社会实践活动方案系列

社会实践活动方案篇1

2013-2014年五年级第一学期社会实践活动计划

七个星镇中心学校——吕安凤

一.活动的背景

实施素质教育就是教孩子终身有用的东西。良好的生活卫生习惯是现代人应具备的基本素质，小学生是行为习惯开始形成的时期，是培养孩子良好行为习惯的最佳时期，发展中的孩子可塑性大，及时施教能收到事半功倍的效果。我们要把培养学生的良好习惯渗透到一日的学习、生活活动中，在生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意，玩中有学，学中有玩。

在学习活动中促进孩子良好习惯的养成。

二.活动的目标

1从学生的问题和兴趣出发，独立进行研究和讨论

引导学生进行考察、访问、宣传、调查、收集材料等活动3.从实践中发现问题、提出问题，寻找解决的方法4.自主进行总结，使学生在实践活动中感受**的乐趣增长知识能力，使学生的各种素质得到提高。

三.教学重难点

1. 引导学生进行考察、访问、宣传、调查、收集材料等活动2.从实践中发现问题、提出问题，寻找解决的方法四.活动的对象：小学五年级（1）班学生

1.讨论定**方向和方法：组织学生讨论并调查：同学们在平时的生活中有哪些好的卫生习惯和不好的卫生习惯？怎样才能养成良好的卫生习惯？在这里我们要引导学生进行调查和记录。

2自由分组：在确定**的方向和研究方法后，自愿组成小组进行下一项活动

三。小组收集信息：讨论调查的方法和步骤。

可以采访爸爸.妈妈.爷爷.

奶奶.同学.老师等。

我们也可以在老师的指导下上网收集信息。

二.互相交流每个小组派代表，在全班展示交流 1.汇报讨论身边的坏卫生习惯 2.

汇报讨论身边的好生习惯 3.讨论如何克服坏习惯，养成好习惯 4. 得出结论 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?

(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书 2、什么情况下应洗手? (1) 饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手 3、为什么要及时理发和经常洗头? 理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，**病，防止生头虱。

4、为什么不能喝生水? 生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。 5、每天应该刷几次牙?

什么时候刷牙？你应该每天刷牙两次，早上一次，晚上一次。 6、怎样保护牙齿?

(1)吃东西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬过硬东西 (4)不吃过冷过热的东西 (5)睡前不吃东西 (6)患牙病及时** 7、为什么不能咬笔头和手指? (1) 笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病 (2)影响牙齿和手指发育小学生正处在身体快速成长时期，只有养成良好的卫生习惯，才能促进身体的健康成长。21世纪是充满激烈竞争和挑战的时代，作为21世纪的新人，要迎接挑战，担负起建设祖国的重任，不仅需要科学文化知识，还需要有一个健壮的体魄。

因此，必须教育小学生从小养成良好的生活习惯，使他们能按时作息、合理饮食、注意卫生、预防疾病和锻炼身体。为实现锲而不舍，为今后的生活和学习打下良好的基础。三.

讨论和宣传 1.讨论：通过本次综合实践活动，学生再一起来讨论这个问题，会感受到活动的意义以及自己的收获.

2宣传：学生可以用自己喜欢的方式展示活动成果，并可以发表演讲

竞赛、板报等形式，让全班同学按照这些好习惯约束自己的行为，养成良好的卫生习惯

四. 评价 1.自评：

小组成员根据参与活动的贡献，对活动的成果进行评价

2小组评价：团队成员互相评价，提高工作积极性

2013年11月

社会实践活动方案篇2

毛陈镇中心小学

社会综合实践活动

材料二○一四年四月

孝南区毛城镇中心小学社会实践项目

为了提升素质教育功能，丰富学生校外活动，开辟实践教育新课堂，使实践教育融入日常教育，实现人才培养的新理念、新模式，经学校校务会研究决定，将组织四至六年级学生参与孝南区青少年校外活动中心组织的学生社会实践活动。

一、活动目标

通过参观游览极地海洋世界，让学生辨别几种海洋珍稀动物和鱼类，认识几种极地珍稀动物，激发学生对极地与海洋珍稀动物和鱼类的兴趣，培养学生热爱大自然，保护珍稀动植物的精神。

二、活动安排

时间：2014年4月17日7:00-17:00

活动地点：武汉

活动内容：游览极地海洋世界

行程：学生7:00到校集合，7:50准时出发，16:00乘车返回

三、领导机构

行政总裁：胡光利139 ********

学区校长：刘志刚139********

校长：梁凯杰139********

身份证号：422201

协调人：夏志强139********

身份证号：422201

总调度：李继东135********

身份证号：422201

四、合计人数

学生总人数：351人

带队教师总人数：16人

五、具体要求

1每个组长是小组学生活动的负责人，要认真履行职责，包括点名、寄宿、组队、生活等。

2、学生乘车出发前，活动结束后，上车时，带队教师要点名，清点学生人数，及时摸清学生去向，做到万无一失。

3、带队教师在活动期间要全程陪伴学生，解决学生在实践活动中出现的生活、学习上的困难，不准任何人私自行动，告诉学生以带队教师为中心。

4、所有带队教师须服从指挥，不要私自行动，私自作决定，在确保不差一人的情况下才能出发。

5要调动这个群体中干部的作用，让学生互相照应，有人私自作案，互相提醒。

6、带队教师的手机处于畅通状态。

7活动结束后，班主任应督促学生立即回家，不要留在学校。

8、学生统一穿校服。

（附：学生乘车分组表）

毛陈镇第一小学

2014年4月14日

社会实践活动方案篇3

实践活动的第一站——平顶山市鹰城广场

活动一：大型现场心理咨询测量活动

1、活动时间：7月5日

2地点：平顶山市鹰城广场

三。所需工具：6顶帐篷、若干份问卷、14张单人桌子和25把椅子。

4.活动目的

（1）普及心理知识，提高当地居民心理健康水平；

（2）展示心理学的魅力，使居民认识到心理学的科学性和趣味性；

（3）理论联系实际，在服务群众、回报社会的基础上充分锻炼；

（4）设立高考后心理咨询专区，为考生及其家长开展心理咨询活动；

（5）用卡片征集人们建党90周年的祝福。

5.活动步骤:

