做到的作文

【#作文# #写做到的作文十五篇#】写作文是我们语文教育中必不可少的基本课程之一。当我们脑中涌现出丰富的写作材料时，我们的写作速度就会变得更快。一篇优秀的作文应该具备哪些要素呢？希望这篇名为“写做到的作文”的作文能够满足您的需求，感谢您参考本文！

写做到的作文(篇1)

1、设置悬念法

设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。

如《卖火柴的小女孩》开头即是天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。

2、抑扬法

所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。

如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的君子剑称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂君子剑实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。

抑扬法实际上是对比思维的一种，写作时要注意。抑的目的是扬，抑的内容是为了更好地扬。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。

3、误会法

误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓人贵直，文贵曲，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。

比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写我因为天下雨父母亲没给生病的我送伞而导致我误认为父母不爱我了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼我，让我能够成长得更好，我在知道这是个误会之后明白了父母对我的关爱。这就是典型的用误会法来给文章设置悬念的例子。

使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会，并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。

写做到的作文(篇2)

没想到这几天老是在下雨，当然心情也不是很好。想起前几天在新新哥家的时候，看到他奶奶的那种失落和悲伤的表情，到现在还存在我的脑中挥之不去，我很想为她做点什么，可是我真的是心有余而力不足。

新新哥是妈妈朋友的孩子，今年上高三，他的成绩很好，考所名校是没问题的。他明年就要高考离开家了，所以他家里人非常重视他这次的生日，也请了好多人来做客。他的爸爸和妈妈虽然很忙，但还是都请了假呆在了家里，为了能热闹一些，没有到外面去吃饭，就在家里过了。说实话我是很不情愿去的，因为我有时不知怎么回答他奶奶的话，有些事答应了，不按照说的做又不好，面对她，我不能不言而有信，否则我会内疚很长时间的，因为她对我确实很好。

“小雨，快点，在磨蹭什么呢？”妈妈又在催我。看来我是躲不过去了，到了那，假如她的奶奶还在他们家，我怎么向他的奶奶解释呢？走一步讲一步吧，车到山前必有路。

当我怀着忐忑不安的心情和爸爸妈妈到了他们家时，都已经准备好了，就等着我们呢。没想到他的奶奶还真的在他们家，我的心更不安了。“小雨，过来吃饭了。”是他的奶奶在叫我。我只好走了过去，“来做我这边。”于是我就坐在了他奶奶的身边。到底都长大了，生日也没有小时候那样热闹了，还有点闷闷的感觉，吃完饭后，我们就坐在那看电视。爸爸妈妈他们在那边说他们的事，其他的人也都陆陆续续地走了。

他的奶奶说：“你开学后怎么没来我们家吃饭呢，你离家那么远，不累吗？”

我赶紧回答说：“奶奶，有和我在一起走的同学，我要来你家的话，她就一个人走了，我们说好一起走的。”我不知道这种回答对她来说是不是很满意。

没想到她说：“叫你同学一起来。”

我说：“她的妈妈让她必须回家，谢谢奶奶了。”

她又接着说到：“你新新哥还有半年就要考学走了，你怎么不来啊孩子，好陪我说说话。”

面对她的话题，我不知再怎么回答。看着她的那种悲伤的表情，当时我的眼泪要流了出来。哎，是的，现在大多都是一个孩子，新新哥一走，家里可就冷清了，我知道他奶奶疼他，拿他当命根子。因为他的爸爸妈妈也很忙，所以大多的时间都是他和他的奶奶在一起，所以他与他的奶奶的感情是没法用语言来表达的。

“奶奶别说了，我又不是不回来，我还能在家呆半年呢。”新新哥在旁边说到。

他的奶奶离开了一会，他埋怨我说：“离我家这么近，你开学怎么没来我们家吃饭呢？我奶奶一到我放学的时候就说，不知小雨会不会来。有一次下雨，还叫我到你学校门口去接你，我明知道你已经回家了，可是我还是拿着雨伞去了。现在你不来就不来吧，也许你会感到不随便，可是等我考学走了，你要抽时间来我家陪陪我奶奶哦，我奶奶老是念叨你，我谢谢你了，你一定要答应。当时我真的没有退路了，又再一次地答应了。

