社会实践活动方案

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社会实践活动方案 篇1

焦湖小学清明节纪念革命烈士

一、指导思想

清明节是我国重要的传统节日，为进一步加强青少年学生的革命传统教育和传统文化教育，根据中宣部、**文明办、教育部等7部委《关于深化小学生爱国主义教育的通知》等文件精神，培养学生的爱国主义情感，继承革命先烈团结互助、艰苦奋斗的精神，促进学生养成良好的习惯，在清明节来临之际，我校及何庙小学少先队大队部组织一至六年级少先队员开展清明扫墓活动，让学生在此次活动中，回顾历史，真切地感受先烈们为我们创造的一切，从而倍加珍惜今天的幸福生活。

二、活动时间

4月8日（星期五）7:00 4:00 3。参与者

一、六年级有93名学生和11名教师

共计:104人

四、祭扫烈士墓活动安排

（一）准备阶段

1.准备一篮鲜花，并写上挽联。

2. 准备好校旗和队旗。

三。在活动中发言的学生和老师。

4每位队员应准备一条无污渍、无破损、色泽鲜艳的红领巾，佩戴整齐。

5每班按要求分工，设组长。

6.准备好活动中的交通工具。

（二）活动阶段

1.7:00全体学生排好队在教学楼前候车，校门口蹬车出发。

细节教育要点：快速、安静地排队，安全行走，不打架。

2点9分到达大悟烈士陵园。

细部教育重点：站在烈士墓前，不喧哗地缅怀先烈，保持纪念馆秩序良好。

3.11:00吃午饭。

4.11:30乘车返回董永公园。

5.3:40分别返回各校。

活动流程

（l）全体肃立，默哀3分钟。

（2）少先队员代表敬献花圈。

（3）发言（学生代表）。

（4）宣誓重温誓词。

（5）少先队辅导员讲话。

（6）校长讲话。

（7）祭奠活动结束

（8）参观纪念馆。

6.返程到董永公园。

详细教育要点：快速、安静地排队，安全行走，不打架，不乱跑，不损坏公园设施。

五、注意事项

1每名队员应穿戴干净整洁的衣服、红领巾和队徽。

2各中队由中队长协助辅导员组织各项活动，并对队员进行详细教育。

三。积极组织大四学生撰写参加扫墓活动的经验。

4.焦湖小学各年级配班教师：

一年级胡贤亮段望山

二年级黄胜群孔令初

三年级管业云段伟国

四年级陈玉启丁金风

五年级陈德辉

六年级胡胜端李春芳

5.程浩负责学生安全工作。

6.唐凡负责协调工作。

6、 学生分组（第一名学生为组长）

一年级：（18人）

黄梦奇、代如萍、代文霞、甘文杰、丁婧、黄英

第二组华希霖代晨毅黄高杰曹爽刘爽黄晨

三组：代鹏、代卓凡、彭骏璟、代希平、黄政、唐帅

二年级：（12人）

夏雨欣、黄文丽、唐紫珊、黄雨蝶、佩文、范菊飞

第二组：胡思龙、代耀扬、张鑫、张美琦、唐文杰

代壮波三年级：（7人）

唐雨周莎沙一组黄高芬胡一珍胡琪阳

杨可李晨

四年级：（23人）

一组代保萍胡思楚单茜代静刘双

唐姿唐慧敏

第二组：黄雅希、丁雅婷、陈梦怡、代昱旻、唐新欣、唐静欣

三组唐文军杨琦唐振张涛黄超毅

四组：胡张拯、唐昕、唐轩、唐文倩、代子杰

五年级（17人）

唐威黄耀唐申代义光黄思涛李聪一组

黄振威二组唐子怡赵鑫黄燕唐丝雨沈建英

**美唐念慈胡清满刘婷**美

六年级：（16人）

一组代超凡代思凡唐炜代子相祝存康

第二组：黄俊贤、唐正康、丁宜、唐波

唐诗琪三组**倩胡玉雪代梦缘唐书晗黄肖焦湖小学少先队

2011 年 4 月 6日

社会实践活动方案 篇2

一、活动时间：20xx年3月29日

二、活动地点：犀牛河堤长廊

三、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境，不乱扔垃圾。。

4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

四、活动准备：报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。

五、活动过程：

1、活动前：安全知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的`交通规则。不和陌生人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。

3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，教师总结孩子表现。

4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》

5、家长和孩子一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时，增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子从小就心怀一颗感恩的心。

社会实践活动方案 篇3

社会实践活动方案:“逛超市”

设计意图：

为了提高孩子的社会实践能力，让孩子在生活中体验生活，快乐成长。特组织全体幼儿走出幼儿园小教室，高兴地走进了社会大课堂——雨蒙超市。

活动目标:

1了解超市的服务人员，了解他们的工作特点，懂得尊重他人的劳动成果。

2学会购物，并能被超市工作人员提醒，尝试购物，提高自己的独立性和社会实践能力。

活动时间：

2018年5月15日下午

活动准备：

1、有去超市购物的经验。

2、家委会成员陪同，准备好零用钱。

活动流程：

1提前对孩子提出要求，注意活动安全。

2、认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并能根据他们的要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序

3、组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物前统计表，购物活动（将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账。

4对话活动：我喜欢超市。我喜欢超市里的超市---

5引导孩子说出喜欢去超市购物的原因，让孩子通过讨论养成正确的消费观念。

二零一八年五月十二号

社会实践活动方案 篇4

一、活动指导思想：

以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行, 以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。

