研学小学作文

【#作文# #研学之旅小学作文六篇#】笔者为读者准备的“研学之旅小学作文”相关资料一定会给您带来很多收获，欢迎大家阅读本文，但请知悉本文仅供参考。作文是我们语文学习中必不可少的一部分，写作能够激发我们去发现周围隐藏的文化宝藏。优秀的作文常常被用作学习的范例。

研学之旅小学作文(篇1)

在冬日暖阳下，我们走进聚龙小镇，我们不仅在游戏中亲身体验农耕的辛苦，还形象地感受到“一粥一饭，当思来之不易”。

其中，让我印象深刻的是“独轮车运粮大作战”这个环节。因为我从来没有使用过独轮车，甚至连独轮车是什么都不知道，并且，运粮的过程十分激动人心，精彩纷呈。

不信？你瞧——

同学们在推独轮车时，有的东倒西歪，有的缓慢平稳，有的半途掉粮，有的快速笔直，有的……每个同学都“八仙过海——各显神通”，姿态各异却都快乐有趣。这时，轮到我上场了，当我双手抓住独轮车的手柄，向目的地飞奔时，独轮车像只调皮活泼的小猴子不听使唤。而粮袋也好像一只渴望自由的小鸟，一点也不安分——一直想要往下掉。这时，我的队友大声地为我鼓励道：“加油！你能行！”我听了，一股暖流钻进体内。我顺利地将独轮车传给下一位同学。后来，我们这队还获得了第一名的好成绩。通过这个活动项目，我既感受到团结的力量，又体会到了农间生活的有趣和劳动人民的智慧。

除了“独轮车运粮大作战”这个活动项目外，我们还体验了炒菜、砍甘蔗、画鸡蛋等，其中我认为最有趣的是砍甘蔗。当教官交代完规则，我们便拿一把刀走进甘蔗林，左瞧瞧右看看，终于相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我举起刀小心翼翼地使劲一砍，“啪”的一声，甘蔗倒地，同时香味扑鼻而来。此时，我的心里充满着丰收的喜悦。

“一粥一饭，当思来之不易。”通过这次研学，我感受到了不一样的生活，体会了父辈们生活的辛苦，让我开阔视野，增长见识，受益匪浅！

研学之旅小学作文(篇2)

宋蕾

星期天，我们学校组织学生研学。大家欣喜欲狂，因为我们的目的地是厦门灵玲国际马戏城！

表演开始了，节目丰富多彩：有猴子骑自行车、吹奏表演、空中飞人但我最喜欢的还是骏马的表演。两匹马儿款款上台，绕着表演台越跑越快，每绕一圈身子就倾斜一点，快45度角了，我替马儿捏了把汗，生怕它们会失重倒地。此时马背上的演员还时不时来个后空翻、360度大旋转，旁边几个同学哇哇叫个不停。长鞭一甩，又有两匹马儿上场了，马背上的演员直接来个倒插葱，现场惊呼连连。长鞭又是一甩，先跑上来三个演员，接着上来两匹黑马，它们绕圈跑时，三个演员依次往马背上跳，天啊，他们竟然在奔跑的马背上叠起了罗汉，太不可思议了！

研学之旅小学作文(篇3)

在这冬日暖阳下，在一片欢声笑语中，我们分乘两辆大巴车，到大自然的课本中，探索更多的奥秘。

一系列研学活动缤纷亮相，有破冰游戏、独轮车运粮、奇宝夺兵、画鸡蛋、砍甘蔗……其中，令我印象深刻的要数独轮车运粮和砍甘蔗这两项活动。

起初，我们都认为手推独轮车“小菜一碟”，难不倒大家，可实际操作以后，我们才发现要把握好独轮车的平衡，着实不容易。你瞧，有的小记者太过着急，没把车子扶好，在运输中掉落了粮草；有的小记者车翻了，人也跟着摔了；最可笑的是，有的小记者在推车过程中直接撞上跑道线，窜到别的小队的跑道上，发生了“撞车”事故。总之，现场的画面可谓窘态百出，笑声连连。

终于轮到我上场了。我稳稳地接住了独轮车的手柄，正准备拼尽全力往前推时，独轮车却不听使唤，瞬间变成了“醉翁”，我指挥它往东，它偏往西，我要向前，它却“赖皮”倒下，急得我直冒汗，瞬间顿悟成语“手下败将”和“举步维艰”的意思。这时，队友的鼓励声在耳边响起：“加油！别心急！”我静下心来，一步一个脚印，一直向前走着，走着，慢慢上手了。独轮车运粮这个活动让我深深地感受到，欲速则不达，做什么事都不能操之过急。

