史记读后感

【#实用文# #2024史记读后感模板#】有哪些作品的读后感模版呢？作品便是一本给我们精神粮食的好书。 读后感是一种内心的自我寻求和价值追寻的方式，以下是我们为大家准备的“史记读后感”相关内容。

史记读后感(篇1)

原文：

沁园春·读史记有感

[宋代]程必

试课阳坡，春后添栽，多少杉松。正桃坞昼浓，云溪风软，从容延叩，太史丞公：底事越人，见垣一壁，比过秦关遽失瞳？江神吏，灵能脱罟，不发卫平蒙？

休言唐举无功，更休笑丘轲自阣穷。算汨罗醒处，元来醉里；真敖假孟，毕竟谁封？太史亡言，床头酿熟，人在晴岚烟霭中。新堤路，喜樛枝鳞角，夭矫苍龙。

赏析：

读《史记》有感——这标题真是巨大无比，虾蟆吃天，且看他如何下口：“试课阳坡，春后添栽，多少杉松。”——谁也想不到，此篇竟会是这样一个开头：词人悠哉优哉，踱到自家庄园的南山坡上来核检开春后新栽树木的棵数了。此情此景，实即辛弃疾同调词《灵山齐庵赋》中之所谓“老合投闲，天教多事，检校长身十万松”，见出作者此时也已告老还乡。但这和读《史记》有什么关系？让我们耐着性子再往下看：“正桃坞昼浓，云溪风软，从容延叩，太史丞公。”——啊，原来在这之前词人确曾研读《史记》来着，不但读了，而且还有许多感想，这不，他乘着春光明媚，东风和软，悠到当然挨得着。这就叫文学艺术么。

君不见刘过有一首《沁园春·斗酒彘肩》词，把唐代白居易、北宋林和靖、苏东坡都找来，与自己（南宋人）在西湖聚会吗？文学就有这种思接千载、打破时间、空间的法道。在这首词中，实则词人只不过把眼前的深邃山林看作司马迁罢了。同上引辛弃疾词就有“争先见面重重，看爽气朝来三数峰。……我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公”的形象比喻，程词仍由此生发而出。

词人究竟向司马迁叩问了些什么呢？其一：“底事越人，见垣一壁，比过秦关遽失瞳？”——《史记。扁鹊仓公列传》载春秋时名医秦越人服了神人长桑君给的灵丹妙药，从此能“视见垣一方人”，即隔墙见人。靠着这双魔力无边的神眼，为人看病，尽见五脏症结之所在。后入秦都咸阳，秦太医令李醯自知医术不如，遂使人刺杀之。对此，词人质疑道：越人既能洞察他人肺腑，为什么看不出李醯有谋杀他的用心？难道说他的“x”光透视眼一入秦国便不灵了么？其二：“江神吏，灵能脱罟，不发卫平蒙？”——《史记。龟策列传》载长江神龟出使黄河，中途被宋国的渔人以网捕获。龟乃托梦给宋元王，向他求救。王遣使者自渔人处求得此龟，正要放生，宋博士卫平却说此龟乃天下之宝，不可轻易放过。于是元王便剥龟甲为占卜之具。这个故事，词人认为也难以置信；龟为江神使者，其神异乃能托梦给宋王，从而逃脱渔人之网，却为何不能令卫平增智，使自己免遭杀身之祸？

如此叩问，真是闻所未闻！这哪是什么“请教”？套用一句大白话，诚所谓“一根筷子吃藕——专挑眼儿”了。《史记》能够这样去读么？其实，以上二问，不过是词人抖出的两段“包袱”，无非“近来始觉古人书，信着全无是处”（辛弃疾《西江月。遣兴》）之意，实质性问题还在下阕：“休言唐举无功，更休笑丘轲自阣穷。”——战国时，燕国人蔡泽四处干谒诸侯，皆不见用，遂请唐举相面。唐举见其形象奇丑而挖苦他。但蔡泽自信必能富贵，并不因此而自卑，乃继续游说不已，后终得秦昭王赏识，拜为丞相。事见《史记。范雎蔡泽列传》。

与蔡泽相比，孔丘、孟轲的运气要糟得多，是地地道道的“倒霉大叔”。他们周游列国，竭力宣传自己的政治主张，但却无功而返，只好退而着书。见《史记》的《孔子世家》及《孟子荀卿列传》。读了上述几篇人物传记，词人的感想是：不要因为蔡泽的富贵而去评说唐举的相面术没有功效，更不要由于孔、孟的穷困潦倒而去笑话他们缺乏能耐。一言以蔽之，政治上的显达也罢，沉沦也罢，都不值得关注。此话怎讲？待我们读了下面几句再说。

