写读的作文

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写读我的作文【篇1】

这是一首抒发读书体会的哲理诗，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，半亩的“方塘”不算大，只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，“一鉴”的“鉴”，就是“镜”，照人的镜子，“镜”和“鉴”是一个意思。“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大，但它却像一面镜子那样地澄澈明净，“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动，情态毕见。作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是，“半亩方塘”里边的水很深、很清，所以它能够反映“天光云影”；反之，如果很浅，它就不能反映，或者是不能准确地反映。

诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘，写出了颇有哲理的三、四两句：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”“问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它相当于“它”的意思，这里是指方塘。“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。“清”得不仅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态。这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义。

写读我的作文【篇2】

语文教学重点培养的是学生的感悟能力和理解能力，而这两种能力的获得所依靠的就是学生在读中的体验和感知。全国著名特级教师于永正老师的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯），就强调了学生“读”的功效。他说“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和去领悟课文的内涵。”有的语文老师讲，现在的学生虽说聪明了一点，但是玩心太重，不想学习，费了一天的时间，讲的东西一点儿也记不住。为啥会这样？原因在于老师，就是给学生的时间太少了，自由的时间太少了，自由读课文的时间太少了。现在仍然有些老师认为，讲得少了他记不住，只有反复强调，才是帮助学生记忆的好方法。这是对学生缺乏信任的一种表现，认为把时间交给学生更是一种完全浪费，因为他们不知道重视时间。这是又走到了另一极端的理解，教育论文《读，让语文课省点功夫》。把时间交给学生，并不是老师放任不管，躲到办公室里喝茶去，而是要发挥好教师的主导作用，读前要设计好明确而具体的问题和任务，让他们通过读自己解决，这样给与充分的信任，使其有事可干，他们是不会浪费时间的。

有的老师也让学生读了，一般是默读，再就是自由朗读，当然这也是读文章的方式，可是也要根据文章的\'内容和学情灵活处理。还可以老师范读，学生领读，师生齐读（可以只读某个段落或句子），分小组读，分大组读，还可以让学生单个诵读，还可以针对具体课文分角色朗读，等等。但在读的过程中老师要注意处理好以下几个问题：

（一）教师的范读要正确标准。范，就是标准模板，老师必须吐字清晰，读音标准，否则会把学生的读音引到邪路上去，使他们经常跑调，或者根本不沾边调。用土话读课文的味道，也确实不太好闻。有的老师很难改变方言土语，或者是羞于改变，可以在范读时放录音，或者下载现成的课件，或者请普通话好的老师和学生课前帮着录好音。只要我们用心去想，肯定会有提高范读的更好办法。

（二）读中要体现感情。我们常要生有感情的朗读课文，读者的感情可以体现出对课文的理解程度。老师要指导好学生，用心去感知课文，每一个字词，每一句话中渗透的作者情感因素，从而更好的体会作者的深刻用意，这样就实现了学生、老师、作者三者的心灵互动，学生对课文的理解会更加深刻，掌握得也会更加牢固。

（三）要及时纠正好学生在读中出现的问题。“唱读”还在各年级中不同程度的存在，低年级中非常突出，这使对文章的理解和体会作者的意图有很大的负面影响。学生在单个读时，老师要认真听，对出现的错误 ，重点是读音方面和词语破读现象，要及时纠正。

