活动周总结

写范文时我们需要注意哪几点呢？学习和工作文档编写技能是在市场竞争中必须具备的能力，借鉴范文，可以确保我们不出错地完成任务。优秀的范文可以提供人们思路和写法，我们为你搜集了关于“活动周总结”的相关信息，建议您将此页面加入收藏夹以便复习！

活动周总结 篇1

以创新促进发展，科普惠及民生为主题的全国科技活动周暨区第XX届科普宣传周于5月16日22日在全区城乡全面开展。本届科普宣传周按照省、市科协的要求。认真贯彻围绕当前党中央、国务院提出的扩内需、保增长、调结构、惠民生的战略部署，围绕我区科学发展保领先、全面建设核心区的总任务、总目标，以突出宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康内容，举办一系列丰富多彩、形式多样的群众性科普活动。据不完全统计，科普宣传周期间，全区共举办科普宣传活动16项，制作科普图板80余块，发放各类宣传资料5万余份，受益群众达5万余人次。科普宣传取得较好的效果。

一、领导重视，精心组织。

第XX届科普宣传周在区委、区政府的高度重视下，全区成立了以分管副区长为组长，以区政府办公室、科技局领导为副组长，以及27个成员单位领导组成的科普周领导小组。在活动周前夕，区科普周领导小组召开了有关单位分管领导会议，整个科普周安排5项主要活动。各街道党工委主要领导以及分管科协工作的领导和区各部门领导都非常重视，依据区科普周活动实施方案，结合本单位工作特色，落实安排了科普周的重要活动内容。

二、市区联合、举办开幕式。

5月16日上午8：30由市政府主办，市委宣传部、市科协、市科技局、区人民政府承办的以创新促进发展，科普惠及民生为主题的科普宣传活动暨市、区第XX届科普宣传周在汉文化景区东大门广场正式拉开了帷幕。

市人大副主任李君超，市政协副主席赵彭城，市政府副秘书长王志华，区区长王安顺，市人大常委会科教文卫工委主任施爱蓬，市科协党组书记、主席张孝义，市科协副主席王小方，区政府副区长孙统贤等领导参加了开幕式；市、区科普宣传周各联办成员单位；市各级协会、学会以及市、区科普志愿者；市电视台、市广播电台、日报、彭城晚报、都市晨报等新闻媒体，大约800人参加了开幕式。

开幕式由市政府副秘书长王志华主持，首先由区区长王安顺致欢迎词，市科协党组书记、主席张孝义宣读市20XX年科普工作先进集体、市十佳科普明星名单，紧接着对获奖单位及个人进行颁奖，最后由市人大副主任李君超同志讲话，开幕式结束后，各联办单位利用产品展示、现场咨询、展板宣传、科普资料有奖竞猜、文艺演出等多种形式，开展互动性较强、内容贴近市民生活的科普活动。

据统计，当天市、区各联办单位到场的共计70多家，近300名工作人员，展出展板500张，发放宣传材料5万多份，近2万名群众参观、咨询。

三、深入社区、现场宣传。

为了提高宣传质量和效果，5月上旬，区科协定制展板30块、挂图12套、自制科技创新与市民生活、防病知识展板40块，印制生活常识彩印资料3万多份，图书并茂，设计新颖，通俗易懂，购买科技图书700余册。宣传周期间在晓光、梅园社区、金狮社区等12个社区进行巡回展示和分发宣传资料。大型图板巡回展览和怎样预防甲型H1N1型流感、怎样做好夏季肠道病、防震减灾等科普资料宣传活动，吸引了众多观众，不少观众说：展览贴近生活，内容新颖，是当前群众关心的问题，值得一看。据不完全统计，约有5万余人次观看了展览，了解了健康生活的常识。

四、利用媒体，广泛宣传。

在科普周期间，区科协通过政府信息网、广播、报刊、画廊等媒体，多形式开展科普宣传。一是在科普周领导小组的安排下，《电视台》、《彭城晚报》、《都市晨报》陆续报道了区科普周活动情况；二是区科协联办区委宣传部、区科技局、区文教局举办了科技创新为主题的科普宣传活动。有环保小论文竞赛活动、科普知识竞赛活动等；三是各街道办事处科协利用科普橱窗张贴科普宣传挂图和生活小常识。如彭城街道科协制作《科普法》宣传图板，在青年路展览，吸引了很多群众驻足观看，取得了较好的宣传效果。

