格局读后感

阅读就像吃饭一样重要，善于享受读书的人精神永葆活力，而不善于读书的人则会生出疾病。在阅读作者的作品时，我们的思绪一直在脑海中激荡。读后感是我们探究、理解和分析书中价值的重要工具。我们小编竭尽全力制作出了这份“格局读后感”，希望您品味其中的精华。典籍是可以引领天下借鉴阅读的宝贵资源，欢迎大家来借鉴！

格局读后感 篇1

新发展格局是以国内大循环为主体，解决的主要矛盾是通过科技创新，使高端技术产业链能够循环起来，以打破国外的技术垄断。我们要面向世界科技前沿，面向经济主战场，面向国家重大需求，面向人民生命健康，大力提升自主创新能力，抢占科技制高点，尽快突破关键核心技术，夯实参与国际经济分工的产业基础。

加快科技自立自强步伐，一要补齐产业链供应链短板。坚持目标导向和问题导向，梳理“堵点”和“卡脖子”产品的核心技术，加大重要产品和关键核心技术攻关力度，尽快形成生产能力，力争重要产品和供应渠道都至少有一个替代来源，形成必要的产业备份系统。二要锻造产业链供应链长板。打造新兴产业链，推动传统产业高端化、智能化。巩固提升优势产业的国际领先地位，锻造一些“杀手锏”技术，提升产业质量。拉紧国际产业链对我国的依存关系，形成对外方人为断供的强有力反制和威慑能力。三要瞄准世界前沿科学技术加强研发。要努力促进新技术产业化、规模化应用，发展先进适用技术，实现技术沿着从可用到好用的路径发展，使我国的产业链不断升级。四要充分激发人才创新活力。全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。人才培养要靠教育，要建设高质量教育体系，推动全社会加大人力资本投入，早出多出德才兼备的从事基础研究、创新研究、应用研究等各方面人才。

格局读后感 篇2

中国在经历了****之后实行了改革开放政策，经济长期快速增长，取得了巨大成就。到目前位置，中国的国内生产总值已超过日本，居世界第二位。读完陈平教授《中国将主导g2.5格局》一文，确实让人备受鼓舞，身心沸腾。

但是，作为一个在社会主义教育和中国传统儒家教育下成长起来的学生，我习惯用辩证的眼光看待事物的两面，我在这里也表达了自己的观点。

中国经验

陈平教授在文中讲到了经济增长的“中国经验”：第一，先增长后改革，经济的增长让国民受益，让社会得以稳定安宁；第二，搞混合经济，混合经济更有效率，既有增长，又能保持稳定，并使创新非常快；第三，改革要改变思维范式，观察要有远见，并要有危机感。这三次经验说明了中国经济的优越性和西方经济模式的危机。

、针对陈平教授的这三条经验，我想在此说下自己的观点：

第一，“中国经验”=“世界经验”？

陈平教授对中国经济政策表现出极大的赞同，然而，正如陈平教授所引用的诗句“春江水暖鸭先知”，中国一直强调国情，中国的经济政策并不一定适用于西方传统资本主义国家，所以“中国经验”并不不一定是适合其他国家的经验。

第二，“先增长后改革”是不是完全正确的?

在西方资本主义经济发展之初，也实施过“先污染后治理”的政策，而到人们因为环境污染而痛苦不堪时才意味到这个政策是不正确的。于是中国从西方吸取教训，提出了“可持续发展”战略。“先增长后改革”虽然不能等同于“先污染后治理”，但一味提高经济的发展是正确的吗？

改革开放不仅带来了经济发展，也带来了社会风气恶化、生态环境污染、贫富差距过大、忽视社会福利保障等问题。到了2013年，中国经济发展速度放缓，十八届三中全会也提出了《全面深化改革》的决定，改革深化，不仅强调经济的发展，也强调建立更加公平的可持续的社会保障制度，同时强调必须建立系统完整的生态文明制度体系，保护环境。

这说明增长和改革不再是先后关系而是协同并进。

第三，中国是否正在自大？美国人没有危机感？

中国经济的增长创造了大量中国富豪，外国许多奢侈品消费场所都有大量中国人的身影，“土豪”一词正好说出了现在中国富豪的自大与浮夸。中国gdp超越日本成为世界第二，中国人无比欣喜，更有**机构放言“中国已步入中等发达国家水平”。但对许多中国人来说，他们不会相信自己目前的生活条件是发达国家的水平。

美国在2007年经历了次贷危机，美国工人阶级在华尔街举行了示威游行。不难看出美国经济模式和危机意式的反映。然而，中国在经历了金融危机之后，受到了许多国家的赞扬。要保持危机意识，抓住机遇，淡定处理荣誉和困难。