“算汨罗醒处，元来醒里；真敖假孟，毕竟谁封？”——《史记。屈原贾生列传》载屈原忠于楚国，直言极谏，先后遭到怀王、顷襄王的放逐。他披发行吟于洞庭湖畔，面容憔悴，形容枯藁，有渔父问其何故至此，他答道：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”又《滑稽列传》载春秋时楚国贤相正叔敖为官廉洁，死后家无余财，其子只好靠背柴度日。于是滑稽演员优孟便妆扮成正叔敖模样，往见楚庄王。王大惊，以为正叔敖复生，欲以为相。优孟诈言回家与妻子商议，三日后答复庄王说：妇言楚相不足为。正叔敖为楚相，尽忠为廉以治楚国，使楚王得以称霸诸侯，但他死后，儿子却没有一席之地。与其作正叔敖，还不如自寻短见呢。庄王闻言大惭，遂赐正叔敖之子封地四百户。四句语意紧承上文，略谓：细细想来，屈原自以为清醒，其实这正说明他的沉醉，因为他还没看破红尘，还执着于政治啊！从政有什么意思？君王们向来妍媸不分。请看，真正叔敖和假正叔敖，楚王到底封的是谁吧！读到这里，我们总算恍然大悟了：词人并非真的在和司马迁抬杠，正相反，他是把司马迁看作同调，在向那牢骚满腹的太史公倾吐自己的满腹牢骚呢。读其《洺水词》中《水调歌头主战的爱国之士；观》洺水集《里论备边、蠲税诸疏，又可知其拳拳于国计民瘼，是立朝以经时济世自任的名臣；及览》宋史《本传，更可知其晚年因受奸相史弥远的猜忌，处处受别于人，因此屡请退休养老。知人论世，我们不难理解词人读》史记《时何以会有这样的感慨。

史记读后感(篇2)

原创： 山坞客

人立世间，微如浮尘乎？不堪一拂；人生过往，恍如萤虫乎？点亮几许？ 　　然既读《史记》，方知人之伟岸，可顶天立地，气吞山河；人生之长短，亦不可同日而语，虽一世之业，亦可流传万代，不可磨灭。 　　如司马公其人，既承父业，素有大志，一旦逆龙颜，受腐刑，心神交瘁，艰难困苦之际，发愤著书，成《史记》之百三十篇，五十余万字，流于后世。 　　其记人也，经天纬地，气势恢宏。秦皇雄霸，一统山河；汉武扬威，远征漠北。 　　其叙事也，言简意赅，引人入胜，荆轲入秦，慷慨悲歌；子胥奔吴，衣衫褴褛。 　　其文质朴，字字千钧，笔锋所指，纵横捭阖。 　　自网购《史记》以来，或夜深人静床头细读三两篇，酣然而眠；或周末日落西山，伴余晖清茗，家中品读数十页；或园林之中，忙中偷闲，随缘而读。迩来已一年有余，终于戊戌年十月，通读一遍。 　　初读《史记》，微觉乏味，曾至《项羽本纪》之前，搁浅数月，后再捧书卷，渐入佳境。其文辞略古，尚能通读，略有艰涩，亦可囫囵吞枣，不求甚解，读至卷末或经索隐指点，亦可曲径通幽，豁然开朗。 　　其中人物列传，读之娓娓道来，分外精彩，其人生之一波三折，跌宕起伏，无不令人叹息。犹忆伍员遇变，父兄双亡，鞭尸三百，快意恩仇，须臾失宠，尸沉江底；范蠡天才，辅佐越王，霸业既成，功成身退，泛舟江湖，富可敌国。 　　读之虽寥寥数笔，其古人之为官、为人、处世，文化精髓，可略窥一二，引人深思。其宦途险恶，尤为甚之，设身处地，如身临其境，杀伐决断，瞬息万变。朝登殿堂之上，前呼后拥，万人敬仰，暮已身首异处，或填沟壑，或弃于闹市，比比皆是。 　　于是，深感有生之年，处太平盛世，幸甚也哉！虽年近不惑，碌碌无为，然工作之时，可研习技艺，精益求精；闲暇时分，可读史，可学文，可览山川胜境以娱耳目，可隐于闹市以享天年。 　　读《史记》期间，常于驱车上下班之际，以昨夜所读，略加整理，诉说于莎，常引其倾听，颇为惊叹，乐此不疲。 　　《史记》之博大精深，述事之源远流长，随时光之流淌，彷如一轴长卷，无穷无尽，亦如一万千世界之公园，游之不尽，览之无穷。 　　而吾恰如卷轴前之一小生，游园之一稚童，但见眼花缭乱，精彩纷呈，虽不能一览无余，曲尽其妙，然于其中一笔一划，一花一草之间，略有收获，亦可受益终生，不负人生百岁。 　　尝记数年前，与同事共赴广州石化调研，席间与一长者谈及读史之事，长者为饱学之士，读经史颇多，酒过三巡，问吾等史书体例几何？竟默然无语。 　　今知耻而后勇，既通读《史记》，亦可谓略窥门径。其后读史明理，可不慎乎？人曰：“《史记》、《资治通鉴》为史学双壁”，今既读其一，有生之年，必通读《资治通鉴》，而后可无憾矣。 　　戊戌年，读《史记》毕，有感，略记。 　　凌于宁波。

史记读后感(篇3)

《史记读后感》

我是一名历史爱好者，热爱翻阅各种历史书籍，尤其是对于《史记》这部作品情有独钟。在我看来，《史记》不仅仅是一部记录历史事件的纪实性著作，更是一部充满生动故事和智慧哲理的文学作品。在读完《史记》后，我深深被书中所呈现的千古风云所感动，也更加坚定了我对历史的热爱与敬畏之情。

《史记》是我国古代史书中的一部重要著作，由司马迁所撰，共分为十二卷，记载了从夏朝到秦朝的历史。在《史记》中，司马迁以其深厚的历史知识和卓越的文学才华，将历史人物的生平、事迹和背景描绘得栩栩如生，让读者仿佛置身于那个古老的时代，感受到历史的厚重和震撼。

