幼儿社会实践活动总结

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幼儿社会实践活动总结(篇1)

转眼间，又过了两个星期，离幼儿园的日子近了。我很不愿意放弃。

“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们最终要走入社会融入社会。在这个炎热的七月里，我们暂时离开象牙塔中的舒适生活，带着独特的朝气，走进社会，了解社会，深入社会。

暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，也是我们大学生体验生活、服务大众的真正机会。

2010年6月27日，对我来说这是一个难忘的日子。今天，我将踏上社会实践之旅。我们的第一站是下沙泉幼儿园，为这里的孩子们带来爱，为他们插上爱的翅膀，让我们带着童真一起飞翔。我们向他们解释如何去爱自己，爱我们身边的人，爱我们可爱的祖国。

下沙泉幼儿园是一所规模较小的民办幼儿园，只有3个班，5名教师。这里的孩子大多是来下沙打工的农民工子女。他们是父母离家后来到杭州的孩子。他们有的来自福建，有的来自安徽

也有来自浙江本省的。这所幼儿园就像一个中国的缩影，聚集了来自世界各地的兄弟姐妹。也许是来自外省不吧，我发现有个别的孩子真的很内向，他们不会主动去找别的小朋友玩，喜欢自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上充满了羡慕。

我还发现有些小朋友很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我相信这些与教师的教育无关。 他们只能受到家庭的影响。农民工大多没有受过高等教育，骂人是家常便饭，他们的孩子很容易受到他们的影响和骂人。

家长对孩子的影响真的很大。

201x年7月1日，告别了春天幼儿园可爱的孩子们我们来到了下沙规模最大最好的幼儿园——下沙中心实验幼儿园。说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有许多许多的玩具，这些都是春天幼儿园所不能比的。他就象一座城堡，里面住着一位美丽的小公主和一位英俊的小王子。

这里的孩子比春天幼儿园的孩子成熟多了。他们有丰富的知识和更多的理解。我认为这和他们的教育有关。这里的孩子们可以学画画，弹钢琴唱歌，在空调房里小憩

这些都是春季幼儿园孩子们无法体验的。

幼儿社会实践活动总结(篇2)

——参观太古可口可乐工厂

（2014-2015学年第二学期）

2015年5月8日，宇鑫幼儿园大班小朋友们参加了宇鑫幼儿园大班社会实践活动参加陕西太古可口可乐****，见证了一罐有品质的可口可乐是如何在利工厂诞生的。

我们参观了位于凤城二路的太古可口可乐样板间--乐空间，这里环境优雅整洁，气氛温馨，我们在乐空间里看可口可乐的发展史动画片，品尝可口可乐。

伴随着讲解员的解说，我们在可乐工厂“零距离”参观世界一流的可乐生产流程，并了解到了一罐罐可口可乐背后那些令人啧啧称道的生产细节。

透过玻璃窗，你可以看到工厂里有条不紊的生产。

无论设备还是工艺都在亚洲乃至整个世界都是领先的，高标准的背后是可口可乐对产品质量的重视。整个生产车间只有寥寥几人，各种机器在有条不紊的完成工作，这与孩子们之前设想的忙忙碌碌，嘈杂有序的场景完全不同。参观结束后，孩子们和老师们在可乐厂前合影留念。

亲眼所见可口可乐的生产过程，让孩子们可乐等饮料有了更多的认知和了解，也增加了孩子们对科学的信心，希望以后还有机会带孩子参加各种社会时间活动，带孩子融入社会，增强他们的社会性，了解更多知识，并知道怎么运用。

宇鑫幼儿园

2015年5月

幼儿社会实践活动总结(篇3)

保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。

活动中，老师将孩子们分成四组，每组用垃圾袋、夹子、筷子等工具认真当环保卫士。一个接一个，他们不怕脏，不怕累。当他们看到一点垃圾时，他们会捡起垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。

孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？

”通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的**兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！

幼儿园二班环境保护社会实践总结

蓝天是白云的家，海是小鱼的家，森林是鸟的家，地球是我们的家。为培养孩子的环保意识，近期龙华幼儿园大班组结合大活动，开展了”我是环保小卫士”走进社区实践活动。

活动前，孩子们对环保有一定的了解，知道到处乱埋垃圾的危害，即污染环境、破坏空气。活动中，老师充分调动幼儿的主体作用，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，在活动中孩子们都由心发出：我们要保护我们的环境。

怎么保护呢？h宁说：“我们小区就很干净，因为我们那里的人都不乱扔垃圾，看到地上的垃圾还会捡起来扔进垃圾箱里。

”“对的对的，所以我们小区要多建几个垃圾箱，这样子我们的垃圾就有家了。”“我们河里的垃圾也要先清理掉，不然小鱼们会呼吸不到新鲜空气死掉的。”……活动中他们喊着“保护树木、关爱小鸟、爱护我们的家园”的口号，向周边的爷爷奶奶、叔叔阿姨们宣传着环保，有的小朋友发环保宣传单，呼吁环保从我做起；有的小朋友跟着老师到社区进行“垃圾大清除”，倡议环保从身边事做起。