总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验，通过学习名人，进行德育教育，在学习老一辈的优良传统的基础上，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

二、主要措施

1、内容框架

根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践**活动。

2、学生负责人配备情况

在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。

责任班干部：徐凯导师：吴志军

3、课时安排

综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同**、每生参与为主。 4、实施策略

准备阶段：2005年9月1日前

① 组织班干部认真学习综合实践理论书籍，全面掌握综合实践活动课程的内涵。

②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。

③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。

执行阶段：2005年9月至2006年1月

① 按计划组织综合实践活动，每周开展一次。

② 开展了扫荡、走访社区环境、制止河流污染等环境保护和卫生行动。

④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。

⑤ 在实验室进行实验操作实习，在老师的指导下，*自然。

总结阶段：2006年1月

①写好综合实践活动记录表。

② 举行班干部和部分学生综合实践经验总结与交流。

5、课程研究

根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践**活动。

环境保护

我校位于镇中心，毗邻几家大型企业。这里的空气、水质等环境问题是人们十分关注的话题。另外组织学生走出校园，看看家乡的环境变化，通过各种途径了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建立起全新的人与环境的观念，这是很值得研究的课题。

名人风学习

名人是人生的一面镜子，是学生学习的榜样，榜样的力量是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓励人，名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。

了解家乡经济

参观乾清原材料市场、柯桥纺织市场、乾清超市，了解家乡支柱产业，了解社会现实。

自然实践操作

结合中考的自然实践操作考试，学生在教师的指导下，从各方面来**自然现象，通过观察，测量和实验，培养学生动手能力和实际应用能力。

三、活动安排

时间主题具体内容

9-10月，环境保护与卫生：1。观察家乡的环境状况。分析环境污染的原因；

3、认识环境保护的重要性。

10月至11月名人风学习 1、学习《名人风》教育读本;2、讨论名人的各种精神;

3、撰写名人心得，读后感。

11月至12月，家乡支柱经济1。乾清市原材料市场。柯桥纺织品市场。乾清超市

12月至1月1日自然实践操作。自然现象的理论研究。分析实验现象的具体操作

三。在老师的指导下练习。　　社会实践活动方案二

为更好地贯彻《中学德育大纲》、中共**办公厅国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见》的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步掌握正确认识社会的观点、方法，提高辨别是非的能力，培养公民道德意识，增强社会责任感培养学生的创新精神和实践能力，特制定本校学生德育基地社会活动计划。

一、指导思想：

坚持“以人才培养为中心”。根据经济发展对各类人才的需要，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃学校德育工作，增强中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。

二、基本任务：

通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展需要的合格未来建设者。

三、组织领导：

学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的校长和德育处牵头，由各年级组制订社会实践活动的实施计划。

校内的实践活动由德育处、学生会、团委负责组织，校外的社会实践活动由校长室根据实际情况与相关挂钩单位联系。

四、活动形式：

社会调查、生产实习、军训、公益劳动、社区服务、科学文化活动、志愿者活动、勤工俭学等形式。

五、相关安排：

1、七年级新生的军事训练。由学校与部队联系，利用第一学年开学初，组织新生的军训工作。让学生通过军训，学习军事知识，了解国防和外交形势，进行热爱人民解放军的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培养学生吃苦耐劳的品质和高度的集体主义观念，对新生进行寝务的规范化训练。

军事训练项目由军事训练领导小组确定。

2、学生的校内实践活动。由德育处、团支部统一布置和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生、卫生监督、公物管理，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。

3、开展科技实践活动。 组织学生参与校内、外各类类型的科技实践，积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小**等创造发明活动。通过科技实践，拓展学生的知识视野，提高理论与实践、思维与创造力的结合。

4、学生的社区服务活动。由德育处具体负责联络和组织。活动内容包括社区劳动服务、敬老助残、社区文化建设及相关研究活动。

5、假期的社会实践活动。由德育处和团委具体负责。倡导学生利用寒暑假自主参与社会实践活动，活动内容包括家务劳动、生产实习、社会公益活动、科技文化活动、勤工俭学、乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。

学生们被要求写一份假期生活的总结或一份调查报告。

6、德育基地的实践活动。校德育工作领导小组根据本地社会政治经济文化事业的发展情况，结合学校教育工作的实际情况，有计划地建立校外德育活动实践基地，采用定期和不定期的方式让学生到基地参加社会实践活动。学校确定4月为社会实践活动月，社会实践活动按计划和主题分年级开展。

每次活动，由年级分管领导、年级组牵头，由年级组长制订详细的活动计划，在加强安全、文明、守纪等方面教育的情况下，认认真真地开展活动。活动结束后，各年级组要认真收集资料，做好实践总结，确保实践效果。对集中活动不能顾及的德育基地，政教处要有总体的安排，并利用合适的时间，带领相关年级或相关同学，不定期参加社会实践活动。

7、所有教育工作者都要高度重视校内教育和校外教育的结合，认真落实学校安排的各项社会实践活动，把组织学生参加社会实践等校外教育活动当作加强学校德育工作的重要途径，把实践活动作为德育教育的载体。在生动的实践活动中深化强化德育;要把思想教育作为实践活动的重要内容，把文化教育、理想教育、爱国主义和集体主义教育、社会主义民主法制教育贯穿于整个实践活动中，提高实践活动的思想性、教育性，并要将参加社会实践活动的表现作为评价学生素质的一项重要内容。　　社会实践活动方案三