记得小时候，我妈妈和他的妈妈经常带我们一起玩，只要到了他家，他奶奶不是摸我的头就是拉我的手说个不完。对我非常好也非常疼爱，可是不知从什么时候起，就不在一起玩了，也许都长大了，学习也紧张了。因为爸爸妈妈都很忙，所以也很少串门了。今年我考中学，学校就在他们家旁边，几分钟就到了，他的爸爸和妈妈知道后，让我开学之后，中午上他们家去吃饭，可是我知道那样我会很不随便的，也会很别扭，我可不想那样被约束。

离开他们家时，他的奶奶又再一次拉住我的手说：“孩子要来哦。”当时我硬忍住那快要流下的眼泪，硬没有让它滑落下来。便说：“奶奶，我会来的。”新新哥又再次说到：“也许你会一直等到我考学走再来吧，不过你要真的来哦，现在我就不勉强你了。”我点头答应了。我知道这次答应了他和他奶奶，我就会做到的。

回到家里，说不出是一种什么样的心情，想着他奶奶的那种悲伤的神情，心里很难过。是的，长大有什么好，会离开爸爸妈妈以及亲人的身边，还要独立生活。可是，每个人都会有这么一天的。同时也希望大家现在都要珍惜和自己的亲人呆在一起的美好而又幸福的日子哦！

写做到的作文(篇3)

你相信吗？一个人能够飞多高，完全取决于这个人的决心和信心。可能有的人会说，人一般难以下决心，盲目自信的人，却很多。对于这个想法，我觉得多多少少有一点偏差。我个人觉得，有的人比较没有自信，却总是在逼自己下定决心努力。而我，就是这样一个人，我总是觉得自卑，觉得自己差劲。

很多和我同龄的人，要么已经学业有成，要么已经结婚生子，而我，一事无成还无人陪伴。其实想想挺惨的吧，别人都已经完成了我梦寐以求的梦想，而我，在人群里却是那么不起眼，那么平凡而普通。而我，以前一直埋怨命运不公平，埋怨自己不够聪明。但其实现在看来，我应该埋怨的，是自己不够努力。

我是一个抑郁症患者，受这个病的影响，我比较敏感多疑，也下不了决心去努力，因为这种病本身就会对以前感兴趣的事物失去兴趣。但是，生活不管怎么样还是要过下去的，而不努力，只会有一个结果，那就是——不如人。

有时候我就在想，为什么我活得那么苦，为什么我活得那么差劲，但是我又想起了一句话:“别抱怨，一切靠自己。”于是，我又鼓起勇气，想逼自己一把，看看自己究竟能够飞多高。就算最后失败了，只要拼尽全力努力了，我就无怨无悔。

我经常在浏览器上看见一些身残志坚的女孩子，和我差不多的有，比我小的有，比我大很多的也有。她们对于梦想的执着程度，超乎寻常，虽然她们身体受限，但是她们的灵魂却是百里挑一的坚韧不拔，经过了众多的艰难困苦，终于取得了成功。

所以，我分析了一下自己的问题所在，那就是:懒，以及不自信。的确，一个人除了自信以外，还要做到勤奋，这样才可能有成功的机会。因为成功的路上并不拥挤，自信勤奋的人，才是成功选定的佼佼者。那么从那以后，我就学会了坚持，也不再那么自卑，而是在谦虚的同时，懂得了上进。我相信，只要我懂得了努力和勤奋一点，别人能够完成的事情，我也能做到。

写做到的作文(篇4)

最近爸爸给我买了一张小床，安放在住房的东墙角，妈妈用的缝纫机给我当书桌，我真高兴。我把那张雷锋叔叔的画贴在床头上。雷锋叔叔身穿棉军衣，老望着我笑。大概是笑话我:都九岁了，吃饭睡觉还要爸爸、妈妈管，哪象个大孩子?唉!我真有点不好意思了。

