矛盾论和实践论读后感

【#实用文# #矛盾论和实践论读后感#】阅读是人类精神生活不可或缺的组成部分，通过阅读我们可以获取大量的知识，丰富我们的生活。我收集了一些优秀的读后感范文，希望能够与大家分享。 第一篇：《红楼梦》读后感 《红楼梦》是一部中国古代文学的经典之作。这部作品通过细腻的描绘和丰富多彩的人物塑造，展现了封建社会中家族的兴衰和人性的复杂。通过阅读《红楼梦》，我深刻地认识到了人性的多样性和社会的复杂性。在我看来，这部小说不仅仅是一个故事，更是对人性的深刻思考和社会现象的巧妙描摹。它引发了我对封建社会的思考，也让我对现实社会有了更深的理解。 第二篇：《围城》读后感 《围城》是当代作家钱钟书先生的代表作之一。这本小说通过对小说主人公沈从文的生活和思想的描写，将社会上普遍存在的中外文化冲突和个人困惑进行了深刻的探讨。通过阅读《围城》，我深深地感受到了现代人的迷茫和困惑，也对人生的意义和命运的选择有了更深入的思考。这本小说给了我很多启示，让我明白了一个人的成长离不开内心的探索和外界的冲击。 第三篇：《活着》读后感 《活着》是作家余华先生的代表作之一，也是一本让人震撼的小说。通过对主人公福贵一生的描写，这本小说展现了中国近现代历史中的战乱与苦难。阅读《活着》，我深深地感受到了人性的脆弱和生存的残酷。这本小说不仅仅是一部让人感伤的故事，更是对人性和历史的深刻反思。它引发了我对人生的思考，也让我更加珍惜当下的生活。 以上是我收集的几篇优秀的读后感范文，每一篇都值得细细品味。希望大家能够喜欢并从中获得一些启发。

矛盾论和实践论读后感 篇1

《矛盾论和实践论》这两篇文章是毛泽东写的非常重要的著作，内容涉及到马克思主义哲学中的重要问题，对于我们理解世界和改变世界都具有非常重要的指导作用。在这两篇文章的阅读过程中，我深刻体会到了马列主义哲学的思想精髓，也更加明白了自己的使命和责任。

矛盾论，顾名思义，就是讨论矛盾的哲学问题。矛盾在日常的生活中是随处可见的，无论是自然界中的矛盾，还是社会生活中的矛盾，都会产生扭曲和冲突等问题。毛泽东在这篇文章中指出，矛盾是普遍存在的，没有什么是绝对平衡的。对于人们在矛盾中遇到的问题，要进行分析和解决，而且只有解决了矛盾才能取得进步。矛盾是推动历史发展的重要力量之一，在解决矛盾的过程中，历史会向前迈进，实现自身的发展。

实践论是马克思主义哲学中的重要学说之一，强调实践对于思想的影响和作用。毛泽东在这篇文章中讲到，理论是从实践中产生的，实践是检验理论的唯一标准。实践是不断创新和发展的，只有坚持实践，才能不断改进和更新自己的思想。实践与理论相辅相成，它们的关系是相互促进。

通过阅读这两篇文章，我深刻地感受到，理论和实践的统一是非常重要的。我们只有将理论与实践相结合，才能真正地推动社会的进步和发展。在日常的思考和工作中，我们需要不断地积累经验和知识，从实践中总结经验和教训，不断完善自己的思路和方法。同时，我们也要敢于创新，充分发挥自己的创造力，不断地探索新的道路和新的思路。

在具体的工作中，我们要善于分析和解决矛盾，把握问题的本质，找到问题的源头，正确地推动事情向着好的方向发展。同时，在实践中要坚持马克思主义的基本原则，注重群众利益，不断提高群众满意度，积极推动历史的进步。

总之，矛盾论和实践论这两篇文章是我们学习马克思主义哲学的重要来源，它们深刻揭示了现实世界的本质，指导我们在实践中正确地处理矛盾，不断推进历史的进步。我们要始终保持对马克思主义理论的敬畏之心，不断学习、总结和实践，在实践中不断地充实自己的理论知识，从而更好地为推动社会发展作出贡献。

矛盾论和实践论读后感 篇2

矛盾论和实践论读后感

毛泽东的《矛盾论》和《实践论》是毛泽东思想的重要代表作。这两篇论文颠覆了传统的哲学思想，提出了中国革命和建设中的独特理论体系，对我这个普通人有着深刻的启示和影响。

