社会实践活动方案

社会实践活动方案(篇1)

2013年2月

一、指导思想：

以人为本、以学生发展为本，发挥学生自我教育的主动性、积极性，因地制宜地设计一些丰富多彩的实践体验活动，让学生在活动中“学会做事、学会合作、学会学习、学会管理”，培养良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，进一步形成正确的世界观、人生观和价值观，具有初步的创新精神、实践能力、合作精神和环保意识，具有良好的身体和心理素质，成为新世纪的合格小公民。

二、具体安排：

1利用家庭资源开展社会实践活动。

每个学生都有自己不同的家庭。如果充分利用家庭丰富的资源，学生在家庭生活中获得的知识将受益匪浅。在家庭中，孩子与父母和亲戚朋友交流也是一项有益的实践活动。

建议家长鼓励自己的孩子多与小伙伴一起玩耍，自己去处理与玩伴发生的矛盾；客人来访时，给孩子们更多的礼貌机会。这样，学生的语言就可以在不知不觉中得到发展，儿童的精神世界也会得到丰富和发展。

2利用社会资源开展综合性社会实践活动

组织学生走出课堂，参加各种有组织的实践活动，可以更好地促进学生知识和能力的形成。我们在教学过程中，从儿童的年龄及认识规律出发，结合本地实际尽可能地创设情境，提供实践机会引导学生进行必要的参观、访问、社会调查等活动，在实践中培养学生观察社会、适应社会、服务社会的能力。

首先，有意识地把课内学习延伸到课外，拓展教材，充分利用社会教育资源，鼓励利用外出旅游、探亲的机会，运用自己学过的知识解决实践中出现的问题；积累了现实生活中的经验，无法获得教科书，课堂知识。

其次，鼓励学生进入社会，参与社会活动。指导学生运用学到的语文知识服务于社会，如到敬老院慰问孤寡老人，到街上参加义务劳动等，这样将学到的社会知识、技能运用于实践活动，又在实践活动中学到了知识、技能。同时，还可以培养孩子对生活的热爱和做小主人的责任感。

他们在与社会接触中会获取到各种信息，并会对各种信息做出反馈，这样也锻炼了学生获取信息和处理信息的能力，更进一步使学生从小了解社会，参与社会，适应社会。

开展社会实践活动就要像课标中介绍的那样“沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源”。课程资源就像一座丰富而亟待开发的“宝库”，它无处不在，无时不有，只要我们教师有强烈的资源意识，做个有心人，去努力开发，就能时时处处利用它来增加学生社会实践机会。

2010年11月

一、指导思想：

要在党的教育方针指导下，牢固树立正确的教育观、教育观、教育质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

二、工作思想：

1提供社会实践机会，提高实践能力。

实践是劳动课的基本特征，是学生掌握知识、形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生劳动基地——五和手袋厂，工业园、五和市场等。新世纪面临着新的机遇和挑战。人才的培养必须德才兼备、智勇双全。

因此，学生不仅要学习基础知识，掌握基本技能，还要加强对儿童的国防教育，提高儿童的综合素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。

2重视校长合作，培养合格人才。

教授实践课程并培养学生对实践的热爱实远远不够的。 它还需要家庭和社会的合作与支持。学校以多种形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。

忽视对儿童综合素质培养的偏见。与家长积极配合，督促学生伤脑筋力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动好，集体事学着做的好习惯。

3、开展丰富多采的活动。

新颖多样最能吸引学生，丰富多采极易打动学生的心灵，上好劳组织好社会实践，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等。

一、指导思想：

以党的十七大精神为指南，以“****”为准绳，全面贯彻实施《两纲》精神。坚持以人为本，坚持在实践中探索，在探索中学习的理念，努力做到在社会实践中获得知识，在实践活动中熏陶道德情操，增长才干，提高素质。创设良好的育人环境，探索新形势下未成年人思想道德教育的方式、方法，树立育人为本的思想，将良好的品德、习惯恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。