从这以后，每天醒来时，我就早早起床，自己穿衣服，洗脸，梳头，编辫子，再不要别人管了。两条小辫真不好编，不是这个高，就是那个低，多难看!于是我照着镜子练，一次不行两次。几天以后，终于编得又快又整齐了。我回头看看雷锋叔叔，他又笑了，这是满意的笑。早上，爸爸妈妈可以少为我操心了。我又发现家中的事还有很多，有的我完全能做。爸爸生炉子，我来倒垃圾，妈妈做饭，我就扫地。吃完饭刷锅洗碗的活也让我抢过来了。这样，每天早晨的繁忙不一会就过去了。我背着书包和爸爸、妈妈再见，和雷锋叔叔再见。雷锋叔叔又笑了，他笑我做得对。雷锋叔叔助人为乐，见到别人有困难毫不犹豫就帮，我也应该这样。

只要是我能做到的，就要努力去做。期末总复习到了，看我们班主任赵老师累得很，放学后，我就经常在教室帮助一些同学补课。快吃饭了，才高高兴兴地回家。我又和邻居王芳同学一起做作业，帮他解决疑难问题。这样，我每天都是看着雷锋叔叔的笑脸进入梦乡。学校放寒假了，我因为成绩比较好，被评上红花少年。开会回来，我把红花少年的奖章挂在雷锋叔叔象前，看!他又笑了，为我的进步高兴，笑得合不上嘴。〔评语〕这篇小文叙述小作者自己时时处处以雷锋为榜样，努力学习，天天向上的情形。文章抓住一个笑字写。用雷锋的笑，把许多零散的材朴连贯了起来。可见小作者很会想问题，想得比较深。要把作文写好，是必须注意多观察，勤思索的。勤思索，才能出智慧。

写做到的作文(篇5)

保护环境我们能做到的

我们只有一个地球，我们应该保护它。尽管人类口口声声说要环保，可是他们却……

我们把小路从美丽变成了丑陋。以前小路就像一位公主，可现在呢，人们乱丢垃圾导致小路再也不像以前那样干净，随处可见香蕉皮、瓜皮等等，更可怕的是被称为“白色污染”的塑料袋也在地上，要知道塑料袋要100年才能腐烂。如果用火烧还会变成酸雨，不止塑料袋可怕，旧电池有辐射，对人类、土地、植物都有伤害。

垃圾不能乱扔，水也要节省。有些人很喜欢洗东西时把水开得“哗哗”响，而且洗完后又不关，白白浪费了这么多宝贵的水。如果每个人都这样，几十年后，可能世界上水很稀少了。

其实，我们也能做点什么。如：我们可以用布袋代替塑料袋；不能随地乱丢垃圾；把垃圾分类；把水循环利用：洗完脚的水可以冲马桶；养鱼的水可以浇花……

记住，不要做行动的矮子，语言的巨人。

写做到的作文(篇6)

怎样做到文章的前后照应做衣服，要针线绵密之穿起来才结实。写文章前后照应得好，才能给人以完整的印象。通常照应的方法有下面几种:开头和结尾的照应。开头提出问题，结尾加以解答;开头写一件事，结尾又加深一步写同一件事。

这样，首尾遥相呼应，给人以圆满、严密、完整的感觉。标题与内容的照应。文章的开头要尽快入题(即接触题目)，文章的内容要处处围绕题目来写，结尾再扣题。这样，文章内容多次与题目照应，从而加深了印象，突出了中心。这就是人们常说的不跑题妙。行文中阅的照应。

无论写人、写事，都要做到前有伏笔，后有照应，前面提到了，后边再写，就显得自然。反过来说，前边提到的人和事，后边都有结局和下落，内容就显得一笔不漏，完整无缺了。

写做到的作文(篇7)

作文批语的目的在于促进学生作文水平的进一步提高，而教师语文水平的高低、文学素养的优劣都将对学生起着潜移默化的影响，因此教师在学生作文的批语一定要科学客观，具有指导意义。以下是本人的几点粗浅体会：