《矛盾论》中，毛泽东规定了矛盾的普遍规律：“矛盾存在于一切事物发展的过程中，这是事物自己固有的规律。”这个规律指出了事物发展中的一种必然趋势，展现了辩证唯物主义的基本原理。同时，毛泽东提出了“主要矛盾”和“次要矛盾”的重要思想，着重强调了在具体实施中要注意区分矛盾的重要性和次要性，并以此指导了中国革命的胜利。

《矛盾论》中的“矛盾普遍规律”的深刻含义对我有很大启示。首先，它使我认识到，矛盾是普遍存在的，不可避免的，不必过分担忧反复无常的情况。其次，对抗的矛盾会促进事物的发展，缺乏矛盾则翻不出新芽。最后，意识到分类和解决矛盾的重要性。我们必须了解什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，从而合理地采取应对方式。这毫不比不上教育、工作、生活等方面的实际支持。

《实践论》中，毛泽东发展了马克思主义哲学思想中的“实践第一”的原则，提出了“一切反动的、压迫的，灭亡的阶级都曾经是革命的、进步的阶级”、“实践是检验真理的唯一标准”等重要思想。这些思想不仅深刻揭示了哲学与社会历史的联系，也为革命实践和生产实践奠定了哲学基础。

《实践论》中“实践是检验真理的唯一标准”的原则，也对我有很大启示。首先，它反映了我国革命和建设的实践经验，为我们走向未来提供了机会，我们必须依靠和贯彻守这个原则。其次，实践理论的联系就是正确，才是真理。最后，我们要消除烦恼和布道词，用实践来检验各种理论。学术研究的过程比实践要艰辛复杂的多，理论必须与实践结合起来确保联系，真正有意义的理论才是学术研究的支柱。

总之，在当今时代，毛泽东《矛盾论》和《实践论》是仍然具有重要意义的哲学思想。它不仅对中国革命和建设有着深远的影响和启发，而且对我们的个人生活和道路选择也有着重要的启示。通过对这两篇论文的学习，可以逐渐了解到辩证唯物主义的基本原理，体会到它的普遍性和实际应用。当我们无助或迷失时，可以借鉴和用到其中的精华，定会掌控自己的人生，壮大自己的奋斗力。

矛盾论和实践论读后感 篇3

读《实践论》与《矛盾论》有感

在高中政治课上，我学习了马克思主义哲学的实践理论和矛盾。经过多次机械的背诵，我不知不觉地对它们有了更深的理解，也会有意地将它们与生活实践联系起来。但今天，我读了这两篇文章，有了更详细的理论陈述和实证论证，对这两种理论有了更深的理解和思考。

《实践论》主要表明了这样一些观点。人类的生产活动是最基本的实践活动，决定着一切其他活动。实践决定认识，是认识的基础。

其具体又对认识的发展过程做了分析。认知过程从感性阶段开始，依赖于感觉和印象。在实践中，这个东西被反复多次，然后这个概念就产生了。通过判断和推理，达到理性阶段。在无产阶级斗争和中国人民加深对帝国主义认识的过程中，离不开实践。

同时，本文还强调，在得到认可后，应该回归实践。若实现预想目标，认识过程才算完成。从实践到认识，再到实践，这是一个不断发展、完善和进步的过程。

我认为我们的正常学习也是一个由浅到深的过程。首先，我们被动地输入知识，用记忆来保留印象。然后理论或公式可以多次使用，放入案例情景中，反复强化，从而得心应手，对理论的推导和存在有更深刻的认识。如果再具生活意识，也会不经意将一些数学啊经济原理运用进去，帮助我们生活地更好。

当然，通过对实践的学习和研究，也可以发现原有理论的不完善之处，从而更好地将这些改进运用到实践中去。也有许多这样的例子。我们不得不说实践理论是一个科学的理论！

《矛盾论》的观点读来熟悉又有新感觉。因为矛盾论一直是指导我实践的方法论之一啊。矛盾的普遍性告诉我，我们的生活中总是有大问题和小问题。只有正视问题，努力找到解决问题的办法，我们才能发展。

矛盾的特殊性告诉我，对具体问题的具体分析不能机械地照搬。比如我在面对他人成功的学习经验和方法分享时，我明白不应该胡乱应用，而应该针对自己的薄弱环节和需求来有选择的吸收，并且自己努力磨合总结，才可以得出一套适合自己的学习方法。以上两个问题的结合使我思考问题变得冷静不焦躁，更关注问题的起因与如何解决，而不是一味地逃避厌烦。

主次矛盾和主次方面原理也让人受用。我想到自己如果每天安排了很多任务，可是因为精力有限，没有侧重，很难比较好地完成任何一项，这时如果试着着重去做某几项任务并努力做好，这样的效果则是比较突出的。