在《史记》中，我最为感动的是书中所记载的那些英雄人物的故事。他们或慷慨激昂，或智计谋略，或忠义勇烈，或忧国忧民，都展现出了古代中国人的高尚品质和崇高精神。比如《汉书》中的刘邦、项羽，他们两位都是当时的英雄豪杰，一个是起义军的领袖，一个是楚汉之争的双方主力，他们之间的恩怨情仇、你争我夺，给后人留下了极其深刻的印象。

除此之外，《史记》中也有许多才华横溢的政治家和文人雅士。例如《秦始皇本纪》中的李斯，他虽然曾经为秦始皇效力，但在秦始皇去世后，却因为意见不合而被迫自尽，展现了他坚持原则的一面。而《司马相如列传》中的司马相如，则是一位文学家，他的《子虚赋》被誉为古代最杰出的文学作品之一，充分展现了他的文学才华和情感深度。

在阅读《史记》过程中，我深刻体会到历史对于我们的重要性。历史给我们提供了一面照镜子的机会，让我们看清自己的优点和缺点，更好地认识和把握自己。同时，历史也为我们提供了宝贵的经验教训，让我们从中吸取教训，避免重蹈覆辙。

阅读《史记》是一次愉快的历史之旅，让我对中国古代历史有了更深入的了解和认识，也增加了我对历史的热爱和敬畏之情。希望更多的人能够阅读《史记》，感受其中的魅力，了解历史的重要性，珍惜历史的成就，共同传承和弘扬中华文明的精髓。

史记读后感(篇4)

这本书是世上第一部传记文学,也是被鲁讯先生誉为“史家之绝唱,无的之《离骚》”的史学巨著——《史记》。

《史记》记叙了上自传说中的黄帝时代,下至汉武帝前1xx年,共约三千年的历史。形象、生动地展现了古代社会波澜壮阔的生活画面,塑造了众多栩栩如生的人物形象,热情歌颂了真善美,鞭苔了假恶丑,成为中华民族宝的精神财富。

《史记》中的故事，个个生动有趣,值得我们铭记的人和事太多太参。其中有宁死也不肯过江东的楚霸王;有视高傲视，满怀楚地苍生,宁可葬身鱼腹也不愿迫随流俗的屈原；有忍辱负重二十年,卧薪尝胆终复国的越王勾践;有在易水岸边挥泪告别,孤身入秦用生命写就千古悲歌的荆轲;有忍受胯下之辱,最终出人头地的韩信……

我喜欢的不仅仅在于这些书上的人物,其实,我更欣赏《史记》的作者——司马迁。

大家都知道,可马迁是受过腐刑后再完成了《史记》,虽然灾难从天而降,但司马迁忍辱负重,完成《史记》,他为的只有两点:一足承诺,二是责任。因为司马迁的父亲司马谈曾在弥留之际嘱咐儿子司马迁完成他未完成的使命,所以司马迁选择了屈辱的活下去，仅仅是为了完成这个遗愿。我佩服司马迁！

开卷有益,知史明智,读史,可以陶冶情操,增长见识,丰富学识,完善自我。作为一名中国人,要了解自家的历史文化,必读《史记》。

史记读后感(篇5)

《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁，字子长。史记一共有一百三十篇，包括十二本记、十表、八书、三十世家、七十列传。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这本书成功塑造了众多历史人物形象，其中我最喜欢汉武帝。

汉武帝是汉高祖的第四个儿子，因为为人低调，所以没有被吕雉追杀，在大臣们的推举下做了皇帝。在他做了皇帝以后，也仍然十分节俭，他仁以服民，提倡节俭。有一次他想修建一座露台，他问工匠要多少钱？工匠说要一百金，武帝摇了摇手说：“一百金等于十户中等人家的全部家当了，我不要，这太贵了。”这让我感触的十分深刻，在他即位的二十三年里，他从来没有给自己添过一件衣服，也没有盖过一间房屋。他给自己修陵墓的时候是能节俭就节俭，造墓的规格也是一降再降，陪葬品也只有些不值钱的陶器、瓦器。汉武帝他身为一朝天子，但他仍然能够做到勤奋节俭，这是多么值得我们学习啊！

再反观我们中学生很多人，家里很有钱，花钱无度肆意浪费，却不想想古时候的皇帝都那么节俭，例如同学们在食堂吃饭的时候，很多人都把蔬菜和没吃完的饭倒了，有些同学甚至不想吃绿色蔬菜，仅仅把肉吃完，就把其他的食物到倒掉了，这是多么让人痛心呀！他们也想不到在农村的农民伯伯们种地的辛苦，他们不节检，反而浪费。想想我自己，有些时候我也打了一份饭，吃不完就倒掉，然后出去玩了，这也是错误的行为呀！我以后要改掉这些坏毛病。

勤俭节约从我做起。一个皇帝都这么节约，我们凭什么浪费呢？

史记读后感(篇6)

