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放风筝三年级作文
优秀的文章不仅可以培养学生的逻辑思维和文字表达能力，还能成为他们释放情感、表达自我的方式。但是写作文时，我们要避免东拉西扯，主题松散甚至没有主题的问题。请问您收集和整理了多少篇作文模板呢？对于此，请您务必注意以下重要的提示。
冬去春回，万物复苏。趁着这大好时光，我决定到公园里去玩。
公园里热闹极了。碧蓝的天空中一群群的小鸟在自由地飞来飞去，还有各种各样的风筝在空中自由自在的飘。看着小朋友们在草地上快乐地放风筝，我也忍不住加入了放风筝的队伍。
回家拿到风筝后，我就来到草地上奔跑着，跑着跑着，风筝慢慢地飘了，我把风筝顺利地交给了“风爷爷”。我成功了，只见风筝在天上越飞越高像一只轻快的小鸟。我非常高兴，因为我发现有些小孩在家长的帮助下都没有飞起来，那一只只“风筝”大多在天空中飞了一会儿就“嗖”的一声掉下来了，又像一根箭一样射下来，有的根本没有飞起来，有的.风筝“咔嚓”一声被风折断了。就算有几个没有掉下来，他飞得也没有我的高。那场面又搞笑又好玩，成就感油然而生。
快乐的时间总是过得飞快，我多希望时间永远停留在这美好的一刻啊！
春天来了，春光明媚，万物复苏。柳姑娘在风婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美丽极了。
在柳树的旁边，是一大块草坪。有几个小孩在这块草坪上放风筝。这时小明已经迫不及待的想成功地让风筝放飞了。小明让小刚举着风筝，自己拿着风筝线走到十几米远的地方，大声地对小刚喊道：放！小刚赶紧松手，风筝缓缓地升起，然后啪的一声，风筝直接撞到了地上。
小明思考了一会儿，他让小刚和他再配合一次。这一次，小刚一松手，小明就拼命向前冲去。没想到，小明光顾放风筝了，没有看路。眼看着风筝就在空中要站稳时，小明却被脚下地上一块石头，绊倒在地上。等小明爬起来时，风筝都掉在地上了。
第三次，小明又想了一会儿，总结前两次失败的经验。接下来，又到了最后的时刻，终于成功了！这可把小明高兴坏了。
小明向自己的旁边看去，发现一个小女孩正笑嘻嘻地看着自己呢！小女孩连自己手里的风筝都忘了。小明又向四周望去，发现自己身后的一家三口也在放风筝。那个爸爸搂着妈妈，并和她在说话，旁边的小男孩正在放风筝了。小明又抬起头来看向天空，天上布满了各种各样的风筝，有的像蜈蚣，有的像金鱼，有的像老鹰。
春天真是一个放风筝的好季节啊！
周日上午，晴空万里，微风习习，小明，小红和小林三个好朋友约好去放风筝。
公园里真热闹，绿茵茵的草坪上，放风筝的人很多，天空也变成了五彩斑斓的世界。有展翅高飞的老鹰在半空盘旋，有悠闲散步的蜈蚣左右摆动，有金色的金鱼摇头摆尾地在天空里自由的游荡着…还有远处的小男孩，正在放一只五彩的三角风筝，他的风筝真好看啊！像一只无忧无虑的小鸟在天上飞。他一边拉着线，一边往后退，爸爸妈妈在一边静静地欣赏着天空多姿多彩的风筝。
“我们也赶快把风筝放飞到天上吧”小明迫不及待的说着...