一、因人而异，具有科学性。

由于学生语文水平、写作基础各不相同，因而写出的文章各具特色。在写批语时就要因人而异，针对不同的学生、不同的`作文反映出来的问题，写出对学生个体具有指导性的批语，鼓励学生的独立思考和创造精神，正确引导学生写出新颖的、富有创造性的文章。比如：对基础较好的作文、一贯认真的学生要在充分肯定成绩的同时指出其作文的不足，使他们知道如何去努力；对基础较差、作文水平较低的学生，要善于发现作文中的闪光点。即使是点滴进步，也应该给予肯定，使他们增强信心，努力赶上其他同学。

二、突出重点，具有指导性。

指导学生正确地掌握学过的有关写作知识，这是作文批语的目的之一。教师每次布置作文时，应有较明确的训练重点，批语就应该围绕这一训练重点给学生以切实的指导。如：要求学生写一篇记事的文章。这类文章总是通过记叙事件的发生、发展过程来反映社会生活，表达作者的思想感情，因此，写好这类文章必须把事情的起因、经过、结果交代清楚，这类文章的批语就要围绕这3个方面来写。

三、激发兴趣，具有启发性

写批语的目的是使学生从中受益，使学生去思考、去修改，并在思考与修改中领悟作文的规律和方法。因此教师要善于利用批语，激发学生的写作兴趣，充分调动学生的积极性、主动性，启发学生积极思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。批语的形式也不一定会用判断性的语句，不妨改写成启发性的语句。如某句写的不是很通顺，教师的批语不写“不通顺”，而写成“你再读一读，能不能改的通顺些？”使学生在轻松愉快的情感体验中把作文改的更完美。

四、有的放矢，具有针对性。

教师的批语应针对学生作文中存在的问题和不足给予具体指导，并且明确提出今后的要求，做到有的放矢，切忌那种空洞模糊，言之无物的批语。如“语言不够生动”、“用词欠准确”、“语句不太通顺”这类批语，哪些词语不够生动，哪些词语欠准确，哪些词语不太通顺，教师在批语中既要明确指出，又要注意保护学生的积极性。

五、表扬为主，具有鼓励性。

作文批语要以表扬为主，重在鼓励，以激发学生的兴趣。对学生作文中存在的问题和缺点，作恰如其分地分析。如：有的学生作文尽管顺序安排不恰当，但个别段落写的有特色；有的学生遣词造句不准确，但有独特见解等等。教师都应在批语中指出这些独到的地方，予以鼓励，要使每个学生都感到自己用心写的地方老师都看到了，从而体会到进步的喜悦，也看到自己的不足，盼望下次作文更有进步。

六、认真书写，具有示范性。

学生作文批语分眉批和尾批，眉批是从思想内容、篇章结构、语言文字、标点符号等方面指出优缺点，启发学生思考；尾批是从整体上进行总结，因此，无论是眉批、尾批都要字斟句酌，做到语言鲜明、生动，书写规范化，这样对于学生作文也能起示范作用。

写做到的作文(篇8)

“嘀嗒”一声，校门口的单车被我解锁，看看周围的人，大家脸上都很淡定，习以为常，各自从容不迫地骑车上路，浓郁的绿荫下一群孩子骑着自行车驶离，夕阳在他们身上投入橘黄的光晕，如梦似幻。

这场景很美，可又有谁曾想，这群孩子在几年前，只能背着沉重的书包在公交车站，和上班族们，那些成年人，争先恐后地挤公交，而结果往往不言面喻。所以，是那些黄色的，橙色的单车“拯救”了他们，也“拯救”了我。

它们的名字叫共享单车。

这是近几年的创新，在手机上下载软件，注册交押金，而等到你需要时，便用手机扫扫车身上的二维码，单车便会自动解锁，等结束时，再扫一扫，它便自动上锁，手机会根据你的骑行时单价自动扣款。

除此之外，还有许许多多的共享。

共享书店，人们在书店里席地而坐，喝上一杯茶，翻翻几本书，有时还能以书会友，认识几个新的朋友。

还有地铁里的共享雨伞，共享汽车，甚至共享蓝球。

其实，大家应该都懂得“共享”这个概念，小时候住在爷爷奶奶家，有些东西只有一户有，那么等到用时，便轮流用，这也是共享。只不过如今共享将它商业化地推广到区县城市，甚至全国。