五、面向农村、重点宣传。

为了认真贯彻落实党的十六届三中全会精神和三个代表的重要思想，从解决三农问题是全党工作重中之重的高度，提高认识，加强领导，把服务三农作为科普宣传周的重中之重，组织广大科技工作者送科技深入农村、田头、农户，在进城务工技能和相关政策培训、发展高效绿色农业、破除封建愚昧迷信活动，树立科学文明健康的生活生产方式等方面，扎扎实实为广大农民群众办实事。如大郭庄街道办事处于5月20日上午在两山口村委会开展了科普宣传、咨询服务活动，活动内容主要包括：甲型H1N1型流感、夏季肠道病预防与治疗、防震减灾等知识，提高公众对卫生健康、减灾知识的科学认识及环境保护等，并开展了蔬菜种植等内容丰富的咨询活动，在农民群众中掀起了学科学、爱科学、讲科学、用科学的活动热潮，深受农民朋友的好评。

各街道科协充分发挥科协组织的作用，在社区、村多形式开展科普宣传。大龙湖街道科协组织开展新农村、新社区、新家庭为主题的大型文艺演出活动，科普志愿者自编自演了丰富多彩、积极向上的歌舞、演唱、曲艺、小品、快板等节目，使广大居民在欢乐轻松的气氛中了解掌握了科普知识；骆驼山街道科协大力推进防震减灾、法律知识进机关、进企业、进学校、进社区，尽可能地在社会普及宣传防震减灾知识，使地震知识覆盖到社会的每一角落。一名群众深有感触地说听10分钟宣传知识，全家受益，一生得益。

第XX届科普宣传周，我区各级科协组织充分发挥了科普工作主要社会力量的作用，面向社会，走向街头、农村，广泛扎实开展创新促进发展，科普惠及民生科普宣传活动，大力宣传科学知识和科学方法，充分展示科技发展的新成就和风采，为全面建设和谐社会作出积极的贡献。

活动周总结 篇2

春暖花开的时节，泰安长城中学迎来了第一届家长进课堂教学开放周活动。这次活动举行的目的是为了增强家校沟通,使家长更好地了解学生在校的学习、生活情况，同时吸纳家长的意见和建议,以更好地推动学校教育教学和管理工作的进行。这次开放活动中家长参与多、开放面广、成效突出。家长的到来，给学校注入了一股活力，给学生带来莫大的鼓舞。现将此次活动的情况总结如下：

一、家长进课堂教学开放周活动的进展概况

（一）集思广益，精心筹划

为确保各项活动正常进行，学校制定了《家长进课堂教学开放周实施方案》，成立了以校长王祖丽同志为首的领导小组，多次召开培训动员会议，提前印制并向全体学生家长发出了邀请函。相关部门和班主任精心布置展板、条幅、意见箱等设施，组织学生做好开放活动的准备，安排好展示课课表。准备工作分工明确、责任到人，为教学开放活动的正常进行提供了有力保障。

此次教学开放周活动实行级部和班级责任制，为使各项活动的正常推进，绝大多数班级制定了具体的活动方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他们的方案中，按照时间顺序，具体安排了报到签名、宿舍参观、随堂听课、班级文化和课堂改进介绍、作业展览、学校专题片观看、座谈、填写并上交《家长意见反馈表》等活动项目。设计方案严谨细致，活动流程有条不紊。

（二）认真组织，分工协作

经过精心准备， 4月15日——18日，20xx级和20xx级32个班按照规定先后开放语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科64节课，高一家长参与355人，高二家长参与386人。700多位家长怀着喜悦的心情和怀着高度的责任感走进校园、走进课堂、走进师生们中间。

1．部门联动，全员参与

在活动举办期间，教务处联合办公室、政教处、团委、安保科、信息中心、总务处、财务科等部门加强协作，为家长提供了全方位服务，使其较为全面地了解了学校概况和学生的学习、生活环境。各年级按照学校的统一安排，召开班主任会议，对教学开放周活动提出具体要求。