自由、民主和法治

陈平教授用最前沿的复杂科学挑战西方的核心价值观“自由、民主和法治”，提出三个观点：第

一、有资源限制，就不可能有自由；第

二、有科学就没有民主；第

三、法律应该鼓励创新。对于复杂的科学，限于我有限的知识，我不知道。但陈平教授的三种观点不足以挑战西方的核心价值观。我有三个问题。

关于第一个观点，资源不足，便没有自由，便只有抓住机遇，然后尽全力扑上去。这里的自由是西方核心价值观里的”自由“吗？

关于第二个观点，有科学就没有民主，正如马克思所说的一个命题，”真理往往掌握在少数人手上“。然而，工业革命以来人类科学的迅猛发展，正是在民主政治走向世界的背景下进行的。美国议会不是真正的民主，因为有太多人为自己的利益而斗争；中国区域实验的实施不是几个高层人士的决定，而是党、人民和人民对这个国家的共同选择，不是民主吗？

这里的民主是什么样的民主？

关于第三点，陈平教授说，所有的法律都是最后一场比赛的胜利者制定的游戏规则，以保护他的既得利益，压制未来的挑战者。这句话值得人们反思，现行法律是否会抑制国家的发展。但是，如果没有法律制度，公平竞争的原则也会被破坏。法律不仅是对胜利者的保护，也是对人们所犯错误的补救，从而更好地保障社会的发展。

陈平教授也只是强调法律的与时俱进与实际效果，但这足以挑战西方的“法制“理念吗？

结语中国经过改革开放，在经济取得了世界瞩目的成就，另一方面西方的经济发展愈来愈缓慢，这是否代表中国模式的崛起与西方经济的衰落?陈平教授对中国的未来是充满自信的，但在中国面前的路还是艰难而漫长的，我们既要充满信心勇敢前进，也要沉着冷静面对机遇与挑战，更要谨慎对待鲜花与掌声。

格局读后感 篇3

作为一个成长在家庭中的孩子，我们都很清楚家庭教育的重要性。一个良好的家庭教育大大影响了一个人的一生，而父母的教育方式则直接关系到一个家庭的格局。在读完《父母格局》后，我深感这本书的重要性，也领悟到了父母的教育方式对家庭，甚至对整个社会的影响。

父母的教育方式主要有四种：专制、溺爱、放任、支持。专制型父母是指家里的“霸王父母”，他们给孩子的教育方式是强调家长权威，要求孩子盲目服从，而自己则不顾孩子的感受，对他们的生活、学习、交友等方面进行高压管制。这种型号的父母在孩子长大后可能会给孩子留下深深的阴影，让他们对人际关系变得紧张，无法自在地相处。溺爱型父母则是给予孩子过多的关爱，无论孩子的行为是否得当，都认为孩子是“小天使”，对于孩子做出各种错误的决定，也从不干涉。这种类型的父母可能导致孩子过于依赖自己，不能独立自主。放任型父母不重视对孩子的教育和约束，他们常常对家庭纪律不严格，让孩子自己做决定。这种类型的父母会让孩子变得无法自律、缺乏责任感。最后，支持型父母则是关注孩子的发展和成长，给与孩子必要的教育和支持，帮助孩子在独立的同时树立正确的人生观和价值观，让孩子从小就明白什么是对错，对自己和他人负责。

在这些教育方式的影响之下，家庭格局也会出现不一样的特征。专制型家庭会使得家庭成员之间关系趋向僵硬、不和谐，溺爱型家庭则会使家庭中的孩子成为家里的“掌上明珠”，受到其他家庭成员的排挤，自尊心受到极大伤害。放任型家庭则会使家庭成员之间彼此沉迷于自我，孩子长大后也可能变得缺乏责任感，缺乏对家庭的认同感。只有支持型家庭才能真正实现家庭和睦，每个人意见平等，人际关系融洽。

一位家长的教育方式的不同，也可能对整个社会产生不同的影响。一个家长若是：“甘愿做包办亲”，那么孩子长大后也会容易失去独立思考和承担责任的意识，形成不自力、不自觉散漫的人生态度，这样的孩子缺乏独立生活的能力，当面临困难时容易自卑、失落；如果家长教育孩子过于急功近利，追求短期成效，无法培养孩子的稳健心态和深远思维，这样长大后的孩子可能在处理问题时虎头蛇尾，经不起激烈的挑战；如果孩子对父母不敬，家长对孩子的严厉惩罚过度，这样容易让孩子形成“绝缘状态”和“独立自主”的人生态度，这些 family pattern 显然不利于家庭和社会的健康发展。