共享，共享，其主要目的便是在节约资源。共享单车，共享汽车，这些在交通上的共享，能有效地减少汽车尾气的共享，能够促进人与人之间的交流，丰富人们的内心世界。这是共享文化的魅力，亦是中国的魅力。

但，随之而来的，却便是层出不穷的问题。

共享单车在人行道上横七竖八的乱放，影响行人出行，甚至有时候扔在小河，河道里随处可见损坏的共享单车，不法分子在二维码的位置贴上新的一层二维码，让你一扫手机便中毒……。

尽管政府对共享单车很支持，大家都受益其中，但总有人想拿它做文章。但，好的文化我们应该珍惜，应该人人都珍惜，守护他们，也方便了我们自已的生活。

就像《自行车之歌》结尾的对话：

“后面的说：‘你慢点，你等等我！’

前面的说：‘你快点，你快追啊！’”

或许这是这个世界最真实的写照，知识与生活日新月异，所有人都要紧跟步伐。怎样是紧跟步伐呢？很简单，最基本的，尊重所有新的事物，比如共享单车。

一个不断创新的民族，路将更宽；一个不断接纳创新的民族，路将更远。而二者兼备，便是中国的未来。

现在，已经有人将路拓宽了，我们要做的，便是把路铺得更远。

所以，紧跟时代的步伐，你做到了吗？

写做到的作文(篇9)

我现在能做到的事情

老师今天交给我一个艰巨的任务：“那就是要写好一篇作文”。

放学之后，心里就开始琢么这篇作文应该怎么写，“脑海”里就像放电影一样，一切我所知道的.所学到的.看到的就像一幅幅图画一样在我眼前一闪而过。

要不我写一写电视上说的全球变暖.北极冰山融化.但导致这种情况的原因那我还不知道！要不写一写注重环境保护，可是以我们的年龄.知识.经验都不足以解决这些重大的问题。

我现在要做的事情就是一定要好好学习，完成所要学的课程.知识，上课的时候要专心听老师讲解，把每节课的知识都理解透，履行好作为一名学习委员应尽的责任，要刻苦的学习，完成老师教给我的任务。认真的完成作业，争取考试取得优异的成绩。

最后，想来想去我现在还是应该好好学习，等我把这些知识学完了，将来长大了以后，才能实现我所有的理想和愿望。才有能力把我们人类共同居住的地球治理好，才能为我们伟大的祖国做贡献。

写做到的作文(篇10)

肩膀沉重，

卸下重负，

并非易事，

我能做到的

——在觉得梦想遥不可及时，

歇息片刻，

继续前行。

日复一日无人理解的生活，

终究疲惫，

孤单难过时，

我能做到的

——听那安慰的熟悉旋律，

从收音机中缓缓流淌。

受了气别人的气，

却只能在空旷的野地发泄自我。

叹息成了习惯，

从前那个明朗无暇的我不见踪影，

我能做到的

——勉强咽下泪水，

在他人面前假装无事发生。

三年了，

过着哪里都不需要的生活，

像坐在彷徨的小小纸船上，

我能做到的

——告诉自己：

“没关系，没关系。

一切都会好起来的。”

写做到的作文(篇11)

呼呼~~考试成绩下来了~我考的还不错，本来这是件挺好的事但在家长眼里却不是那样——

我把考试卷子交给家长时没成想第一句评语竟然是数落：“96分？XX（我的名字。在此保密）你怎么那么粗心？这4分为什么扣？为什么别人可以得满分你就不可以？你怎么就不能不出错啊……”紧接着是一顿暴风雨般的数落，我就不再细细讲解了。可是我虽然很想对此提出抗议，但也是不可以的。

因为这在我和一些同学的家长眼里给他们提意见就纯粹是‘顶撞’家长，那样的话可不是好玩的！可我那时候简直把这望到脚跟了，竟然嚷起来：“你们怎么就只会光看扣掉得分，不会看看得到的总分啊！”家长根本不听：“你自己没有做对还说我只看错的？！算了算了，你去写作业！”我只能走到了书桌前（百分百绝对不是自愿的！）拿起了作业本，开始写作业……

