上学路上读后感

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上学路上读后感【篇1】

篇一：上学路上>观后感

期六晚上，我看了《上学路上》。

剧中说的是我国西部农村，有位12岁的小学生王燕的妈妈想让王燕退学，还对女儿说女孩子上学也是白上，而王燕却很愿意上学，不同意妈妈的做法。妈妈就对王燕说：“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元八角钱的学费。王燕挣钱好辛苦，卖鸡蛋鸡蛋被踩破；卖圆珠笔，圆珠笔丢了；卖小羊，又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以挣到四角钱，挣够二十四元八角的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

看完这部电影，王燕的身影围绕在我的脑海里，使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸妈妈为我操了多少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸妈妈总说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀，我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢？我要象王燕那样自强自立吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的精神。

篇二：上学路上观后感

应社会问题分析老师的要求，最近看了《上学路上》。

>故事的主角名叫王燕，是生活在宁夏半壁河山的西海固地的十三岁女孩。西海固地由于干旱 风沙 霜冻 冰雹和水土流失五害俱全故被称为全国“贫困之冠”。老百姓只能靠天吃饭，当地女孩的上学率也是极低。王燕就生活在这一地区。

王燕家是一个五口之家，爸爸妈妈外加两个弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟妈妈和弟弟们。暑假开学后又要交学杂费了——二十四块八毛钱。由于西部地区重男轻女的封建思想根深蒂固，家里又有两个弟弟，妈妈决定让王燕退学。为了暑假后重返校园，女孩开始了她的上学路之旅。听说去水固摘枸杞很不错。可那十块钱的路费对小王燕却不是个小数目。为此，她卖过家里的鸡蛋，卖给王老师一支笔挣了五块钱，替小哥哥养羊又挣到一些。路费筹足后她踏上了摘枸杞之路。还有一点是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同学，但她们的性格却是迥然不同。王燕比较倔强，三花却比较温顺。暑假开学时王燕靠自己的劳动重返学校，三花却要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支笔。可见在她的心中还是渴望学校的。在出嫁的那一天王燕满足了她的心愿。然后握着皱巴巴的二十四块八毛钱出现在了学校。上学之路在此落下了帷幕。

十三岁的孩子都知道求学之路来之不易，都懂得用自己的双手去创造和改变生活当代大学生是不是对于自己的腐败生活也做出点反省那。

王燕是西部贫困儿童的的代表，很多孩子都面临辍学的危险，所以王燕是贫穷的却有是幸运的。西部地区孩子的平均受教育水平都不高，经济整体的发展水平也不高跟我们东部存在相当的差距。可当地孩子的求知欲却比我们要强好多好多倍。看来艰辛的生活更易于锻炼我们的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友们都能快快乐乐的生活，高高兴兴的读书。

篇三：上学路上观后感

今天上午，我和爸爸一起去看了《上学路上》这部电影，这部电影很感人！

这部电影电影讲的是这样一个故事：有一个叫王燕的小女孩，四年级放假了，老师说了五年级的学杂费是 24 元，王燕的妈妈没有钱供她上五年级，因为要给两个捣蛋鬼也就是王燕的弟弟交学费。王燕非常伤心！王燕妈妈说：“要上学就要自己挣钱。”王燕偷偷地拿了家里的十个鸡蛋去大街上卖，结果被一个人踩破了，那个人扶着自行车走了，王燕着急地跑去追那个人，那个人很不情愿地赔了两块五毛钱给王燕。

王燕用一块五买了一支笔，卖给了老师，老师知道她这么努力地去挣学费，就说：“这支笔值五元钱。”王燕非常高兴，马上转身往外跑，然后她又转个身，回到教室，给老师鞠了一躬，说了一声：“谢谢你，老师！”。

王燕就这样，以物换物，挣得了二十元钱。她先用了十元钱，坐车去摘枸杞，摘了很多很多，全部卖掉后挣了 24 元钱。这样，王燕就有 34 元钱了！开学典礼那一天，她用了十元钱坐车回学校，到了学校，她对老师和妈妈说：“我挣到学费啦！”她把紧紧攥着的手慢慢打开，手里是她辛勤劳动换来的钱币，有的已经被手心里的汗水粘住了 „„

我觉得王燕她非常坚强和诚实 , 也非常地困难 , 但她可以坚持住 , 她认定了一件事 , 她就一定要做成 , 我觉得她非常地棒!我自己要象王燕学习, 学习她的决心!以后我要象王燕那样 , 珍惜每一次学习的机会。

上学路上读后感【篇2】

走在快乐的上学路上，你是否想过有多少孩子因为没钱交不起学费而辍学在家？坐在宽敞的教室里，听着老师淳淳的教诲，你是否想过有多少孩子为了为数不多的学费努力挣钱？看完电影后，回想起为了24。8元的学费而忙碌奔波的王燕，回想起王燕那双求知若渴的眼睛，回想起“我要上学”这句朴实的话语，我的心久久不能平静。

