上绝大多数是人物，而且是一种姿势，双手上举，双脚叉开，密密麻麻地布满了数千平米的.岩面。它至今还是个谜呢!这些人物是怎么刻画上去的？它表达的主题是什么？它的年代？《家园》通过“山地生活”、“田园炊烟”、“水上人家”及生活饮食，体现了广西各民族安居乐业、和谐共处的景象。《霓裳羽衣》展示了各个民族丰富多彩的服饰、印染、刺绣和织锦。每一个族的衣服都各有千秋，美不胜收。《穿越时空的鼓声--铜鼓文化》说道铜鼓，我们广西可是铜鼓之乡呀!也可以说是铜鼓大本营了。无论是大铜鼓，还是小铜鼓，它们都包含着它的文化习俗、起源发展与演变、工艺。铜鼓具有很大的代表性。民族博物馆的造型就是铜鼓。显得雄伟、壮观。这就是我们在民族博物馆里的采访活动。

遨游在自然博物馆里。让我看见了，广西各个民族丰富多彩的节日文化，趣味横生的礼俗文化。让我感受了，广西各个民族安居乐业、和谐共处，和生活饮食。让我品味了，广西民间匠人在制陶、雕塑、绘画、偏织的……艺术品让我欣赏了，广西各个民族多姿多彩、美不胜收的服饰。让我懂得了，铜鼓的文化、铜鼓的艺术、铜鼓的意义。

这次采访活动真让我流连忘返呀!