为认真开展素质教育，全面落实教育体育局2010年综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：

一、指导思想和目的

学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。

2、 社会实践的主要形式和内容

每学年社会实践活动总时间一般不少于10天。社会实践活动所需实践可采用课内、课后、假期三种方式解决，课内实践按综合实践课程计划规定的时间解决。

社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。

低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。

鼓励教师创新社会实践活动。

3、 社会实践活动的组织原则

坚持教育与实践相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。

坚持主体性与指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。

在实践中，教师要进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

社会实践活动方案 篇5

论大学生暑期社会实践活动的组织与实施方案

据团**、团市委、团区委对大学生“三下乡”和“三进三同”社会实践活动的要求，今年我院大学生暑期社会实践活动拟开展以“三进三同，三送一关爱”为主要内容，以校地共建为抓手，以规范化、常态化、基地化为目标的大学生社会实践活动。为保证大学生暑期社会实践活动有序、有效、顺利开展，现提出如下方案：

一、活动时间

2011年7月

二、活动对象

以重庆工业职业技术学院的学生（60—140名）为主，同时联合渝北区其他高校开展“三下乡”和“三进三同”社会实践活动。

三、活动地点

重庆市渝北区双凤桥街道和鼓楼镇。

四、活动安排

（一）启动暨出征仪式

1.时间

7月10日上午9点

2．地点

重庆工业职业技术学院

3.参加人员

（1）学员领导；

（2）镇街、部门和各队负责人；

（3） 我院共有9个大学生社会实践团体，约160人。

4.内容

（1）学院领导致辞；

（2） 我们的大学和镇街道代表签署了关于大学生社会实践活动的合作备忘录；

（3）镇街代表发言；

（4）学院带队老师代表发言；

（5）我院学生代表发言；

（6） 向大学生社会实践团体授旗；

（二）实践活动

1.时间

7月11日至18日，集中练习实践不少于7天。

2.内容

围绕“三进三同，三送一关爱”全面开展大学生暑期社会实践活动。

（1）三进：即大学生社会实践团进镇街、进村居、进农户，通过与村居干部和大学生村官座谈、走访困难户、走访专业大户、慰问孤寡老人和留守儿童，重点了解村居发展情况和农民家庭基本情况，农民收入情况，留守儿童基本情况，深入了解民情。

（2）三同：即大学生社会实践团成员要以入住农户为基础，与当地村民同吃、同住、同劳动，做到入乡随俗，主动与当地群众一道，身体力行参与农业生产和社会公益活动，亲身感知农民生活和农业生产过程，增进与普通群众的感情，深刻体会世情、民情。

（3）三送：即大学生社会实践团送科技、送文化、送卫生进镇街、进村居、进农户，积极运用专业知识，深入贴近当地和农民需求，开展如“大学生建党90周年党史、党情宣讲和展示活动”、“大学生唱读讲传文艺巡演活动”、“大学生义务家教活动”、“大学生法律咨询服务活动”、“大学生义务维修家电活动”和“大学生防震减灾知识宣讲活动”等内容丰富、形式多样的特色活动。

（4）一关爱：即大学生社会实践团在深入调研了解实践地留守儿童情况的基础上，与当地留守儿童结对，签署《渝北区青年志愿者与留守儿童结对备忘录》，集中开展为留守儿童辅导暑期课业、指导留守儿童制定一份学习计划、指导留守儿童学习一个新知识、带领留守儿童开展一次团队集体活动。

3．目标任务：

（1） 建立大学生社会实践规范化运作模式。通过《校地大学生社会实践合作备忘录》全面明晰校地指导、服务大学生社会实践过程中的责任和义务；以《大学生社会实践手册》和《渝北区青年志愿者与留守儿童结对备忘录》为依托，全程记录大学生参与社会实践活动的全过程；活动结束后，由当地乡镇街道签署实践考核意见并盖章，作为大学生社会实践学分和志愿服务记录的重要依据。

（2） 形成规范的大学生社会实践活动体系。以《校地大学生社会实践合作备忘录》为依托，不断促进校地合作领域的拓展，助推“暑期集中开展，平时分散开展”的常态化大学生社会实践活动体系形成。

（3） 建设大学生社会实践基地。建设校地共建的大学生社会实践基地，使大学生社会实践阵地常态化、固定化，为稳步持续开展大学生社会实践，引导大学生深入基层，了解世情、国情、民情，增强实践能力，增长才干提供扎实的阵地基础。

4．要求：

（1）高度重视，周密安排。我院开展暑期社会实践活动是引导大学生学习贯彻党的十七大精神和团十六大精神、加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、动员他们到基层去接受锻炼，在城乡统筹建设中贡献力量的重要举措。各小分队按点面结合的形式细化子方案，存留相关申报材料，认真组织好团队成员的培训工作及科学合理的分配师资力量。

确保每个项目能够顺利实施并取得一定的效果。

（2）认真总结，加强宣传。各社会实践团要把暑期社会实践活动的宣传摆上重要日程，列入计划，协调学院**进行报道，为活动营造良好的**氛围。同时，要积极开展宣传工作；团队领队要定期汇报实践的具体情况并将实践中的**、**材料和通讯报道等及时上传到团区委指定邮箱，加强信息沟通，交流工作经验，推动大学生会社会实践活动不断深入。

