社会实践活动方案

【#实用文# #社会实践活动方案十篇#】您知道方案中哪些内容对我们帮助最大吗？为了满足工作项目要求，我们编写了这份工作方案，它可以帮助我们提前预测可能出现的问题。小编特为您整理了一篇独家文章“社会实践活动方案”，其中包含了广泛的建议，建议您及时收藏！

社会实践活动方案 篇1

戴家河小学留守儿童社会实践项目

一、活动指导思想

提高留守儿童道德教育的针对性、实效性和主动性；切实增强大教育、大德育观念，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创我校留守儿童德育工作的良好局面，特制定社会实践活动计划。

二、活动地点：

淠河岸边、戴家河村敬老院。

三.参加人员：

全体留守儿童

五.活动形式：

在全体教师的领导下，活动有序进行。

六、活动内容及目标：

1通过各种社会实践活动，增强小学生的社会责任感。

2让学生懂得尊重老人，关心父母。

三。在校外教师和辅导员的指导下，培养实践能力。

七、活动要求：

1、广泛动员，精心组织。各班要高度重视，做好宣传动员工作，广泛动员学生参加社会实践活动。要认真设计实践活动的内容和方法，制定切实可行的活动计划并组织实施，使社会实践活动取得实效。

2、完善制度，规范管理。加强社会实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。

3、点面结合，注重实效。坚持点与面相结合的原则，以社会实践活动为重点，兼顾各方面工作，突出重点，充分参与。活动必须围绕当地社区的实际需要开展，努力为社区解决一些实际问题，坚决不搞形式主义。

4、密切配合，加强宣传。由于社会实践活动规模大、范围广、实践集中，要求各阶层统一思想，协调一致，集中精力开展这项工作。要高度重视宣传工作，完成规定的宣传报告、总结和评价任务，营造良好的社会氛围。

5、加强教育，注意安全。活动前要加强对学生的技能培训和安全教育，使他们充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强对学生的管理和监督，督促学生自觉遵守行为规范，确保人身和财产安全。

戴家河小学

2011、9、3

社会实践活动方案 篇2

2015年小学社会实践项目

为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。

为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与xx水产研究所”社会实践活动方案。

1、活动目的:

1. 将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2转变学习方式，拓展学习资源，拓展发展空间。

三。参加社会实践，激发学习兴趣。

4了解日照市的发展历程，激发学生热爱家乡，保护环境。

2、活动时间:

3、活动地点:

4、参加人员:

5、组织部门及职责

组织部门成员

总经理负责活动前的组织、交通安全、活动纪律和安全教育。)

联络人员应与医疗救援队一起参加活动，提供常用药品，并对因突发事件造成的学生伤害负责）。

跟班情况负责人

1. 活动前召开

五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。

2班主任对学生进行安全纪律教育，培养学生的纪律、守法、自我保护意识。具体要求:

(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。(2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。

(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。

三。往返前认真清点人数，有序开展活动，文明、互相关心、注意安全，不从事有安全隐患的活动。活动中如发生事故，应立即向负责人报告，并采取积极有效的救援措施。

4. 活动结束后填写综合实践活动记录表，上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，上交参观心得体会(a4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。

每班选取3张最美参观**上交教科处(电子版)。

5.参加社会实践的班级和个人必须重视自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

社会实践活动方案 篇3

小学生五年级社会实践活动计划

活动目的：

通过实践活动，学生可以增加知识，提高技能，使他们的各各方面都得到更好的发展。

活动要求：

1每月开展一次社会实践活动，各小组成员必须按时到指定地点集合。

2听从班主任的安排，确保活动的安全。

三。努力提高学生的综合素质和技能。培养吃苦耐劳的良好品质。

实践活动方案：

为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素，全面推进素质教育开创改革的新局面，根据上级精神每月开展一次。全校师生共同参与，具有知识性、趣味性、新颖性的实践活动，激发学生参加活动的质量和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有接受教育和锻炼的最佳心理状态。学生每次参加活动都能满足自己的需要，愿意参加活动，从而增加知识和效益。

本着活动丰富多彩，富有吸引力，充分发挥学生的积极性、主动性、课内与课外互相结合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，在好的中学习，在活动中进步。

朱黎黎2011年3月1日

小学生五年级社会实践活动总结

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了走进农田的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的、意义：