（四）要引导学生边读边解决问题，让他们感到读是可以解决问题的，从而增强其阅读的兴趣。

读，对说、写、听都会有促进作用。因为学生自己读懂了的东西会真正变成他们自己的知识储蓄，日积月累，到写作的时候便是真情的自然流露了，语文老师省的劲儿不就更多了吗？

写读我的作文【篇3】

张丝羽

在大自然这本读不完的大书中，我学到了大自然中许多有趣的东西。

一年四季，树木有许多变化。

春天，树木抽出嫩绿的枝芽，渐渐地长出许多碧绿的小叶子，远远望去，浅浅绿绿，柔柔美美，生机勃勃。

夏天，树木的叶子密密层层，像一把绿色的大雨伞，为人们提供乘凉的好地方。

秋天，树上的叶子慢慢由绿变黄，一片片飘落下来，铺满大地，就像给大地铺上了一层金黄的地毯。

冬天，树上的叶子都落光了，大雪纷飞，雪花包裹住树枝，像给大树披上了一件厚厚的棉衣。

天气也有许多的变化。有时晴空万里，有时阴云密布，有时大雨滂沱，有时狂风大作，有时雪花纷飞

大自然真是一本有无穷乐趣、无尽奥秘的书，需要我们走进大自然去细细观察。

写读我的作文【篇4】

“生命是一个谜，你不能预知谜面，更不能把握谜底。”当岁月的流逝使很多往事在记忆中慢慢淡忘，但我们走过的童年，经历过的爱，却依旧在轻轻、轻轻地呼吸。

我们从来不知道有故事在等着我们。也许我们生活中遇到的人并不遥远。

《远方的矢车菊》，最纯洁的眼神，最纯真的爱。韦一鸣慢慢地理解了莫亦萝，从一开始，他就看不起她，甚至想捉弄她的心，这就成了一种好感。然而他不知道，亦萝的病使她的寿命所剩无几，亦萝离开了他后，就再也没有联系，失望的韦一鸣决定去滨海市寻找亦萝，而他遇到唐美丽后，知道亦萝已经走了，走得很远很远，再也回不来了。

他神志不清。他好像疯了。他心里一直在读《亦萝亦萝》。最后，他用心触摸了天堂。在唐美丽的帮助下，他终于找到了亦萝最喜欢的蓝色矢车菊。韦一鸣对着大海高声喊：“亦萝——亦萝！

你说你要在天开中学和我一起考试。你怎么去的？！”“亦萝——亦萝！我喜欢你！

”要懂得，什么都不能杀死爱，死亡也并不能让爱消亡。人生可以有个种各样的意外，但爱是永恒的，因为有了爱的温暖，人就不怕死。爱是朴素的。

爱是单纯的。生命中不可缺少爱，没有爱，生活该多么寂寞！爱情不需要花言巧语，但爱情不能在一起，多么痛苦！

像韦一鸣和莫亦萝一样，一个活得好，一个上天堂。所以请珍惜生命中的爱，不要白白浪费。请善待你生命中遇到的每一个人，在失去他们之前不要珍惜。“世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而是，彼此相爱，却不能够在一起……”

爱情是一种宿命。它需要两个同心通的的人来理解对方。爱是永恒的。爱属于所有人，请理解爱，面对爱，每个人都需要理解爱的真谛！

写读我的作文【篇5】

我还小的时候，就经常去大自然看看一些奇妙的东西。无边无际的蓝天，绿油油的草坪，粗壮的大树，美丽的花朵。天空中经常飞着许多鸟，水里游着虾蟹游鱼……世界万物，既有趣，又让人沉思和遐想。

植物中的向日葵很有趣。等向日葵长得差不多，开花了，那它的花就会随着太阳转动。就像太阳的孩子，一直跟随着太阳，形影不离。

含羞草更有趣，你不去碰它，那含羞草就会盛开。如果你去碰一下，那它的叶子就会合拢，不敢把头露出来，真像一位害羞的小姑娘。过一会儿，含羞草又会露出笑脸，真的很有趣。

小狗啃骨头，哪怕很硬的骨头，它都会坚持，这种不认输的样子，真可爱。蜜蜂每天早出晚归采花蜜，那种辛勤劳动的精神，值得学习。小鱼游来游去，时而还吐泡泡，叫人愉悦。

我们学校的柚子树成熟了，黄黄的柚子挂在枝头，好像在与我们打招呼。摘下柚子，拨开厚厚的皮，咬一口，味道格外鲜美。

我最喜爱的，是我家屋后的竹子。那竹子有粗有细，有高有矮，有大有小。竹子的衣服翠绿翠绿的，上面还有几片竹叶。竹子旁有个池塘，竹子倒映在水里，小鱼在竹子的倒影下嬉戏。

大自然是一本永远看不完的书，里面有无穷无尽的知识等着你去挖掘。

施钰洁

以上是网小编精心整理的仿写三年级读不完的大书作文精选4篇，仅供参考。

写读我的作文【篇6】

俗话说：“流水不腐，户枢不蠹，”意思就是说：只有不断的接受新的事物，并且积极的改革才能使自己的观点保持正确，而且要对不同的事物有不同的理解，使自己做事不太板。而这个道理则被朱熹从书中所悟出，于是借这那一池池水写了出来，可以说这首诗也是一首即景至作吧！