二、 工作目标：

努力搭建起社会实践活动的平台，提升社会实践活动在学校教育中所处的位置，通过活动使学生成为家里的好孩子、学校里的好学生、社会上的好少年，长大成为合格的公民。

三、 主要工作：

与综合实践活动相适应的基本学习方式是**学习，要体现学生活动的自主性、**性，引导学生开展丰富多彩的**性学习活动，帮助学生学会发现，学会**，形成发现问题与解决问题的能力。具体要求如下：

低年级：

1喜欢观察日常生活中的事物、现象，多问几个为什么，学生就可以快乐地开展活动。

2通过实践，有助于培养学生的想象力和创造力。

三。通过实践，培养发现问题、提出问题的能力，初步形成问题意识。

4会与学生合作，共同参与活动，养成热爱学校、热爱生活、热爱大自然的良好生活态度。

中年级：

1、通过实践，能多注意和关心身边的事，关心自己生长的环境，培养学生热爱家乡的情感，初步形成关注社会的责任意识，激发学生形成良好的世界观。

2能够与有问题的学生合作，共同参与活动，并尝试自己解决问题。

3、对自然、社会现象有强烈的好奇心，凡事能认真思考，既敢于大胆想象，又能认真地实践、**，在实践过程中不断成长。。

4提高参与学校、家庭、社会生活和积极思考的兴趣和意识。

5认真观察，发现问题，提出问题，对获得的信息进行分类整理，提高信息素养。

高年级：

1对生活中的许多现象感兴趣，敢于想象、探索，不怕困难和挫折，不轻易放弃**。

2能进行初步的反思和自我评价，正确认识自己，学会与他人友好合作，形成良好的自我保护意识。

三。我们初步形成了关心社会进步的意识，懂得了人人对社会发展负责的基本原则。

4、能通过对事物的某些方面进行观察，并对观察事物及过程产生较为浓厚的兴趣，养成求真、求实、尊重科学的态度。

张家庄小学四三班

社会实践活动方案(篇2)

大学生实践

报告

摘要：大学生社会实践活动是一项很有意义的活动，大学生参与实践活动，不仅锻炼了能力，也收获了许多，在过去的三下乡体验中，我们进行了较大范围工作的调查调研，昨年我们改进实践活动方案，将实践活动范围更加具体化。今年应交警大队的要求，将文明交通志愿队分为两个具有针对性的支队，两队相互合作，专注于调查研究各大典型商圈路口交通状况以及交通设施隐患，为交警大队改进交通环境提供依据，同时也提高了志愿者的实践能力。

关键词：社会实践 文明交通 宣传理论

时间过得很快，在不知不觉中，两年的大学生活就这样过去了，当我还在回味两年里的点滴的时候，更多的任务在向我招手。确实，回味过去不如展望未来。作为一名大学生，我不仅要知道学习什么知识，更要懂得如何利用知识来回馈社会。

学生社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。

大二的我接过师兄师姐手里的接力棒，组成了社会实践队伍，和同学一起感受社会实践的魅力。作为当代大学生不仅要学习专业知识，还要实实在在的干活。以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、作贡献”。这就是开展大学生社会实践活动的目的，而我也向着这样的方向，开展了为期7天的社会实践活动。

在那几天里，我是第一次参加社会实践，所以，很多东西需要学习并且进行到实际的操作上。工作的主要内容有：联系交警大队,调查交通环境、调查车流量和人流量、发文明交通宣传单、做调查问卷、调查交通隐患、注意观察交警如何执行交通管理以及对行人进行采访。

七月八号上午八点半，文明交通理论宣讲志愿队三下乡活动于我校西区图书馆门口正式拉开帷幕。首先我队与调查研究队合照，促进双方队员互相了解，活动完成后队伍分成四个小组向市中区四个人流量密集的路口分散实践。志愿者们带着热情和积极的笑容，来到路口，向来往的行人发放文明交通宣传单和调查问卷，在此过程中，志愿者们耐心的为大家讲解，督促人们积极主动的遵守交通规则。七月九号上午九点半，正在各大路口进行志愿活动的志愿者们与执勤的交警们接受了内江市电视台的采访，志愿者们通过两天的实践发表自己对当前交通现状的看法以及志愿活动初步带来的成效--人们最初不耐心等待绿灯和小电动车和摩托车随意穿行的现象明显有所减少，理论宣讲与调查研究队伍的首次合作圆满完成！