盛夏正午的太陽，毫无遮挡地照在西北高原的黄土坡上。虽然已是快放暑假的时候，但孩子们还 穿着长袖的衣服。上完最后堂课，校长说出了要收的学杂费。按照学杂费每人二十四块八，王燕算了算账。加上两个弟弟，三个人加起来共是七十四块四毛。这可是笔不小的开支。对于祖祖辈辈生活在宁夏回族自治区同心县的农民来说，任何个父母也拿不出来，王燕家也不例外。但为了不像三花姐姐那样过早地辍学、嫁人，王燕从放暑假那天开始，为下学期自己二十四块八的学费忙碌起来。王燕决定去百公里以外的枸杞园帮人采枸杞挣钱。可是到摘枸杞的地方需要的几元钱路费家里也没有，为了这笔路费，王燕从家里拿出10个鸡蛋，开始了系列交易。最后王燕终于到了枸杞园，在漫山遍野的红色海洋中采摘自己的希望……

“我想上学”，看完这部电影，王燕哪稚嫩的嗓音说出的话仍回荡在我的耳边。24。8元，这对我们来说可能只是笔小数目，吃次零食可能都比这多，可这对个穷孩子来说，可不是笔小数目，在王燕的眼中，这不只是24。8元，而是她的希望，有了这些钱，她就可以上学，有了这些钱，她就不用像三花姐样早早的嫁人了。为了魂牵梦萦的“上学梦”，她开始了自己的“赚钱路”。可是，赚钱是非常辛苦的，鸡蛋被踩碎，圆珠笔丢了，小羊不值钱……可为了自己的梦想，她并没有退缩，而是坚强的面对，努力的拼搏，不懈的努力，执着的追求着。当她将皱巴巴，还 留有自己的汗水和体温的24。8元交给老师时，我为她而高兴，为她能继续走在上学路上而高兴。

“我要上学”这句话中，包含着王燕的执着与不懈，包含着她坚定的信念，这句朴实的话语，打动了无数观众的心，自己更是被王燕着坚定的信念，渴望上学的心情所震撼。

再看看自己，到饭店吃次饭就要200多元，而山区的孩子为了20多块钱就会忙碌个夏天。既然拥有着幸福的生活环境，就应该努力学习，不让老师和家长失望。

坐在舒适温暖的家中，柔和的灯光轻轻照在我的身上，我想，王燕是幸福的，正是因为她有梦想，为了梦想而努力的奋斗；正是因为有梦想、有坚持，才会有个幸福、美满而充实的人生！

上学路上读后感【篇3】

这也说明在当地，计划生育政策还没有完全深入人心，老百姓“重男轻女”的封建思想还非常严重，这也许和国家对少数民族地区的计划生育政策有关，国家对少数民族地区并没有强制实行计划生育政策，虽然不强制实施，但政府还是应该向老百姓多宣传计划生育政策，鼓励他们自愿实行国家计划生育政策，毕竟可以减少很大的负担。其实在中国，存在着这样的现象，越是贫困的地方，生的小孩反而多，相反在经济比较发达的地方，基本上是独生子女多，所以国家的计划生育政策应该普及，而且人们的思想也需要改变。

然后，本片的开头有一段情节，描述的是王燕等小朋友在放假前一天，回答老师“森”字有几个“木”，大家回答各不相等，这一段情节，既表现了大西北黄土高原自然环境、生存状态的恶劣，也暗含自然环境恶劣是大西北人民经济贫困的主要原因；同时也表现也大西北小朋友森林的渴望，折射他们对未来美好生活的想往。黄土地显得极其贫瘠，终日尘土飞扬，树木稀少。而且，水资源也很稀缺，所以需要购买，所以大家都非常节约用水。一幕幕的情景展现给我们的一望无际的黄土地，干涸的土地上基本上没有植被的存在，非常空旷，而所谓的退耕还林让羊儿们没有了生存的余地。

难道国家的退耕还林措施就是停止耕种吗？对于如何恢复林草植被又如何来实施呢?我们并没有看到国家退耕还林这一措施对于西部地区恢复植被，保护生态环境有什么具体措施和效果。

因此，在这方面，国家应重视西部地区生态环境建设。

当然，从影片中我们可以看到，对于贫困家庭，国家也给予了补贴，而且学费也是免费的，只有学杂费。然而，这一小笔补贴似乎一点效果也没有。事实上，每个家庭都有困难，但程度不同。所以那些女人都在老师身边，希望能得到这笔补贴。从表面上看，这是对落后地区的关心和支持，但并不能解决问题。让一个12岁的女孩为自己的学费工作。这不是国家失败的反映吗？

