社会实践活动总结

社会实践活动总结【篇1】

开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，提升学生对社会的认知程度，也是全面推进素质教育的重要内容。在为期两个月的暑假生活中，我校以“德育双馨”为核心，针对小学生的特点与学校特色开展了形式多样的社会实践活动，让学生走向社会、接触社会、融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下：

一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展

本次社会实践活动以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，将社会实践作为发挥学校在未成年思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进学校教育与校外教育相结合。

二、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展

1、假期常规教育

文明规范教育——过一个文明有意义的暑假

做到三个文明（文明交通、文明言行、文明生活)，合理安排假期作息时间，完成假期作业，进行实践体验，积极地参与到街道、社区的各类活动中去。做到文明上网，通过网络、报刊了解“文明礼仪我知晓，文明创建我参与”。做好安全自护教育——过一个安全的暑假。

加强自我保护，防止火灾、游泳、交通事故等急性事件的发生，注意饮食，防止胃肠道疾病；出游时注意交通安全，特别不能到非家人陪伴的任何水域进行游泳，戏耍。

2、“好书伴成长”读书活动：

书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，延绵至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。

参加对象：3－5年级各班

活动要求：开学后，各班选出至少2篇优秀读书笔记上交进行读书活动成果汇报。

3、开展“绿色环保”系列活动：

根据实际情况，在保证学生安全的情况下组织学生对街道进行调查，并通过资料收集和居民采访了解家乡河流受污染现状，对学生进行环保教育，通过学习使学生了解我国能源的现状，树立节约能源的意识并把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。

通过“花草树木是朋友”、“我的低碳生活”、“我是节约小卫士”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和节能、文明的绿色生活理念带回家。引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，真爱自然”观念，关注生活中的节能方式，在家长的帮助下寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水等小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭、辐射社会，让低碳融入生活。

参与对象：2—5年级全体学生

活动要求：学生通过日记形式，记录自己参与活动的时间、方式以及活动过程和收获。

三、活动效果

通过本次活动，学生的审美情趣得到了陶冶，从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力、以及合作探究意识，而学生在实践中取得的思想张的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习张，有利地促进了学生身心的健康发展。

四、活动反思

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但因天气炎热，部分学生参与积极性不高，草草了事。而社会实践的目的是要尽可能地让每位学生都活动起来，所以怎样让学生对实践活动感兴趣是我们教师应该思考的问题。在今后的活动开展过程中，我们会尽可能地根据学生特点去制定更为符合学生年龄特点和贴近生活的主题，并将暑期社会实践活动与学校的综合实践课程紧密结合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

社会实践活动总结【篇2】

简要介绍了工作过程、基本情况和取得的突出成绩。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基矗，下面是小编整理的社会实践活动总结格式，欢迎来参考！

大学生社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。为帮忙、引导青年学生身体力行科学发展观，丰富广大青年的课外生活 ，充分发挥大学生的专业优势服务社会，我院结合自身实际，以将新世纪大学生培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为目标，秉承“实践出真知”这一基本理念，充分发挥专业优势，认真准备，精心策划，贴近学校实际、专业实际和学生实际，制定了详细的活动方案，在省内外开展了一系列多种形式的社会实践活动。现将活动状况总结如下：

一、社会实践工作的基本概况

今年，1600多名学生参加了各种社会实践活动，提交了1200多份社会实践报告。社会实践以大学生文化卫生下乡、大学生社区服务、毕业生实地调查以及志愿服务世博会为主要形式，组织了包括医学影像、防护知识宣传团，大学生科技创新团队，放射学院鲁西南地区贫困学生家庭“送温暖”医疗卫生服务团，放射学院省外学生生源地医院影像设备及人员构成调研团，省内医院影像科放射学院往届毕业生对学院建设反馈意见调查团，世博会志愿者服务小组，大学生进社区服务队等，并划拨专项经费用于支持学生社会实践活动。简单网名

二、社会实践工作的基本特点

1领导重视，广泛动员，充分准备

校和学院取得了荣誉。我院的科技创新团队之一物理爱好者协会获得“201x年山东省优秀大学生科技社团”荣誉称号。人生豪迈

三。主题鲜明，素材丰富，时代特征突出

我院始终以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习和贯彻科学发展观，引导学生用心参与构建社会主义和谐社会，提升学生对社会主义核心价值体系的认识，激励我院学子为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴贡献青春和力量。实践活动中，我院始终以“实践励志担重任青春建功绘人生”为主题，结合实际状况与要求，紧跟社会热点焦点，关注社会体验生活，深入落实科学发展观，活动过程中具有以下特点：