读《论语译注》有感

在中国，有一个儒家的名字贯穿了几乎所有朝代的历史，那就是孔子。

“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

《论语》以语录体的形式记载了孔子及其门徙的言行，是后人了解孔子及儒家思想的最基本材料，也是我国传统文化中地位最重要、流传最广泛的典籍之一。“半部《论语》治天下”，自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。《论语》作为中化文化的源典，其论证的主张思想已浸透到到中国两千多年的政教体制、社会习俗、心理习惯和行为方式里去。

以孔子为代表的儒家思想，在我国建立统一王朝的两千多年里，曾经是占统治地位的思想。儒家的思想观念，伦理道德对于传统的中国人具有深远的影响，《论语》中的许多格言和概念已经融入了我们日常语词。

杨伯峻先生的《论语译注》注重字音词义、语法规律、修辞规律及名物制度、风俗习惯等的考证，论证周详、语言流畅，表述清晰准确，是当代最好的《论语》读本之一。《论语译注》汇编了研究孔子的重要文献《论语》二十篇，并作了较为具体的分析和解注。透过文字，我们仿佛和孔圣人正面晤对，聆听他“性相近，习相远”的人性思想、“有教无类”的教育主张、“任人唯贤”的人才观念、“各因其才”、“不愤不启、不悱不发”、“学而不思则罔，思而不学则殆”的教学方法……而在我脑海中最难以忘却的是他“为政以德”的教育思想，耳畔时时想彻的是“道之以德，齐之以礼”，“骥不称其力，称其德也”等表露其“治理国政要把道德教育放在第一位”的这一教育思想的经典论述。

春秋时期，礼崩乐坏，所谓的霸道不断发生。孔子坚决维护周礼，大夫季平子私自用天子礼乐“八佾舞于庭”，孔子闻之大发脾气道：“是可忍，孰不可忍也。

”他要求正名分，“君君、臣臣、父父、子子”，试图通过正名分来匡正每个人的行为，建立一个和谐而有秩序的社会。

孔子要求“为国以礼”，也是德政思想的一种体现。他反对以高压手段维护统治，主张好的政治是“以德”、“以礼”来引导民众，形成一种和谐的社会氛围：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

”对普通民众施以礼，突破了奴隶社会“礼不下大夫”的限制，具有进步的历史意义。

两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家。他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。这就是孔子的学习！

这就是圣人的学习！

也许现在的我们还无法从《论语》中汲取太多的营养来充实自己，可是我想，随着我们的年龄增长，我们对于孔老夫子的话应该会理解的越来越深刻。王婷婷

史记读后感(篇7)

生日那天，妈妈送给我一本书——《史记》。妈妈说这本书非常好叫我多读读。听了这话我便如饥似渴地读了起来。终于几个星期后我把书读完了。

《史记》这本书是汉代着名历史学家——司马迁写的。司马迁从小生活在书香门第。他十岁已能通习古文。二十岁开始出外漫游、求学。他的父亲司马谈死后三年，司马迁被任命为太史令。汉武帝太初元年，他与别人合作完成了《太初历》的修订工作，完成这项任务后，他就根据已有的史料，正式开始撰写《史记》。

可是好景不长，汉武帝天汉三年，一桩突如其来的祸事降临到司马迁头上，他的同事李陵犯了罪，司马迁因为替其求情，使汉武帝大怒，最终被处以宫刑。宫刑对于司马迁来说无疑是奇耻大辱，这不仅摧残了他的肉体，而且在精神上给了他极大地打击。开始他简直感到痛不欲生。然而，他想到了《史记》还没有完成，使命犹在，他不能轻易地毁灭自己的生命。他在给朋友的信中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”正是在命运的残酷打击下，他更深刻的认识到生命的价值。

不知多少个寒暑过去了，司马迁禅精竭虑，耗尽心血，终于完成了《史记》这部被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚。”的史学巨着。

想想看，古今中外哪位拥有学问、成就的智者不是在这意志下成功的呢?是啊!只要有坚韧不拔的毅力，无论什么是都一定会成功。

史记读后感(篇8)

这个暑假我读了《小学生也能轻松读史记》这套书，这套书一共有七卷。其中第二卷哲人篇介绍了我国著名的思想家、教育家、儒家学派创始人一孔子。

孔子，名丘，字仲尼。孔子三岁的时候，他父亲就去世了，这让原本就不怎么富裕的家境更加清苦。但孔子却能在艰苦的环境中奋发振作。

在孔子那个时代，讲究的是权术、谋略，对《诗》《书》《礼》《乐》等典籍、制度不太重视，他花了许多心血重新整理校正古籍，希望借此挽救日益衰颓的世道人心。

孔子一直坚持有教无类，正式投入他门下学习的有三千余人，其中精通六艺的有十二人。

孔子曾说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”人人都有长处和短处，我们要看到别人的闪光点，学习别人的长处。只要有心向学，就算是偶然与我们同路儿行的人，也有可以作为我们老师的地方。

读完孔子，使我明白了许多道理，特别是他的学习精神。在学习上，我们也应该像孔子那样好学上进、虚心求教。

史记读后感(篇9)

《伯夷传》：夷齐楞国的事迹以孔子而闻名，70本传记中的许多人物也将以太史公的作品而闻名！司马迁有这个自信，也有这个责任！

关羽传：在管仲为宰相的齐国，政治秩序不起高调作用，政策同人民的好恶一样，不出自自己的心意。知道执政者给老百姓的好处，其实就是给自己的好处；晏婴顺便搭救越石父且延为上宾，并能推荐自己的司机做官，而司马迁落难之时竟无一人能施以援手。