诗中，描写了清新的一派田园风光，反复的读上几遍，会觉得无比明丽！你看，半亩方圆的池塘好像一面镜子放在地面上。而天空和云彩倒映在上面，云彩在天空中飘荡着，映在池塘上，好像阳光和云彩在互相追逐徘徊。真的是“天光云影共徘徊”啊！

“这池水为什么如此的清澈呢？”朱熹高兴地自问自答：“因为源头总有活水补充，一直不停地流下来……其实我们都是普通人，并不是人们口中所说的”天才“与”弱智“的比例。要想有所成就，就必须要跟上时代的脚步，掌握现在，赊取未来。只有不断地吸收新事物、不断地充实自己，我们的心中才会有永不枯竭的“方塘”。

书中那幅美丽的自然风光图，已经令人读完后清晰明确。但是更让人拍手叫绝的还在后面呢！一看标题，是观书的感想，顿时美的意境升华了，把池水与读书相辅结合，更是锦上添花。

我很佩服朱熹。因为他以一首小诗，说理了：多读一点好书，会让自己的思想“年轻，”情操高雅！简简单单的字字句句居然有这么大的道理，并且给人的启示也回味无穷！

写读我的作文【篇7】

哄你入睡，自己洗漱完毕已是新的一天了，3月28日 00:35分。除了我，全家人都已睡下了。非常安静的一夜，可我的内心却升涌着暖暖的爱意。

又到了一年一度特别想为你做些什么的时候了。今天，我又去置办了一堆做蛋糕的材料，我还是决定为你的2岁生日再“献丑”一次。

两年前的今天，我正在医院的产房里待产，等待29日与你的相见。那一晚，不知所措、紧张的心情完全超过了迎接你出世的喜悦。对未来太多的未知，对自己太多的疑虑……我完全不能想象有你在身边成长的日子会是怎样的一番模样。

而一年前的今天。此时，我应该还在厨房为你的周岁而忙碌，因为要做人生中第一盘提拉米苏的确不太容易。好在最后的成品还不赖。也总算没有白白辛苦我站在厨房一整晚。

回想去年的今日，回想着那个才刚学会走路的你，如今却是又高兴、又伤感。

2岁了，孩子！从出生到现在，730个日夜，你我都不曾分开。这两年，我失去了很多从前的爱好，但这两年，我却守着你一起成长了。因为，我认为：没有什么比你更重要、更值得我珍惜！

两年间，我不停的对自己说，我要让你拥有一个充满爱、充满自由的空间，我要让你拥有足够的安全感！我很努力，可还是会有遗憾。不过，你放心，我还是会继续努力哒！

虽然有遗憾，但也有值得骄傲的事情。首先，妈妈在你出生时许下的“全母乳喂养到2岁”的诺言已经实现了；其次，，在还未有你时，许下的“等我有孩子了，一定要带TA去长隆动物园”的愿望也实现了。也许，等你能看懂这封信的时候，你或许会心里嘀咕“这也叫愿望？！”或许，还会嗤之以鼻，笑我真老土。可是，我想告诉你：这就是我对你爱的表达。

真的，真的。如果不是因为爱，如果不是因为你，我坚持不了两整年全母乳的日子；如果不是因为爱，如果不是因为你，我和你爸爸不会拼劲全力和自己较着劲！

730天，我从未有过一个囫囵觉，每晚只要你轻轻哼一哼，我都能瞬间清醒过来。这两年，这730天，我很辛苦，也真的很想完完整整、踏踏实实的睡上一觉。但不管怎样，我还是坚持了下来。把这些告诉你，不是想让你有感激，而是想让你知道，我是如此的爱你！这份爱不求回报。

如今，我又许下了一个愿望，每年最少能带你去一座城、一个景点去看看。不是为了你长大了而去炫耀，而是让你在旅行中去享受我们一家几口的亲密时光，也让你感受不同地域的风土人情。说得更白一点，就是让你在旅行中感受快乐就好了。至于你是否记得住什么，对我而言，那都不重要，重要的\'是你的开心！

人生中，会有许多的沟沟坎坎，可不管怎样，我都会一直陪在你身边。需要时，我当你的路灯，不需要时，我也会在一旁静静的看着你。孩子，你只需记住：我是你最温暖的港湾，我的怀抱永远为你敞开。