（1）“早”：宣传动员早。开学伊始团总支召开了放射学院大学生社会实践工作专题讨论会，确定了今年实践的主要资料和形式，并对我院的社会实践项目进行了落实。

（2）“多”：项目多，形式多，参加人数多，分布地区多。今年学院共组织了近十个项目，透过集中组队、个人组队和自由参与等形式，全院学生参加社会实践1600余人次，实践足迹遍布全省十七个地市和北京、天津、河北、湖北、吉林、内蒙古等6个省市。

（3）“实”：一是项目确定“实”。在今年的实践中，确定实践项目要紧密结合专业学习和时代脉搏，突出实践项目特色、岗位特色和时业特色。

二是领导工作作风“实”。学院领导对实际项目逐一进行评审核指导，注重实践项目的可操作性。三是指导教师指导“实”。

学院的重点团队都配备有专门的指导老师，不仅仅在实践前对重点分队和重点项目进行了指导，而且对同学们的实践方案和调查表的设计等亲自进行指导，对学生实践后的报告进行了反复修改。老师们严谨的工

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工作作风极大地鼓舞了学生们的士气。四是同学工作“实”。学生在下乡的过程中表现出个性能吃苦、个性能战斗的精神。

有的为了一个数据，不知要查找多少本资料，不知要跑多少个部门，但依然坚持完成调查，提交了高质量的调研报告。

（4）“严”：一是纪律制度严。制定了详细的实践计划，对学生进行了动员和培训，确保了实践活动的顺利进行。二是严格审查执业报告：对提交的不合格报告，责令限期改正。

社会实践活动总结【篇3】

导语：“千里之行，始于足下”，在注重素质教育的今天，社会实践活动越来越被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，它有助于我们大学生接触社会，感知社会，了解社会，奉献社会。

高三社会实践活动总结1　　为了锻炼一下自己，我为自己安排了一个社会实践活动，感受一下慈溪人的交通文明。

我来到长途汽车站的十字路口，对交警叔叔说：“叔叔您好，我是中心小学的一个学生，我想感受一下慈溪人的交通文明，请问我能不能站在您的旁边参与交通指挥吗？”交警叔叔欣然答应了。

来往的汽车川流不息，马路上的行人不计其数，红绿灯有规则地跳动着，交警叔叔娴熟地指挥着来来往往的车辆，马路上的车辆和行人都遵守着交通规则各行其道，看来我们慈溪人的交通文明还不错。

5分钟后，当黄灯闪烁时，离线路不远的一辆车突然轰鸣。它冲过了那条线，然后红灯闪过，到达了对面。这是谁呀，有这么急吗，非要赶这一两秒，虽然他没有违反交通规则，但无论对于别人或是自己，都是十分危险的。

接下来的好几分钟里，交通又恢复了“平静”，没有任何人或车闯红或黄灯的现象。

又是一次偶然的机会。当黄灯即将变成红灯时，一辆电动车也来了，但它只是被放在了线路上。那个开电动车的人左看看，右看看，看交警正背对着他，又看着汽车少，便朝对面开去。

他左闪闪，右闪闪，绕过一辆辆慢慢行驶车辆，快速地朝“终点”冲去。

这时，对面又来了一老一少。老奶奶说：“现在趁车少，我们先过去吧，你妈妈在家等急了，我们得快点了。

”小孩子摇着头说：“奶奶，不行的。幼儿园的老师说‘红灯停，绿灯行。

红灯亮了，不能走了。’奶奶，咱们等绿灯亮了再过去吧！”最后，居然是幼儿园的孩子给老年人上了生动的一课，现在的大人交通意识竟还不如小孩子。

我在心里默默地给那个小朋友打了个满分。是的，如果我们都像他一样，我们的交通会更加畅通无阻！

高三社会实践活动总结2　　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会时间进行宣传。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中提倡校园文明，坚决避免乱扔垃圾。倡导文明行为，积极营造文明氛围。

