放风筝三年级作文
优秀的文章不仅可以培养学生的逻辑思维和文字表达能力，还能成为他们释放情感、表达自我的方式。但是写作文时，我们要避免东拉西扯，主题松散甚至没有主题的问题。请问您收集和整理了多少篇作文模板呢？对于此，请您务必注意以下重要的提示。
冬去春回，万物复苏。趁着这大好时光，我决定到公园里去玩。
公园里热闹极了。碧蓝的天空中一群群的小鸟在自由地飞来飞去，还有各种各样的风筝在空中自由自在的飘。看着小朋友们在草地上快乐地放风筝，我也忍不住加入了放风筝的队伍。
回家拿到风筝后，我就来到草地上奔跑着，跑着跑着，风筝慢慢地飘了，我把风筝顺利地交给了“风爷爷”。我成功了，只见风筝在天上越飞越高像一只轻快的小鸟。我非常高兴，因为我发现有些小孩在家长的帮助下都没有飞起来，那一只只“风筝”大多在天空中飞了一会儿就“嗖”的一声掉下来了，又像一根箭一样射下来，有的根本没有飞起来，有的.风筝“咔嚓”一声被风折断了。就算有几个没有掉下来，他飞得也没有我的高。那场面又搞笑又好玩，成就感油然而生。
快乐的时间总是过得飞快，我多希望时间永远停留在这美好的一刻啊！
春天来了，春光明媚，万物复苏。柳姑娘在风婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美丽极了。
在柳树的旁边，是一大块草坪。有几个小孩在这块草坪上放风筝。这时小明已经迫不及待的想成功地让风筝放飞了。小明让小刚举着风筝，自己拿着风筝线走到十几米远的地方，大声地对小刚喊道：放！小刚赶紧松手，风筝缓缓地升起，然后啪的一声，风筝直接撞到了地上。
小明思考了一会儿，他让小刚和他再配合一次。这一次，小刚一松手，小明就拼命向前冲去。没想到，小明光顾放风筝了，没有看路。眼看着风筝就在空中要站稳时，小明却被脚下地上一块石头，绊倒在地上。等小明爬起来时，风筝都掉在地上了。
第三次，小明又想了一会儿，总结前两次失败的经验。接下来，又到了最后的时刻，终于成功了！这可把小明高兴坏了。
小明向自己的旁边看去，发现一个小女孩正笑嘻嘻地看着自己呢！小女孩连自己手里的风筝都忘了。小明又向四周望去，发现自己身后的一家三口也在放风筝。那个爸爸搂着妈妈，并和她在说话，旁边的小男孩正在放风筝了。小明又抬起头来看向天空，天上布满了各种各样的风筝，有的像蜈蚣，有的像金鱼，有的像老鹰。
春天真是一个放风筝的好季节啊！
周日上午，晴空万里，微风习习，小明，小红和小林三个好朋友约好去放风筝。
公园里真热闹，绿茵茵的草坪上，放风筝的人很多，天空也变成了五彩斑斓的世界。有展翅高飞的老鹰在半空盘旋，有悠闲散步的蜈蚣左右摆动，有金色的金鱼摇头摆尾地在天空里自由的游荡着…还有远处的小男孩，正在放一只五彩的三角风筝，他的风筝真好看啊！像一只无忧无虑的小鸟在天上飞。他一边拉着线，一边往后退，爸爸妈妈在一边静静地欣赏着天空多姿多彩的风筝。
“我们也赶快把风筝放飞到天上吧”小明迫不及待的说着...
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