难怪司马迁感慨愿意给晏婴当司机了！

老子韩非列传:老、庄、申、韩四位大思想家生平一笔带过，却将韩非《说难》全文照录，可知司马迁认为让当政者明白，甚至接受自己的意见太难了！韩非毒酒逼死，自己蚕室受辱！

司马穰苴列传:立军威敢拿国君之宠臣开刀，用实际行动说明了“将在外，君命有所不受”的道理！

孙子吴起列传:孙武用吴王阖闾宠妃的生命，说明了兵者，国之大事，死生存亡，不可儿戏！孙膑用围魏救赵和减灶假象两场战役，实现了庞涓“遂成竖子之名”的嗟叹！

吴起辗转多国，在卫母丧不归，与曾子分道；在鲁杀妻求将，名声扫地；在魏镇守西河，谏在德不在险，却与田文**；最后相楚，实行变法，为他人作嫁衣裳！感觉兵家诸公，多工于谋国,拙于谋身！

伍子胥列传:在“不为节操而轻死，不为天年而苟活”的人生信念上，伍子胥和司马迁可谓前赴后继！伍子胥不应诱诏，弃蝼蚁之死，经宋，郑，晋曲折至吴，历昭关险渡，街市乞讨，乡野躬耕，宫闱惊变，最终联唐蔡，间郧随，破郢都，鞭王尸！

若此前所谋，皆为一己恩仇，则以后所虑，关乎一国兴替！不料竭忠尽智，换来属镂之剑；伐梓做器，眼看头颅高悬！司马迁一介文人，忍受宫刑之耻而苟活，成就太史之书以不朽！

若苟活，为一己湮没而名不称，今书成，以一家之言而续《春秋》，笔做枪，史为弹，褒贬今古，臧否人物，终为武帝所忌，杳然不知所终！壮哉，悲夫！

仲尼**传：孔子可以说是先秦文化的集大成者！以孔子为枢纽，串联出术业专攻，性格迥异的**们！

只言片语间，众**音容笑貌跃然纸上！颜回“不迁怒，不贰过”的修养；子骞“如有复我，必在汶上”的决绝；子路“食其食者不避其难”的忠诚；子夏“绘事后素，礼后乎”的领悟；子贡“一使而五国变”的大气；曾点“春服既成，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的散淡；宰予“三年之丧不亦久乎”的愚钝；司马牛“斯可谓之仁乎？斯可谓之君子乎”的执拗！

《史记》第一次完整记述孔子的生平事迹，系统梳理众**的师承源流，对于后世诸儒，深刻理解孔子及思想居功至伟！

商君列传:相对于后世众多变法人亡政息或中途夭折的结局，商鞅变法无疑是成功的！在战国这个大争的时代，他通过铁血政令和铁腕执行，使秦国短时间内建立起强大的国家军事机器，为秦始皇一统天下奠定坚实基础！

商鞅本身则具有浓烈的悲剧色彩！客观因素，先是在嫉贤妒能的公叔痤手下长期雪藏；以贵族身份不得已通过宦官景监引荐才得以出仕；怀揣帝道、王道、霸道，三易其稿才摸透秦孝公的用意；不惜得罪太子等宗室贵戚，陷自身极度危险之中以成投名状！主观因素则是性格上刻薄少恩，冷酷无情，政治上贪位贪名，排斥异己，生活上奢侈铺陈，膨胀越礼！

最后作法自毙也是应有之义了！

但商鞅更深层次的悲剧在于，他只是秦孝公治国的工具和棋子。他坚决推行的制度，逃不过请皇帝进瓮的命运！

苏秦张仪列传:班固在《汉书·司马迁传》的“赞论”中说：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。

”扬雄在《法言》中先肯定司马迁实录精神，又提出“子长多爱，爱奇也”的观点！《史记》关于苏秦、张仪的人生记录和言论多采用《战国策》的文本，导致词赋化倾向明显，史实相对弱化的情况！

通过苏秦张仪列传，让我们充分见识“一怒而诸侯惧，安居则天下息”的纵横家的风采！苏秦和张仪都是社会底层的小人物。他们以对时局的了解和雄辩的才干，能够自如地驾驭，这对历史潮流产生了深刻的影响，标志着中国社会文化的主体已经从贵族逐渐进入平民世界！

当初苏秦被兄弟嫂妹妻妾嘲笑，到后来身披六国相印，周显王恐惧，除道，使人郊迎；张仪被人诬陷，侮辱，毒打，到后来将楚怀王君臣玩弄于股掌之间。这其中经历了多少传奇不由得令人惊叹！但成为萧何，打败萧何，苏秦张仪的一生总是漂浮在政治和权力的漩涡中，风雨飘摇的局面，动荡的君主，让他们如履薄冰！

最后结局能免于刑戮已属善终！

难怪庄子拒绝楚庄王的**厚禄:“子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？”

史记读后感(篇10)

史记读后感（一）：

史记读后感

这一段时间，我一向在读《史记》这本名著。它不像有些书华而不实，《史记》这本书很吸引人，爸爸妈妈和我争着看。

《史记》这本书的作者司马迁忍辱负重，真实地记录了中国朝代的兴替，恰当地评论了历史人物的功过是非。仿佛再现了历史社会画面。书中有许多我们认识的人物，如孔子、晏子、廉颇、蔺相如、屈原等，记叙了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越了三千多年。