在这样一个落后的地区，人们要求的不多，也就是说，要满足温饱的需要，让孩子们上得起学，但这样一个小小的愿望是满足不了的，其实只有一点点，国家负担不起吗？就拿现实情况来说吧，官员受贿腐败现象层出不穷，那高额的数目令人发指，如果把这些钱拿来资助贫困地区，那会是怎样？一些有钱、有权、有地位的人可以在国际饭店一餐吃上百万，这是一个惊人的数字。如果我们吃得少，如果我们用这些钱来支持贫困，会发生什么？

2008年奥运会，上海世博会等，花费了多少钱，为了给世界人民好的印象，就想方设法花大量资金举办的相当隆重，其实只要适度就好了，重要的不是表面想象，不是形象工程，不是说不要投入，只是代价太大了，如果能省下一部分钱用在人民身上，用在需要帮助的人身上，这样展现给世界人民的中国才是值得炫耀和自豪的。这就需要去反思，究竟钱花在了什么地方。为什么有些人天天吃着山珍海味，住着豪宅，开着名车，肆意挥霍，干出一些泯灭人性的事情，宁愿走上犯罪的道路，也不会知道什么叫“民生”，而要让一个本身贫困的孩子去资助大山里的孩子上学（我们班长王景光）？

中国的教育究竟出了什么问题。从小就培养孩子考高分，但连最起码的如何做人都没有教好，其实，从某种程度上来说，德育比智育更重要。因此，教育政策改革要注重道德教育，素质教育改革要细致入微，而不是空穴来风。

还有，从影片中王燕去镇上卖鸡蛋情节中，我们可以看到城乡差别之大，镇上是一片繁荣，各种商品琳琅满目，好不热闹，但是，我们在那些人身上却看不到山里人的质朴。城乡经济差距过大仍是当今社会的一大问题。一直以来都说要缩小城乡差距。但是，随着经济的发展，我们看到的是差距的扩大而不是缩小。富人更富，穷人更穷。权利不是为了人民，利已不是为了人民，而是为了自己，社会公平不再明显

这部影片主要讲述了王燕学习的故事，可见农村教育存在诸多问题。当然，很多问题不仅靠希望工程和捐款解决不了，还靠农村教育解决不了，让农村人不再无知。在影片中，不仅孩子们上不起学，而且学习条件很差，甚至连一支笔都买不起。只有一个老师和另一个代课老师。不同年级的孩子在一起上课，所以他们不能接受良好的教育。

还有，农村人民受教育程度普遍很低，根本无法实现全民教育，所以，社会上坑蒙拐骗盛行，人民不仅没有文化，而且素质低，思想迂腐。破烂的电视机大家都争先恐后抢着看。而且只有五年义务教育普及，但是事上，五年不能完全读懂。

不过，从影片中我们可以感受到王燕等人求学的强烈愿望，她们不想放弃学业，渴望读书。当然也存在像王燕的弟弟那样，调皮不爱学习的孩子。所以他们之间形成了鲜明的对比，这似乎提醒我们，既然我们有这么好的教育条件，我们还是不好好学习，整天想着玩。

的确很多人都是身在福中不知福啊。

其实，影片中落后的农村教育状况在当代仍然存在。农村教育问题比较严重。第一，教育资源分配不公平。

目前在城市里教育资源优越而充实，既有充分的教育投入，学生能享受到良好的教育，又有高素质稳定的教师队伍，教师待遇较好，教学质量较好。然而在农村，教育的现状与城市恰恰相反。农村的教学条件非常有限。

课外活动和素质教育可以说是不可能的。学生通常学习的只是书本，非常片面和单调。第二，农村教师整体师资力量相对较差。农村教师待遇低，工作环境艰苦，造成了在农村工作的教师想尽办法找“门路”往城里挤，“孔雀城里飞”思迁不安心的心态在农村教师中普遍存在，直接导致了农村学校的师资力量下降，因而稳定农村教师队伍显得尤为重要。

农村学校的教师大多是民办教师。他们的教育背景通常是从初中到高中，他们没有受过正规的师范教育。按照规定，成为全日制实习生要花很多钱。由于地方财政支出有限，教师工资难以发放，给教师带来了沉重的负担。第三，杂费和书费让学生家长难以承受。

农村经济发展较落后，农民相对较贫困。政府在财政支出吃紧，教师工资难以发放的情况下，就通过增加学杂费，从中提取一部分发放给教师，以弥补财政亏空。有的学校为拿到出版社的回扣，把出版社的一些"辅导材料"强行要学生购买；一些九年义务教育的课程如美术、音乐、手工等因没有师资和条件完成教学如同虚设，但这些书还得学生购买，这些书除了增加他们的负担还有什么用？

第四，乡村学校负债累累。由于农村学生的学费难收齐，而教师的办公经费又不足，很多农村学校只得向私人借款维持校的正常运作。有的学校为达到"普九标准"向私人借贷修建设施，等到新学年开始就从学杂费中提取一部分支付债务。