在社会实践中我们明确了自身的责任，积极配合实践单位的安排调配做好宣传服务工作。我们大力宣传道路交通安全形势，宣传党中央和国务院领导对道路交通安全工作的重要批示和指示精神，以及在道路交通安全工作方面的重大决策和部署，宣传各地党委和政府在道路交通安全工作上采取的一系列措施及取得的效果，为做好道路交通安全工作提供有利条件，使交警部门能进一步做好道路交通安全工作。在交通安全宣传教育工作中，我们分工明确，工作认真负责，积极配合有关部门落实交通安全宣传教育的各项措施；我们对外来务工人员进行交通安全宣传教育，同时建议企业把交通安全宣传教育作为企业安全文化建设的重要内容。我们还加强对典型事故案例的宣传，对忽视安全生产、导致重特大道路交通事故典型案例的事故原因及教训大力宣传，警示和教育全社会特别部分无视交法的人员，提高人民遵章守法意识和自我保护意识，强化他们的安全意识。 在工作中，我们开展工作要说流程，汇报工作要说方案，服务工作要热情，联系工作要诚信， 总结工作要说成果，回忆工作还要说感受，这使我自身的能力有了很大的提升。我们提醒违规的车主重视交通安全，保护生命，平安出行，加强法律意识和遵章守纪的自觉性。 我们在服务时主动支持配合市交警部门和驾联的交通安全宣传教育工作，以安全发展、国泰民安为主题深入社区、企业宣传，有针对性地大力宣传道路交通安全知识和安全常识，教育广大车主、驾驶员、会员自觉遵章守法，严禁超载、超重、超速等违章行为，树立遵章守法光荣，违章可耻的良好风气，，唱响安全发展的主旋律，使保护生命，平安出行的理念深入人心。

当前，部分人交通安全意识淡薄，是引发道路交通事故的主要原因，人民安全意识的高低，直接左右着道路交通安全形势的好坏。实现道路交通安全，最终依赖于全民交通安全意识的提高。因此，大力加强交通安全宣传教育，提高全民的交通法治观念和安全意识，是坚持以人为本、落实科学发展观的体现，是从源头上、根本上预防和减少交通事故，保护人民群众生命财产安全，促进道路交通安全形势不断好转的一项最基础、最关键的工作。通过实施宣传教育工程，使全社会人人受到交通安全宣传教育，人人增强自我保护意识，人人提高交通法治观念和安全意识；使每一名驾驶人都了解严重交通违法行为的后果，养成遵纪守法、文明驾驶、文明出行的良好习惯，实现交通违法行为明显减少、交通秩序明显好转、交通事故明显下降的目标。做好交通安全宣传教育工作，是一件很有意义的事情。今年，是保护生命、平安出行工程的启动实施之年，我们参与交通安全宣传，为维护良好交通安全秩序、保护人民群众生命财产安全做出了应有的贡献。

同学们一起参与这次“交通宣传”社会实践活动意义重大，首先：在接受这次挑战的过程中，增强了我们自身参与此实践的勇气、信心和能力；同时在完成这次实践的过程中培养了我们的沟通能力、说服能力和组织能力，这些都给我们带来一笔不错的经验财富。“安全无小事，生命重如山。”安全从身边的点点滴滴抓起。虽然个人力量是微薄的，小分队的力量也是弱小的，但大众的力量是无限的。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，得到了许多的感悟。

结束语：这次社会实践使我的组织能力、工作协调能力有了一个全面的提升，吃苦耐劳的品质也得到锻炼，进一步调整和完善了自己的知识结构，同时也提升了自身的团队精神和集体凝聚力，加强了社会责任感和正确的思想观念。