设立文明监督岗，由中队指导员担任文明监督员，加强监督检查。同时，要写讲文明、讲公德的人和事的文章，投稿到挂报、手抄报纸、小电台，营造良好的文明礼仪氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生清理、捡拾白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中，队员们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾。场面十分感人。

活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。比如温室的出现，使得蔬菜的生产基本不受节气的影响，四季都可以使用。

了解有机农业和循环经济模式，认识可持续发展的意义，了解农业基本知识，参与实践。例如：除草是因为杂草的生长会给作物带来病虫害，与作物争肥争荣，导致减产，所以除草是必要的。

而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。

总之，实践活动增加了学生的知识和技能，培养了他们多方面的能力。我们将一如既往地深入开展这项活动。

社会实践活动总结【篇4】

低碳生活，减少二氧化碳排放，是一种低能耗、低消耗、低支出的生活方式。节能减排不仅是当今社会的流行语，也是人类未来的战略选择。我们将参与什么样的低碳社会实践？又会有什么总结呢？

为积极响应校团委组织部关于开展“我的低碳我做主”主题团日活动的号召，计科院与软件学院认真开展了系列的团日活动：召开团日活动主题会议，组织学院同学**低碳宣传片，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。号召广大团员从小事做起，从身边做起，从自己做起，积极开始低碳生活。

具体工作总结如下：

一、准备充分

为确保主题小组日的成功开展，我们广泛征求建议并举行了特别会议，讨论了主题，活动的内容和过程；配合团委学生会和各团支部开展活动。

二、具体活动开展情况

召开宣传低碳生活方式的主题会议

1计算机学院组织部部长李志倩主持会议

4月16日晚7:30，会议在计算机楼217报告厅举行。李志倩支持会议，她首先引出低碳生活的概念，由计算机学院团委书记助理08级的王静同学详细的向在场的同学介绍了低碳的起源，由目前突出的环境问题引出低碳生活方式。软件学院组织部主任赵道谦畅谈低碳生活的内容，呼吁大家养成低碳的生活方式。

同时，**了环境污染的专题片，令同学们受到心灵的震撼，也通过低碳生活宣传片来告诉同学们怎样在生活中做到低碳。

2、会议互动环节同学之间进行讨论，并积极发言

为了更好地让同学们了解低碳的生活方式，对低碳有一个正确地认识，我们让同学之间进行讨论,同学们在讨论过程中畅所欲言，气氛活跃，取得了良好的效果。

xx级陈璐同学发言，讲述了她对低碳生活的理解，基于我院的特点呼吁同学们随手关闭计算机显示器，同时提出在生活中随手关灯、不使用一次性餐具、多种植植物等的重要性。09级董波同学进行了补充发言，用生动,形象,诙谐的语言,动作,提倡大家少用纸巾改用手帕，少用塑料袋，双面打印等，来维护共同的生存环境——地球。最后，团支部书记代表段婷婷就低碳生活方式是否会影响现代生活质量等热点问题作了详细解答。

三。规划研究院组织部部长李志谦作了总结

组织部部长李志倩指出本次会议只是低碳生活活动的开始，同学们要从现在做起，从自己做起，在生活中宣传低碳生活的作用，以自身为表率带动更多的同学加入低碳生活，为我们共同的家园出一份力。并指出，我院将拍摄低碳生活宣传片，扩大这一活动的影响力，使低碳生活方式深入人心。

4、演唱本次活动的主题曲

会议最后由张海洋、段婷婷、曹运洲、崔钟锐四位同学演唱为本次活动改编的主题曲《低碳欢迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好评，会议在活跃的气氛中结束。

在这次活动中，我们拍摄了两部宣传片，主要内容如下：

1低碳生活方式知识普及

2计算机与信息技术学院与软件学院联合制作的低碳生活mv

三、活动总评

在一系列团日活动开展之后，团委组织部全体成员对所有的活动进行总结，大家各抒己见，指出活动中的不足之处。借鉴这次活动的经验，为下一个活动打下基础，保证下一步活动顺利顺利进行。

低碳社会实践活动总结【二】

6月8日至14日为全国节能周，6月10日为全国低碳日。为深入宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型和环境友好型社会，加强节能减排降碳、转变生产生活方式。***x领导班子发出倡议书号召全体员工以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为活动主题，在分厂范围内开展“践行节约、环保型企业，建设绿色、花园式工厂”的宣传教育，树立“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚，使“节能减排”成为全体员工的自觉行动，有效增强了工作生活中的节能减排意识。

