生命的作文

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关于生命的作文【篇1】

生命的意义是什么？杏林子曾说：“时间可以赢去我们的身体，但却赢不走我们生命之路上的欢声笑语。”年幼的我并不明白其中的含义，直到那扣人心弦的一幕……

早晨，我和弟弟来到一片青翠的草丛旁锻炼，我坐在一旁无聊的看着充满活力的弟弟追着一只蝴蝶跑，跑累了就在草地上躺着。

草地绿油油的，旁边有几株老态龙钟的狗尾巴草。他们低着脑袋，一副弱不禁风的样子，我稍微靠近了一点，看见上面竟然躺着一只特别小的蟋蟀，它似乎正闭目养神，沐浴着这平静而温和的阳光。

这时玩累的弟弟向我冲来，他也注意到了这只小蟋蟀，我还没来得及阻止他，他已经把蟋蟀给弹了下来。蟋蟀似乎也感觉到了危险，一跳一跳的想逃跑，调皮的弟弟一把扑了过去，却被敏捷的蟋蟀给逃掉了，他不甘心用力一抓，小蟋蟀就被弟弟握住了。

当他得意洋洋的跑过来给我炫耀时，我发现小蟋蟀摊在他的掌心里，一动不动，难道死了？我靠上去仔细看了看，没想到，蟋蟀突然猛地一蹦，从弟弟的掌心里一跃而下，跳到跳上了一株狗尾巴草，停顿了一会儿，似乎在卯劲。弟弟不肯罢休，一把将那株狗尾巴草连根拔了出来，蟋蟀又一次重重地摔在了地上，它终于不动弹了，似乎筋疲力尽，任由摆布了。弟弟“哈”了一声，又伸出手去，没想到，蟋蟀似乎感知到危险，它猛地一抬前腿，蹦了一小步，然后迅雷不及掩耳，三下两拐，钻进了草丛，我的心被震撼到了，一个小小的生物，竟有如此顽强的生命力，我敢肯定我亲眼目睹了一个奇迹。

我慢慢站起来，那一瞬间，我似乎明白了生命的意义。

关于生命的作文【篇2】

题记：学完第五单元的课文，我和孩子们对生命都有了自己的感悟，与孩子们相约作文，特写此篇以抒情怀。

生命是什么？近来我也常常在想。

小时候，从来不曾思考过生命是什么，甚至从来不曾想过。只知道生活很美好，除了学习，可以玩，也可以吃很好的东西，甚至可以串亲戚。总觉得生活很美好，总想着自己什么时候长大，什么时候能像大人一样想干什么就干什么。对于日渐变老的父母，两鬓斑白的爷爷奶奶，生不出一点的恐慌，总觉得他们就应该是这样子。看着自己日益长高的身体，没有对岁月的感叹，对生命的敬畏，有的只是对成长的欣喜和渴望，对未来的憧憬和企盼。

慢慢长大后，才发现，长大并不美好。没有了年少时的单纯和渴望，总觉得时间过得太快，总也抓不住。茫茫然随着时间旋转时，发现时间已经从茫然的双眼前过去；想静下心来做点什么，却发现时间已经从静默中过去。伸手想挽住点什么，才发现时间攀着父母苍老的容颜过去了，我留着点什么？感叹岁月的流逝，生命的脆弱。回过头来想想，自己所做的事，所经过的光阴，无悔？总觉得其实自己还能做很多的事。可惜时光不倒流。

现在，尤其是去年和今年，爷爷和外婆的相继去世，让我感到了恐慌。生命是什么？怎么这么短暂。望着长长的送葬队伍，又有几个人是真心难过，将来又有几个人还记着外婆呢？大约只是受她恩惠的人吧！那么，我呢？我又该做些什么，让我的人生不那么容易让人忘怀呢？我不知道，也很迷茫。大概能抓住的只是做好自己身边的每一件事吧！五一节回家，和妈妈闲聊，妈妈与我说起妹妹。妹妹早我一天带孩子回来，她对妈妈说，外婆的去世让她很害怕，她怕有一天再也见不着妈妈，因此，只要有时间她就想回来。妈妈说起这些时两眼含泪。妈妈的泪烙在了我的心里。我望着妈妈的白发，爸爸那只剩下几颗牙齿深深瘪进去的嘴，心里充满了恐慌。是呀！我无法想象父母不见的样子，大约是无法承受的吧。我对生命产生了深深地恐惧。我呢？不管愿不愿意，我也站在了生命的跑道上，不管用不用心，生命不停地推着我前行。我又该怎样使用我的生命呢？

生命，那么短暂。如何让自己的生命有价值，珍惜它，敬畏它，热爱它，好好地使用它。别让后悔代代相传。

关于生命的作文【篇3】

在生活中有许多热爱生命的现象，比如砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘。

在一座巨大的山峰上，有一颗石头从天上掉了下来。压在了一颗小树苗的身上。但那颗地没有放弃自己的生命，而是一次次掀翻压着它身上那颗石块，终于，经过一次次地努力，小树苗终于掀翻了石块，长成了一棵苍翠的松树。不需要谁来施肥，也不需要谁来浇水，也可以茁壮成长。既使如果只活了整整几天，我想对它来说也是有意义的。一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳声，那一声声沉稳而有规律的跳动给了我极大的震撼。虽然生命是有限的，但钉好好地使用它，不能白白地糟蹋它，一切全由自己决定，我要对自己负责，我一定要让自己是更加光彩有力，还有一次，我做完了作业就拿起拍子打苍蝇，一下、两下、三下……啪啪啪地打了许多小苍蝇。我得意极了，许多苍蝇都在我的手掌上呢，有只苍蝇是活的，但我不想让它逃掉，可它又显得那么无助，它挣扎着，我感到一股生命的力量在手中跳动。我忍不住放了它。