研学的最后一项活动是砍甘蔗。这是我第一次见到甘蔗林。田埂上，阡陌中，一排排绿色的、高高的甘蔗分布站立着，一节比一节高。一阵风吹过，整个甘蔗林便响起沙沙的和声，根根甘蔗摇动起曼妙的身姿。我拿起砍刀，对着一根甘蔗砍下去，没想到甘蔗比我想象的更结实，竟然纹丝不动。我赶紧试着斜着砍，这办法更有效，我成功了，能把它带回家和爸爸妈妈一起品尝。

看天边，夕阳斜下，暮霭沉沉，落日留下了长长的影子，我们赶紧在这颇有诗意的夕阳下合影留念。坐在归途的大巴车，依依不舍地离开农场，“行走的课堂在路上”跃上心头。

研学之旅小学作文(篇4)

微信是智能手机中最强的通信工具，她的优越功能几乎取代了手机的打电话功能，这让通信商的业务损失不小。首先，她的文字图片通信功能强大，可以及时发送文字图片信息给全世界的朋友，却不用花一分钱（当然得有网络WIFI或流量）。如果想看到对方，还可以打视频电话，可以看到对方的一举一动，如临其境。

再者，微信可以在朋友圈晒自己旅游景点的图片或视频，让大家共享生活乐趣。也可以互报新闻趣事，及时知道天下大事。也可以建立兴趣相投的朋友圈，互通信息。

如果你用熟了智能手机，对微信的可靠性有了信心，你就可以用微信付款，只要在微信中建立一个银行账号，就可以在任何实体商店以及小商小贩用微信支付货款，而且不要自己记账，微信及时报告你的消费清单。

如果需要滴滴打车，下载它的APP.，点击它的图标，就可以叫到你需要的车辆。这对老年人多方便啊！

如果智能手机用熟了，还可以网上购物，直接在家就能买到你需要的物品，包括新鲜水果蔬菜。

说的有些多，是想让老年人认识到智能手机将是人人都有的必需品 ，不是奢侈品。

那么微信好不好学？很好学！但是不要死记硬背！一是先大致搞懂微信的界面，功能，然后一个一个功能去试用。

如图1，微信首页底部有4个标题，“微信”、“通讯录”、“发现”和“我”。

图1

1.我们先看第一个“微信”。现在页面的首行显“微信”两个字表明现在处于微信状态，左边每一行表示一个微信好友，点击它就可以看到他发来的文字或图像信息。

这样，你想看谁不是很容易了吗。再在打开一个具体微信好友后，点击他发来的内容，就可以看文字信息或者图像信息了。

2.通讯录，如果在微信页面底部点击通讯录，就会打开通讯录页面。这里有已经建好的微信好友清单，如果你想建立新的微信好友，只要点页面上端的放大镜标志在潜字“搜索”处输入你朋友的手机号，搜索一下，如果找到就是说他的微信号就是手机号，给他发个信息，让她接受你成为微信好友就可以了，等他回复信息后你们就建立了微信好友联系。

打开符号+，也可以用其他方法添加微信好友，这些方法 在你熟悉微信应用后可以慢慢学。

3.打开“发现”标题，可以看到图2的页面。

这里有朋友圈，扫一扫等题目，打开朋友圈，你可以查看朋友们发送的图片或新闻信息，扫一扫可以用来微信付款。

4.打开微信底行的“我”标志，如图3

可看到有“支付”、“收藏”、“相册”、“卡包”、“表情、“设置”等等功能，这些功能你可以在使用中慢慢熟悉，也不要死记硬背。

问题：怎样才能学会作诗写词？

....