2014年节能低碳宣传周活动总结如下：

1、 认真贯彻落实，多方位、多渠道开展宣传活动

***x根据厂部下达的活动安排制定了节能低碳宣传周活动计划方案，报领导批准后，向各个部门、工段传达了关于2014年节能低碳宣传周活动安排意见，并对节能减排宣传周活动进行了具体的安排布置。通过会议、口头、书面、广告牌、海报等方式宣传绿色办公理念，低碳生活方式，普及节能知识。分厂组织专人设计宣传海报，张贴在厂区最显眼的位置，向员工宣传节能低碳知识。

抽调部分员工撰写节能宣传文章《让节能低碳成为生活习惯——小动作，大意义》、《天蓝、地绿、水净——美丽中国梦》等优秀文章，使员工了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识。精益生产管理人员制定了节能改造方案。

2、 全体员工应积极行动，降低能耗

1、节约电能。生产现场及办公场所张贴显著标语提醒员工注意随手关灯，除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，温度不要太低，26℃左右就可以了。

杜绝空调和门窗大开的浪费现象，做到人走灯灭、随时关灯。

2、节约水资源。许多废水可以**利用，分支工厂中的许多职位，例如自动检测职位

停车时应及时关闭冷却水。一个简单的动作可以节约大量的水。定时检查水龙头滴漏情况，坚决避免“长流水”现象的发生。

3、节约办公耗材。用水杯，减少一次性杯子的使用；将电脑设置为自动待机或自动睡眠模式；工作结束后，拔出电源插头或关闭插座杆电源；**废纸，实行纸张双面打印，提倡网络办公无纸化；多发电子文件、电子邮件。

4、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要**。在宣传周，我们外出时尽量乘坐公共汽车或出租车。我们也可以骑自行车，尽量不坐私家车。

5、垃圾分类处理。垃圾分类可以**宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源，尽量做到“变废为宝”。

6、**跑冒滴漏，让液压油用的久一点。由于设备老化等原因，很多设备都存在漏油和漏油现象，液压油的消耗量很大。只有及时维护和日常点检，才能有效避免液压油的浪费。

此外，通过加强石油产品的**也可以节省一些成本。

7加强库存管理，物料进出有据可依。根据现场使用材料的实际消耗量，仓库应满足现场基本消耗量，避免超预算采购，确保及时交货。对库存的物料要按照“6s”及精益生产的要求，做到定点、定量、定容。

3、 脚踏实地开展低碳体验日活动。

6月10日为本次活动的“低碳体验日”。当天，分厂各部门关闭大功率电器一天，办公室照明灯不开或少开。通过活动体验，我们亲身感受到能源短缺给我们的生活和工作带来了很多不便，有效地增强了我们的节能意识。

天电钳工段在低碳日对分厂的电气设备、配电间进行巡查，发现制管车间主配电室补偿电容，功率因素较低，造成电能消耗大，对电容进行及时更换，提高功率因素，有效节约了电能。

4、 通过开展活动，认真总结不足，不断改进工作方法。

分厂领导要求，各工段、部门需要再以后的工作中,进一步促进减排责任的落实,积极加大节能环保投入, 认真总结经验，有经验的老职工应多在节能减排上出主意、想办法，尽量做到节约高效。各部门、工段在以后的工作中，也应该多提合理化建议,加强职工节能减排义务监督员队伍建设,充分发挥职工监督作用。

五、活动意义

通过节能宣传周，我们感受到了环保的责任和义务。生态文明建设是全民的事业，具体到我们每个公民，我们又该为建设“美丽中国”做些什么呢？我们应该树立生态文明观念，积极投身于生态文明建设之中，自觉追求节约、环保、绿色、低碳的生活方式和消费模式，从而形**人争做生态环境保护者、个个争当生态文明践行者的生动局面。

具体而言，我们可以从随手关灯关水，从地上拾起一片垃圾，少使用一次性餐具，携带袋子购物，少随地吐痰，不随便乱扔瓜皮果壳等点点滴滴小事做起，为建设一个山更绿、水更清、天更蓝、环境更优美的“美丽中国”贡献出自己的绵薄之力。我相信，只要我们共同努力，一个更美好的家园和一个更美好的中国就不远了！