2岁的小盆友，现在我的来记录下你目前的技能，以免等我老了回忆不起来：

会自己在开心的时候，哼一些自创的小曲；

会要求我们跟着你，学说一些你自创的稀奇古怪、完全不知道意思的话；

会自己边唱边跳舞，会双脚一起蹦，还会一脚前式的小马蹦；

爱上了过家家的游戏，厨房里的锅碗瓢盆全都成了你的道具，即便是在有了两个小厨房玩具之后；

会时不时突然蹦出很多新鲜词汇，吓我们一大跳；

不喜欢我们家看手机、打电话，会说“看手机不乖！”“扔掉手机！”等等；

每次出门上班，你都会飞奔到门口说“亲！”然后，我们脸蛋的左边右边上边下边，就连鼻子尖都得亲亲。

每次亲亲之后，我们都会带着那份洋溢着幸福的心情去上班……

小王子，谢谢你！谢谢你平安健康的成长！谢谢你对我如此的依恋！谢谢你虽然脾气急躁，但依旧是个热情开朗有自己想法的孩子！谢谢你虽然有时会无理取闹，但却能愿意听我讲道理并认同！谢谢你也爱着我，这让我无比的幸福！

千言万语，只一句：此生爱你，愿付一切！

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写读我的作文【篇8】

现在，“鸭梨山大”成了众多人生活常态的代名词，而且以意想不到的速度扩散在我们的.周围。对于上班一族来说，白天忙于工作，过度用脑，同时，还要面对职位竞争、房屋还贷、抚养老人、孩子升学等现状，每到晚上，一直处于紧绷状态的神经无法在短时间内得到有效地缓解，于是，躺在床上，辗转反侧、夜不能寐。

与上班一族相对而言，作为一名即将参加中考的学生，我虽然能达到倒床就睡着的境界，但更大的问题则是严重睡眠不足。每天一睁眼，就有做不完的测验题，好不容易过个周末，为了“不输在起跑线上”，父母又报了许多补习班。看着父母那期盼的眼神，又怎能忍心拒绝呢？课堂上，在眼睛眯成一条线时，我似乎看到了儿时的情景。每天在外面玩得大汗淋漓才回家，吃了饭、洗了澡，然后钻进温暖的被窝里，在妈妈讲故事的动听声音中，渐渐进入梦乡，梦中的自己是那么快乐……

经典电影《罗马假日》中，安妮公主偷偷越窗溜出来，没逛多久，她就在广场附近的一条长椅上迷迷糊糊地睡着了。这时，记者乔恰好经过，想送她回家，可是她睡得特别沉，怎么也叫不醒……虽然此前安妮公主曾被注射镇静剂，但她酣睡的那份美丽与沉醉的确让人心动。其实，一晚的安眠也不是那么可遇而不可求。心灵的自由与轻松是好睡眠的关键。古人云：先睡心，后睡身。即在睡觉前，要放下那些几乎把自己压垮的欲念琐事，如同一个孩子一样，不谙世事、心无杂念，轻轻地闭上眼睛，期待一个美梦。另外，还可以在睡觉前做一些功课，如：洗一个温水澡、用热水泡足、进行自我按摩，或者喝上一杯热牛奶等，这些都有助于夜晚良好的睡眠。

甜美的梦乡不曾远离，只是忙碌中的我们，把它遗落在角落里。唯有学会自我调节，梦乡才会离我们越来越近。

写读我的作文【篇9】

怎么读

1

方法点拨：写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体事例来表现人物特点、性格、道德品质及思想感情。在这类文章阅读中，要注意人物描写，跟人物相关的事件，以及在这些事中表现出来的主人公的特点、性格、道德品质等方面的信息。读懂写人类文章的前提是了解这类文章的内容结构。此类文章大多由两个基本成分构成：一是人物描写，二是事情叙述。人物描写使人物特点更突出；写事会使人物特点或思想品质体现得更加鲜明。

1.分析内容，总结人物特点

通过分析解读时间爱你中人物的行动、语言、心理、神态以及环境的等来体会人物特点。抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，才能更深入地理解作者所要表达的意思。

2.抓关键字、词、句，体会文章中心思想

在阅读写人文章时，还要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等等。另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的桔子或词语，阅读时只要找到这些关键句子或词语，就能比较容易领悟文章的中心。