有些地方主管教育部门不顾农村的现状而要求一些小学、中学一定要达到"普九标准"，这无异是在让学校背负沉重的债务。农村学校的负债累累将严重阻碍农村教育的发展。第五，农村许多人的教育观念仍停留在过去。

不少人把求学看作是致富的捷径，我不反对这种看法，但我只想说明一下教育的重要性在于人们要正确地看待教育。一部分家长看到自己的孩子学习不认真，就认为孩子不是学习的材料，认为学习是在浪费钱财，不如去打工，这种观点是不可取的。现今，要改变人们陈旧的教育观念，让人们从思想上真正认识到教育的重要性。

针对以上种种问题，我认为要改变农村教育的现状，加快农村教育发展，应该从以下几方面着手：第一，加大政府教育经费的投入力度，社会多方筹措经费。需要建立合理的农村义务教育经费投入保障机制。

对此，从中央到地方的各级政府应该齐抓共管，将农村教育经费列入当年财政预算，并统一直接拨到县级教育行政部门。同时，还要通过广泛吸收社会资金，将所筹得的资金全部用于农村教育的发展，这将会对农村教育的发展起到很大的促进作用。此外，要建立农村教育经费的监督保障机制，实行农村教育经费财务公开制度。

第二，加大政府的统筹力度，成立专门的农村教育管理的政府部门，制定专门的《农村教育法》。三是加强农村教师队伍建设，逐步提高教育队伍的整体素质。必须解放思想，加大力度增加农村教师的山区补贴额。

只有这样才能激励农村教师扎根农村，解决农村教师队伍流失严重的问题。还应注重农村教师自身素质的问题。应采取公平、公正、公开的原则，制定科学的农村教师的教学评价体系，对于师德好、教学质量高的教师应予以重奖，对于评价不合格的农村教师，应清除出农村教师队伍。

第四，积极推进农村人口的高等教育。缩小贫富差距主要靠教育，而不是单靠税收，只有发展教育，给穷人提供取得高收入所需要的相应受教育机会，才能从根本上摆脱贫困、消除贫困。

当然，农村教育中存在着很大的问题，需要国家制定相关的政策来解决，但我希望这些政策不只是一纸空文，而是应该贯彻落实到实处。

上学路上读后感【篇4】

我们学校组织全校师生观看电影《上学路上》，这部电影讲述的是一个真实的、感人肺腑的故事。我看完它真是受益匪浅。

《上学路上》讲了主人公王燕为了上学克服困难的故事。由于王燕家不富裕。家里还有两个弟弟也要上学，她妈妈就不准备让王燕上学，说是家里条件差，供不起就让王燕退学回家嫁人。可是，王燕不愿意嫁人要上学。她妈妈却让王燕自己挣钱去交24。8元钱的学杂费，如果王燕挣不到学杂费就不让她上学了。王燕为了能够上学，把家里鸡下的10个鸡蛋拿到集市上去卖，回来还被妈妈责打。想要到水库去摘枸杞挣学杂费，却由于没有路费去不成，就把自己的笔卖给老师，用所得的5元钱买了一只小羊羔，本想把羊羔养大一个拳头以后再卖掉。养了一段时间后，由于两个弟弟的调皮把当初量羊羔的棍子折了一小段。王燕不知情，量了后以为可以卖了，就把小羊羔抱到收购场去卖，却因小羊没有养够时间，只卖了85元钱。还给了羊主80元后，自己只剩下5元钱和以前的钱加在一起离车费还剩1。2元钱。于是，王燕又给别人做中介。几次三番的挣够了剩下的钱。用自己千辛万苦挣的钱买了去水库的车票。一段时间过去了，学校已经开学了，可还没见到王燕，妈妈焦急地等待着，老师焦急地等待着，王燕终于回来了。把自己摘枸杞挣的钱交给了老师。

王燕为了能够上学，不怕挫折、坎坷，不向困难低头。而是以惊人的毅力、顽强的精神，战胜困难。但我们有些人，只要一遇到困难，就不战而退，向困难低头。我想：我们与王燕比起来，我们是多么幸福。从小到大，我们都吃得饱穿得暖。在家里有爸爸妈妈疼爱我们，在学校，有老师同学关心我们，不用为了交学费而发愁，但平时有些人总是以条件差，困难多作为不能取得成功的理由。但是，和王燕相比，我们生活的条件是多么美好，生活的是多么幸福。这些困难又显得多么微不足道呀！一个人只要怀有远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗。就不会向困难和挫折低头，而是战胜困难，越挫越勇。

看完了《上学路上》后，我深刻的认识到：我们应该向王燕学习，学习她那永不放弃的精神，不要以条件差为自己找借口。一个人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神，只要我们有坚强的意志和决心，就能战胜一切困难和挫折。

上学路上读后感【篇5】

看完《上学路上》这部电影后，“我要上学，我要上学。”这句话一直在我的耳边响起，在许多城市小孩的眼里上学说是再也平常不过的事情了，但上学对于贫困山区的小孩却是一种奢望。