因此，父母格局不仅仅关系到个人与个人之间的关系，而且关系到整个社会的发展。一个和谐的家庭教育，可以培养出更多有责任感、独立思考、积极进取的未来社会精英。家庭教育如同种子，在孩子的心灵中慢慢生长，一点一滴地渗透着思想和情感。治家有术，教子有方，作为父母有责任要让孩子明白什么是真正的价值，坚定正确的人生方向，在未来这个庞大而复杂的社会中立于不败之地。

格局读后感 篇4

在文章中，作者没有局限在大国兴衰历史的本身，而是透过历史，将历史背后一只只主导大国兴衰的“看不见的手”，用讲故事和侃大山的方式告诉读者，而且，这些近乎于规律的认识对于今天中国的改革发展，有非常现实的借鉴和警示意义。兔子定律”与大国兴衰。兔子的胃口越大，吃得越多，长得越大，需要吃的草就越多。

然而，草是有限的。当已知的草原被吃掉时，我们必须探索未知的草原。具体到国家，而当所有的“草地”——殖民地被占领完毕后，随着各个国家政治经济发展的不平衡，必然爆发争夺“草地”的战争。英国因为最早完成资产阶级革命，资本的力量使得英国集天时（欧洲大陆长时间处于战争和动荡状态），地利（英国是大西洋上的海洋国家，加之推行的大陆均势政策让其免受战争），人和（资产阶级革命后建立了议会制，国王和资产阶级不再是统治与被统治的关系，而是博弈与协商关系）于一体，迅速成为“日不落帝国”。

但是，英国这种殖民地经济模式，由于仅靠原料和商品之间的“剪刀差”，就能给资本带来稳定的而且巨额的回报，从而抑制了技术进步，也注定了大英帝国的没落。因为法国、德国和美国不像英国那样是广大的殖民地，更多的资本被投入到技术和创新上。最后，法德的崛起挑战了英国的霸权，最终爆发了两次世界大战。

而现在美国在决策中的许多制度和思维方式决定了美国的主导地位，影响着当前的世界格局。同样，美国的崛起对今天的中国也有很大的参考价值。美国崛起的最根本因素，一方面得益于其固有的地缘优势和历史机遇，另一方面完成了两次重大的内部调整。

第一次是内战。除了避开国民**，更重要的是解决经济二元化问题，为工商业的发展扫清道路。另一次是借经济危机，推行了罗斯福新政，让资本家们的贪婪有所收敛，分出部分利益使中产阶级得以壮大，优化了财富的分配结构，大大缓解了资本主义周期律的影响。两次调整，一次是通过内战，另一次是通过**政治，都是通过武力进行的。

而上述这一切无不与经济霸权的发展有密切的联系。

总言之，文章运用大开大合的笔法将复杂多变的世界全景呈现出来，并从政治、经济和地缘政治的角度对世界历史加以回顾和剖析，将其中所隐含的背后规律一一展现，使我了解了当今世界格局形成的由来以及未来走向。更重要的是，我可以认识到，当今世界格局形成的动力是经济。

从而加深对当今世界格局的认识，为中国未来的发展找到一些启示，努力开创属于中国的新格局。

格局读后感 篇5

上虞中学戴世灿

金一南教授在《世界大格局，中国有态度》关于战略思维的思考一文中，强调了必须具备的强烈的问题意识。

所谓问题就是事物的矛盾。认识问题是认识和把握事物的开始。战略思维既包含问题意识，又包含强烈的问题意识。

所谓问题意识，是指人们在认识活动中，对疑惑或难以解决的实践及理论问题产生一种怀疑、困感、焦虑、探索的心理，由此驱使人们积极思维并不断提出问题、研究问题和解决问题这样种思想方法及状态。平时我们多见的是这样的现象：对问题视而不见或不屑于发现，对概括成绩，挖掘优点的升华意义兴致盎然、颇富创造力。

这其中丧失的不仅是怀疑、困感、焦虑、探索的精神和心理，更是积极提出问题，主动研究问题和解决问题的思想方法和实际能力。

文中提到：关于1991年的海湾战争，那场战争结束后，我们有很多分析认为那场战争预示着信息化作战正式登场，是机械化战争向信息化战争的历史转折点，对世界军事具有重大的现寅意义和深远的历史意义，如此等等。

讽刺的是，美国方面的总结与我们完全不同。美方认为，这场战争的指导意义非常有限。这只是理想战场上的理想战争。五角大楼在《海湾战争——美国国防部致国会的最后报告》中，对战争成功和军事优势的描述基本上是轻描淡写、几笔带过。