这样的例子还有很多很多，我在此就不一一举例了，我希望家长们不要在那么‘苛刻’！

写做到的作文(篇12)

从小的时候开始，我就是在一些贬低声，以及责骂声中长大的，其实我小的时候，还是很自信的一个人，直到后来，我看多了别人看不起的嘴脸，听多了别人的冷嘲热讽，我就变得有一些自卑了，甚至于，我后来不管做什么，都会想起那些声音。这，让我很痛苦。

可能外界对于一个人的发展和前途，真的起到了至关重要的作用吧，后来我不敢再课堂上发言，因为我害怕被同学笑话。我也不敢再和朋友有说有笑，因为我害怕，他们把我特殊对待。那种感觉，真的很恐怖，我似乎，已经在心里，多了一个心魔。

我还记得，我还在上小学的那年，那个时候，我并没有这么自卑，而是能量满满。不过，我天生就一点智力残疾，很笨的那种，所以我根本就领悟不到，老师教了些什么。

而上课发言，是每个学生都必须完成的任务。所以，在老师叫到我的时候，我有些慌了，答不出答案。每一次都这样，慢慢的，老师也不再叫我回答问题了，轮到我的时候，直接跳过去，这，让我感觉到很痛苦。

包括我的朋友也是这样，他们因为我的智力残疾，而选择了远离我，还对我说:“我妈不让我和你这样的“傻子”做朋友。”我听后，很难过很难过。就这样，我以一种自卑的心态和自闭的状态，度过了一年又一年。

直到有一天，有一个人夸赞我写的文章，我顿时感觉到一种深深的温馨感，我感觉，自己的人生有了希望。她对我说:“没想到，你初中没毕业，居然可以写出这样的文章。”那一刻，我明白了很多，我告诉我自己——天生我材必有用，千金散尽还复来。留得青山在不怕没柴烧。

所以，从那以后，我不再自卑了，我感激鼓励我的这个人，我也谢谢我自己，没有在写作这条路上选择放弃，而是越走越远。我想:别人能做到的，我也一样可以做到。

加油！

写做到的作文(篇13)

这是发生在宋庆龄奶奶身上的一件事。

宋庆龄奶奶有一次与一所小学约好了，要去看望这所小学的学生。同学们兴高采烈，准备迎接宋庆龄的到来。他们要把自己亲手做得礼物送给宋庆龄奶奶。到了约定要去看望同学们的那天，天上忽然下起了倾盆大雨。同学们都很失望，以为宋庆龄奶奶不来了。就在同学们失望的时候，只见宋庆龄奶奶手上举起了一把雨伞，艰难的走了过来。裤脚全部都打湿了，头发上还滴着水珠呢。同学们大声欢呼起来，有的同学把他亲手画的画送给宋庆龄奶奶，有的同学把自己最喜欢的玩具送给她，还有的同学把自己每天写得日记送给老奶奶。宋庆龄奶奶见了这个场景，眼泪在眼眶里慢慢的转动。

一个小同学说：“奶奶，下着这么大的雨，您还过来？”

宋庆龄说：“答应别人的事就一定要做到。”

写做到的作文(篇14)

面对社会的考验，你能做到吗？

湖南省宁乡师范学校高一年级何彩虹

同学们，还记得在河南浚县有位叫唐黎的同学吗？在几年前的高考中，她是河南省文科状元，考进北京后，有家生产健脑口服液的老板邀她做广告，并以上万元广告费作为报酬。家庭条件贫寒的她，面对金钱的诱惑，并没有失去做人的原则，而是回绝了广告老板，并讲了样一句话：“俺从来没有喝过什么健脑口服液之类的营养品，也根本喝不起。如果我图钱财而讲假话，今后在社会上还如何做人？”

她，诚实做人，赢得全社会的喝彩；公司，弄虚作假，招到了社会的唾弃。这个发人深省的事例就充分启示我们：诚实比金钱更加可贵。

而如今，却有众多企业、个人，为了一已之私利而弄虚作假，不仅危害到人们的身心健康，而且给社会造成了严重的混乱，使人与人之间那份信任变得淡溥起来。

尤其是近几年来，假币的不断出现，以及“三鹿”、“伊利”等一系列品牌产品频频出问题，每个消费者面对这些产品时都产生了恐惧，至今，质量虽以恢复正常，但在消费者心中仍然存在阴影。他们在购买时，往往会望而止步，试问这种弄虚作假又能获利多少呢？