强化训练

我的趣爸爸

提起我的爸爸，就一个字--趣。

爸爸的长相趣：乌黑的头发，炯炯有神的小眼睛，高耸的鼻子，能说会道的嘴巴，在鼻子与嘴巴的交界处还有两撇小胡子呢！

爸爸的动作趣：有一次，电视上有一位女明星正在跳拉丁舞，我们都被那优美的舞姿陶醉了，只有爸爸不屑一顾地说：“这有什么难得，看我的吧！”说罢，便扭着屁股“翩翩起舞”起来。爸爸那撅着屁股的样子，简直跟唐老鸭一样，笑得我把刚喝下去的茶都喷了出来。妹妹则笑得坐在地上捂着肚子直叫痛。因此哦我们给爸爸起了个绰号--“唐先生”。

爸爸的语言趣：有一次，爸爸不知怎么惹妈妈生气了，不管爸爸说什么，妈妈都不理。于是，爸爸把手往妈妈肩膀上一搭，奶声奶气地说：“娘子，你这么大了还耍小孩脾气吗？”说着，还扮了个鬼脸，弄得妈妈“扑哧”一声笑了。

以爸爸“三趣”的条件，不当笑星真是浪费了，你说是不是？

1.组词。

陶 陶冶 脾 脾气 淘 淘气 卑 卑微

2.造句。

炯炯有神 弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛。

3.文章从哪几个方面写了爸爸的有趣之处？

文章从长相、动作、语言三方面写出了爸爸的有趣之处。

4.把文章最后一句话换一种说法。

我看，以爸爸“三趣”的条件，不当笑星真是浪费了！

怎么写

2

方法点拨：要写好人物，就要写出人物的性格特点，选取典型的事例，对人物的外貌、语言、行为加以细致的刻画，这样才会将人物的个性充分展现出来，使人物栩栩如生。

1.写出人物的外貌特征

外貌，是一个人给别人的第一印象。每个人都有每个人的外貌特点。这就需要我们认真观察，写出人物外貌最有特点的地方。

（1）人物的身材。人物的身材是很显眼的，高矮胖瘦，一看就知道。但描写的时候还要注意到特别的地方和语言的生动性，要用上平日里积累的好词好句。

例如：这位解放军叔叔像秋天原野上的一颗白杨，身材魁梧挺拔，透出一种健壮的美。

（2）人物的五官。五官往往是外貌描写的重点部位。要留心观察，写出人物的特点。

例如：妹妹有着一张圆圆的脸蛋儿，一双水灵灵的会说话的大眼睛。

（3）人物的衣着打扮。人物的衣着打扮往往能够体现一个人的身份、职业和气质。所以衣着打扮也是写出人物特点的一个重要方面。

例如：她一头卷发披在肩上，穿着红色背带裙，看起来像个洋娃娃。

2.细致描写人物的语言、动作和表情

人的脸是心情的“晴雨表”，生动地再现人物面部表情的变化，则可以恰当地反映出人物的情绪与心理。语言是人物思想性格的直接流露，因此语言描写要符合人物身份，能反映出人物的个性特征。同时要把那些最能体现人物思想品质的行为表现出来，用词要准确、恰当。

例如：雨来还是像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

3.选取典型事例来刻画人物

要把人物形象写得丰满，就要选取典型事例。写作时，我们可以把要写的事例列出来，看看哪些事例最能突出人物品质、精神、性格特点，用比较法筛选出最能突出人物形象的事例。

例如：小峰是一个助人为乐的孩子。每次下雪，小峰都去帮李奶奶扫雪。

范文详解

胆小的我

我是一个胆小的女孩。说起我胆子小，那事可多了。

我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《哆啦A梦》，里面有一只大鳄鱼长着大大的嘴巴，露出尖利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。

去年教师节，我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前，我怕第二天忘记带礼物，把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上，我又不敢送了，就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师，老师高高兴兴地接过同学们送的礼物。看到这些，我非常后悔，也非常羡慕他们的勇敢，心想，下次教师节我一定送给老师一个礼物。

我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！

积累借鉴运用

本文作者选取了两个具体事例表现了自己胆小的特点，给人留下了深刻的印象。

最佳学习点

☆通过具体事例表现人物特点：本文通过“我”看完《哆啦A梦》里的鳄鱼后不敢自己睡觉，要妈妈陪吗“我”睡到天亮和“我”为老师准备好礼物却不敢送给老师两件事，表现了自己胆小的特点。

☆前后呼应：开篇写了自己胆小的特点，结尾“我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！”前后呼应，升华了感情。