社会实践活动方案(篇3)

2012——2013上

社会实践活动工作计划

一、指导思想：

要在党的教育方针指导下，牢固树立正确的教育观、教育观、教育质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

二、工作思想：

1充分利用教师，提高教学水平。

要保证劳动课的正常开展，充实配备师资力量是关键想方设法建立一支强有力的劳动课教师队伍，并要求教师严格按照教学大纲和教材要求进行教学。切实做到教学有计划，上课有教案，课时***，平进有考查，学期有总结。同时加强对劳动课教学的研究，组织教师互相听课，开展教改实验，探索教学规律，不断提高教学质量，使劳动课教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。

2提供社会实践机会，提高实践能力。

实践是劳动课的基本特征，是学生掌握知识、形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，不断完善考核办法，我校设立了学生劳动基地——汇丰服装厂、学校劳动基地、鑫园小区、河西农贸市场等。新世纪面临着新的机遇和挑战。人才的培养必须德才兼备、智勇双全。

因此，学生不仅要学习基础知识，掌握基本技能，还要加强对儿童的国防教育，提高儿童的综合素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育，进一步提高学生的政治思想觉悟，全面激发学生爱国热情，泓扬革命英雄主义和集体主义精神，培养学生树立牢固的共产主义信念，为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。

3、注意家校长配合，共育合格人才。

仅仅讲授劳动课，培养学生的劳动爱是远远不够的。同时也需要家庭和社会的配合与支持。学校以多种形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。

忽视对儿童综合素质培养的偏见。与家长积极配合，督促学生伤脑筋力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动好，集体事学着做的好习惯。

4把劳动课放在丰富多采的活动中。

新颖多样最能吸引学生，丰富多采极易打动学生的心灵，上好劳动课，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取熔多样性、趣味性、思想性、知识性于一炉的实践活动，才能激发学生的兴趣，收到良好的效果，如组织课外劳动兴趣小组开展不同层次的各种劳动等。

三、工作安排：

九月份：制定计划

十月份：学校劳动基地劳动

十一月份：敬老院劳动实践

十二月份：到休闲广场打扫卫生

社会实践活动方案(篇4)

活动一：第二届“与人工智能同行”社会调研活动

“人工智能技术”是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术研究。

党的十九大报告指出，要推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。人工智能已成为我国的重点发展对象，具有十分广阔的发展前景。结合我院各学科特色，现决定在____年寒假期间，举行信息工程第二届“与人工智能同行”社会实践（调研）活动。

一、活动时间：

____2004年1月21日至2008年2月23日

二、活动主题：

我的专业和梦想我的梦想和人工智能

三、活动对象：

信息工程学院一年级全体学生

四、活动内容：

为揭开人工智能神秘的面纱，普及人工智能相关知识，并深入了解人工智能发展现状和趋势，培养自身创新意识和社会责任感，开展人工智能的相关社会实践。

1进入互联网顶级企业，了解现阶段人工智能的发展状况，亲身体验现阶段人工智能的发展成果；

2、采访人工智能领域的专家、学者、老师、工作人员，了解人工智能最前沿的发展动态，现阶段如果与自己所学专业相结合后人工智能发展的进度与难点；

3、专业调研、社会调查。寒假专业研究是实践教育的重要组成部分，调查内容应与专业相关；

4、列举自己所学专业或相近专业中与人工智能息息相关的产品、技术等理论原理，结合专业特色，力求推陈出新，给出新的改进意见和创意！

5、创新创业、项目计划。通过观察、生活体验或社会调查，结合所学专业，实施大学生创业创新工程计划。编写项目计划，制定项目计划。

五、活动形式：

1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。

2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

4、将活动过程进行文字总结形成报告后，制作**或***或项目计划书形式，要求学以致用，有动画、个人寒假实践**、**、语音等。

社会实践活动方案(篇5)