在王德海副校长和张万泉副校长的带领下，广大教职工广泛参与其中，特别是各年级班主任和任课教师全程跟踪与服务，使校园和课堂向家长全面开放，给他们留下了深刻的印象。

2．全面开放，亮点纷呈

开放周期间的主要活动有：课堂听课、班级活动（包括班级展示、主题班会或文艺活动）、参观展览（包括参观校容校貌、学生作业展评或观看学校专题片）、班级座谈等。

各班高度重视、认真组织。所有授课教师精心设计导学案，以常态课形式展示，课堂上采用小组合作探究的课改新模式，充分调动了学生的思维，给学生提供了展现的平台。听课之余，各班组织了丰富多彩的班级活动，展现了良好的学校、班级风貌，且亮点纷呈、精彩不断。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤为突出。

高一19班将小组合作中的竞争、激励机制引入到这次活动中。对于在准备和展示期间做得比较好的小组酌情加分，班主任张老师还对按时到校、认真参与的家长提出表扬，无形中对学生也加强了教育。“我是小老师”活动是开学以来这个班的最大亮点，他们抓住开放周的有利时机，在学生代表的主持下，让各学科“小老师”上台发言，介绍“小老师”活动的宗旨、进展情况以及取得的成效，使家长啧啧称赞。

高一7班利用这次活动举行了主题班会。通过学习小组晋级授衔仪式，让家长见证学生的成长；通过“我的班级我管理”表彰活动，让家长与孩子一起体验成功的喜悦；通过“我行我秀”系列展示活动，让家长全方位了解课堂改进情况和学校、班级风貌。

高一4班优秀学生代表向家长展示了班级文化和社团活动的成果，班主任带领家长观摩了两誓一操，并邀请王副校长和家长一起参加班级晋级授衔仪式。班主任向家长们介绍了我校办学理念、课堂改进等情况，并就家长比较关注的手机、请假、住宿、社团等问题进行汇报交流。

高一11班在活动期间课堂师生的互动、学生统一的校服、独特新颖的班级文化以及教师与家长之间的亲切交谈使家长念念不忘。课间学生们为家长演唱的《父亲》更是将活动推向高潮，不但融洽了父母与子女之间的关系，也不失时机地对学生进行了感恩教育。

高一14班学生的课堂展示使家长看到其巨大转变。誓词宣读、表彰总结、小组晋位升级等班级活动，全方位展现了班级和学生的成果。校园参观和教师与家长的亲切交谈更是拉近了与家长的距离，使其更好地了解学生的成长环境以及学习状况。

高二3班在活动期间举行了月总结暨表彰大会。学生代表主持了会议，优秀特长生、优秀小组代表、优秀组员上台领奖；优秀小组代表、优秀组员、优秀学生代表、家长代表上台发言；优秀博主、优秀值日班长和学生推选的“我身边的榜样”与家长合影留念。教师、学生、家长共聚一堂，为了学生、学校的发展共谋计划。

高二4班在听课结束后接着安排了家长评课活动；在听课之余由班长、组长、舍长代表向家长展示了近期的班级生活和小组合作学习的成果；座谈中认真听取了家长的意见和建议并立即调整了班级管理思路。

高二5班将学生的成长档案展示给家长，让家长了解孩子在校的成长经历和成果；两位授课教师给家长呈现了创新、求实、和谐自然的课堂；在课后组织的坐谈中与家长交流了青春期孩子的特点及教育方式等问题。

高二10班在这次活动中应家长的要求，通报了语数外三科的学业水平测试成绩，与家长交流了他们最关心的学生的学习状况，分析了美术生以后面临的高考形势，要求家校合作、共同促进学生的发展。

······

在这次活动中，校园处处留下了家长的身影和声音。他们在与师生接触、交流的过程中，增强了对学校的了解和认可，也明确了今后在教育孩子方面的目标和方向。

（三）及时总结，深刻反思

善于反思的人才会走得更远。这次活动进行中和结束后，很多班主任和任课教师及时进行了反思和总结。他们用眼睛去摄取、用笔去书写、用心灵去感悟，通过博客平台与大家分享与交流，留下了珍贵的思想和成果。

如张敏老师在博客中写道：“通过这一活动家长们切实感受到学校、老师为了督促学生学习，改掉学生学习中的一些不良习惯，提高学习成绩而做出的努力，对我班‘小老师’模式纷纷表示赞赏。”