怎么学

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学积累

妩媚、羞涩、腼腆、冷酷、坚毅、傲慢、疲惫、爱怜、亲切、勤劳、成熟、滋润、抚慰、叮咛、嘱咐、港湾、奉献、威武、高达、瘦弱、厉害、责任、忠厚、沉默、忧虑、孝顺、爽朗、畅快、豪爽、豪放、恼怒、气愤、消沉、失落、开朗、期望、希望、夙愿、舒坦、宽心、懒惰、乐观、美丽、随和、风趣、幽默、健壮、结实、挺拔、魁梧、冷峻、慈母、慈爱

闻名遐迩、滔滔不绝、头头是道、落落大方、眉飞色舞、喜笑颜开、小巧玲珑、若隐若现、栩栩如生、成千上万、唯妙唯俏、多多益善、虎背熊腰、身宽腰阔、仪态万方、大腹便便、不修边幅、西装革履、衣冠楚楚、以身作则、淳淳教导、语重心长、天伦之乐、一本正经、勤俭持家、沉默寡言、愁眉苦脸、神态自若、暴跳如雷、怒发冲冠

学运用

1.以“我给家人画张像”为题写一个片断。运用人物外貌描写方法，准确简洁地描写出人物的形象。

2.仿造例文的描写方法，写一个你熟悉的人的外貌。

我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，“咯咯”地笑个不停，特别可爱。

写读我的作文【篇10】

读《五毛钱的愿望》有感

曹捷映

读过《五毛钱的愿望》这本独具特色的魔法书之后，使我明白了一个道理。故事的大意是这样的：有一个名叫司徒米特的人，他是巫师树村一家杂货店的老板。有一天，米特和十一岁的波莉、十五岁的罗威娜、十六岁的亚当被一个名叫布林的小矮人说服了，他声称只要花五毛钱从他那儿买了一张带红点的卡片，他说这张卡片能实现自己的一个美好愿望。米特觉得自己被骗了，但他不知道他们三个人是否相信布林说的话。

十一岁的波莉既是一个说话没有分寸的女孩子又是一个坏脾气的女孩子，而且还经常伤别人的心呢，所以大家很讨厌她。她的愿望是让大家都喜欢她欢迎她，但后来波莉发现自己每说一句粗话，声音就会像癞蛤蟆叫。怎么办呢？

十五岁的罗威娜是一个轻浮的女孩子，小小年纪就谈情说爱。她爱上了一个花言巧语的农具推销员亨利派朴尔。亨利每年只能来村子两次。罗威娜的愿望是让亨利派朴尔永远留在她的身边，扎根在村子里。谁知道，亨利后来竟然变成了一棵大树，扎根在罗威娜家后院的一片树林中。怎么办呢？

十六岁的亚当每天都要到蜘蛛河去运很多几次水，很辛苦，因为他的爸爸买了一个没有水源的农场，亚当希望他家的农场到处都是水，结果农场几乎成了喷泉广场，把亚当的家园给淹没了，他伤心极了。怎么办呢？

这时波莉、罗威娜和亚当都跑去找米特，因为还有一张卡片没有许过愿，那就是米特的那张……

后来，我终于明白了一个道理就是：在生活的道路上一定要小心辨认，小心被诱惑，小心掉进温柔的陷阱里。永远别指望天上掉馅饼儿的好事，如果要想愿望成真的话，就得努力争取，才能收获成功的果实。

就比如我学古筝一样，我总不认真去练习，后来我认真地去练习，结果琴艺高超，我现在才明白靠别人是不行的，只有靠自己的努力才能取得成功的果实。所以呀，我们以后要靠自己的努力来取得成功。

例如一位美国前职业棒球明星威廉怀拉，因体力不济而告别体坛另找出路，他凭着自己的知名度去保险公司应聘推销员，但是没被录取，经理拒绝到：“吃保险这饭碗必须笑容可掬，所以你无法录用。”

但怀拉没有打退堂鼓，他自己在家里练笑，经过三次的考验，怀拉终于被录用了，成为了全美国的保险高手，每年薪突破百万美。其实每个人都需要努力才能成功的。

还有一些发生在我们中国的事，例如：在台湾有一个著名的企业家，名字叫陈茂榜，他的学历只有小学毕业，而他却得到了美国圣诺望大学颁发的名誉商学博士学位。一个小学文化的人，是如何得到博士学位呢？原来呀，在他十五岁的时候，进入一家书店当员工，他每天努力地坚持看书，整整工作了8年，看了8年书，所以有了博士学位。