各具体组织部门做好资料收集工作，要做到每个学生有**和心得体会，且指导团体应有相应的**，在活动结束后统一向上申报反馈。

（3）突出重点，物化实效。认真落实“规范化、常态化、基地化”的工作要求，按照“校地共建、校地共赢、学生与老百姓互惠”的工作原则，突出抓好内容落实，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，选拔本校相关专业的优秀学生干部、党员积极分子组建团队，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠，力戒形式主义。

（4）加强保障，确保安全。我院实习队伍要牢固树立安全第一的理念，明确安全责任人，制定应急预案，建立值班制度，完善保障措施。

5．社会实践各小组职能分工

社会实践小组：组织协调各小组活动，配合各小组开展活动。

宣传组：负责社会实践宣传和对外联络。

新闻组：负责新闻写作和报道。

文艺组：负责社会实践中各种文艺活动的开展和组织。

后勤组：负责社会实践活动所需物资的采购、保管和日常生活安排。（详细安排见附表）

6、社会实践人员分配

双凤桥街道：机械工程学院，汽车工程系，共10人。

鼓楼镇：自动化系3人，院两委17人。

6．实践活动内容安排

（1）社会实践座谈会

（2） 关爱留守儿童和老人（由社会实践小组牵头）

（3） 电器设备维修志愿者及电器设备维修知识宣传活动（由宣传小组牵头）

（4） 防震减灾和农业知识宣传会（宣传组牵头）

（5） 深入基层结对帮扶（由后勤组牵头）

（6） 社会实践总结报告会（新闻组、文艺组牵头）

五、工作流程

17月9日，各队领导和相关职能部门齐聚一堂，召开工作协调会，安排暑假社会实践内容。

27月10日，重庆理工学院大学生社会实践活动启动仪式举行。

三。7月11日至18日，大学生社会实践小组分赴各实习地点，集中开展不少于7天的社会实践活动。

六、活动保障

1.我院大学生社会实践工作联席会议办公室负责全面统筹安排我院社会实践活动各项工作，负责召集工作协调会，提供社会实践调研建议题目。

3.各镇街负责确定实践地，负责联系村居、农户，安排落实大学生的食宿，负责协助高校解决好实践内容设计和实践过程中的场地、物资和人员协调等具体问题，负责做好安全保障工作。

4我院负责实习组的组建、实习内容的设计与实施、实习期间的交通与安全保障。

5我院宣传部负责联系市、区报纸、**和网络，做好大学生社会实践的宣传报道工作。

重庆工业职业技术学院团委会

2011年7月1日

附表：古路镇人员名单

附表：双凤桥街道人员名单

社会实践活动方案 篇6

东胜区教育系统2011年学生

1、 主题：创建文明城市做文明市民

二、活动背景

以创建全国文明城市为契机，借此巩固未成年人文明礼仪、文明言行等文明习惯的养成，增强未成年人环保意识，开展创文明城市、做文明市民社会实践活动。

3、 时间：2011年9月6日-9月9日

每天下午：14:30-18:00

四、活动内容和目标

到指定路口开展文明交通、文明行为劝导和监督活动；意在通过学生对交通、环卫等工作的亲身的体验，感受文明习惯养成的重要性和父母亲人工作的艰辛，教育学生养成遵守交通规则、不随地扔垃圾等好的文明的生活习惯，并督促父母、亲人、朋友加入到创建文明城市的文明行为养成的大潮中。

五、活动准备及内容

1各中学只派初二学生参加实习（高中只派高中二年级学生）；

服务的具体内容：积极协助交警劝导十字路口乱闯红灯、乱穿马路、乱扔垃圾、（如看到烟头、垃圾等请及时捡起扔到垃圾桶）、翻越隔离栏的行人和乱闯红灯、马路、乱停靠的非机动车辆的驾乘人；要注意礼貌，在黄灯亮起的情况下，对仍在路上的人、车进行劝阻，确保十字路口文明有序。需要强调的是不要与行人和行人发生摩擦。

2活动开始前，各学校要制定安全应急预案，确保学生的安全；轮流制定和安排值班次数和人数；填写《社会实践活动登记表》（附件1）。9月5日前将上述要求报德育办邮箱

3、上岗期间需要注意的事情：

（1）学生志愿者在上岗期间必须穿着统一的服装，左臂戴志愿者袖标，右手执小黄旗，统一配戴口哨（学校自配）

（2） 学生志愿者必须按时上下班，不得迟到早退

（3）学生志愿者上岗期间不得擅自离岗，坚决杜绝“出工不出力”的不作为现象，上岗期间杜绝吃东西、抽烟、闲聊、听耳机、背包、接打手机以及拿手机看时间等不文明行为。

东胜区教育局团委

二〇一一年九月四日

社会实践活动方案 篇7

三、社会实践的主要内容：

（1） 暑假实践调查（参考课题如下，也可选择选修）

1） 生活用水调查研究；2） 生活垃圾分类处理的可行性研究； 3）白色污染调查研究 ； 4）交通安全问题研究； 5）村民交通意识及对策；6） 农村道路状况及改善建议； 7）当地资源状况调查；8） 中学生闲暇生活的调查研究；9） 中学生消费观念与行为研究（英文）；10） 中学生膳食营养状况；11） 中学生学习习惯的调查研究；12） 对中小学零用钱数额的调查。