虽然生命短暂，但我下定决心，一定要珍惜时间，爱护生命！

关于生命的作文【篇4】

你们想知道生命是什么吗?且听我娓娓道来。

在我们的生活中，时时刻刻都有顽强的生命在挣扎着，比如说墙角的一粒香瓜籽，奋力求生的飞蛾和沙漠中的小苗，都是值得我们敬佩的顽强不屈的生命。

今天，我要向大家介绍的就是小小的香瓜籽。在一个风和日丽的日子里，我在小区里玩，在这过程中，我发现在石缝里茁壮生长的香瓜苗，这棵小香瓜苗的上面有一块坚硬的石头在压着，香瓜籽却不畏艰难，从石头的侧边破土而出，向着阳光的方向，茁壮地成长。多么令人敬佩的香瓜籽，不管它落在哪里，它都不放弃自己的生命，迎着风雨坚强地生活。这让我大为震惊，因为看到这一幕，我就想起了出自于杏林子的《生命生命》，我很想问这粒瓜子：是什么力量让你冲破坚硬的石头的压力，在没有肥沃泥土的石缝里不屈向上，茁长成长，这是你对生命执著的追求吗?

除了香瓜籽外，还有螳螂也是一种顽强的生物。

有一天，我在家里，一只螳螂飞了进来，我一看，马上拿了个塑料袋往它身上压，螳螂可在挣扎着，极力瞪着腿，想要挣脱这笼子，我继续往下按，这时，螳螂竟把它的锯子往上顶，它为了逃生竟然可以牺牲自己的双手，螳螂的求生欲望令我震惊，使我忍不住放了它。

这就是顽强的生命，我们要好好珍惜时光，让短暂的生命活出无限的价值。

关于生命的作文【篇5】

生命是什么?

难道是飞蛾求生吗?是的。小小的飞蛾尽会有如此强烈的求生欲望令我震惊!生命就是这样，在最后一刻，要你用自己的心去换取生命!

有一次，在过新年的时候，我把几个金桔的种子从金桔里拿了出来，我把它们放到一个小盆子里，再用一些土把它们盖住，再浇了一点水，看着小盆子，心里想：小金桔的种子应该不用喝很多水，我可以一个月不用浇水了。想到着，我把小花盆放到阳台的一个安全的地方。接下来的一段时间里，由于学习任务繁重，我一个星期才看小金桔一次。三个星期过去了，盆里的土干得快要变成一块石头了。又一个星期过去了，我来到阳台上看我的小金桔时，看见盆子里什么也没有，连棵芽也没有。我本想把它扔掉，可是爸爸妈妈说就让它放在那吧。于是我就把它留在阳台上。

又是一个月过去了，刘泠慧，你去看看你的小花盆!我跑到阳台上一看，惊喜的叫道：我的小金桔发芽了!看着那点小绿芽，我的心怦然一震，这颗小种子竟可以在没有水的情况下，不屈向上，茁壮成长，瓜苗这种不屈向上的精神值得我们学习!它的精神感动了我，我每天都去看看它，给它浇浇水，我要好好保护这颗不屈向上的小金桔种子!

从这件事中，我深深感悟到了小草那种顽强的生命力，它使我的内心受到震撼!小草珍惜生命的精神非常值得我们学习!

关于生命的作文【篇6】

与书在一起的日子总是快乐，但快乐中也不乏一些羞涩，当我悄悄地隐藏起某些不为人知的事情，它却毫不留情地揭开那美丽的面纱，让我总有想把它撕碎的冲动，可它每次都有自救的办法。就这样我们一起生活了十年多。

从很小的时候，书便“非法”闯入我的世界，“侵占”我的视线。当我撕开它寻找深藏在纸中的画面时，它便用一层白色的幕布把鲜艳的色彩裹个严严实实；当我把它紧紧贴在鼻端，想闻闻花的香味，它却强横地让我嗅吻书香味；当我强忍住要决堤的口水，去尝尝图画中的美味时，最后的结局总是我皱着眉头，吐出口中的“佳肴”，而它却毫不可怜我，还在我的嘴边和脸上贴满偷吃的罪状。

它并不总这么气我，有时会不知疲倦地为我讲述一个生动的故事，而画片中的白雪公主成为心中的偶像，丑小鸭则成了自我安慰的依据。我的脑子里总有数不清的变了样的故事。我想知道，海有多深，天有多蓝，宇宙有多大，能不能把传说中的万能口袋借我用一下。

渐渐地我长大了，翻开厚厚地课本，我沉醉在心头，我痛心于斯巴达克被人出卖而导致起义的失败，奇怪于凶残的狼竟会用自己的乳汁养活落难的婴儿，惊异于古人用双手创造了八大奇迹，想像着传说中的桃花源，是不是外星人在地球上建立的总部……太多太多的为什么，书不耐烦了，“等我长大了，自己去找谜底吧！”

不帮我也罢，但它却乱添麻烦，总会瞅准时机整治我一下，一篇文言文弄的我晕头胀脑；一个方程，让“英雄”气短，一道力学题让我百思不得其解，这时，我就只好向它发出“ＳＯＳ”的求救信号，它还一本正经地教训我道：“我到用时方恨少吧！”

书让我懂得人生的价值，让我明白准则，让我了解到什么是人外有人，天外有天。是它让我不满学习成绩的不突出，不满想像的贫乏，不满课本中的条条框框，更不满自己头脑中那沧海一粟。

我想，只要我全心全意的爱书，它必为我撑起一处蔚蓝的天空。