读了这部伟大的史学巨著，我想到了很多。我的意见不能和专业人士相比，但我的实际经验。我的经验有两点。第一种是古代有两种国王：一种是献身于人民的国王，另一种是贪图利益、嗜酒成性的国王。

而最后的结果就是一心为民的君王，受到百姓的热爱和后人的赞扬，而后者则让百姓唾弃，最终致使国家灭亡。虽然已经有几千年的理是了，但事实是一样的。我们经常在电视上看到的那些**将受到法律制裁。

我的第二种感觉是春秋战国时期，老百姓生活不稳定，每天都有战争。各国诸侯你挣我抢，都想一统天下，而不顾及百姓死活。没有钱，就要增税；没有粮食，就要逼百姓吃饭；没有打仗的人，就要到家家户户去寻找又年轻又强壮的人。

弄得百姓妻离子散、民不聊生。

然而，我们此刻的生活多么完美。不用担心发生战争，不用怕吃不饱穿不暖。在这种环境中，我们更要努力学习。

这就是我读《史记》的感受，期望大家也看一看这本史学巨著。

史记读后感（二）：

史记读后感

书籍是人类世界的瑰宝，人类的进步离不开他的存在。高尔基以前说过：书是人类进步的阶梯。

所以，人类离不开书。这天，我就向大家介绍一本书。它的名字叫做《史记》。

《史记》是由我国伟大的史学家、文学家司马迁用一生的心血写成的，都收集了《史记》中的最精华的部分。让人读起来朗朗上口，很受人们喜爱。此外，本文中的几个故事都是真实的历史事件。

那些故事使人一读就引人注目。这次，我就读一个故事给大家听听。

伟大的爱国诗人屈原大家都明白吧！但是大家并不会十分的了解他的为人，一生的事迹。屈原，名平，战国时期出生与楚国。他和楚王是同性。

他从小就刻苦学习，记忆力超群。他们关心国家的盛世存亡。此后，楚怀王被秦王绑架到秦国，被迫交换土地。

怀王不肯，之后被秦国囚禁冤死。他的儿子顷襄国王继承了王位，但顷襄国王也是一个不知是非的国王。一些奸诈的**在顷襄王面前说了屈原的坏话。之后，屈原被流放到了江南。

秦国攻打楚国都城，焚毁楚国祖庙，夷平楚国墓葬。屈原听到这个消息，不想看到楚国灭亡，就拿着一块大石头沉到汨罗江里。一位伟大的爱国诗人就这样走过了一生。

屈原沉江那年，一些附近的人为了纪念这位坚贞不屈、刚正不阿的伟大诗人就在这天把粽子扔进江里，划龙舟来祭奠伟大的屈原。

在《史记》这本书中收集了许多故事，有上古时期的传说，还有历史的光辉。《史记》几本书很有价值。期望同学们能看看。

史记读后感（三）：

史记读后感

虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之离骚。是大文豪鲁迅对《史记》这一经典名着的称赞，《史记》无愧与这个称赞。中华上下五千年，一共二十六史。

《史记》正是我国第一部纪传体通史，在史书中的地位无可替代，而太史公司马迁也因这本书而流芳百世，名垂千古。

《史记》主要描述了从中国上古传说中的黄帝时代（约公元前3000年）下至汉武帝元狩元年（公元前122年）共三千多年的历史。它包罗万象，及其生动地描述了一个个有血有肉的人物，这其中有三过家门而不入的大禹；有破釜沉舟，一代英雄项羽；有统一六国，功大于过的秦始皇；还有举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒的屈原，他们都仿佛出此刻了我的眼前，太史公极高的文学素养让读者在阅读这本书时，不禁神游其中，怡然自得，就像回到了那段沧桑的历史中。

黯淡的剑，远离鼓角，多少英雄牺牲。在《史记》中，我最敬佩，也最印象深刻的一对人物，正是廉颇和蔺相如。刚开始时，因为蔺相如完璧归赵，立下了大功。

廉颇认为他只是呈口舌之利而已，居然地位比自己高，所以很是不服，蔺相如怕和他产生矛盾，就总是躲着他。之后，廉颇明白了蔺相如的良苦用心，就背上荆条，向他请罪。他们最终成了好朋友。

这就是大家耳熟能详的负荆请罪的故事。

读了这个故事，我不仅仅感慨万千：如果蔺相如没有让着廉颇，而是跟他争斗，廉颇如果没有知错就改，而是顾及面子，不像蔺相如认错的话，那赵国早就衰退了。由此可见宽容大度和知错能改有多么重要。

在生活中，如果别人犯错，我们应该原谅他们，原谅他们。如果我们自己犯错误，我们应该知道错误是可以改正的，就像别人承认错误一样。有一次我弄坏了别的同学的东西，同学不明白是谁干的，大发雷霆，但是我没有犹豫，毅然向他承认了错误，他也原谅了我。想象一下，如果我不向他承认我的错误，我可能会失去这个朋友。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列太史公虽然被施了宫刑，但他仍然自强不息，奋发图强，以顽强的毅力，