1让学生亲近社会，学习知识，开阔视野；

2提高学生的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳的精神；

三。提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队精神。

4要转变学生的学习方式，拓展学习资源，拓展发展空间。

5引导学生参加社会实践活动，激发学习兴趣，提高生活体验。

三、活动收获

在这些实践活动中，所有的学生都积极参与到活动中来，精神饱满。他们认真有序地走访、询问、记录，给农民留下了良好的印象。活动结束后，我还写下了有实际意义的感想。通过这些社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特色农作物，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队精神。

并确立自己今后的努力方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

朱黎黎2011年7月5日

社会实践活动方案 篇4

“感恩小组”2012年暑期社会实践活动方案书

二、活动时间

2012年7月3日至2012年7月12日

三、活动地点

广西桂林市全州县石塘镇塘背村小学

四、活动内容

1教给孩子们我们在大学里选择的专业知识（电子产品认知、设计专业知识）。

2教他们做一些我们专业的小制作，让孩子们的生活更有色彩（重点）。

三。你还可以讲一些故事，名人传记，成语，寓言故事。教孩子们生活中有趣的现象，大自然的奇观，祖国的美丽等等。

4开展有趣的运动会，引导孩子们玩游戏；通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学。

具体如下几点：

1教孩子们制作一些有趣的电子产品；

2、做一些活动把我们所学的知识很好的传授给他们；

三。与他们互动，让他们了解我们的产品（电子产品和设计模型）；

4给孩子们看一些儿童电影。

五、所需资源

6、日程安排

七、队员安排

八、注意事项

1安全问题：所有队员应时刻保持警惕，注意自身安全和儿童安全；

2.旅行问题：晚上乡下没有灯光。一定要避免晚上出行。

三。食物问题：队员要提高意识，准备好药品，出发前进行相关培训；

4紧急情况：所有队员应及时向学校报告。及时采取措施。

九、预期效果

让更多的人知道“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。因此，我们应该让每一个参与其中的人感受到善良的价值和生命的美好，构建和谐的校园文明和家庭环境！

2012年6月20日

社会实践活动方案 篇5

一、活动背景

随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。在发展中的中国，大力倡导生态文明建设，新型节能生产方式已成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”，是每个公民义不容辞的环保责任。

、“绿色环保，低碳生活”的理念在校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。

二、活动主题

绿色环保、低碳生活

三、活动时事

全球变暖等气候问题使人们不得不考虑当前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。国家高度重视教育问题和提倡高效节能、低碳环保的建设希望通过此次活动能让越来越多的人们意识到低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。

四、实践地点

五、活动时间

六、活动人员

全班同学及其家长

七、活动目的

通过此次活动让更多的人进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在此次实践活动中得到推广。激发人们的历史使命感特别是中学生，祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。

通过实践，培养学生的人际交往能力、集体主义精神、团队合作意识，感受人与社会和谐相处的美好。

八、活动过程

（一）前期准备工作

1准备材料（如传单、问卷、横幅、海报、数码相机等）

2明确宣传目的，确定面试对象，制定面试计划（包括具体分工、时间、地点、问题等）

三。与家长一起做好准备，携带物品和应急药品，进一步加强自我安全教育

（二）活动所需完成任务

1.与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点

2.向居民、中小学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念

三。及时将活动反馈给班主任，完成实习资料的整理。

九、实践内容

1.进行问卷调查，询问居民对低碳生活的理解和实施情况，并向他们提供有关低碳生活的建议和宣传。

2制作宣传单，在繁华地区发放，开展低碳节能活动。

社会实践活动方案 篇6

一、活动背景：

20xx年10月1日，我们迎来了伟大祖国61华诞，在这举国同庆的时刻，我们也用自己的实际行动展示一下我们对祖国的热爱。从旧中国到新中国我们身边发生了翻天覆地的变化，如何让我们的孩子也能够感受到这日新月异的变化呢？我们大班老师结合主题“中国娃”以“卖报歌”为线索展开“我是小小卖报郎”的教育实践活动，主要的目的让幼儿了解爷爷奶奶那时候的生活疾苦，通过实践活动“我是小小卖报郎”来知道如今生活的来之不易；同时让幼儿了解过去人们的信息来源是通过报纸进行传递；进一步培养幼儿人际间的交往能力。