微言大义，让人信服。这些简单而深刻的理论无形地指导着我们的学习和生活，是非常有效的。我也更加明确了学习政治经济学的两大方法。

只有参与社会实践、工人阶级的工作和生活，经历和分析各种矛盾、推理和思考，找出切实可行的具体方法，再运用到实践中去，才能真正把这些知识学好。

矛盾论和实践论读后感 篇4

读实践论和矛盾论有感

前一段时间公司组织开展了“青年文化巡航”倡导读书活动，推荐了几本好书。其中包括《毛泽东选集》。《毛泽东选集》是我党的重要文献，是中华人民共和国的缔造者毛泽东同志多年心血的结晶，从这本书可以窥探到我党及新中国的建立过程中，在各个时期发展历程中所面临的困难和抉择，还有就是新中国成长道路中毛泽东同志总结出的宝贵经验。

其中两点重要的经验和理论结晶就是毛泽东阐述的实践论和矛盾论。从一九三七年七月毛泽东同志系统的完成这两个理论的阐述以来，这两个理论就一直指导着中国革命、抗日战争、解放战争和后来的新中国建设以及后来的改革开放。在新中国建设的大潮中，这两种理论对各个行业的生产，以及石油行业都发挥了不可估量的作用。

从矛盾论出发，本着实践论的基本原则，我国的石油人艰难化解了诸多的矛盾，为我国的经济发展和国富民强奠定了坚实的石油物资基础。

作为新时期下的青年,特别是石油战线上的青年员工，在参加工作不长的两年以来，有过很多的困惑，特别是对很多工作中遇到的问题有时很想不通，不知道怎样理解和排除心中的块垒。恰巧公司组织这次读书活动，我拿到了《毛泽东选集》的第一卷。作为一个党员，我也羞愧于自己对这一类著作所阅读的匮乏，利用这个机会弥补一下也正是我所希望的。

通过对选集的阅读，特别是结合现实工作的很多认识和体会，结合这本书中的理论讲解，使我之前的很多困惑开朗了很多，特别是《矛盾论和实践论》这两篇选文给予了我很大的帮助。

我在中海油钻井事业部cpoe33平台工作了两年多。这期间我在思想上遇到了很多的矛盾，现在想来“按照辩证唯物论的观点看来，矛盾存在于客观事物和主观思维中，矛盾贯穿于一切过程的始终，这是矛盾的普遍性和绝对性”，从这个角度来讲，在这个变革日新月异的时代里，充满着各种矛盾并不足以为奇，如何理解和化解矛盾，为自己所用，使之有利于公司和自身的发展才是问题的所在。我的工作中有哪些矛盾？

1、 自我成长与公司发展的矛盾：公司的迅猛成长必然给我们每一个人提供更为广阔的舞台，然而08年金融危机以来，国内的钻井市场一度处于比较低迷的状态，我们面临着开工不足的问题，我们当然希望钻更多的井，使我们青年员工的本领得以迅速的提高，积累丰富的经验。自我成长的希望与公司发展的现状存在矛盾。

要如何解决矛盾呢？我想我要格外珍惜自己的工作机会，认真对待每一个项目和工程，在有限的工程量里积累更多的经验，学习到更多的知识，可以举一反三，可以假设，可以通过与前辈、同事的讨论，可以查阅相关的工程史料积累宝贵的经验。例如在钻井钻进的过程中，遇到井漏这种复杂情况，我除了要学习本次情况下的解决方法，还要学习到底有多少种井漏的形式，处理的方法都各有什么特点，如何预防这种情况的发生等等很多的知识。

只有当我们有危机感，知道这种矛盾的存在，才能尽量避免矛盾的对抗。在这个过程中，我想我即积累了经验取得了自我的成长同时也是对公司整体素质的提高，这个过程就使矛盾得以统一。

2。所学知识与现实的矛盾：自参加工作以来，我们发现，最初所学的知识在很大程度上脱离了日常应用。我曾经想知道我学到的知识是否有用。我发现书本上的知识不是太先进就是太落后。

通过矛盾论的学习，我认识到学习就是一个发展的过程，每一天都会有新的东西要去学习，将要认知的东西与已经掌握的事物之间存在着矛盾，总是有一种先入为主的思想是不对的。任何事物的正确与否必须以实践为依据，根据现实情况运用得当的知识才是正确的方法，所学知识是在一定的客观条件下的，非要执着于是否有用是没有意义的，你所积累的知识总会在某一天发挥意想不到的作用。