张梅老师在博客中写道：“这次家长开放周活动家长、学生和学校都有了很大的收获，家长收获了希望，学生收获了肯定和动力，学校收获了教育的助力，作为班主任的我更是收获颇多，从管理的有效性和有针对性、组织举办活动的能力上都会上一个台阶。”

庄庆福老师在博客中写道：“济济一堂，是课堂观摩的第一印象。家长屏气凝神，满怀期待，专注课堂的全过程。他们期待着课堂的精彩纷呈，更期待着自己孩子的精彩展示；他们的目光专注着课堂的节奏，更专注着自己孩子的一举一动。在此，我们不禁感叹课堂不仅是孩子的，也是家长的；教学不仅是面向学生的，也是面向家长和社会的。”

二、家长进课堂教学开放周活动中家长的评价

教学开放周之前，各年级、各班班主任提前把通知书（含意见反馈表）发到家长手中，使家长明确了这次活动的宗旨、内容以及自己所应承担的责任。活动期间，广大家长积极参与，他们走进校园、走进教室、走进师生们中间。通过听课、参观、座谈，深入了解学校和师生状况，并且提出了宝贵的意见和建议。活动结束前，班主任认真组织家长填写意见反馈表。教务处进行了收集、统计和整理。

总体来说，家长对这次活动的举行及组织非常满意。认为教师认真负责，讲课精彩。授课体现了“以学生为本”的理念，思路清晰，教学手段先进，教学方法灵活、科学，知识面广，师生互动，课堂气氛活跃，学生的学习轻松愉快。讲练结合，课堂效率较高，效果突出。

学校管理比较到位，各方面工作细致严谨、井井有条。教学和班级管理到位，班主任对学生关爱、负责，工作勤勉、认真细致。对学校比较满意，对班主任和任课老师表示感谢。

家长还在课堂教学、学生学习、班级管理、师生关系、学校管理、家校合作等方面提出了合理的意见和建议（略）。这些意见和建议会成为我们今后工作改进的主要方向和强大动力。

三、家长进课堂教学开放周活动的反思

1.开放周活动取得了较好的效果

广大教师增强了课改理念，更加关注课堂、关注学生，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。合作探究、课堂展示给学生的发展搭建了适合的平台，使学生的个性得以张扬。通过对话交流、思维碰撞、智慧分享，师生享受着课堂改进带来的幸福。

对家长的开放，使他们增强了对学校的全面了解和普遍认可。他们提出的宝贵意见和建议，也会引领我们今后继续改进工作、完善思路。在座谈和交流中建立起的这种平等、诚恳、信任与理解的关系，将会进一步形成家庭、学校与社会的教育合力，推动家校沟通的顺利进行。

2．今后努力的方向

学校的发展是家校共同的愿望，从家长、学生的需求出发，我们需要进一步增强认识，完善工作思路。

（1）让改进成为一种意识

继续推进课堂改进，优化导学案设计。同时加强对各种课型的研究，探索增强课堂有效性的方式，使课堂朝着绿色、生态的方向发展；

（2）让研究和学习成为一种风气

加强集体教研。将个人备课与集体研讨相结合，取长补短、共同提高。

增强课程意识。在对教材知识深入研究基础上，挖掘其内涵，寻找知识之间的切合点，加强章节、单元、模块知识的联系与整合。

融入课题研究。教学过程中，善于发现问题，将问题引入教学研究领域，以此作为推进课改和提升教学质量的契机。

通过读书和学习，提升教师的文化和专业素养，形成深厚的文化底蕴，为教学提供丰富的资源。在教学中，引导教师及时反思、不断总结和实践，让创新和智慧成为我校的亮点。

（3）让合作成为一种助力

俗话说：独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量毕竟有限，因此教师之间、班主任和任课教师之间、家校之间要团结协作，才能培养出更多更优秀的人才，才能把学校建设得更加美好。这就要求我们在日常工作中秉承尊重、信任的原则，加强沟通和交流，携手并进、共谋发展。要充分利用好“家长资源”，让家长参与到学校中来，参与到教育中来。学校与家长在育人上达成共识，在尊重规律上达成共识，在依靠科学上达成共识。追求家校教育的“同向”，切实提升教育的质量。