古今中外都有不少的名人，他们都是靠自己的努力去博得别人的称赞，所以我们今后要努力，才能取得成功。

弱者等待时机，强者制造时机。——居里夫人

写读我的作文【篇11】

“一个鲜花永远打扮不出美丽的春天。”“一个人先进总是单枪兵马，众人先进才能移山填海。”“我愿永远做一个螺丝钉。”“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”

尽管雷锋不幸去世，但雷锋所说的话仍在我们耳边回响。雷锋是一名汽车兵，但他在平凡的工作中取得了非凡的成就。雷锋的一生坎坷坎坷，但在人生有意义的转折中，他选择了正义、真理和共产主义。

无论在什么岗位，雷锋总是这样说，这样做：“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我堵住漏洞，我就是黄继光。”这朴实的话语反映了一个革命战士服从党的安排，一切从革命利益出发考虑。

有一次雷锋正要随部队前往运输连，部队指导员命令他先去部队临时组织的演出表演节目，这样可以加深军民鱼水情。雷锋来到演出队是出于对革命的忠诚。但雷锋有一口浓重的湖南腔。

由于担心演出会受到影响，他主动要求演出的后勤保障，并把节目交给其他人。雷锋专注于大局的精神确实让我感动。

伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们就要像雷锋那样。“合抱之木生于毫未，万丈高楼起于垒土。

”雷锋把大娘当做自己的亲生母亲来孝敬，连雷锋牺牲那天，他还盼望再去看田大娘。我们要像雷锋一样，用共产主义思想的槐丽明珠镶嵌社会主义文明建设！

是啊！我们要像雷锋说过的一句话一样：对待同志要像春天般温暖，对待工作要像春天般火热……雷锋你不愧是我们的英雄。

写读我的作文【篇12】

提起贝多芬，我总感觉到周围的空气是那么沉重，整个思想都笼罩在混浊的气氛中，对于贝多芬来说，他的一生注定要成为悲惨的、没有光华、没有幸福、孤独斗争的一生。他是受难者、抗争者。

一、为了善而受苦的伟大的心灵

“全力行善，钟爱自由，切莫欺妄真理——即使为了王座。”

他那眼神——“柔情的眼睛和强烈的苦难”，让人看后必须全力以赴才止得住眼泪。我能想象，眼神传递的情感是怎样的真实，以至于把一个人的内心毫无隐瞒地表现出来。他的童年，没有莫扎特那样温暖的家庭，从一开始人生对他来说就是一次惨烈而残酷的战争。他的音乐成就的取得，可以说是暴力的开端，仁爱的过程。作为一个音乐家，无情地，他的耳朵聋了，他面对着生理的折磨，幼稚的思想被矛盾的心理遏制得透不过气来。他每天备受煎熬，依旧以一颗顽强的心去抵抗。他说过：“希望自己的苦难经历能给予别的受难者力量。”即使后来被医生误诊，他也是以一颗宽仁的心去对待。是的，贝多芬是坚强而纯洁的。

二、备受世人误会

也正是因为生理上的毛病，使天性活泼开朗的贝多芬，过着孤独的生活，不能适应各种社会交际，他不能听别人正常的谈话，也不能对人家说：“请你大声点，我是个聋子!”但是，上帝啊!为什么让一个音乐人听觉上出毛病?作为一个听者，我为他感到悲伤。然而职业的缘故，他又必须在一些公共场合露面，天哪!你该怎么做?选择什么?哦，不!你选择了最令人痛苦的，却最无奈的——不露面，坚持不露面!即使被世人误解，此时此刻，我明白，音乐对你是多么重要，为了音乐，你可以牺牲一切，包括自己的名誉，同时，我再次想到了你的眼神——“柔情的眼睛和强烈的苦楚”。你渴望世人了解你，但又不愿意让世人走近你，那深邃的目光，到底，究竟还有怎样复杂而微妙的细节?