社会调查部报告和10篇调查文章（抄写在a4纸上）。

（二）实践活动安排

1、感恩于心，回报于行。暑假期间继续开展“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培养学生的爱心、孝心、责任心。

2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。学生可以通过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。

三。开展志愿服务，构建和谐社区。在注重自身安全的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火安全和

以娱乐安全为主要内容的宣传活动，为创作

建和谐社会作贡献。同时注重增加文明

礼仪的学习宣传活动。

（三）暑期读书活动

利用暑期开展读一本好书的活动，形成多读书、读好书的良好氛围，从而开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，增强精神力量，并写好读书征文。

四、活动总结

1、学生要认真填写《初中社会实践活动登记表》，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责认真撰写一份社会实践调查报告，并附上所有参加本组活动人员名单。

2、各班级在开学后一周内要对活动开展情况及个人暑假社会实践表进行总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)，并上报学校(附社会实践证明材料或活动**、个人事迹材料)，由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践集体和个人，评选结果记入班级考核。

【第二部分：小学生社会实践活动】

民族学校学生社会实践活动方案

一、活动目的

愿花红如火，外面的世界太美好了。中小学生社会实践活动是小学生素质教育的内容之一；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。查巴基民族学校专门制定了社会实践活动方案。

二、活动对象

3——8年级全体学生。

三、活动时间

2009年3月初——10月末

四、活动地点

1、彩虹大街和原公路

2、学校苗圃培育基地

3、学校良种实验基地

五、过程

1、从3月开始到11月月末，每月到乡彩虹大街和原来公路清扫道路，捡拾垃圾，开展“我让家乡美起来暨争当清洁小卫士活动”

组织部门;团队委、政教处

2、从5月开始到10月末，到我校操场西面“苗圃基地”和学校花坛，开展“我为校园育花苗暨种花、栽花 、除草等美化校园活动”

组织部门;团队委、政教处

3、从5月中旬到10月末，到我校良种实验基地，开展“我们也做小农民”实践体验活动

组织部：党支部、**教育部、团委、政治教育部

六、活动要求

各班班主任要精心安排学生的工作和生活，使学生在学习中有收获，保证学生在学习和活动中的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。要加强学生日常生活教育和良好习惯养成，开展优秀中队、优秀学生等评比活动。

备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

民族学校学生社会实践活动方案

活动时间

2009年3月初——10月末

查巴奇民族学校

2009年3月

学生社会实践活动基地简介

一、彩虹大街和原来公路

彩虹街和原公路位于我们乡的中部，学校大门前的第二条街和西邮局以北的两条主干道

二、学校苗圃培育基地

位于我们校园的西南角，在门卫后面。

【第三部分：中学生社会实践活动实施方案】

新艾里中学社会实践活动实施方案

一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

2通过社会实践活动，增强学生的组织纪律。

三。通过社会实践活动，培养学生认识社会和社会问题的基本能力，形成综合思维能力。

4通过社会实践，培养良好的劳动观念和一般劳动技能。

5通过社会实践活动，培养学生的人际交往能力、合作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。 6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

二、社会实践的内容

1走访、走访、调研活动：参观德育基地，接受思想教育（到养老院帮助孤寡老人）；抓重点、抓热点、抓环保、抓国情、抓人民

情调查等活动；结合教学内容进行验证性调查；2班级每周活动和学校劳动。

三、组织管理形式

在学校综合实践活动领导小组的指导下，社会实践课统一实施。每各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任负责全班的社会实践活动，辅导员负责社会实践小组。

四、活动实施的过程

1、活动前教育。活动开始前，学校安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法律法规，遵守实践和社会的规章制度；教育学生礼貌待人，体现良好精神。

2、内容选择与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。

3、活动实施。新学期第三周成立活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必须按计划开展活动，服从实习负责人的领导，班主任、指导员要随时注意活动的正常开展。

在活动中组长

协调好团队成员与各方面的关系，发挥团队精神，互相配合，确保活动顺利进行。

五、课程评价

1、评价原则

实施“三结合”评价原则：过程评价与结果评价相结合，自我评价与其他评价相结合，定性评价与定量评价相结合。

2、评价内容

① 课时数和参加社会实践活动的态度；

②活动的选择与活动设计评价；

③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤ 创新性和实践性在活动过程中的体现。

六、奖励

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给与表彰。

社会实践活动方案 篇8

____年寒假社会实践项目

在两千多年前的孔子思想中，孝德被当作“仁之本”。“百善，孝为先”成为人们立身处世最基本的道德规范、最根本的道德信条，也是我国传统文化的精髓之一。为学习、宣传和贯彻党的十九大报告，继承和发扬中华优秀传统文化，我院团委号召全院学生开展____年寒假社会实践——“感恩亲人”活动，现将有关要求通知如下：

一、活动对象

三峡大学材料与化工学院全体本科生、研究生

二、活动时间

____年1月至2月

三、活动内容

1、“出去打工，为亲人买份礼物”

亲戚的爱是天地间最大的爱。 自从我们出生并来到这个世界以来，我们的亲人开始永远爱我们。当我们习惯了衣来伸手饭来张口的日子、当我们习以为常的享受着亲人对我们无微不至的照顾、当我们拿着亲人挣得辛苦钱挥霍时，你是否注意到亲人微白的头发，是否注意到亲人正在变老。趁着寒假这近两个月的时间出去打工，给亲戚买些生活用品和保健品，让他们感受到我们对他们的爱。