就像凤凰涅盘重生似的，不破不立，他忘记了屈辱，最后完成了《史记》这一不朽的经典。他这种精神，难道不值得我们学习吗？

读着《史记》，淡淡的油墨芳香扑鼻而来，令人神清气爽。品读《史记》，回味无穷。

史记读后感（四）：

史记读后感

司马迁的《史记》，贯通祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。

这本书是中国古代最著名的古籍之一。它记录了从古代传说中的黄帝时代到汉武帝元狩元时期三千年的灿烂礼节。它生动地描写了三千年来的一些历史事件。读这本书，让我深深感受到祖国的伟大文化，使我有了深深得敬意。史记的生动描述一向鼓励我们的写作，以及我们祖国的发展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。

一部伟大的作品，总会有辉煌的成就。《史记》这一部伟大的作品，是祖国文化史上的一颗明珠。司马迁作品中的人物形象栩栩如生，个性鲜明。

生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着剧情的跌宕起伏，我的心情也随之改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。

简单幽默的语言和紧张刺激的情节似乎把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。

就像尤安艾肯在《走遍天下书为侣》一文中所说的那样，看《史记》就仿佛在作一次历史旅行，读者像是穿越了时空，成了一位历史事件的亲历者，体会了当时人们的思想感情；就仿佛在和司马迁应对面的谈话，被他那准确到位的语言所打动，在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑

《史记》，鲁迅誉之为史家之绝唱，无韵之《离骚》，是一本令我们每个中国人都就应细细阅读的经典！这是一本既生动有趣又能增加知识的好书！

史记读后感（五）：

史记读后感

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁，开始称《太史公书》，或《太史公记》、《太史记》。司马迁，字字长，父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。之后，司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》，十多年后，最后完成。

其中的本纪和列传是主体。在史记中，我最喜欢五帝本纪第一。其中记载的是五帝的传说。

五帝有黄帝、颛顼、尧、舜和禹。黄帝，是少典族的儿子，姓公孙，明轩辕。生下来就神异，几个月大就能说话，幼年心智周遍、聪明伶俐，长大后敦厚勤勉，成年时就见识广博，通晓天下大事。

颛顼帝高阳，是黄帝的孙子、昌意的儿子。他宁静深沉而有智谋，疏旷通达而明晓事理，养才育物以便充分开发利用土地，依照四时季节办事以顺应自然规律，凭借对鬼神的尽心敬事来制定礼仪法度，治理四时五行逆顺来教化百姓，洁心诚意进行祭祀。姚明是继炎黄之后最有声望的部落首领。

尧勤于政事，认认真真地治理着国家。尧日理万机，勤勤恳恳地为人们办事。尧退位时，并没有把领袖的位置传给儿子丹朱，而是传给了德才兼备的舜。这就是所位的尧舜退位。

舜有一颗真诚的孝心。他对父母很孝顺，爱弟弟妹妹。舜是个品德高尚、富裕谦

让的人。舜走到**，他崇高德行都能感化他周围的人，大家都愿意跟他住在一块儿。大家都喜欢他，围绕着他住了七年。

一年后，他住的地方便成了一个村庄；第三年，这里便成了一个小镇。舜做了**以后，心里时刻关心百姓的疾苦，国家治理得十分好。大禹，因受封为夏伯，所以又称为夏禹。

夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。他采用疏导的方式治理住了泛滥的洪水，被舜选为了继承人，在舜死后担任部落联盟首领，禹死后，他的儿子启继承了首领的位置，建立了中国历史上第一个奴隶制国家，即夏朝。《史记》是一本既生动搞笑又能增长知识的值得一看的好书。

史记读后感（六）：

假期里，我读完了《史记》。透过它，我看到了卧薪尝胆的勾践，善于用兵的孙武，围魏救赵的孙膑，知错就改的廉颇仿佛真的看到了魏惠王的十颗夜明珠，赵惠王的和氏璧；秦始皇焚书抗儒，商鞅立木取信也令我印象深刻。

其中，项羽的故事最使我受教。

在鸿门宴之前，项羽的谋士范增早就看出刘邦是日后与项羽争夺天下之人，请求项羽在宴会上将其刺杀，以除后患。但项羽没能听从他的推荐。范增又派项庄在宴会上舞剑刺杀，可时机太晚，被刘邦看出，刺杀失败了。

这个故事让我明白了:要听得进劝告，不要自以为是，一意孤行。

这让我想起了以前的一件事:有一次，门口有个小贩在搞**游戏。正好我兜里带了五元钱，看着那些奖品，不禁心动了。

于是，我拿出一块钱。这时，一个同学走过来，说:不要抽啊!

那是骗人的!我却听不进去，把所有的钱都买成奖券。结果，我一个也没中。

直到此刻，我还十分后悔，五元钱，就这么装进了小贩的腰包。这都是因为我没有听那个同学的劝告，一意孤行。

之后，项羽和秦军展开了一场战斗，项羽凭着勇气，破釜沉舟，把所有的船只凿沉，又把所有做饭的锅砸碎，每个人身上只带三天的干粮。军队由于没有了退路，个个视死如归，以一当十，赢得了战斗的胜利。这个故事让我明白了:

我们不能知难而退，要有破釜沉舟的勇气。

有一个周末，爸爸带我去跳跳虎游乐园玩。其中有一个项目是走钢丝。开始，我很害怕，有爸爸拉着我的手才敢走。

但是刚走了一会，爸爸突然把手松开，自己先走了。我很害怕，心想:怎样办钢丝这么危险，我一个人怎样走啊!