社会实践活动总结【篇5】

接连几天，邯郸市地区笼罩在灰蒙蒙的雾霾天气中，受雾霾天气的影响，给走读学生的交通带来不便，大雾造成的能见度低、车辆速度慢、行车拥挤、路面湿滑等情况极易酿成交通事故的发生，针对这种情况，人们的生活和出行都受到了很大的制约。根据这种情况，所有的班主任都参加了会议。会议发布了灰霾天气的危害和防治情况，制定了应对灰霾天气的应及预案。

学校利用课堂和班会和板报及专栏教育学生了解雾霾的成因，区分雾与霾的不同点，并知道“霾”有损健康，吸入过量浮游在空气中的尘埃或烟屑会损害心肺功能等，诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎等病症。雾霾天气，能见度低，交通事故极易发生。因此，我们在上下学的路上要注意并高度谨慎。一旦感觉不适，应立即去医院。

班主任向学生们讲解了雾霾的相关知识，以及在雾霾天气中如何减少雾霾对人体的危害。学校根据雾霾天气空气对人类呼吸系统的影响，取消了近段时间的课间操，并将学生的户外活动、体育课和午间休息改为室内活动。虽然雾霾天气给老师和学生的工作学习带来了不便，但是学校的领导一定会在这个时期打起十二万分的精神，为全校师生能安心工作和学生们安全出行提供坚实的保障。

针对灰霾天气，学校还采取了有效的防范措施：

1教育学生把户外体育改为室内体育，尽量减少户外活动；

2各班主任通过网络和家校平台向家长发送信息，提醒家长注意接送孩子上下学的安全；

三。有条件的学生上下学应戴口罩；

4、各班要管理好上放学的路队，特别是出校门后的秩序，并严格按照放学时间集中放学，减少学生在校门前的停留时间。5要求教师确保每个孩子在下班前安全离校；

6要加强校门车辆管理，增强防病意识和交通安全意识，把安全隐患消灭在萌芽状态，确保学生健康安全。

最近，在广阔的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威胁到了我们的交通安全，也威胁到了我们的健康，所以，今天我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动，将低碳生活的重要性向大家宣传。主要活动过程是进行环保宣誓和发放环保宣传单。这次活动，我认为办的很成功。

低碳生活是近一个时期的焦点，但缺乏关注，仅限于理论和宣传。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣传低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到骄傲。

在这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解了雾霾及其危害，而且让我们充分了解了雾霾的危害。我们不仅把低碳生活的倡议传播给广大市民，也展现了我们实验生的风采。

看到大家人手都有宣传单的样子，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学，还有各位朋友，不管是否参加此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得欣欣向荣。

我们也应该少用一次性筷子、塑料袋和宣誓书中提到的其他物品，把我们周围的垃圾分开扔进垃圾箱

我觉得我们应该带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他创造的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离所有对我们家园有害的东西!让我们从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，共创美好家园!

让我们大家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧!向各位致敬，谢谢各位对此次活动的支持与关心。

xx实验初中初一十三班在xx广场举行了“低碳环保，驱赶雾霾”的活动。我们一大早就来到xx广场的春运招牌下，开始了环保宣传活动。

活动进行的很顺利。主持人也主持的很好，但发传单的时候有一个小插曲，有一部分人不肯要传单，摆摆手让我们不要给他，和我在一起发传单的孙明佳问“为什么某些人就那么不愿意参加环保活动呢?”不过也有好多人笑着接过去说：

“多好的活动啊!”喜欢这活动的人当然比不喜欢的多，30多份传单不到20分钟就都发完了。这次活动使我们受益匪浅。我们不仅说要把低碳生活落实到我们的生活中。

今年以来，我国部分地区连续出现大雾天气，影响了我国人民的身体健康。也发布了雾霾红色预警。为了增加市民的环保意识，我们初一十三班举办了“低碳生活，驱散雾霾”的环保倡议活动。

通过这次活动，我们不仅对环保方法有了更好的了解，而且增强了我们的环保意识，增强了我们的团队合作能力。同时，我们还散发传单，让更多的人关注环保。我们应该更加意识到环保的重要性，从我做起，保护环境。

我们班在xx广场举行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣传活动。目的很简单，就是让大家学习低碳生活，让大家一起努力驱散雾霾。