第一届家长进课堂教学开放周虽然已经过去，但它带给我们的是不尽的感动和思索。以这次开放活动作为新的起点，发扬优点，弥补不足，立足现实，展望未来，为创建人民满意的学校而不断努力。愿我们乘着这次开放活动的东风继续前行，让学校的每一处都美丽，让学校的每个人都幸福。

活动周总结 篇3

关于开放周的班主任工作总结一.学校要不断提高业务水平，更好地服务于家长。

1．教师要提高开放周的认识。

“开放”主要指学习对象、教学过程和教育资源的开放。这种开放是以为学习者尽可能消除各种学习的障碍和限制，提**有的学习机会、丰富且可选择的学习资源和完善的学习支持服务为特征的。对于农村的家长来说，望子成龙成凤的心理，愿意到校学习一些知识和教育子女的方法。

从这个意义上说，我们的教师首先要成为学习的教师，才能成为指导和组织《学习型家庭》的活动者。

2根据社会和学习者的需要，为学习者提供丰富的学习资源。

包括专业、课程、课题和**教材，由学习者自由选择；以学习者为中心，把学习自主权交给学习者，保证学习者自主选择学习方式、学习进度、学习时间和地点等的需要，从入学咨询到学习过程辅助，直到就业指导等各方面，提供周到而完善的学习支持服务。

2、 学校教育与家庭教育是推动学校素质教育的积极合力。

要全力推进学校的素质教育，关键要使学校教育与家庭教育形成正向合力，形成有利于孩子身心健康和谐发展的家庭氛围，必须创建学习型家庭。因此，我校全体师生积极行动起来，"让读书活动走进家庭"，营造家庭文化氛围，协调学校与家庭、孩子与父母之间的密切合作关系。以读书活动促进创建学习型家庭，“读好书、读好报纸、学做人、懂事情”。

让阅读活动成为我们学生跨入新世纪的金钥匙，让阅读活动逐步走向大家庭。让创建学习型家庭活动促进家庭文化建设，提高家庭教育质量，增强家庭情感体验。我们坚信，只要家庭和学校共同努力，提高家庭教育质量，我们的学生一定能够得到全面发展。

三渡河小学开放周活动总结

活动周总结 篇4

课程名称软件过程与项目管理实验名称tsp（team software process）实验

姓名何虹江学号：201007040227专业课软件1002

实验日期：4.29年级教师谢鹏

(实验目的②实验原理③主要仪器设备④实验内容与步骤⑤实验数据记录与处理⑥实验结果分析⑦问题建议)

一、实验目的

tsp（团队软件过程）实验

二、实验原理

团队软件过程(tsp)加上psp帮助高绩效的工程师在一个团队中工作，来开发有质量保证的软件产品，生产安全的软件产品，改进组织中的过程管理。通过tsp，一个组织可以建立一个自我管理的团队来计划、跟踪他们的工作、设定目标，并拥有自己的流程和计划。这些团队可以是纯软件开发团队或集成产品团队，规模从3到20名工程师不等。

tsp团队可以在广泛的领域使用xp、rup或其它方法。tsp使具有psp的工程师团队能够学习并取得成功。如果您的组织使用tsp，它将帮助您的组织建立一套成熟和标准化的工程实践，以确保软件的安全可靠。

三、主要软件工具

java jdk 1.7.0_17

apache tomcat 7.0

mysql 5.6

adobe creative suite 6

四、实验内容与步骤

网络投票系统

【项目背景】

一个功能强大的**系统通常包括一个调查模块，而调查模块最常见的形式是**投票系统。利用**投票系统，我们可以完成对网络上一些问题的调查，然后根据投票结果做出决策。因此，一个好的**投票系统是大规模**中不可或缺的系统。

【功能需求】

网络投票系统包含两大部分，分别为前台部分和后台部分。

后台部分：

此功能主要由管理员使用，包括投票管理、投票创建、投票查找和管理员管理。其中管理投票中包含增加投票选项、删除投票选项和修改投票选项功能，管理员管理包含修改密码和创建新管理员功能。

前台部分：

对于普通用户，可以对相应的投票选项进行投票，然后显示投票结果。

【技术功能需求】

网络投票系统需要通过struts 2+spring+hibernate技术来编码，采用mvc解决方案，利用三层架构来组织包。系统前台用于用户进行投票操作和显示投票结果，后台用于管理投票和管理员信息。