(1)制作所需量表以及不同量表所需标识牌、横幅、展板、心形卡片等。

（2）做好现场准备工作。

（3）安排专人发放活动传单。

（4）现场开展心理测量活动，同时对来访者进行适当的心理咨询，对于有较为严重问题的来访者，可进行适当转介。

（5）整理施测完成后的量表，打扫现场。

实践活动第二站——平顶山市高中

活动一：高中生生活状况问卷调查（已确定）

1、活动时间：7月6日上午

2、活动地点：平顶山市高中

三。目的：关注高中生的心理健康。

4、活动步骤;

(1)选定要研究的班级和人数，注意考虑性别、年龄等因素；

(2)选择时间统一进行施测；

(3)粗略统计问卷结果，为晚上的团体心理活动筛选适合人员；

(4)在假期内完成数据录入与分析，完成调查报告。

活动二：心理知识普及讲座

1、活动时间：7月6日下午

2地点：平顶山市第一高级中学

三。主讲人：赵俊峰教授（2名助理）

4目的：普及心理学知识。

5、活动步骤：

（1）选择教室，调试电脑、音响等设备；

（2）进行讲座，注意及时拍照；

（3）针对同学们提出的问题进行答疑解惑。

活动三：团体心理咨询

1、活动时间:7月6日晚上

2活动内容：见小组活动计划。

实践活动第三站——平顶山市幼儿园

活动一：“走进儿童的心理世界”——幼儿游戏

1、活动时间：7月7日上午

2、活动地点：平顶山市幼儿园

三。目的：培养幼儿的合作精神和感恩精神。

4、活动步骤

(1)集体活动第一环节：集体游戏

游戏（一）抓小鱼

目的：在一定范围内练习绕避能力。

材质：3~4只猫头饰和一些小鱼头饰。

游戏2小鸭回家（适合6-10岁儿童）

目的：练习跪下、蹲前，培养儿童的合作精神。

(2)集体活动第二环节：自由绘画

在前两个环节的基础上，让孩子们用绘画的方式自由地向父母表达自己的感情。

实践活动第四站——平顶山市敬老院

活动一： “老有所为”活动1、活动目的：充分体现老年人在社会艺术、道德、生活等教育中的重要作用。2、活动时间：7月7日下午

2、活动地点：平顶山市敬老院

三。活动内容：采访当地离退休干部和党员，一边回顾历史，一边传授革命传统教育知识。

活动二： “老有所乐”活动

1、活动目的：通过开展健康有益、喜闻乐见的各类文体活动，营造老年人安定、健康、快乐、和谐的人文环境，丰富老年人的生活，提升社区教育活动的档次。2、活动内容：

（1）面向老年人，献上具有河南特色的文艺表演（2）邀请老年人展示极具当地特色的乡土文化活动活动三： “老有所学”活动1、活动目的：吸引老年人走进“课堂”，寓教于乐，促进老年人文化修养不断增强，以提升社区的文化品位。

2、活动内容：（1）举办老年人心理保健知识讲座（事先搜集可能出现的心理健康问题，如退休后出现的心理不适）

实践活动第五站——平顶山市平煤集团

1目的：通过企业走访调查，了解中原经济区的发展状况。

2、活动时间：7月8日上午

3、活动内容：

（1）走访平顶山煤炭集团****，了解其企业理念，特别是申请进入矿区，深入了解内部生产情况。

（2）煤矿工人总体幸福感调查。

社会实践活动方案篇4

活动时间：

集合地点：

活动主题：秋游圣水观，赏千年银杏树，美味葡萄品尝采摘活动费用：55元/人（1.2米以下30元/人），含往返车费、景点门票。

出行方式：统一乘坐大巴

活动流程：

110月29日早上8点，我们在学校门口集合，点名上车；

2第一站是圣水观之旅、千年银杏树、爱国主义教育基地将军碑廊；

三。第二站是葡萄品尝和采摘（采摘葡萄需要额外收费）。

4返程时间可根据实际游览情况灵活调整。

注意事项：

1、关注当日天气情况，适当穿衣，尽量穿休闲类；

2、自带适量饮水和食品；

三。注意安全，系好安全带。不要在公共汽车上捣乱；

4、游览过程，家长一定要看好孩子，不要在路上追逐打闹，不要擅自离队，不要去危险的地方，孩子的人身安全由各自家长们负责；

5旅游过程中要服从统一安排，不要武断。

声明：所有参与者均被视为具有完全民事行为能力，参与者应对自身安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变行程，组织者只负责组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。

凡报名者均视为接受本声明。

社会实践活动方案篇5

【内容摘要】团队实践信息，团队类型，校级/院级，团队名称，领队姓名，****，实践时间，月日至月日(不低于15天)，实践地点，（填写地点时具体到市或县或区），实践地类型，□东部□中部□西部，□城市□农村□城乡结合部，接收单位，（填写单位的具体名称），□**□事业□企业□学校□街道□其他，实践类型，□精准扶贫服务实践团队□国情社情调查实践团队，□科技下乡服务实践团队□教育关爱服务实践团队，□文化艺术服务实践团队□红色教育调研实践团队，□传承优秀文化主题实践团队□就业创业发展实践团队，实践内容，（20字以内），指导老师，是否随团，成员信息，校团委制。