实践活动的第一站——平顶山市鹰城广场

活动一：大型现场心理咨询测量活动

1、活动时间：7月5日

2地点：平顶山市鹰城广场

三。所需工具：6顶帐篷、若干份问卷、14张单人桌子和25把椅子。

4.活动目的

（1） 普及心理知识，提高当地居民心理健康水平；

（2） 展示心理学的魅力，使居民认识到心理学的科学性和趣味性；

（3） 理论联系实际，在服务群众、回报社会的基础上充分锻炼；

（4） 设立高考后心理咨询专区，为考生及其家长开展心理咨询活动；

（5） 用卡片征集人们建党90周年的祝福。

5.活动步骤:

(1)制作所需量表以及不同量表所需标识牌、横幅、展板、心形卡片等。

（2）做好现场准备工作。

（3） 安排专人发放活动传单。

（4）现场开展心理测量活动，同时对来访者进行适当的心理咨询，对于有较为严重问题的来访者，可进行适当转介。

（5）整理施测完成后的量表，打扫现场。

实践活动第二站——平顶山市高中

活动一：高中生生活状况问卷调查（已确定）

1、活动时间：7月6日上午

2、活动地点：平顶山市高中

三。目的：关注高中生的心理健康。

4、活动步骤;

(1)选定要研究的班级和人数，注意考虑性别、年龄等因素；

(2)选择时间统一进行施测；

(3)粗略统计问卷结果，为晚上的团体心理活动筛选适合人员；

(4)在假期内完成数据录入与分析，完成调查报告。

活动二：心理知识普及讲座

1、活动时间：7月6日下午

2地点：平顶山市第一高级中学

三。主讲人：赵俊峰教授（2名助理）

4目的：普及心理学知识。

5、活动步骤：

（1） 选择教室，调试电脑、音响等设备；

（2）进行讲座，注意及时拍照；

（3）针对同学们提出的问题进行答疑解惑。

活动三：团体心理咨询

1、 活动时间:7月6日晚上

2活动内容：见小组活动计划。

实践活动第三站——平顶山市幼儿园

活动一：“走进儿童的心理世界”——幼儿游戏

1、活动时间：7月7日上午

2、活动地点：平顶山市幼儿园

三。目的：培养幼儿的合作精神和感恩精神。

4、活动步骤

(1)集体活动第一环节：集体游戏

游戏（一） 抓小鱼

目的：在一定范围内练习绕避能力。

材质：3~4只猫头饰和一些小鱼头饰。

游戏2小鸭回家（适合6-10岁儿童）

目的：练习跪下、蹲前，培养儿童的合作精神。

(2)集体活动第二环节：自由绘画

在前两个环节的基础上，让孩子们用绘画的方式自由地向父母表达自己的感情。

实践活动第四站——平顶山市敬老院

活动一： “老有所为”活动1、活动目的：充分体现老年人在社会艺术、道德、生活等教育中的重要作用。2、活动时间：7月7日下午

2、活动地点：平顶山市敬老院

三。活动内容：采访当地离退休干部和党员，一边回顾历史，一边传授革命传统教育知识。

活动二： “老有所乐”活动

1、活动目的：通过开展健康有益、喜闻乐见的各类文体活动，营造老年人安定、健康、快乐、和谐的人文环境，丰富老年人的生活，提升社区教育活动的档次。2、活动内容：

（1）面向老年人，献上具有河南特色的文艺表演（2）邀请老年人展示极具当地特色的乡土文化活动活动三： “老有所学”活动1、活动目的：吸引老年人走进“课堂”，寓教于乐，促进老年人文化修养不断增强，以提升社区的文化品位。

2、活动内容：（1）举办老年人心理保健知识讲座（事先搜集可能出现的心理健康问题，如退休后出现的心理不适）

实践活动第五站——平顶山市平煤集团

1目的：通过企业走访调查，了解中原经济区的发展状况。

2、 活动时间：7月8日上午

3、 活动内容：

（1） 走访平顶山煤炭集团****，了解其企业理念，特别是申请进入矿区，深入了解内部生产情况。

（2） 煤矿工人总体幸福感调查。