二、活动实施时间：20xx年10月9日——20xx年10月23日

三、活动地点：菜场门口、超市门口、百草苑小区门口等

四、活动参与人员：全体大班组保教人员、各班班家委会成员及幼儿

五、活动准备：

1、各班收集相关资料；

2、摄像机、照相机等

3、教师制定活动调查表

六、活动过程及安排：

1、班内开展“我是小小卖报郎”活动。（10月9日——10月16日）

（1）、班级教师制定活动调查表。（内容：以调查祖辈人与孩子之间的生活状况为主，从衣着、饮食、交通、通讯等方面进行比较。）

（2）、班级教师指导幼儿学唱“卖报歌”，并对幼儿讲述一定的卖报知识，让幼儿了解卖报的过程。

（3）、各班自排时间在班内、班际间或幼儿园园进行卖报活动。（报纸可以暂定为幼儿收集的旧报纸。）

2、外出社会实践活动。（10月17日——10月23日）

（1）、各班老师在活动实施时间段（10月9日——10月12日），负责收集相关资料。

附：成长（1）班：祖国名胜古迹（图片、文字简介）

成长（2）班：56个民族（图片、简介）

成长（3）班：国庆大阅兵（图片、文字）

成长（4）班：班级主题中的活动（活动照片、文字）

成长（5）班：中国60华诞资料（图片、文字）

成长（6）班：祖国特产（图片、文字）

每班各5篇

（以上资料于10月12日交大班教研组长处。）

（2）、年级组长与教研组长进行资料内容审核，审核完毕交电教处进行排版制定报纸。

此项工作于10月16日完成。

（3）、各班结合班内的“我是小小卖报郎”活动，按小组形式组织幼儿自选活动地点进行活动。（注：活动期间各班可请班家委会成员协助进行摄像拍摄工作。）

实践活动时间安排如下：

成长（1）班：菜场门口 成长（2）班：菜场门口

成长（3）班：超市门口 成长（4）班：超市门口

成长（5）班：百草园门口 成长（6）班：百草园门口

注：请各班做好活动时间通知工作，教师准时到岗指导幼儿参加活动，每班活动期间年级组长与教研组长进行参与，适时进行合理安排调控。

以上为大班年级10月结合主题开展的社会实践活动，请园领导审核，予以批准。

申请人：牟雅静 邢晔

社会实践活动方案 篇7

主办单位：经管系

一、 活动主题

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越—经管系迷你长征路”主题党校实践活动

二、 活动目的

发扬党员作风，通过亲身实践体会革命先烈艰苦奋斗的精神。在游戏中学习党的知识，坚定为人民服务的信念。

三、 活动介绍

参加人员：第九党校经济管理部全体积极分子

2时间：2011年11月27日

地点：武汉大学珞珈学院后草坪、勤人坡

4活动内容：详见活动流程

四、 活动形式

经济管理系第九党校的积极分子模拟红军长征，在主教和勤人坡玩游戏。

五、 活动流程

（1） 一。活动初期（2011/11/15）

1. 拟订策划书

2. “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越—经管系迷你长征路”系列活动策划及前期准备。

（2） 活动期间（2011/11/27）

分组：09级：日军

10级：**

11级：**

裁判：陈寿俊、于斌、樊少红、周奇。裁判长:童念老师，汪林莉

前期准备：红色气球为**体，白色气球为**体，绿色气球为日军。

游戏流程：

红军横穿草原：**分成几队，以n人n-1步的形式向竹林进军。

2竹林奇袭：**解开竹林外腿上的绳子，进入竹林。**事先埋伏在竹林里，与**相遇后，他开始用气球搏斗。

三。****：生存**进入封锁。在这个阶段，**手持呼啦圈，**正确回答问题进入下一个呼啦圈。进入四渡赤水一关。在竹林中，战败的**沿着囚犯护卫的方向进入越狱阶段。