影片讲述了一个故事：因为新学期每个学生要交24.8元的杂费，所以王燕和她的两个弟弟要交70多元，这对她们家来说是一个很大的数字，所以她们的母亲别无选择，只能让她下学期不去上学。

她非常渴望上学读书，每天向妈妈哭着要上学，但她妈妈也无能为力，只好对她说：“你如果想要上学，就必须自己去挣钱。”

为了24.8元的学杂费，王燕开始挣钱交学杂费。她想和她的小伙伴远道数百英里，帮助人们采摘枸杞，花两分钱买一斤枸杞。但在国内，连到枸杞采摘地所需的几元路费都没有。为了支付路费，王燕从家里拿出10个鸡蛋，希望能挣到路费。

卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来；卖圆珠笔，笔丢了，千辛万苦才把笔找回来拿去卖；卖小羊，又没赚到钱；帮别人说价钱——终于赚到了路费去摘枸杞。

最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞终于挣够了钱，开学那天，她气喘吁吁地跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，露出实现了梦想后无比幸福的笑容，说：“二十四块八，我挣够了！”

与她相比，我从不担心钱的问题——每当新学期开学，妈妈总是提前准备好学杂费；不管我想要什么，爸爸妈妈都会尽力满足我；如果我不开心，我会对爸爸妈妈发脾气。二十四块八毛钱，对于衣食无忧的我来说，根本就不会把它当成一回事，那只是小小的零花钱，还不够我平时吃一个麦当劳或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的学杂费，有了学杂费才能继续上学读书。

和王燕相比，我觉得很惭愧。我不知道如何珍惜这样好的条件。王燕虽然条件不好，但她没有动摇上学的决心。

可怜的孩子需要的不是怜悯和同情。王燕的精神值得我思考和学习。她工作努力，对生活乐观。她敢于面对困难和失败，这让人觉得，现在的西北虽然贫穷，但充满了希望。所以，我以后一定会珍惜我拥有的大好时光，抓紧每一分每一秒，努力学习，改正缺点，争当全面发展的好学生，长大了做一名对社会对国家有用的栋梁之才！

上学路上读后感【篇6】

《上学路上》的故事发生在全国闻名的贫困县宁夏西海固，影片讲述了一个12岁的孩子王燕为了挣学费而做小买卖的简单故事：为了24.8元的学杂费，穷孩子王燕凭着自己的聪明和想象力开始了挣钱的艰难旅程，她要和小伙伴到几百里远的地方去帮人摘枸杞挣钱，摘一斤枸杞可以有两毛钱的报酬。

可是到摘枸杞的地方需要的几元钱路费家里也没有，为了这笔路费，王燕从家里拿出10个鸡蛋，开始了一系列交易，最后王燕终于实现了自己梦想，在开学那天争够了学杂费，重返校园改变了自己的命运。

看完这部影片，我的心情久久不能平静。在我们看来，正常甚至恶心的学校，对王燕来说，真的实最珍贵的。此外，24.

在我们看来，8元的学费只是少吃一两顿饭的问题，甚至连买件衣服都不够，但对于西北地区的孩子来说，这是极其罕见的。看到王燕一个暑假辛苦地把10个鸡蛋变成24.8元的学费，真是太神奇了。

然而，这些都不是我在这篇文章中想表达的东西。由于这部电影我们是在《陶行知生活教育理论》课上看的，而陶行知先生平生最关注的就是乡村教育，这部电影所描写的就是西部乡村中的孩子上学的问题。因此，本文要探讨的是电影中反应的中国农村教育问题。

一、农村教育资金缺乏、办学条件差的问题。

因为缺钱，所以王燕必须自己赚取24.8元的学杂费才能上学；因为缺钱，所以学校教舍是破破烂烂的；因为缺钱，老师一支笔用完了却没钱再买一只；因为缺钱，当上面有补助名额下来时，很多家长争着帮老师做事就为了让自己小孩得到这一名额；因为缺钱……整部影片中我们都可以看到农村教育资金的缺乏，不仅仅是在影片中的小山村，我相信中国众多的农村教育都面临着这样一个问题。

教育的发展离不开一定的财政支持。农业经济发展缓慢，农村资金紧张，各类资金特别是义务教育经费严重不足，使得农村学校的可持续发展难以实现。我国是一个农业大国，农村义务教育阶段在校学生占绝大多数。

目前，义务教育阶段在校生约1.93亿人。按农村总人口的70%计算，农村在校生约1.3亿人。

由于缺乏资金，农村中小学教学设施十分落后，部分中小学基本办学条件得不到保障。2004年，我国农村危房比例仍然较高。小学、初中d级危房4542.3万平方米。

此外，每年新增危房约1750万平方米，因自然灾害损坏校舍约200万平方米。小学和初中校舍的危房率分别为5.6%和3.7%。

虽然2006年，国家实行了九年义务教育新的保障机制，许多学校新修了教学楼、办公楼、学生宿舍，但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面，农村中小学与城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技术水平更低，从而最终导致农村学生流失。