3、 自由时间与工作制度的矛盾：我们海洋钻井平台的工作制度是工作28天休息28天，工作期间采取12小时工作制。这让很多人感到没有空闲时间，二者之间存在矛盾。

可这个矛盾的主要矛盾在于什么地方呢？我想是时间安排的问题！当然，28天的工作主要是工作，全日制投入工作，负责工作也会让时间走得更快。

当然工作的12小时之外，除了要好好休息，还要兼顾自己的家人，给家人一个**、了解家中的一些事和给家人一些精神上的支撑当然也是必要的。休息的28天，你大可发展自己的业余爱好，扩展自己的学习，增进亲朋之间的感情。如果非要在工作的28天兼顾很多的事情，分不清轻重缓急当然是让自己很纠结，即搞不好生产，也不会把自己所关心的其他事搞好。

4、 队伍年轻化与要求严格化的矛盾： 随着这几年公司对青年员工特别是对我们大学生员工的引进，使公司的员工队伍日趋年轻化。这意味着整个团队的经验都在下降。

而这几年，不管是工程质量的要求还是安全环境的要求都是日趋严格，当然这也是社会进步的必然要求与现实体现。这个队的年轻人必须付出代价吗？我们的青春是否会影响到更高的工程质量和更好的安全环保指标的实现？

这其实根本就没有必然的联系。《矛盾论》是毛泽东同志特别针对党内的教条主义而撰写的，“教条主义和经验主义”往往导致了很多不符合时代发展要求的错误，我们既要总结经验也要实事求是客观出发，队伍年轻化与要求严格化之间矛盾的统一，需要加强对青年员工的培训和指导，采取“新老结合，互帮互助，相互学习和批评”的措施，使矛盾得以化解。我cpoe33平台，在公司的要求和指导下，形成了很好的师徒合同关系，既是师徒互助，各个师徒对子之间还形成了竞争，促进了队伍的整体发展。

青年员工接触新鲜事物的速度很快，掌握钻井知识和操作技巧以及安全注意事项等各方各面都比想象中要迅速的多。同时新鲜员工队伍的很多新思想新见解也充实优化了队伍的各项管理，结果表明有很多新的思想和方法比那些经验的东西还要好用。

除了上述这些矛盾之外，我工作生活中的很多矛盾的问题，通过矛盾论的学习，我都有了更好的认识和见解，对我的帮助真是不小。实践是检验真理的唯一标准，只要在实际工作中切实运用矛盾论和实践论的思想，我的工作一定可以少走很多的弯路。新时代的金秋，我正矗立于海上遥望未来，这些历久弥新的宝贵理论一定可以常新的指导我的工作，我还要推荐给我更多的同事来读。

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2010年9月

矛盾论和实践论读后感 篇5

.《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作，是为着用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误而写的。《矛盾论》是毛泽东继《实践论》之后，为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的。这两篇文章是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一，也是毛泽东哲学思想的反映。

《实践论》为我们提供了认识事物的基本原理和方法。当我们认识事物时，不应急躁，从外到内，全面观察，从感性到理性，了解事物的演变和变化，区分事物之间的差异和联系，大胆假设，认真论证，反复，加深对事物的认识。

《实践论》为我们提供了认识事物的基本原理和方法。当我们认识事物时，不应急躁，从外到内，全面观察，从感性到理性，了解事物的演变和变化，区分事物之间的差异和联系，大胆假设，认真论证，反复，加深对事物的认识。

对具体来说就是：在对任何事情没有做出深入了解、分析的前提下，都不要急于作出任何结论。具体的操作过程可以是：

1） 观察事物的外部特征：尽可能多地从不同侧面观察事物的特征，并详细列出事物的外部特征。

2) 观察事物的内在特性：探寻事物内在特性，尽可能多地列举事物的特性的各个要素。

3） 观察事物的变化过程：即探索事物的特征是如何随着演绎而变化的。划分事物的变化阶段，描述每个阶段事物特征的变化。

4） 观察手段：从所有可用得文字、图像、交流和思维中提取事物的特征，并逐一记录下来。在提取过程中，应保持客观的态度，忽略所有带有推论、结论或感性的描述。

5) 观察事物内在联系：描述事物内部的各个要素是如何相互影响和相互依存的。

6) 观察事物外在联系：描述事物与周边相关的联系：是如何区别与联系的，整体与局部是如何互动的。

7) 技术方法：矩阵法，关系图，时间轴。

8) 大胆假设，小心求证，循环反复，不断加深对事物的认识，摸索出事物发展的规律，对事物的发展做出合理预测。

实践论的基本内涵是引导人们根据对客观事物的深刻认识来认识世界、改造世界。

《矛盾论》运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面，深刻地阐述了对立统一规律，发挥了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。