越狱：在地面上画一个大圆圈，里面有囚犯，有些在外面。**不得越线，从外向内伸手，摸到的俘虏阵亡。

俘虏通过踩线吸引**，可乘**疏于防备时逃脱。跑出圈圈既越狱成功。沿俘虏逃亡方向蛙跳至会师点。

**待俘虏全部处理完毕跑向会师点。另一部分进入日军气球区，用身体或语言吓唬日军，形成障碍物阻挡日军。双方不允许接触。

4.四次穿越赤水：由上关**完成*并跳过四根长绳。

5.行走的泥球：一定区域覆盖有气球，并在其下方放置一些套索。 那些被绊倒的人将被淘汰，其余的将过去。

6两军联手：有**劝说**同意统一战线。

7，相扶相依：“瞎子背瘸子”，一名被蒙上眼睛的同学背另一名同学，赛跑，进入**装备区。在其中，原来背的同学与被背的同学换位，被背的同学手持**。进入下关。

8、小马过河：一位同学背对着他说：为人民服务！回头看看谁动了，谁会被淘汰。反复练习，直到有人碰到会说话的同学。

日军方面：

1：与**同时开始，两人一组背对背夹气球到三角形区域，气球落地则重来，日军一共加满100个则进入下关。

2：匍匐进入下关。

3： 在圆圈处装备**（面粉）。四人一组，左腿成花篮状。小马过河时，放下双腿，冲上山去准备。

勤人坡战争的结束：国共两党以爬行的形式向上爬。日军手持面粉与国共开战。国**夺旗则胜！

（三）、活动后期

组织人员清理活动现场。

2召开分会总结活动，总结出差活动。

六、 经费预算

活动所需物品：

气球（1500个）：70元

长绳（6条）：30元

呼啦圈（5个）：0元

粉笔（1根）：0元

眼罩（30）：

口罩（60个）：

面粉（若干斤）：10元

奖品：七注意事项

1、安全问题

2、天气问题：阴雨天是否延迟

社会实践活动方案 篇8

为了对学生的教育实现多样化，培养学生的综合素质，培养学生的社会责任感，促进学生的全面发展，在抓好学校教育的同时，充分利用社会这个大课堂对学生进行教育，使学在社会这个大熔炉里健康成长。学校根据上级指示和学校实际情况，制定本校实际社会活动计划。

1、指导思想

以邓小平理论、****重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为目的，提高学生的综合素质，培养学生的实际能力，培养学生的社会责任感，培养合格的**人。

2、具体工作

1充分利用德育基地开展实践活动

把乐胜乡派出所做为学校的德育基地，组织学生到派出所参观、学习、实际，看派出所的荣誉室，了解人民卫生的精神，学习他们的人格；听派出所教育学生，从生动的案例中，了解生活的真相，了解生活，体会生活；竭尽所能，为派出所种花种草，打扫卫生，增强学生的事践意识。

2、配合乡**植树、修路

绿化、美化家乡，建设社会主义新农村，人人有责，发动学生在乡**的统一领导下，到路边植树，到果园植树，为农村修路。尽可能多地参与农村建设，让学生在实践中锻炼身体。

3、参加学农基地劳动

组织学生到学农基地实践，了解农作物的生长情况，了解农业的发展，学习劳动知识，学习农业生产的本领，培养热爱劳动的思想。

4、开展社会调查

让学生到社会上去做调查，了解农村的变化，了解衣、食、住、行的发展情况，体会社会主义的优越性。

乐胜中学

社会实践活动方案 篇9

1、 指导思想是贯彻党的教育方针和上级有关文件精神，进一步关心农村留守儿童的成长和学习。我校将组织留守儿童开展各种形式的活动，以培养留守儿童参与社会实践的意识，提高留守儿童的社会实践能力，以及培养学生的爱国情感和奉献精神，进而形成完美的人格。

2、 活动包括公益活动、参观学习、社区服务、生产实习等。

三、实践活动时间安排

13月，利用清明节加强对学生的爱国主义教育。组织留守儿童和优秀团员到刘集烈士陵园参观、学习、扫墓，培养爱国情怀，弘扬优良传统。

24月，我们组织留守儿童开展保护园内绿化、体验生产劳动乐趣、培养学生爱护花木、爱护环境等活动。

三。今年5月，我做了社区服务，到西沙店镇养老院打扫卫生、帮忙

帮助老年人安排服务，培养学生关爱老人的美德，弘扬社会优良传统，进一步提高学生服务社会的能力。

46月，组织部分留守儿童在镇小学或幼儿园开展大手拉小手活动。培养尊老爱幼的美德，丰富留守儿童的内心情感，让学生体验更好的生活。

刘集二小

社会实践活动方案 篇10

制作简历比赛

当今社会，就业形势严峻。有人说大学毕业等于失业。这听起来很可怕。诚然，就业形势不容乐观，但仍有许多工作找不到。为什么？

其实，找不到工作不是没工作，只是没有一个正确的途径去找，就像我们找兼职一样，不是没有只是你不知道**找。这次比赛是为我们将来的毕业工作做准备，这样我们毕业后就能找到一份适合自己的好工作。