二、师资力量缺乏，教师素质不行的问题。

整整一个多小时的影片中我们只能看到唯一的一位老师，可见学校的教师是多么的缺乏。其他农村学校虽然没有那么夸张，但是只有一所学校，但是教师资源应该是缺乏的。由于农村教师待遇普遍较低，部分地区甚至连教师的工资都无法保障，加之他们缺乏进一步学习和专业发展的机会，农村教师也加入了人才流动的大潮。

这使本来就虚弱不堪的农村教育雪上加霜。其次，农村中小学教师队伍专业化水平低。由于农村教育工作环境差、教师待遇低、专业培训少，许多中青年骨干教师流向城市和经济发达地区。

再次，农村中小学教师老龄化严重。由于历史的原因和现史的原因，农村教师特别是中小学教师大多是过去的老教师。由于他们年龄大、学历低、身体偏位、专业训练不太实用，这样的师资队伍严重制约了农村教育的发展。

三、农村人民思想观念落后的问题。

在影片中，主人公王燕没有钱上学。除了家庭贫困外，另一个重要原因是她母亲偏爱男孩。王燕有两个弟弟，但妈妈可以给弟弟买一个新书包，但她没有钱给王燕交学费。她还说女孩们为别人读书。除了王燕，电影中的另一个角色三花也有同样的经历。

在影片中，我们看到三花真的很想上学，但因为她是个女人，读书对她来说没用，所以她只能早婚。从这我们可以看出如今农村的两点落后观念：

第一就是重男轻女的观念。这一观念是自古就有的，虽然如今社会发展、思想进步了，但这一观念在中国人特别是农村人的思想里却早已经根深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必须得上学，就算砸锅卖铁也要上。

但女孩不一样。已婚女儿泼出去的水，对女孩来说，即是为别人上学，也最好早点辍学为家人赚钱。正是因为农村很多人抱着这样的想法，很多女孩想上学却不能上学。

第二是家庭贫困，出现了新的“读书无用论”。在农村，特别是贫困地区，由于教育投入不足，本应由政府支付的教育经费负担应转移到农民家庭。义务教育不再是义务教育，人们需要自己支付学费。农民一年的收入很少，大部分用来支付孩子的学费。一些有一个以上孩子的家庭由于受教育而贫困。

农民不堪教育费用的重负，导致其子女失学、辍学。另外，近年就业形势不太乐观，职业教育极不发达，导致学生在大学学的知识在农村派不上用场，使得农村出现了新的“读书无用论”。一些家长认为，与其让孩子读书，还不如让孩子早点出去打工挣钱以贴补家用。

尤其是那些家庭困难、成绩不好的孩子，由于家庭经济拮据，教育需求十分薄弱，甚至连小学都没有毕业。穷人失去学习机会也限制了他们获得个人发展的机会。

以上只是我在这部电影中看到的中国农村教育的一些问题。其他问题应该还存在。希望国家采取适当措施解决这些问题，加大教育投入，优化师资队伍，加强宣传，转变农村观念。我真心希望能看到这样的一天：

所有的农村孩子背着崭新的书包，坐在宽敞明亮的教室里，拥有着和城里孩子一样的教育资源，能偶尔为了每天都要上课而烦恼。

上学路上读后感【篇7】

五月的一个周末下午，我不情愿地放下了专业书，按照老师的指示，带着女儿接受爱国主义教育。点击开“东莞阳光网”，我与八岁的女儿舒服服地蜷在客厅沙发的怀抱里，茶几上放着女儿爱吃的零食和刚刚丢下手的ipad。

**的电影叫《上学路上》。出乎意料，这是一部思想性和艺术性都很强的**，毫不矫情。镜头逐渐从写在黄土地上的学生作文中摇出。声音是学生的读书声，前景是沟壑纵横的黄土坡。我的视线被紧紧地抓住了。

王燕，一个十岁的西北贫困山区的小姑娘，在三年级毕业的那天，因家中贫赛，交不起二十八元的学费，即将面临失学的命运。倔强的小姑娘不肯放弃学***会，向母亲哭着告求，结果是她必须在暑假不到六十天的时间里、靠自己的力量、凑齐那二十八元的学费。

二十八元——我看了女儿一眼，这是她吃麦当劳的费用——但这在王燕和西北落后的农村人心中却是一笔沉重的费用。那样的山村，没有电，家家只点一盏如豆的油灯，喝水要去几十里路外挑回来，生的女儿要趁早嫁出去，好换来彩礼改善全家的生活。小王燕善良坚强。她靠什么来收这28元钱？