“我们是可爱的低碳贝贝，让爷爷心情变美不再受累。我们是时尚的低碳贝贝，节能环保已经成为人们的日常行为。我们热情低碳贝贝，低碳生活人口迅速翻番。

我们就是爱心的低碳贝贝，伸出双手使地球越来越美……”

这段歌词想必大家都不陌生。对，它来自《低碳贝贝》。如果不是因为这个公益活动，我还不知道这首歌。

最近一段时间，浓重的雾霾天气笼罩了我们祖国的大部分河山，可怜我们每个人的呼吸器官都饱受高密度颗粒污染空气的摧残，而马路上来来往往的大小汽车仍旧不断地排放着尾气。中国科学院院士钟南山发出警告：雾霾空气污染比非典型肺炎更可怕，因为没有人能逃脱无处不在的空气污染。

导致医院上呼吸道感染，心血管疾病患者骤然增多。为此，我们在xx广场举行了一场“低碳生活，驱散雾霾”的倡议活动。

我们强烈呼吁全人类保持警惕，共同保卫我们的地球家园。每个人都应该从自己做起。能参加这次的倡议活动，我感到十分荣幸。

老师分配给我们的任务是散发传单。我们组的同学感到很高兴，还在感谢我“争取”到的任务。我们分头行动，专门找老年人、中年人。

大家仿佛很支持我们的活动，到处都能看见认真读传单的人们，看到这一幕的我们很感动。

亲爱的同学们，随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的能源危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，近几年来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此，作为学生，我们也应该给自己力量。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从我做起，从点滴做起!

为了美好的明天，让我们每一个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶雾霾”方式的践行者，携起手来共建绿色低碳生活!

一亿年前，山川秀美，夜空繁星点点。

一亿年后。这一切都变得梦幻。

为了唤醒人们心中的环保之情。实验初中20xx年级13班的学生利用寒假。开展了环保倡议活动。

在这次活动中，我发现大多数人并不知道环保的真正含义。那环保究竟是什么呢?

字典说：“环境保护”。朋友说：

“不就是少用点水，少开点车。”而我们13班却说：“环保就是保护自己。

”难道不是吗?环境被污染。受到伤害的是谁?

不就是自己与家人吗。如果我们继续这样做，那么几十年后地球将会变得多么丑陋。所以13班全体师生不惧严寒，让人们睁开双眼，看看现在的地球。

看看那生病的家人。我相信“功夫不负有心人”这次我们的活动一定会有更多的人加入环保之列。

这项活动增强了我们对地球环境保护的意识，我们也长大了。让我们从小事做起，热爱我们的地球！

社会实践活动总结【篇6】

春节前夕，回首过去的一年，自己确实发生了很大的变化，从一个初中生变成了一个高中生，同时我也度过了作为共青团员的第一个年头。从一天开始拿着联赛徽章去看毛的小孩子，已经成长为一个高中生，胸前有徽章。作为团员，我也有很多感触。

作为一名团员首先就是要承担起作为一个团员的责任：努力学习文化知识，提高对团的认识，遵从团组织的安排……因为无论如何我都要对得起胸前的团徽。其次，我也因我是一名团员而骄傲。

在团组织的领导下，我们进行了一次次非常有意义的活动——参观太阳村，为小朋友募捐……在这些活动中，我多多少少都学到了一些为人处世的道理。而在这次给潘怡璠小朋友捐款的活动中，我作为一名团员，对团组织的认识也更加深刻了。

20xx年的1月，早上依旧寒冷，而我们则早早的起床，虽然还在假期期间，但我们都穿好校服来到学校的门口。经过简单的准备，我们开始筹款。起初使我们班级内部团员的捐款。

然后我们开始用传单到处筹钱。在这过程中，我们无数次的碰壁，无数次的收到别人怀疑的眼光，甚至是指责，开始的我曾经觉得这很不值，不仅没筹集多少款，还被指责很多次，心里面确实很不舒服，但是到了后来，慢慢的有许多的人都参与到了我们的行动中来，五元、十元、五十元……甚至有人捐出了一百元。有的人得知我们的活动后大力支持，甚至回家取钱，有的人捐款一次后又捐一次款，有人捐款后径直离去，并未留名……

活动结束后，我们的流动捐款箱筹到了七百多元善款，这其中虽有我们的苦劳，但主要的还是社会上的这些好心人，使他们使我们的募捐箱越来越沉。让他们用双手撑起一个小小的生命。这项活动不仅教会我们如何合理理财，也印证了一句话：