依照我们一些人的思维习惯肯定认为成绩挖掘不深、概括不精、意义升华不高，但是说到问题和毛病，他们却挖掘得很深、概括得很精，而且升华得很高。这充分显示了五角大楼对这个问题的不懈追求。

文章中提到，美国共产党的总结与我们许多描述大不相同。在战绩如此明显的情况下，依然具有如此强烈的问题意识，对缺憾如此敏锐，对查找问题如此锲而不舍，恰恰表明它们在力图保持清醒，在力求未来的胜利。

当今天人们说到战略问题的泛化、战略思维问题的泛化，其中一个最大的特征就是在花样翻新的词汇概念掩盖之下问题意识的极度久缺。我们玩弄的是概念、表达的是概念、堆砌的是概念，最大的问题就是在花样翻新的词汇概念掩盖之下问题意识的极度欠缺。问题在**？

问题是什幺？问题怎样产生？问题如何解决？

非常欠缺。战略思维最鲜明、最突出的特点是发现问题、创造性解决问题的思维方向。只有在这样一个过程中，你的思维才能从常规的无边的枯燥中变得清晰、简单、直接。

作为一名教育家，我现在深感责任重大。要针对浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案，吃透学校和学生的实际情况，树立强烈的学校与学生的问题意识与强烈的进取求胜意识相一致，抛弃粉饰意识与安于现状的意识。要从战略的高度，战术的深度寻找浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案带来的怀疑、困感、焦虑的心理和探索的精神，并积极提出问题，主动研究问题，寻求解决问题的思想方法。

为确保在2017年高考中取得令人满意的成绩。

格局读后感 篇6

《世界大格局，中国有态度》的读后感提要：当前世界处于旧格局已经瓦解，新格局尚未形成的过渡时期。这次新旧格局转换具有以下的特点：第一，旧格局的解体没有经过大规模战争

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《世界大格局，中国有态度》的读后感

前些天读了国防大学金一南将军的最新著作——《世界大格局，中国有态度》，感觉眼界开阔了不少，对自己正确看待当今世界的政治局势有不少的启迪，有必要把这些新的认识和感悟记录下来。

世界格局的概念很大，大致是指世界上各个国家或地区综合力量的对比以及国家利益的划分情况，包括主权国家和国际组织等多种主体以不同方式和规则组成的世界力量结构，它是由世界各国、各组织的综合力量对比形成的一种相对稳定的态势和状况。一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。世界格局的解体，是因为这种稳定的力量平衡已经被打破，无法再维持下去。

世界格局几经变迁，目前占主导地位的还是美国的霸权主义和强权政治为主，但多极化的世界新格局也初露端倪。

清朝封建社会向现代社会的转型，是中华民族血泪的历史，同时也给我们以重要的启示。清朝封闭、自大，对外部世界的全球化、现代化、工业化的大趋势置若罔闻，完全没有认清当时的世界大格局，于是就被西方列强用坚船利炮撬开国门，一步步陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。总体上说，尽管中国在汉唐元明清时期都有与世界的交往，但都是局部的和相当有限的，基本上是在关起门来过日子，还没有那一个时代像今天这样与世界在经济上、文化上如此广泛、全面地融入这个世界。

目前，中国经济总量居世界第二位，未来将达到第一位。中华民族要站在世界民族之林，实现民族伟大复兴，就必须了解世界，了解当今世界格局。

前苏联解体后，美苏对抗的两极格局被打破。尽管西欧、日本、俄罗斯、中国和印度已经形成了多极的世界政治格局，但美国仍然是世界政治的核心。许多国家已逐渐从反对转向与美国合作。有些属于中间势力，有些属于**势力，只有少数属于反美势力。

目前，美国扮演着世界警察的角色。它不顾联合国和公认的国际法准则，凭借其强大的军事力量，在全球范围内推行霸权主义和强权政治。从美国对外军事行动可以看到，例如美国无耻地策划了海地等国家的内战使之**，先后发动战争，以冠冕堂皇的借口入侵阿富汗和伊拉克，还如法炮制地借口核问题把矛头指向朝鲜和伊朗，至今仍然没有停止对社会主义国家的和平演变政策，这一系列事实说明，尽管美国对待各国的方式不同，但其实质不会改变，那就是凭借其强大的军事实力和经济实力在全球范围内推行霸权主要和强权政治，以实现统治世界的野心。哪个国家反抗，就要对那个国家进行制裁；哪个国家顺从，就要对那个国家进行控制。

长期以来，美国仍将奉行霸权主义和强权政治，这将成为未来世界政治格局的核心。