我的心被撕裂了。毕竟，她只比女儿大两岁。

时间不多了。于是，王燕在镜头里一遍又一遍地跑。我知道她在于是间和命运赛跑。

在去农贸市场的路上，王燕飞冒着被母亲打的危险，偷偷把母鸡下的蛋存在家里，打算卖个好价钱。结果，路人踩到她的篮子，鸡蛋卖不出去，她只得到了一点补偿

王燕飞在上学的路上。她用卖鸡蛋的钱给王老师换了一支笔。她想用它得到老师的帮助，而好心的老师王燕飞用五元换回了价值一元的钢笔

王燕怀抱小羊兴冲冲飞奔在回家的路上，那是她用一点点钱和别人赊的一头羊羔，小姑娘想等养大它，她就能挣回学费……

王燕追着下水摘枸杞的拖拉机。当一切办法都破了，她唯一的希望就是上车，和村里的阿姨阿姨一起去摘枸杞，帮助工人，用工挣钱

尘水飞扬的黄土路上，王燕奔跑着。她大口地喘息，嘴唇因缺水而焦裂，不时步伐踉跄，可她从没停止脚步。她单薄的身影在辽阔的黄土高坡的映衬下显得那么渺小，却如同一个小小的夸父，在艰苦的生活中努力追寻着自己不曾放弃的梦想：

用你的双手改变你的命运，用你的知识改变你的命运。

9月1日，学校开学了。学生中没有见到王燕。王老师和王妈妈的脸都很痛苦。可一转身，校门突然出现了从王燕身上跑出来的身影。她肩上扛着行李，满面尘灰，汗湿鬓角，一双眼睛却盛满了自豪的笑。

特写：王燕把手伸进口袋，小心翼翼地掏出28元。钱还是湿的，像王燕一个人辛辛苦苦的汗水。

我的眼泪夺眶而出。我还没来的及擦，就碰到了女儿的眼睛，那眼睛转向了我。女儿眸子清亮，与我对望着，什么也不说。镜头中的王燕，眼前的女儿，这两个同龄的小女孩，正因为命运的安排，面临着不同的生活和境遇，这让人感叹。

然而，命运的挑战总是存在的，没有人知道明天在等着他。孩子们，亲爱的孩子们，当你面对命运的挑战时，你有没有和王燕一样的勇气和毅力？

王燕，奔跑的王艳，让我陷入沉思

上学路上读后感【篇8】

星期二下午，学校组织全校师生**电影《上学路上》。得知这个消息后，教室里就像炸开锅一般，我们开心地一蹦三尺高。 熬呀熬，终于熬到了电影开始。

我们整齐地排好队，向艺术室欢呼。老师安排好我们的座位后，电影就拉开了序幕，屏幕上出现了“上学路上”这四个大字。看到这个标题，我就像：

我们在上学的路上很高兴。我们就像快乐的音符，谱写一首快乐的歌。这个电影中的主人公是否也和我们一样呢？带着这个疑问，我迫不及待地看了下去，看完之后，我陷入了深深地思考之中。

这部电影讲述了一个生活在干旱地区的小女孩。因为家里穷，她上不起学。她父母要求她退学，但小女孩喜欢学习。为了自己的理想，她放弃了暑假，出去工作了。

在我们面前，人民币根本不值得一提。它太小了，我连一双鞋都买不到。元钱，简单的数字后面隐藏着心酸。对王燕来说，就像一座山紧紧地压着她。王燕不能呼吸。

元钱，平凡的数字后面有凝聚着不屈不挠的精神。落后的生活和贫困的家庭使她肩负起了沉重的责任。她利用暑假期间，每天奔波在外。

当我们在父母怀里的时候，王燕可能还在烈日下忙碌。我常常为王燕打抱不平。与其说是家庭贫困打破了她的上学路，不如说是以前的封建思想阻止了她。

谁说女子不如男，“杨家女将”，“花木兰”等等。她们这种“女中豪杰”难道也不如男吗？

为了挣足24. 8元钱的学杂费，王燕先是偷偷地拿家中的鸡蛋去卖钱，可是鸡蛋被一个行人踩碎了，她缠住那个行人，要求他赔偿，行人不耐烦了，只给了元就跑走了；接着她又买了和她相亲的男孩的一枝笔，又以5元钱转卖给她的老师；她还向那个男孩买了一只小羊羔，一个大人告诉她，当羊羔长得比一个拳头大的时候，就会卖到一个好价钱，可是由于弟弟太调皮，王燕只好以低价卖出那只小羊羔；然后，她又帮人谈成了一笔生意。最后，她赚了10元车费，终于可以摘枸杞了。

开学了，王燕也回来了，她跑向学校，站在老师和母亲面前，松开那紧紧攥住钱的手，她的手心中全部是晶莹的汗水，王燕的脸上露出了开心的笑容，她兴奋地说：“我赚到了！”这句话是多么感人呀！

这元钱是多么来之不易呀！王燕就像是一只燕子，终于飞过了坎坷不平的道路，她通过自己的努力，终于飞向了她的“上学梦”！

上学路上读后感【篇9】

今天上午，在学校的组织下，我们全校同学看了电影——《上学路上》。这部电影催人泪下，发人深省p>

这部电影主要讲述一个叫王燕的小女孩。她的家庭很穷。为了挣学费，她想尽了办法。卖鸡蛋、笔，然后摘枸杞赚钱。开学那天终于挣够了24.