简单回答就是找对方向，然后坚持，多读多练。下面老街说一下自己的体会，未必准确或者适合您自己。

希望不要误导大家，朋友们可以带着批评的态度看看我下面的话。

我以为正确的方向是，先具有一定的阅读量，然后学习诗词格律，具备了诗词格律的基本知识后，再阅读古诗词，学会对于古诗词诗体的辨别和分类。

然后一定要试着创作。不能只读不练习。

1、阅读量

初中、高中的阅读量就可以具备创作的能力了。起步阶段不需要大量的阅读。

2、格律知识

了解五言和七言四种基本句式和两种变格，《老街诗词闲话10-律诗四式让您半小时学会格律 》。

了解常见的拗体。《老街诗词闲话11-格律诗怎么救拗？ 必读》

知道填词必须要依谱填词，知道如何查询的白香词谱、钦定词谱的词牌。

3、对照格律阅读熟悉的诗词，例如唐诗三百首

阅读原来就熟悉的诗词，了解其诗体，明白古体和近体。能够区分近体诗的变格和拗体，可以在《唐诗三百首》上加自己的批注。

对于词，可以明白符合钦定词谱的哪一体，例如水调歌头有8体，苏轼的是哪一体，白香词谱与钦定词谱的水调歌头有无区别？

4、了解过渡时期的特殊律诗

唐诗三百首很有代表性，作者把很多不标准的格律诗放在了律诗目录下，一定要锻炼自己有分辨能力。明白这些半古半律的律诗

《老街诗词闲话60-唐诗三百首格律浅析下篇律诗与绝句 必读》

《老街诗词闲话54-出律的黄鹤楼为什么被称为唐人七律第一》

5、了解古韵和新韵

明白诗韵押平水韵、词韵押词林正韵。知道如何查询平水韵、词林正韵。

先学会写古绝句，再写律绝句，再学会创作五律和七律，然后学习填词。

创作时不要担心被人笑话，只有多练习才能记住学习的格律知识和规则，熟悉了再去考虑提高质量的问题。

格律通过了，算是基本入门，再去学习一些细节，每一个阶段都要坚持读和练相结合。只读不练是纸上谈兵，只写不读不学习也提高不了水平。

读书可以看王力的诗词格律，再看他的汉语诗律学。然后读一些古人的诗话作品和更多的古人诗词作品。具备一定基础后，叶嘉莹的系列也可以读一读，周振甫的诗词例话等。

《老街诗词闲话74-零基础学习旧体诗看懂这7篇短文基本就算高手了》

《老街诗词闲话151-诗词创作一定要知道 10分钟搞懂邻韵通押那些事》

《老街诗词闲话148-诗词创作小知识 10分钟看懂如何学习填词》

《老街诗词闲话147-诗词写作小秘诀 10分钟看懂如何创作五七言律诗》

《老街诗词闲话143-诗词创作4个小窍门 旧体诗词一定有古意》

《老街诗词闲话132-十分钟说明白学习诗词不可不知的格律诗进化过程》

@ 老街味道

感谢邀请

研学可以开拓学生视野，丰富知识。

学生所学的知识大都是书本知识，即使是通过实验来获取的知识也是在以学校为背景的实验室里进行的。

研学可以促进校内教育和校外教育之间的有效衔接，提供家庭、学校、社会之间更多的交流。

欢迎评论交流

研学之旅小学作文(篇5)

11月10日，是一个让我回味无穷的日子。这天，我跟随小记者团到聚龙小镇参加了一场别开生面的研学活动。活动中，我有了许多难忘的体验，尤其是第一次掌勺，感触最深。

午饭时间到了。听到教官洪亮的声音，队员们欢呼雀跃。每一组都要用柴灶自己炒两道菜。教官话音未落，队员们的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起来。哎呀，干脆不用吃了。不知是谁泄气地说。大家都垂头丧气地看着组长，而后，组长不抱希望地问：有谁会炒菜的吗？

此时，我的脑海中浮现出妈妈在家做饭的情景，我来试试吧！我鼓起勇气说。

于是，我来到灶前，当我看到那个黑不溜秋的大锅时，心里开始打退堂鼓了，要是做不好，烧焦了怎么办？看出我的犹豫，组长拍拍我的肩膀说：没关系，就靠你了，我们都相信你！得到鼓励，我开始行动起来，先把鸡蛋打在碗里，然后用筷子快速地搅匀。开火，热锅，下油，把鸡蛋倒进锅里，锅里发出哧哧的声音，好像在对我说：没错，就是这样。我挥动大锅铲，翻动鸡蛋，煎至金黄，然后把事先切好的西红柿倒进锅里。突然想起妈妈说过炒菜时要放蒜头。于是，我又抓起两瓣蒜头扔进锅里。眼看着西红柿汁出来了，应该要下盐了。可是应该下多少呢？我又犯难了。下一小勺吧！队长看出了我的不知所措。终于，我们队的第一道菜出锅了。看着冒着热气的西红柿炒蛋，我内心无比激动：我会炒菜了，而且没有烧焦。接着，在队员们的鼓励下，我很快完成了我们组的第二道菜。

这次研学活动真是让我受益匪浅，我第一次动手炒了两道菜，体验到了动手实践的不易，但也收获了成功的喜悦。

研学之旅小学作文(篇6)

终于周四啦，我们要去天童森林公园春游了，那天，阳光明媚，我们的大部队出发咯！

这次研学有五个模块，五个小组，我们还要评选出优胜组。五个模块分别是庇护所，水净化，担架，自救包扎，评比优胜组。

我觉得最好玩的是庇护所和担架。庇护所是用绳子，三根竹竿，防雨布搭的。我们组先把二根竹竿用绳子绑起来，再架上第三根竹竿，再绑起来，形就完成了，现在盖上防雨布，然后把防雨布也绑好，一个简易的庇护所就完成啦！

接下来是担架。我们用一块帆布和两根竹竿就可以了，先把帆布摊开，然后放上竹竿，折上布，完成！我还上去躺了呢？

还有第三个，第四个，第五个模块。我们组在优胜组的评比中胜出，真是荣幸啊！

研学真好玩，期待下一次的活动！