2、“做些家务，照顾亲人”

亲戚的爱是最自然和无私的爱。 不要等待儿子孝顺但不要亲近。回家帮亲戚做点力所能及的事，在家人下班前做一道炖菜表达你的感激之情。

3、结合主题，形式自定。

四、活动要求

1、充分认识开展感恩亲人活动的意义，认真实践，并且加强安全教育，采取切实有效的措施，确保参与社会实践活动中人身及财产等方面的自身安全。

2、个人应在下学期开学第一周内上交材料：填写《____年材料与化工学院感恩亲人实践表》并撰写1000--____字的心得体会，要求**并茂，含5张以上的清晰**。

五、表彰总结

各班级在规定时间内收齐实践表上交至青年志愿者服务队，由学院青年志愿者服务队统一评比，评选出一等奖、二等奖和三等奖若干，并在楼栋下及三峡大学材料与化工学院官方微信上表彰公示。

社会实践活动方案 篇9

一．活动主题

“关注草原，走进草原，保护草原”

研究方向：多角度了解锡林郭勒草原退化现状、原因及治理。

二．活动背景

锡林郭勒草原位于内蒙古自治区锡林浩特市境内，面积107.86万公顷，1985年经内蒙古自治区人民**批准建立，1987年被联合国教科文组织接纳为“国际生物圈保护区”网络成员，1997年晋升为国家级，主要保护对象为草甸草原、典型草原、沙地疏林草原和河谷湿地生态系统。

锡林郭勒草原是我国境内最有代表性的丛生禾草枣根茎禾草（针茅、羊草）温性真草原，也是欧亚大陆草原区亚洲东部草原亚区保存比较完整的原生草原部分。保护区内生态环境类型独特，具有草原生物群落的基本特征，并能全面反映内蒙古高原典型草原生态系统的结构和生态过程。目前，区内已发现有种子植物74科、299属、658种，苔藓植物73种，大型真菌46种，其中药用植物426种，优良牧草116种。

保护区内分布的野生动物反映了蒙古高原区系特点，哺乳动物有黄羊、狼、狐等33种，鸟类有76种。其中国家一级保护野生动物有丹顶鹤、白鹳、大鸨、玉带海雕等5种，国家二级保护野生动物有大天鹅、草原雕、黄羊等21种。本区是目前我国最大的草原与草甸生态系统类型的自然保护区，在草原生物多样性的保护方面占有重要的窨位置和明显的国际影响。

2005年10月23日，中国最美城市排行榜在北京发布。 评选出的中国最美的六大草原，锡林郭勒草原位列其中。

近年来，由于种种原因，美丽的锡林郭勒草原开始逐渐退化。根据锡林郭勒有关卫星影像数据显示，2000年退化草原占草原总面积的66%（见表3），到2007年已达74%。尽管每年都有投资用于退化草地的改良和恢复，但改良草地的面积每年都在增加（例如，近年来西门町改良的草地超过266个）

67万公顷，仅2003年就改良12.93万公顷），但由于治理的局限性和其它区域更大面积新退化的形成，使治理面积赶不上草地退化的速度，总退化面积仍在增加。也就是说，我们美丽的草原正在一步步离开我们。

调察地点位于内蒙古锡林浩特市苏尼特右旗（赛罕塔拉镇）。该区位于锡林郭勒草原西部，以草原为主。由于种种原因，那里的草地正在逐渐退化。当地居民主要以放牧为主要经济**，再通过旅游获得收入。

三．活动流程概述

1．走进草原

2．了解草原退化原因

3．了解现今治理状况

4．宣传保护草原的知识

四．团队人员介绍及团队特点

团长：张曼大三测绘工程

****：138 ********

副主任：尚用曼大二国土资源管理

队员：喻科大二测绘工程

周加晟大二测绘工程

陈耿大二土地资源管理

常凡淑大二测绘工程

梁亚婷大二土地资源管理

韩雨辰大一土地资源管理

刘煜大一土地资源管理

我们的特点：我们的团队由三个年级的学生组成，团队既有年轻的活力，又有成熟稳定的特点。学校成员在社会上表现优秀，个人能力很强。

但同时我们的心中也时刻牢记着土科人的团结与努力拼搏的精神，在实践中集思广益，齐心协力，团队合作意识极强。韩雨辰的老家是内蒙古自治区。主要负责联系当地接待单位，推动巡察活动。