五、实验结果分析

姓名：何虹江日期：2013年4月29日至2013年5月5日

不包括上周在内的累计时间

注：单位为分钟

姓名：何虹江日期：2013-05-06至2013-05-12

不包括上周在内的累计时间

注：单位为分钟

姓名：何虹江日期：2013-05-13至2013-05-19

不包括上周在内的累计时间

注：单位为分钟

姓名：何虹江日期：2013-05-20至2013-05-26

不包括上周在内的累计时间

注：单位为分钟

部分功能文件清单：

图1管理员功能程序

图2登录功能程序

六、问题建议

活动周总结 篇5

xx镇“感恩红旗”传递周活动总结

根据全市委关于开展感恩教育活动的总体要求，“感恩红旗”于4月2日—4月8日传递到我镇,镇党委结合工作实际，坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活的原则，进一步激发全镇上下干事创业的热情，把广大党员干部群众的智慧和精力集中到我镇各项事业建设中来。全镇人民群众对xx发展充满了感恩、奉献、社会责任、服务的良好氛围。组织全镇广大党员干部、群众在“感恩红旗”传递周开展了“四个一”等系列感恩教育活动，引导人们增进相互理解，增强社会责任，珍惜幸福生活。

现将活动开展情况简要总结如下：

一、对机关党员干部的教育以“知恩、感恩、报恩”为主线。4月2日镇党委组织百余名机关党员干部在**前，开展“人人拥有感恩的心、人人做感恩的事、人人成为感恩的人”主题教育签名活动。着力引导全镇党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，把握正确的权力、利益和地位。

以增强爱党爱国意识、服务意识、责任意识为核心，以提高领导干部执政能力，提高党员干部综合素质为出发点，以转变干部作风，密切党群关系、干群关系，提高办事效率为落脚点，着力解决组织观念淡薄，不感党之恩，奉献意识不强，不感社会之恩，公仆意识不强，不感人民之恩，为民意识不强的问题。要以增强感恩教育实效为目标，积极引导广大干部群众努力工作，回报社会、回报党、回报人民。

二、对农村基层党员群众的教育以“忆过去、看现在、盼未来”为主线。4月3日各党支部分别组织党员群众300多人在“六三”线及各村屯主路，开展“感恩家乡”环境整治和植树造林主题实践义务劳动活动。要着力引导群众看到改革开放成果，回报党的恩惠，增强热爱祖国、遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教的自觉性；引导他们进一步理解**发展经济、造福于民的用心，报**恩，增强发展产业、勤劳致富、参与社会经济建设的主动性；引导他们学习身边的典型，报社要亲切地提高他们助人为乐、见义勇为、投身社会事业、促进和谐的热情。

三、对在中小学生的教育以“我学习、我成长、我感恩”为主线。4月4日，**学校党支部组织100名师生到烈士墓前祭奠革命烈士。引导学生在学习中健康成长，在成长中学会感恩，在感恩中提升自我。

激励他们从感恩身边的人和事做起，学会感恩祖国，立志报效祖国；感谢社会，为社会多做贡献；感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动；感谢老师，勤奋学习，遵纪守法的好学生；感谢他人，同学们互相帮助，共同进步。

四、对企业员工的教育以“感恩、责任、奋进”为主线,“感恩红旗”传递周内，全镇7户非公企业分别在员工中开展了“创感恩型和谐企业”活动。积极引导企业在经济管理、技术创新和自身工作中作出更多贡献，进一步加强企业安全生产教育；引导他们加强自身学习，提高自身素质，弘扬企业文化，做遵纪守法的好员工；引导他们诚实守信，关心他人，热心公益，大力倡导感恩社会的新风尚。

通过“感恩红旗”传递周的活动，使广大干部群众普遍接受了一次热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育。通过签名、主题实践义务劳动等活动的开展，增进党群干群关系，增强了干部群众的责任意识和奉献意识，使基层群众在共享改革开放成果的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，能以感恩心回报社会、以平常心饮水思源、以进取心勇创一流、以责任心共建和谐。随着教育活动的不断深入，全镇广大党员干部群众将用感恩之情奉献力量，以更加高昂的精神，以更大的气魄，奋力推动xx镇各项事业更好更快发展。

中共xx镇委员会年月日