第一从宇宙观的高度，发挥了列宁关于两种发展观的思想，不仅指出用孤立的、静止的和片面的观点去看世界是形而上学的基本特征，而且指出形而上学是简单地从事物外部去找发展的原因，否认唯物辩证法所主张的事物内部矛盾引起发展的学说。该书还阐明了内因与外因的辩证关系，指出外因是变化的条件，内因是变化的基础，外因通过内因发挥作用。

第二部分全面论述了矛盾的普遍性和特殊性原则，指出矛盾的普遍性包括两层含义：一是矛盾存在于万物的发展过程中，二是事物发展过程中自始至终都存在着矛盾运动。该书从五个方面系统论述了矛盾的特殊性理论，明确指出矛盾的普遍性与矛盾的特殊性之间的关系是矛盾的一般性与个别性之间的关系，二者是不同的，相互联系，相互转化。

并提出了“ 共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法”的论断。

第三论证了主要矛盾和主要矛盾方面的原理，认为矛盾发展的不平衡性是主次矛盾和矛盾主次方面的客观依据，规定了主要矛盾和主要矛盾方面的定义，说明了找出主要矛盾和主要矛盾方面的方法论意义，并论述了矛盾对立双方相互转化的根据和条件。

第四，具体阐述了矛盾各方面的同一性、斗争性及其相互关系。认为对立统一是有条件的、暂时的、相对的，对立斗争是绝对的；有条件的相对统一性与无条件的绝对斗争相结合，构成万物的矛盾运动。

第五部分分析了矛盾斗争的两种基本形式，即对抗性矛盾和非对抗性矛盾，指出它们在一定条件下相互转化。

当认识在实践中得到应用和证明时，一个客观过程在一定发展阶段的认识运动就完成了，而对这个过程的认识还没有完成。事物在不断地变化和发展，实践活动也会随之变化和发展。因此，知识也应该不断地变化和发展。某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时，认识就要继续，就要适应新的情况。

客观过程的发展充满矛盾和斗争，人类认知运动的发展也充满矛盾和斗争；社会实践的过程是无限的，人类认知的过程也应该是无限的。

读完《实践论》、《矛盾论》后我觉得自己的世界观更为清晰，对辩证唯物观点的理解更为透彻。毛泽东的《实践论》、《矛盾论》是马克思主义中国化的典范之作,为马克思主义与中国具体实际相结合奠定了哲学基础。认真研究“两论”对马克思主义中国华的贡献,对于我们继续推进马克思主义中国化的事业,有重要的指导意义。

矛盾论和实践论读后感 篇6

矛盾论第一部分介绍了两种宇宙学：形而上学观和辩证法

法的见解，这是论述矛盾的世界观基础。“这个辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。这相当于在数学学习过程中用反证法证明定理或解决问题。

本文从结论出发，提出了相反的结论，然后结合问题提供的已知条件，经过逐步严密的推理和运算，最终推导出矛盾，得出相反结论是站不住脚的结论，从而证明了正确的结论。反证法的核心在于如何从相反的结论出发，借助已知的反证条件来寻找矛盾。这就要求学习数学的学者要有敏锐的洞察力和严谨的治学精神，发现矛盾，然后找到解决问题的方法。

矛盾论第三部分讲矛盾的特殊性。“任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾构成了一个事物不同于其他事物的特殊性质。

”进而，“不但要研究每一个大系统的物质运动形式的特殊的矛盾性及其所规定的本质，而且要研究每一个物质运动形式在其发展长途中的每一个过程的特殊的矛盾及其本质。”进而，“不但事物发展的全过程中的矛盾运动，在其相互联结上，在其各情况上，我们必须注意其特点，而且在过程发展的各个阶段中，也有其特点，也必须注意。这也说明，数学问题的差异性和特殊性，每一个数学问题都有其特定的思维方式和解决方法，因此，通过比较问题之间不同的思维方式，我们可以更正确地理解和运用每一个定理。

实践是寻求真知的唯一途径

“实践是认识的**、动力、目的和检验标准。”实践，就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程。在数学中，各种定理命题的证明从正面说明了实践的重要性。

当我们看到一个定理时，我们首先会想到**和定理的正确性，这就要求我们使用合理的方法来证明它。因此，通过对定理的证明，可以得到定理的证确性和真实性，即通过实践客观地揭示了定理的发展规律。

通过阅读《矛盾论》和《实践论》，让我了解了，在数学学习过程中的方法和态度。首先，我们应该足够敏锐，善于发现矛盾，解决矛盾，从而解决问题。第二，我们应该怀着一种追求真理的求实精神，勇于实践证明。

希望在今后的数学学习过程中，牢牢掌握书中所学的知识，努力创造和取得成绩。