五．活动具体安排及日程

第一天：晚上从北京乘坐k278次列车，第二天中午到达锡林浩特。

第二天：乘车前往市内赛罕塔拉镇，安排住宿、休息、布置任务，熟悉周边交通地形。

第三天：上午到当地国土局调查当地土地利用情况，获取一定的具体数据。下午到已联系的当地林业局调查当地草地现状，到适当地点实地调查，获取资料。

第四天：上午在镇上发放了200份问卷。下午，在镇上寻找商家或住户进行短时间的座谈，以了解更多群众的想法，要记录内容与访谈对象的简单资料。晚上进行资料汇总。

第五天：前往草原旅游区，上午再向当地客商和群众发放200份问卷。下午，找几家旅游接待的牧民家中进行座谈，记录内容与访谈对象简单资料。晚上整理资料。

第六天：在草地实地观察、测量和取样中，晚上对数据进行汇总。

第七天：在有关部门的帮助下在当地进行草原保护的宣讲活动，与“地质灾害的防治”主题宣讲活动，宣传有关地质灾害的知识（例如：**，滑坡等）。

第八天：早上起床，收拾东西，做个总结。早上乘l7918次列车到北京，晚上9点半左右到达北京。

六．准备工作与成果预期

在收集网上资料的基础上，从三个方面进一步调查锡林郭勒草原退化现状及原因。

1从相关部门（赛罕塔拉林业局、国土局）获取数据信息。

2通过问卷调查向群众了解情况。

3. 到草原实地考察。

现在我们来推测草原退化的原因

1近年来，气温高，气候干燥。

2草地人口的增长超过了草地的承载能力。

3． 一些地方的过度放牧。

4近年来发生了鼠害、兔灾、蝗灾等生物灾害。

5． 政策放针的不合理方面。

6有些人缺乏保护草原的意识。

有了这些充分的准备，我们的实践活动将更加高效有效。

我们希望我们的实践活动能够达到以下目标：

1深入了解锡林郭勒草原现状，亲身体验草原退化的程度和危害。

2总结了草地退化的原因和影响因素。

三。分析现有防治措施的优缺点，提出合理化建议。

4增强团队成员的环保意识和与团队合作的能力。

5通过宣传，让更多的人了解草原保护的方法和重要性。

七．安全保障预案

为确保2010年暑期社会实践活动安全顺利开展，保障学生安全，特制订本方案。

1.安全工作负责人：组长张曼

副组长尚用曼

2.对象：实践团全体成员

三。2010年8月社会实践

4负责人：张曼138********

5.具体内容：

（1） 参加暑期社会实践的学生将由学校投保。

⑵建立安全信息制度，团长处需掌握每一位团员的家庭****以备不时只需，每天及时准确的向校团委上报本团状况。

⑶团员遇到特殊情况需要暂离队伍时，必须提前向团长提出申请，经批准后方可离队，并要与团长保持联系，尽快归队。未经批准不得离队。

⑷由张曼保管集体财产，刘煜收集并保存各种票据，各团员应保管好各自的贵重物品，少携带现金，手机、相机、银行卡证件等随身携带。

（5） 早晚工作休息。10点以后不要离开住宿地。如遇紧急情况，及时向组长解释。

⑹在实践活动过程中团员要跟紧队伍，防止掉队，在外应禁止一些可能威胁到人身安全的行为，例如在路边摊吃东西，将头伸出车窗外，追跑打闹等。

（7） 到达时，首先要知道当地医院和派出所的位置，并记下**，这样你就只能时不时地使用它了。

（8） 与陌生人接触，要冷静清醒，谨防上当受骗。在讨论和问卷调查中，态度要温和，语言要恰当，防止与他人发生冲突。

（9） 当心路上和居民区的宠物，以免受伤。

八．主要经费预算

交通费：240×9×24320元

住宿费：50×9×6.27万元

宣传费：问卷、横幅、旗帜、文具等300元

保安费（药品、生活必需品200元）

应急费用500元

合计8020元

附：调查问卷

1你的性别：a.男b.女

2.您的年龄:

a. 20以下 b. 20-30 c .30-40 d.40-50 e.50岁以上

3.您的学历:

a、 高中及以上b、大专c、本科d、本科及以上e等

4.您的职业：

a、 农民b.学生c.教育工作者d.**e.个体经营户f.其他退休/金融等

5你认为草原退化严重吗

a、 非常严重b.相对严重c.不太严重d.打火机e.不存在

6 草原鼠害严重么：

a、 非常严重b.相对严重c.不太严重d.打火机e.不存在

7.导致草原退化的原因：(多选)

a、 非法开垦采矿b.鼠害c.牧区流动人口和牲畜增加d**

8近年来局地沙尘暴发生频率：

a、 非常高的b。相对较高的c。一般的d。打火机e。几乎没有

9你怎么看中国的草地退化

a、 这只是个别地区的问题。b、 这是一个全国性的问题。c、 这是全世界的问题

10你经常注意草原退化吗

a总是关注b，偶尔c很少关注d，也不在乎

11你参加过草原保护活动吗

a、 经常是b。偶尔是c。从来没有d。组织的不好，所以我没有去

12.您是否同意牺牲自己的经济来保护草原？

a愿意b不愿意 c 无所谓，没考虑过

13**是否对草地退化采取了控制措施：

a是的，**很有效；b是，**效果不是很好；c不是，没有采取措施

14. 现在**采取了那些措施（）（多选)

a 毒害草治理，鼠害的治理，人工草的建设 b优化畜种、畜群的结构，发展高效畜牧业 c明晰草地产权 d 做的很少，基本没有

15你对草原周围的环境满意吗

a非常满意b满意c不满意d非常不满意

16你对草原退化有什么建议

对于牧民：1.您家庭的人口是多少

社会实践活动方案 篇10

一、指导思想

为落实翁牛特旗教育局关于征集《xx好作文》和《关于实施中小学校长教师读书工程的指导意见》的通知，为丰富师生的假期生活，引导师生关注社会问题，关心社会发展，将所学知识和社会实践结合起来，学校决定在寒假期间开展师生社会实践活动。请全体师生积极行动起来，投身于读书创作之中;班主任要高度重视，精心组织，周密安排，确保此项工作落到实处;语文教师要指导学生完成《xx好作文》列举的四个板块的作品并修改定稿。