8元学费，王燕气喘吁吁的跑到学校，把几张被汗水湿透的钱递到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！”影片中有许多场面令人感动不已p>

“想读书，自己挣钱。”母亲留下了这样一句话。看到因为没钱读书而不得不结婚的同学，小王燕下定决心：

自己挣钱。而对一个10多岁的小女孩来说，靠自己挣钱，又谈何容易！为了挣钱，女孩偷了家里的鸡蛋拿出来卖，而险些遭到妈妈的打骂；为了挣钱，她情愿低声下气地求那两个高傲的弟弟……在挣满学杂费归来的时候，女孩依旧在黄土地上飞奔，还是那个小小的身影，还是那双脚落地时有力的“啪、啪……”声。

那声音震撼了我的心弦，这就是执着的魅力p>

为了挣钱，她在家里拿出鸡蛋数了数。一共有九个鸡蛋，所以她蹲在鸡笼边等母鸡下蛋。蹲在母鸡身旁的她目光中充满着焦急与期盼。是啊！

鸡蛋对我来说只是小吃，蛋对王燕来说，却是上学路上的一缕星光。她捧着这个鸡蛋，像捧着一颗价值连城的珍珠一样小心。捧着这个鸡蛋，她的脸上绽出了微笑。

她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛开的花儿p>

“摘一斤枸杞可以挣到两角钱，摘一百二十四公斤枸杞我就能挣够二十四块八角钱，有了这二十四块八角钱，我就可以交学杂费了，我就可以上学了！！”这是王燕跟在卖羊人身后恳求他卖羊时的情景——听到这段话，我的眼泪都快流下来了。虽然这个小女孩的年龄和我差不多，但她所作的事我是做不到的。

她那强烈的要上学的愿望感动了我，她不怨天忧人，自强自立的精神折服了我。如果她想挣二十四元八角的学习和杂费，她需要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黄豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？

她要流多少汗，吃多少苦？想家的时候，谁为她擦去眼角的泪花？可是，坚强的她却从来没有埋怨过爸爸妈妈，也没有抱怨过家里的贫穷p>

故事的结尾，让人感动更令人回味。当王燕摊开手，那一团被她捏得皱巴巴的钱呈现在老师和母亲面前，那是用她的汗水凝聚起来的一元一分一角，显得比那耀眼的百元大钞更有价值，这些钱同时又证明了她的能力和意志力，这是我们所不能及的，因为毕竟像这样的事不可能发生在我们身边，但是意志力的体现就在我们身边不断发生。

看完电影，我不禁想：孩子们在同一片蓝天下，我们的学校路是那么平坦，那么快乐，而王燕的学校路是那么崎岖，那么漫长。我们应该好好珍惜这难得的学习机会！

我们应该向渴望学习的孩子伸出援助之手，让他们也能在校园里快乐地学习。

上学路上读后感【篇10】

星期六，我在常山影剧院看了一部电影，名叫《走路上学》。看完这部电影我的心情久久不能平静。

这部电影的主要内容是：住在怒江边的傈僳族。有一对姐弟俩，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。

瓦娃非常羡慕姐姐每天溜索上学。有一次他实在忍不住了，就偷偷地瞒着妈妈溜索去了学校，而这一幕被新来的老师看见了。后来，老师又买了一双新鞋让娜香带回去和娃。没人料到她走路时鞋子从包里掉了出来。娜香伸手去拿鞋，跟鞋一起掉进了怒江。

刚开始，觉得他们溜索上学，很爽！后来，我看到娜香掉进河里，失去了生命，所以我知道这有多危险！

这部电影最令人印象深刻的细节是，他们不得不穿拖鞋，冒着生命危险在冬天去那所破旧的学校。我妈妈每年冬天都给我买漂亮暖和的衣服和鞋子。

我每天骑自行车上学，15分钟后到。有时我起晚了，我需要父母开车送我。每天我都安静地坐在宽敞明亮的教室里。当我听到读书的声音，我觉得它太普通了！瓦娃最大的愿望是有一座桥可以步行上学，因为它方便又安全。

他的愿望在我眼里不值的一提。我无法想想不行上学也是别人的愿望！他的愿望我早就***常了。我没有为一双鞋烦恼，也没有为一条路烦恼。

我什么烦恼也没有。这姐弟俩的故事让我非常感动！

看完这部电影，我有了一个深刻的反省：今后，家长们将不准开车上下学，他们将坚持骑自行车保护环境。同时，要珍惜现在的学***，好好学习。