这时，我看到一个比我小的男孩在我后面，一步一步地走着，旁边没有一个大人。我心想:他那么小都敢走，我为什么不能呢于是，我也开始走。

走了几步，我找到了窍门，走得越来越快，最后到达了终点。

《史记》让我懂得了许多道理，我十分喜欢它。

史记读后感（七）：

历史是一面镜子，观照祖国璀璨的古代礼貌，学好历史，擦亮智慧的眼睛，我们永远不迷蒙。今年暑假就好好地看了一回《史记》。

史记读后感(篇11)

读《史记》有感

暑假，妈妈给我买了一本书，名叫《史记》，我非常喜欢它。它是由西汉著名史学家司马迁编纂而成的，书中记载了从传说中的皇帝到汉武帝年间共长达三千多年的中国历史，全面的展现了灿烂的历史文化。

这本书里有许许多多的人物，从大禹治水到少年战将霍去病，从姜太公钓鱼到刘邦的约法三章等等不同身份的人物，有王侯将相、有才子佳人、有鸡鸣狗盗、也有三教九流，比如西门豹、李广、秦始皇、、、、、、，但其中我印象最深刻、最有感触的是汉太祖刘邦。

汉太祖刘邦，公元前256年出生在沛县，来在沛县当了一个小亭长，由于去过几次咸阳，看见过秦始皇出巡，那叫一个豪华，那时，他就有了一个不凡的梦想——男子汉就应该当皇帝。

刘邦本是一个小混混，没有文化，也不会带兵打仗，但是他却非常会用人。他的麾下就有很多的良才，比如萧何、韩信、张良、夏侯婴等许多文官武将，而且刘邦非常信任他们，知人善用。自己才能平平，却能将天下良将被他所用，并打败了西楚霸王项羽。

刘邦还善于采纳别人的意见，笼络人心。刘邦在进军咸阳后，见秦宫富丽豪华，美女如云，便开始贪图享受起来，后经樊哙、张良等人劝说后，刘邦便醒悟过来。和秦朝的老百姓约法三章，老百姓看到刘邦这样爱护他们，都希望刘邦永远在关中做王，代替秦朝的统治。后来刘邦得到百姓的信任和拥护，便建立了汉王朝，在他一统天下之后他以和亲结好匈奴、安抚人民、重视农耕、打击商贾、休兵养民，使社会发展安定稳定。

读了刘邦的故事，我深有感触，我们要宽容才能结交更多的朋友，只有真诚待人才能得到别人的尊重和信任，要多听取他人的意见，不能只觉得自己的意见就是最好的，但也要注意不要轻信于人，要亲自去尝试。还有就是自己要有梦想，一直坚持梦想，并且努力去实现，这样才有可能成功。

史记读后感(篇12)

司马迁的人生历经坎坷，却创造出了《史记》的奇迹，下面小编为大家精心搜集了4篇“史记读后感 ”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

篇一：史记读后感

《史记》是我国历史名著，文化瑰宝。《史记》的作者是中国古代作家司马迁。

史记中有许多个经典小故事 。如烽火戏诸侯、刘邦的故事等。阅读历史记录和每个故事时，我会有不同的感受。

看到商纣王和妲己的故事，我被碧根的直接训诫所感动。为商纣王的残忍而心酸。由于对妲己的痴迷，他看到了商代王周为她所做的一切。

我心中充满了气愤。看到武王攻打纣的故事，我感谢他的义举，因为他救了一个老百姓。

看时，我有时会把自己当做故事中的人物，有时我会想如果我是妲己，我会劝商纣王以国事为重。如果我是商代的纣王，我会专心处理国家事务。

史记作者司马迁的坎坷人生让我感动万分。司马迁生于公元前145年，死于公元前90年左右。司马迁出身与史官世家。

汉武帝因李陵事变于汉三年入狱。司马迁痛苦万分，曾想过一死了之。但他没有这样做，因为他认为自己辛辛苦苦创作的史料还没有完成，所以放弃了这个想法

读完这本书，我深受影响。这本书中我最喜欢的一篇文章是刘邦的故事。这篇文章中的人物形象生动。所以我很喜欢。

篇二：史记读后感

西汉时期著名历史学家、文学家司马迁，忍辱负重完成了一部伟大的史学著作—《史记》，它记载了上起黄帝下至汉武帝年间，共3000多年的历史变迁。

我怀着浓厚的兴趣，利用假期的时间阅读了这本《史记故事》。里面除了我熟知的《指鹿为马》、《鸿门宴》、《姜太公钓鱼》、《毛遂自荐》、《完璧归赵》、《荆轲刺秦王》等故事以外，还有许多我不了解的历史故事。其中《赵氏孤儿》就给我留下了很深的印象。

这个故事讲述的是晋景公年间，赵氏家族的权利和威望随着战功赫赫而不断壮大，所以奸臣屠岸贾欲除掉忠烈名门赵氏家族。程婴为报恩采取了调包计，含泪用亲生儿子替换了孤儿，并且含辛茹苦把孤儿抚养**，为赵家报仇雪恨，赵氏孤儿恢复本姓，被赐名赵武。