简历在我们找工作时就像一块敲门砖，打开你幸福之门，一份好的简历可以在众多简历中脱颖而出，迅速的被发现。一份好简历的成功率比其他简历高10%左右。为了毕业后有一份好工作，我们应该知道如何制作一份好的简历；为了在竞争中取得更高的优势，我们应该制作一份独特而有吸引力的简历。

主办单位：**学院金山校区社会实践协会

时间：2012年3月5日至2012年4月10日

初审时间：2012年3月25日至3月28日

终审时间：2012年4月8日至4月10日

地点：**学院金山校区

初审地点：一号楼301

终审地点：一号楼302

参加人员：社会实践协会各部门成员

金山校区各系各班级

评审人：社会实践协会会长、副会长、部门负责人

一些邀请嘉宾

负责人：

总负责：会长林**

策划人：林**罗**张**

宣传员：杨**张**林**林*洪

黄** 王** 干事

摄影：王**

比赛规则：

1、 竞赛人员可以与两三个人合作，也可以独立完成；

二、 比赛用的纸张统一用4a纸，做好了打印下来

三、 不得在网上**，如有发现取消比赛资格

4，简历内容应结合自己的理想或未来的职业

5、 从网上搜索你想要的工作，并根据公司的要求制作简历

6、 简历内容要清晰整洁，不必涂改

七、 简历中要写清楚你的优势、以及你对公司的一些建议

八、 简历可以不要贴**

九、 要写清楚自己希望的月薪以及理由

一十、 阐述你将给公司带来怎么样回报

评审规则：

1、 每份简历将以最高10分，最低3分进行评分

2、 去掉最高分和最低分后，计算平均分

3、 评审是公开、公正、公正的

四、 评比结果将统一公布

评价方法：1。简历给人的第一印象是1分

2、简历独特有个性1分

3、内容清晰整洁1分

4、班级专业 0.5分

5、求职目标明确 0.5分

6、优势阐述1分

7、公司意见或建议1.5分

8如果你成功地申请了一份工作，你将如何融入公司，你对公司有什么期望？1分

9你希望公司给你一个月多少薪水？为什么？1.5分

10如果你没有得到这份工作，你该怎么办？1分

评审结果：一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖2名

每位获奖者将颁发证书和奖品

一等奖：证书奖：一套（45元）

二等奖：证书奖：一个洋娃娃（10元）

三等奖：证书奖：笔记本（5元）

优秀奖：证书奖：笔记本（3元）

获胜者名单将公布在公告栏上

由会长来颁发获奖证书和奖品

颁奖后，获奖者和社会实践协会会长、部长、秘书将被铭记

宣传单样本

制作简历比赛

简历是求职的敲门砖，一份好的简历就像一把打开金库的钥匙，将改变你的未来。现在，有工作找不到人，有人找不到工作，关键是我们没有很好的沟通桥梁——简历。有人说：

大学是连接社会生活和校园生活的桥梁。大学不仅要向书本学习知识，还要学习社会生活。我们步入社会不久。我们一毕业就面临就业和独立生活。因此，为了在毕业后找到一份好工作；为了将来过上更好的生活，我们必须学习一些必要的工作技能。

比赛时间：2012年3月5日至2012年4月10日

主办方：社会实践协会

比赛获奖者将获得丰厚奖品

请同学们积极参与

生活的美好在于激情的燃烧

社会实践协会

具体阐明：

1、比赛分为两个步骤：

初审：将一些随意做、网上**的删除，给一些好的简历指出其中的不足之处，将其告诉比赛者将其修改，完美作品直接进入终极赛；

终审：评审人员给每一份作品打分，根据打分规则如实打分，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。

2比赛期间，宣传员负责向每个班级发放比赛传单，通知协会成员，并画好几条横幅

三。摄影师负责作品的拍摄和颁奖时的合影

4、参加比赛者每人发一张4a纸

5、宣传单打印120份

6宣传人员负责制作海报，张贴在一楼门口的布告栏、三楼的布告栏、三楼门口的布告栏上

7横幅就在体质室教师宿舍楼的一侧

8证书和奖品由林丽群和张金秀购买