众人拾柴火焰高。

社会实践活动总结【篇7】

为了让学生通过体验社会生活和生产实践，培养学生组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，使学生保持独立的持续探究的兴趣，学会分享、尊重与合作，养成事实求是的科学态度，让学生学会生存、学会思考、学会感恩。在寒假假期间我校高一高二部分教师根据《德州二中社会实践活动实施方案》组织部分学生进行假期社会实践活动，在指导老师的带领下，同学们以自己的热情和自信心，开展了丰富多彩的社会实践活动。

本次社会实践活动，根据学科特点分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个小组。各学科根据自己学科的特点进行了有目的的实践活动。

在实践中广大师生“心系天下、知行结合、躬行实践、关注民生”，在实践中检验所学、认识社会、砥砺品格、磨炼意志，完善人生，取得了可喜的成绩。老师们撰写的活动总结以及同学们撰写的社会实践报告阐述了在社会实践活动取得的成果和亲身感受，生动感人，乐观向上，展现了我校师生振奋昂扬的精神风貌。

最后根据《德州市第二中学社会实践活动评审标准》，评审组从可行性、合理性、真实性、实效性四个方面评议，评出17项，二等奖23项。

总体而言，这次的社会实践活动，无论在内容安排、组织落实上，还是在取得的成果上都较暑假的社会实践活动有新的进展。例如高二生物组提交的社会实践报告《新生儿性别比例调查》《高中生常食的垃圾食品统计及危害调查》《泡菜的制作》《验血调查》四个课题都具有较高的质量，其实践内容既结合了学科特色，又能够调动学生参与的`积极性，使社会实践成为课堂的延伸，既锻炼了能力，又加强了同学们对学科知识的理解。

高一语文组彭云老师的《上网对学生的影响》，既符合现阶段学生的整体特色，又具有一定的教育意义。

高一生物组朱杰老师的《自制葡萄酒》内容详实，过程完整。让学生感受到了生物神奇的魅力，同时又收获了劳动的快乐。

但是在充分肯定成绩和经验的同时，我们还应当清醒地看到工作中的不足。

第一，如实践活动的广泛性、特色性、持久性、深入程度、学用结合等方面还有待加强，在点面结合上，在注重效果上要下功夫，高层次的实践成果还有待突破，教师们应该认真总结经验，不断改进工作，使我校的学生社会实践活动不断取得新成绩，开创新局面。

第二，注意活动的完整性、真实性，做好资料的收集与保存。学生社会实践活动，本身就是一项探究性教学活动，是教书育人的一个重要环节。广大教师的积极参与是此项工作取得实效的重要条件。使学生能够真正的从活动中受益，而不是事活动简单的流于形式。

第三，活动的目的在于实践性，而不是大量的空泛资料。老师与同学们大多都提交了比较详实的资料，但是应该注重资料的真实性，如图片，应该是在活动过程中留存的照片，而不是事后补照的。社会实践活动应该走出校外，真正的走向社会，使学生接触社会，认识社会，并在实践中加强对科学文化知识的理解，并且形成情感态度价值观的提升。

第四，应该进一步强化对社会实践的认识。从一定程度上讲，指导学生开展此项活动，对指导教师来讲也是一次难得的教学相长、共同提高的机会。青年学生思维活跃，上进心和求知欲很强，参与此项活动他们要解决许多新问题，有些也是非常复杂的问题。指导这部分学生虽然累一些，苦一些，但也有利于教师保持活跃的思维，研究解决一些新问题，有利于积累教学素材。

第五，要充分调动广大同学的积极性。学生社会实践活动对于提升同学们的思维能力和创造能力，对于同学们成长成才意义重大。同时，学生参与社会实践活动的情况还是学生成长档案的重要内容，也是重点大学自主招生和保送生推荐的重要依据。积极参与社会实践活动，不是少部分同学的需要，而是全体同学的需要，不是一时的工作任务，而是多年的育人要求，希望每一个同学都应深刻理解参与社会实践活动的重要意义，更加积极地、主动地、创造性地投入到社会实践活动中来。

总之，社会实践活动在我校还处于刚刚起步阶段，广大教师同学的热情都很高涨，望大家在以后的实践中多多提出宝贵意见，以共同促进社会实践的落实与提升。