二、 《xx好作文》征稿原则

1、历史与现实相融的原则

既可追溯记叙历史人物、事件、地域风情等，展示xx悠久的文化：又可立足现代社会，讴歌新事物、新变化、新人物、新风貌。

2思想性与艺术性相统一的原则

所选文章必须思想健康，积极向上，同时文章在布局谋篇、写作方法、语言运用等方面，要有鲜明的特点，做到文质优美。

3、实事求是、客观真实的原则

所写对象内容务求真实，不得无中生有，胡编乱造。指导学生到社会中去，到生活中去，到书籍中去，挖掘素材，搜集有价值的信息，使文章具有鲜明的时代印迹和浓厚的乡土气息。

4、反对弄虚作假的原则

文章必须由本人搜集素材，构思、立意、谋篇布局，亲力亲为。不抄袭，不找人，不拼凑。

三、活动范围

***x全体师生。

四、活动内容

(一)《xx好作文》撰稿活动。

1《那人与那事》：主要讲述了xx历史和现实中有重大影响的人物和事件。

2、xx风情：主要描述xx大地上的山川、河流、草原、田野、农村、城镇、历史遗迹，记叙xx的生活习俗、民族风情等。

3、校园飞歌：主要记叙发生在师生间、学生间、家校间的感人至深的故事。

4青年追梦：主要体现xx学生对社会的关心，对他人的爱，对美好生活的向往，对祖国和家乡的热爱。文风不限，如散文、诗歌、萧**、寓言、童话、读书感悟、书信等等。

5、春蚕吐丝：主要收录教师的范文(下水文)，以及反映浓厚教育情节的文学作品或其他文学作品。

社会实践活动方案 篇11

中学寒假社会实践项目

为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实**、省、市大力培育和践行社会主义核心价值观的工作要求，推进长沙文明城市创建，进一步加强和改进青少年思想道德建设，提高广大青少年的文明素质，团市委、市文明办、市少工委办公室号召全市大中小学学生团员和少先队员在寒假期间开展“阳光假期”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

培育和践行社会主义核心价值观

二、组织方式：

以个人或小分队（3人左右）的形式开展实践活动，本着“就近就便、因地制宜”的原则在家乡灵活开展实践。（社会实践活动需家长陪同）

三、活动项目

（1） 广泛开展春节向雷锋学习志愿服务。

以“平平安安回家，红红火火过年”学雷锋志愿服务为主题，针对春运期间购票难，组织志愿者为不熟悉电脑操作的旅客办理网上订票业务，帮助农民工购买团体火车票和长途客运车票。在火车站、长途汽车站及车票代售点设立志愿服务站点，为长时间排队买票、候车的群众提供热水、板凳、雨具和应急药品及其它相关服务。在返乡与回城人员较为集中的车站、码头，依托志愿服务工作站为人们提供出行咨询、运送行李、照顾老幼等服务。

组织交通志愿者在主要交通路口维护行车秩序，在主要道路沿线设立休息站，为自驾车出行返乡与回城的群众**茶水、检修车辆。

（2）广泛开展“邻里守望”学雷锋志愿服务。

组织志愿者以空巢老人、留守儿童、残疾人、困难家庭为重点，用邻里守望编织社区的爱心网，用精准志愿服务使每一个遇到困难、渴望帮助的人得到及时的关爱。通过综合包户、结对帮扶，帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生、亲情陪伴、拉家常、逛庙会，进行身体检查和心理疏导等。开展“邻里一家亲”、“认领‘微心愿’，温暖身边人”等活动，把空巢老人、残疾人、留守儿童接到家中，同吃团圆饭，共度除夕夜。

对于节日期间留在城市的农民工，我们组织雷锋志愿者开展拜年活动，送上节日祝福和生活帮助。

社会实践活动方案 篇12

指导老师崔某某

为完成学校交付的社会实践任务，培养和锻炼社会实践能力，沈某某、张某某、李某、王某某、赵某某、马某某六人组成“神龙**队”，经集体商讨制定本活动方案。

一、 主题：乡镇教育现状调查

目标：1。完成德育部、团委、年级组安排的社会实践任务，培养中学生的社会实践能力；2了解本县农村教育现状，思考农村教育存在的问题；3、宣传北晨学校。

二、 选择调查对象及原因

初步选定保岱镇作为调查对象。

原因如下：1。保岱镇人口3万多人，地处丘陵地带。地形、经济条件是我县的典型代表；2距县城13公里，交通便利。有通往保岱镇的公交车；三。该组成员张某、李某为保岱村人，便于调查；4王的父亲是一所中学的校长。假期期间，他可以方便地与保岱镇教育部门联系。

三、 团队组成及项目分工

队长：沈某某副队长：张某某

成员：王某某张某某赵某某马某某李某某

1、 学校调查组 ：王某某（组长） 赵某某2、 学生调查组 ：沈某某（组长） 李某3、 家庭调查组 ：张某某（组长） 马某某四、 相关要求：

1时间：暂定8月2日至8月4日，由王确认。

2各小组经调查形成调查报告，于8月8日前提交组长。

三。组长负责综合各小组情况，形成总调查报告。

4张负责接收团委发来的一些学校宣传材料。

5每人收取餐费和交通费100元，全部交给领队。

6、 住宿在张某某和李某家。

2011年7月23日