以此为证，投机取巧不仅不能带来经济效益，反而会给企业带来严重的经济亏损，并且还会导致多年积累的诚信声誉倾刻荡然无存。这便我真正理解到什么叫“偷鸡不成蚀把米。”

真想对那些企业说几句：“何以呢？要知道，顾客可是你们的上帝啊，连上帝都敢欺骗，可想而知，你们胆可真大。”

现在，随着时代的进步，竞争固然激烈，俣越是这样，就越能考验一些企业和个人，能否在竞争中得于不败之地。那么真诚就凸显得尤为重要，无论企业和个人，真诚都将成为不可缺的无形资产，只有够真诚，才能提高企业或个人在竞争中的保障。

例如大家都熟悉的：世界第四大白色家电制造商，中国最其价值品牌，全球30多个国家建立本土设计中心制造基地和贸易公司——海尔集团。它的经典广告语：“真诚到永远！”凭借这五个字，它已经在全球的员工超过五万人，并已发展成为大规模科技、工业、贸易、金融的跨国集团，它的年营业额已超过上千亿元。

孔子曾说过：“车无辕而不行，人无信而不言。”任何企业或个人要想在社会上立足，就必须具备诚信两个字，因此，我们无论何种情况，都要让自己做个诚实可信的人，一个顶天立地一撇一捺的人。

同学们，们你能做到吗？请大家给我肯定的答复。(指导老师:郭迎华)

写做到的作文(篇15)

文明上网，你做到了吗？-致全天下的网迷们

遨游在网络世界的人们：

你们好！近来身体还好吗？是不是很累呢？眼睛还舒服吗？是不是已经架上了厚厚的眼镜呢？大脑还活跃吗？是不是已经麻痹，只想着上网呢？如果你的回答是“YES”，那么“恭喜”你，你已经正式成为网迷了！

其实，网络里有很多很多东西，像什么QQ，它可以让彼此的距离变得很小。这样，它让远在两地的亲人，朋友像面对面一样亲切地聊着那无所不有的话题！任何东西都有两面性。QQ虽然能拉近彼此的距离，但随之而来的'，是那闪动的屏幕上的那一句句俏皮话，虽然是开玩笑，但也是一种不道德、不文明的可耻行为！

有了QQ，就可以玩“开心农场”，其实我一直不赞同这样做，因为如果你要维持你农场的兴盛，就要去偷别人的菜。这就是网络中常说的，也是人人都玩的“偷菜”。这是在网络里，是虚幻的，还好一些。但是你们之中的一些“佼佼者”会把它带到现实中来。这就有点不太好了。其实玩这些东西，也只是图个乐趣，你们说，是不是呢？希望大家不要当真！不要沉迷于其中。虽然天天上网，但一定要开心上网，文明上网，还要时常对自己说：今天你文明上网了吗？

但是在现实生活中，也不乏一些“特殊”的学生在逞强，想显示自己的才能。于是，他们成为了“黑客”，不断地攻击其他的电脑。因此，公司的资料丢失了，重要的文件没有了，他们也被抓走了！

这种行为实在是太不文明了。我们要严厉制止。

不过，在网络里，也有音乐，可以让你放松心情；有试题，可以教你知识；有新闻，可以让你了解天下之事……在网络里，大家各求所需，又何必没事找事呢，非要在别人的电脑里插上一杠呢？这体现的就是一种道德问题。你们其中看到这些也许毫不在意，也许破口大骂，可事实不就是这样吗？请学会文明上网，对自己说：今天你做到文明上网了吗？

网迷们，我说了这么多，只是围绕“文明上网”这一话题。我说这么多，不就是想让你们学会文明上网吗？请记住：在每天上网之前，先对自己说：今天我一定做到文明上网！惟有如此，我们的网络才会文明，我们的人的素质才会提高。我的目的也已经达到！

一个热爱文明上网的中学生：赵亚奇