三、好好“读”自己

你曾经笑过，曾经受伤过，也曾如痴如醉地爱过，但终究孤单，终究悲惨，那曲《命运交响曲》似乎道出了你的人生坎坷历程，我想问你，你是否放开你自己?在某种角度上说你是在抗争，是坚强的，但在我看来，这又何尝不是一种脆弱呢>大胆的让世人知道你的残疾，不去管他的眼光与看法，依旧执著努力，以坦白的态度对待你的遭遇，或许你的坦白会“饶恕”你，而又何须“伪装”，甚至“改变”自己?

四、祝福

最后用托尔斯泰的一句名言来结束本文：有人贪恋尘世是因折断了双翼，我正是他们中的一员，但对于极高的苍穹渴望，让我努力高飞，有了上帝的帮助，我会成功的!但愿天国的你，能坦然继续你的“生命”……

写读我的作文【篇13】

自仲尼先生的言论录《论语》问世以来，士大夫们倒是极力推崇，偏偏秦始皇不买账，硬要来个焚书坑儒；泗水亭长刘邦得天下了对孔孟之道还是不怎么感冒，文帝景帝甚至弄出一段太平盛世。汉武帝为何接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，说穿了，无非是政治需要而已，一来儒生们压抑得太久不利于稳定，二来老臣们的位置需要调整，三来黄老之学给人民过多的自主，必须重新盖定行为规范，重新制订道德准则，不以规矩，不成方圆。可懂仲舒的`说教虽被武帝采纳，他本人却未得到什么高官厚禄，不过当了十几年地方长官的秘书。提起儒家体系，人们都认为它卷帙浩繁，博大精深，一个人即便皓首穷经，也难窥堂奥。人生不过百年，一种理论需要耗费全部的精力还弄不懂它到底在说些什么，有必要把它佩服得五体投地吗？

十九世纪中叶，西方诞生了马克思主义，它几乎以颠倒的方式阐述建构起一整套独特的世界观和方法论，从《共产党宣言》到被工人阶级奉为圣经的《资本论》，它都是毫不犹豫地宣称要消灭旧制度，建立更加公平更加合理的人类社会。迄今为止，尚没有那种理论能如此贴近最广大的民众，如此关心他们的利益和诉求，可惜，它似乎缺乏某种柔软的韧性，到哪里都有些水土不服。但是，马克思主义仍然是一切权贵者最惧怕的锐利武器，因为它要剥夺的正是他们手中掌握的本应属于人民的权力，这也是为什么马克思主义从它呱呱坠地以来遭到特权阶层嘲笑谩骂诋毁的根本原因。如今的人们，很难想象当初两个年轻人是用怎样的眼光层层剥开覆盖在人类社会生活中种种光怪陆离的面纱，用怎样的精神和毅力告诉人们如何打造理想的家园。如今的人们，似乎很中意达尔文的“物竞天择，适者生存”的自然法则，难道人们不知道这是达尔文对自然界现象的思考？为什么要把这种理论引申到人类社会中来？因为别有用心的人需要用它来安抚弱者！

宋人范仲淹在其名作《岳阳楼记》中说，“处庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其君。”也许不需要读什么孔孟，也不需要读什么马列，而只要坐庙堂的人忧其民，足矣！

写读我的作文【篇14】

我又翻开《时代广场的蟋蟀》这本书，感觉和第一本——不一样，和动物更亲密。我认为动物之间有语言，但我们只是不知道它们。

《时代广场的蟋蟀》讲述了一只名叫切斯特的蟋蟀的故事，他太贪心了，被装在野餐篮子里带到了纽约最繁华的时代广场。切斯特在时代广场有两个朋友：老鼠塔克和一只名叫亨利的猫。马里奥，一个在报摊工作的男孩，是切斯特的主人。马里奥去塞风的住处为中国古代皇帝买了一个养蟋蟀的笼子。蟋蟀被认为代表好运，但切斯特却犯了“梦游吃钱”和“晚饭生火”的坏毛病。然而，他后来意识到了自己的错误，用自己的音乐天赋回报了朋友的友谊，帮助了马里奥一家，最终挽回了他们的功绩。故事的最后，切斯特突然思念起自己的家乡，于是告别了整个时代广场，回到了自己闹鬼的地方。

我也想成为像切斯特一样的蟋蟀。不管他是吃了钱还是不小心点着了报摊.切斯特不会选择逃跑，而是勇敢地承认错误，努力改正和弥补错误。他的认错精神深深打动了我，我想向她学习。

《时代广场的蟋蟀》会告诉我们很多道理，为什么不翻开书看看呢？