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春天来了，春回大地，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步送走了严寒的冬天，迎来了春意盎然，生机勃勃，充满活力的春天，天气越来越暖和了。
蓝湛湛的天空中飘动着朵朵的云，它们千变万化……这一朵像忠实的小狗，一会儿变成了可爱的小白兔，那一朵像憨态可掬的小猪，一会儿却变成了娥娜多姿的嫦娥，惟妙惟肖！太阳公公从多姿多彩的云朵里钻了出来，露出了笑脸，像红红的大苹果一样，暖洋洋的照耀着大地。春的使者小燕子陆陆续续地从南方飞了回来，一边唱歌一边欣赏美丽迷人的春色。柳树长出了嫩嫩的绿芽，在微风中飘荡，像小姑娘的辫子一样！娇艳的花儿蓓蕾初绽，看！黄澄澄的迎春花，颜色是那么的娇艳，粉红色的桃花，就像娃娃的笑脸，而洁白的梨花却是那样的纯洁，就像美丽的白雪公主，花儿们争奇斗艳，不甘示弱。调皮的小草穿上绿衣，悄悄地探出头来，东张西望，怎么也看不够似的。小河里的冰融化了，叮叮咚咚的唱着歌儿，沉睡了一冬的鱼儿在水里自由自在地游着，不时还跃出水面，多么快活呀！小朋友们脱下厚厚的棉衣，换上了轻薄的春装，来到像铺了绿毯子一样的草地上，开心地做着游戏。
啊，春天真美啊！
今天，我和爸爸妈妈一起去放风筝，我们在旁边的店里买了一个小鸟型的风筝。
“哦！放风筝去了！”我兴奋的抬着沉重无比的风筝奔向公园，说是奔向，还不去说是挪向呢!因为这风筝实在是太重了。我不禁担心起它是否真的飞上蓝天。
车子还没有到达公园呢，便见到了漫天飞舞的风筝，它们个个都奇形怪状的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、还有的`像仙女，穿着长长的裙子在空中飞舞：“哈哈！是时候也让我们的风筝大显身手了!”我学着大家的样子，拖着风筝在公园里飞奔起来，可是我转了好几个圈也依然不见风筝飞上天去，而是懒懒的躺在地上，我有些恼火，也或许是我太想让它赶紧飞到天上去了吧，所以急于求成，就失败了。
“再来一次！”我抱着侥幸的心理有飞奔了起来，这次速度更快了，只觉得风不停地在吹拂着我的脸颊，我往后一瞧：“哈！太好了！风筝有起色了！”我再加用力往上一拉，啊风筝居然又托在了地上。
筋疲力尽的我也躺在了地上，爸爸上阵了，他将绳子捡了起来，往上提了提，“呜”的一声飞奔起来，哇！不一会风筝就飞上了蓝天，真可谓是不费苦心何来成就啊！
春天悄然而至，难得阳光明媚，我们一家三口来到广场，今天的目的就是放风筝。
广场上好是热闹，很多放风筝的人，只有一只风筝飞到天空，我们买一只有“电击小子”图案的风筝，女儿甚是开心。
今天的风比较大，可能有点难度！牵着风筝不断的在广场、草地上奔跑，从这片跑到那片，穿过小桥，风筝似乎要飞起来，但是。还是坠落在地，心情便随着风筝忽紧忽松，一次又一次的想征服手中的风筝，让它飞起来。女儿、老公也跟着我奔跑，我们特开心，全然不顾自己的年龄和周围的人群，有的就是那份幸福。
终于风筝飞上天，女儿欢呼不已，嚷着要拿绳子，于是我便把要领告...
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三年级放风筝作文
今日天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对母亲说：“我们去放风筝吧！”母亲说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。
开始放风筝了，我让母亲把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来母亲把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”母亲就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和母亲开开心心地回了家。
我有一个图案精美的文具盒。这就是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我十分喜爱它。
文具盒就是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母：toystory。
打开文具盒，里面就是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都就是我学习的'好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净，铅笔能够帮我写作文，抄单词，做算术……直尺能够帮忙我量物体的长度，钢笔能够帮我练一手好的钢笔字。
我喜爱我的文具盒，因为它就是我形影不离的好朋友，总就是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个完美的小学生涯。
周日上午，晴空万里，微风习习，小明，小红和小林三个好朋友约好去放风筝。
公园里真热闹，绿茵茵的草坪上，放风筝的人很多，天空也变成了五彩斑斓的世界。有展翅高飞的老鹰在半空盘旋，有悠闲散步的蜈蚣左右摆动，有金色的金鱼摇头摆尾地在天空里自由的游荡着…还有远处的小男孩，正在放一只五彩的三角风筝，他的风筝真好看啊！像一只无忧无虑的小鸟在天上飞。他一边拉着线，一边往后退，爸爸妈妈在一边静静地欣赏着天空多姿多彩的风筝。
“我们也赶快把风筝放飞到天上吧”小明迫不及待的说着拿出凶猛的老鹰风筝，只见老鹰风筝瞪着圆溜溜的眼睛，已经摆出了要和其它风筝一较高下的表情。一阵风吹来，小明对小林喊了一声“准备，一、二、三，跑——”小林在前面右手拿着线轴，左手拉着线飞快地跑起来，边跑边放线。小明把风筝高高的举过头顶，小林喊了声“放——”小明迅速松开了手，风筝晃晃悠悠地飞了起来，越飞越高，越飞越远，像一只穿着彩色衣服的小燕子，一会飞到云上嬉戏玩耍，一会儿飞到小鸟旁边，和小鸟说悄悄话，一会儿飞到树梢，摆弄大树的枝叶…旁边的小红手里捧着漂亮的蝴蝶风筝羡慕的说“我...
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