通过这种社会实践，可以很好地培养孩子们对自然和地球的热爱；增加了孩子们的环保知识；增强儿童对动植物的热爱、爱护环境等环保意识。

幼儿园环境保护社会实践综述

在第xx个世界地球日来临之际，xx街道xx幼儿园结合区教体局“感恩社会，幸福柯桥”的主题教育活动精神，4月22日上午，该园开展了“我是环保小卫士”社会实践活动。

活动中孩子们与爸爸妈妈一起制作“爱心标语卡”，在老师的带领下一起用小手清除身边的垃圾，一起给小花、小草喝水，并把“爱心卡”挂在大树或发放给路人，提醒大家一起来保护环境，为助推“山**上行，如在画中游”的印象柯桥建设传递上一份小小的正能量。

通过此次活动，孩子们学会了时时关注自己身边的环境，使环保教育深入到每个孩子的心中，并成为他们日常行为的准则。

幼儿社会实践活动总结(篇4)

春天是生机勃勃的季节。黄如迎春亮，青归柳叶新，春暖花开，满眼新绿，既适合舒活筋骨、抖擞精神，也便于幼儿接近大自然、拥抱大自然、热爱大自然。教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，社会实践活动的开展，有利于幼儿的身心成长，通过亲身实践与耳闻目睹，幼儿可以获得成长所需的知识与经验。

为了加深幼儿对自然与社会的真实感知，**幼儿园中二班2019年4月份的亲子社会实践活动，结合地利之便，组织幼儿与幼儿家长亲赴国家4a级旅游景区**游乐园，展开以“走出幼儿园，接近大自然”为主题的社会实践活动。

4月13日清晨7时30分，随着一声 “宝贝们出发啦！”，孩子们在欢声笑语中，看着车窗外飞驰而过的风景，很快就到达了本次活动的目的地——**游乐园。

青云山依托自然地貌，在浑然天成的基础上，引入了江南园林的山水韵致，民族文化的独特风情，野生动物的自然样貌。孩子们在这里游历了亭台楼榭，参与了民俗表演，**了孔雀开屏，收获了亲子共游的快乐，集体行动的愉悦，拥抱自然的欣喜。当大家踏上横湖而建的廊桥，可以抬眼望见柳丝在风中抽出嫩绿，可以听见孩子们的欢声笑语在风中飘过水面，可以感受到可爱的孩子们在春季绽放希望。

社会实践作为一种特殊的教育活动，既是幼儿教育的重要组成部分，也是课堂教学的一种延伸形式。幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使自身的综合能力得到了更全面的发展。而本次春游青云山活动，更是丰富了幼儿的自然知识和社会经验，让每一位幼儿都可以更好地发现美好、体验快乐，在实践活动中得到成长和锻炼！

这项活动的开展，真正做到了教育与实践的结合，让孩子们深刻地拥抱自然，体验社会，获得经验。在老师们、家长们的共同配合下，本次**幼儿园中二班亲子社会实践活动已经圆满结束，感谢家长朋友们的支持与配合，也感谢各位老师的辛勤付出，更感谢孩子们的乖巧懂事与彬彬有礼。让我们期待下次再相聚哦！

幼儿社会实践活动总结(篇5)

幼儿社会实践活动总结

近期，我们幼儿园组织了一次精彩而有意义的幼儿社会实践活动，让孩子们通过参与各项任务，体验社会生活，培养他们的社会意识和合作能力。这次活动是一个全方位的教育体验，不仅让孩子们学到了知识，也拉近了幼儿园与社区的联系。

活动的第一天，我们带领孩子们参观了当地邮局。在邮局里，工作人员向孩子们介绍了邮政服务的种类和流程。孩子们兴致勃勃地观察着邮递员如何处理邮件，并亲自体验了写信、装信封的过程。通过实际操作，孩子们明白了邮件的传递过程以及邮局员工的工作职责。在结束参观之后，我们组织了一个小组游戏，让孩子们在模拟的邮局环境中，扮演邮局员工，体验邮件的投递。

接下来的一天，我们安排了一次到超市购物的活动。在超市里，孩子们学到了如何拿购物车、找商品以及结账。通过与超市店员的互动，孩子们不仅学到了商品的摆放和知识，还明白了购物的道德规范，如排队、礼貌等。在结束购物之后，我们组织了一个小组游戏，让孩子们分别扮演店员和顾客的角色，在模拟的超市场景中进行商品交流和结账。

第三天，我们参观了当地的动物园。在动物园里，孩子们兴奋地观察了各种动物，并通过动物园工作人员的解说，学到了关于动物的生活习性和保护知识。为了增加趣味性，我们安排了一个小组游戏，让孩子们根据自己学到的知识，参与一个关于动物分类的游戏。在这个游戏中，孩子们自发地组成团队，分享知识并协作解决问题，锻炼了他们的合作精神和解决问题的能力。

最后一天，我们带领孩子们参观了当地的社区医院。在医院里，医生们向孩子们介绍了医疗设备和常见疾病的预防方法。孩子们通过观察，学到了急救的基本知识，如止血和心肺复苏。为了提高学习效果，我们在医院的室外空地上组织了一个小组游戏，让孩子们模拟急救场景，扮演医生和患者的角色，学习急救技能并提高应急反应能力。

通过这次幼儿社会实践活动，孩子们充分体验到了社会生活的各个方面，并获得了许多有用的知识和技能。同时，这次活动也加强了幼儿园与社区之间的联系，为日后的合作奠定了基础。我们相信，这些宝贵的经历将对孩子们的成长和未来起到积极的影响。我们会继续努力，为孩子们提供更多有意义的社会实践活动，培养他们的社会意识和合作能力。